在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我们的节日端午节简报篇一
一、活动目标:
1.知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历。
2.对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。
3.认识与观察艾草和粽叶,观察它们的外形,了解它们在端午节期间的特殊用途。
二、活动时间:
20__年x月x日—20__年x月x日
三、活动内容:
1.知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。
2.欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。
四、行动起来:
1.小朋友跟老师学习端午节的儿歌。
2.小朋友和家长一起动手包粽子。
3.小朋友和老师一起画粽子,画鸡蛋、制作荷包、带五彩线、等活动。
五、家长工作:
1.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。
2.带孩子认识艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、鸡蛋、咸鸭蛋等过节物品。
3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
我们的节日端午节简报篇二
为大力弘扬中华民族优秀传统文化,唱响“我们的节日”这一主题,根据上级教育主管部门的工作安排,我校在端午节来临之际,制定“我们的节日·端午节”主题教育实施方案如下:
一、指导思想
中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富,每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观,通过“我们的节日·端午节”的主题教育,将中华民族的气节教育和节气文化紧密结合在一起,增强学生的民族自信心和自豪感,增强学生对端午节传统文化的了解和热爱,让学生成为实践活动的主角。
二、活动主题
我们的节日·端午节
三、活动内容
(一)过平安端午。端午假期即将来临,疫情防控正吃紧,放松心情的同时不能放松个人防护。同时要切实加强学生假期安全教育与管理,使学生不发生游戏、交通、用电、游泳、饮食等安全事故。
(二)过爱国端午。以弘扬传统文化为主题,选择国学经典作品,开展演讲、诗歌诵读等系列活动,引导学生了解端午节的来历和文化习俗,感受传统节日的魅力及传统文化精髓,加深学生的爱国情感和对传统文化的热爱,传承中华民族优秀传统文化。
(三)过爱心端午。端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家长一起包粽子、品粽子、进行端午知识小竞赛等活动,与家人增进感情,体验亲情的魅力。也可利用微信、抖音等媒体向长辈、亲友互赠祝福,表达情感。
(四)过卫生端午。开展校园洒扫活动。从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统习俗,普及日常卫生保健知识。组织学生进行校园、班级大扫除,对校园环境进行清扫,清除卫生死角,创造整洁优美的学习环境;整理家庭卫生和个人卫生,加强学生的环保意识和生态文明意识。
(五)过劳动端午。开展端午节劳动实践活动,老师向学生们介绍端午节的来历、习俗,充分挖掘端午节中的劳动元素,并开展丰富多彩的劳动实践活动。让学生从不同的角度感受节日的意义所在,在动手实践中感受传统文化的魅力,更让他们在实践中学会劳动,爱上劳动,体会劳动的快乐。
四、具体活动安排:
1.各班开展一次“我们的节日·端午节”主题班会。了解端午节的来历、风俗,学习有关屈原的故事和诗歌等,对屈原产生崇敬之情。
2.一、二年级学生用彩笔趣画端午,制作出精美的端午节卡片。
3.三、四年级办一期“我们的节日·端午节”专题手抄报。
4.二、五年级以弘扬传统文化为主题,选择经典作品,开展演讲、诗歌诵读活动。
5.六年级办一期“育传统美德,扬爱国之心”专题黑板报。
6.各班学生利用端午假期,向自己的奶奶、妈妈学包粽子;学习用彩色丝线制作端午香袋;整理家务;参与田间劳作等系列劳动实践活动。
五、活动要求:
1.请班主任认真组织,查找相关资料,利用班会课或活动课对学生进行宣传教育和指导,将各项活动落实到位。
2.各班主任将精选出来的相关活动照片及时发至校群(其中假期劳动实践活动照片于6月6日9点前发至校群),所选照片要标注“我们的节日·端午节”字样的主题词,并显示主办班级。
2022.5.30
我们节日端午节活动方案
开展“我们节日·端午节”主题活动实施方案
我们节日活动方案
端午节节日活动方案
我们节日端午节演讲稿
我们的节日端午节简报篇三
各乡镇:
中国传统节日端午节即将到来,为了弘扬民族精神,继承中华传统,唱响“我们的节日”主题,创新端午节文化内涵,县文明办决定举办“我们的节日——端午节”包粽子比赛活动。
时间:20xx年6月9日下午14:30;
地点:县机关食堂一楼大厅;
参加对象:全县21个乡镇各选派一名选手,民和镇各社区分别推荐一名选手参赛。
1、各乡镇在6月5日之前把参赛选手的姓名、性别、年龄报县文明办郑红处;
2、比赛用的粽绳、粽叶由各选手自带;
3、赛前参赛选手务必做好一切准备工作。
1、每位选手分发5斤糯米,比赛时间为30分钟;比赛结束名次评出后,未包完糯米的选手可继续包扎,每位选手所包的粽子归选手所得。
2、包扎的粽子形状不限,以不露馅撒漏、包扎严密、大小均匀、形状规则为有效数计算成绩。
3、以“速度、数量、质量、美观”作为评判标准。如两名选手同时包扎完成,按个数多少取胜。如个数相同,取粽子外形美观、结实、大小均匀的`为胜。
一等奖:1名
二等奖:3名
三等奖:6名
xx县文明办
20xx年5月31日
我们的节日端午节简报篇四
粽叶飘香话端午。
目前,洋节日在中国倍受青睐和热捧,而民族传统节日因缺乏必要的认知和深入的了解,造成了不少人对中华悠久的传统节日逐步淡漠,或是把节日简单的与食品画上等号。端午节就是吃粽子,中秋节就是吃月饼……此次活动从挖掘中华传统节日深刻的内涵入手,进一步引导师生、家长了解和感受中华传统节日文化,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德,提高全体师生的爱国意识,增强民族自豪感。
1、通过本次活动,让学生在多种活动形式中多角度多侧面地了解端午节的由来、习俗和相关的故事传说,加强对民族文化的认同与喜爱,激发学生的爱国热情与民族感情。
2、指导学生围绕端午节开展实践性活动,学习运用各种手段去收集、选择、组合信息。培养学生有计划地做事,能与他人互相协调合作的能力。
3、在亲自参与端午民俗活动中学会包粽子、做香囊等方面的技巧,学会生活生存的本领,体验劳动的乐趣。
2020年5月27日6月6日。
1、节日环境的创设:各班级以“端午情怀”为主题出好一期黑板报,6月6日前完成。大队部利用周一升国旗时间开展以端午节为主题的国旗下讲话。
2、端午知识大搜集:农历五月初五,是中国民间的传统节日端午节,它是中华民族古老的传统节日之一,不同民族、不同地区有不同的风俗习惯,也产生了许多有关端午节的民谣、诗词。端午假期时间,13年级学生回家搜集有关端午的童谣、诗词。45年级同学做好社会调查活动,调查了解端午这一节气的相关知识、端午节的由来、屈原的故事、屈原的诗词、端午节的习俗等,并制作一份以端午节为主题的手抄报,6月4号前每班择优上交20份于政教处。
3、端午民俗体验活动:
(1)全体同学以“我向奶奶学一技”为主题,学习包粽子的方法,在学习的过程中,尝试用各种豆物作为佐料包粽子,并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。开学后利用班会时间组织同学交流了解的有关粽子的知识,谈谈包粽子的感受。
(2)全体同学参与“挂艾蒿”活动。我们当地有“端午节挂艾蒿”的习俗,全体同学在端午节早晨与家长一起采集艾蒿,并了解“挂艾蒿”传说的由来。35年级同学将艾叶晒干后亲手缝制一串香囊。
端午节主题活动是我校引导学生“做一个有道德的人”的又一次实践体验。各班级根据实际情况,做出班级端午节活动方案,将方案上传到班级博客中。同时各班及要积极落实活动方案,组织学生做好各项活动。活动结束后按时上交各种活动资料。
我们的节日端午节简报篇五
在20xx年5月30日上午9:00-11:00点,西部峰景物业准备组织小区业主开展“端午节包粽子活动”,参赛家庭60组(每组1个家庭),共分4轮比赛,每轮15组。活动分为2个环节:(1)、包粽子最多、最好评比环节;(2)、抽奖环节;(3)、凡参与包粽子业主均有纪念奖品相送。
以“粽子传爱心”为主题展开活动
20xx年5月30日9:00—11:00
西部峰景物业、各楼积极报名参加的业主
西部峰景小广场
1、活动安排:8:30分开始在西部峰景小广场集合并做准备
参赛家庭60组,共分4轮比赛。每轮15组。
2、评比标准:
(1)、同一时间内数量最多;
(2)、粽子个数规整大小均匀;
(3)、有无漏米现象;
(4)、捆绑松紧度是否合适;
(5)、外形是否美观;
3、抽奖环节,将参赛序号投入奖箱,依次抽奖;
4、凡参与包粽子业主均有纪念品相送;
1、挂条幅
2、活动场地围挡
3、现场布置桌椅
4、准备充足的.粽叶和糯米
5、现场播放音乐、话筒、音响