范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
治未病想到的申论文章篇一
这种方法主要是通过一定思路的梳理，使得文章一开始就具有较强的逻辑性。而转折递进的方法基本是遵循这样几步：提出积极方面、指出消极方面、进行综合分析、提出中心论点。这里其实是将常规的交代背景——进行分析——亮明观点的开头写作思路进一步优化了，在背景介绍中体现了辩证看问题的思维。例如：
海洋是生命起源的摇篮，它为生命的诞生进化与繁衍提供了条件。人类社会发展的历史进程一直与海洋息息相关。(积极方面)然而，随着工业化、城市化的进程加快，海洋污染越来越严重。陆源污染导致赤潮频发，海洋生物锐减，甚至某些濒临灭绝;过度填海造地引起港外航道水流减缓，天然湿地减少;海水自净能力减弱，海洋水体污染严重。(消极方面)海洋的污染已严重影响到了人类的健康安全和社会的可持续发展。(分析)社会各界呼吁，保护海洋健康，开发与保护海洋资源必须坚持可持续发展道路。(提出论点)
第二种：社会热点引出法
社会热点引出法指的是，在亮明总论点之前，引用围绕申论文章写作主题发生的社会热点进行集中介绍，然后简单地分析评论。例如：
2020年，尊严一词被写进宪法，从此，亿万国____益有了法治的保障;2021年，中国梦被评选为网络年度热词，彰显了实现梦想成为举国的热盼。(与文章主题相关的热点进行介绍)而实现广大工人的尊严与梦想更是我们社会的共同期待。(简短分析评论)当下，唯有通过制度建设才能真正开启产业工人幸福的春天。(文章总论点：制度建设开启产业工人幸福的春天)
写好社会热点式开头的核心关键就在于考生要有围绕主题相关热点的知识储备，并且能够自觉熟练地将这种储备应用在文章写作之中，做到内容上的与时俱进，旁征博引。
第三种：诗词诗歌诗意引出法
这种开头的写作方法指的是在亮明总论点之前，写出与主题相关的诗词诗歌，或者对语言进行诗意的描述，从而直接而鲜明地亮明总论点。例如：
文化需要发展，发展需要传播。文化是一种力量，它以“随风潜入夜，润物细无声”的力量沟通着人类心灵的交流，缔结着人类的友谊;文化是一种时尚，它以“各美其美，美美与共”这一和平、友善、魅力的文化种子让文化在世界各地发芽开花结果，满足人类对文化多样性的渴求;文化是一种趋势，它以崇尚文明，塑造文明，润泽文明的使命传递着“用一盏灯点燃另一盏灯”的精神，涵养着人类的心灵。(诗词诗歌介绍文化交流的作用)因此，为了更好得推进文化交流，我们需加大对外文化传播步伐，以此奠定新丝绸之路。(最后直接亮明总论点)
想写好这样一个开头，就需要考生平时多背诵脍炙人口的诗歌诗词，以便“关键时候”为自己所用。
治未病想到的申论文章篇二
公式：概括材料+简要分析+引出观点
例子： “唐福珍自焚”、”孙中界断指”、“张继民丧命”这一系列事件将违法行政问题一次次推上了舆论的风口浪尖，虽然广受诟病，钓鱼执法、暴力拆迁等戏码依然在各地轮番上演。这种滥用公权力的失范行径不仅是对群众诉求的漠视，更是对政群鱼水之情的直接伤害，长此以往，必然会对社会公平、民心稳定带来难以挽回的损失。
二、引言式开头
公式：名言警句+阐释含义+概括材料+简要分析+引出观点
例子：“今夫政治之昌明，直言乎法治”，法治是治国之基、惠民之本、清政之魂，唯有把准依法方向，坚定依法理念，方能使政治清明、国家昌盛。当下，各地频现的以权强政凸显了“官本位”做派，以利驱行暴露出“轻群众”理念，是权力来源于人民的错位，这不仅严重损害了群众的利益，抹黑了政府形象，更扰乱了社会公平正义。因此，要坚持法理情三位一体，着力推动执政朝合法、合理、公开的道路前行。
三、排比式开头
排比句+概括材料+简要分析+引出观点
例子：一个富强民主文明的国家，首先是法治的国家;一个自由平等公正的社会，首先是法治的社会;一个诚信友善爱民的政府，首先是法治的政府。可见，依法是理国之道、和谐之本、执政之魂。然而，当下许多政府在执政中却无视党纪国法，暴力拆迁、钓鱼执法等戏码依然在各地轮番上阵。这不仅与依法治国的执政理念相悖离，也会伤及群众利益，导致干群关系紧张，进而阻碍诚信政府的建设进程。故此，着力推进依法行政，方能为法治中国梦的实现添油助力。
治未病想到的申论文章篇三
1、五段三分式结构：开头一段(引出总论点)
分论点三段(或分析一段、分论点两段)
结尾一段
2、六段四分式结构：开头一段(引出总论点)
分论点四段(或分析一段、分论点三段)
结尾一段
不管是五段三分，还是六段四分都是最常规的申论文章结构，两者的区别仅仅是分论点的个数不同。很多考生都存在不知道应该选择几个分论点的疑问，其实，分论点的个数一般为两至四个，在总字数既定的情况下，写两个分论点就意味着每个分论点应该多写点，三个或四个分论点就意味着每个分论点少写点，所以，分论点的个数只要在两到四个的范围内，完全可以进行灵活选择。
思辨型结构
开头一段(引出两个主题)
分析一段(分析两个主题间是什么关系)
分论点两段(论述二者关系，表述可为a是b的;b是a的)
结尾一段
思辨型文章结构是一种非常规的文章结构，不可随意使用，只有当作文题干中让我们围绕两个事物来写文章时才会用到这种结构。如：请围绕“海洋的保护与开发”，自拟题目，写一篇文章。思辨型文章结构，分论点的重点并非是主题的意义或对策，而是两个主题之间的关系。
同时，还需要注意思辨型结构的文章，其标题也与常规型不同，一般可表述为：a与b要统筹兼顾，要a也要b等，当材料更倾向于一个主题时，标题可表述为：要a更要b。
驳论型结构
开头一段(引出驳论对象)
分论点二至四段(指出驳论对象的不合理之处)
结尾一段
驳论型文章结构也是较为特殊的一种文章结构，当作文题干要求我们对某种错误观点或做法进行反驳时就需要运用驳论型文章结构。如对在人与自然问题上的某种错误倾向进行反驳。驳论型文章的范论点应重点指出驳论对象的不合理之处或错误之处。
治未病想到的申论文章篇四
例子:(罗列案例)泱泱大国，悠悠万事，把握关键才能认准方向，顺应大势才能引领潮流。从“向科技进军”到“科学技术是第一生产力”，从“科教兴国战略”到“建设创新型国家”，从“创新驱动发展战略”到“创新发展理念”......梳理新中国 60 多年的脉络，创 新始终是发展的关键词。(简要分析)不创新就要落后，创新慢了也要落后。(亮明观点) 展望未来，世界变革的时与势，我国发展的艰与险，更是将我们推到了创新发展的风口浪尖。
(罗列案例)从永葆本色的“老阿姨”龚全珍到“中国核潜艇之父”黄旭华，从新时代的全国优秀县委书记廖俊波到“当代愚公”黄大发，从“最美教师”张丽莉到“最美司机” 吴斌，从“良心油条哥”刘洪安到“b 超神探”贾立群......(简要分析)从他们身上，人们 看到了一种精神、一种品格、一种力量。(亮明论点)他们以实际行动，生动诠释了社会主义核心价值观的真谛，充分展现了当代中国人的精神风貌。
例子:(解释主题)推进特色小镇建设，是一种质量，是一种智慧，是一种战略。(过 渡分析——影响)作为新型城镇化的崭新思路，特色小镇建设既是统筹城乡发展的关键一环， 又是农民脱贫致富的重要平台，更是回归生活本真的重要保障。(亮明观点)可见，特色小镇与广大民众利益密切相关，推进特色小镇建设，用力更需用心。
三、时间过渡回顾往昔......+发展至今......+展望未来......。
例子:(过去)古往今来，诚信都是社会不可或缺的运行规则，是社会进步无比珍贵的 精神财富。(现在)当代中国，正处在全面深化改革的关键期，处在完善社会主义市场经济 体制的攻坚期。诚信缺失问题严重损害经济健康发展，影响社会正常秩序，扰乱人们心灵世界。可以说，无论对个人、企业，还是对社会、国家，诚信都是无价之宝。
(过去)回顾往昔，改革开放让城镇化发展进入快车道。一代又一代人砥砺前行，创造令人瞩目的辉煌成就，城镇建设发生翻天覆地的变化。(现在)反思当下，“城市病”和“乡村病”日益加剧，人们生活失去本真。在此背景下，发展特色小镇成为城镇化建设的关键一 环。(未来)展望未来，我们还需理清特色小镇的现实意义，用心推进特色小镇。
2.一个国家的强盛，离不开精神的支撑;一个民族的进步，有赖于文明的成长。今天，在全面深化改革的进程中，焕发什么样的精气神，才能引领思潮、凝聚共识、攻坚克难?......
3.良好生态环境，是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉。从“求生存”到“求生态”，从“盼温饱”到“盼环保”，人民群众对干净水质、绿色食品、清新空气、优美环境等生态的需求更为迫切......
治未病想到的申论文章篇五
在省考的考察中，文种的格式主要侧重于标题、主送机关、正文、发文单位和发文时间这五个各方面。
文明丽水 共建共享
亲爱的市民朋友们：
正文
__市人民政府
__年__月__日
需要大家的注意的一点在于，并非所有的文种都要写全这5种格式，需要根据每个文种写不同的要素。比如像文章类的短文、短评、新闻稿等，其格式是标题+正文;又如发言类的讲话稿、发言、主持词等，其格式是标题+发文对象+正文;有需要表明身份的公文等就需要写全这5种格式。
政府公文等，所以在贯彻执行题目当中需要我们关注两个方面的事情，第一个是格式，第二个内容书写。
(二)抓准内容
在考试中，贯彻执行正文内容是得分的重点，其一般分为三个部分，开头、主体、结尾。
开头部分一般是交代发文缘由，来说明文件的重要性，起到引出主体的作用，因此往往具有引领性。主要写作方式分为两种：
1.直接抄写：
根据材料第一段或前两段进行内容总结，按照材料实际进行概括即可。
2.补充推导写法：
目的式：为了……目的。如：为了推进环保城市建设，结合我市实际，特发出如下倡议。
问题式：概括材料问题。如：目前，我市存在垃圾分类不合理、随意丢弃等问题，为了推动城市建设，特提出如下建议。
背景式：结合材料大背景。如：当前我市正处于经济改革调整时期，面临系列发展阵痛，因此需要各单位积极配合，具体要求如下。
主体部分要根据题干和材料确定，如x市港务集团拟写一份关于小周先进事迹的宣传提纲，我们就可以看出写作的主体内容应该是小周的先进事迹。再如请根据以下材料写一份调研报告给领导，这种情况下没有说明写作的主要内容，这时候就注意阅读材料，看一下材料逻辑。
结尾部分，一般为总结或进一步提出要求，具体主要分为以下两种：
1.直接抄写：
根据材料最后一段或最后两段直接概括即可，按照材料总结的逻辑。
2.补充推导写法：
呼吁号召式：适用于宣传类文种。如：让我们一起加入治理环境的队伍......
总结语：常见于短评、短文等文种。如：由此看来，网络新一代需要辩证看待......
小结：作为广大考生，首先写要理清楚什么是文种，其次是掌握正确的解题思路，最后加强巩固与训练，只要按照正确的方法进行学习和训练，才会少走弯路或者不走弯路，从而达到事半功倍的效果!
治未病想到的申论文章篇六
1、木桶效应：木桶的盛水量往往取决于最短的那一块木板。意在传达要注重弥补自己的缺点，提高综合素质。
2、马太效应：描述社会生活领域中普遍存在的两极分化现象。
3、鲶鱼效应：意在表达引入新鲜的事物，或引入竞争的机制，会让原本死气沉沉的环境得到改善，增强群体的活力。
二、原理分析写作思路原理分析写作需要将原理效应融入论证段落中，主要思路为：分论点+原理效应+分析+回扣，现在利用分论点“改善就业环境，让人才“留下来”进行示范：
示例：改善就业环境，让人才“留下来”。“木桶效应”告诉我们，一个木桶的容量取决于最短的木板，意在于想要去的长效成果，则要提高综合能力。而在基层工作中，让人才得以长效发展则要统筹好政策、资金、晋升渠道等工作，方能留住人才。但是，在当前基层工作中，部分青年人才往往感到付出与回报不成正比、晋升无望、生活单调等问题，最终磨灭工作热情、放弃“基层梦”。
提高福利待遇不仅是对基层工作者物质的满足，更多的是给予其精神鼓励、肯定其基层工作作用;畅通晋升渠道则可以重新激发工作动力，让人才“有盼头”。对此，这需要加强顶层设计，以人才之心为己心，为广大青年人才扫除前方障碍，留住人才。
论证解析：首先本段利用木桶效应表明当前人才发展存在就业环境发展不足的问题，导致人才无法长效发展;其次具体说明人才发展环境具体问题，接着说明人才发展完善就业环境的作用意义;最后书写对策进行回扣。
治未病想到的申论文章篇七
一、学习交流氛围要浓厚。
公考是一场孤独的旅途，单打独斗有可能半途而废，但如果能够找到一群志同道合的小伙伴，一起学习、共同进步，则会有助于提升自己的学习效率和毅力。在学员群，我认识了一群可爱的小伙伴，虽然平时我不怎么发言，但是看到大家都很努力地在分析问题、解决问题，就觉得自己也要努力。站长也会时不时地发出锻炼大家说理能力的小案例，大家也会积极踊跃的练习，这也是一个相互学习的过程。在课上，每一次被站长抽中的学员作答，都能使我从中学到很多，他们就像一面镜子，能够照出我自己的问题和我要改进的地方。到现在我还记得大雨(字不能再好看!)、耿耿(大国范儿的作文我至今印象深刻)、阿拉丁(答题特别积极)他们的作答，毫无疑问，他们也都上岸了。可见，一个积极、融洽的学习氛围，对于自我监督和学习是十分重要的。
二、把握答题思路很重要。
我一直认为，在申论学习上，方向比方法更重要，就像站长说的，我们要学会揣摩出题人的心理，作答时要做到材料和题目的双印证，而只有日积月累的训练才能达到这个目的。但现在在公考复习的急功近利心理太重了，很多人都想要立竿见影的效果，可又怎么会有这么容易的事情呢?说一个最简单的例子，大家都知道申论要“抄”，可是怎么抄?“抄”不是简单的细节堆砌，而是要有逻辑、有联系、有目的、有侧重。站长不会告诉我们太多技巧，但其实这些“技巧”都已经融入到日常的练习中了，宏观到拿到试卷怎么做，微观到每一个题目如何思考，详细到大作文的框架如何建构、如何论证、分论点如何建立联系等等，不一而足。直到17年国考下午考申论的时候，我拿到试卷，每做一道题耳边都仿佛有站长的声音(以及站长专属的魔怔笑声)，如有神助，考完之后自己分析了很多遍，觉得答得应该没跑偏，最后成绩出来副省71.5分，也算交了不错的答卷。可见，只有学透了申论思维，我们才能无招胜有招。
三、是坚持模考终见成效。
四、重视真题疗效好。
真题就像是考试的指挥棒，能够让我们更好地认识申论考试。其实不管是复习方向、答题思路还是答题技巧，都是建立在对真题的摸索之上的，只有反复练习、领会真题，才能少走弯路。而在真题课以及每周的模考，我们都可以去练习专项或者成套的真题，“三遍做题法”也是我学习到的看似麻烦，效果却很好的练习方法。第一遍，认真按照模拟考试的要求做题;第二遍，对照答案以及站长的讲解，看看自己的答案哪里有问题，思路对不对，尝试去完善自己的答案;第三遍，仿写答案，对照参考答案的逻辑和内容，尝试模仿，可能模仿一遍，你就通了，也有可能模仿三遍你才能真正理解，但这都不重要，重要的是在仿写的过程中，你能感受到规范答题的感觉，并且就像模仿字帖练字一样，这个步骤能够纠正你的答题思路，改进你的答题内容，最后水到渠成，即使脱离了这个“模子”，你也能够很好的驾驭答题了。这个环节可能一开始比较困难，但坚持下去会有事半功倍的效果!
治未病想到的申论文章篇八
每个段落中的要点梳理完毕后，在要点中有时会出现某个较为具有概括性的要点可提炼在前，作为核心句使用，通常这样的要点会出现在总分、分总、总分总段落中“总”的那个句子当中，如示例1所示：
【示例1】：“x县农村家宴中心建设取得了显著成效，请归纳概括其具体做法。
材料：让村民和游客放心的是，x县明确要求家宴中心打造明厨亮灶的阳光厨房，食品清洗、切配、烹饪及餐具消毒等关键操作环节必须在摄像头监控下进行，画面实时传送到餐厅显示屏、主城区led大型显示屏、乡镇(街道)食安办、县食药安全“智慧监管中心”等处，接受相关机构和公众监督，发现问题立即通过画面、视频，进行责任倒追。x县还进一步将光纤传导的监控模式换成“无线wifi”，确保不同信号覆盖的乡村都能实现即时传送。目前，全县家宴中心已建成“无线wifi”阳光厨房150家。
在这个段落中，农村家宴中心做法颇多。而段落本身为总分结构，其后由“还”这个表并列关系的词展开，所以该要点核心句可写为“打造阳光厨房”或“开展明厨亮灶工程”。
二、段落中表总结的句子可提炼为要点核心句
段落本身若为总分结构或其后要点皆出自于某个引出下文的句子，那么该句或可提炼出核心句。
【示例2】：“特派员”“领航员”们助力乡村发展取得了丰硕的成果，请概括其经验。
材料：“庄稼一枝花，全靠肥当家。”曾几何时，一句通俗易懂的广告语，让广大农民群众认识到了正确施肥对种庄稼的重要性。当有了更好的条件，如何让越来越多的科技成果转化为推动农业发展的新动能?近年来，科技部推进创业式扶贫：科技特派员们与老乡建立利益共同体3万个，创办企业1.15万家，带动农民增收超过1010万户。
在这个段落中，明显可看出有个引出下文的问句，即“如何让越来越多的科技成果转化为推动农业发展的新动能?”其后要点均由此句展开，因此这个问句本身是不用提炼出要点的，但是可作为要点核心句使用，如“转化科技成果”或“推动发展动能”。
三、动用时政储备，书写要点核心句
申论材料的命制具有时效性的特点，一般会紧跟时政，因此同学们也可在学习时政时，思考其能否应用于要点句的书写。如乡村振兴的二十字总要求——产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕或可用于根据乡村振兴这个热点出题，某村的路径选择。但是切记不要“生拉硬拽”，还是要基于材料内容进行作答。
治未病想到的申论文章篇九
所谓策论文，简言之即文章的正文部分以提对策为主。近几年的国考和省考文章命题中都有所涉猎，且题干或要求中已限定只能写策论文。例如：
[2013年国考地市]请以“让……大放异彩”为题，写一篇内容充实的文章。
要求：1.用恰当的'文字替换“让……大放异彩”中的省略号部分，是指构成一个完整具体的文章标题;2.主题应与“给定资料”相关，但素材不必拘泥于“给定资料”要结合生活中的具体感受，切忌空谈政策;3.观点鲜明，结构完整，语言流畅;4.字数800-1000字。
要求：措施全面，结构完整，条理清晰，行文流畅，针对性强，具有可操作性。
作为申论的文章写作，行文规范是文章的基本要求，也是体现政府机关工作的基本特点。对于策论文写作理应体现以下之规范：
p1：开头 概括材料，分析主题、提出总论点
p2：分论点一(段首为对策性分论点)
p3：分论点二(段首为对策性分论点)
p4：分论点三(段首为对策性分论点)
p5：结尾 总结升华
从此规范可见，策论文的基本特点在于文章主体段落必须以对策加以呈现，望考生能谨记。
当前很多考生在写策论文的过程中有以下两个误区:
误区一：策论文即文章只能写对策，不能有分析。这是很多考生在文章写作常犯的一个错误，申论文章的写作在于说理，说理势必有理有据，因此自当有分析有对策，分析愈透彻，方显对策之针对性。
误区二：文章主体段落有对策即为策论文。申论文章角度的区分不在于文章篇幅的大小，对策多即为策论文，这是常见的误解。而根本性的判定文章是否为策论文在于段旨句是否为对策。
古语有云“他山之石可以攻玉”，不管是作为考生平时的知识积累，或是来自于材料中主题所涉及的对策都可成为文章写作的分论点。
以2013年国考地市文章写作为例，材料中谈到了很多文化发展的对策，例：发展文化人才、搭建文化阵地、扶持本国文化事业、重视传统文化教育，都可成为本文写作的分论点，考生可根据对策与主题之间的关系以及对策之间的密切程度酌情筛选，确定分论点。
同时，考生还可根据平时的积累，对于文化发展的对策也可以结合自身，从实际中出发，例如，扎根群众，提高文化自觉性;认真学习，提升文化自信;抵制西化，捍卫文化尊严等等，从这些方面进行论述，进而打造“人无我有，人有我优”的文章写作亮点。