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托管致家长的一封信
家长朋友们：
新年好！
根据上级相关文件精神，为帮助家长解决关于子女课后看护的后顾之忧，结合我校实际，拟于开学后开展课后服务。学校提倡条件允许的`家庭自行执行午、晚监护，让学生更大的空间进行自主学习和休息，保持学习兴趣与激情。确有课后延时服务需求的学生，秉着家长自愿、学生自愿的原则，向班主任提出报名申请。为确保服务质量，现将有关工作说明如下：
1、服务原则。
给确有需求的学生提供服务，家长、学生双方均自愿参加。
2、学生要求。
学生在校能严格遵守各项规章制度，能在老师的看护指导下自觉学习。课后服务期间，不得无故请假，服务时间结束指定家长准时接，不得委托校外托管人员，不得早退。
3、家长要求。
学生接受课后服务期间，家长必须保证电话畅通。如遇学校组织重大活动或有极端天气，离校时间有调整时，家长要随时关注学校通知，保证在规定时间内接走孩子。
4、服务内容。
根据学生特点及上级“双减”工作指示精神，采取“辅导学习+社团拓展“相结合方式。
5、服务时间。
午托：11：30至13：50，计2课时；
晚托：（低年级）15：25——17：15，计2课时。
（高年级）16：20——17：30，计2课时。
6、收费标准。
严格按照xx市发展和改革局、xx市教育局相关文件公布的收费标准执行。请您根据以上说明于开学后向班主任提出申请，具体情况请关注此后的相关通知。
xx托管。
20xx年x月x日。
课后托管致家长的一封信
亲爱的家长朋友们：
您还在为每次下午不能按时接孩子放学感到烦恼吗?您还在为孩子的学习成绩发愁吗？您还在为孩子在家不自觉完成作业不知所措吗?您还在为孩子晚上在家打游戏无计可施吗？您还在为孩子的不良行为习惯操心吗?开发区白鹭小学课后托管服务来帮您!
为切实做好我校学生课后服务需求,解决学生放学早、家长接孩子、辅导作业难的问题，根据上级文件要求，现结合我校实际，从20xx年秋季开始实施课后延时服务。
面向开发区白鹭小学1-6年级平时家中无人照管的双职工家庭、外来务工家庭和中低收入家庭子女、孤儿、留守儿童、现役军人子女、辅导作业有困难等群体。
为学生提供学习活动场所。学校托管提供学生看管服务，不组织集体授课补课。学校教师将以专业的素养、特有的耐心、执着的精神，放飞家庭的希望、浇灌祖国的花朵。以“作业辅导"和"提高能力”为两大托管目标;以“安全、健康、益智、快乐”为四大托管宗旨;开辟了“作业辅导、快乐运动、心理活动、益智游戏、手工制作、阅读天地”等托管服务项目。
每周一到周五，一至六年级每天1小时，每学期每生200元（具体按州教育局通知收费标准执行）。
家长自愿申请，提交课后托管服务申请表，由班主任进行审核通过后，在班级进行课后托管服务公示，审核通过的家长与学校签订相关协议等材料，学校将根据报名情况统筹安排托管服务。
1、有意愿托管的家长配合学校填写《托管服务申请表》，公示通过后签订《托管服务协议》、《托管安全责任书》《托管服务承诺书》，教育学生到校后服从学校管理，遵守学校纪律。
2、在校托管期间一二年级学生必须按时由家长亲自接送。严禁孩子独自到校、回家，家中有事，家长必须提前履行请假手续。
3、严禁学生带手机、管制刀具、玩具、食品、饮料等违禁物品到校。
4、严禁学生在学校追逐打闹，发生校园欺凌事件。
5、不服从学校管理，不遵守学校纪律，且带来安全隐患的学生进行劝退。
xxx学校。
20xx年xx月xx日。
托管致家长的一封信
尊敬的家长：
您好！感谢您一直以来对城关小学的信任和支持！
根据xx市教科局、人社局、发改局文件要求，为切实解决学生放学后无人照顾和管理的实际困难，学校决定从本学期开始开展课后延时服务工作。为了学生安全，请家长积极配合学校管理学生，家校共同承担教育责任，相关事项告知如下：
推进中小学课后延时服务工作规范化开展，办人民满意的教育，满足学生和家长不同需求，促进学生身心健康和安全成长。我校“学生课后延时服务”本着服务学生、服务家长的理念，达到提高学生素质和能力的目的，学校将统筹安排、精心组织、规范管理。
遵循家校共管、自愿参加和有偿服务的原则，由家长向学校提交《学生自愿参加课后延时服务申请单》，明确责任义务。
在校学习日期间（星期一至星期五）进行。
三至六年级：中午11：50——12：20（30分钟），下午17：20——18：20（60分钟）。
不参加此项服务的学生，一二年级早上11：40、下午16：20放学，三至六年级早上11：40、下午17：10放学，请家长按时接送孩子并确保安全。
1、学业辅导服务。教师组织学生完成课堂或家庭作业、开展自主阅读、自主探究实践等活动，并进行学生作业个别答疑。
2、开展学校特色活动。开展各类社团、兴趣小组，由教师组织在功能教室进行体育、艺术、实验、娱乐、拓展训练等活动；开展书法、诵读、阅读、数学游戏等活动。
3、开展综合实践活动。组织学生参与综合实践活动，为学生形成正确的人生观、价值观、世界观奠定基础。
学校将加强安全宣传及安全教育工作，明确课后服务人员的安全责任，增强对突发事件的应变管理能力。同时强化活动场所安全检查和门卫登记制度，课后延时服务时间段实行严格的封闭式管理，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。确保课后延时服务工作安全有序。
xx托管。
20xx年x月x日。
托管致家长的一封信
尊敬的家长：
您好！感谢您一直以来对xx镇xx小学的支持和信任！
为全面落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》和《关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》等文件精神，根据《州教育局关于“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》文件精神和县教育局、镇中心学校的具体要求，结合我校实际，于20xx年秋季开学起，全面开展课后延时服务工作。
xx镇xx小学全体学生。
1、学校具有先进的教学理念，优越的办学条件，规范的.教学管理，雄厚的师资力量，能有效确保课后服务质量。
2、坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
3、坚持学生家长自愿的原则，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。由家长向学校提出申请，学校审核申请并与家长签订《课后服务工作看管服务协议书》，明确双方权利义务和责任分工。
4、为了孩子健康成长、全面发展，学校根据上级要求，反复讨论，合理安排，确保课后服务这项工作落到实处，真正做到服务家长、提升学生。
敬请各位家长朋友监督、支持和配合！
xx托管。
20xx年x月x日。
托管致家长的一封信
尊敬的家长：
为切实做好我校学生课后延时服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据《xx省教育厅关于督促“一校一案“全面落实课后服务工作的通知》（闽教基30号）和《xx市教育局关于进一步做好义务教育课后服务工作的.预通知》（xx明电157号）工作要求，现将我校开展课后服务工作的相关情况告知如下：
服务对象。
我校有接送困难、有需求的在校学生。
基本原则。
1、坚持学生自愿原则。学生监护人根据学校规定，自愿向学校提交课后服务书面申请，经学校审核同意，统一组织，统筹安排。
2、坚持公益服务原则。课后延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。
3、坚持安全至上原则。各班加强安全教育，做到有人监管、有安全措施。
服务时间。
课后服务时间为学校工作日下午放学后，一般情况下冬季至17：30，夏季至18：00（根据本地区公务员下班时间进行必要调整）。
具体形式。
学校结合自身实际情况，遵循教育规律和学生成长规律，制定以下服务内容：：
（1）作业辅导：学校安排学生在教室、功能室等地完成老师布置的书面作业、实践作业，帮助学生解答疑难困惑。
（2）开展“书香校园、海量阅读”活动。利用学校图书资源和班级读书角，组织学生开展读书活动，帮助学生培养良好的读书习惯。
（3）开展与学生综合素养拓展提升相关的课余活动。
收费标准。
课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴。课后服务收费以价格主管部门核定公布的为准。家长合理分担运行成本，坚持公益导向，不营利。（待省市收费标准公布后再行收费）。
参加流程。
政策告知。学校通过学校公众号、钉钉家校通知等渠道向家长宣传上级有关课后延时服务工作通知精神。
自愿选择。家长根据实际需要，选择是否参加课后延时服务，并填写《xx小学课后延时服务调查问卷》。各班主任对自愿参加情况进行调查摸底，做好统计。
递交申请。家长签署《xx小学课后延时服务申请及承诺书》向所在班级申请课后延时服务。
签订协议。学校根据家长的申请进行审核，认为属实后与家长签订《xx小学课后延时服务安全责任书》，明确看护的时间、形式、管理要求，双方权利和义务等。违反协议者，学校有权取消其课后延时服务资格。
开展中小学生课后延时服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。让我们携手努力，共创少年儿童的美好明天！
xx托管。
20xx年x月x日。
托管致家长的一封信
各位家长：
您还在为每次接孩子上下学感到烦恼吗？您还在为孩子功课发愁吗？没关系，xx托管来帮您！
xx托管中心是一家高品质、专业化的学生托管及课程培训服务机构。本托管中心距xx较近。托管中心环境温馨舒适，宽敞明亮，安静优雅，整洁干净。同时，托管中心还配置了完善的教学设备，使孩子能够沉浸在自主自觉的学习氛围之中。饮食方面我们托管中心也为学生考虑周到，托管中心有专门的厨师为学生一日三餐两点服务。伙食荤素搭配，营养丰富，每餐保证“四菜一汤”。并有专业的生活老师全身心照顾学生的生活起居。我们中心的辅导老师具有丰富的辅导经验，专业的教学方案以及较强责任感，能够耐心细心地督促学生完成家庭作业，有效地提高学习成绩，为迈进高等学府打好稳定的基础！
xx托管中心以“培养习惯”和“提高能力”为两大托管目标；以“安全、健康、益智、快乐”为四大托管宗旨；开辟了“专人接送、数学天地、语文部落、英语沙龙、营养餐饮、自由空间”等托管服务。
xx托管中心致力于“服务家庭，造福社会，让学生舒心，家长放心！”，愿与家长、学生、老师们一起，倾力打造xx市小学生托管服务的一流品牌！
招生对象：x至x年级学生。
学生托管服务内容：
1、放学接送，家长们不需要在上班时心急孩子没人接。
2、享用餐点，孩子们能及时的、有规律的吃到营养饭菜。
3、学习辅导，有专门的辅导老师督促孩子完成当天的家庭作业，并给予纠正。
备注：我们有多款服务，任您选择。
课程培训服务内容：我们的优秀教师针对学生学习的薄弱方向进行单科辅导，高效地提高学生学习成绩。
我们的.环境：安静舒适，宽敞明亮，功能齐全。
我们的老师：师范类本科在校大学生或英语专业毕业生，朝气蓬勃、有爱心，有责任感。既能为孩子们的放学后生活和家庭作业做好安排，又能跟孩子们成为朋友，还会设计健康活动调节孩子们的学习压力，让孩子们不觉得孤独枯燥。
xx托管。
20xx年x月x日。
托管中心致家长的一封信
尊敬的全体师生、家长：
大家好！近日，新增新冠肺炎确诊病例持续增加，疫情风险等级调至二级。为保障我中心全体师生生命安全和身体健康，请大家继续配合我中心做好疫情防控各项工作。现将有关事宜通知如下：
一、5月30日以来有北京新发地市场往来史的人员，要主动向所在社区、单位或疾控部门报告，并采取“14天集中隔离医学观察+2次核酸检测+1次血清抗体检测”的管控措施。6月13日零时后，所有从北京市西城区、丰台区、房山区、大兴区等中高风险地区的往来人员，要主动向我中心、社区、单位或疾控部门报告，并采取“14天集中隔离医学观察+2次核酸检测+1次血清抗体检测”的管控措施；对6月13日零时前，从上述中高风险地区进入我市未满14天的人员，同样采取上述管控措施。对北京市确诊病例、疑似病例和无症状感染者的密切接触者采取“14天集中隔离医学观察+14天居家隔离医学观察+2次核酸检测+1次血清抗体检测”的管控措施。
二、如非必要，近期不要前往北京市及其他疫区。如必须前往，请务必提前向所在社区、街道和我托管中心报备，并做好个人防护；离京返包后要严格落实我市相关防控措施。要提高风险意识，家长和孩子避免与疫区回包人员接触。与上述人员有接触的，如有发热、咳嗽、气促等呼吸道症状的，要立即向所在地疫情指挥部、嘎查村（社区）、入住酒店报告，及时转送至定点医疗机构检查。
三、提高饮食卫生安全意识，散装食品不试吃，来源不明食物不购买，野味动物要远离，处理生鱼海鲜生肉后马上彻底洗手；食物要煮熟烧透，不食用生冷食物。
四、出入公共场所坚持佩戴口罩，尽量不乘坐人员密集的公共交通工具。自觉坚持做到疫情期间不聚会、不聚餐、不聚集。
五、我中心严格按照上级规定要求做好排查工作并坚持对入中心师生进行每日晨午晚体温测试和对中心室内外、公共场所及教室的'通风消杀工作。家长密切关注学生每日体温检测，如有体温异常务必如实告知中心并居家观察。缓报、瞒报、谎报信息的，对拒不配合疫情防控措施、导致疫情扩散等严重后果的，将要依法承担相关责任。
全体师生、家长们，当前疫情依然严峻，请大家认清形势，一起遵守我托管中心的规章制度，积极响应上级号召，科学防范，携起手来为孩子共同撑起一片健康、安全、和谐、舒适的学习天地，共同为孩子的成长保驾护航。感谢您的配合，祝您身体健康！
托管中心致家长的一封信
尊敬的各位家长：
大家好！或许我们是多年相识的老朋友，或许我们即将成为相知的新朋友。
托管教育是近年来新兴的一个教育服务项目，它是集学校教育和家庭教育为一体的一种教育形式，同时兼有学、教、管、养等多种职能，帮助家长培养好自己的子女，使学生成为更加凸显个性适应社会的新人。“优贝思特”通过三年的精心耕耘，在实践中不断探索和研究，总结出了具有优贝思特独特的教育理念，公司以“关注孩子考分，更注重孩子素质培养”为服务宗旨，老师不但重视孩子的学习辅导和营养搭配，而且更加重视孩子的行为习惯培养和心理品质的`健康成长。
我国著名教育家叶圣陶曾说过：“教育就是培养习惯”。一旦学生养成了良好的学习习惯，好的学习方法和效果就自然成于其中。外国著名教育家乌申斯基说过：“良好的习惯是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本会不断的增值，而人在其整个一生中就享用着它的利息”。可见，良好的习惯对人一生的影响，所以我们应该重视。作为家长，更要帮助孩子养成良好的写字、作业、阅读、作文、学法、记忆、思维等学习习惯和饮食生活习惯，习惯的养成要抓准时机，用对方法，最后良好的习惯定内化为素质。
昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定着明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的行为习惯，做一个好学生、好孩子、好公民，共同创造辉煌的未来。
等问题，缓解您因繁忙工作带来的生活压力，使孩子感受到另一个“家”的温馨。安全、卫生、轻松、快乐。
如果您想给自己松绑，专心致力于工作和事业的发展，如果您想自己的孩子凸显个性，追求完美，成龙成凤，就请马上让您的孩子加入“xx托管教育一族”吧！让我们携起手来，以责任和爱心为孩子共同撑起一个幸福的家园！
此致
敬礼！
xx托管。
20xx年x月x日。
托管班致家长的一封信
各位家长：
您还在为每次接孩子上下学感到烦恼吗？您还在为孩子功课发愁吗？没关系，xx托管来帮您！
xx托管中心是一家高品质、专业化的学生托管及课程培训服务机构。本托管中心距xx较近。托管中心环境温馨舒适，宽敞明亮，安静优雅，整洁干净。同时，托管中心还配置了完善的教学设备，使孩子能够沉浸在自主自觉的学习氛围之中。饮食方面我们托管中心也为学生考虑周到，托管中心有专门的厨师为学生一日三餐两点服务。伙食荤素搭配，营养丰富，每餐保证“四菜一汤”。并有专业的生活老师全身心照顾学生的生活起居。我们中心的辅导老师具有丰富的辅导经验，专业的教学方案以及较强责任感，能够耐心细心地督促学生完成家庭作业，有效地提高学习成绩，为迈进高等学府打好稳定的.基础！
xx托管中心以“培养习惯”和“提高能力”为两大托管目标；以“安全、健康、益智、快乐”为四大托管宗旨；开辟了“专人接送、数学天地、语文部落、英语沙龙、营养餐饮、自由空间”等托管服务。
xx托管中心致力于“服务家庭，造福社会，让学生舒心，家长放心！”，愿与家长、学生、老师们一起，倾力打造xx市小学生托管服务的一流品牌！
招生对象：x至x年级学生。
学生托管服务内容：
1、放学接送，家长们不需要在上班时心急孩子没人接。
2、享用餐点，孩子们能及时的、有规律的吃到营养饭菜。
3、学习辅导，有专门的辅导老师督促孩子完成当天的家庭作业，并给予纠正。
备注：我们有多款服务，任您选择。
课程培训服务内容：我们的优秀教师针对学生学习的薄弱方向进行单科辅导，高效地提高学生学习成绩。我们的环境：安静舒适，宽敞明亮，功能齐全。
我们的老师：师范类本科在校大学生或英语专业毕业生，朝气蓬勃、有爱心，有责任感。既能为孩子们的放学后生活和家庭作业做好安排，又能跟孩子们成为朋友，还会设计健康活动调节孩子们的学习压力，让孩子们不觉得孤独枯燥。
此致
敬礼！
20xx年xx月xx日。
托管机构致家长的一封信
各位家长朋友们：
你们好！
为切实解决学生寒假期间“看护难”问题，进一步增强教育服务能力，推动“双减”工作落到实处，根据市教育局和区教体局关于开展寒假校内托管服务的相关文件要求，现将我校开展寒假校内托管服务有关事项告知如下：
寒假期间家庭看管困难的学生。
（自愿申请）。
1月24日—1月28日8:30—11:30。
2月7日—2月11日8:30—11:30。
收费标准参照关于印发《红谷滩新区关于义务教育阶段课后服务工作经费管理办法》的通知（红社发（20xx）9号）文件中课时标准执行。
组织基础性托管服务。学校开放教室、图书馆阅览室、运动场馆等教育教学设施，在教师的看护指导下，按照作业管理要求完成当天的寒假作业，观看北京冬奥会现场直播，开展经典阅读和分享交流活动，适当安排学生进行体育锻炼，开展适宜的劳动教育实践活动。
1.学校会根据学生报名人数进行混合编班，选聘自愿参与的教师进行校内托管服务工作。
2.校内托管服务主要以辅导作业、课外阅读为主，适当开展体育类相关兴趣活动。
3.校内托管服务期间，学校实行校园封闭管理，参与学生及家长要严格遵守学校各项规章制度和疫情防控各项要求，按照学校规定的作息时间上下学，保障孩子上下学途中安全。
南昌市红谷滩区生米中心小学。
2022年1月22日。
年课后托管致家长一封信
尊敬的家长：
您好！感谢您一直以来对xx镇xx小学的支持和信任！
为全面落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》和《关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》等文件精神，根据《州教育局关于“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》文件精神和县教育局、镇中心学校的具体要求，结合我校实际，于20xx年秋季开学起，全面开展课后延时服务工作。
xx镇xx小学全体学生。
每周一到周五学习日（寒、暑假及法定节假日除外），每天具体结束时间与当地正常下班时间相衔接。
以辅导学生有效完成作业为主，针对重难点进行答疑解惑，同时结合学生年龄特点，融合学生兴趣爱好，开展主题阅读、合唱、朗诵、绘画、书法、篮球、足球、羽毛球、跳绳等兴趣活动，实现学生全面发展。
严格按照教育部、xx省教育厅、xx省物价局文件精神，课后延时服务充分遵循公益性、服务性原则，适度收费。
1、学校具有先进的教学理念，优越的办学条件，规范的教学管理，雄厚的师资力量，能有效确保课后服务质量。
2、坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
3、坚持学生家长自愿的原则，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。由家长向学校提出申请，学校审核申请并与家长签订《课后服务工作看管服务协议书》，明确双方权利义务和责任分工。
4、为了孩子健康成长、全面发展，学校根据上级要求，反复讨论，合理安排，确保课后服务这项工作落到实处，真正做到服务家长、提升学生。
敬请各位家长朋友监督、支持和配合！
xxx。
xx年xx月xx日。
托管班致家长的一封信
尊敬的各位家长朋友：
您好！
您的宝贝已经来xx托管半个多月了，我很荣幸能够担任您宝贝的托管班老师，每个孩子的心都是活泼飞扬的，单纯透明的，和这些宝贝呆在一起的时光非常快乐。
孩子们来到托管班的第一件事情就是洗手，吃点心和水果，保证他们有体力和精力继续接下来的学习。接着，我们会一起读大约15分钟的英语，我们会对最近学的'句型和单词进行巩固，并且让孩子们读英语课本上的句子。接下来是开心数学训练，主要是训练孩子们对数学的敏感度，以及他们的注意力和坐姿，养成和时间赛跑的好习惯。
然后是孩子们写作业的时间，因为他们刚开始学习写作业，很多孩子都不会读题，甚至记不清楚自己的作业，所以，刚开始，孩子们写作业的速度比较慢，我们必须要给孩子一段学习、缓冲、自我思考的时间。接下来我会针对孩子们对于知识点的吸收和巩固程度讲一些题目，来加深他们对于知识的理解。写完作业以后，我会根据情况要求孩子们做一两页口算天天练，大约5点半孩子们基本完成学习任务了，建议家长每天都让孩子们准备学校发的《课外阅读》这本书，我会带着孩子们一起来阅读，阅读完之后，如何您孩子还没有被接走，那么接下来我会满足孩子们的愿望，那就是在操场上自由活动。对于一年级的学生主要是解决他们的学习兴趣和行为习惯问题。让他们感觉学习是快乐的，是超越一切知识的根本。所以，如何您宝贝有任何对于学习、托管班或者是对于我的意见，请您一定要在第一时间和我沟通，我会在第一时间帮您解决问题，让孩子们快乐学习，快乐地收获成功的果实是我们共同的责任，非常诚恳的准备接受您随时的意见和建议。
此致
敬礼！
20xx年xx月xx日。
托管班致家长的一封信
尊敬的家长：
您好!据我们观察与了解，学校一部分孩子放学时间及周末在一些民办的托管机构参加学习，这从一定程度上解决了您的孩子放学以后无人监管的实际问题。但是近年来，社会上尤其在学校周边出现了大量校外学生托管机构。根据公安、安监、卫生、工商等部门调查通报，目前这些校外托管机构均无营业执照，场地不符合托管要求，有的托管学生人数众多，存在较大的消防、食品卫生等安全隐患，一旦发生事故，将严重危及托管学生的安全。
鉴于以上现实原因，学校根据上级通知精神特别给您提出要求，请您慎重考虑：
1、学生家长务必负起安全监管责任，坚决杜绝将小孩送到校外托管机构，以确保孩子的`人身安全和健康成长。
2、凡不听劝阻参加托管机构培训，出现安全方面的问题，将由您自己承担责任。
3、阅后请您认真填写回执交班主任老师。
20xx年xx月xx日。
托管班致家长的一封信
各位家长：
大家好！或许我们是多年相识的老朋友，或许我们即将成为相知的新朋友。
托管教育是近年来新兴的一个教育服务项目，它是集学校教育和家庭教育为一体的一种教育形式，同时兼有学、教、管、养等多种职能，帮助家长培养好自己的子女，使学生成为更加凸显个性适应社会的新人。“优贝思特”通过三年的精心耕耘，在实践中不断探索和研究，总结出了具有优贝思特独特的教育理念，公司以“关注孩子考分，更注重孩子素质培养”为服务宗旨，老师不但重视孩子的学习辅导和营养搭配，而且更加重视孩子的行为习惯培养和心理品质的健康成长。
我国著名教育家叶圣陶曾说过：“教育就是培养习惯”。一旦学生养成了良好的学习习惯，好的学习方法和效果就自然成于其中。外国著名教育家乌申斯基说过：“良好的习惯是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本会不断的增值，而人在其整个一生中就享用着它的利息”。可见，良好的习惯对人一生的影响，所以我们应该重视。作为家长，更要帮助孩子养成良好的写字、作业、阅读、作文、学法、记忆、思维等学习习惯和饮食生活习惯，习惯的养成要抓准时机，用对方法，最后良好的习惯定内化为素质。
昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定着明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的行为习惯，做一个好学生、好孩子、好公民，共同创造辉煌的.未来。
等问题，缓解您因繁忙工作带来的生活压力，使孩子感受到另一个“家”的温馨。安全、卫生、轻松、快乐。
如果您想给自己松绑，专心致力于工作和事业的发展，如果您想自己的孩子凸显个性，追求完美，成龙成凤，就请马上让您的孩子加入“xx托管教育一族”吧！让我们携起手来，以责任和爱心为孩子共同撑起一个幸福的家园！
此致
敬礼！
20xx年xx月xx日。
文档为doc格式。
托管致家长的一封信
尊敬的家长：
您好！为进一步增强教育服务能力，更好地满足学生课后服务需求，解决家长实际困难，根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和教育部办公厅《关于做好学生课后服务工作的指导意见》等文件精神，结合学校实际就相关工作事宜告知如下：
本校有需求的学生。
自愿、有偿原则。学生是否参加课后服务，由学生和家长自愿选择，自主申请。
1、自主完成作业及辅导答疑。学生在校基本完成书面作业。
2、参加学生兴趣小组和社团活动。
3、自主阅读交流。
按照“成本核算，家长为主，政府补助”的.原则进行实施，应交金额按上级文件规定收取。
1、学校每天安排行政人员值班负责管理。
2、课后服务时间结束，学生由辅导老师整队送至校门口接送点。
3、接送的安全由家长负责，建议家长为参与课后服务的子女购买意外伤害险。
xx托管。
20xx年x月x日。
托管服务致家长的一封信
xx家长：
新学期区角活动的更新制作已接近尾声，非常感谢家长对区角材料的搜集，让我们教室的.区角活动环境焕然一新，相信小朋友会更加喜欢中五班这个大集体，有了家长们的大力支持，我们也相信，孩子们会玩的更快乐，彼此地交流也会更愉悦！
在接下来的日子里，我们希望家长们一如既往的理解、支持、配合我们的工作！让孩子在幼儿园快乐学习、健康成长！
xxx。
xx年xx月xx日。
托管班致家长的一封信
各位家长：
新学期好！
首先很感谢各位家长的信任，选择我们作为您孩子放学后的托管机构。我们也将继续尽心做好相关教育服务，努力让家长满意。
xx教育一直坚持“用心做好教育”的理念，在小学生托管上坚持精品、精致，保证师生比在x：x之内，按照学生年级分教室。确保学生作业准确优秀完成的基础上，还培养他们的效率意识，养成良好的学习习惯。
放学后托管看起来仅仅是解决学生家庭作业问题，但不可忽视。如果没有选择真正专业的懂教育的机构，孩子很容易养成作业拖拉、注意力不集中、甚至从别的孩子身上学到不好习气等问题。
教育不同于别的，不是马上就能够立竿见影的看到效果，但半个学期或者一个学期，还是能够在孩子身上看到明显的反馈的。我们相信到时候您应该会从孩子身上看到专业教育带来的效果。
在开学的第一个星期，xx教育这里有两个温馨提示：
这也是很正常的现象，需要一段适应过程。但在今后的假期中家长就可以有所关注，正常的是开学前一到两个星期就带着孩子调整状态，如调整作息时间与上学同步；适当控制娱乐，不要太放纵；布置一些适应性作业；有条件的上点辅导课让孩子提前适应上课的感觉等。
xx教育一直坚持做专业的教育，各项安排都从教育效果最大化考虑，而不是经济利益最大化。如小学生的辅导课，我们坚持安排在开学前的半个月，而不像很多辅导机构早早的抢先安排甚至七月份里就开始。我们也知道这样可能会损失部分生源（很多机构都抱着先抢到学生再说的.想法），但相信这样坚持下去会让我们赢得更多的学生。
这一周的时间里，我们也看到了之前在我们这里上辅导课的学生就明显的比其他学生更快的适应了新学期的学习。
2、新的一个学期，特别对于高年级的学生来说，学习任务更加大了。如果家长有条件的话，托管班与辅导课配套起来，会达到更明显的效果。xx教育依托在教育系统工作过的优势，确保每位教师都是来自于一线的优秀老师，各年级相关的辅导课也将在下一周的周末开始，欢迎家长咨询。
最后，祝各位家长中秋快乐，阖家欢乐，身体健康，孩子学业进步！
20xx年xx月xx日。
托管服务致家长的一封信
亲爱的家长朋友们：
您们好!,感谢您把孩子的成长与未来托付给我们，感谢您一直以来对我们工作的理解、支持。我们深知，我们的昨天浸入您无限的信任与厚爱!我们的明天也将寄托您殷切的希望。
孩子是家庭的希望，从出生的第一天开始，他们的健康和发展就牵动着每一位父母的心。孩子是祖国的花朵，我们就是百花园里辛勤耕耘的园丁，我们从事着世界上最美好的事业。从一粒粒小小的`种子开始，亲手施肥，细心培育，看着他们一天天发芽，一天天长大，直至成为参天大树。
我们始终相信我们老师的爱心，责任心，远比一所幼儿园的漂亮来得重要。您的孩子在幼儿园学会生活、学会做人、学会求知、学会生存、学会审美!养成自信、好奇、坚毅、交往、合作、关心他人的良好品质以及保持轻松愉快的心情。
作为幼儿园老师，我们时刻牢记着自己肩负的职责，处处提醒自己要用快乐的心去迎接每一天，因为我们快乐，孩子才会快乐;用真心去关爱每一个孩子，因为我们爱他，他才会爱我们;我们会积极与孩子们交流，因为我们是他们成长中的启蒙者;他们稚嫩的心灵需要更多的呵护……!
作为老师，我们愿同您们一起为孩子的成长搭一方平台，让祖国的未来，享受更多成长的关爱，让孩子们在爱的阳光下，启心智之门，雅情趣之源，扬求知之风帆，做成功之真人!
此致
敬礼！
xxx。
xx年xx月xx日。