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生活区区域目标篇一
两轮课堂教学结束后,在做出全面总结和反思后,为了能进一步提高学科任课教师的教学水平,扎实推进课堂教学改革,促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念,规范教师教学行为,进一步提高教学质量,经研究,决定于2011年4月20-28举行观摩活动。
一、指导思想:
通过观摩课讲评活动,使任课教师之间互相学习,互相帮助,相互促进,共同提高。
二、活动具体安排: 1、活动时间
6月14--6月19日。2、授课教师条件
参加观摩课授课教师由各实践综合组推荐,原则上每个学科选报一名。
观摩课授课教师自定授课内容。
3、授课结束后进行集中评课,写出评议结果。
三、活动要求:
1、观摩课授课教师要认真组织教学,大胆创新,充分发挥学生的主动性、积极性,使学生成为课堂教学活动的主体。提倡使用多媒体教学手段。
3、观摩课教师在讲授完成一周内上交所讲内容的教案一份。 4、领导小组成员必须参加,有课的事先做调整。
5、除观摩课授课时间有课的教师外,其余教师积极参加,教务处要考勤。
6、观摩课授课、听课、评课情况纳入个人期末考核。 7、每位听课教师须做好听课记录。
8、听课教师要抓住这次听课机会,相互交流,做好反思,真正的能起到观摩学习的作用。
四、观摩课活动组织领导: 组 长:刘元明
副组长:宋福军 组 员:教导处及各组组长
教导处 2012.03
教学观摩课活动方案
为了交流和探索课堂教学的有效组织形式和经验,进一步深化课程改革,实施有效课堂教学,不断提高广大教师实施新课程的能力和水平,促进教师在理论与实践两个层面的发展,本学期5月下旬将进行示范教学观摩课活动,本次活动既是我校教师课堂教学水平、风采的一次展示,也是学习和借鉴优秀教师课堂教学方法和艺术的一次良机,学校寄希望于通过活动的开展,达到进一步提升教师教学能力和人才培养质量的目的。
具体活动方案如下:
一、时间:2008年5月26日第7、8节、5月28日第7、8节;
二、地点:多媒体教室;
三、参加人员:崇德中学全体教师
四、活动内容:
1、中学数学示范观摩课《》
主讲人:中学数学高级教师胡明庆 2、小学语文示范观摩课《》
主讲人:小学语文一级教师李晓蓉 3、小学英语示范观摩课《》
主讲人:中学英语一级教师刘雷宁
五、活动形式:
采用上课、说课、交流讨论和评课相结合的方式。由3名教师面向学生上示范课(45分钟/人),课后分教研组交流点评,示范教师面向听课老师说课(3-5分钟/人),同行评价(3-5分钟/人)。六、要求:
2、听课后各教研组认真组织交流讨论并推选一人评课;
3、听课后所有老师撰写一篇不少于500字的观摩示范课听课心得发在博客上。
铜川市新区平新明德小学2013—2014学年度第一学期高效课堂
根据《高效课堂实施方案》进一步推进我校高效课堂进程,全面提升一线教师课堂教学效率,经学校研究,决定开展一次高效课堂教学观摩课活动,具体方案如下:
一、指导思想
通过高效课堂教学观摩、研讨,提升教师高效课堂操作技能,以点带面,充分发挥骨干教师的辐射带动作用,促进我校课堂教学水平快步进入内涵提升发展阶段。
二、工作目标
1、以骨干教师带动全体教师,加强教师培训工作,全面提高一线教师高效课堂操作技能。
2、促进我校教改活动深入开展。 三、活动方式
由五位骨干教师执教观摩课并分教研组进行研讨。四、活动时间
10月23日、24日、25日三天 五、活动地点
讲课在班级内进行,研讨在会议室举行。六、参加人员
全体教师参加,有课的教师上课,没课的教师全部听课。七、研讨安排
下午4:40全体教师在会议室参加研讨,研讨以教研组为单位进行,教研组长收集本组人员的讨论结果,写好发言稿后汇报发言;发言稿会后交教导处;教导处做好总体活动总结。
八、观摩课时间安排表
备注:听课班级的班主任每班准备10个凳子
铜川市新区平新明德小学 2013年10月8日
生活区区域目标篇二
目的:
按贝壳的颜色排序,复习10以内的数字,比较数的大小,学习数的组成。
准备:
贝壳若干(其中凸出的一面分别涂上红、黄、绿色,凹的一面分别写上1~10的数字)。
玩法:
1、按贝壳的颜色排序,如一个红贝壳,一个黄贝壳,一个红贝壳,一个黄贝壳……
2、按数序排列贝壳。
3、比大小。两个幼儿同时翻出一个贝壳,比比谁的数字大,大的可以吃掉小的,最后比比谁赢得多。
4、撒贝壳,练习数的组成。看看正面朝上的有几个,反面朝上的有几个,然后说出几可以分成几和几,几和几合起来是几。
5、将贝壳拼成各种图案,并说出结果。如:“我用7个贝壳拼了一朵花。”
建议:
该活动适合中、大班幼儿。
生活区区域目标篇三
1、学习对色彩、功能和外观特点进行建构作品的欣赏。
2、激发幼儿对建构游戏产生兴趣。
1、收集展示幼儿带来的玩具武器
2、大班建构作品(武器)及几位大班幼儿
导入语:“今天,我们班来了许多大班的哥哥姐姐。他们带来了自己亲手做的建构武器。我们让哥哥姐姐介绍一下好吗?”
提出要求:“听听他们作品的名字叫什么?有哪些功能和特点?”
(1)你最喜欢哪个?为什么?
(2)它的颜色怎么样?
(3)它有哪些功能?欣赏重点:建构武器的色彩、功能和外观特点。
生活区区域目标篇四
幼儿期是生长发育的重要阶段,在此阶段幼儿新陈代谢旺盛,各器官系统尚未发育完善。在幼儿园以游戏的形式,有计划、有目的地进行丰富多彩的体育活动,让孩子们在玩中学、玩中练是完成幼儿体育目标、促进幼儿身心和谐发展的重要途径。我园积极响应国家教育部、省教育厅、县教育局有关“游戏-点亮快乐童年”的精神,结合本园实际,全面开展幼儿户外体育游戏观摩课活动,特制定活动方案如下:
一、活动时间:6月13日至6月15日(具体时间根据天气情况待定)
二、活动组织:以年级组为单位,每组推选两节观摩活动课。通过实践激发幼儿的体育兴趣,促进幼儿走、跑、跳、投等基本运动能力的发展,并通过游戏发展幼儿思维的灵活性,培养合作精神和集体意识等良好品质。
三、活动的具体要求:
1、组织活动时必须高度重视安全工作,提前做好突发应急措施。 2、活动内容要符合各年龄段幼儿的实际情况。3、全体教师参加观摩,认真做好观摩记录。
阳平关镇中心幼儿园
2017年6月5日
生活区区域目标篇五
一鼓励幼儿想出多种玩的方式,发挥创造性.
二.培养幼儿的写作精神.
布袋人手一只,头饰,皮球若干,游泳裤
一,准备活动.
幼儿在音乐伴奏下做操
二,自由分散活动
1,教师巡回指导,鼓励幼儿有多种玩法.
2,对不同层次幼儿进行分层指导,鼓励幼儿想出个种办法玩.
三,小组比赛
小朋友自由结队,进行比赛.
四.集体游戏"舞龙"
五.嬉水
每个小朋友变小龙,到嬉水池做游戏.
六.水浴
1.幼儿披好衣服去冲淋室.
2.穿好衣服后回教室喝水.
活动结束:
小朋友一起吃糕点。