在人民愈发重视法律的社会中，越来越多事情需要用到合同，它也是实现专业化合作的纽带。合同的格式和要求是什么样的呢？下面是我给大家整理的合同范本，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
租房合同纠纷起诉状篇一
教学目的
一、了解大学生与吴太太之间的三次交锋，弄清矛盾冲突的开端、发展和结局。
二、通过台词和舞台说明了解两个主要人物的思想性格。
三、体会作者出人意料的安排剧本结构的佳妙处。
四、品味剧本幽默的语言风格，继续培养学生比较评价的能力。
教学设想
教学时数
二课时
第一课时
教学要点
表演剧本，整体感知，了解剧情及冲突。
教学过程
一、表演剧本、整体感知
二、电脑提供如下背景材料
郡副部长等职。
2.丁西林的喜剧风格
3.关于独幕剧
三、学生在背景材料的帮助下，围绕教学目标 、深入解读，质疑解疑
1.鉴赏戏剧冲突，评价剧本结构及剧情。
学生甲：
开端：吴太太继续开幕以前的口角，成众来找杨长雄下棋。
发展：围绕李嫂该不该赔花瓶和铺盖该不该押，杨与吴正面交锋。
高潮：第三次交锋，杨长雄忍无可忍，打碎吴太太的另一只花瓶。
结局：杨长雄无可奈何，赔偿吴太太三块钱国币。
学生丙：
2.通过舞台提示和情节鉴赏主要人物的思想性格：
学生丁：
吴太太：
学生戊：
杨长雄：
3.结合练习三，与(茶馆)比较，鉴赏语言的不同特征：
学生乙：
本文和《茶馆》的语言都很幽默，富有讽刺意味，但也有不同之处。
四、总结归纳，理顺思维
第二课时
教学要点
理论联系实际--写出有条理的鉴赏文章
教学过程
一、复习导入
二、知识的误解与能力的运用
提示：抓住一点去评析；最好不要面面俱到，以免空泛肤浅。
三、互相交流，分组品评
四、成果展示
把各组推选出来的优秀文章读给大家听，互相学习，取长补短。
租房合同纠纷起诉状篇二
那天是个阳光明媚的星期天。我上完了英语课，来到车站等车，边等车心里边想：“回到家一定要吃一大块冰淇淋”。一阵汽笛声把我从思绪中拉了回来——车来了。
我随着人流上了车。往后走见有一个座位便坐了下来。车开动了，望着窗外的美景，青葱的远山，辽阔的大地；红的花，绿的草；田野里间或有些许劳动的人们，我的心情也随之美了起来。我忽然感到手里有什么东西，张开一看原来是一块钱，“这一块钱是从哪来的呢？啊,一定是我刚上车人多着急忘投币了。怎么办？还是去投了吧，我不能做个贪便宜的'孩子。”可心里出现了一个小坏人“哎，你笨呀！一块钱干啥不好啊？要是我,早就买个冰糕解解馋了”，思来想去“也是啊，一块钱干点啥不好”于是我又坐下了。虽然是一块钱，可我心里总是不踏实，余下的一段路程，我真是如坐针毡，坐卧不宁。平时车开的都很快从没像今天这么慢，可今天，哎！好不容易到了站，我飞快的下了车，到超市买了一根冰淇淋吃，“咦，怎么不甜呢，难道拿错了，没有啊”。
租房合同纠纷起诉状篇三
丁西林的独幕讽刺喜剧是人教版高中语文第四册（必修）戏剧单元的独幕喜剧。这幕喜剧，历来都被视为“优秀”剧作。但笔者却不敢苟同。笔者认为，这部作品反映的内容，以“阶级斗争”观念，替代了人类的道德观念。作品所颂扬的“情”，只是一种“阶级偏见”，而其所讲的“理”，实为“胡搅蛮缠”。它不适合作教材。
“情”的阶级偏见“碎瓶事件”的受害人本为女主人吴太太，但作品却始终让人感觉不到这一点。人们看不到作者对真正的受害人吴太太的一点点同情。大概只是因为吴太太是“阔人”吧。从作品中，我们闻到的尽是“阶级斗争”的火药味。吴太太是“阔人”，但“阔人”也是人啊，“阔人”也有“阔人”的情感世界啊。作品怎不关注吴太太倒霉时烦躁的感受，而让扬长雄去“火上加油”，一味地去与她作对呢？有些时候，矛盾的产生与激化，并不是为了很大的经济利益，而是为了“斗气”啊。作品似乎忽略了这个常识，更忽略了一般女性心胸狭窄的特点。
杨长雄帮助李嫂“解围”，却不肯承认吴太太的损失，不肯掏出一分钱替人补偿损失，连做做样子也不肯：“你是阔人，三块钱不在乎，我是一个穷光蛋，我的三块钱用处多得很。”作品将这种行为视为“见义勇为”。但笔者看不出这种“见义勇为”的“高尚”之处。
教学这一课的时候，笔者请学生们讨论杨长雄这一作法是否妥当。有学生说：“杨长雄的话，既失公正，又缺智慧，哪像个大学生呢！”学生认为，假使杨长雄不用“阶级斗争”的方法，而是用“调解”的手段，富有“人性化”地处理这场矛盾纠纷，那么吴太太“让步”的可能性也还是存在的。比如杨长雄叫李嫂向吴太太认个错儿，给吴太太戴戴“高帽子”，夸她几句“菩萨心肠”，说几句同情与体谅的话语，排解一下她心头的烦恼，平静一下她烦躁的心情，提醒她硬逼李嫂典当铺盖赔这么几块钱会有损她的形象与声誉，然后再请求她放李嫂一马。如果这些工作都做了，对吴太太还是一点效果没有，那么杨长雄再对她进行“阶级斗争”，则吴太太受人仇视，无人同情，便是咎由自取的了。而在自己不讲“人情”的情况下，要求别人讲“人情”，则显出了其阶级之情的偏颇。
“理”的胡搅蛮缠杨长雄极力阻止吴太太向李嫂索赔。其主要理由有二：第一、“女佣是穷人”，女主人应“替穷人想想”；第二、“擦花瓶是娘姨的职务，娘姨是替主人做事。所以娘姨有打破花瓶的机会，而没有赔偿花瓶的义务”。第一条理由能够成立，第二条理由，则难以讲通。按照杨长雄这个理论，佣人在主人家做错事，给主人家无论造成多么大的损失，都可以不承担任何经济或刑事责任。我想这不管是在国内还是国外，在过去还是现在，于理于法都是说不通的事。但作者对杨长雄这种胡搅蛮缠的作法却是大加褒扬的。与莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》相比，同样是帮人说话，同样是能言善辩，鲍西亚堪称机敏、勇敢而又智慧，而杨长雄的表演则恐怕只能称为拙劣了。
杨长雄的拙劣，还表现在他与吴太太的“口水战”失败后的粗野冲动上。一个大学生舌战不赢一个妇人，便去砸那妇人的东西——花瓶。
这个独幕讽刺喜剧，究竟“讽刺”的是谁，其作品的客观表现效果，恐怕有悖于作者的主观愿望吧。
笔者认为，无论是站在现实还是历史的角度去审视，这部作品在“情”与“理”的处理上，都是有欠妥当的。它可以算是一部“阶级斗争”的好教材，却不能被称为一篇“人文主义”的好作品。人们之所以认为这部短剧“优秀”，那是因为作品中主人公杨长雄的这种“过激”的“阶级斗争”行为，在中国相当长的一段历史时期内，始终是社会的一个精彩“看点”。历史已经过去，我们渴望在生活或文学作品中见到的不再是那种“找靶竖敌”冷酷无情的“阶级斗争”场景，而是充满人文主义道德关怀，化敌为友、化干戈为玉帛的温馨镜头。
租房合同纠纷起诉状篇四
首先，每个人的一万块钱的价值观不同，因此对于不同的人来说，他们的心得体会会有所不同。但是，一个重要的共通点是，无论我们对钱的看法如何，我们都应该学会理性地使用它。这意味着我们应该计划我们的支出以及储蓄，而不是随心所欲地花费它。有计划地使用钱不仅可以让我们避免经济上的困难，还可以让我们更好地享受我们的生活。因此，对于我来说，我的一万块钱的心得体会的第一条就是理性地管理我的钱。
其次，一万块钱对于我们的生活质量有很重要的影响。虽然这不是一个巨大的数额，但它足以让我们在很多方面有所改善。这可能包括去旅行、在饮食上享受更好的品质、购买我们的喜爱的商品等等。但是，我们应该学会适度地享受这些好处。我们不应该因为有一些钱就放开了自己，而是应该仔细考虑我们的需求和欲望，并根据这些需要做出决定。因此，我的第二条心得体会是：适度地享受生活中一些好处。
第三，我们应该学会视一万块钱为一笔有限的资产。这意味着我们不能够在它用尽之前将它们全部花光。相反，我们应该学会储蓄和投资这些钱，以便在未来获得更多的利益。只有将钱视为一种对我们未来的投资，我们才能真正地让它满足我们的需求并帮助我们达到我们的目标。这也是我的第三条心得体会。
接下来，我们应该学会为自己的未来做好准备。当我们拥有一笔钱的时候，的确可以考虑如何用它来提高我们的生活质量。但我们更应该考虑将一部分用于存储在未来的应急资金。这可以帮助我们在经济危机发生时应对困难，也可以为我们未来的计划做好准备。因此，我的第四条心得体会是：为自己的未来资金所做出的准备。
最后，我们应该学会分享我们的财富。一万块钱虽然不是一个庞大的数字，但它仍然可以使我们变得更为慷慨和宽容。这意味着我们可以为需要帮助的人和社会做出贡献，因为在这个世界上有很多其他的人需要我们帮助。这也是一种让自己取得更大满足的方式。因此，我的最后一条心得体会是：向社会和需要帮助的人施与爱心。
总之，在这些方面，我们应该学会以一种更全面的方式管理和使用我们的钱。一万块钱对于我们的生活质量有很重要的影响，我们应该理性地管理它，不仅要享受生活中的好处还要为未来打下基础，也要学会慷慨地分享我们的财富。当我们以这种方式使用我们的一万块钱时，我们将能够更好地做出自己的贡献并更好地享受我们的生活。
租房合同纠纷起诉状篇五
段落一：引言（200字）
父亲的五块钱午餐心得体会
父亲是我心中的英雄，一个默默无闻而又伟大的人。他平凡而朴实的生活方式一直深深地影响着我。有一次，我无意地发现了他每天午餐所消费的食物只有五块钱，而此后我决定亲自体会这种经济的午餐方式。这次经历让我深刻体会到了父亲的智慧和节俭的重要性。在这篇文章中，我将分享我在尝试父亲的五块钱午餐后的心得体会。
段落二：经济实惠的午餐（200字）
父亲的午餐简单而经济实惠。他每天只花五块钱，就能吃到精致的午餐。他会选择去小摊贩买炒面或炒饭，并搭配几种菜或鸡蛋。这些小摊贩通常会提供食物的分量适中，花费更少。此外，他还会带一些水果或者自制的小食品，这样既能满足口腹之欲，也能为自己的身体带来多样的营养。这样的午餐方式让我意识到，通过选择经济实惠的食材和控制饭量，我们能够在预算有限的情况下，依然拥有美味又健康的一餐。
段落三：节俭的价值观（200字）
在尝试父亲的午餐后，我开始思考自己的消费习惯。作为一个年轻人，我习惯于花大量的钱在各种各样的饮食和娱乐上。这种思维方式让我忘记了节俭的重要性。通过体验父亲的午餐，我重新认识到节俭的价值。节俭并不意味着过于节约或者不愿享受生活，而是要学会合理规划、控制和利用有限的资源。父亲用五块钱午餐的方式深深地教育了我，告诉我应该懂得感恩并珍惜所拥有的一切。
段落四：节约的智慧（200字）
父亲的午餐体现了节约的智慧。他懂得如何在有限的资源下取得最大的收益。我曾亲身体验到，比起大吃大喝，适度的节食和精打细算也能得到美食的满足。父亲的午餐方式教会了我，在生活中要学会控制欲望，节制自己的消费，并有效地运用有限的资源，这样才能过上舒适而富足的生活。
段落五：回归简单生活（200字）
从父亲的午餐中，我学会了回归简单生活。在如今的社会，人们往往过于追求物质的满足，忽视了内心的平静和简单的快乐。父亲的午餐方式教会了我，只有学会满足于极简的生活，我们才能够真正地体会到生活的幸福。通过探索父亲的五块钱午餐，我重新审视了自己的生活方式，决定摒弃过度奢华的消费习惯，追求更加平和而内心满足的生活。
结束语（100字）
父亲的五块钱午餐是一次意义非凡的经历。通过体验父亲的智慧和节俭，在回归简单生活的道路上，我收获了许多体会和启示。我将持之以恒地记住父亲教给我的智慧，并将其应用于我自己的生活中。我相信，只有坚持节俭并回归简单生活，我们才能够过上幸福而满意的人生。
租房合同纠纷起诉状篇六
在我们繁忙的现代生活中，午餐往往被人们忽视。然而，我最近发现父亲以五块钱作为午餐经费，他的经历给了我一些启发。这五块钱或许微不足道，在当今的消费社会里意义似乎不大，但对父亲来说，它代表了自己的慎重选择和经济与物质的平衡。
第二段：父亲的五块钱午餐的实践过程
每天中午，父亲都会带着五块钱离开家，迫使自己在有限的经费里寻找出最合适的午餐。他去超市买了面包、火腿和鸡蛋，这是最基本、最实惠的食物。有时，父亲会决定出去外面吃饭，但只选择那些提供美味且价格如此亲民的小餐馆。尽管五块钱并不能给他提供丰盛的午餐，但他意识到，将经济纳入适当的轨道对于共同生活的幸福和繁荣至关重要。
第三段：通过父亲的午餐体验看待金钱的价值
父亲的五块钱午餐体验启示了我对金钱的一种新看法。很多时候，我们倾向于将金钱作为欲望的延伸和物质享受的手段，而不是一种实现理性和谨慎的方式。父亲的午餐经历告诉我，金钱的恰当运用可以使我们意识到节俭的重要性，并教会我们如何合理分配有限资源。
第四段：关于品质与幸福之间的关系
当然，用五块钱午餐并不是为了追求最高品质的餐饮体验。然而，父亲的经历也给了我关于品质与幸福之间关系的启示。他发现，即使五块钱无法提供最好的食物，但它足够满足生活所需，使我们能够正常工作和生活。品质的追求应该以我们的承受能力和真正的需求为基准，而不是盲目追求昂贵的物质享受。
第五段：思考五块钱午餐背后的深意
最后，父亲的五块钱午餐教给我一个重要的道理，那就是我们在面对各种艰难的选择时，应该认真思考它们背后的深意。五块钱的午餐不仅仅是一顿简单的饭菜，它代表着慎重考虑和对经济与物质的平衡。父亲提醒我，每个人都有责任为自己和家庭做出理智和节俭的决策。
在现代社会中，五块钱似乎微不足道，但对于父亲来说，它代表了慎重选择和经济与物质的平衡。父亲通过用五块钱午餐的方式，教会我们节俭和理性消费的重要性。金钱应该被视为一种实现理性和谨慎的方式，而不是一种奢侈和浪费的手段。同时，品质与幸福之间的关系也需要我们深思。我们应该以我们的承受能力和真正的需求为基准，而不是盲目追求昂贵的物质享受。父亲的五块钱午餐体现了慎重考虑和对经济与物质的平衡，提醒我们在面对困难的选择时，应该认真思考背后的深意。每个人都有责任为自己和家庭做出理智和节俭的决策。