优秀的作文必须具备清晰的逻辑、正确的观点和精彩的表达。想要写一篇优秀作文，除了自己的努力外，也可以参考一些优秀的范文，借鉴其中的写作技巧和表达方式。
六年级暑假日记：在家带妹妹
我们来到海边，大家穿上泳装，来到海里，拿救生圈来冲浪，我开始怕水弄到眼睛里，不游，后来就不怕了，我看见大海的'浪花一层一层向岸边扑来，我们迎上去踩着浪花和大海尽情的拥抱。玩了一会儿，就去玩沙，沙滩上的沙子像面一样细，踩上去软绵绵的真舒服。我喜欢大海，真想每年都来一次，多美的大海呀。
醉在家乡六年级的作文
不知不觉中，秋天来了。金风送爽，金桂飘香，世间万物都欢庆着它的到来，披上了各色的盛装。
枫树在秋天这个悲凉的季节中开的格外茂盛，为凄凉的秋天增添了几分喜庆。枫叶红的如火一般，在风中摇曳着。这使我想到了一首诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”不仅是枫树开得旺盛，菊花也在风中怒放着。黄色的万寿菊雍容华贵，大气端庄，蟹黄菊如螃蟹般张牙舞爪，娇小的雏菊一团团，一簇簇，三五成群的说着悄悄话，好不热闹。在这绚丽多彩的秋天里，只是看花，有好像缺了点什么？桂花飘香十里，还是同往年一样沁人心脾。将香气送给每家每户，向他们传递着秋天到来的喜讯。
闻到秋天到来的喜讯，农民笑得合不拢嘴，因为，他们的田野丰收了。玉米穿着绿色的军装，站在道路的两旁，热烈迎接着秋天的到来。秋天穿梭在田野间，给高粱讲了个笑话，高粱笑得面色通红，挺不起腰杆。石榴听到了，笑出了各种姿态，有的咧开了嘴，有的笑破了肚皮，还有的捧腹大笑。稻子金黄，在阳光的照耀下，一片波光粼粼的金海出现在我们的眼前。
此等美景，怎能不让我陶醉其中呢？
醉在家乡六年级的作文
阳春烟霭最盛时，人间仙境桃花源已是花团锦簇。
三月，桃花灼灼，是赏花的好时节。站在桃花林中，只觉幽香入鼻，让人顿感清爽。放眼望去，有的蓓蕾亭立，含苞待放，有的遮颜娇羞，微露金蕊，有的翩然怒放，流光溢彩。微风拂过，当那柔美的花朵飞舞旋转落在青石路上时，不禁有一种柔弱之美。
登上弯弯曲曲的石梯，在青山绿水之间，人们所神往的桃花古洞卧藏在这石梯的尽头。仰望洞门，用手可以触摸到斑驳的.残岩，“秦人古洞”四字藏匿在天然的灌木丛中，给人一种古朴、悠久的视感。刚一进洞，一股清凉就扑面而来，狭窄的一个洞，在昏暗的灯光下是那样神秘。大洞套小洞，迷宫一般，寻寻觅觅，走出洞口时真是有一种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。
抬头往前看，但见炊烟袅袅，零星或拥挤的古民居，或依山，隐现于古村青林之间；或傍水，倒映在溪池清泉之中。仔细欣赏，会发现房子的门窗、隔扇、栏杆皆为竹制，屋顶则用树皮盖成，别有一番风韵。在丛丛花草枝蔓的点缀下，这里显得清新舒畅，生机盎然，使穿枝拂叶的游人有一种醉心的微笑与潇洒。
愈往里走，一座望不到尽头的“千里竹廊”映入眼帘。长廊皆为竹子制成，廊亭两侧有栏杆，可供行人观赏，廊顶的竹雕，巧联妙构，自然而不单调，有一种整体的韵律和完美。
漫游山间，泉水涓涓而始流，风从水中掠过，留下粼粼波纹。溪岸，油菜花呈块状分布，耀眼的黄色映入视线，蜜蜂在浅黄色的花丛中飞来飞去，享受着清幽的仙境，久久不愿离开。
如果累了，随便敲开一户人家的门，他们都会留你吃饭，献上山中的土酒。小憩时，热情的村民为我们端上发源于秦村，留传至今的糊糊擂茶。那沁人心脾的香，温馨而又自然。
深山，郁郁葱葱的树木，绵绵流淌的河水，玲珑芳艳的野花，高与低，绿与红，点染成完美的画卷。在这里，隔绝了外界的喧嚷，避开了市井的诱惑，一种最初最自然的生活状态，在这里是得风景独好。
醉在家乡六年级的作文
――题记。
雨，朦胧地下，助了三月的莺飞草长。
我独步雨中，带着几分“醉意”，醉倒在这样一个雨晨。
雨细如丝，紧密地交错缠绕着，伸出手去，那温和细腻的感觉，从指尖蔓延到全身，缓缓地淌过心间，索性扔了伞，由着丝雨将我缠绕包裹，荡涤了心间的尘埃。
仰望泛着淡蓝色泽的天，带了无限生机与希望，俯首是雨丝在水凼中漾起的圈圈微波，世界便在昂首与俯首间淡的只剩下水墨的沉淀与那冰凉柔和的感觉，在微微飘散着青草幽香的湿润空气中晕开。
我停下脚步，任这甘霖湿透全身，静静悄悄，将我与这个世界融为一体。呼吸间，心绪便漂得远了。
恍然间，似乎回到了那不顾一切追着光阴去了的`童年，小小的背影，站在巍巍的山顶，眸中闪着明媚的光彩，稚嫩的声线喃喃着“渭城朝雨徘岢荆客舍青青柳色新”，而今雨色如故，那孩子的身影却已遂了时光逝去。
蒙蒙细雨，汩汩流水，我醉倒在这样一个雨晨。
六年级在家学习方法语文
阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小说，则要主语其人物、情节等，如果是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有数了。
第二、确定区域圈点勾画。
阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。
第三、注意摘取原文。
离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够"抠"出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。
在阅读中还要注意的一点就是不少同学基础知识的记忆能力较强，但迁移能力比较弱，特别是对有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目感到为难。这里，提供十六字诀的解题方法供你参考。
1、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。如：
道听途说，道，指道路;志同道合，道，指道理。
2、词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求有以下几方面情况：
一词多义。这在文言文中是常见的。如：策之不以其道，策，驱使;执策而临之，策，马鞭。
在现代文中则多表现为语境义，这些，都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。如：“见教”一词的本意是客套话，指教(我)的意思。它在不同的语言环境中则表现为不同的意义。在《范进中举》一文中，范进中举前面对胡屠户的“教导”，称“岳父见教的是”。
至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。
3、句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。
4、段不离文。段落是文章的有机组成部分，体现了作者的写作思路。因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思，不能偏离文章的中心。否则，对语段内容或作用的理解就会发生偏差。
一个人在家真好六年级作文
一个人在家浙江省江山市江山实验小学二（5）班王雨微今天，爸爸妈妈要出去有事情，临走的时候，爸爸严厉地说：“小雨，你在家好好做作业。我回来的时候，你要写好一篇短文。”家里只剩下孤零零的我，一个人在家的味道真不好。我想来想去也不知道该怎么写，又担心爸爸回来的时候，如果我还没有写好，爸爸会骂我，越想越害怕，想着想着，我不由自主地拿起了电话，电话里立即传来了爸爸老虎般的声音：“小雨，干吗打电话给我？是不是作文写好了？还是作文不会写了？如果作文还没有写好，回来我找你算帐。”我吓得大哭起来，爸爸又说：“不准哭，再哭我回来把你踩到地下面去。”
第一次一个人在家从幼儿园到小校四年级有许许多多的第一次。第一次一个人睡觉，第一次会骑自行车......第一次一个人在家对许许多多的小朋友来说是一件极小的事，可是对我来说是一件难事，因为我从来没有一个人在家过，都是爷爷或奶奶陪我从家。暑假里爸爸，妈妈和爷爷，奶奶去上我二姑家。第一次一个人在家，我感觉很害怕，奶奶有不放心。但是我向奶奶说:''您放心去好了。”听到他们离去的声一点一点的远了。我真不知道自己一个人在家干什么？可是没有办法了，我只好去写暑假作业，做完作业听到有车声，一看是铁矿车来了，我把门开开说：“你们拿什么？”铁矿的人说:“我们来拿东西，你爷爷在家吗？”我爷爷他不在家，你们明天再来吧，我爷爷他回来我会告诉他一声。”我答道。铁矿的车刚走，随后，我爷爷他们就回来了。我把这件事告诉了我爷爷他们，他们都夸我长大了，我说到：“一般般吧！”
难忘的一天。
难忘的一天。
我总是不喜欢爸爸妈妈在家，这样的话我在家就没有自由了，因为如果他们在家的话，我就不能在家玩电脑了！！！！！！！！！！！！所以，我非常喜欢一个人在家的时候。
终于有一天，妈妈出去去外面和其它公司谈生意，要去几乎一天，爸爸也要去游山玩水，我终于可以尽情的玩了！！！！！爸爸和妈妈刚出门，我就身不由己的把电脑打开，玩了很多游戏，几乎把那个游戏网里的游戏都玩完了！！！在这个时候，我感受到了前所未有的开心和高兴！！！
这时，电话铃响了起来，一个陌生的男人的声音说：“我是你爸爸的朋友，你爸爸妈妈在家吗？？”我因为不想和他说，就说“不在，你找他干吗？”他说“不在啊，那就等会再打电话给他吧！！！！！”我挂了电话，突然想到前几天的报上写：一个小孩告诉了一个陌生人他家只有他一人，被那人抓走了。我想：下一个被人抓去的不会是我吧？！想到这里，我离开了电脑，抱着狗，到沙发上的角落里。有人敲门，我放下狗，拿起菜刀，走到门前，一开门，刚想打，哦，是妈妈爸爸一起回来了，我放下菜刀，跑到妈妈爸爸的怀里，说“我再也不要一个人在家了！！！！！那个人又来电话了，爸爸一接，爸爸对我说，那个人真的是他朋友！！！！！
那件事过后，我真的再也没有一个人在家了，毕竟一个人在家的感觉不好受！！！！！！！！
《作文:一个人在家》今天，爸爸妈妈要出去有事情，临走的时候，爸爸严厉地说：“小雨，你在家好好做作业。我回来的时候，你要写好一篇短文。”家里只剩下孤零零的我，一个人在家的味道真不好。我想来想去也不知道该怎么写，又担心爸爸回来的时候，如果我还没有写好，爸爸会骂我，越想越害怕，想着想着，我不由自主地拿起了电话，电话里立即传来了爸爸老虎般的声音：“小雨，干吗打电话给我？是不是作文写好了？还是作文不会写了？如果作文还没有写好，回来我找你算帐。”我吓得大哭起来，爸爸又说：“不准哭，再哭我回来把你踩到地下面去。”《一个人在家》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，请注明出处。
我能自己在家。
《作文:我能自己在家》我能自己在家。
四年一班。
佟欣怡。
我能自己在家。
我能自己在家。
四年一班。
佟欣怡。
我能自己在家了，是因为大胆的我一直鼓励胆小的我，让我胆子越来越大，让我更自信！
我能自己在家。
我能自己在家。
四年一班。
佟欣怡。
我能自己在家了，是因为大胆的我一直鼓励胆小的我，让我胆子越来越大，让我更自信！
一个人在家今天是一个夜深人静的夜晚，一只只蟋蟀杂乱地叫着，给家中的气氛增添了许多恐怖感。可偏偏在这时爸爸妈妈对我说：“马可，今天爸爸妈妈要到一个朋友家里去，晚上你一个人在家玩好了。”我听了忙叫道：“啊，不行不行！今天你们就别出去了，明天再去吧。你们今天去，我害怕。”爸爸说：“马可，你都已经11岁了，怎么还不敢一个人在家？人家李逸5岁就一个人呆在家里睡觉了。”说完，他们便关上门出去了。大风呼呼地吹着，犹如一只猛虎一个劲儿地咆哮着。忽然，听见边上传来一声怪响，我身上顿时起了鸡皮疙瘩，浑身被吓得发抖。我慢慢地转过头一看，哦，还好，不是小偷，而是房间的门被风吹关上了。房间里静悄悄的，只听见闹钟滴答滴答地走着。突然，仿佛有一个人持刀走进我的房间。我害怕极了，连忙开起了家里所有的灯，从厨房拿出两把菜刀和一个大铁锤来防身。可我还不能放心，我就暗暗地鼓励自己说：“我不怕，不怕。如果有小偷和强盗来，我就一锤把他砸死。如果有鬼来，我就两刀把他砍死。”忽然，又有一声怪响。这次我又起鸡皮疙瘩了。只见一个人影晃过，我顿时感到背后有人，可又不敢看。忽然，脸上一阵刺痛，我一看原来是妈妈。妈妈生气地说：“马可，妈妈出去了两个小时，你的作业竟然才写了五个字。”我耸了耸肩，无奈地说：“谁叫我是第一次一个人在家，害怕呢？”
醉在家乡六年级的作文
童年，是细微的星光，是夜晚的亮星，是前进的幼苗。七彩的童年生活里飘荡着无数欢声笑语。
那是一个阳光明媚的中午，我们正在吃午饭，爸爸，正在喝酒，还不时咂着嘴美滋滋地说：“好酒，真是好酒！”我不时地想：酒到底是什么味道？会不会比“可乐”“雪碧”好喝呢？于是我问:“爸爸这酒真的好喝?”爸爸:“那还用说，李白只有喝酒才能写出诗来，所以被称为诗仙！”哇，这酒真是太神奇了，我真想尝尝！这时爸爸跟妈妈开了个玩笑，说妈妈喝二两就要醉了。我连忙说：“我喝二两多也不醉，不信咱们打个赌。”“好啊，我倒要看看！”于是爸爸倒了一小碗，差不多有一两吧，我拿起了小碗，如获至宝，迫不及待地喝了一口。咦，怎么回事？我只觉得喉咙里口有一股气，又苦又辣，使我情不自禁地咳嗽两声，可我觉得这酒也没什么好喝的，于是，我以为喝酒像品茶那样才能品尝出味道。刚抿了一口，“啊！辣死我了！”酒把我的舌头都辣麻了，我吐了一桌，两行泪不知不觉地流了下来。可我不死心，慢慢地，终于把一碗酒喝完了。我觉得此时肚子像火烧一样，直燎到喉咙口，身子飘飘悠悠的.，好像在云雾里飘荡……我慢慢地挪到我的小床边，倒在床上。
童年的生活，就像一串风铃，风一吹，就响起悦耳的声音。真是其乐无穷呀。
醉在家乡六年级的作文
枫泾镇是中国历史文化名镇，亦为新沪上八景之一，历史上因地处是吴越交汇之处，素有吴越古镇之称；枫泾为典型的江南水乡古镇，古镇周围水网遍布，镇区内河道纵横，桥梁有52座之多，现存最古老的元代致和桥，距今大约有七百多年历史。
枫泾的特产有很多，最有名的是丁蹄、黄酒、状元糕和豆腐干，它们被称为“枫泾四宝”，吸引着无数的游客。
清晨，当第一缕朝霞被太阳染红，古镇上各个商铺陆续开门，渐渐地，宁静了一晚的古镇变得热闹起来了，参杂着各种声音，就像一首流传千古的交响乐，和着那诱人的香味，唱出了热闹，唱出了欢快。新的一天又拉开了帷幕。
正午，太阳慈爱的亲吻关地。也许是大地为了表达对阳光的爱吧，那一声声发自内心的吆喝，在悠长的古街上回荡“熏拉丝，新鲜的哟……刚出锅的粽子哟”这些吆喝声传达出许多其他的信息，这倒也是家乡特殊的语言，长廊上的酒家正在热情地招呼着游客，锅盆碗筷地碰撞声回荡在长廊中，那热闹的景象不亚于北京的王府井。
傍晚，古镇的景色最迷人了，橙黄色的夕阳给房屋镀上了一层淡淡的银光，河面上好似铺上了一层橙黄色的纱布。小镇渐渐恢复了平静，留下一道惹人回味的美景。
夜幕降临，长廊上、屋檐下、树枝上……亮起了一盏盏霓红灯。灯火通明的古街又迎来了欢乐。各种小吃的香味布满了整条古街，惹得游客流连忘返。
倒映在湖水中的明月清澈透明，仰望星空漫天的星星眨着闪闪的小眼睛，和着古街上商铺陆续的关门声，热闹了一天的古镇在这夜色中恢复了宁静。
宅在家裡六年级作文
转眼间，寒假不知不觉过去了。昨天，我们本该是走进校园，坐在教室里听老师们讲课，但因为病毒的影响，我们只能待在家里。
为了上好网课，我早早的起床，准备好了学习用品，拿起手机，我怀揣着一颗激动的心等待着老师的远程直播。
点进直播，我看见了我气宇不凡，和蔼可亲的老师们，听见他们的声音还是那么亲切，老师们用ppt给我们上课，看见那一个个字，一道道色彩，可想而知，老师们为了备课，留下了多少汗水。
课上，我们会和老师连麦一起互动、交流，看见同学们灿烂的笑容和隐隐的沙雕之气，仿佛又回到了学校，此时此刻，我们是开心的，幸福的。有时网卡顿了，同学们都在讨论原因，但是都耐心地等着，一会儿我们又回到了开心的课堂。
课后总是闲不下来与同学们聊天，看着同学们在群里搞怪、互怼，心里会有一种莫名的快乐。
虽然网课也可以与老师进行互动、交流，突破时间、空间限制，直播课程还可以回放，随时复习。但是我还是喜欢我们四中校园的课堂。
希望疫情早日过去，让我们能够回到四中的课堂，中国加油！
宅在家裡六年级作文
最近因为疫情的原因，全国学校推迟开学时间，开始了网上授课，相比线下课程，网课可以让学生坐在家里就能学习新知识。这样既节省了上实体课程的路程时间，又避免了学生出门的安全隐患。但网课是一把双刃剑，在避免了安全隐患的同时，由于网课的学习中缺少师生间的直接交流，互动性相比线下课程大打折扣。
没有师生互动的，也是网课的重大缺点之一。学习不是被动接受信息刺激的过程，而是信息交互、理解的过程。学习需要学习者根据自身条件，从而对外部信息进行主动选择和处理，从而获得知识的真正内核。因此，没有师生互动的学习，只能简单的接收知识，造成无法构建相对应的知识框架。再加上不能面对面授课，老师讲课的节奏无法根据学生们的反应来调整，也造成大部分学生跟不上，吸收不完的现象。
在疫情席卷全国的现在，离开学还有一段时间，网课则是不落后的最好选择。这种区别于普通授课的方式，避免了大量人口的聚集，减去了病毒传播的一个级绝佳场合，为当下的疫情做出了供献，也帮助了学生们继续完成学业。
网课也是把双刃剑，只有使用者有一定的能力才可以使用好这把威力无穷但不小心会伤到自己的剑。
独自在家六年级作文
人这一生有许多第一次，说上三天三夜都没有办法说完，我最难忘的第一次是我自己第一次自己在家。
那个夜晚，是我锻炼勇气、战胜恐惧的夜晚。
晚上九点，我盖着奶奶亲自给我缝制的小被子。可是我总觉得心里空落落的，好像某些人没有在呵护我、保护我。我悄悄地睁开眼睛，生怕惊醒父母。可是我扫视了一遍周围，发现父母并没有在我的身旁。而且那盏明亮而又给我勇气的吊灯被某些人熄灭了，只给我留下一盏只能发出微微橙色光芒的小灯，但它并不能给我带来多少勇气，反而更加让我害怕突然在我脑海浮现出的妖魔鬼怪。我不知觉地哭泣起来，嘴里喊着“爸爸、妈妈，你们在哪？”，过了一会，我逐渐地从哭泣改变成为抽噎。我不禁害怕地蜷缩在被窝里面。
一会儿，外面刮起了大风，许多塑料袋被刮了起来，我稍稍缓了过来，把被子打开了一个微小的缝隙，当我看到好似妖怪在天上飞舞的塑料袋，我吓得更加没勇气来面对这些虚幻的妖魔鬼怪。大风过去，一阵钟声过后，家里出现了死一般的宁静，不，可以说整个小区都是死一般的宁静。我想自己下床去开灯，可是又生怕掉入魔鬼的手中。我深吸一口气，正当我刚要迈出第一步时，突然传来了一声狗叫，伴随它似乎还有一声狼叫，我吓得赶紧回到床上。当我又一次要哭泣的时候，我想起了奶奶对我说的一句话：“孙子，你要记住，你要学会勇敢，如果你不学会勇敢，那你就成不了男子汉。”嗯，我要勇敢！我又一次站了起来，逐渐走向灯的开关，一步，两步……“咔：的一声，灯被开开了，仿佛一切都回到了父母还陪在我身边的时候，我不再害怕，我又回到了床上，慢慢地睡熟了。
那夜，我的勇气战胜了我内心的恐惧。
你在家乡还好吗小学六年级作文
看着这一片玉米地，我有些怀念自己的家乡了。想想在自己的家乡也有这一片的玉米地，自己在农忙的时候还会帮着父母去干活，现在也只有想象了。
身在他乡，看着别人的快乐，踏着异途的未知。我不断的想念家乡的一切，虽然我的家乡并没有小桥流水的美丽，也没有高楼大山的建筑，但是不知道为何我总是深深的挂念着我的家乡，也许这就是别人说的故乡情吧。
看着故乡的方向，看着脚下的.土地，仿佛家乡就在这里。脚下就是家乡的土地，而对面正是家乡的玉米地。只可惜眼前没有家乡人，没有家乡的温暖。更没有家乡东边的那颗古树，也没有旧时玩伴的身影。我潸然泪下，不知不觉自己也会哭，我真的想念家了。故乡你还好吗？我看着那遥远那个方向那个路灯，我知道家乡的一切都还好。
家，你好。
独自在家小学六年级作文
王欣心想：爸爸妈妈还要两个多小多小时才回来，那这门铃怎么会响的呢？王欣满脑脑子疑问，走近门边看见猫眼外有一个陌生男子。这时，王欣心里十分害怕，便问那个男的：“你是谁？”男子干笑了几声说：“呵呵，不认识我？我是你爸爸的同事呀，你爸爸现在很忙，来不及给你煮饭，让你到我家吃饭。”爸爸煮饭？在我家里可都是妈妈煮饭做菜的，再说他怎么不提前打个电话告诉我？王欣心想：你这个骗子！这一招早就过时了，当我是三岁小孩呀！
于是，王欣又故意盘问了起来：“叔叔，你知道我爸爸在哪个公司呀？”那个男的吞吞吐吐地说：“在，在------那个，那个------兽医站。”“哇，你说对了，在兽医站旁边那个公司。”王欣假装惊喜在说，心里却暗暗骂道：你骗鬼去吧！她又问了起来：“我爸爸电话是多少？”那个男的马上说：“1507262848，我们最最好的.朋友嘛。”那个男子居然一下子把电话背了出来。看来，还真花了一番心思呢，可不会相信，又问了起来：“我爸爸好朋友都知道他的qq号，你说说看？”那个男子越来越沉不住气了，却不得不硬着头皮说下去。
与此同时，王欣悄悄地拨打了110，那个男子，正想脚底抹油溜走时，警察赶来了，他一下子被警察叔叔带走了。原来，这个男子是个专门贩卖儿童的坏蛋，还入室抢劫，最后受到了应有的惩罚：坐十五年监狱。而王欣却受到了父母和老师的一致夸赞！
六年级在家学习方法语文
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。
天快黑了，第29家商店的店主，一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。
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邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，您很快就会好起来的!”
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。
帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。
帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!”
1.结合上下文解释下面词语的意思。(1)。
喜出望外：__________________________。
2.在短文中的横线上写出恰当的语言。(2)。
3.“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说_____________________________。
小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_____________________________。
你认为“真正的上帝”指的是_____________________________。(3)。
4.文中的哪些内容让你感动?为什么?(3)。
小学语文六年级阅读题练习参考答案。
1、形容因某事特别高兴。
2、“拿去吧，这就是你要的上帝。”
3、叔叔的病很严重，几乎到了没治的地步。一种能治好他叔叔病的东西。
人们的爱心。
4、略。