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成长礼活动 十岁成长礼活动方案(大全10篇)

时间:2023-09-24 12:09:39 作者:字海 成长礼活动 十岁成长礼活动方案(大全10篇)

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

成长礼活动篇一

一、活动背景:

十岁,像鲜花一般美好,像黄金一般珍贵。十岁,洋溢着童年的.欢笑,浸润着成长的喜悦。十岁是儿童人生中第一个大生日,是孩子成长的里程碑。十岁,意味着应该学会感恩,懂得分享,放飞梦想。为了让孩子们更好地体会十岁的意义,引领学生步入人生,健康成长,特开展思贤实验小学四年级十岁成长典礼活动。

二、活动主题:

感恩.分享.梦想

三、活动时间:

9月8日上午8:10开始

四、活动地点:

苏州市公民道德馆

五、前期活动准备

1、“感恩、分享、梦想”成长拱门2个。

2、签名的背景布幕1块。

3、为每位学生准备一张梦想心愿卡和一个气球。

4、学生每人准备道德公约卡1张。

5、活动音响、拍摄设备。

六、活动流程:

第一阶段:升国旗仪式

1、学生牵手穿过题有“感恩.分享.梦想”的十岁成长之门进入活动现场,并在“我十岁啦”背景布幕上签名。

2、举行升旗仪式。(升国旗、唱国歌、行队礼)

3、教师代表赠言。

4、金校长致词。

学生在庄严、隆重的升旗仪式上,聆听老师的成长赠言,接受校长的致词,从而感受十岁成长礼的神圣。

第二阶段:“我十岁啦”成长典礼

一、第一乐章:走文明小道——在感恩中成长

1、文明小道一路行。(家长和学生沿着苏州公民道德馆的文明小道开启成长之旅。在“多一点陪伴”、“多一点帮助”、“多一点礼貌”三个场景进行亲子活动。)

2、舞台剧《拜阿太》——吴江地域特色成长礼。

3、手语操表演:《感恩的心》。

4、互赠礼物,互相拥抱。(随机请家长代表说说自己的感受)

通过亲子活动,让学生了解“十岁”的含义,把祝福和嘱托送给学生,教育他们怀揣一颗感恩的心,鼓励学生和父母、老师作真诚的交流。“拜阿太”是苏州吴江西南地区的民俗,在十岁成长礼中了解“拜阿太”这一具有传统文化价值的仪式,让孩子感受到生命成长的神圣;懂得父母的关爱希冀,理应有一颗感恩的心。中华文化和文脉的传承,从而也就得到了体现。让学生学会理解,学会知恩图报,感谢父母的养育之恩。

二、第二乐章:观德善之城——在分享中成长

1、听“助人为乐”故事——分享助人为乐善举。

学生讲道德模范故事,通过聆听,谈自己的感想。

2、演“文明餐桌”小品——分享文明就餐美德。

“一粥一饭,当思来之不易”。通过情景剧表演,抵制“舌尖上的浪费”风潮,让勤俭节约的美德回归到日常的生活中。

3、诵《美德少年之歌》——分享励志之音。

突出吴江地方特色,以吴江少先队代言人——卡通形象大使“江村娃”为背景,介绍吴江 “江村娃气象站”、“江村娃自护园”、“江村娃水文化体验园”“江村娃丝绸文化体验园”等江村娃阵地,齐诵《美德少年之歌》,展示吴江少年儿童积极、美好形象。

4、立“美德公约”——分享对美德之感悟。

分两个场景:一是全体学生将自己所感悟的美德公约张贴在美德之树上;二是由两位学生代表将自己所感悟的美德公约写在电子屏上并发布。

通过非常有趣的分享、互动环节,传承中华传统美德,使学生懂得助人为乐、文明就餐等美德。在成长的道路上,留下美好的足迹,留下满满的正能量。

三、第三乐章:踏道德足迹——在梦想中成长

1、家长寄语。

2、校本文化诵读《思贤赋》。

在迎来学校一周岁生日之际,学生深情诵读《思贤赋》,作为自己十岁成长贺礼。相信他们一定会通过这份珍贵的精神礼物,把“读贤文、学贤人、做贤事”真正融入到自己的学习和生活中去。

3、学生成长誓词。

我已十岁,告别懵懂无知,走向善思懂事;我宣誓:信心对自己,诚心对他人,孝心对父母,热心对社会,衷心对国家。

4、放飞梦想。

学生将自己的梦想心愿卡片系在气球上放飞。

通过校本文化《思贤赋》的诵读、集体宣誓、放飞气球等仪式,使学生感受成长的意义,放飞爱心,放飞美德,放飞梦想。

四、典礼结束

1、主持人在音乐声中诵读结束词。

2、孩子们手牵手,挥动着写有“感恩.分享.梦想”的礼仪扇走过成长之门。

经过十岁盛典的洗礼,我们的孩子带着师长及同学间美好的祝愿,带着“成长礼”这份特殊的礼物,一定会对自己的未来更有信心,对自己的人生充满希望!用自己的智慧和努力勇敢地去拥抱属于自己的未来!

【拓展延伸】

1、活动结束后,引导学生给家长、老师或伙伴写一封信:在信中尽情诉说父母的养育之恩、师长的教诲之恩、小伙伴的帮助之恩等等。

2、举行以《我的成长小故事》为主题的征文活动,分享自己在成长过程中的喜怒哀乐。

3、为家人、学校或班级做一件有意义的事情,用实际行动来证明自己已经长大了,争做一个会体贴家人,关爱他人,懂得分享的阳光儿童。

【创新做法】

依托苏州地域特色—苏州市公民道德馆的教育意义和学校“贤文化”特色,以中华优秀传统文化和传统美德教育为主线,通过现场互动、集体宣誓、情景展示、歌舞表演等形式,展示“感恩、分享、梦想”十岁成长礼。

【主要成效】

通过活动,融入中华优秀传统文化,传承中华传统之美德,一起感悟生命的精彩,体会父母养育的辛劳,学会感恩。一起互动,体验、分享成长的快乐与感动,珍爱身边的真情。集体宣誓,懂得成长的涵义,放飞理想和梦想。

成长礼活动篇二

一年一度的假期生活即将开始了,为了让大班的孩子度过一个快乐而有意义的假期,我园即将推出“暑期乐园——快乐成长活动方案”。

此方案重在开发幼儿多方面的'智力潜能,例如:身体-运动智能、自然观察智能、人际智能、语言智能等,为幼儿入小学作好知识及能力的准备。

除开设正常的教学活动外,还开设适宜的活动课程,包括:游泳课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探索活动。

游泳课程:由班级教师带领,到游泳馆,由专业教练进行培训。

科学探索活动:按照20xx年版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学实验活动。

水墨画创作:由有经验的教师,教授水墨画技能。

汉语拼音学习:聘请有经验的小学语文教师,教授小学汉语拼音课程。

游泳课程:每周二次,每次1小时科学探索:每周二次,每次1小时

水墨画:每周二次,每次1小时汉语拼音:每周二次,每次1小时

怎么样,您对我们的活动计划感兴趣吗?因名额有限(只招收25名)请快加入我们的暑期乐园吧!(活动时间:7月1-31日)

1、680元/月(包括保育费、教育费和资料费)

2、伙食费8元/天

以上各项可根据自己园所情况作出更改!

成长礼活动篇三

通过以下活动培养幼儿对阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。为他们营造一个自在、有趣、丰富的阅读环境,让幼儿爱上书籍,爱上阅读。

1.培养幼儿对阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。

2.营造一个自在、有趣、丰富的阅读环境,让幼儿爱上书籍,爱上阅读。

1.精神环境:幼儿、家长、教师录制的儿歌、故事的录音。

2.物质准备:制作“世界读书日”展板。

其他:组织幼儿到“石景山少年儿童图书馆”体验阅读的快乐。

一、活动内容:

2.收集幼儿与家长读书的图片、视频、音频资料。

3.中大班幼儿尝试制作书签、自制图书。

4.开展“爱护图书从我做起”活动,学习修补图书的方法,让幼儿知道爱护图书的重要性。

5.各年级班之间开展图书漂流活动,让图书流动到每一个孩子身边,形成浓郁的读书氛围。

6.开展“我是读书小明星”活动,通过分享读书心得,说儿歌、讲故事帮助幼儿养成良好的读书习惯。

7.在每日早接待期间,播放孩子、老师及家长们说儿歌、讲故事的音频,让阅读真正进入到每一个人的生活中。

二、具体活动方案:

活动一:制作书签

目标:

1.喜欢看图书并会使用书签。

2.初步感知书签,学习制作书签的技能。

3.尝试围绕“世界读书日”这一主题合作制作书签。

时间安排:4月的'第二周

活动过程:(只体现主要环节)

1.出示“生活中常见的书签”图片,让孩子们了解“什么是书签”、“书签的作用”、“书签的种类”等,激发幼儿制作书签的兴趣。

2.介绍制作简单书签的方法。

3.分组讨论,结合“世界读书日”这一主题,我们应该制作什么样的书签?

4.分组制作

5.展示、讲述书签的使用方法及其中的含义。

活动二:走进图书馆

目标:

1.了解少年儿童图书馆的情况,知道不同书籍的分类方法。

2.激发幼儿的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯。

时间安排:4月的每个周末

活动过程:(只体现主要环节)

1.利用“世界读书日”这一契机,鼓励家长利用周末时间带孩子到附近的图书馆读一本好书,激发幼儿对书籍的热爱。

2.在班级群中发动“这个周末我读了一本好书”的推荐活动。大班幼儿还可以以记录的形式将自己在图书馆中看到的好书以数字的形式记录下来,比一比谁读到的图书多。

3.大班幼儿可以以小记者的身份采访“图书管理员”,并通过小组合作的形式,将管理员的日常工作记录下来,在每周一的国旗下讲话中为大家做介绍。

活动三:图书漂流活动

目标:

1.优化资源配置,实现家庭图书的资源共享,让孩子们分享更多的图书。

2.培养幼儿良好的阅读习惯,体验分享的快乐,增进社会交往能力。

3.建立家庭、幼儿园合作阅读共同体,搭建家园沟通交流的平台,在互助、共享中提高幼儿的阅读兴趣。

时间安排:4月第三周

活动过程:(只体现主要环节)

1.各班将本班参加漂流活动的图书进行统计后,摆放在“图书漂流站”,张贴海报及活动要求,以便家长了解活动规则。

2.家长及幼儿自由选择图书,一次限拿一本书,阅读后签名送回原处,再重新选择图书。

3.漂流活动结束后,统计回收率,并将图书归还给幼儿。

4.评选“我最喜欢的图书”、“读书之星”。

二、部门间的配合:

保教负责组织好各班级活动,采集影像资料。保健负责在活动中的幼儿健康问题,准备好消毒、处理意外伤害的药品,以便不时之需。保安负责幼儿和家长在园内的安全问题。

成长礼活动篇四

1、你要学着会做的事要好好做,不会的事要学着做。会而不做,只会越来越失败。十岁了,要常常怀着感恩的心。感恩是处事的哲学,也是智慧的体现。学会感恩,世界都会变得更亮。

2、越长越漂亮越长越聪明,在新的一年里健康快乐地成长!

3、十岁是一个十分完美的年龄,是人生旅途中的第一个里程碑,在此我也要祝愿我的女儿生日快乐,学习提高,健康成长。

4、在人生的长河中,成长常常伴随着你,成长成了你永久的纪念和喜悦。

5、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手,不管你身在何处,幸运与快乐时刻陪伴着你!

6、有些任性,做事拖拉,学习拈轻怕重,要懂得一份耕耘,一份收获。

7、愿你像松柏一样坚定,像杨柳一样柔韧,像花朵一样妩媚。

8、成长是每个孩子必须要经历的,时间不会偏袒任何人,重要的是你对长大的态度,这是儿童与成人之间的一个过渡。

9、你留给我的,是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时,却先醉了自我。

10、作为父亲,能陪孩子在一齐,就是一种幸福。不要管去做什么,不要管孩子有多不听话。

11、你是我今生最宝贝的亲人,无怨的真爱,陪你到天涯,愿宝宝的生日充满无穷的快乐!

12、胜不骄,败不馁,胜利不能骄傲,失败不能气馁,这样的人了不起。

13、愿我们的儿子开心无限,快乐无边;祝我们的儿子健康永远,爱心永恒。

14、每一天提高一点点,有一天必然会实现飞跃甚至飞翔。是雄鹰就能搏击长空,是猛虎就要声振山谷。

15、宝贝,你就是爸爸妈妈心中最美丽的童话。你的童话还刚开始,以后的故事由你自我创造。童话里,会有乌云有狂风,但必须也会有灿烂的阳光,也会有美丽的彩虹!只要你健康快乐聪明善良,你的童话肯定会十分精彩。你幸福所以我们幸福!

16、在宝贝十岁到来之际,爸妈祝你心想事成,事事如愿!才艺路上平步青云!文化成绩十拿十稳!身体健康,越来越可爱漂亮!

17、宝贝!首先妈妈要多谢你给我们这个家庭带来这么多的欢乐!平常间妈妈对你那么严厉也是期望将来有天你过得幸福,今日是你的生日,愿你健康成长!

18、你的每一步成长我都在见证,看着你一步一个脚印的往前走,我觉得好欣慰。

19、生活像广阔的海洋一样深,在它未经测量的深度中保存着无数的奇迹。愿你是这些奇迹的勇敢者探秘者!

20、孩子们,成长不仅仅属于你们,也属于我们这些家长。看到你们今日的懂事,我们万分甜蜜和满足;畅想你们明天的收获,我们又满是激动和期待。

21、孩子,愿你快快脱去幼稚和娇嫩,扬起创造的风帆,驶向成熟,驶向金色的海岸。

22、亲爱的孩子,愿你能够在爱的海洋里遨游,在幸福的天空翱翔,平安快乐永恒。

23、看着你脸上露出阳光般的笑容,妈妈十分欣喜。

24、你是泊于青春的港口的一叶小舟,愿你扬起信念的帆,载着期望的梦幻,驶向辽阔的海洋。

25、孩子,不管你在教师同学眼中是怎样的,你在妈妈的心中永远是最棒的!

26、祝小宝宝,健康成长,人见人爱,聪明活泼,将来考个名牌大学,前途无量!

27、不要胆怯,不要回头,勇敢的迈开脚步向前走吧!

28、祝你快快成长,永远都能够用你可爱的微笑,感染身边的每个人!

29、十岁意味着你已经长大,家长在也不能娇惯着你。遇到问题要先学会思考,不再寄托在家长的身上当救兵来依靠。

30、在成长的岁月中,以往陪你笑陪你愁的朋友,是一辈子都不会忘记的,愿彼此都能珍惜这份友谊,做个永远的朋友。

31、在我们相聚的日子里,有着最珍惜的情谊,在我们年轻的岁月中,有着最真挚的相知,这份缘值得我们珍惜。

32、让星星化为我的眼,整夜的看护你;让清风化为我的笑,抚平你驿动的心;让一切完美的事物化为我的祝福,永远的陪伴着你。

33、愿你是风,鼓起白色的帆;愿你是船,劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑,勇敢地走上前去,将彩色的人生拥抱。

34、孩子,可要记住,哭泣的时候,妈妈就在那里等着你。

35、那些离散的记忆,被风沙渐渐掩埋。我们终究还是逃可是成长,却也学会了坚强。

36、假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。

37、天道酬勤,人世间没有不经过勤劳而成为天才的,愿你日夜勤奋,早日成才!

38、静谧的天宇,每颗星都有自我的轨迹,让我们在生活中找到自我的最佳位置,心目中的世界也许会变得和谐而安宁。

39、祝你快快成长,永远都能够用你可爱的微笑,感染身边的每个人!

40、感激上天感激菩萨,赐给我一个健康聪明可爱的宝宝,宝贝明天你就十岁了!

41、孩子你已经是一名小小少年了!少年时期是充满生机充满期望的时光。在这个时期,你应当有自我的目标,有自我的梦想。花有重开日,人无再少年。有了梦想就要大胆的去实现。你的目标里有你的童真,有你的期望,有我们共同的期盼。这是世界上最美妙的东西,祝你梦想成真。

42、假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。

43、宝贝,学习是没有止境的。爸爸妈妈在关注学习成绩的同时,更期望你能养成良好的学习习惯,学会自主学习,培养自我的兴趣爱好。学海无涯,苦作舟。学习是为了你自我。在学习的海洋中,只要你能刻苦学习,我们相信你必须会到达成功的彼岸。你的每一个提高,爸爸妈妈都看在眼里,喜在心头。

44、你留给我的,是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时,却先醉了自我。

45、时间在不断的流逝,我亲爱的宝贝也在慢慢长大,在未来的日子里你还会经历好多好多有喜有乐有悲有痛的事,期望你能永远坚持一个快乐的心境健康成长,我也会永远握着你的手同你一齐去战胜困难!

46、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧,不要为风雨所折服;诚挚地飞吧,不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标,飞向完美的人生。

47、孩子,不管你在教师同学眼中是怎样的,你在哈哈哈心中永远是最棒的!

成长礼活动篇五

1、主持人带领宣誓“珍惜自己,勤奋有为。不负生命,快乐成长。以我激情,创造未来。以我年少,意气昂扬!”

2、随机安排2—3名学生说一句自己的理想、目标。

3、全体队员激情唱响《梦想起航》,用歌声表达坚定信念,放飞梦想,展望未来。

同学们,十岁,仅仅只能代表过去。过了今天,明天又将是一个崭新的起点。未来也许坎坷,未来也许荆棘,未来也许成功,未来也许辉煌,老师相信,只要大家一起努力,就一定能朵朵花儿开的艳!

成长礼活动篇六

早上,九点半我来到了酒店大厅,看见们都在玩耍于是我也一起和们玩了起来。到了十点钟的时候,我们开始了彩排,到了中午十二点的时候我们的彩排已全部结束了。接下来,我们一起吃了午饭,午饭结束了等着来到会场。待和校长都到齐了之后,我们开始了走红地毯仪式。首先,出场的是我们的班主任帅气又阳光的张,接着是各位任课老师和校长们。老师们都结束了之后就轮到我们每个家庭出场了,看着一位位漂亮的妈妈和一位位英姿飒爽的爸爸们,我一个个可爱又调皮的同学们。好开心呀!这是和老师同学们这这样的场合欢聚在一起。仪式走完之后接下来就轮到每位同学的精彩演出了。前半场演出结束了,看着一位位家长拿着蛋糕走到台上我不经意的数了数一共有十个蛋糕,看着家长和老师们把蛋糕一层一层的往上摆好漂亮啊!这是我见过最高的蛋糕,音乐从我们的耳边响起为我们播放着生日快乐歌,当校长和我们的班长切下第一刀之后,突然现场的灯光都灭了,原来这是我们许愿的环节。每一位同学都许下了自己的愿望。蛋糕仪式结束之后接下来开始了下半场的表演,待下半场演出快结束的时候我们之前的班主任倪老师上台为我们读了一封写给我们全班的信,读完之后每位同学都哭了。我们太爱我们的倪老师,太想念我们的倪老师了,我们快有一年没有见到倪老师了。

所有表演都结束之后,我们每个人把愿望写在纸条上,然后折成纸飞机一起去酒店门口将我们的飞机飞向蓝天。愿我们每一位同学的梦想都能实现。

在这里我要向我们的老师和我们家委会的家长们说一声你们辛苦了!正是因为要给我们一个难忘的童年,你们为我们付出了好几个月的时间。又为我们排练节目,又制造各种气氛,还要设计会场的一些出场以及仪式。我们非常的开心,这是一个永身难忘的童年。谢谢你们!

成长礼活动篇七

活动设想:

在漫长的时间长河里,十岁只是一朵小浪花。但是,即使一朵小花,也有生命的精彩。这个十岁,承载了太多的欢乐与泪水,憧憬与希望。让孩子们通过这样一个简单的仪式,学会怀揣一颗感恩的心,感受童年的快乐,成长的乐趣,生活的美好。

活动目标:

1、一个有趣的生日,一份难忘的回忆。

2、学生通过“汉服礼仪”,感受传统文化。

活动对象:

三(一)班师生及家长

活动时间:月一个周末的下午。全程不超过2小时。结束后,可自愿去聚餐。

活动地点:学校阶梯教室

活动流程及大致内容:

开场前,播放儿歌,孩子们的电子相册滚动播放

校长(老师)致辞

家长致辞

学生代表致辞

重点:“十岁汉服礼”仪式

中间穿插各种才艺表演:古琴、古筝,舞蹈、话剧、魔术、亲子有奖小游戏、拍全家福等等。欢迎家长们也踊跃参与表演。

活动费用:aa制。

主要费用就是孩子的汉服,租赁大概30左右。制作稍好点大概100左右.便宜的还有几十块的,淘宝上很多。大家可以去看看。还有些茶水、水果之类,后期刻盘、照片之类等,均摊下来没多少。

备注:

1.需要家长义工若干,具体负责:摄影、摄像、预算采购、场地布置、打杂跑腿等。

2.需要小主持人,请家长鼓励孩子参加选拔

3.欢迎赞助啊。

大家有什么想法,欢迎沟通。q群或者电联。

愿意参加的孩子,请家长填下列表格,签字即可。

谢谢!

成长礼活动篇八

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,快快来写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编为大家收集的关爱孩子成长活动总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

为满足广大家长了解孩子成长心理,掌握科学教育方法的共同愿望,4月18日下午1:30,我校(常熟理工学院)在常熟市图书馆报告厅举行了“聚焦家庭,畅谈教育”周末零距离活动。此次活动由我校团委与常熟市图书馆联合主办,校学生会勤工助学家教中心和学习部承办。家教中心特邀本校教育学专家王斌和齐晓东与各位家长共同探讨孩子的家庭教育问题。常熟电视台、常熟日报、姑苏晚报、虞城热线对活动进行了现场报道。

齐教授作了题为《快乐教育》的报告,他提倡孩子快乐发展,作为家长,不应过分关注孩子的学习成绩,而要参与到孩子的成长当中去,关注孩子的发展需要,让孩子了解自己的兴趣爱好,自主探索思考。王教授告诉大家,孩子成长的三个必要条件即“营养、睡眠与适宜的运动”。孩子的成长要注意营养均衡,睡眠充足好,运动适宜,劳逸结合才能保证孩子学习精力充足,健康成长。

听完讲座,部分家长与两位教授进行了现场交流,两位教授针对家长的担忧和困惑作出了解答。他们告诉家长,要以科学的态度对待孩子的成长,不要将自己对孩子的担忧过分表现传递给孩子,要充分相信孩子,平等交流。同时要因材施教,根据孩子的需要培养孩子的.兴趣爱好。最重要的是要养成良好的学习和作息习惯,提高自主学习的能力。

家教是弥补孩子学习不足,提高孩子发展的一个重要途径。部分家长希望进一步了解我校的家教中心,因此校家教中心主任张希同学向在座的各位家长简要介绍了我校家教中心的成立的原因、性质、作用以及教员的来源。校家教中心是校团委授权唯一非赢利性机构,是联系有家教需求的家长与学校优秀教员的纽带。校十佳教员的代表赵裕旭同学结合自己的家教经历解除在座家长的疑惑,因为教员的优秀素质、一对一的教学模式和非赢利的性质能够保证优秀的教学质量。

这次活动让我校品牌活动“周末零距离”走出校园,走进市民。活动丰富了常熟市图书馆开展的市民课堂活动,展示了我校家教中心的形象,让广大的常熟市民更加了解家教中心,同时有利于进一步规范常熟市的家教市场,更好地服务常熟市民。

成长礼活动篇九

儿童是祖国的'未来,民族的希望。为让全区少年儿童度过一个健康快乐的节日,使少年儿童能够快乐学习、健康成长,在六一国际儿童节到来之际大连长兴岛临港工业各个学校都举行了丰富多彩的系列活动,迎接"六一"节的到来。

一是提前做好谋划,确保"六一"节活动顺利开展。

我区有关部门高度重视"六一"国际儿童节活动,根据关于做好大连市庆祝"六一"国际儿童节的工作安排意见,提前一个月对活动进行了安排,明确工作内容。对各学校开展活动提出了要求。各单位按照要求,结合各自实际提前制定了切实可行的活动方案,分解任务,责任到人,为开展好六一活动打牢了基础。二是精心组织,为使"六一"活动内容丰富多彩。

1、开展丰富多彩的文体活动。今年全区"六一"文体活动具有内容丰富、形式多样、灵活实用等特点。我区新港小学举办了大型的趣味运动会,为的是锻炼同学们意志品质,争做德智体全面发展的好学生。新港小学还举办了新学堂乐歌的汇报演出。通过对新学堂歌曲的学习,使同学们对于我国的国学文化有了进一步的理解和认识,大力唱响爱国主义的旋律。另外还有"庆六一争当道德小公民"系列演讲活动等。我区交流岛实验学校的全体师生还组织了《读好书·传承经典弘扬国学》主题班会活动。坚持引导儿童坚定理想信念,弘扬民族文化,树立文明新风,教育儿童助人为乐为活动主线。三堂小学的师生们还准备了"当代小先锋,做大连小主人"的主题演讲比赛活动。他们也励志为建设富庶美丽文明大连而积蓄力量。长兴岛初级中学的同学们也为到来的儿童节送上他们的贺礼,学校积极开展了"青春自护"主题班会活动,及为特困同学献爱心等一系列丰富多彩的庆祝活动。

2、隆重表彰儿童少年工作先进个人和集体。我区还举行了大连长兴岛临港工业区庆六一表彰大会,对1个儿童少年工作先进集体、5名儿童少年工作先进工作者、20名优秀儿童;1个留守流动儿童工作先进集体、10名留守流动儿童工作先进个人,进行了隆重表彰。

3、开展健康体检活动。我区联合长兴岛医院在儿童节期间对全区的中、小学校学生、幼儿园儿童进行了健康体检;为全区的少年儿童成长保驾护航。

4、净化儿童成长、发展环境。协调工商、卫生、共青团等部门对全县游戏厅、网吧、学校周边文化传播市场、儿童食品、玩具等进行监督检查.

成长礼活动篇十

1、观察种子的生长位置和特点,简单了解种子的多种用途。

2、能用种子粘贴图画作品,知道种子也可以创造美的效果。

活动准备

1、大豆、红豆、花生、南瓜、西瓜、玉米、卡纸、瓶子、双面胶。

2、幼儿用书第2册第14页。

活动流程

1、教师出示事先种好的西瓜苗和玉米苗,让幼儿观察。师说:“小朋友你们知道这是什么苗吗?你们知道它是怎么种出来的吗?”请幼儿认真讨论后回答,教师做小结。

2、教师出示多种种子,让幼儿观察,组织幼儿谈话,了解种子的多种用途。

(1)引导幼儿探索这些种子可以用来干什么?(可以吃,可以种、可以榨油等)

(2)请幼儿说一说生活中还有那些种子可以吃?

(3)请幼儿讨论是否所有的种子都能吃,可以怎么吃?

(4)请幼儿品尝各种种子,说出他们的味道。

3、组织幼儿选择自己喜欢的种子种在易拉罐里,每天给种子浇水、晒太阳,观察种子的变化。知道种子发芽、生长需要哪些条件。(阳光、空气、水)

4、引导幼儿做种子粘贴画。

鼓励幼儿创造性的用种子粘贴不同的图案,(大树、太阳、小鱼)粘贴时指导幼儿正确使用胶水或双面胶。

提醒幼儿可以粘贴在纸上,也可以粘贴在瓶子上。

5、把幼儿的作品展示在主题墙上供大家欣赏。

活动延伸:

在区域活动中继续教幼儿做粘贴种子的游戏,提高幼儿粘贴的技能。

活动反思

本节课,幼儿对种子非常感兴趣,通过幼儿观察种子的生长,使幼儿了解了种子的多种用途。让幼儿在生活中寻找由种子加工成的食品、饮料等,利用种子粘贴图案,提高幼儿粘贴的能力,体验动手制作食物的乐趣。有条件的幼儿园可以请厨师帮忙用各种种子做成的米饭和粥,让幼儿品尝。

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