工作心得是对工作中遇到的挑战和困难进行思考和总结的有力工具。以下是一些实习心得的典型范文，大家可以参考其中的写作风格和内容安排。
书法的心得体会篇一
书法是中华民族的传统艺术之一，在我校书法爱好者中备受欢迎。为了推动校园书法事业的发展，学校于去年秋季成立了书法部。书法部的组建初衷是为了提供一个平台，让同学们能够展示自己的书法才华，并且共同进步。书法部的发展从成立初期的几名成员到现在的数十名成员，得益于部员们的共同努力和校方以及外界的关注与支持。
第二段：书法部的培训与活动
书法部的核心任务之一是提供书法的培训，让同学们能够系统地学习并掌握基本的书法技巧。每周，书法部都会组织一次集中培训，由专业教师进行指导。在培训课上，教师耐心指导，逐个分析部员们的笔法和字体，并给予改进意见和建议。通过这些培训，同学们的笔法逐渐规范，字体逐渐工整，从而提升了整个部门的书法水平。
除了培训，书法部也定期举办一些书法比赛和展览。比赛是展现成绩和收获的时机，同学们通过与其他高校的书法爱好者相比较，可以更好地了解自己的优势和不足。展览则是一个展示成果和交流心得的机会，同学们可以通过展览与其他书法爱好者交流、互相学习。书法部的培训和活动不仅仅在于技巧的传授，更重要的是培养同学们的情趣和审美能力。
第三段：书法部的氛围和人际关系
书法部是一个充满活力的集体，部内的同学们互相学习、互相帮助，形成了一种良好的学习氛围。在书法部的活动中，我们互相交流心得、互相启发，在共同努力中提升自身的书法水平。在一起培训的过程中，同学们既是竞争对手，又是友好的伙伴，相互激励，共同进步。书法部的成员们不仅在书法上相互帮助，在学习和生活中也互相支持，这不仅仅是一群共同爱好书法的人聚集在一起，更是一个温暖的大家庭。
第四段：书法部对自我培养的影响
加入书法部以来，我深刻感受到书法对我个人的影响和改变。首先，在书法的学习中，我从最基础的笔画、字体开始，逐渐学习到更高级的技巧和风格。书法不仅是一种艺术，更是一种修身养性的方式，通过不断地练习和改进，我逐渐掌握了一种静心、专注和耐心的精神状态。这种精神状态让我在其他学习和生活中都能够更好地发挥自己的能力，应对各种困难和挑战。
在书法部的培训和活动中，我学到了不仅仅是书法技巧，还学到了团队合作、沟通能力和领导力。作为部门的一员，我需要和其他同学们一起制定培训计划、组织活动，这培养了我的组织和协调能力，同时也提升了我的沟通和领导能力。这些能力的提升对我未来的发展具有重要意义。
第五段：对未来的展望与感悟
书法部的发展壮大离不开全体同学以及校方和社会的关注和支持，我为能够加入书法部而感到自豪。与书法爱好者们的交流让我收获了很多，也让我看到了自己的不足。未来，我将继续努力学习，提高自己的书法水平。同时，我也希望书法部能够持续发展，成为校园书法事业的重要推动者。通过展览、比赛等形式，让更多的同学参与到书法的学习和交流中来，共同传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。我相信，书法部一定会在未来的日子里茁壮成长，并为书法事业的发展贡献自己的力量。
在书法部的学习和交流中，我真切地感受到了书法艺术的魅力和力量。书法是一种表达情感、触动灵魂的方式，通过点滴的练习和努力，我们每个人都可以书写出自己的人生篇章。书法部给予我了很多，我相信，在未来的人生道路上，书法会一直伴随着我，成为我人生中重要的一部分。
书法的心得体会篇二
20xx年12月14日，在这个不寻常的季节里，我们终于迎来了期盼已久的培训。我们一行11人踏上了北京诚敬仁(别称通州「小院」)书法学习之路。
应该说我们是迎雪而去，踏雪而归。归来时行囊中已是满满的果实。短短十五天紧张而又快乐的书法培训中，既有杨淑芬老师讲座，又有杨淑芬老师和一线教师的实践指导，内容充实而丰富，形式严谨又不失活泼。犹如冬日的阳光，温暖、明晰地指引着我们书法教学的方向，指引着发扬传承中国传统文化的道路。我们真正感受到了「小院」的温暖，以及教师的亲切和和蔼的话语。让我受益匪浅，使我在思想、理念、方法等不同方面都得以洗礼和提高。
教师为人师表，应具备丰富的知识，更应具有高尚的道德情操与人格魅力，能以自身榜样无言的力量教给学生做人的道理。「书品如人品」，静心品读杨淑芬老师的书法作品，聆听杨淑芬老师的讲座，无不受其人格魅力的感染。在通州「小院」里，杨淑芬老师以她的魅力和深厚的书法功力，语重心长的教育，以及辅导老师们的耐心指导，深深地感染着我们。
书法艺术是我国源远流长的传统艺术之一，在数千年的中华文化积淀中如一枝奇葩长盛不衰。书法，是以汉字为基础，以毛笔为表现工具的线条造型艺术。它体现了华夏民族的智慧与创造力，是传统艺术殿堂的瑰宝。以学书为乐，在泼墨挥毫之间，契入「技近乎道」的内在精神。
优秀的书法作品，其中蕴含着的艺术修养，散发出的人文气息，呈现出的和谐之美，细细品味，能让我们心情放松，感受身心灵的安宁闲适。在学习期间，杨淑芬老师的教法独特，方法简便，几乎人人能上手。
首先练就「永字八法」基本笔划，由点入手，详实分析用笔、行笔、力道、劲道及用墨等法，让初学者能充分了解到毛笔特质，并体会将身体放松的力量送到笔端。稍加练习，即能在短时间内熟识永字八法的'基本运笔，灵活驾驭毛笔。再配合十种字体结构的分析，了解间架要领。
一般初学者大约在一个月后就能书写一手漂亮的正楷，有了扎实的基本功法，再临摹各种书帖，即能随心应手练就一手好字。我们每天都要练习书法8个小时左右，从中也真正体会到了中国书法艺术的魅力。
本次培训，聆听了杨淑芬老师特色书法的发言，无一不让我感受到「特色――专一」，感受传统文化的魅力。老师提倡以书法为特色，全校全面铺开书法教学，将书法教育做得深入而细致。从技法到文化，从习惯到情感等方面都能得到培养。什么是素质教育，什么是创新教育。我想，像这样对学生的全面发展，真正起到了促进作用，又有特色的，就是很好的素质教育和创新教育。教师们也有更多的时间，提升自己和做好这项特色工作，我们何乐而不为呢?老师们可饱读诗书名帖，潜心钻研书法，做事严谨扎实。
老师绘声绘色地解析着如何为人、处事等生活中的大智慧，听杨淑芬老师的讲座，令人如沐春风。不管是她的书法也好，还是她讲课的风格，无不彰显出她独特的魅力，使我们真正获得了很多的知识。
作为书法专业教师来说，书法功底和文化修养及理论水平都是很重要的。古代大书法家苏轼曾说：「作字之法，识浅、见狭、学不足，三者终不能尽妙。」杨老师也再三强调：「书法要走专业化道路，教书法要用自己的东西和理念去影响学生，没有理论的指导，再好的实践也是低水平的。
书法的心得体会篇三
书法是一种以文字的形式呈现的富有美感的艺术作品。中国书法主要是指中国汉字的书法包括硬笔书法和毛笔书法。而日常生活中指的书法不特别说明是指软笔书法。它是一门高深的学问伴随中国历史的发展演变生生不息历数千年而不衰。
与书法结交开始接触书法是在10岁左右吧那时候在乡下的外婆家本来课表上是有书法课但是一般情况下这种课都会被老师占用或者是数学课或者是语文课。也许是一种幸运我们当时的语文老师是一个爱好中国古典文化青年同时他自己对软笔书法和国画有一定的造诣。所以当时我们的书法课就成了真正的书法课每周有两节然后下课的时候一群大花猫从教室里面蜂拥而出。开始的时候手无论怎样都很抖写出来的字歪歪的有时候看着看着然后就觉得挺好笑的。后来老师跟我讲我可以垫左手在右手的手臂下面这样我手抖才好了一些。我一直以为自己的字写得很不好看于是就自己在那儿认认真真的练突然有一天老师居然对着全班同学的面夸奖我的字写得还不错。当时真的好开心完全没有想到的。学了一年我的字也有些长进了但是这个时候我们的语文老师换了我们也没有再写毛笔字了。
上初中的时候学校举办书法大赛想到我曾经也是学过一年的娃娃于是就报名了。当时我们班上很多同学都不会然后老师就对我寄予了很大的希望。结果当时怕出丑在比赛前还好好练了一下也是本来就没有学多久底子很薄结果写的字跟别人都不能比的。我记得当时有个比我们大两级的学长写的是大篆吧觉得好好哦。后来学校还发奖了那个学长是一等奖好像我是三等奖就是所有参加的都有的奖鼓励奖嘛。
上学期的时候一个好朋友选了书法课她是觉得好玩吧就学了。结果练了很久字是有蛮大长进的但是她跟我讲很多去学这个课的都是有基础的娃娃他们那些写得很好而且上课的时候要拿很多东西不是很方便。我本来有点想学的还是想重温我未完的的书法历程嘛。但是我又犹豫了万一老师要求很高怎么办万一我写得不好怎么办后来在寝室同学的鼓励下我选了这门课我还是想要尝试一下的再说我觉得自己还是有一点点底子的我也是学过一年的嘛还参加过比赛的嘛。然后就开始我的小学期书法课了。看到老师的时候我还比较放心老师看上去还是蛮好的讲课比较注重细节我也可以从最基本的笔画从新开始学我相信只要用心学用心练我不会比别人差多少。对书法的理解,首先我们以前都是写颜真卿的字字呢就将究的是笔划饱满、字形飘逸写起来有一定的难度所以小学期老师为我们选择了赵孟頫的字作为学习的模板我们现在还谈不上创作基本功都没有学好何谈创作。
书法讲究的是中锋运笔赵孟頫的字也不例外我们大多数时候使用的都是中锋对于偏锋只是辅助可以使用这样子这个字才会有层次感。赵孟頫的书法特点一在继承传统书法的基础上削繁就简变古为今其用笔不含浑不故弄玄虚起笔、运笔、收笔的笔路十分清楚使学者易懂易循二外貌圆润而筋骨内涵其点画华滋遒劲结体宽绰秀美点画之间彼引呼应十分紧密。外似柔润而内实坚强形体端秀而骨架劲挺。学者不仅学其形而重在学其神三笔圆架方流动带行。书写赵体时点画需圆润华滋但结构布白却要十分注意方正谨严横直相安、撇捺舒展、重点安稳。只有这样才能掌握赵体的特点。另外他书写楷书时略掺用行书的笔法使字字流美动人也是赵体的特点之一。
在学习的过程中书法要注意的几点
1、基本笔画的一定要到位就想建房子一样如果从下面开始从原料就不合格那么建出来的房子会怎么样就像史玉柱先生在上海间的那栋摩天大厦面临的只是倒塌的命运。
2、结构要好。如何使字整体看起来有美感有赏心悦目的.舒适那么结构是必不可少的。而结构的的把握可以根据书法家的字体结构。首先看字的外框是个什么结构对于不同的字字的外边缘连成的框是不一样的同时还要注意留白对于空隙要是处理不当字就没有立体感会让人看着不舒服这就不是艺术了还有就是注意笔画的轻重为了要使字的整体看起来更美观所以字的笔画有着粗细之分这样做可以达到两个效果一是这样会有层次感不会产生单调死板的僵硬二是这样可以使字的重心在字的中央这样字才会有力度感。
3、注意细节的把握。对于不同的字各方面都是不一样的。即使使字形差不多的字也会有很
1、坚持所谓的坚持就是胜利对于书法有的人觉得很耗时间或者有的练了不就就搁下了觉得这个很难写好。实际上我们可以坚持一下我以前写的时候也是很不好的但是我没有杂念所以一直坚持至少在我的小学老师眼里我写得当时还是班上比较好的。
2、方法。方法也是很重要的。为什么要老师来教这教的就是一个方法的问题既然前面的很多烈士为我们铺好了路为什么还要自己去开辟一条完全不知道结局的路。好的方法是通向目的地的捷径我们可以花费更少的代价来达到同样的效果的时候就选择好的吧。
3、思考。有这么一句古话嘛说学而不思则罔思而不学则殆。在学习的过程中要学会思考。既然人类有了这个特殊的能力我们就应该好好地利用。在思考中才会有成长在思考中才会一点点的超越超越自己也超越前人。
4、了解我们的老师。了解我们学习的这个书法家我们现在学习的是赵孟頫那我们就需要了解他。都说自如其人为什么会有这样的字体那么与这个人的性格是很有关系的他的一生都经历了什么我们了解了我们的老师我们才会体会他的心境才能做到学的高境界。这就是我的学习体会了。我希望自己以后还能坚持练书法也希望自己的书法会写的越来越好。
书法的心得体会篇四
书法作为一种传统艺术形式，流传至今已有几千年的历史，在中国文化中占据着重要地位。我自幼酷爱书法，认为它不仅仅是一种艺术表现形式，更是一种心灵的体现。近日，我参加了一场书法论坛，与许多书法家交流心得，进一步深化了对书法的理解与感受。在这次交流中，我领悟到了书法的价值与意义，也汲取到了一些宝贵的心得体会。
第二段：书法的核心价值
书法是中国传统文化的重要组成部分，是中华民族的瑰宝。书法作为一种艺术形式，通过笔之线条和墨之气息，展现出了书法家的情感和个性。但书法的核心价值不仅仅是在于形式，更在于精神内涵。书法注重的是内心的宁静与深思，倡导的是一种崇高的情操和修养。通过书法的临摹和创作过程，我们能够获得精神力量和内心的宁静。书法的核心价值就是鼓励个人通过书法的修炼和实践，追求内心的宁静与境界。
第三段：书法的心得体会
在交流中，我认识到书法的学习需要有耐心和毅力。书法是一门细腻而深奥的艺术，需要我们耐心地修炼和实践。在广泛阅读经典作品的基础上，我们需要通过反复的临摹和写作，领会到其中的精神内涵。同时，书法的学习也需要有坚定的毅力和持之以恒的精神。只有不断地磨砺自己的笔尖和墨香，我们才能做到寻找到内心的宁静与境界。书法教会了我坚持不懈的精神，也让我懂得了追求卓越的价值。
第四段：书法对生活的启示
书法的修炼不仅仅是一种艺术表达方式，更是一种生活态度。通过书法的学习与实践，我深刻地感受到书法给予我的启示。书法让我学会了专注和沉静，让我能够从繁琐和喧嚣的生活中找到内心的平静。同时，书法也教会了我如何欣赏和理解美。通过欣赏优秀的书法作品，我能够品味到其中流淌的文化和智慧。书法的启示让我明白了追求内心自由和美好生活的重要性。
第五段：总结
书法是一种博大精深的艺术形式，通过书写和练习，我们能够领悟到其中的深刻内涵。参加这次书法论坛，使我进一步加深了对书法的理解与感受。书法不仅仅是一种艺术，更是一种生活态度和追求境界的表现。通过学习书法，我们能够得到心灵的平静和宁静，也能够获得更深层次的人生感悟。书法的心得与体会将伴随我终身，影响着我的生活方式和价值取向。毋庸置疑，书法是一门值得我们去学习和追求的艺术。
书法的心得体会篇五
一、导言（200字）
书法作为中国传统文化的瑰宝之一，是一门既具艺术性又有实用价值的技艺。多年来，我一直对书法抱有浓厚的兴趣，通过不断学习和实践，我深刻体会到书法艺术对个人的影响和意义。在这篇文章中，我将分享我对书法艺术的心得体会，希望能够引发更多人对书法的兴趣和热爱。
二、书法修身（200字）
书法作为一门艺术，不仅仅是为了追求美感，更重要的是它对个人修身养性的影响。书法需要我们细致入微地感受每一个字的笔划和结构，全神贯注地用心去书写。在这个过程中，我们可以得到内心的平静和专注，进而改善思维方式和调整情绪。书法的修身功能不仅可以帮助我们管理好自己的情绪，也能让我们更加有耐心和专注力地面对生活中的各种挑战。
三、书法文化传承（200字）
书法是中国传统文化中重要的组成部分，它代表了中华民族的智慧和博大精深的文化底蕴。通过学习和练习书法，我们能更好地理解和传承传统文化。书法作为一种传统艺术形式，要求我们端正态度，虔诚学习，尊重传统。通过观摩和研习古人的作品，我们可以感受到历史的厚重和智慧的积淀，同时也对当今时代的文化有更深刻的体会和理解。
四、书法艺术创造力（200字）
在学习书法的过程中，我们不仅仅是在复制和模仿古人的字迹，更是要通过对笔墨纸砚等物质的灵活运用，以及对字形结构和布局的创新，表达自己的情感和思想。书法艺术是一种创造性的表达方式，每一位书法爱好者都可以在不同的艺术风格和表现手法中找到自己的独特之处。通过书法的创作，我们可以培养和发展自己的艺术创造力，从而提高我们在其他领域的创新能力和思维方式。
五、书法与生活（200字）
书法不仅仅是一门艺术，更是与我们的生活紧密相连的。书法的美感和艺术性可以丰富我们的生活，让我们对环境和事物有更深入的观察和体验。在书写日常生活中的文字时，我们可以用心去感受每一个字的韵味和内涵，将书法的美妙融入于生活的点滴之间。无论是写字纸、信件、宴会邀请函，还是将书法与摄影、绘画等结合，在我们的日常中都可以发现书法艺术的点点滴滴。
结语（100字）
通过对书法的学习和实践，我深切体会到书法对个人修身、文化传承、创造力培养以及与生活的关联等方面的重要意义。书法艺术不仅为我带来了精神上的满足和快乐，更为我打开了理解和欣赏艺术的大门。我相信，只要我们用心去书写、去感受，书法艺术必定会在我们的生活中产生更深远的影响。让我们一起致敬书法，用心书写，体验书法艺术的魅力。
书法的心得体会篇六
本学期，我有幸加入了学校的书法部，这段时间在书法的世界中收获颇丰，不仅培养了我的艺术素养，也提高了我的专注力和耐心。在这个充满挑战和收获的过程中，我体会到了书法的奥秘，并从中获得了许多启示。
首先，书法让我学会专注。在写字的过程中，只有全神贯注，不断调整手势和心态，才能写出优美的字体。在这个嘈杂的世界里，我们往往很难静下心来专注于一件事情，然而，书法要求我们一心一意地写字，聚精会神地沉浸在墨香纸韵的世界中。通过书法的培养，我的专注力得到了很大的提高，无论是学习还是生活，我都能够更加全情投入，更加专注于眼前的事物，从而提升自己的效率和品质。
其次，书法教会了我耐心。一支好的狼毫笔需要用笔墨用心开蒙，才能表现出刚柔相济的笔势。而且，书法的锻炼需要反复临摹，临摹，再临摹，没有耐心是无法达到一定的境界的。尤其是写行书，不经过长时间的练习与坚持是无法写好的。经过一段时间的练习，我发现自己的耐心得到了很大的锻炼，不再急于求成，能够静心临摹，慢慢推敲每一个笔画，从而培养了自己的耐心和毅力。
再次，书法让我感受到了美的力量。书法不仅仅是汉字的艺术表现形式，更是一种精神追求，一种心灵的净化。当我将笔墨融入字体，触碰到那股独有的韵味时，我能够感受到一种身心上的释放和满足感。通过书法的修炼，我开始懂得了欣赏和感受文字的美，无论是古典的行楷还是现代的草书，每一种字体背后都有一种独特的气质和魅力。这种美的力量激发了我的创造力和审美能力，也培养了我对生活中美好事物的敏感，让我在细微之处都能发现让人心动的美。
最后，参加书法部让我培养了团队合作的意识。书法是一门需要不断交流和借鉴的艺术，没有人能够独立完全掌握所有流派的字体。而在书法部，我有机会与各个年级的同学交流互动，在相互观摹中取长补短。在集体创作的过程中，我们相互激励、互相帮助，共同努力提升书法水平，为书法部的发展做出贡献。这种团队合作的精神不仅对书法部的成绩有很大的推动作用，也在培养我们在日常生活中与人合作的能力，让我们学会了团结、分享和体谅。这对我未来的人际交往和团队合作都是极其重要的。
综上所述，书法部的收获和收获不仅仅是在技法上的提升和艺术素养的培养，更是在精神层面的提升和人格塑造。通过书法的修炼，我不仅学会了专注和耐心，感受到了美的力量，还培养了团队合作的精神。这段书法的旅程是人生中宝贵的财富，也是我成长的一段重要经历。希望在人生的路上，我能够一直保持书法的修炼，用心书写美好的人生。
书法的心得体会篇七
20xx年8月8日至10日我有幸参加了日照市第二期规范汉字书写骨干教师培训班，在培训中，我们聆听了北大书法博士姜栋、湖北美院书法教研室主任孟庆星和来自本省的刘祥海、邝建设四位教授的精彩讲座，使我对书法有了更深入的了解，此次培训，时间虽短，感受颇深，受益匪浅。让我在思想、理念、方法等不同方面都得到了洗礼和提高。
”讲到中国书法的“技”、“道”并进，将教育学、心理学与中国书法融会贯通，听来犹如醍醐灌顶，令人茅塞顿开。
书法的心得体会篇八
书法是中国的传统文化艺术之一，其独特的艺术韵味和内涵深深吸引着我。作为一名书法部的成员，我有幸参与了很多书法活动，并且收获了很多宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享我在书法部的学习与成长，以及它对我个人的影响。
第二段：探索书法的乐趣
进入书法部之后，我才真正体会到书法的魅力所在。每次拿起毛笔，在纸上写下一个个简单的汉字，感受到字体的飘逸和流畅，仿佛进入了一个完全不同的世界。在练字的过程中，我不仅能够感受到书法艺术的美，还能够体会到练习书法给我的内心带来的平静与宁静。书法是一种修身养性的艺术，通过锻炼我们的笔法和气质，在修炼我们的技巧的同时，也成就了我们的心灵。
第三段：锻炼技巧的过程
在书法部的学习中，我们不仅仅是独自练习，还会相互交流和切磋。在每次的部队活动中，我们会互相展示自己写的字，共同探讨如何改进和提高。每个同学都有自己的独特风格和特点，通过观察他人和借鉴他人的优点，我不仅提高了自己的写字水平，还学到了很多书法的技巧和技巧。书法部的老师也会经常给我们开展一些专题讲座和展示，通过他们的指导和教导，我们学到的书法知识更加系统和完善。这一切都使我非常受益, 成为了进步挑战。
第四段：书法对我的影响
参与书法部的活动不仅仅是为了提高写字的技巧，更是对我个人成长的重要影响。通过书法的学习，我学会了耐心和毅力，因为在练习字迹的过程中，我们必须一遍又一遍地反复操练。同时，书法还培养了我对美的品味和审美能力。当我写下一字一句时，我会仔细思考每一个笔画和每一条线条的形状和结构，这使我更加敏锐地感受到世界的美。书法还教会了我细心和专注，在写字的过程中，我必须集中注意力，不能分心，这使我在其他学科和生活中也变得更加专注和细致。
第五段：对未来的展望
通过书法部的学习和锻炼，我的书法水平得到了显著的提高。但我知道，在书法的世界里，我还有很长的路要走。我希望能够继续坚持学习书法，不断提高自己的技巧，同时也希望能够传播和推广这一优秀的传统文化艺术。我相信，书法不仅仅是一种技术，更是一种精神和内涵的传承。通过继续学习和实践，我希望能够将我在书法部学到的知识和经验分享给更多的人，让更多的人了解和喜欢上书法，从而推动书法的传统和发展。
总结：
书法部的学习体验对我产生了深远的影响。在这个过程中，我不仅提高了我对书法艺术的认知和理解，还培养了我的专注力、耐心和细致性。通过参与书法部，我不仅能够欣赏和创造美丽的书法作品，还能够深入了解中国传统文化的博大精深。作为书法部的一员，我为自己的成长和进步感到自豪，我相信书法的学习和实践将会成为我人生道路上的宝贵财富。
书法的心得体会篇九
作为一名教师，能写好字，写一笔好字，这是职业所要求的！因此在此种情况下，我开学学习书法。写字是很重要的基本功。我们常用写的字就是上课时候的粉笔字和平时写在纸上的钢笔字，偶尔也写写毛笔字。这我们老师常称之三笔字。从学习书法以来，我觉得书法有以下好处：
首先毛笔是硬笔和粉笔字的基础，所以要写好三笔字，必须要先练好毛笔字。
一、冰冻三尺非一日之寒，练书法要有恒心和时间，恒心，就是坚持，时间就是几乎每天一两个小时，其次。选好自己喜欢的.古帖，再次就是临帖不止，一直到每个字烂熟于心，然后就可以随心所欲写出象样的书法作品来。将别人好的成为自己的适当添加自己的风格。
三、练书法要温故而知新，每天练习1—2个字足亦，然后再复习以前所学过字，并切要求字字入帖，只有这样才能循循渐进。
四、最为重要的还是要有信心，不要认为自己笨，不是那块料，练不出来实际上很多人都能练好毛笔字，为什么最后只剩下少数人呢，滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。因为能坚持到底的也是少数人。
总而言之，书法作为一门艺术，不是一朝一夕之功能够练就的，需要花费大量的精力和心血。需要提到的一点是，我们平时应该培养对学习书法的兴趣，兴趣是最好的老师，只有对书法有较大的兴趣，我们才能练就一笔好的书法。
书法的心得体会篇十
之前很少接触书法，现在经过一个学年的练习，我终于领悟到了书法也是门很美的艺术，它是有精神和灵魂的。但经过一个学年的书法练习，我学到了很多.至少我们学习它可以了解更多的书法知识写字技巧。还能了解一些历代书法家和书法家的作品。特别是能锻炼一个人的毅力与耐性。学书法，如果真的投入当中的话，你可以感受很多的乐趣.果真没错，我个人比较偏爱楷书，俗话说：“万事容易开头难”。临摹是学楷书的一个不可缺少的过程，要掌握书法的运笔技巧，就得下苦功夫。初临摹字帖时，不知从何做起，临了几帖，觉得模仿的不像，就重新临帖，结果越临越不像了，真有点左右为难，但我还是坚持临帖，久而久之心浮气躁渐渐消失，发现静下心来的临帖要比粗枝大叶的模仿一翻效果更好些。
和造就自己。当然在临习前人的作品时也不能盲目的临，要慢慢形成自己的风格，要注意对名帖进行研究，要取其长去其短，为我所用，通过不断的实践和探索慢慢形成自己的风格和特点。
书法的道路是漫长的，没有捷径可走，只有继承传统，下苦功夫去练，才能有所创新有所成果，只有持之以恒脚踏实地的去多临帖，多练，多写，才会进步，否则，写出的字是经不起观看的。“梅花香自苦寒来”。我相信只要我们付出了努力就一定能够学好书法的。
书法的心得体会篇十一
书法是中国传统文化的瑰宝，它既是艺术形式，又是一种修身养性的途径。自从我对书法产生了兴趣，每每拿起毛笔挥洒着墨，我都能深切感受到内心的平静和满足。通过多年的学习和实践，我对于书法的理解也有了一些心得体会。在这里，我愿意分享我的心得，以期能够与更多的热爱书法的朋友交流。
首先，我深深体会到书法需要细心和耐心。毛笔在纸上滑过，一丝丝墨迹仿佛是我的精神向外界的延伸。然而，只有发自内心的专注和沉浸，才能真正将我与书法融为一体。作品的每一个笔画都需要精雕细琢，每一笔都要严谨而不慢，充分展示出毛笔的神韵。
其次，书法充满着自由和创造力。尽管字眼已经规定了字形的基本框架，但每个人的书法都有独特的风格。我曾经费尽心思地模仿大师的作品，却发现无论怎样努力，都无法达到他们的境界。后来，我逐渐明白了自己的不足，也找到了属于自己的风格。书法艺术需要我们挖掘内心深处的创造力，展示出自己与众不同的风采。
再次，书法要有坚持和精进的毅力。学习书法是一个长期的过程，没有什么捷径可循。每次拿起毛笔，我都能感受到时间的流逝，我的心情也在墨汁的染染中不断升华。练字对于书法的提高是不可或缺的，没有持之以恒的锻炼就无法取得进步。我通过每天坚持练字，就慢慢地发现了自己字迹的变化，感受到了进步带来的喜悦。
最后，书法需要内心的安静与宁静。只有在心境平静的时候，我才能真正感受到书法带来的美妙。书法作品不仅仅是字与字的排列，更是一种表达情感和表达思想的方式。当我感受到内心的宁静与平静时，我的作品也能传递出一种力量和情感，引起他人的共鸣。
综上所述，书法是一门美妙的艺术，它的学习和实践需要细心、耐心、创造力、毅力以及内心的安静与宁静。通过多年的学习和实践，我深深体会到了这些方面的重要性。在书法中，我找到了内心的归宿和力量的源泉。每当我举起毛笔，在纸上书写，我就仿佛置身于一个自由与美好的世界。书法不仅仅是艺术，更是一种修身养性的方式。只有用心去感受，才能找到真正的书法之美。
书法的心得体会篇十二
书法，作为一种艺术形式，有着悠久的历史和独特的魅力。通过练习书法，我不仅深刻体会到了其美妙之处，也汲取到了许多宝贵的心得体会。在这段时间的学习中，我发现了书法的价值，并意识到它对我个人成长和精神追求的影响。下面将分五个部分来详细阐述我的书法心得体会。
首先，书法教会我专注和耐心。书法练习需要极高的专注力和耐心，因为每个字的每一笔都需要仔细思考和精确操作。而一旦注意力分散，字的笔画就会变得模糊不清，失去美感。所以，在练习书法的过程中，我不断训练自己的专注力和耐心，使自己变得更加细致、认真和耐心。这种精神也渗透到了我的生活中，让我能够更加专注和耐心地对待每一个事情。
其次，书法教会我审美和艺术的鉴赏能力。书法是一门高度审美的艺术。通过书法的学习，我开始学会欣赏和理解不同字体的美感，体会到用笔用墨的艺术魅力。我关注了书法家们的作品，学习了他们的技巧，领悟到了艺术的多样性和无限可能性。从此，我开始在生活中更多地关注美的事物，并学会用更加审美的眼光来欣赏和创造美。
第三，书法教会我坚韧和恒心。练习书法需要长期的坚持和不断的努力。最初，我并没有任何书法基础，每一笔都笨拙而不自然。但是我没有放弃，在老师的指导下不断磨炼，坚持不懈地练习。随着时间的推移，我渐渐感受到了进步和提高的快乐，这种成就感让我愿意继续努力下去。书法的坚持练习也让我懂得了在学习和生活中要有韧劲，要用坚持和恒心来追求自己的目标。
然后，书法教会我平和和冷静。书法讲究用笔雅致，追求内敛而不张扬的美。当我沉浸在书法的世界时，我会感受到一种内心的平和和满足。通过练习书法，我能够调整自己的情绪，平静下来，冷静地看待和处理问题。书法给予我一个恢复心灵的空间，让我能够拥有平和、冷静的心态，更好地面对生活中各种挑战和困扰。
最后，书法教会我美的追求和对自我的认识。书法是一种表达个性和情感的方式，通过用墨泼墨，表现情感。在书法创作中，我不仅仅是在写字，更是在倾诉自己内心的亲近和向往。每一字的每一笔，都是我对美的追求和对自我的表达。通过书法的练习，我也更加了解自己，找到了内心的平衡和自我认同。书法的练习让我能够反思自己的内心世界，并不断进步和成长。
综上所述，通过书法的学习和练习，我体会到了专注和耐心、审美和艺术的鉴赏能力、坚韧和恒心、平和和冷静，以及美的追求和对自我的认识。这些心得体会不仅仅适用于书法，也可以应用到我的生活和事业中。书法如一面镜子，让我看到了自身的不足和潜力，也为我提供了成长和进步的力量。因此，我将继续学习和练习书法，为自己带来更多的成就和喜悦。
书法的心得体会篇十三
努力在写字课堂中传承中华书法文化 ———聆听姚金中老师《中国书法知识讲座》的感悟 201c年11月10日下午，我有幸参加了六郎片区小学语文书法教育专题讲座。细心聆听了安徽师范大学附属小学教研室主任姚金中老师做的长达两个半小时的《中国书法知识讲座》。
姚老师首先分析的当今书法教育的现状，阐述书法教育的意义以及教育部对中小学书法教育教学的要求；图文并茂，讲述书法简史及字体的特点。从甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、魏碑、楷书，呈现历代优秀碑帖，对各家书体做出了精炼的阐述；然后，从文房四宝：笔墨纸砚，五指执笔法：擫、押、钩、格、抵，笔法：起、行、收的三个过程，结构的九条基本规律：大小、平正、疏密、匀称、错落、收放、让就、同异、连贯，细致讲述了书法练习的要领。
通过此次培训，我对书法专业知识有了较系统了解和新的认识，深深地感受到它不仅仅是一次专业知识的学习，更重要的是传递着一种责任，那就是传承祖国书法传统文化的责任。作为参加培训的教师，深知培训意义和此次书法学习的重要性。
通过培训，认识到作为教育工作者对书法传承的重要性。中国文化博大精深和源远流长。而书法作为中华民族的传统艺术，又是中国上下五千年来的优秀文化，它与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩。
书法是我国独特的传统艺术，千百年来，一直为人们欣赏和喜爱。人们只所以会喜欢她，正是因为她能示人以美，可以说，他是无声的音乐，静态的舞蹈。它触发人们对美的感受和联想，它是审美与实用的结合体。学习书法不只是提高写字的水平，还能提高人的艺术修养和人的良好心里素质。
如练习书法可以陶冶情操。练字也像音乐一样能够陶冶人们的情操，使人振奋，受到美的感染。 如学习王羲之秀美挺拔的字体，可使人的性格变得开朗活泼；学习颜真卿端正的字体，就好像聆听一首抒情小调，可以使人性格朴实、厚重；中国自古讲究“字如其人”，许多大书法家都是做人的楷模，他们的精神有助于陶冶情操。
鲁讯曾说：“我国文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目”。书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成的，长期进行书法练习能自觉地感受流动线条的美，也感受到写好字并非高不可攀，只要持之以恒地坚持练习，就会有惊喜的收获。
我国的汉字起源悠久，书画同源。他的造型，原于自然，是对自然形象的高度概括和抽象空间的视觉形象。汉字结构的艺术性是对立统一的。他不但具有主观的形式美，还具有客观的形象美。所以，学习书法，要有良好的想象能力，要与自然造物之美结合起来，书写出主观与客观、具象与抽象相结合的艺术汉字来。
练字的人，虽然不可能人人成为书法家，但人人都可成为一个书法艺术爱好者。我们在学习书法的同时，不能急于求成，更不能一曝十寒，它是一个长期的细水长流的过程。既要注意人品的修养，要不务虚名，不好高骛远，还要富有刻苦踏实的学习作风。这正是我们民族气节和精神文明的表现。只有这样才能不断进步，才能以坚忍不拔的毅力攀登书法艺术的高峰。
总之，此次书法培训学习不仅提高了受训教师的书法水平，也对传承民族的文化艺术，对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义。
书法作为一门艺术，不是一朝一夕练就的，需要花费大量的精力和心血。在今后一段时间中，要尽量挤出时间，静下心来认真思考，积极行动，尽快地消化和吸收培训的知识，按要求在写字课堂指导学生练习书法，努力为书法的传承做出应有的贡献。
有所求，亦有所乐，为此要一往向前！
书法的心得体会篇十四
通过一段时间的学习和练习，学生的书写有明显的进步，学生对练字有浓厚的`兴趣！结合这一阶段硬笔书法的训练、我有以下体会：
练习书法前，学生的书写乱、结构差，作业不很潦草！通过一段时间的练习，学生更加重视书写了，对于汉字的结构布局也有了一定得了解，学生一笔一笔地练，一次一次地写，书写方面进步太明显了！比起之前，正式作业，家庭作业都更加规范，结构更加匀称，书写更加工整了。可见硬笔书法训练、练习在当前极为重要。
三年级学生天真可爱，好奇心强，也容易激发兴趣。经过一段时间的探索，我发现从激发兴趣出发，学生的学习效果会更好。如，每节课给学生讲述一个书法故事，让学生了解一手好字具有多大魅力，激发练字的主观能动性；经常让学生欣赏写字视频，直观感受汉字形体美，调动学生学习的兴趣与参与热情；开展小组比赛，评选优秀“小小书法家”，并将好的作品张贴在教室周围，这样在很大程度上激发了学生的学习热情。
学生在书写方面存在这样一个问题，时而作业多，书写就稍乱，所以，我们语文老师肩负一个非常艰巨任务，坚持指导学生进行书法练习！只有坚持练，学生的书写才会有大幅度，稳步提高！学生将来才能练就一笔好字。
汉字，一笔一画！练习循序渐近！让我们一步一个脚印，坚持把硬笔书法练习作为常规工作！
书法的心得体会篇十五
20xx年12月14日，在这个不寻常的季节里，我们终于迎来了期盼已久的培训。我们一行11人踏上了北京诚敬仁书法学习之路。
应该说我们是迎雪而去，踏雪而归。归来时行囊中已是满满的果实。短短十五天紧张而又快乐的书法培训中，既有杨淑芬老师讲座，又有杨淑芬老师和一线教师的实践指导，内容充实而丰富，形式严谨又不失活泼。犹如冬日的阳光，温暖、明晰地指引着我们书法教学的方向，指引着发扬传承中国传统文化的道路。
我们真正感受到了「小院」的温暖，以及教师的亲切和和蔼的话语。让我受益匪浅，使我在思想、理念、方法等不同方面都得以洗礼和提高。
教师为人师表，应具备丰富的知识，更应具有高尚的道德情操与人格魅力，能以自身榜样无言的力量教给学生做人的道理。「书品如人品」，静心品读杨淑芬老师的书法作品，聆听杨淑芬老师的讲座，无不受其人格魅力的感染。在通州「小院」里，杨淑芬老师以她的魅力和深厚的书法功力，语重心长的教育，以及辅导老师们的耐心指导，深深地感染着我们。
一、书法特色学习给我的启迪
书法艺术是我国源远流长的传统艺术之一，在数千年的中华文化积淀中如一枝奇葩长盛不衰。书法，是以汉字为基础，以毛笔为表现工具的线条造型艺术。它体现了华夏民族的智慧与创造力，是传统艺术殿堂的瑰宝。以学书为乐，在泼墨挥毫之间，契入「技近乎道」的内在精神。
优秀的书法作品，其中蕴含着的艺术修养，散发出的人文气息，呈现出的和谐之美，细细品味，能让我们心情放松，感受身心灵的安宁闲适。在学习期间，杨淑芬老师的教法独特，方法简便，几乎人人能上手。
首先练就「永字八法」基本笔划，由点入手，详实分析用笔、行笔、力道、劲道及用墨等法，让初学者能充分了解到毛笔特质，并体会将身体放松的力量送到笔端。稍加练习，即能在短时间内熟识永字八法的基本运笔，灵活驾驭毛笔。再配合十种字体结构的分析，了解间架要领。
一般初学者大约在一个月后就能书写一手漂亮的正楷，有了扎实的基本功法，再临摹各种书帖，即能随心应手练就一手好字。我们每天都要练习书法8个小时左右，从中也真正体会到了中国书法艺术的魅力。
老师绘声绘色地解析着如何为人、处事等生活中的大智慧，听杨淑芬老师的讲座，令人如沐春风。不管是她的书法也好，还是她讲课的风格，无不彰显出她独特的魅力，使我们真正获得了很多的知识。
二、终身学习，提升自身书法及理论水平
书法的心得体会篇十六
书法是中国传统文化中最为重要的艺术表现形式之一，如今已经成为了一个独特的艺术门类。在学习和练习书法的路上，我深刻地体会到了许多宝贵的心得和经验。在这篇文章中，我将分享我所体味到的“论书法心得体会”。
一、书法的本质
书法最根本的内涵在于是用笔墨来“表现”，而不是“描述”。相比于其他表现形式，不管是绘画还是字字印刷，书法都强调传达一份感情、一份意境，或者说是一份灵魂。书法中的汉字花样多，笔顺不一，字形也不尽相同。但这些字符却可以在墨韵中变得有生命、有属性。这种变化不仅唤起了观者的审美意识，也让字体本身变得胜似人物。
二、书法的技巧
技法的学习，是通过多练、多揣摩而得到的成果。虽然书法中存在很多玄妙的技巧，但都源于基础功遂的训练和实践。如应该在砚台中加水来调制水墨，而调好的水墨要用画笔搅拌均匀，同根不同枝的毛笔大小要选取合适的笔毛，不同笔毛对照的情况下才会使字迹变得鲜明有力。
三、字型的掌握
书法字型的掌握对于书法创作方面的提高显得极其重要，因为好的字型才有助于在极其有限的表现空间中内容的充满和蕴涵。准确而稳定的笔画能让字产生独特的韵味，也使得书法作品在的建构和层次的表达上更为得体更为丰厚。同样，页体在书写中的搭配、适度间距以及边缘的处理等等也都应当得到重视。
四、心态的影响
书法与语言、音乐、绘画等等艺术形式一样都是一种有灵性的形式。在练习和创作过程中，我们的内心状态会直接影响到书写的成果。因此，当我下定决心要写出好书法作品时，我往往在写之前先排除外界所生的干扰，独立思考并进入到书法墨室中。想象在自己的书写中能够产生是被清晰表达的感觉，这样才能内心的状态与手中的笔墨达成一个翻转 cycle 等式。
五、规范的学习和创作
书法的学习和创作需要一个稳定的过程，需要贯穿始终的付出，不断勤于练习并经验积累。在这样的学习模式下，我们应当注重练字技巧与文学知识的结合，孜孜不倦地探索自己的色彩路径，同时不断接受并研究先人们的成就，从中汲取信仰和能量，也是不可忽视的一部分。虽然在踏上书法之路之前就可能看到才智的无穷可能性，但坚持不懈地努力和学习也是不可忽视的一点。
总之，书法是一种与生俱来的美感，它可以表达的不仅仅是书写技巧和风格。更为重要的是，在书写和进修过程中，我们吸收了内在和外在的营养，并通过类似的韵律或节奏感来调动自身的情绪和高度。这些成为我们书法道路上的精神支持和已经积累排出的书写能量，并能让我们在书写过程中变得更加优雅而深沉。
书法的心得体会篇十七
1.培养学生学习书法的兴趣;陶冶情操。
2.掌握书写技法。
3.培养市级书法特长生。
二、临习范本
1.基础楷书唐欧阳询《九成宫醴泉铭》帖。(必学书体)
2.东晋王羲之行书《兰亭集序》、《圣教序》魏碑《张猛龙》魏碑《董美人》智永草书《千字文》等帖。(以上书体可选一种)
三、理论学习
1.清黄自元《间架结九十二法》
2.《中国书法简史》
3.唐孙过庭《书谱》
4.历代碑帖善本
四、课时计划
第一阶段：结合“永字八法”学习楷书基本笔画和笔画饿变化共54课时。(初一第二学期、暑假)
第二阶段：临帖创作四字楷书大字作品一幅共15课时。(暑假)
第三阶段：楷书偏傍部首的组合规律，及《黄自元间架结构九十二法》 共45课时。(初二第一学期)
第四阶段：独立创作四十字楷书作品一幅共45课时。(寒假)
第五阶段：深入研究楷书，提高审美能力，完成百字以上作品共60课时。(初二第二学期、暑假)
第六阶段：学习《中国书法简史》，学习用第二书体创作二十字以上作品一幅共30课时。(暑假)
结合学习及考前情况，30课时为机动课时。(初三第一学期)
书法培训心得篇4
书法的心得体会篇十八
书法是中国传统文化中的重要组成部分，具有着独特的价值和魅力。自从我接触到书法以来，就深深地被其吸引，逐渐培养出了自己的书法爱好。在这一过程中，我收获了许多心得体会。
第二段：对书法的认识
书法是一种艺术形式，除了要求字迹工整之外，还要求文化内涵、意境和风格感。书法的艺术价值不仅在于汉字本身，更在于书法家能够通过自己的技巧和创作将书写的文字变成艺术品，从而展现出自己的审美观和人生态度。如今，书法不仅在中国文化中占据着重要位置，也逐渐成为了国际文化交流的一种方式和桥梁。
第三段：学书法的体会
学习书法的过程充满了挑战和乐趣，对于初学者来说，需要耐心品读古代书法文献，了解书法的历史和发展；同时，也要切实练习，准确把握笔画、字形和布局等技巧。学习书法还需要保持一颗敏锐的艺术感受性，善于用心感受字的韵味和内涵，通过一笔一划的练习和不断的修行，完善个人的书法水平。
第四段：从书法中寻找人生启示
书法保持了传统文化传承和发扬的力量，更能够帮助人们在生活中寻找到新的启示。练习书法能够培养我们的耐心和恒心，通过一笔一划、一字一句的练习，培养起我们精神上的修养和力量。书法也能够带给我们意志力的锻炼，通过反复的练习，让我们知道只有持之以恒，才能在某些方面取得长足进步和成果。
第五段：总结
在学习和练习书法的过程中，我体会到了书法的独特魅力和学习书法所带来的人生收获。书法不仅给我们带来了古代文化的深刻理解，更能够以一种有思想、有感情、有审美的方式建立与雕塑人物的情感和形象。在未来的学习和探索中，我将继续努力，不断完善书法技艺和精神修养，把书法这一瑰丽的艺术形式发扬光大。
书法的心得体会篇十九
作为中华传统文化中的一部分，书法是我国独具特色的艺术形式。从小我就对书法感兴趣，随着年龄的增长，我也深入学习和理解了书法，从中领悟到了不少心得体会，以下就是我的一些思考。
第一段：认真观察并模仿
学书法要认真观察名家作品，并进行模仿。这样不仅可以学到字形、结构和结构规律，同时也能了解书法中的一些精神内涵和技巧。我曾经在模仿大师作品中领悟到，书法没有捷径可走，只有努力尽力和不断实践。在模仿中，我慢慢形成了自己的风格，也更加理解书法所蕴含的深层次文化内涵。
第二段：心静方能书法入神
书法需要专注和安心，在书法练习时必须让自己的心静下来，感受笔与纸之间的沉浸、交流和艺术互动。刚开始学书法时，我总是心浮气躁，写出来的字没有气势和韵律。后来我通过冥想和呼吸训练，让自己的心境变得安静下来，笔画也变得流畅起来，形成了更加美妙的艺术匠心。
第三段：勤奋是成功之母
书法不同于其他业余爱好，书法需要更为专注和努力的磨炼。想要取得高水平的书法成绩，则需要不断地勤奋、坚持和不断尝试。我不断地沉淀，在眼界有限的情况下尝试多种不同的创新，虽然不断有失败，但是在这些失败的基础上我不断学习、思考，最终取得了许多突破和提高，成功变成了每一次的尝试。
第四段：稳健有度地发挥
书法是以均衡性为基础的艺术，学习书法最重要的是尊重范畴，兼享某些灵活性和个性化体验。作为一位业余书法爱好者，我非常重视对字体的度化程度的把握，尽量让每个字的形态和功力能够稳定的表达。这样，我能够在书法中慢慢感受到更多的韵味和美感，从而形成属于自己的独特风格。
第五段：求知求进，不断学习
书法是一种不断学习的艺术，了解更多的书法知识和深度学习技巧是必要的，也是非常重要的。我尝试各种教材和书法鉴赏来学习名家骨骼，精选过去大师的书法作品，去说服自己那些不好的心态。同时，在书法的学习中我也很重视交流和分享，与其他书法爱好者相互学习互相讨论更好的字体和技法。
总之，学习和感受书法需要耐心和恒心，需要不断地积累和尝试，更需要不断地坚守和磨练。通过不断地学习和实践，我们才能更好地享受书法艺术为我们带来的精神和心灵层面的美，开启一段美好的书法人生。
书法的心得体会篇二十
喜欢书法应该从进师范时计起，周元江老师和胡吉祥老师的字一直以来对我都是一种仰慕。参加工作后，由于工作激情忙于教书育人，但是，喜欢和爱好一直没有间断过。免不了常买一些自己喜欢的帖读一读、练一练。到青龙中学教书后，还订阅了中国书法进行学习，但由于基础太差，好多地方总是不能理解，动笔也是凭偶尔的兴趣而已。
工作之余，读了一些有关书法方面的书，也临了一些碑帖。到政府部门工作后，这种兴趣越来越浓，只要认为好帖就临写一番。到纪委工作后，特别是深受宗书记爱好理念的启示，多看、多想、多练变有了一些深层次的看法，经王林老师的多次点拨，使我对学习书法，使我对书法方面的知识、认识和欣赏水平有了较大的提高。现就学习谈一点感想和体会。
重在临。会写字的人很多，但只有熟练地掌握了书法的技法和知识，才能从一般实用写字提高到以观赏为主的书法艺术创作高度。我们学习书法首先遇到的问题是“学什么、怎么学”的问题？在实践中体会到，学习书法首先是从临帖开始。既要临古人帖，拜古人为师，也要临现代人的帖。但是，为主的应临古帖、名帖。这就是人们常说的“纵向取古，横向取今”。在这方面先贤和当代大师们都论述得很清楚，我们只要结合自己的实际情况照着做就行了。启功大师在给书法爱好者的信中说：“取法乎上，仅得乎中，取法乎中，斯为下矣”。不管是谁的话，只要有理，就得听，学现在人最容易象，但一象了，一辈子脱不掉，以后悔之晚矣。“写帖主要抓结构，结构对了，点划的姿态即使全都删除，人家也会说象某家、似某帖。”启功先生对临古、临今说得再清楚不过了。
贵在勤。学习书法有“苦”、有“乐”，是苦中求乐。清人“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的诗句，比较形象深刻地说出了勤学苦练的道理。书法家冯国语先生的名言“无情何必来斯世，有好终须累此身”，深刻地揭示了书法家的博大胸怀和孜孜不倦的追求精神。他说：我练书法，经过的是“五步炼狱”。龙跃天门，虎卧凤阙，神剑森列，无羁走马，皆以临为先。帖拜名师，不慕虚名，凝神锤造。此为一。心慕手追，别开蹊径，独创一格。此为二。
广纳、博取、能容，天地为师，人人为师。此为三。知识、人品、涵养与之并辉。此为四。悟性为第五。何为悟性？“都道悟性为第一，我言悟性是忘机。疾风骤雨张长史，落花飞雪僧布衣，得骨得髓承前训，古风古貌不随俗。顿悟本来勤中生，胸纳百川笔自逸。”可见，要想在书法艺术方面有所成就，不经过勤学苦练，不经过深钻细研和认真地体验醒悟是不可能的。但是，光靠“闷着头”苦练也是不行的，还有一个学练的方法、窍门问题。著名书法家欧阳中石说：字不是“练”好的，是“学”好的。
学就是拿，拿就是学。要想着自己是“写字”的，而“字”写得最好的是王羲之、颜真卿这样的古人，如果不老老实实地向先贤们学习，不坚持到传统宝库中去拿宝，“字”是写不好的。又说：马无夜草不肥，人无外财不富。就学习书法来说，“外财”就是向外人学习，向外人的优点学习，把外人的好东西都吸收甚至“抢”过来。不向外人学习，就不能丰富和造就自己。在“发外财”中，传统宝库里的外财最丰富，这个宝库对谁都是敞开大门的，就看你去不去拿，是拿一件还是许多件，是拿一次还是经常拿。人，不从别人那里拿来宝物是富不了的！
由此看来，只有把人的天赋和好学、善学的刻苦钻研精神结合起来，做到有才华而不浅尝辄止，以全身心的投入，废寝忘食的苦练，“退笔成山”的毅力，博学深思的悟性，才能在书法艺术方面才思敏捷，得心应手，刚柔相济，创作出气势恢弘，潇洒神飞，具有自己特点和风格的好作品来。
恒在情。对书法艺术的喜欢和爱好，是学好书法的前提和基础。对于一种好的书法碑帖、一幅好的书法作品，常常是百看不厌，百练不厌，爱不释手，看一次有一次的收获，练一次有一次的提高。这就是感情所系，这就是艺术的魅力。没有这种爱好和感情，是无法学好书法艺术的。
情感因素在书法艺术中是非常重要的，书法就是讲功力和情性。有很多老同志功底很好，但情性不行，写得很死、很板。功力是技法性的，情性是精神性的，这是两个不同的层面。这也就是人们常说的要以心境平和、不激不厉的心态来进行书法练习。这就既要有功夫，掌握规矩法度；又须见情性，奔轶绝尘，蹈乎大方而不逾矩。所谓心手双畅，功情两全。使心之所想、情之所感、意之所托、笔之所动跃然纸上，完成挥洒才情、表露气质、张扬个性和扩散美感的生动过程。
行在美。在学习书法的实践活动中，常遇到有些书法作品写得美观大方、活泼生动，让人觉得很美，看起来很舒服，甚至有些字不认得，大家也觉得好看。有的作品写得古古怪怪的，看了就不舒服。对一幅书法作品的欣赏和评估有时存在分歧，甚至截然不同的看法。这是欣赏者个人的爱好、水平和审美角度的差异。学书法要不断提高个人欣赏和评估书法作品的水平和能力。马克思在《一九四四年经济——哲学手稿》中说：“如果你想得到艺术的享受，你本身就必须是一个有艺术修养的人。”清人叶横山说：“大凡人无才则心思不出，无胆则笔生畏缩，无识则不能取舍，无力则不能自成一家。”可见提高欣赏和鉴赏水平，对于书法爱好者是必要的，对于从事书法艺术者更为重要。只有不断学习和丰富个人对书法艺术的知识，不断提高文学、美学等方面的知识和修养，才能提高我们的欣赏、鉴赏水平和创作能力。
要在追求美的风格中不断超越自我，在书法学习中，追求美的风格，也就是自己认为“怎么美就怎么写”。看一幅书法作品美不美，既要看每个字的形体结构，也要看整幅作品中是否有变化，结体、点划不雷同，肥瘦适当，肥而能秀，瘦而能腴，风姿潇洒，达情尽性，神采飞扬。由于每个人爱好和审美观的不同，必然有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的艺术风格。但，好的始终是好的，这一点无论何人都不能超越，以无法超越。书法学习是无止境的，是长期学习追求、不懈奋斗的事，只有将整个身心加以倾注，不断超越自我，多看、多想、多练，终定能有所收获。