优秀作文能够凸显出我们的语言表达能力和思维深度，因此我们要多加练习，提升自己的写作水平。这些作文范文可以帮助我们发现自己写作中的不足之处，并且提供了很好的改进思路。
我也有烦恼作文
每次写作文时，我都会自言自语到：“唉，又要写作文了！”因此写到一半，常常会停下来，总是因为速度慢，被老师批评。
我受够了作文给我的烦恼，可每个星期，总会有一两天老师布置我们写作文的。
有一次，老师发给我们一张作文卷，让我们当场写一篇《可爱的小动物》的作文。一拿到作文纸，我便唉声叹气起来，心想：老天爷啊，你真是太不公平了，明明知道我不喜欢写作文，却偏要让我写作文，对我来说真是一场“大灾难”啊！还有半个小时，老师就要收卷了。可我却抓耳挠腮连一个字儿都没写，这叫我如何是好啊？我冥思苦想，硬着头皮，拼命想，可就是想不出。急得我眼泪都要流出来了。时间到了，老师宣布收卷了，可我连一个字儿都没写，含在我眼眶里的眼泪一下子流了出来，“师命难违”，我只好擦掉眼泪，把空白卷交了上去。
下课了，同学们都议论着，有的悄悄地说：“喂，你写的是什么呀？”，有的说：“喂，你写了多少字啊？”，还有的眉飞色舞，得意地告诉周围同学：“告诉你们，我写了两页多呢！”我心里暗暗想：他们怎么都写得那么多，简直是一些“写作天才”。
放学后，老师把我叫到办公室，我害怕极了，心想：唉，老师又要批评我了，我该怎么办呀？，我战战兢兢地走进办公室。在办公室里，老师严厉地批评我：“你为什么不写！？”我回答老师：“我想不出题材。”“难道你没有烦恼吗？”老师说。我支支吾吾地说：“我……写……不……出。”接着一顿劈头盖脑的责骂向我袭来。
至今，我依然怕写作文，也许这个就是我最大的烦恼。
我也有烦恼作文
我沉重地将一张考的极不理想的试卷缓缓塞入书包。耳边都是父亲的责骂和母亲失望的叹息。
“为什么会这样！！我明明已经很努力了，但是……”我在心里无助的呐喊。
我迈起来千斤重的腿，缓缓走在回家的路上。一路上，全是我沉重的脚步声。
看到那熟悉而又不想见到的门，我知道，家，到了。一只脚刚迈进去，父亲就闻声赶来。
他站在我的面前，冷冷笑道：“回来了。”“嗯”我勉强挤出一个笑容。“那好，试卷拿出来吧。”父亲喝道。
妈妈也会来了。她从爸爸手中拿过试卷，手指着我，声音一下子搞了八百分贝：“你怎么考的！”随即又迎来“啪”的一声，一个淡红色的掌印清晰的印在我的脸上，我的眼泪犹如断了线的珠子一样，流泻下来。最疼爱我的妈妈，竟会打我。我我丧失了理智，我从妈妈手中夺过试卷，用通红的眼睛狠狠地瞪了她一下，然后头也不回的走进了房间。趴在床上，任由泪水打湿被子。
我明明已经很努力了。我难道不想考好吗？可是……不管怎样，我的成绩始终上不去。
愿我以后烦恼少一点，快乐多一点。
我也有梦高一作文
从小，我就喜欢依偎在一奶一一奶一的怀里，听她诉说以前的事情。记忆中，一奶一一奶一那个年代的村子是清新的、美丽的。
春天，每家每户都在自己家的农田里种下一株株绿油油的小苗。夏天，小苗长大，显得更加碧绿，成了禾苗。秋天，禾苗变得金灿灿的，一阵微风拂过，“金色的海洋”就漾起波纹。我家的小院子旁，还有一条清澈见底的小溪，爸爸儿时也时常跟随爷爷到那里捉鱼虾，每次都能满载而归。以前虽然是泥泞小路和石头房子，但山水相依，到处郁郁葱葱，清新甜润的空气弥漫在村里的每一个角落。
我也有烦恼作文
童年在大多数人眼中是无忧无虑的`，但我们的生活中离不开烦恼，成长就是由无数个烦恼组成的。成长的烦恼多种多样，我也有过这样一个烦恼。
我哭泣着去找妈妈，妈妈告诉我，说：“孩子，四季在变化着，每个季节都会有自己的特征，春天的草长莺飞，夏天的红瘦绿肥，秋天的果实累累，冬天的白雪皑皑。世界并不只有花，老天爷并不自私、无情。四季交替的途中，会有惊喜。不信，来年春天，你再去花圃中看看。”我似懂非懂地点点头，停止了哭泣。
来年春天，我见到花朵重新绽放，心中的石头总算使落地了。妈妈并没有骗我，今后的季节中，我总能发现新东西，他们都带有惊喜。
烦恼无疑是成长中的良药，通向真理之门的钥匙，它是成长中不可缺少的东西。
我也有烦恼作文
风吹过林顶，烈日炎炎，长风吹过，野草漫天。都说小孩很少有烦恼，不知道有的小烦恼会让他们委屈和难过很久。
我的烦恼就像月亮。每天晚上，当人们安静时，他们高悬在天空中。他们虽然光鲜亮丽，却从未向太阳打过招呼。他们陪伴了我14年。却让我的心挣扎了无数次。
记得那个时候，公交车上只剩下几个人了。心想和我同站下车的人应该很少，想着要不要提前告诉司机“环城路口”。有人下车了”，我还在想，就听到司机大叔大声问：“有人在城市路口下车吗？”我终于鼓起勇气低声说：“有人下车了。”大概是一个声音太小了，根本听不见，坐在后排的阿姨大声对司机说：“没人下车，我们继续开吧。”车门离我越来越远，而我已经在脑海里打好了草稿：司机大叔，我下一站要下车，在车内收音机播放的前几秒，我就念出了心里打好的草稿。估计是广播在播，司机没听到。
突然错过，车又开回家了，越走越远，终于撑不住了更长，对司机大声说道：“司机叔叔，我告诉你我要下车，你为什么不停车？”司机叔叔立即回答：“我只是问，但你没有说。算了，下一站我给你停车！”下车后，我快步往回走，鼻子越来越疼，眼泪终于从眼眶里流了出来。抬头望着天空，在迷离的视线中，看见电线杆上整齐地站着一排小鸟，但有一只小鸟站在离队伍较远的地方；抬头一看，只见一只巨大的小鸟。白云缓缓飘过，后面跟着一朵小云。
我的烦恼，把它变成一片枯叶，它不想和它的同伴随风飘落，却要等到夜深人静的时候才悄悄地倒在地上；把它变成一片燕子，南迁时，总是离队很远。
是的，内向是我的烦恼。我不喜欢内向，但我活在其中。但是，我始终相信，随着时间的推移岁月流转，集体大熔炉一定会培养我。成长为一个活泼开朗阳光的新青年。
我也有烦恼作文
别人都说，我是一个快乐的小女孩，不懂得什么是烦恼，其实，我也有许多烦恼。
我承认自己很快乐，有疼爱我的外婆，有关心我的爸爸妈妈，还有俏皮可爱的弟弟妹妹。在这个温暖的大家庭里，我从来就是“饭来张口，衣来伸手”。但是外婆和妈妈天天在我耳边唠叨，简单烦透了。
妈妈说：“好好学习，作业写完了吗？你就知道看电视、玩游戏。作业都会吗？不会多问问老师，有什么不顺心的事，不要自己一个人闷在心里。”“知道了，烦死人了！”
“你呀，就是太任性了。”
外婆说：“天冷了，多穿点，免得生病。今天吃饱了吗？别漏了书本，红领巾戴了吗？你就是太粗心了。”“哎呀，这样的话您都重复一千遍了，我耳朵都长老茧了。”
面对她们的唠叨，我只有惟命是从，有时回一句使她们伤心的话，招来的是更多的唠叨。
我抱怨爸爸没时间陪我学习，他每次出差都给我买好多书，有我喜欢的童话、名著，也有各种学习资料。但是他给我买多少书，我也不满足，我需要的是父女之间的交流。在家里，我要洗衣服，妈妈早给我洗好了，我要刷碗、扫地，姥姥总会抢着说：“别干了，光学习就够你累的了。”总之，她们的信条永远是：“好好学习，别的事有我们。”
我很想用实力证明我长大了，但是在他们眼里，我永远是不懂事、长不大的小娃娃，其实他们错了，我也有理想，有自己的爱好，有很多的烦恼。
我也有烦恼作文
我不会骑自行车，这是我的烦恼。
每当我看到操场上那些骑自行车的同龄孩子时，我总会很羡慕。如果我也会骑自行车，那该多好啊！我总是这样想。
直到有一天，我的这个烦恼被妈妈发现了。马上给我买了一辆漂亮的自行车，从这以后我就有学自行车的机会了。看似简单，学起来却不是很容易，我初学的时候总是摔跤，车篓都摔坏了。但功夫不负有心人，经过许多次失败后，终于学会了骑自行车，终于我也能够和别的`孩子一样在微风的轻拂下、太阳公公的照耀下、月亮姐姐的歌声中运转自如的骑车了。每当我看到有的孩子为不会骑车而烦恼时，我总会打心里高兴，因为我已经摆脱了这个曾让我睡不着觉的烦恼了。
我也有烦恼作文
我也有烦恼，我是一个普普通通的孩子。而我却没有属于我自己的时间，我就像一只困在笼中的小鸟孤独、寂寞，爸爸妈妈你们知道吗？我也想有一片属于自己自由的天地啊！
烦恼就像一个来无踪去无影的隐人，时常困扰着我。我放学写完作业刚想想出去玩耍，你们却让我在家里学习。有一次，我写完作业，趁你们不在家，我便打开电视看了起来，甚至连广告也不放过。结果，被奇袭而回的你们逮个正着，把我狠狠地吵了我一顿。唉我真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊！
还另一次，你们去外公家，我赶紧打开电视看了起来，不知不觉就入了神。突然，一只手伸出把我从梦中拽了出来，妈妈先打了我一个耳光，然后才说功课复习完了没有？。我结结巴巴地说没……没有。于是紧接着左右开弓的几个耳光便劈头盖脸地下来了。我的脸肿的像面包似的。一连痛了几天才有所减轻，你们也不给我看医生。
还记得放暑假时，我每天都要熬夜写暑假乐园，最后一天的前一个晚上，终于写完了，本想痛痛快快的出去玩，可你们让我上补习班。
哎，我的烦恼真多啊！亲爱的爸爸妈妈，希望你们能感受我的烦恼。体谅一下我好吗？
名人培根说如果你把烦恼告诉别人，你将被别人分担一半的烦恼。爸爸妈妈，我虽然不能得到更多的快乐，但我不想有那么多的烦恼和压力。望您给我减压吧。
我也有梦高一作文
当《织梦者》的结局尘埃落定时，我满心欢喜我看到了一个圆满的结局，我也不清楚为何，或许是因为梦的传神，我总觉得书中的人物好似真的存在于此世界。这般七彩而又虚幻的真实的梦，让人目眩神迷，其实我的心中，也有一个梦啊！
织梦者的梦中，有美丽的海国鲛人，有英勇善战的空桑六部，也有冰族的最高统帅——十巫；而我的梦中，亦有那些快乐而明亮的人物，他们就好比是我的分身，在虚幻的世界做着我不能完成的事。他们可以在大海中遨游，在天空中飞翔，这一切没有限制的好比我心中的那个世界无限大。我不在乎任何的阻碍，因为只想要我的梦能够在心中青春的舞台上演。
我感谢“织梦者”，她让我感到梦的舞台无限大，在这无限大的心灵舞台，我渴望展现自己，但也正如书中的小织梦者一样，我也需要学习，需要体验，学习天文地理，四季轮回；体验人间百态，人情世故。同样，织梦者的无畏精神，织梦者的奉献精神，织梦者为笔下世界而生的博爱，也同样是我所想要到达的境界。
当明天的第一缕曙光照到我脸上的时候，或许我今天织绘出的世界会变成现实。我的梦，是一个虚幻的世界。梦中，有悠长的巷子，也有巷口天真的女孩，小桥流水人家处平静又安详的人家。但我的梦，同时也有真实的。我深知，织梦者担负着重大的责任，无论她所织绘的是一个世界或一小户人家，她都必须对自己笔下的人物负责，只要故事开始，便不能草草结束。笔下人物的性格，心灵的纯净，掌握在织梦者的手中。我今日所想要做的，便是将故事与人物合为一体，这也是我的梦，织梦者现实中的梦。
“我甘愿为云荒死去，我以我织梦者的身份起誓——我在，便不会让今日的云荒消逝！”如此这番话语，是《镜》系列作者笔下的，很难相信，如此一番不顾生死，还有些豪言壮志的话语，是一位女子说出来的。而织梦者的精神，亦是永不停歇的“织梦”，希冀着，渴望自己笔下那些人物角色能够有血有肉的真正“存活”。同样与书中的织梦者，我也有梦，而我，亦梦想着同书中的织梦者一样，守护、创造自己的一片天！
感谢《织梦者》唤醒了我乐于织梦的灵魂。
我也有梦，我也渴望着织梦，也不在乎付出，我只在乎心中的梦，这梦是待醒的，也是触手可及的。
我也有烦恼作文
不要看我年纪小小但我的烦恼也不少我的烦恼就是我有这些不完的作业。我是一名在河南省实验小学上学的一名学生虽然我很喜欢这所学校但我也很烦厌这所小学。其实并不是因为有上不完的课程而是因为有写不完的作业我相信你们也有着烦恼也很烦厌它但人生就是这样。
唉!不管愿不愿意都要去接受它。
我妈妈对我说过一句话：“不喜欢这件事你的话以可以跟他吵架啊。”
我不解地问妈妈：“可那是一件事不会说话呀!
妈妈看透了我的心情,便温柔的说:"那你就把他克服掉,让这件事情再也难不倒你,他就会成为你的兴趣!"。
其实我当时并不相信,当我克服掉不喜欢写字的困难,现在却变成练字的好帮手!不知道你们的烦恼是什么?但我相信你会和你的烦恼成为好朋友的!
我不解地问妈妈：“可那是一件事不会说话呀!”
妈妈看透了我的心情便温柔地说：“那你就要把它克服掉让这件事情再也难不到你他就成为了你的兴趣!”
其实我当时并不相信但现在却成了我练字的好帮手。不知道你们的烦恼是什么?但我相信你会和你的烦恼成为好朋友的!
我也有一个梦想
马丁·路德·金，美国黑人民权运动领袖，他有一个梦想——人人生而平等；我是世界的一分子，——世界充满绿色。
绿色象征什么？绿色是生命的象征，绿色是代表着希望。
我梦想有一天，我们将生活在蔚蓝的天空下，小鸟在天空自由自在地飞翔。
我梦想有一天，我们将在树木环绕的教室里学习，呼吸着新鲜的空气。
我梦想有一天，我们不论到哪都是一片生机，都是一片希望。
有了这个梦想，我们将能一起学习，一起成长，一起维护、坚守绿色，因为我们知道，终有一天，绿色是会到来的。在绿色世界到来的那一天，世界上所有的人都将在一起欢乐地歌唱，快乐地跳舞。
我相信，许多年后，一年有229天湛蓝的天空，那滚滚的黄沙早已不见，街面也被绿色装点得生机勃勃，大自然不再哭泣，地球母亲的伤痕消失，世界更加美丽、可爱。
马丁·路德·金，他希望美国真正没有压迫，充满自由和正义；我，希望世界成为到处都是姹紫嫣红，绿草成茵。
《我也有长处》教案
1、让幼儿知道每个人都有自己的长处，帮助个别幼儿发展自己的长处，培养幼儿的自信心。
2、鼓励幼儿找出自己的长处，并能发现别人的长处。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
1、有关故事的图片或投影片，磁带。
2、操作卡片：每人一张画有各种幼儿长处的小卡片。
3、老师与幼儿进行“你有什么本领”的谈话。
4、幼儿操作材料“我也有长处”。
1、依次出现故事中的小动物。
讨论：这些小动物都有哪些本领？
2、引导幼儿理解故事主要内容，启发幼儿知道每一种单位都有自己的长处。
3、第一遍讲述故事（分两部分讲述）。小动物都有长处，小河马友长处吗？我们来听故事“小河马找长处”。
讲述故事第一部分。
讲述故事第二部分。
提问：小河马为什么哭了，它说了什么？小河马知道了什么道理？
4、启发幼儿知道每个人都有自己的长处的道理，鼓励幼儿找到自己的长处，也能发现别人的长处。
（1）幼儿自己找长处并相互讲述。
（2）幼儿进行操作活动，请幼儿将找到与自己长处的卡片，别的小朋友可进行补充，帮助能力较弱的小朋友发现自己的长处。
（3）鼓励幼儿将自己的长处告诉大家。
5、老师小结：小动物有自己的长处，每个小朋友也有自己的长处，我们要相互学习，做个聪明能干的小朋友。
本次活动以故事中小动物的长处来引出人类的长处，幼儿通过找长处的活动，既能欣赏自己，又能欣赏别人。在正确的认识自己的同时，也能看到别人的优点、长处。尤其是当幼儿将自己绘制的周围生活中人们长处的调查表向大家介绍时，那些图片、画面深深地吸引了幼儿的注意，更让幼儿深切地感受到了每个人都有自己的长处，让幼儿学会互相学习、取长补短。为幼儿树立自信心，形成乐观向上、积极健康的生活态度搭建一个轻松的平台。这一活动融游戏、语言、绘画等为一体，给幼儿一个发挥创造潜能、大胆表现自我的机会，打破了传统教学的模式，让幼儿充分体验自主学习的乐趣，发展多方面的能力。
我也有烦恼的作文
人的童年总会有许多烦恼，而烦恼会让人长大，让人懂得如何去。
珍惜时间。
爱惜生命。烦恼产生于很多地方然而我童年的烦恼始终在那只仿佛很近又很远的一只黑白交错的小鸟儿身上。
在寒假期间，我们一家三口来到了庐山。那儿山清水秀，鸟语花香。大自然露出了美丽的容颜，真是人间仙境。忽然，一只小巧玲珑的鸟儿停在了我的肩膀上，“叽叽喳喳地唱起了歌。我看了看这只小鸟，实在太太喜欢了，真想捉住它。于是，我猛地一转身，想捉住小鸟，却扑了空。那只小鸟赶忙飞到树上。我气得脸蛋儿都涨红了。只好求爸爸替我捉住这只小鸟。爸爸答应了，取出弹弓，“啪“地一声将小鸟射下来了。但是，由于用力过猛，那粒石头正好打中了小鸟的心脏。就这样，小鸟被射死了。
从此，我只能在梦里见到这只小鸟了。我后悔极了，恨自己不该让爸爸用弹弓射小鸟。
星期五上午我盘算着星期六下午的计划：先把作业写完，然后复习功课，待上完网，就到盼望已久的小天地――楼下去骑骑滑板车，玩玩游戏……回来安安静静地看会儿课外书。晚上那是一定要看的……我越想越美，便高高兴兴地早读起来。
上课铃响了，这节是语文课，可谁知道下课前老师留下那么多作业：除了记下雯颖、若婧所教的。
成语。
之外;复习第七单元，准备考试;最后还得写半命题。
作文。
(我也……)。下节课上数学，数学老师利落地在黑板上写道：两张练习都要做完，还要改;设计一张校园平面图，参考书106页-107页。第三节该上科学了，老师还是讲了许多话，让我记也记不住，只记得下节科学课又要带什么东西，还说了一大堆的话……好不容易盼到放学，又要训练跳绳。
在回家的路上，我觉得脚步是那么重，书包是那么沉。湛蓝的天，雪白的云，葱绿的草，艳丽的花，我都没心思去欣赏。我被作业压得喘不过气来……我多么想对老师说：“请您把我们的作业减少吧。”
“小小少年，很少烦恼……”每次听到这首歌，我都很气愤，为什么呢?因为我也有数不清的烦恼，我就为大家介绍一件吧。
星期天，我刚把老师布置的作业做完想玩，我前腿刚迈出大门，妈妈就回来了，妈妈手里拿了两本书，哎今天玩耍又泡汤了，果然不出所料，妈妈说：“来，把这两本书做了。”我只好听令，就回屋做了起来，大约做了3小时，终于做完了。我又想出去，爸爸又回来了，手里又拿了两份卷子，哎，真扫兴，怎么倒霉的事全让我给碰上了呢?我又回屋做了起来。终于做完了。我想这回该完了吧，没想到妈妈又说：“明天考试，今天别想玩了，而且每天下午复习半小时数学。”我突然觉得好痛苦，好烦恼。
啊，天下的父母，我知道你们望子成龙，望女成凤心切，可你们不想一想，那样会把我们赶上绝路，赶快醒悟吧，天下的父母，我真想象歌中唱的那样，赶快还我们一片自由的天空。
烦恼，对于我来说是最大的痛苦。有一个人，从小起我就烦她——我的妹妹。
妹妹小的时候简直跟调皮的男孩没两样，老是欺负我。虽差两年，但也是之事。记起是七岁的时候，天气适合我们享受阳光。姐姐要给我化妆，不知妹妹是恨还是气，就拿根木头，打了我一下，我本想站起来说她，可妈妈就是叫我别理她，因为她还小，是妹妹，啥都不明白。我只好让姐姐继续了。可没想到的是她趁姐姐弄东西时，拿来绳子，好像是塑料做的，放在我头上，当时我没注意到，后来姐姐用手捂住嘴巴，笑笑说：“你头上的东西真好看。”我连忙弄下来，一猜就知道是哪个“烦人精”搞的。心想，要是你再敢弄的话，我就不更你玩了。随知，姐姐涂上那种涂眼睫毛黑黑后，那个淘气鬼又开始烦人。这次是她最擅长的，用手抓我的头发。我的头发随着往后仰，到叫一声：“啊，好疼。”幸好姐姐抓紧我，不然我就要摔在地上了。我一站起来就找我妹妹，没想到一个影也不见，我急着不顾妈妈的身后，就哇哇大哭，这哭出的眼泪让大家哈哈大笑，我停住了眼泪，问：“怎么了?”“你自己照镜子。”我一看，啊，泪珠咋是黑色的呢?我气得不能再气了。
看，我生活中的烦恼就是痛苦，没有人能理解我的心，除了那个“烦人精”。
原来我也有初二作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的原来我也有初二作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
在我很小的时候，我时常会羡慕别人，羡慕别人拥有着我没有的玩具，羡慕别人拥有着我没有的零食，而我长大了之后，忽然明白，原来我也有，只是更珍贵。
小时候的我，是容易羡慕别人物质上的拥有的。那是眼红的不懂事，也是不够成熟的青涩。等到长大了之后，我也就不再羡慕别人了。别人有的，我也有，甚至别人没有的，原来我也有。比如，我拥有的母爱，或许真是世界上最好的母爱。
小时候我对别人的羡慕，我会直接表达给我的母亲看，而我的.母亲却从没有因为我的不懂事而责备我，亦没有告诉我是因为我家贫穷买不起那些玩具以及零食，我的母亲会自己做一些我喜欢的食物，比如冰糖葫芦来讨得我的欢心，也会带着我去沙滩上，去玩这个世界上最富创造力的玩具——沙子，还会带着我一起读书，给我讲许多有趣的故事。也正是这些让我忘记了自己对那些玩具以及零食的渴望，甚至于在这些东西以及母亲的陪伴里获得了更加愉悦的童年。
比如，我也有着别人都羡慕的爸爸。这是我长大之后才感受到的，因为我的小时候，爸爸总是缺席，他不是在忙这个，就是在忙那个，反正在家的永远都是我的妈妈和我，那会儿我，也会羡慕别人的爸爸总在家里陪他们。等到长大了，爸爸虽然仍旧少回来，但爸爸的工作以及爸爸争来的荣誉却让每一个知道我爸爸是做什么的人都羡慕我。虽然这种羡慕，类似于一种细小的虚荣心，但我还是接受了自己的这种虚荣心，谁叫我的爸爸因为那些荣誉没办法时常陪伴我呢！
越长大也就越发现，原来我有羡慕别人的地方，也有别人羡慕我的地方，而且，原来我也有，只是更珍贵。
我也有爱心作文
20xx年4月14日，是给青海人民带来灾难的日子，那天早晨7时49分那里发生了7．1级大地震！经过这几天在电视上看到的、网上查的，我了解了很多很多，每幅画面都让人感到心酸，没一句话都让人感到难过。
有许多画面让我惦记在心。我们沉痛着，但我们也感动着。玉树地震的受灾牵动着全人民的心，救援人员不分昼夜在废墟中救出遇难的人们。“地震无情人有情，一方有难，八方支援。”各地的志愿者从四面八方赶往灾区进行抗震救灾工作。那天晚上，我在电视中看到了关于对玉树捐款的新闻，通过这则新闻中，我看到了各界人士对这次玉树地震受难人民关怀，我真是倍受感动，我对这些为玉树捐款、为玉树牵挂的人们满怀尊敬，不由自主地为他们竖起大拇指。第二天早上在上学的路上，我远远地看到了为玉树人们奉献爱心的捐款箱，手中已捏紧了的储蓄引领着我走向它。心中满怀已久的激动，在这一刻全都迸发出来——我满怀着笑容，希望把这50元双手捧着，投进了捐款箱。这50元虽然不是一个大数目，但表达了我对灾区人们的'一片爱心，也表达了我对灾区人们的祝愿，以及对无限美好生活的憧憬。
“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间”这句歌词荡漾在我的心中，更荡漾在无数灾区人民的心中。
原来我也有勇气作文
人生就是一场旅行，旅途中有欢笑，也有泪水，更有难忘的回忆。
放假时，我约上几位小学时的好朋友，一同前往方某欢乐世界游玩，一路上的氛围不错：我们互相询问对方的过去，在学校时的经历之类的，我们还在一起回忆了小学时各自的糗事，大家都笑出了声。
过了没多久，便到了乐园，我们一路小跑地到了售票处，买完票后愉快地进入了乐园。
一进门，几个胆大的人便提议去坐过山车、大摆锤、u型滑板之类的，其他几个人都欣然同意，准备前去玩。只有我一个人愣在原地，更是双腿发抖，脸上写满了我对刺激项目的抗拒，似乎他们一扭头，我就会跑走。
他们不知道的是小时候的我其实特别爱玩刺激的东西，尤其是过山车。有一次我在玩过山车的时候，开始稳稳当当地上升，却没曾想到，在即将冲下去的一刻，我所在的那一节开始剧烈摇晃起来，但是在冲下去后，这种情况便没在发生了，至今我想起此事仍心有余悸，当时如果稍不注意，我是会掉下去的啊！
“喂，你快回来呀！”同伴的喊声将我猛然拉回了现实，我颤抖着走向他们，鼓起勇气说：“走！去坐去！”我紧咬住牙，心想：没关系，我可以做到的。
但在开车的那一秒，终究还是慌了，我虽想下去，却也下去不了。于是。我紧闭着眼睛，随着过山车慢慢攀升到了顶端。
“快看，远处的景色好美啊！”“是啊是啊，快看啊！”
听到朋友们三言两语，我也想睁眼，却又因为害怕而没有睁开。
我打破了自己的恐惧，原来，我也很勇敢。
我也有“火眼金睛”
李兵的爸爸自从当上了局长，找他的人就多了起来，有的是亲朋好友，有的是拉关系的，更多的是求他办事的。哪怕他下班回到家，仍然有人在家里等，往往是这个还没走，那个就在门外等，经常是他一到家，客厅就变成了接待室，使得李兵做家庭作业都静不下心来。
以前，李兵的爸爸还是局里的一般干部时，李兵很喜欢一些大人来家，这些大人一进门，常给李兵带一些玩具，或者带一些电视广告上介绍的那些时新小食品，但是来的人并不多，李兵总是盼着多来些人。可是现在不同了，他是初中二年级的学生了，已经不再是光知道贪嘴好吃的娃娃了，他已经懂得了好多怎样做人的道理。
一天傍晚，李兵放学回家，看见桌子上放着一台世嘉家用游戏机，还有几盘流行的游戏卡。
李兵问站在身边微笑的妈妈：“给我买的?”
妈妈点点头，弯弯的秀眉向上一挑：“你这个小电子游戏迷不是早就想要游戏机了吗?怎么样，你再看那几个游戏卡，都是最新的，还没玩过吧!”
李兵按捺不住心中高兴，喜不自禁地将小手一拍：“嘿嘿!”他上前将游戏机捧在手里，打开包装，按照说明和电视机联接好，一按键，电视屏幕上出现了活动的画面。
李兵兴致勃勃地玩开了，玩得真开心。
过了一会儿，爸爸回来了，他一见到游戏机，忙问：“哪来的?”
妈妈毫不介意地回答：“买的.。”
爸爸不相信，紧接着追问：“买的?我可没听你说过要给李兵买呀?”
妈妈搪塞地说：“你这个人，真是榆木疙瘩——不开窍，实话给你说吧，是我们家乡镇企业的那个业务员送的。”
爸爸一听，脸上像挂了一层霜：“我不是对你说过了吗，不能随便收人家的礼。”
“你担心什么人?人家把发票都给了。”妈妈说着，从衣袋里掏出了一张白色的发票，“有凭有据，一共1818元，‘要发要发’，吉利着呢!”她挥了挥发票，“谁敢说这不是自己买的?你不关心儿子，我还能不关心?你说，你都给儿子买过什么?你也知道李兵是游戏机迷，你不买，别人送了，你还怕这怕那。给小孩子买点东西，有啥大不了的事?”
妈妈的嘴像机关枪，“哒哒哒”地响个不停，根本不给爸爸说话的机会。
爸爸摇摇头，不再说话。
李兵在一旁听了爸爸和妈妈刚才说的话，正在打游戏机的兴致突然没有了，他眨巴着黑葡萄似的眼睛，想说些什么，可张了张嘴没有说出来。
三天后的一个傍晚，爸爸像一株被严霜打过的豆芽菜，耷拉着脑袋进了家，将一封信递给了妈妈。
妈妈打开一看，脸上晴转多云，又立刻变成阴云密布，怎么回事?
原来信上写着：“李冬明局长，你收下别人送的价值1818元的游戏机和游戏卡，限五天之内退还人家，否则……”再看后面的署名，是“火眼金睛”这么四个字，字是用圆珠笔写的，信纸像是从学生作业本上撕下来的，字体是横平竖直的仿宋体，不易猜测写信人的身份。
妈妈脑门上沁出了汗珠，眉宇间拧成疙瘩，心里暗暗叫苦：“糟糕，事情怎么会让别人知道了呢?”她不由得哆嗦了一下，手一松，信纸在空中打了一个旋，飘落在地上：“冬明，你看怎么办?”
爸爸的喉结蠕动了一下，用力咽了口唾沫：“收了人家的礼，就没有不透风的墙，这样吧，你想办法找到那个业务员，按照发票上的1818元钱，一分不少地还给他。”
妈妈无可奈何地叹了口气，“扑通”一下坐在沙发上。
我也有我的精彩
从我呱呱叫响时，大地好像披下了一层幕纱，为我盖建属于我的精彩舞台。它供我在上面尽情发挥，演绎属于我的精彩人生。
我既不是学习上的王者，也不是篮球上的佼佼者，但我也有属于我王者的一部分。
夕阳渐渐沉落下来，隐隐约约留下一丝光缕，停留在半空中缠绕。音乐馆中传来不断跳动的音符声，光缕环绕着这音乐馆，伴随着交响曲的响起，打破了原本这安静的局面，那便是我在演绎生命中的交响曲。
坐在舞台中的凳子上，接受着灯光的照射，指尖慢慢地滑过钢琴上的白板，白板上跳跃出一个个可爱动人的音符。场下观众的掌声，使我内心的压力，愈来愈沉重。我的精彩便是我舞台上的那一刻，我也有我的精彩。
“台上一分钟，台下十年功。”此时此刻这句话代表着我的心声，我在台上表演的只是短短的几十分钟，可我在台下苦练的却是它的十几二十倍。热烈的掌声，让我在舞台上尽情的发挥，把歌曲演奏的淋漓尽致，我的心情不再沉重，双手不再冰冷，或许因为气氛的热烈，或许是灯光的照射，可我敢肯定的是，那一刻，我的心是温暖的，因为我也有我的精彩。
一向胆小的我竟然把曲子流利的演奏完毕。当指尖弹响琴谱中的最后一个音符时，音响虽然不是很大，却足足环绕了音乐馆里的一分钟。我站起来，向舞台中间走去，众目睽睽之下，我深深的向众人鞠躬，掌声再度响起，那一刻舞台属于我，精彩也属于我。
勇敢放手一拼，演绎属于你的精彩，诠释自己生命中的精彩。
《我也有本领》教案
1、认识各种手机，了解手机的变化史。
2、探索手机的秘密，知道手机的使用方法。
各类手机。
一、谈话引出课题。
星期天你和妈妈去公园，不小心你和妈妈走丢了，有什么办法能找到妈妈?
二、教师出示手机，让幼儿了解手机功能。
1、你见过手机吗?你看见过的手机是什么样的?
3、比较以前的手机和现在的手机有什么不一样?
4、你知道爸爸妈妈的'手机号码吗?我们来玩一个打电话的游戏?
小结：知道拨打电话和接听电话的方法。
三、讨论。
手机除了可以打电话，还有什么本领?
如：发短信，上网，游戏，闹钟……。
四、教师小结。
今天我们知道了手机的很多本领，下面我们也来尝试做个手机，好吗?
我也有小狗了作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的我也有小狗了作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
你看，你看，每一个小朋友都有一个宠物。而我呢，连一根鸟的羽毛也没有。你说这气我能咽下去吗？我盼望有一只可爱的小狗：一只长毛狗。我每天都缠着爸爸妈妈给我买一只小狗。
终于，让我盼望已久的日子来临了。这天，爸爸抱着一只白色的小狗回来了，我高兴得一蹦三尺高。爸爸说：“桑桑啊，因为这几天你表现不错，为了奖励你，我和妈妈给你买了这条小狗。”太好了，今天开始，我有自已的宠物了！
有了小狗，我以前的愁眉苦脸不见了，心情不好的时候，我就找小狗玩。所以，我的坏心情都被小狗带走了。有了小狗，我生活更快乐了。
我家的小狗成了我的好朋友，当我做作业时，小狗会走到我的房间，然后趴在地上，一副可怜的样子，张着大大的.眼睛望着我。好象在说：“小主人，你要认真把作业写完，完成后和我一起玩吧！”
我家的小狗又聪明又可爱，我一定要好好把它养大，让它永远陪伴我。
我也有爱心
在一个晴朗的星期天，我高高兴兴地去图书馆看书。在半路，我看见一位盲人叔叔要过马路。可是马路上的汽车飞快地行驶，我想：叔叔这样过马路多危险呀!我一定要帮帮他。于是，我马上跑过去对叔叔说：“叔叔，我扶您过马路吧。”叔叔说：”太谢谢你了小朋友.”我说：“不用谢，这是我们少先队员应该做的。”绿灯亮了，我就扶着叔叔顺利的过了马路。
指导老师：廖海燕。
我也有爱心
2019年4月14日，是给青海人民带来灾难的日子，那天早晨7时49分那里发生了7.1级大地震！
经过这几天在电视上看到的、网上查的，我了解了很多很多，每幅画面都让人感到心酸，没一句话都让人感到难过。有许多画面让我惦记在心。
我们沉痛着，但我们也感动着。玉树地震的受灾牵动着全人民的心，救援人员不分昼夜在废墟中救出遇难的人们。“地震无情人有情，一方有难，八方支援。”各地的志愿者从四面八方赶往灾区进行抗震救灾工作。
那天晚上，我在电视中看到了关于对玉树捐款的新闻，通过这则新闻中，我看到了各界人士对这次玉树地震受难人民关怀，我真是倍受感动，我对这些为玉树捐款、为玉树牵挂的人们满怀尊敬，不由自主地为他们竖起大拇指。
第二天早上在上学的路上，我远远地看到了为玉树人们奉献爱心的捐款箱，手中已捏紧了的储蓄引领着我走向它。心中满怀已久的激动，在这一刻全都迸发出来——我满怀着笑容，希望把这50元双手捧着，投进了捐款箱。这50元虽然不是一个大数目，但表达了我对灾区人们的一片爱心，也表达了我对灾区人们的祝愿，以及对无限美好生活的憧憬。
“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间”这句歌词荡漾在我的心中，更荡漾在无数灾区人民的心中。
《我也有长处》教案
1、知道自己的长处，形成积极的自我意识。
2、学习欣赏别人的长处，愿意向别人学习。
3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
4、培养幼儿的尝试精神。
1、幻灯片“小河马的用处”或图片一套。
2、人手一本幼儿用书。
1、观看幼儿用手，了解动物的各种用处。
图中有什么动物，它们有什么本领，它们的本领一样嘛/。
2、教师有表情的讲述故事小河马的用处，帮助幼儿理解故事内容。
（1）小河马在各项比赛中落后了，心里怎样想呢？
（2）小河马想学那些本领，它学成了吗？
（3）最后小河马是怎样发现自己有用的？它有什么长处呢？
（4）小河马用自己的长处做了什么事情？
（5）你们喜欢小河马吗？为什么喜欢它？
3、引导幼儿说说自己的长处，形成积极的自我意识。
我们每个小朋友都有自己的长处，请你说一说自己有什么长处和本领。
（1）幼儿两两结伴说说自己的长处，尤其鼓励那些比较内向、自卑的幼儿讲述自己的优点。也可以引导幼儿说说自己同伴的长处和优点。
（2）请个别幼儿在集体中说说自己的长处及同伴的长处。
（3）请幼儿将自己的优点和长处画在幼儿用书空白处。
4、小结。
肯定幼儿对自己的认识，表扬幼儿在各方面取得的成绩和长处，鼓励幼儿不短的进步。