为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
野餐活动计划方案篇一
参加对象：新入园幼儿及家长
活动目标：
1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园。
2、消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情。
3、让家长有效了解幼儿在园的生活环节，增进家园间的联系。
4、准备家长号码牌。
活动过程：
一、来园活动(8:00―8:40)
1)教师热情接待幼儿及家长，安排物品摆放，给幼儿戴号码牌。
2)幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主游戏。
3)玩完后，提醒幼儿把玩具送回家。
二、自我介绍及亲子律动(8:40―9：10)
老师们先自我介绍，然后再用滚球的形式来进行幼儿的自我介绍，球滚到哪个宝宝手里，就要站起来自我介绍。(这一环节表扬一定要多)。介绍完以后老师就带领幼儿和家长就做亲子律动《小太阳》。
三、生活活动及认识自己的生活用品(9：10―9：40)
在老师的引导下，幼儿尝试自己上厕所，自己洗手(如果能力较差的幼儿爸爸妈妈可以适当帮助)。家长带孩子认识自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。
四、亲子游戏《袋鼠抱宝宝》(9：40―10：10)
玩法：分四队，家长站在起点，幼儿站在终点，每对亲子对应站好，家长合脚跳过去抱起宝宝跑回来，以接力赛形式，快的.那队为胜。
五、组织幼儿喝水、上厕所(10：10―10：25)
六、亲子小制作：心愿卡(10：25――11：00)
野餐活动计划方案篇二
参加校外生活实践，同学们一定会很高兴。野炊则是一项富有趣味
的野外体验活动，能让同学们更好的展现出自己的才能。
一。活动目的
1、走进大自然，感受春天；
2、培养团结协作精神和能力，体验野外自主生活的趣味；
3、使同学在今后的生活中更加勤俭节约、珍惜粮食。
二。活动路线及地点
校门口—修城坝—周家山（往返步行）
三。活动时间
4月24日（星期四全天）
四。参加对象
小学六年级学生
五。活动筹备
它班干部及小组组长，安全有序开展工作。
六：活动安排
1、全班统一到校门口集合，然后整队出发。
2、一路感受春天的大自然。
3、按小组准备野炊（活动分工由各小组组长负责，力争做到人人有事干）。
4、全班组织娱乐活动，以小为单位出节目（节目要做到健康有益）。
5、结束活动，整队集合，清点好人数后返校。
七。安全措施
（1）全班每位同学都要注意自身的安全，必须服从安排，听从指挥，
活动期间手机必须处于开机状态。
（2）出发时及返校时，各小组都必须先点人数。
（3）要有序的开展活动，活动要文明，活动结束时必须灭火，并
要将产生的生活垃圾及时焚烧，不给当地居民带来负面影响，同学
之间要相互关心。
（4）出发前要严格检查同学们所采购的食品，确保食品安全。
野餐活动计划方案篇三
财会部进行支出预算。
炊事部与财会部协调采购所需物品。
参谋部负责搜集各种团队集体游戏(拒绝纯桌游)。
医疗保障部准备好应急药品。
秘书处负责活动成员的沟通联络工作。
(二)活动过程
骑行大队遵守交通规则，注意行车安全，组织人员到达活动地点。交通运输部需遵守交通规则，注意行车安全将骑行大队不便携带的物资及人员安全送达活动地点。两队集合地点、时间另行通知。
后勤部负责布置活动现场。
秘书处确认所有人员到齐后动员组织协调各部门共同做好烧烤前各项准备工作。
炊事部办正事。
所有成员完成正事后，稍事休息，进入活动时间。
参谋部与秘书处负责组织团队活动。
团队活动后合影留念。
(三)后期工作
秘书处组织各部门清理好活动现场垃圾。
后勤部收备好各项活动装备。
骑行大队与交通运输部负责组织全部成员返程。
财会部清算花费。
野餐活动计划方案篇四
活动目标：
1、通过拼摆，让幼儿感知图形的组合;。
2、培养幼儿空间方位的辨识能力和思维的灵活性。
活动准备：
课件、作业纸、数块每人一份。
活动过程：
1、情景导入，引导幼儿将数块拼成不同的组合：
“李老师给小朋友带来了一个盒子，仔细听，猜猜里面装了什么?”“数块宝宝来我们班，想要跟小朋友们一起做游戏。谁来试试拼一拼数块?”
“你能拼出和他不一样的组合吗?每个小朋友都回到座位试一试。”让幼儿充分尝试将数块拼成不同的组合。
2、播放课件，布题：
“老师发现小朋友们能拼出各种不同的组合，想来考一考你们。”教师播放课件，请幼儿根据课件中数块的图样进行拼插。请幼儿之间相互检查，教师个别指导。
“小朋友们都拼出了刚才的题目，现在李老师要出一些更难的题目了。你们准备好了吗?”教师继续播放课件，告诉小朋友这是用数块拼插组合的图，然后提问：“小朋友看一看、想一想这是用几个数块拼插在一起的?你怎么看出来的?”请幼儿仔细观察数块的组合，并尝试操作材料完成。
3、自取作用纸，完成题目。
请幼儿在桌子中间自取题卡，通过前一环节的经验对题目进行分析，继续利用数块的组合来完成题目，同时将答案涂在作业纸上。
教师来回巡视指导，为完成题目的幼儿贴上“亮晶晶”。
4、教师总结
引导幼儿将自己与同伴的作业纸进行比较，看看结果一样吗?告诉幼儿，完成题目有许多方法，只有仔细观察、动脑筋，才能想出答案。小朋友们今天都很棒!
野餐活动计划方案篇五
(一)家长与幼儿共同参与以教师节为主题的升旗仪式。全体教师与大班幼儿共同表演节目，幼儿为教师献花。
要求幼儿7点40分入园，穿秋季园服。
(二)请幼儿盥洗，吃早点
组织幼儿排好队、不推挤、不插队。
(三)活动包饺子
家长与幼儿共同进行包饺子活动。交给孩子包饺子的方法。
(四)全体幼儿洗手吃水果，喝水。请家长撤出教室，组织幼儿有序进行。
(五)游戏活动(室内外分组进行)
活动名称：猜猜爸爸妈妈
活动目的：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自己父母的情感。
活动道具：椅子蒙眼布
游戏玩法：幼儿蒙眼做成一排，父母分别走到幼儿面前，老师说出此人特征如发式、衣着等，由幼儿猜出自己的爸爸妈妈。
注意事项：
1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音
2、猜对的，父母可做亲昵的奖励。
户外游戏：背对背夹球跑
活动准备：气球
玩法：抽签分组参加。家长孩子背对背夹球跨过障碍物，从起点至终点。
要求：球掉了由孩子捡起来。
(六)全体幼儿在班级吃饭，请家长进班分享劳动成果。
(七)家长带幼儿有秩序的离园。
此次活动主要是让家长更好的了解孩子在园的生活，以更好的配合老师做好幼儿的教育工作，希望本次活动能够达到预期的效果，增进师幼关系。