写心得体会是一个思考和反思的过程，它能够帮助我们更好地成长和发展。小编为大家准备了一些有关学习、工作和生活的心得体会，希望大家会喜欢。
志愿支教心得体会
最近，我参加了一次志愿支教活动，这让我收获颇丰。志愿支教是一项很有意义的工作，能让我们去帮助那些需要帮助的人，并让我们了解到许多我们以前不曾了解的东西。在这篇文章中，我将分享我在这次活动中的经验与感悟，希望能够激励更多的人来参与志愿支教或其他的志愿者活动。
志愿支教是通过向贫困地区提供义务教育的方式，来帮助农村孩子们获得更好的教育。许多农村地区缺乏良好的教育资源，使得孩子们不能够如同城市孩子们一样享受到质量好的教育。志愿支教，就是要投入时间与精力去帮助贫困地区的孩子们，让他们了解到知识的重要性，并挖掘他们的潜力。
第三段：支教的经验。
我参加的志愿支教活动是在一个农村地区。活动期间，我遇到了很多令我难以忘怀的事情。比如说一些孩子对学习的热情和认真态度，让我深感自己曾经那些抱怨学习的行为是多么的可笑，也让我意识到学习这件事情真的是多么的重要。同时，他们身处的环境也使得他们一些基础的知识掌握得不好，这也进一步让我体会到，要想成为一名优秀的教师，我们需要具备更多的耐心和细心，因为我们要负责更多的孩子，并且可能会遇到许多的困难与挑战。
通过这次志愿支教，我认为志愿者每个在这项工作中起到了不可替代的作用。通过志愿者的辅导和关注，我们可以激发农村孩子的学习热情，也可以让他们了解到知识的重要性。农村孩子们的教育质量相对城市孩子还有很大的差距，因此志愿支教需要大量有爱心、有教育经验的人来主动参与。我相信，通过我们的努力，这些孩子们会有一个更加美好光明的未来，他们将会开辟出属于自己的新天地。
第五段：最后的总结。
总之，我的参与志愿支教活动是一次非常有意义的经验，不仅让我了解到了家乡农村孩子教育质量较低的现状，同时也让我更加深刻地认识到教育对孩子成长的重要性。我也非常希望更多的人能够参与志愿支教这个活动，尽自己的所能，去帮助那些需要帮助的孩子们，给他们一个更加光明的未来。让我们一起来为公益事业做出贡献。
志愿感悟心得体会
志愿服务是一种无私奉献的行为，它是以自己的力量为他人提供帮助，为社会作出贡献的一种方式。在参与志愿服务的过程中，我不仅感受到了别样的快乐与满足，也收获了许多宝贵的体验和感悟。以下是我通过志愿服务所得到的心得和体会。
第一段：人与人之间的感动与关爱。
当我踏上志愿服务的征程，我开始逐渐了解到，人与人之间真诚的关爱和感谢是多么的美好。在与孤寡老人的互动中，我看到了他们因为得到了关心和陪伴而眉开眼笑的样子。而在与贫困儿童相处的过程中，他们淘气的笑容让我感受到了无尽的快乐。在这样的互动中，我明白了每一个人都需要被关爱、被关心，而我们每一个人都有责任去为他人提供关爱和帮助。
第二段：对生活的感恩与珍惜。
志愿服务也让我对生活有了更深刻的感悟，对生活中的点点滴滴有了更为细腻的感受。通过接触到一些贫困家庭，我看到了他们对于生活的期盼与坚持。他们生活在极为艰难的环境中，但仍然笑逐颜开，他们从中教会了我，无论遇到什么困难，都要保持乐观的态度去面对，感恩自己所拥有的一切。
第三段：锻炼自己的能力和品质。
志愿服务不仅仅是为他人提供帮助，也是一个锻炼自己的过程。在与他人合作的过程中，我发现了自己在沟通、合作和解决问题等方面的不足之处。通过反思，我努力改正自己的不足，提高自己的能力和品质。志愿服务培养了我的责任感、团队合作能力和创新思维，使我能够更好地面对未来的挑战。
第四段：拓宽视野和丰富阅历。
志愿服务让我走出了自己的舒适圈，去接触不同的人和事，拓宽了我的视野。在志愿服务的过程中，我了解到许多我之前从未听说过的社会问题和存在的困境。这让我更加关注社会，并且激发了我想要为社会做更多贡献的意愿。志愿服务不仅为我提供了丰富的阅历，也让我从中看到了社会的需要和自己的责任。
第五段：志愿服务的坚持与价值。
志愿服务并不是一次性的行为，而是需要坚持的。只有坚持下去，我们才能真正体会到志愿服务的价值。坚持志愿服务可以培养我们的坚韧性格和毅力，也可以让我们的精神世界更加充实和富有品质。在参与志愿服务的过程中，我饱受过困难与挫折，但我也从中获得了更多的成长和收获。志愿服务是一种伟大的选择，它能够改变他人的生活，也能够影响自己的人生轨迹。
总结：
通过志愿服务，我学会了真诚的关爱他人，对生活有了更为珍惜的态度，锻炼了自己的能力和品质，拓宽了视野和丰富了阅历。同时，我也深深地意识到，志愿服务需要坚持与坚韧，它的价值是无法用言语来衡量的。在未来的日子里，我将继续坚持志愿服务，为社会作出更多的贡献，让这份快乐与满足传递给更多的人。
志愿者支教心得范文
按照学校的安排，我上的是每周三下午的第三节科学课，每一次支教我都要求认真书写交课程教案和教学日志，确保教学进度和教学质量。所以我要要将相当部分的精力投入到准备教案和撰写教学日志的工作中。其中青协负责人员还会随机到课堂去听课，指出教学中不足的地方，帮助我进一步提高教学质量。
由于师资力量与教学设备很有限，相当数量的小朋友的普通话发音知识面很窄。我要时不时地在课堂之上帮助他们丰富科学知识，要教好这些还真不是一件容易事情。首先我要自己明白了解自然科学的原理而且还要做到做得胸有成竹，同时，还是非常的细心和耐心，用通俗易懂的方法传授给他们而且还要举出生活中的实例来解释。有些孩子比较认生不愿意说话，我们要谦和地鼓励孩子多张口。
数学课堂，有一部分孩子的基础也是非常的差，有些孩子的天分还是蛮高的，只要我稍加点拨，总是能够很快的理解和掌握。
我们非常感谢能有这么一次支教的机会，让我们更近距离的了解中国的教育现实，更真切的知道我们这些九零后所肩负的重担，身体力行的去做一件微不足道但却有意义的事情，是一件很幸福的事情。
支教心得感悟
伫立于操场中央，凝视着学生奋力奔跑的身影，猛然发现，于富丽中学的支教生活将要落下帷幕。回望九月，我们怀揣初为人师的紧张与忐忑，来到了这里。时光悄然无息地逝去，日复一日的教学实践，更多的是沉甸甸的收获。
仍记得，所上的第一堂历史课的情形：课前两分钟，惊讶地发现班级电脑居然不能打开此前精心准备的课件，这意味着课前演习过无数遍的步骤注定要全盘打乱。当然，这一切都不是打断正常的教学秩序的藉口。在几次尝试无果，确认无法打开课件后，我马上决定用传统教学方法进行我的第一堂课。大学的课堂，无论是历史教学法，亦是教学技能与训练，抑或是历史教学论，从未有过任何一次专业课的实操，让我们完全脱离多媒体课件进行讲课。这一次，可谓是措手不及。
没有了多媒体课件，没有了一些生动有趣的、能反映基本史实的史料的展示，没有了一切可以吸引学生注意力的外界辅助，真正考验了我是否能靠一张嘴，一支粉笔，带领着学生走入洋务运动的世界里。课后，指导老师及时对我的第一堂课进行了点评，尽管在老师眼中，我的第一堂课仍算成功，但我也清楚，这一堂课还有很多需要进一步改进的地方。
三尺讲台，一支粉笔，指点江山，激扬文字，是传统教学最真实的写照。的确，社会在发展，科技在进步，多媒体平台频繁地被利用于课堂的同时，我们也不能丢掉最基本的教学能力。毕竟，为人师表，最基本的能力是教学能力。倘若失去了多媒体课件就无法进行授课，无疑是说不过去的。于是，我的'第一堂课，就是以这样一种措手不及的方式，对我的教学能力和问题处理能力给了致命一击。
第一堂课后，我的支教生活渐入正轨。随着上课的次数增多，有些问题也逐渐暴露。个别调皮的学生会影响到课堂的秩序。一开始，我并没有及时地调整好课堂的纪律，只把关注点放在完成教学内容，而没有认识到课堂秩序对教学效果的重要影响。
日常的教学中，总会存在些许的矛盾。学科指导老师何顺添老师曾对我说过这样一句话——“你面对的是一群初中生，你需要做的是培养学生对历史的兴趣，而不是一味地扩充他们的历史知识”。原来，之前的教学设计中，我忽视了学生的课堂参与。从此，每一次的备课，我开始思考，如何在历史教科书内容繁杂的情况下，平衡培养学生兴趣与传授学生历史知识之间的矛盾。教学过程中，我会有所选择地加入历史剧、角色扮演、辩论赛、小组讨论等形式，激发学生学习历史的兴趣。
文档为doc格式。
志愿支教心得体会
在大学生的一生中，参加志愿支教活动是很多人都会选择的一条道路。在这个过程中，我们不仅可以帮助需要帮助的孩子们，也可以锻炼自己的勇气、责任心和脱离舒适区的能力。在这篇文章中，我想分享我在做志愿支教过程中的心得体会。
第二段：认识孩子的个性多样性。
在志愿支教活动中，我们会遇到来自不同背景家庭的学生，他们的个性和习惯都不尽相同。有些孩子很活泼，喜欢与大家交流，而有些孩子则比较内向，需要我们花费更多的时间去了解他们的处境和需要。在这个过程中，我意识到要认识孩子们的多样性，并根据他们的特点去设计不同的教学方式，让他们感到愉快而自信地学习。
第三段：教学方法的改变。
在一开始，我会按照自己以往的学习方式来教学，但在实践中，我发现这种方式可能并不适合所有的学生。因此，我开始尝试不同的教学方法，例如，配合生动有趣的教学工具和游戏教学，让学生更容易理解和记住知识。同时，我也经常与其他志愿者和教师们沟通，向他们请教如何更好地教学，这使我感受到与团队合作的重要性。
第四段：成长与收获。
志愿支教中，我成长了很多。通过和孩子交流，我学到了如何更好地沟通和理解别人，如何在短时间内建立信任关系，并且我变得更加自信和成熟。同时，我也通过孩子们的进步感到了满足和收获，这让我更加坚定了从教育事业中获得幸福感和成就感的想法。
第五段：结论。
在全部的支教活动结束之后，我意识到这个过程不仅是向他人提供帮助的一种形式，更是在获得自我实现和发展上的机会。因此，我深刻地认识到教育工作的重要性和价值，并希望这些宝贵的经验可以帮助我成为一个更好的人，并在自己的未来事业中继续去推动社会进步。
支教感悟和心得
日子真的像流水一样，明亮而透明，凉丝丝地滑过我的静脉，带着暗蓝色的时光一去不复还，20__年的暑假就这样悄声无息的来到了。
在这火红的季节，我们暂别了象牙塔中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，深入乡村，进行暑期“三下乡”社会实践。通过此次社会实践让我们褪去了一丝娇气、幼稚、浮躁与张狂。
在此次社会实践当中，我主要进行的是支教活动，我教的科目是英语。因为考试和第一次下乡的缘故，说句实话，自己在去之前心中完全不明确自己要教他们什么，看着别人在忙教案，才知道要早早把所有的教案弄好，看着别人上网搜来的一沓沓的资料，自己内疚得想灭了自己，我是一个老师?哼，误人子弟啊!连自己要教什么都不知道还何谈备课啊!时间不待人，上网搜是不可能的了，出于内疚，自己当晚便去图书馆借了几本书回来，加上自己的资料，感觉到时应该用得上吧!只能这样了，到时硬着头皮上吧!到了吴阳中学，把一切安排妥当后，只剩下一个晚上了，自己靠着平时的积累，终于把第一堂课给弄出来了，到时只能靠现场发挥了。说真的，心里感到很对不起学生。所以，自己暗暗发誓要在之后的教学中给同学们补上。
因而，自己在每天朝阳升起的时候，都拖着疲惫的身躯告别我那可爱的床，吃过早餐后就直奔操场，带领同学们进行疯狂早读。在教他们如何正确发音，如何学好英语的同时，我看到了我存在的价值。当我操着我那破铜锣似的声音大声朗读以求激发他们的热情的时候，我觉察到了肩上的责任，同时也为自己的负责而感到欣慰。我不知道几天的教学能否真正给他们带去什么，但我从教的过程当中可以看出他们那看到曙光的眼睛所散发出的光芒。
早读完毕，得进行英语课堂的教学，在上课的过程中，也许自己有点高估了他们的知识面，毕竟才初一啊，所以我讲得有点快，学生有点接受不了，但整个过程下来，我边讲脑袋边在转，所以能够将备课时没有想到的东西照样传授给学生，因为疯狂早读的缘故，有时两节连堂的英语课下来，我几乎不能发声了，但我继续坚持了下来，因为我不想因为喉咙的原因而浪费学生们的光阴，我想在几天的学习中教会学生学习英语的方法而不是单纯的英语知识。我想自己应该达成这个目标了。吃完午饭，我继续回到教室里辅导学生的英语发音，每个音的纠正都让自己体验到了成就感，虽然我牺牲了我的午睡时间，但我换来的是学生那开心的笑脸，这就足够了。因为自己同时也是班主任，所以一个下午的时间我都得守在教室的后面。
课余时间时，自己可以说与同学们玩成一片，这也许是他们与我关系那么好的原因。也许有人会觉得这样自己好像不是一个老师了，但通过这次的支教，让我明白有时放下身份也是一种美。你把他们当朋友，他同样也会把你当朋友。因为你怎样对待别人是别人怎样对待你的砝码。而且也会因为这样，他们更用心去上你的课，因为他们懂得不让你这个朋友失望，他会懂得尊重你这个课堂时为老师，下课时为朋友的人。可能我说的不是很正确，因为也不排除他们是因为我讲课快而怕漏掉什么才会那么用心的情况。晚上，我一有空也会过去教室辅导学生，这样，我的备课时间就更短了，但是我一次备的内容可以上几节课都还绰绰有余，还好，没耽误学生，真感叹自己以前没荒废青春，心里也暗自下决心以后要把英语学得更好!也许别人会认为我准备了好久，其实不然，只是因为我备课时用心和以前知识的牢固，这也让我明白，课不是一天两天准备出来的，靠的是平时。想做一个成功的教师，就得平时备课，课上授课。
当学校领导赞扬自己公开课上得不错的时候，自己感慨良多，虽说靠个人，但这都要谢谢当日栽培我的老师，这也更让我知道一个老师的影响可以有多大。这也改变了自己当初不想当教师的想法，忽然觉得教师真的是一份神圣的职业，身在其中才会明白当中的道理。当自己能够通过自己的人格慢慢去改变，去感化学生的时候，你就清楚地知道你离不开这个职业了。
从注视着学生的变化到看着学生不舍的眼光，心中早已泪流成湖。当学生不愿回家也要目送我们离开时，自己终于知道自己在他们心中的分量。“男儿有泪不轻弹”，但他们打破了记录，为我们留下了不舍的泪滴，这帮调皮得懂事的孩子怎能让人遗忘。
志愿感悟心得体会
第一段：引言（大约200字）。
志愿者工作是一种无私奉献，也是一种充实自我的体验。在参与志愿者活动的过程中，我深刻感悟到许多道理，并从中获得了一些宝贵的心得体会。志愿者工作不仅让我更加关心他人和社会，也让我更加珍惜和感恩身边的一切。在这篇文章中，我将分享我在志愿者活动中所得到的心得体会。
第二段：心怀感恩（大约200字）。
作为志愿者，我常常接触到一些生活在困难中的群体。他们的艰辛生活和乐观坚强的态度令我深受震撼。通过和他们的交流，我学会了感恩。即使是再小的帮助也能给他们带来巨大的改变。因此，我们应该充满感恩之心，珍惜所拥有的一切，并乐于帮助那些需要帮助的人。只有当我们真正明白了感恩的重要性，我们才能体会到生活的真谛。
第三段：关爱他人（大约200字）。
志愿者工作让我学会了真正的关爱。通过帮助别人，我们培养了关心他人的能力，增强了同理心。很多时候，我们的关爱和陪伴比物质的帮助更重要。让别人感受到被重视和理解，给予他们关怀和温暖，这是关爱他人的真正含义。当我们知道他人需要帮助的时候，我们应该伸出援手并尽力帮助他们。通过关爱他人，我们也能够找到内心的安宁和满足。
第四段：快乐奉献（大约200字）。
志愿者工作让我充满了快乐和满足感。当看到我所帮助的人获得了成长和改变，我的内心也为之欢欣鼓舞。快乐奉献并不是一种牺牲，而是一种收获自己的方式。通过志愿者工作，我们不仅能够帮助他人，也能够提升自己的能力和素质。我相信在奉献的过程中，我们能够变得更加成熟和坚强，同时也能够找到人生的快乐和意义。
第五段：志愿者的使命（大约200字）。
作为一名志愿者，我们要时刻牢记自己的使命和责任。我们应该努力学习，提升自己的专业知识和技能，以便更好地服务社会。志愿者工作不仅是一种义务，也是一种责任。我们要用心去做，做到最好，真正为他人带来帮助和改变。同时，我们也要不断反思自己的行为，在做好志愿者的过程中，发现自己的不足和不足之处，不断提高自己，为他人服务。
结尾（大约100字）。
志愿者工作让我感悟到生活的真正意义，并让我对人性和社会有了更深刻的认识。通过关爱他人、奉献和感恩，我们能够提升自己的人文素质和社会责任感。志愿者工作不仅是一种帮助他人的方式，更是一种心灵的滋养和升华。让我们共同努力，成为更好的志愿者，为社会的发展和进步贡献自己的一份力量。
支教志愿者心得体会
20xx年9月30日，我们一家再次出发前往河北涞水其中口小学，心中满是期待，又可以见到可爱的孩子们了，又可以和我们的志愿者大家庭团聚了。xx问我最多的问题是：“这次小志愿者都谁去呀？”“蚂蚁大大去不去呀？杨子叶爸爸去不去呀？”对于xx来说，能够跟小志愿者们欢聚，能够吃到大大们做的饭就是最大的动力。
我们虽然是小吃货一枚，但各位叔叔阿姨可不要认为我们就只是去吃喝玩乐了哈。从20xx年十一第一次去支教，xx这是第三次参加支教活动，虽然他并没有收获太多的人生大道理，比如艰苦朴素啊、勤俭节约啊、珍惜幸福生活啊等等，当然，我也没特别跟他强调过这些大道理，我总觉得，我们的孩子就是生活在现在这种环境里，他们从出生开始就是有很多先天的优势，你让他想象一种每天不能洗澡、没有零食、没有ipad的生活，是不现实的，过多的强调那些空洞的大道理，反而会让孩子们失去去支教的兴趣。我带xx去，也不希望他写一篇又红又专的思想汇报给我，我希望他能收获友谊、收获自信，体会能够帮助别人的快乐。
来，让我们看看xx在支教的两天时间里跟小志愿者们一起都做了什么吧。
10月1日，我们6点多一点儿就起床了，但住宿的学生们比我们起的还早，已经开始整理内务、打扫卫生了，操场上还传来了踢足球的声音，足球队从6点就开始训练了。
绝对不要小瞧了山里学校的足球队，孩子们打起配合来非常优秀，而且不惜体力、不怕摔跤，我们几个小志愿者都已经看傻眼儿了。
早上7点40，，全体师生集合在操场上举行了升旗仪式。
虽然可能是旗子没摆放好，又加上没有刮风，升旗的时候五星红旗没有飘扬起来，但我相信，全体志愿者此刻的心情都一样激动，在大山里，在非常寒冷的早晨，我们更能体会五星红旗带给我们的力量。
升旗仪式以后，志愿者们开始忙碌起来，辅导员组分别进班，教学组开始准备上课，厨师组开始准备午餐，后勤组开始准备第二天运动会的奖品，运动会组开始准备运动会物资，小志愿者们全体去学校旁边的河道捡垃圾。
捡垃圾是小志愿者们的传统项目，但xx去年没有参加，他在跟着二年级上课和捡垃圾之间选择了上课，我了解他的小洁癖，让他捡垃圾，他肯定不会去。但今年他自己非常乐意的跟着去了，在我还没来得及做他思想工作之前，人家已经跟着小志愿者们的队伍出发了。当然，后来听说他和其他几个男生在捡垃圾的过程中发现了苍耳能粘在衣服上，于是发起了粘苍耳的游戏，没有非常认真的完成捡垃圾的任务。每个小志愿者在捡垃圾的过程中都带回来一棵植物，通过网络查询等途径认识了这棵植物，并且在晚上的总结会上给大家讲解了这棵植物。
捡垃圾回来以后，小志愿者们偷偷吃了冰棍儿，为啥是偷偷的呢？因为总指挥一瓢大大明令禁止在学校吃零食，也不允许家长给小志愿者们带零食，所以，几个孩子只能偷偷的蹲在小卖部门口吃冰棍儿。
上午第四节课三年级上造纸课，xx跟着三年级一起上了课，听说表现不错。
中午的时间非常紧张，因为必须先让学校的学生们吃饭，等学生们吃完饭，志愿者们才能吃饭，xx此时已经馋的不行了，他真的非常盼望吃到大大们做的饭，等终于可以去打饭的时候，他是以百米冲刺的速度飞奔过去的。
下午在我上课的时候，xx跟其他小志愿者们一起帮着运动会组吹气球，当然，边吹边玩儿是肯定的，幸好我在上课，xx躲过了我的批评。
在不上课、没有活儿要干的空余时间，小志愿者们几乎是在踢球中度过的，但他们明显不敢跟当地的同学们踢，知道人家水平比他们高多了。
当然，几个孩子也被我抓住好几次聚在一起玩儿手机，这是城里孩子的通病，手机比家长都亲。
晚饭后开总结会，小志愿者们上去分别讲了自己的那棵植物，然后就开始集体进入游戏状态，还不时传出兴奋的议论声，我想，大人们的思想汇报对孩子们来说应该是超级无聊的吧，完全不在一个频道上。
我非常佩服孩子们的适应能力，学校的住宿条件是比较艰苦的，只有上下铺的硬板床，铺上防潮垫以后没有褥子啥的，直接就钻进睡袋了，没有枕头，连洗漱都省了，但没有一个孩子说没睡好的，没有一个孩子抱怨住宿条件差的。
10月2日，全天举行趣味运动会，这是山里的同学们最盼望的，对于他们来说，比过年还有意思。运动会组精心设计了很多运动项目，我被分到了“惊天动地”组担任裁判工作。这个项目分成四个组成部分：颠乒乓球、扎破气球、踢足球、跳绳。山里的同学们在这些方面真的是比城里的孩子落后了一大截，六年级的同学都几乎不会颠乒乓球，跳绳也有很多孩子动作不标准、速度非常慢，女生们更是没有几个会踢足球的。这就造成了乒乓球满场飞、足球乱踢的场面，xx主动担任起捡球员，一趟一趟的帮着捡乒乓球，帮着摆足球，其他小志愿者也是各司其职，做着力所能及的事情。
下午开始了最激动人心的项目，4x50米接力赛，由于人数的原因，从二年级开始，总是单数队，这就导致小志愿者们必须组成临时战队，从二年级一直比到六年级，我们的小志愿者三年级2个，六年级3个，所以，在跟二年级、三年级比赛时是压倒性优势，四年级时略微胜出，五年级和六年级都输了。
小志愿者们几乎没有休息，一趟一趟的快速奔跑，一个个都是满头大汗，但那跃跃欲试、斗志昂扬的劲头儿真的非常棒！
运动会结束以后是我们志愿者们的欢乐时间，进入了各种组队照相环节，唯一的遗憾，今年全体小志愿者们没来得及来一张合影，下面这张照片里少了两个小志愿者，争取明年补上。
短短的两天结束了，回程的车上，xx一路昏睡到了家。通过三次支教活动，xx在渐渐融入我们的志愿者大家庭，他收获了大志愿者、小志愿者们的友谊，也锻炼了自己的勇气。每一位小志愿者的成长，都是我们这些家长最大的动力。每天的说教不如亲自带孩子去开阔眼界，欢迎更多的小志愿者加入我们，在孩子们心中播放爱和感恩的种子，比给他留下一栋房子更有价值。
大手拉小手，向未来挥挥手。
支教志愿者心得体会
自从来到xxxx县的xx小学，开始暑期社会实践已经差不多过半了，经过了初步的相识，我和五、六年级的同学也有了初步的了解。期间面对这群可爱的孩子，感触也颇丰。
当我吃完饭，看见两个小孩子在食堂旁边的洗漱池洗拖把，问他们几年级，回答是两年级。看着他们吃力的在洗拖把，然后颤颤巍巍地把拖把拿到教室去，心里很心酸。那么小的孩子竟然拿着和身体差不多重的拖把来打扫卫生……我在他们那个年级的时候应该还不会那么做吧，至少我们班的卫生是老师做的。我又回想起了自己在新昌就读的小学——城西小学，当我高考考后去看老师时，发现美丽的校园已经变的很脏了。城里的孩子可能更娇贵些，那么打扫卫生也不认真，没弄干净；而农村的孩子懂事很早，做事也很认真。
一年级的小朋友，还时不时的会集体大叫，那震耳欲聋的声音足以让你的耳膜震麻；当对他们说，你们这个问题答不出的话，可以向别人求助时，他们齐刷刷的用小手指着我，好不可爱。虽然没有去听过二、三、四年级的课，但相比也是很有趣的。
总的看来，我发现越小的孩子越可爱，或许是过多的应试教育束缚了他们爱动脑的天性，开始几次课中，六年级的孩子普遍不敢直接说出答案，叫他们自觉上来发言也不肯，要叫着名字让他们站起来回答，有的人虽然知道答案，他也可能不会回答，我要力图纠正这种教学上的陋习。五年级的孩子相对来说好引导些，昨天他们被电影《飞屋环游记》迷倒了，之后问及他们对电影的感受，都说很好看，电影中表达的友爱、勇敢、智慧对他们的人生也很有益。
志愿云支教心得体会
如今，互联网技术的飞速发展使得信息无处不在。与此同时，在线教育也得以迅猛发展，为更多青年提供了参与社会公益活动的渠道。志愿云支教项目作为一种新兴的在线教育形式，旨在通过互联网将城市的优质教育资源传递给山区偏远地区的学生。我作为项目的一名志愿者，有幸参与了这一有意义的工作，并从中收获了很多心得体会。
第二段：与学生的交流。
作为志愿者，我最大的收获就是与学生们的交流。通过网络平台，我与山区的学生们结成了亲密的朋友。在与他们聊天的过程中，我了解到他们的生活环境和学习条件非常艰苦，但他们仍然热爱学习，渴望获取知识。这让我深深感受到了教育对一个人的重要性。而我作为一名城市里的学生，也深感自己的幸运。通过志愿云支教，我愿意将自己的知识和经验分享给他们，帮助他们在学业上取得更好的进步。
第三段：自身提升。
参与志愿云支教项目，不仅让我与学生们形成了深厚的友谊，也让我从中获得了自身的提升。首先，在备课过程中，我需要对所教授的知识进行更加深入的理解和研究，为了让学生能够更好理解，我也需要将知识讲解得更加通俗易懂。这使得我在专业知识上得到了提升。其次，通过与学生互动，我培养了自己的沟通能力和表达能力。要将知识准确地传递给对方，需要清晰地表达，这不仅有助于学生理解，也让我对自己的表达能力有了更高的要求。
第四段：培养责任心。
在志愿云支教的过程中，我深深感受到了教育事业的重要性，也更加明白了作为学生应该怎样对待自己的学业。通过和学生们的互动，我看到了他们对于知识的渴望和对未来的期许。这让我对自己负有更多的责任感。我意识到，我作为城市里的一名学生，应该珍惜所拥有的教育资源，并且有义务将这些资源分享给那些需要的人，帮助他们共同前进。志愿云支教项目正是为了落实这一使命而存在的，参与其中，让我深感责任重大。
第五段：未来展望。
在志愿云支教的过程中，我看到了教育的力量，更明确了将来的目标。我认为，我们作为一名具备优质教育资源的学生，不应该满足于自身的学业成绩，更应该将自己的知识、经验与一技之长分享给需要的人。这不仅有助于自己的成长，也有助于社会的进步。我希望未来能继续参与类似的志愿活动，并为教育事业贡献力量。同时，我也希望更多的人能够了解志愿云支教，并积极参与其中，让更多孩子享受到优质教育的机会。
总结部分：
通过参与志愿云支教项目，我深刻体会到了教育的重要性，了解到了对于学生而言，优质教育资源的珍贵。在这一过程中，我不仅与学生们建立了深厚的友谊，也提升了自身的专业知识和沟通能力，并培养了更强烈的社会责任感。未来，我将继续为教育事业贡献力量，并希望更多的人能够加入进来，共同为实现教育公平而努力。
支教志愿者心得体会
从确定要来到这个可爱的地方，并与校方领导取得联系那一刻开始，安校长、刘书记以及各位老师始终给予我们最温暖的关心与帮助。在绿水秀山的陪伴下，激动之情完美诠释着全身细胞的兴奋，20xx年12月2日下午四点，我们顺利抵达此次支教目的地——成都省甘孜州九龙县朵洛彝族乡中心校。
老师们首先安顿好我们的住宿生活，我们住在孩子们宿舍的.楼上，小男孩们主动帮忙提行李，女孩们争先帮忙解锁开门，这可是一群刚刚相见的学生，我们并不了解对方，甚至没有来得及打招呼自我介绍，他们已经像对亲姐姐一样待我，铺床的时候，三个女生熟练地协助我将棉絮装入被套中，此时，我已经感受到了他们强大的独立与自生梦能力。同时被他们的热情所感动，被他们的欣喜所感染，突然一切变得很熟悉，空气的味道变得很甜，我相信这注定是一场与孩子美丽而难忘的邂逅。
朵洛乡中心学校位于甘孜州九龙县朵洛乡的大山深处，海拔高，冬天温差大，晚上特别寒冷，但是由于学校没有条件给孩子们提供统一的热水供应点，同学们也没有属于自己的杯子。一部分同学只能挨个拿着塑料瓶羞涩地去找老师用热水器烧水喝，没有瓶子的孩子要么选择和同学共用，要么干脆一整天不喝水。他们多么渴望能拥有属于自己的杯子、有固定的热水可以饮用啊！期间两位支教老师只能鼓励孩子们吃饭多喝汤，晚上尽可能来找老师们用热水器喝热水。
这里的一切，美到窒息，热情的老师，可爱的孩子，夜晚的星宿宛若孔明灯……从孩子们的自我介绍中，看到了他们的梦想：期待去爸爸工作的地方，因为想念爸爸；想去县城里，因为那里有动物园、地铁……女孩们都喜欢画画，男孩们都喜欢篮球，我想当他们实现梦想的那一刻，他们的梦想一定会更远大。他们知道“我要好好学习！”我们也知道“我们会在这个温暖的冬天里创造一段最美的时光。”
一起加油加油加油！
支教志愿者心得体会
后来，彼此之间产生了磁场。
走到教学楼的任何地方，孩子们都会围过来，自从给他们讲了粽子的谜语，发现他们对谜语和歇后语有很大的兴趣，我们互相分享自己所知道的。自从向他们学习彝语，发现彝语变得愈加有趣，仅仅课间十分钟的时间，孩子们教了我们都爱吃的“土豆”、杀猪、蘑菇，以及爸爸妈妈哥哥姐姐……不得不说脑子真的转不过来：“好难啊，太高深了！”偶尔也会被孩子们“取笑”我的发音，这个时候孩子们就会说：“老师，我们学习英语就是这样子，我们很喜欢，但是我们觉得它好难啊！”“那我们一起学习吧，我教你们英语，你们教我彝语，看谁学得最多，学得最快！”“好啊好啊！”
下午刚走出六年级教室，三年级的'小可爱就过来拉着我回到教室，小心翼翼地搬出板凳，拉我坐下，一群孩子围着我：“高老师，我们教你彝语！”温暖总是猝不及防地敲打你的心房，看着孩子们一张张纯真的笑脸，很想把一切都给予他们，我开始担心第15天的到来，只想用更多时间去陪他们，期待自己和孩子们的成长。即使只有15天，我相信每天的太阳都是温暖的，毕竟这里每天都是暖洋洋的，可能会赖上这里的冬天的温度吧。
支教志愿者心得体会
20xx年12月4日，来到朵洛乡中心学校的第二天，今天伴随着孩子们的跑早操呐喊声起床。孩子们跑早操的积极性有些超出了我的想象，不仅没有一个人赖床迟到，还把寝室整理得干干净净，这是多少大学生都做不到的事情。
如果没有经历过，很难想象孩子们对学习英语的的热爱程度。虽然他们连最基本的问候都说不出，但是孩子们会追着你、一直跟在你身后问英语问题，然后迫不及待地模仿，并在第一时间和老师、校长分享。即使说得不是那么的流畅，但是说出来之后他们的脸上会感到自豪：从早上好到晚安、从安校长到巴老师、高老师，孩子们会在第一时间向陪伴自己很久的老师们用英语打招呼。邱谷莎是四年级的孩子，比同龄人要成熟一些，经常会抱着英语书在我面前来回晃悠，似乎是有问题想要问我，但是却没有开口，即使我主动问了她，她也会因为害羞而跑开了。
虽然相比于以前的农村学校，朵洛乡中心学校的孩子们在英语学习上有了一定的接触机会，毕竟以前农村的孩子都是要上初中才能接触到英语的，但是他们的英语水平相比较城市里的孩子们还是有一定的差距。或许是学校老师更换频率过于频繁的原因，在今天给六年级孩子上英语课的时候我发现他们连日常的问候都不会，着实让人有些心疼。
因为在昨天的升旗仪式上看到了四年级的孩子们公众演讲的现场，今天特意利用了一集语文课给三年级的孩子们上了演讲培训课。对此，他们的表现令人感到意外，尽管只有十几个孩子，但是他们在我把演讲的几大要素讲完之后，会迫不及待的上台演练一番，于是一场别开生面的演讲就开始了。
晚上见到了一直挂念着我们的刘志刚书记和朵洛乡的乡长书记们，在餐桌上真正感受到了咱们彝乡人民的热情，坨坨肉让我惊艳，彝族人民的酒量让我惊叹，我只能走“技巧”路线，以水代酒来表示自己的微不足道的酒量，但是我们之间的感情却丝毫未减。