心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。那么你知道心得体会如何写吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
关爱自闭症儿童的心得体会篇一
亲爱的少先队员小伙伴们：
人人都渴望拥有一份美好的生活，然而美好的生活并没有垂青所有的人。在你我的身边，就生活着一个特殊而困难的群体——自闭症儿童。自闭症又称孤独症，对少年儿童来说是一种灾难性疾病。自闭症儿童外表看起来无异于常人，但他们却像外星人一样对任何人没有感情依恋，对周围的信息听而不闻、视而不见，完全生活在自己的世界里。
有人说自闭症儿童是天上的小星星，不小心误入凡尘;也有人说他们是小雨滴，本应随着阳光飘荡天际，却因贪恋四季美景留在人间，但更多的人却对自闭症，孤独症等相关知识知之甚少，更谈不上对他们的接纳理解、包容关爱了。
自闭症儿童必须进入特殊学校，经过特殊训练才能得到改善和进步。但是训练没期限、人力、财力的消耗是一个无底洞，这使得自闭症儿童的家庭背负着沉重的精神和经济负担，给社会和谐发展带来压力。所以关爱自闭症儿童及其家庭，支持自闭症儿童康复事业需要全体有责任的公民的积极参与。
新年伊始，少先队大队部向全体同学发出倡议，奉献爱心，帮助这些自闭症儿童和他们不幸的家庭，捐出我们的一小部分压岁钱。一元、两元、三元……对我们来说只是一本本子、一块橡皮、一支笔，可是却能给自闭症儿童的家庭送去温暖。同学们，伸出援助之手，让我们的爱心感动每一颗无助的心灵，用我们的行动支撑起自闭症儿童塌陷的天空。孤山独秀绝非梦中风景，任重道远共祝一片蓝天。
xx市第二实验小学少先队大队部
20xx年2月23日
关爱自闭症儿童的心得体会篇二
老师们、同学们：
大家上午好!
大家是否知道，4月2日是世界自闭症日。儿童“自闭症”是近几年来发现的一种神经系统障碍疾病，随着生活环境的恶化，食品的不安全，各种“射线”的增多，以及人们生活压力增大，生活单元的相对独立，人际关系的减少，“自闭症”儿童呈爆炸式增长。据世界卫生组织统计，全国有300万—500万自闭症儿童患者。而在我们泰安市智康儿童能力训练中心，就生活着40多名患“自闭症”的儿童，他们由于先天、生理的原因，患有各类自闭症、脑瘫、脑残等精神疾病，他们是少年儿童中的智力残疾人，更是患儿家长及亲人的心头之痛，他们更需要全社会的关心、关爱，为此，经学部研究决定，由少先大队委牵头，在全体师生中发起关爱救助自闭症儿童的倡议活动，希望全体师生行动起来，伸出援助之手，奉献自己的点点爱心，特倡议如下：
一、积极参与，以实际行动表达自己的关爱之心。
二、积极捐助自己不用的文具、篮球、足球、羽毛球拍、玩具以及看过的书籍、识字卡等学习用品，全力帮助他们的学习生活，给他们物质上的帮助，为他们的学习提供精神食粮。
捐助时间安排：今天下午天接班安排捐助活动事宜，周二将捐助的物品做好登记后交学部教育处;周-接的学生周五安排好，下周一各班将捐助的物品交学部教育处。
三、主动了解有关“自闭症”儿童的具体情况，走近“自闭症”，开展“一对一”结对子帮扶活动。
最后，让我们全体师生携起手来吧，以实际行动共同关心这群可怜的孩子!
小学部少先大队委
20xx年4月8日
关爱自闭症儿童的心得体会篇三
患上自闭症的孩子，也被称为“来自星星的孩子”，由于他们生活在自己的天下里，与人相同有难题。一次志愿者流动，通过近距离地接触他们，让我对他们有了深刻的领会。
冬日里的阳光暖洋洋的`，笼罩着一切，我的心里也是暖洋洋的。这天，我早早地来到了流动现场，看着一位位穿着红、蓝马甲的志愿者鱼贯而入，坐在位置上的我期待着流动最先。
在整场流动中，最主要也是最艰难的就是在t恤上画画儿了。听上去似乎没什么难的：不就是画画儿吗?可是，事情并非如此简朴。我们这些志愿者要协助“星儿”孩子完成画作。
我的互助对象是一位小男生。他看上去已经到了上小学的岁数，可是他却受自闭症的影响而无法像正常人一样上学。我和他一起去拿了一件t恤，拿起水彩笔最先画画。
一最先，我还不敢和他互动，只是默默地画着，树模给他看。他妈妈在旁边说：“瑰宝，画这儿。看姐姐怎么画，你就怎么画!”我渐入佳境，不知不觉教他画了起来。他没有语言，只是看了我一眼，表示同意。
当他在旁边乱涂乱画时，我就轻轻抓着他的手，放到画上，轻轻说：“画这儿，不要涂到外面去!”可是他只是画那么一小会儿，便又把笔拿到画外去涂了。我只好握着他的手，和他一起画。渐渐地，我发现他照样挺伶俐的，也很听话，只是缺乏一点耐心，而且对照怕陌生人，不敢容易语言。我对这些“星儿”十分同情，同时也庆幸自己是正常人。
关于自闭症儿童励志的文章
终于，我们的画作完成了。虽然，他在写名字时已经不耐烦了，字写得也不是那么工致，但却一笔一划地起劲写着。最后，我也写上了自己的名字。一旁的志愿者叔叔阿姨见了，为我们拍手说：“你们真棒!”我心里比吃了蜜还甜。
这真是一次有意义的流动，令我受益匪浅。通过这次志愿者流动，不仅让我对这些“来自星星的孩子”有了进一步的领会，更让我明了只要支出自己的爱，一些原来可能办不到的事，都有可能成真。我愿与星儿相互照耀，散发耀眼的光泽!“赠人玫瑰，手有余香”，希望更多的人加入志愿者的队伍中来，信赖爱将温暖你我!
关爱自闭症儿童的心得体会篇四
l 让家长了解美国自闭症治疗系统、理念
l 为自闭症家长提供心理支持
l 为家长提供一个场所交流、分享自己的经历
l 让家长了解照护自我需求、保持自己心身健康的重要性
活动内容
l 向家长介绍美国对又发育障碍的儿童的干预系统
l 向家长介绍美国对自闭症家庭的支持系统
l 介绍美国治疗自闭症的理念并讨论中美治疗理念的差异
l 带领家长寻找\交流养育自闭症孩子的收获，找寻正面意义
活动时间：2小时
具体活动安排
l 介绍自闭症的诊断，以及严格的自闭症、阿斯伯格、非典型发育障碍的区别
l 介绍美国发育障碍儿童干预系统
l 介绍美国对自闭症家庭的支持系统
l 介绍美国治疗自闭症的理念，美国对aba的理解和运用
l 比较中美治疗的差异，阐明一些在国内流行的疗法在美国几乎不被运用
l 讨论自闭症家长可能会出现的内疚感，以及被家人、朋友怪罪或不理解的情况
l 简单的减压、情绪疏导技巧
l 探索、交流养育自闭症孩子的收获
l 分享国内自闭症的一些支持资源
l 全身放松练习
l 家长提问、分享感受、意见反馈
关爱自闭症儿童的心得体会篇五
l让家长了解美国自闭症治疗系统、理念
l为自闭症家长提供心理支持
l为家长提供一个场所交流、分享自己的经历
l让家长了解照护自我需求、保持自己心身健康的重要性
活动内容
l向家长介绍美国对又发育障碍的儿童的干预系统
l向家长介绍美国对自闭症家庭的支持系统
l介绍美国治疗自闭症的理念并讨论中美治疗理念的差异
l带领家长寻找交流养育自闭症孩子的收获，找寻正面意义
活动时间：2小时
具体活动安排
l介绍自闭症的诊断，以及严格的自闭症、阿斯伯格、非典型发育障碍的区别
l介绍美国发育障碍儿童干预系统
l介绍美国对自闭症家庭的支持系统
l介绍美国治疗自闭症的理念，美国对aba的理解和运用
l比较中美治疗的差异，阐明一些在国内流行的疗法在美国几乎不被运用
l讨论自闭症家长可能会出现的内疚感，以及被家人、朋友怪罪或不理解的情况
l简单的减压、情绪疏导技巧
l探索、交流养育自闭症孩子的收获
l分享国内自闭症的一些支持资源
l全身放松练习
l家长提问、分享感受、意见反馈