演讲,首先要了解听众,注意听众的组成,了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地,分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后,就可以决定采取什么方式来吸引听众,说服听众,取得好的效果。那么你知道演讲稿如何写吗?下面是小编为大家整理的演讲稿,欢迎大家分享阅读。
温暖的演讲稿篇一
大家好!
什么是“幸福”?孩子们说,有温馨的家就是幸福;父母说,儿女快乐就是幸福;老师说,学生成才就是幸福;医生说,救死扶伤就是幸福……。然而这一切一切的幸福,都有“安全”作它们的保障。没了安全,我们就失去了生命的保障;没了安全,我们就失去了温馨的家庭;没了安全,我们就失去了生活的希望;没了安全,我们就失去了一切。要想获得幸福,珍重生命、安全生活就是基础。它就像是一道不可逾越的警示线,时刻为我们敲响生命的警钟。
所以,有安全才有幸福!
由此看来,做好眼前的安全工作是十分重要,不容忽视的,它直接关系着我们每个人的生命与健康,牵系着每个家庭的温暖与幸福,影响着社会的稳定与发展,它与我们的`生活紧密相联,息息相关。
在学校,我们要以身作则,下课时,不在教室里追逐打闹,上下楼梯时靠右行,不拥挤;上体育课时先充分做好准备活动,再进行各项运动,集合或散场时有秩序地进退场,注意用电安全,不搞恶作剧,学习有关用电、用水、野外受伤以及躲避自然灾害等生活常识。
在校外严格遵守交通规则,把校内学到的安全知识运用到实际生活中去,如过马路,走人行道,不闯红灯,不随意跨越栏杆;下雨时,不在大树下躲雨;外出时,不在电线下玩耍,不在野外游泳……这些看似微不足道的举措,却足以维护我们的生命安全。
亲爱的同学们,我们的幸福生活来之不易,请珍视我们仅有一次的短暂的生命吧!让我们从点滴做起,从现在做起,使安全永驻心中!
温暖的演讲稿篇二
大家好!
淡淡牛奶香,丝丝心底暖。
温暖,如墨,不经意间滴落在纸上,渐渐漾开。温暖,温存于心,不经意的一触,就融满了心灵。
“哎!”看着试卷上刺眼的分数,我耷拉下眼皮,有些不知所措,想着妈妈期待的眼神,我就无地自容,回家的路似乎特别漫长,可再漫长的路也有个终点,我还是到了。
“咔嚓”钥匙在手中无力地转了一圈,扑面而来的家的温度让我觉得冰冷无比。“回来了?”妈妈的声音从厨房传来,我吓得一颤,撑着发抖的声音抢着说:“我写作业去了。”“咔”我逃一样地奔进书房,关了门,靠在门上大口的喘着气。我真害怕妈妈说的下一句话就有关考试,我像只泄了气的皮球,无力地坐在地上,脑子杂乱无章。
“吃饭了!”我从空白的脑中醒了过来,该来的还是要来,我苦笑了一下走出了房门,可现实比我想的要平静得多,扒饭,夹菜,久久无言,可孰不知这样我更难受,心底像被一块大石头严严实实地压着。
“我没考好。”我动了动干涩的嘴角,扯出一句话来。“先吃饭吧!”妈妈低着头自顾自地吃着,我心里怪怪的,眼泪一下子涌出,盈满了眼眶,我捂着脸进了书房。
一只大手亲抚着我的头顶,像轻柔的春风顺着我的发,一杯满满的牛奶放在了我的桌上。“喝点牛奶,都没吃多少饭。”牛奶塞进了我的手心,手掌隔着玻璃仍能感觉到热量,温度顺着这手心的脉络,送到了全身,我僵硬的身体才被唤醒。
“加油!”没有更多的词藻,妈妈悄悄地离开了,我望向手心的牛奶,还有些泡泡在顶上打着旋,热气也扭打着越腾越高。
我的嘴角轻轻扬了扬,抿了口杯中的牛奶。醇香,丝滑的牛奶在舌尖直打转,我心里暖暖的。
掌心的牛奶,一点点凉了,可心头的温暖久久没有散去。
温暖被你裹在牛奶里,蕴藏在我心里。
温暖的演讲稿篇三
大家好!
世界上最重要的东西是爱。爱,体现在方方面面;爱,在这个世上无处不在。父爱、母爱、师爱、朋友之间的关爱都属于爱。我们每个人都离不开爱,每个人都需要爱。爱,会带给我们温暖。
在家中,有着母爱和父爱。父母对于我们的关爱是无微不至,我们想要什么,他们都会总会尽量的满足你。在我生病时,母亲会守护在床边,为我端水,喂我吃药,顾不上自己,只是为了让我尽早恢复健康,父亲那坚毅的脸上,也有着担忧,看着我难受,他也难受。享受着父爱和母爱的我,感受到无尽的温暖。
父爱和母爱带给我的温暖体现在生活中的方方面面。在我出门时,母亲会叮嘱我路上慢点;在我要去同学家时,父亲会跑过了问我,需不需要他骑车带我过去;在我去郊游时,我累的一步也不想走的时候,父亲会蹲下来,让我爬到他的肩上,他来背我走;在我早上起床后,母亲会准备丰盛的早餐给我吃;在我不开心时,他们会安慰我,直到我脸上出现了笑容为止……父母带给我的关爱,我会感到难以言表的温暖。
父爱如山,往往深沉严厉,母爱如山,往往温柔细腻。爱,真实一件特别的东西,一件美丽的东西。世界上少不了爱,爱,不仅带给了我无尽的温暖,更让我知道了爱的可贵!爱能让孩子、老人幸福,爱能让一个家庭和睦,爱能让一个国家和谐,爱能让世界充满和平!
温暖的演讲稿篇四
你虽然是一棵残缺的小草 但你依然拥有阳光
只要你不放弃希望
你依然可以茁壮的生长
用自己的身体装绿着大地
你虽然是一致残疾的小鸟 但你依然拥有坚强
只要你插上自信的翅膀残疾人诗歌朗诵稿
你也能搏击长空
在风雨中展现你的美丽
命运对你是残酷的
它把你的身体变得残缺不全 但你要相信
命运给你的不总是绝望
只要努力
失去的总会回来残疾人诗歌朗诵稿
放下你自卑的念头
仰起你自信的面孔
用你的真诚和努力
用你的拚搏和顽强
去面对生活的挑战
谱写人生的新篇章
温暖的演讲稿篇五
大家下午好,我是来自四(二)的曾____。
同学们在这个寒假里,您们有没有去过孤儿院,或者拜访过孤寡老人呢?
在这个寒假,我和很多同学一样,也去看望过孤儿院的小朋友,我去的____省____市的____的一个孤儿院。那里的房子非常的简陋,下雨时房顶时不时会滴水下来。我看了之后非常担心,这样的成长环境,小朋友们住得了吗?在孤儿院里,最小的弟弟妹妹1岁不到,最大的哥哥姐姐已有16岁,但是,他们从没有上过一次学,只能在农村里帮忙干活。
我和妹妹买了许多的零食,与水果去看他们,他们很高兴地欢迎了我们,我们进了孤儿院,把零食和水果给他们,但是大哥哥、大姐姐们不要,弟弟妹妹们就围着我争着要零食呢!我非常高兴。
后来,我又和妹妹一起给他们每人一个红包,看着他们那一张可爱的脸,我非常的欣慰,我们又送给他们很多的玩具,弟弟妹妹们心满意足地抱着零食、玩具回房了。
我给了哥哥姐姐许多书,他们也如愿以偿了!
我依依不舍地跟他们道别,说:“下一个假期我还会来看你们的!”
同学们,在这个假期里,不管你是拜访孤寡老人,还是去看过留守儿童,你的一句话可以换来别人的微笑,你的一份心意可以换来别人的希望,所以,我们一定要把这份爱心传递下去,谢谢大家!
温暖的演讲稿篇六
老师们、同学们:早上好!
今天是4月30日,明天就是“五一”国际劳动节了。劳动节是全世界劳动人民团结战斗的节日。1866年5月1日,美国芝加哥工人为了争取八小时工作制而举行大罢工,经过艰苦的流血斗争,最终获得了8小时工作制的权利。为了纪念这次伟大的工人运动,1889年7月,第二国际决定,以象征工人团结、斗争、胜利的5月1日为国际劳动节。1949年12月23日我国政府规定5月1日为劳动节。
同学们,我们中国人民在中国共产党的领导下,正在以主人翁的精神投入到建设社会主义的伟大事业中去。我们的祖国正呈现出蓬勃生机,焕发出旺盛的活力,以昂扬的姿态阔步前进。同学们——你们作为二十一世纪的建设者和接班人,将责无旁贷地挑起建设社会主义现代化强国的重任。所以你们应该从小树立主人翁的意识,关心国家大事,热爱自己的家园,确立远大的志向,把自己的前途同祖国的命运结合起来,使自己成为一个有理想有抱负有高尚品质的人。当然,目前我们最重要的就是要努力学习文化知识,塑造优秀的个人品质,为将来建设祖国打下良好的基础!这才是对“五·一”国际劳动节最好的的纪念。
1、注意交通安全。长假中,车流量比较大,要求同学们乘车,特别是外出游玩时,一定要有家长陪同,不乘无牌无照的车辆;平时,不在马路上追逐嬉闹,不左顾右盼;过马路要走人行横道,要注意车辆;骑自行车时,要思想集中,严格遵守骑车规则;在商店、车站等人群密ji处要注意自我保护,尽量避开拥挤的人流。
2、注意饮食卫生安全。同学们一方面要讲究个人卫生,养成良好的卫生习惯,增强卫生意识,另一方面,在饮食上不要暴饮暴食,不吃路边摊点上的不洁食品,不贪吃冷饮。预防病从口入,防止肠道等传染疾病,若感觉身体不适,要告诉家长并及时就医。
3、注意火、电、煤气等安全。同学们长假期间应该帮助父母做一些力所能及的家务,但在使用煤气灶、热水器时,要有家长监管,并注意使用说明,使用家用电器时,要遵守操作规则,小心谨慎,千万不可大意。
4、增强防骗防盗意识。每个同学要担当起小主人的角色,单独在家不要随便给陌生人开门;外出时贵重物品自己看护好,不要随意委托他人看管所携带的物品,更不要随便接受陌生人的食品和饮料。
5、合理安排好学习和活动。认真完成老师布置的作业;严禁上网吧,严禁去不健康的场所参与有害的活动,在家上网、看电视要有节制,并要主动接受家长的督促;在与亲朋好友的交往中,要注重行为举止的文明,做到敬老爱幼。
最后祝同学们五一假期平安、快乐、幸福!
谢谢大家!
温暖的演讲稿篇七
尊敬的各位领导,各位老师。我竞职演说的题目是《用“爱心”和“奉献”照亮孩子的世界》。非常感谢学校为我提供了这次机会,使我能够向大家介绍自己。真诚地希望大家通过这次活动能一如既往地帮助我、信任我和支持我。
我是李生玲,今年44岁,大专文化,小学一级教师,民建武威市委员。1983年3月于石河子二中参加工作,1987年9月调入武威凉州区金沙学区工作。1999年8月调入会馆巷小学工作至今。在20xx年的工作当中,我与教学工作结下了不解之缘。回首往事,内省自己,我也发现,在多年的奉献和进取当中,岁月却也待我不保最终使我形成了下列四个方面的能力和特质:(一)从事教育教学工作的综合能力(二)支撑教育长足发展的教学研究能力(三)班级管理、德育及心理教育积累了一定的经验(四)具备学校教育环境所应有的团队合作和教育协作精神。下面,请允许我就这四个方面向各位领导及老师们作一个简单的阐述。
(一) 从事教育教学工作的综合能力。在二十多年的工作当中,我认真学习教育教学理论,努力探求提高学科成绩的最佳途径,最终形成了较为完备的教育教学工作的能力。在1994年7月至1998年7月,我所带课在金沙学区组织的学区统考中连续四年获得第一名。从20xx年7月至今,在会馆巷小学平行班质量测评中,本人所带学科连续两次获同年级第一。为此,多次受到老师和家长们的好评。特别是20xx年凉州区起始年级新课程实验教学中,我服从分配、勇挑重担,主动承担了新课改实验班的教学任务。期间,我认真学习新课程目标,探讨新教材内容,尝试新的教学方法。在短短的课改实验中初见成效,本人执教的《识字教学第四课》因为体现新课改理念而受到广大同仁的好评。
(二)具备了一定的教学研究能力。我认为,教师只有通过亲身的教学研究才能成长为掌握教育规律的一代名师。教学之余,就通过坚持学习来完善自己。我熟练掌握了计算机办公软件的操作,以优秀的成绩通过了国家计算机应用能力考试。掌握了internet的各项操作技能,并尝试在网上搜集资料,将自己在教育教学工作中相关资料进行归类和编订,完成了近10万多字的《班主任工作经验总结》资料汇编。结合自己的教学工作经验,撰写了《识字教学思维训练》、《巧安排、激情趣》、《识字教学之我见》等论文,有多篇论文发表在《武威日报》和《凉州教育》等教育报刊上。20xx年6月,我组织学生到兰新超市进行调查及采访活动,撰写的《小学生社会实践课程开发的探索报告》获得了教师的好评。实践证明,教学研究活动对我的教学能力也是一个巨大的促进。
(三)在班级管理及学生德育、心理教育方面积累了一定的经验。二十多年来,我连续担任1至6年级的班主任工作。为了教好书、育好人,不知花了多少心血,特别是那些一年级刚入校的学生,他们一点也不懂。但我决心要教好每一个学生,每学期都能按时要求认真制订好教育、教学及小学生习惯养成工作计划,根据刚入学学生的个性,采取不同的方法施加教育。我常常提醒自己履行好班主任工作应有的职责,对后进生和差生进行悉心的关怀和帮助。平时经常与学生打成一片,了解他们的心理特征,做他们的知心朋友。为此积累了丰富的班级管理及德育工作经验,所带班级多次被评为先进班级,本人也多次被评为优秀班主任及少先队辅导员。
(四)具备学校教育环境所应有的团队合作和教育协作精神。从教以来,我一直保持诚恳质朴的本色,自觉地将自己融化到学校环境之中。多年来,我认真贯彻执行学校的各项规章制度,严格要求自己,服从组织分配。团结同志,尊老爱幼。从未和任何一个同事红过脸或闹过不愉快。不仅如此,我还能自觉排解同事之间,同事和家长之间的一些小小的过节,因而形成了良好的教育协作和团队合作精神。我还把我的这种团结协作精神带到了我所参加的组织——民建武威市委员会的一些活动中,得到了各位会员对我的爱戴和肯定。20xx年12月,民建武威市委员会授予我“优秀会员”的荣誉称号。