演讲稿具有宣传,鼓动,教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点,主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。优质的演讲稿该怎么样去写呢?下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
数学文化演讲稿篇一
大家好!我是贺庄小学六一班的衣布。
我演讲的题目是:《我是中国人,我爱我的祖国》。
我骄傲我是中国人,我自豪在石佛寺上学。上学以后,我学会的第一句话是“我是中国人”慢慢又知道“没有共产党就没有新中国”没有共产党就没有中国的强大“中华文明上下五千年,四大发明改变了世界。56个民族56枝花,56个兄弟姐妹是一家。长期以来,我们党始终将“全心全意为人民服务”是为宗旨,坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展。建立"平等、团结、互助、进步”的新型民族关系。热爱民族团结的无数干部、群众,在生活和工作中身体力行,数十年如一日的贯彻民族团结精神,在各自的岗位上默默付出。
我们还要热爱祖在我们祖国的大家庭中,新疆就是最丰富多彩的一朵民族团结之花。在家新疆的汉族、维吾尔族等13个民族,都在用自行的无私的行动来灌溉民族团结之花,并且让团结之花结出异常丰硕的成果。
民族团结是新疆发展的根本,稳定是中国人民最大的愿望。“在民在平等、团结、互助的社会主义民族关系中加上‘和谐’二字,热爱和平、期盼和顺、崇尚和善、追求和谐,是我国各族人民共同的优良传统和高尚品德。”只有加强民族团结,才汇集各个民族的智慧,使各民族拧成一股绳,形成坚不可摧的民族之墙。
记得四年级下学期,我随父母回到新疆。五年级开学时,我又回到贺庄小学读书。各门功课都跟不上,学习很吃力。就在这个时候,校长及时鼓励我、老师挤时间给我补课、同学们都争先恐后的帮助我。在领导、老师、同学们的齐心帮助下,我的各门功课都赶上来了。我由衷的感谢他们对我的帮助。
平等、团结、互助、和谐,是中国各族人民的心声,也是新疆社会生活的主旋律。今天的中国正站在了一个新的历史起点上,迸发出惊人地发展潜力。亿万各族人民团结奋斗、互助友爱,是为了相互依存,维系来之不易的团结、稳定的社会环境。民族团结的鲜花也将在中国越开越鲜艳。
我骄傲我是中国人,我自豪在石佛寺镇贺庄小学读书。我将为创造祖国美好的未来而奋斗!
我的演讲完毕,谢谢大家!
数学文化演讲稿篇二
下午好!我叫高**,来自一年级4班。今天,我演讲的题目是《我爱母亲》。
山,没有母亲的爱高。海,没有母亲的爱深。大地,没有母亲的爱包容。太阳,没有母亲的爱温暖。母亲的爱,是世界上最伟大的爱。
我爱我的母亲,但是我的母亲更爱我。
记得去年冬天,腮腺炎流行很严重,虽然母亲给我吃了抗病毒的药来预防,但就在期末考试前几天,我还是不幸地被传染了。我的两侧脸颊上敷上了一层中药,根本没有办法洗脸。每天,母亲就用湿毛巾一点一点儿地给我擦,让我的脸尽量舒服一些。在敷药期间有很多食物我是不能吃的,母亲就利用午休时间精心搭配好每天要吃的饭菜。大家都知道腮腺炎一定会经历发烧这个过程的,我也不例外,连续发了三天的高烧,这三天里母亲没有睡过一个安稳觉,没有好好地吃过一顿饭。她白天要上班,晚上又要照顾我。一个星期下来,母亲憔悴了很多。看着母亲满眼的血丝,我心里好心疼,好着急,真的希望自己马上好起来。
经过母亲十多天细心地照顾,我恢复得很快,而且还参加了期末考试。心里满怀母亲的浓浓爱,这种爱化作了一种力量,让我在期末考试中取得了优异的成绩。我想这是对母亲最好的回报。
在这春光明媚的日子里,母亲,我要为您唱支歌,一支动听的歌。唱出我们的故事,唱出我们的欢乐,唱出我对你很多很多的感谢。我要大声对你说:“母亲,谢谢你!母亲,我爱你!”母亲节就要到了,祝福世界上所有的母亲节日快乐!
数学文化演讲稿篇三
大家好!我演讲的题目是《我和父母的故事》。
20xx年3月,我的父母用幸福的泪水迎接了我的到来。从那一刻起,父母给了我无微不至的关爱、照顾和鼓励,让我茁壮成长,让我幸福快乐。
小时候的事,虽然已经模糊,但我经常会听到奶奶讲起。奶奶说,在我六个月大的时候,夜里十二点多,小小的我突然发烧了,这可急坏了我的父母。他们小心翼翼地包裹好我,心急火燎地送我到医院。医生看了说只是很普通的发热,吃点药就没事了。但是,那一夜,放心不下的父母怎么也睡不着,轮流抱着我、看着我、照顾着我,生怕有任何一点闪失。
其实,从我哇哇坠地到现在长大成人,父母为我花去了太多的心血和汗水。是你们,在我遇到困难的时候倾注所有给予帮助。是你们,在我受到委屈的时候耐心倾听我的哭诉。是你们,在我犯错误的时候毫不犹豫原谅我。是你们,在我取得成绩收获成功的时候,第一时间和我一起欢呼庆祝。
是你们,我的父亲母亲,给予我生命。是你们,教我做人的道理。是你们,让我学会坚强,学会坚持。
让我以感恩的心回报我亲爱的父母。感谢你们,我的父亲母亲。
数学文化演讲稿篇四
大家下午好!
同学们,今天我们聚集在这里是为了什么?为了应对即将到来的中考。为了迎接来势汹汹的中考,我们需要希望,需要收获,需要正能量。正因为如此,领导信任我,让我作为教师代表发言,我就不能怂,必须把我的信念和勇气,传递给我最优秀的学生们。
40天,对于漫长的人生可能只是一朵浪花,但对于即将踏上战场的我们,它是成功的前奏,是出征的战鼓,是拼搏的号角。借此机会,我代表年段老师,跟大家提出几点要求。
广告说的好,不是每一杯牛奶都是特仑苏。同样,不是每一个爸爸都是李刚,也不是每一个老师都是高育良。但中考是我们改变命运的机会。知识改变命运,中考改变命运。中考就像是弯道超越,超越它,你将锐不可当!也有人说,中考就像在玩命打架,说不定我会脱一层皮,说不定,我会内分泌失调。于是逃避困难,一次又一次,一年又一年。直到有一天,要寿终正寝了,躺在床上,回顾你的一生,真是无聊的一生!草包的一生!狗屎的一生!但是今天回到这里,你们愿不愿意用这么多苟活的岁月,去换取一个机会,就一个机会,一个改变自己命运的机会。将相本无种,男儿当自强,站在同一个起跑线上,让我们对这个世界,发出自己的声音。哪怕遍体鳞伤,我也要活的漂亮,我是二外人,我为自己代言。
短时间的痛苦,是为了长时间的获得!因此,我也对你们有个要求,请不要再对自己的父母提出非分的要求。什么我每天必须看一小时电视,打一小时游戏,上一小时qq,干嘛要别人管着自己,你还有多少时间可以挥霍,还有多少青春可以放肆。有人问我,中考是什么?我说中考是道坎。反正伸头一刀,缩头也是一刀。对于每一个胸怀大志的二外人,人人都是这么过来的。正所谓,人生能有几回搏,此时不搏何时搏。这40天就是你证明自己的时刻,这40天就是你掌控命运的时刻。用40天的辛苦,换取你的一生。我告诉你,用咱们数学老师的话来说,就是绝对值!
在这里我要先对那些自认为毫无希望冲刺中考,打算破罐子破摔的同学们说,同学们,世界上有很多路,只有一条路不能选择,那就是放弃的路!世界上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。成功,永远不怕晚,拼搏,也永远不会迟。黄忠60岁还出山跟刘备打天下,姜子牙80岁才当丞相,孙悟空500岁还西天取经,白素贞1000多岁才下山谈恋爱。年轻人,你现在就放弃了,合适么?不合适。
我相信,此时此刻,大家一定都群情激昂。我也毫不怀疑,今天晚上大部分同学都会撸起袖子大干一场,恨不得做题做到天亮,看书看到静脉曲张。但学习绝非一朝一夕之功,不能“三天打渔,两天晒网”,需要持之以恒!同学们,我有理由相信:你们不仅是我带的第一届学生,也将会是我带过的最优秀的学生。你们每个人都很棒,在过去的三年中很棒,在接下来的学习生活中也一定会很棒。宝剑锋从磨砺出,我相信,在二外三年的艰苦磨砺,这把宝剑要出鞘了。我相信,它是足够锋利,足够光亮。最后一搏,让你们的父母,老师,让所有关心你们的人,感到无限荣光和骄傲。
作为你们的老师,我们很荣幸和你们朝夕相伴,陪你们一起走过生命中最青春最亮丽的季节。因为选择了教师这个职业,就注定我们的梦想、荣誉和悲欢都与你们连在一起。你们进步,我们惊喜;你们成功,我们欢呼;你们快乐,我们幸福;你们幸福,我们欣慰。
在这最后的40天,我们二外初三年所有的老师甘为人梯,帮你们勇攀高峰。也许老师的肩膀有些单薄,但我们愿竭尽全力托起你们辉煌的明天。
同学们,我们一起努力,好不好?你们有没有信心?让我们高举右手一起高喊:中考,我拼了!真诚祝愿每一位二外学子,金榜题名!
谢谢大家。
数学文化演讲稿篇五
大家好!
一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息。在困难面前,一个人的力量是单薄的,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹。
在一个阳光明媚的上午,我们三年级同学期盼已久的运动会终于开始了。伴随着运动员进行曲,校园里插满了彩旗。彩旗迎风飘扬,花儿朵朵争艳,同学们精神抖擞,摩拳擦掌,准备一展风采。
踢毽子比赛场上,毽子一上一下地跳跃着,划出一道道彩色的弧线;那50米跑、400米跑的选手们,个个都像离弦的箭直奔终点。
所有的比赛中,最让人激动人心的是团体互助接力赛跑。各班一字排开,每班男女各20位选手。我们班安排的战术是两个快的加一个慢的,我们立刻做好了准备。哨子声一响,各班选手争先恐后地跑出去,个个都不甘示弱,交接棒我们都很顺利。“四班有人摔倒了!”“我们领先了!”我们班逐渐甩开了对手,只有我们班和一班的队员在一决高低。“加油!加油!”这一声声的呐喊具有多么神奇的力量啊!大家更加精神百倍,犹如一只只猛兽一路狂奔。
突然,棒掉了。“哎呀!”大家的心一直悬在高空中。不好,一班已经甩开我们了。我赶紧伸出手臂,准备接棒。队友顺利地交到我手中,我咬紧牙关冲了出去,心里暗自想:“追上去,一定要追上去!”因为我知道全班都把希望寄托在我身上,我不能让大家失望,我使出了九牛二虎之力快速地跑到终点,把棒交给了队友。憋足了劲的张奥祥,接过了棒就狂风一样地刮到了终点。“追上了!追上了!”我们高兴地呐喊起来。临近尾声,大家都热血沸腾,突然一下子,一班的棒掉了。
大家不约而同地告诉最后一棒:“千万不能掉棒!”最后一棒赵雪傲同学站在了跑道上,场上顿时沸腾了。一班已经被我们班甩了几个身位,大家的目光纷纷投向了赵雪傲,决定胜负的时间到了。
场上一下子安静极了,我们的心像兔子一样蹦跶个不停。啊!赵雪傲冲过了终点。“赢了!我们赢了!”我们狂跳起来,相互拥抱,大家抑制不住喜悦和激动,兴奋地在操场上狂奔,狂叫,把嗓子都喊哑了。
我们息息相通的心灵,团结友爱的动力,默契一致的行动,让我们更加深刻的认识到团结的重要性:团结力量大!团结是一种力量,不会被摧毁;团结是一种精神,永恒持久;团结是一种智慧,无法超越。请相信团结的力量!
数学文化演讲稿篇六
大家好!
很荣幸此次能够在国旗下发表我的讲话,来到小学已经三年了,而此刻的我也已经正式是一名小学三年级的同学了。晃眼一过,六年的小学已经过去了一半,那么对于未来的岁月,我想我们不管在哪一个年级,都应该严肃的去对待了,毕竟时间不等人,我们只要去珍惜了分分秒秒,才能在这次和时间的竞赛中取得一些自己的成绩,所以同学们,就让我们一起奔跑,一起加油向上吧!
今天我想要和大家一同探讨的主题就是我们前面所说的“时间”,其实对于这两个字而言,我想我们都不会陌生。从我们开始步入学堂的那一刻起,我们的身边就尝尝会有声音在提醒着我们珍惜时间,珍惜每一分每一秒。但是即使常常有这样的声音在身边提醒,我们也总会迷失在原本快速前进的时间当中,有时候一玩耍起来,我们就会忘记时间这一回事情了,直到最后冷静下来的时候,才发现原来有那么多的事情还没有做。所以对于时间的掌控而言,这是一门需要我们不断修行的课程,也是一件我们每个人都应当重视的事情。
那么我们可以从哪些反面去珍惜时间呢?我想和大家分享几个我的小技巧。首先,做好当下的事情,比如说老师布置的作业,我们当日需要完成的一些任务,把这些主要的事情先做好了,时间也就不会浪费太多了。最可怕的就是主要的事情没做好,时间也浪费了,那就是一件非常不值得的事情了。
其次,就是从一些细节方面入手,比如说哪一部分的时间可以空出来的,可以加以运用的,我们都可以去挤一挤,全部利用起来,也是完成一些事情的。第三,就是我们需要去调整自己的时间观念,早上起床不要拖延,晚上睡觉不要拖延,拒绝拖延症,是对时间最大的尊重。而我们每个人的身上多多少少都会有一些这样的问题存在,所以只要解决了这一个问题,我相信很多问题都可以迎刃而解。
时间,对于我们每个人来说都是至关重要的。它不仅仅代表着我们的生命,更是象征着我们人生的一段路程。它需要被我们填充完满,需要被我们珍惜利用,这样,生命既不会被浪费,人生也会更加的充实、美满!就让我们一起,用最大的力气和毅力去珍爱时光,善待岁月吧!
数学文化演讲稿篇七
一、导入新课:
(出示挂图)你们看,四个小朋友在干什么?
他们正在看《动物趣闻》呢!让我们和他们一切去了解一下动物的知识吧!
二、讲授新课
(一)观察:
1、 他们从书中了解了哪些关于动物的知识?
2、 你能提出什么问题?
(二)新授:
出示问题:1克有多重?
1、 你知道1克有多重吗?联系你平时见过的东西,估计一下。(与你的同位互相交流一下)
2、 全班交流:多重是1克。
(估计:一片口香糖大约是1克;一粒花生米大约1克;一枚2分硬币大约重1克……)
3、 用天平演示操作,认识1克。
(出示小博士的话:平时我们常说的物品有多重,实际是指物品的质量是多少。表示较轻物品的质量,常用克作单位,克用“g”表示。)
你还知道哪些物品的质量常用克作单位?
4、 拿出自己准备的较轻的物品,自己掂一掂,估计一下它有多重,同位可以互相交流一下。
最后,再称一称,验证一下。
5、如果物品比较重,我们还用克作单位吗?
出示问题:1千克有多重?
6、联系自己的生活实际,先在小组内估计一下。
(估计:1暖瓶水约重1千克;两袋盐重1千克……)
个人补充意见
教 学 过 程
7、认识1千克:
(出示小博士的话:表示较重物品的质量,常用千克作单位。1千克又叫1公斤。千克用“kg”表示。)
8、克与千克是什么关系呢?
1千克=1000克
9、哪些物品的质量常用千克作单位?(全班交流)
10、你知道自己的体重是多少吗?(小组内交流)
三、巩固与应用:
1、看图说说这些物品有多重?(自主练习1)
2、实践活动:掂一掂,称一称(自主练习3)
四、小结
今天我们认识两个表示物品质量的单位——克和千克,回家后找一找,掂一掂,看看我们的生活中常用物品有多重?都有哪些物品分别用它们作单位?下节课我们一起交流。
个人补充意见
练习题设计
1、找一找,说一说,在我们教室里,哪些物体的面是我们今天学过的图形。
2、想一想,生活中还有哪些物体的面是长方形、正方形、三角形或圆。
设计板书
认识克与千克
克 g
千克 kg
1千克=1000克
作业布置自主练习1、2、3题
课后反思
联系生活实际,感受三种常用质量单位以及他们的关系是本单元教学的重点;吨的认识是本单元的难点。
一、复习:
1、上节课我们认识了两个常用的质量单位,谁记得是什么?
2、它们之间有什么关系呢?
3、小练习,看谁做的又对又快。
4、下面的物品可能有多重?填上合适的质量单位。(自主练习2)
二、新授:
1、出示:19xx年在大西洋捕到的一条蓝鲸重15吨,它的肾重1吨。
你知道1吨有多重吗?
2、出示小博士的话:1000千克就是1吨。计量很重的物品或大宗物品的质量,通常用吨作单位。吨用“t”表示。
1吨=1000千克
3、感受1吨
4、请几位学生抬一袋大米,感受一下,这袋大米重25千克,那么40袋大米大约重1吨。
5、什么物品一般用吨作单位?
个人补充意见
教 学 过 程
三、巩固练习
1、自主练习4 先看图,弄清图意再回答。
2、自主练习5 学生自己完成练习 同位互相你问我答。
全班交流
说说为什么填写这样的单位 说说你对这些动物的了解。
个人补充意见
练习题设计
自主练习4—7题
设计板书
认识吨(t)
1吨=1000千克
作业布置
课外小调查:调查常见物品的质量
课后反思
1、通过练习,进一步加深对三个常用质量单位的认识。
课前小研究设计自主练习10题中的前4个小题
一、谈话导入:
同学们,今天让我们一起来复习一下我们学过的质量单位。
二、巩固练习
1、自主练习8
出示挂图:认识这几种球吗?
你还能提出什么问题?
2、自主练习9 小组竞赛,开火车
要求:书写端正,速度快,正确率高
3、自主练习10 自己完成,同位互相检查,看谁做的又对又快。
全班交流:错误出现的主要原因
买5千克大米,你想怎么买?需要多少钱?
你还能提出什么问题?
5、自主练习12 小组内交流自己的课外调查情况
每组派代表,全班交流
个人补充意见
教 学 过 程
6、自主练习13 师生、生生做游戏:猜体重
7、你知道吗? 出示小知识,自己读一读。说说你了解到了什么?
8、小常识:认识各种各样的秤
三、小结
个人补充意见
练习题设计
自主练习8—13题。
设计板书
克、千克、吨的练习
1千克=1000克
1吨=1000千克
作业布置学习乐园
课后反思
联系生活实际,感受三种常用质量单位以及他们的关系是本单元教学的重点;吨的认识是本单元的难点。
课前小研究设计1、看教材第10页情景图回答问题
一、导入:
师生动手整理
聘请超市小营业员
二、我学会了吗?
1、小超市开业了!先请我们的营业员来介绍一下里面的商品吧!
(重点放在物品的质量)
2、估一估,多少个香蕉大约重1千克?(估计后,可以称一下进行验证。)
3、你喜欢的食品重多少克?
4、一个西瓜大约重5千克。10个、20个……200个呢?
5、还可以提出什么问题?
三、丰收园
1、谈谈你学习这一单元的收获
2、评价一下你的小伙伴
个人补充意见
教 学 过 程
个人补充意见
练习题设计
学习乐园
设计板书
克、千克、吨的认识
作业布置
课小调查:调查常见物品的质量
课后反思