在这个特殊的时刻，我非常荣幸能够担任今天的主持人，为大家带来高质量的讨论。大家可以看一看下面的主持人技巧手册，或许会对你有所帮助。
小学生班会主持稿
a:种下一种性格，收获一种命运。
b:我们的行为习惯对我们的人生影响巨大。
a：让我们在学校做一名合格的小学生，在校外做一个好少年。
b：让我们能够快乐、幸福地成长。
a:我宣布五年级《学新守则，养好习惯》班会现在开始!
b：请欣赏诗朗诵——《点燃好习惯的心灵之灯》。
b：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则，这些规则对我们小学生的日常行为提出了要求，它教育我们养成良好的行为习惯。
b：()你来说说：
a：()你来说：
b：同学们背得可真熟。课下肯定下了不少功夫。
a：俗话说：国有国法，家有家规。在学校里更是如此。学校担负着教育人和培养人的神圣使命，是一个既严肃又活泼，既紧张又文明的地方，老师总是耐心地教育我们要遵守校园纪律，做一名守纪律的小学生。如果我们对生活中的各种守则熟视无睹，那么便会酿成大祸，走上犯罪的道路。
a：那就让我们来一场《中小学生守则》知识竞赛吧，看看谁真正地做到了守则铭记于心。b:如果他说对了，请同学们给予热烈的掌声，给予鼓励。
b：竞赛进行的太精彩了，相信同学们对守则都有了深刻的理解，能够以它为标准辨别身边的是非。
b:让我们一起来学习学习吧，请听名人故事。
(讲故事)。
a：其实值得我们学习的不只有名人典范，就是我们身边也有很多这样的同学，朋友，亲人，甚至是陌生人值得我们学习，让我们寻找一下身边的榜样，身边的美吧!
a：名人典范告诉我们从小养成良好的习惯便是步向成功的钥匙。
a：但说起来容易做起来难，即使知道坏的行为习惯会给我们带来很多的危害，可是还是管不住自己。
b：新的《中小学生守则》就是希望我们能够遵守守则，严格要求自己，否则不仅会影响自己，也可能会伤害身边的亲人、朋友，甚至酿成不可挽回的大祸。
b：让我们一起来看看这名学生的表现吧!请欣赏小品《戒网瘾》!
a:看完这个小品，同学们想说些什么呢?
(学生发表意见)。
a:同学们真的是非常深刻地反省了自己，我们也相信同学们通过我们这次《学新守则，养好习惯》活动，能够改正自己的不良习惯，成为一名优秀的小学生。
b：最后请欣赏我们的小合唱《中小学生守则》之歌，以表我们我的决心。
b:鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。a:良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，b：让我们从点滴做起，学好守则，养好习惯，争做文明好少年。
a:最后请班主任老师讲话。
a:我宣布五年级《学好守则，养好习惯》班会到此结束。
小学生班会主持词
女：大家下午好!
女：今天，我们将加入世界自然基金会“地球一小时”活动，通过自己的实际行动，来为绿色的地球贡献一点微薄的力量。
亲爱的同学们，下面我宣布，师大锦园中学七年级五班“让我们共创一个绿色世界---地球一小时”主题班会现在开始。
女：请同学们先看看这幅图画，谁能来说说它代表什么意思?(让同学发言，如果说不出来，你也可以提示)。
男：同学们，今天我们的话题就是围绕“地球一小时”展开的，谁能先来说说什么是地球一小时?(看来大家都是有备而来的，说了这么多)。
其实“地球一小时”就是世界自然基金会应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年三月的最后一个星期六晚20：30熄灯一小时，来表明应对气候变化行动的支持。
女：“地球一小时”活动最早开始于20--年，当时大约有220万悉尼家庭和企业熄灯一小时。而今年的3月29日20：30到21：30之间，预计全球将会有超过120个国家的更多的城市和约为13亿人参与到“地球一小时”活动当中。男：作为活动的参与者，我们师大锦园师生承诺，我们将在3月29日晚上20：30起，关闭所有电灯1小时。同时，也将邀请全市各级绿色学校一起来参与“地球一小时”活动。
同学们，今天，我们有幸邀请了锦帆读报的记者他要对我们现场的同学进行采访，大家请做好准备啊!
(感谢锦帆读报的记者，看来我们的同学真是准备很充分，连记者都难不住大家啊!)。
男：日月星辰，江河湖泊，山川田野，花草树木，万物生灵。走进大自然，便有一种亲切的感觉。但是这样一幅和谐的画面却被这些人破坏了，大家快来看看他他们都是谁呀?。
女：(这几位同学的表演真是形象逼真呀!笑过之后，我们还是要好好想想保护环境真的是人人有责啊!)。
同学们：谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，
谁不希望脚下的大地绿草如茵，
谁不希望身边的湖水清澈明净，
谁不希望眼前的阳光灿烂如金。
让我们为了这样的美好手牵着手努力吧!下面请大家欣赏我们班刘邦、翟育鑫、马辛祥、刘鑫航四位同学原创的环保三句半!掌声欢迎他们。
男：没看出来，我们班还有这么多的人才呀!说的真是太好了，重要的是我们要说到做到!
同学们，我们美丽的地球母亲，她有辽阔的疆土，她有清新的空气，她有甘美的泉水，她有无际的海洋。她哺育了我们一代又一代人，她也用宽广的胸怀原谅了我们一次又一次的错误。从现在开始，我们不能再任性，我们要用实际行动报答她——地球母亲。请全体同学起立，宣读“地球一小时”倡议书。(请坐下)男：黑暗结束，光明来临。经历过黑暗，我们才能体会光明的美好。
女：人类只有一个地球，这是我们生活的家园。让我们记住“地球一小时”，树立节能环保意识，从身边的一点一滴做起，使我们生存的环境更加美好!请同学们，拿起手中的笔，记录下绿色的心愿，把我们美好的祝福献给我们的大地母亲吧!(音乐、书法、许愿卡)。
结束语：
男：倡导低碳生活，促进治污减霾。
女：守护碧水蓝天，造福子孙后代。
男：一个人熄灯一小时，或许微不足道。但如果每个人都做到熄灯一小时，就如同涓涓溪流汇入大海，就会减少大量的碳排放，就能让我们的古城星空灿烂、山青水美，就能让我们的西安更美丽!
女：同学们，师大锦园中学七年级五班“让我们共创一个绿色世界---地球一小时”主题班会到此结束，谢谢大家!
小学生班会主持词
合：尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
覃：文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
乙：学做讲文明的人，学做有礼貌的人，努力使自己成为一个德智双全、明理诚信、明荣知耻的好少年，是我们每一个人成长的目标。
合：现在，我们宣布，五（3）中队——“文明礼仪进校园”主题班会现在开始！
覃：礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程。涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。
乙：从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
覃：如果分类，可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。但所谓五大分支，因为礼仪是门综合性的学科，所以又是相对而言。各分支礼仪内容都是相互交融的，大部分礼仪内容都大体相同。
乙：中国自古就是礼仪之邦,礼仪对于我们来说,更多的时候能体现出一个人的教养和品位.真正懂礼仪讲礼仪的人，觉不会只在某一个或者几个特定的场合才注重礼仪规范，这是因为那些感性的，又有些程式话的细节，早已在他们的心灵的历练中深入骨髓，浸入血液了。
覃：所以无论何时何地，我们都要以最恰当的方式去待人接物。这个时候“礼”就成了我们生命中最重要的一部分。礼仪是人际关系中的一种艺术，是人与人之间沟通的桥梁，礼仪是人际关系中必须遵守的一种惯例，是一种习惯形式，即在在人与人的交往中约定俗成的一种习惯做法。
乙：礼仪队规范人们的社会行为，协调人际关系，促进人类社会发展具有积极的作用。
覃：下面请欣赏诗歌《爱家庭》。
乙：我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。
覃：这从礼纪中就可得出这样的结论.整个东亚及东南亚的文化的精华均是传承华夏文明就是确证.中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。
乙：礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富。礼仪所涉及的范围十分广泛，几乎渗透于古代社会的各个方面。
覃：中国古代的“礼”和“仪”，实际是两上不同的概念。“礼”是制度、规则和一种社会意识观念；“仪”是“礼”的具体表现形式，它是依据“礼”的规定和内容，形成的一套系统而完整的程序。
乙：在中国古代，礼仪是为了适应当时社会需要，从宗族制度、贵贱等级关系中衍生出来，因而带有产生它的那个时代的特点及局限性。
覃：时至今日，现代的礼仪与古代的礼仪已有很大差别，我们必须舍弃那些为剥削阶级服务的礼仪规范，着重选取对今天仍有积极、普遍意义的传统文明礼仪，如尊老敬贤、仪尚适宜、礼貌待人、容仪有整等，加以改造与承传。
乙：下面请欣赏诗歌——“校园美”
乙：这对于修养良好个人素质，协调和谐人际关系，塑造文明的社会风气，进行社会主义精神文明建设，具有现代价值。现试分述如下：
覃：一、尊老敬贤我国自原始社会到封建社会，人际的政治伦理关系均以氏族、家庭的血缘关系为纽带，故此在家庭里面尊从祖上，在社会上尊敬长辈。由于中国古代社会推崇礼治和仁政，敬贤已成为一种历史的要求。孟子说：“养老尊贤，俊杰在位，则有庆”。“庆”就是赏赐。古代这种传统礼仪，对于形成温情脉脉的人际关系，以及有序和谐的伦理关系，不管过去和现代，都起着重要作用。
乙：说到尊老，这是中国传统文化中的一大特色。古代的敬老，并不是只停留在思想观念和说教上，也并不仅止于普通百姓的生活之中。从君主、士族到整个官绅阶层，都在身体力行，并且形成一套敬老的规矩和养老的礼制。
小学生班会主持稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
下面我宣布：晓望小学“走进低碳生活，拥抱绿色未来”环保特色教育活动启动仪式，现在开始!
老师们、同学们：近年来，全球气候变幻无常、水土流失严重、温室效应明显、耕地沙化蔓延、生存环境日益恶化，严重威胁着人类的健康与生命。环境保护和可持续发展成为了人类生存与发展的必然认识和持久行动，对少年儿童来说必须具备一定的环境素养，才会符合现代社会对每个人基本素质的普遍要求。为了实现未来的可持续发展，提高师生的环保意识，我校把环保教育作为学校德育工作的重点，并将其列为学校的特色教育。让保护环境倡导低碳生活成为每一名师生的自发行为。首先让我们以热烈的掌声欢迎兰功伟主席宣读《晓望小学环保教育活动实施方案》!
兰主席的讲话为我们开展环保活动制订了详细的时间表，让我们的目标更加明确。
当前我们应该清醒的认识到大自然已经鸣响了警钟!让我们站在经济飞速发展的今天，“善待生物，善待地球!”共同托起“绿色、和谐、梦想”!下面请刘晓丽老师代表全体教师发言!
20xx年4月22日全球迎来了第41个“世界地球日”，这也是我们晓望小学的师生共同关注的重要日子。我们都知道，世上最伟大的爱，莫过母亲对于儿女的爱，而世上最多儿女的母亲，莫过地球母亲。保护环境植绿护绿就是保护我们的地球母亲。接下来有请六年级一班的李彦瑜同学代表全体同学讲话!
追求低碳新生活，大家一起来行动!为了你、为了我、为了他、为了我们这个赖以生存的地球大家庭，更是为了明天的美好生活。我们的少先队组织已经开始行动起来了，手拉手环保地球村、环保科技实践活动等，景区、社区处处能见到红领巾宣传环保，捡拾垃圾的身影，让我们一起从节约“一滴水、一度电、一张纸”做起，下面有请五年级二班的鲁延灏同学宣读倡议书!
老师们、同学们：倡议书，为我们发出了环保节约的号召!今年第41个世界地球日的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”，希望同学们能从小树立保护环境的意识，从身边的小事做起，做一个具有良好社会公德的人。最后让我们以热烈的掌声欢迎常方森校长讲话，大家欢迎!
最后我提议让我们全体起立，共同宣誓：请同学们举起右拳，跟我一起大声宣誓：
学习环保知识，提高环保意识;。
珍惜节约资源，保护共建生态;。
营造绿色校园，呵护地球家园!
晓望小学“走进低碳生活，拥抱绿色未来”环保特色教育活动启动仪式到此结束!接下来让我们将要举行“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”千人签字活动。请各班主任组织学生有秩序的进行签字活动。签字顺序从一年级开始—六年级，不要推挤，要严格按照顺序签!
小学生班会主持稿
1：亲爱的队员们，伴随着嘹亮的队歌，我们又开始进行一次有意义的主题班会。今天，我们的主题是全班齐读“文明礼仪伴我行”。
2、我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
3：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
4：我们应该弘扬民族优良传统。每个人都应该从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
合：江英学校乐思班“文明礼仪伴我行”主题会现在开始！
1：巍巍华夏，龙人故乡，五千余载，渊源流长。
2：文明古国，礼仪之邦，世界瞩目，国人容光。
3：我们是祖国的小雏鹰。
4：文明之花在心中开放。
1：我们是21世纪的文明人。
2：我们要做21世纪文明人。学会换位，学会为他人着想。
3：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
4：请听全班诵读《江英学校学生良好习惯“三字经”》。
（全班齐诵）。
1：说到文明，我们再熟悉不过了。
2：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得有关文明礼仪的知识。
3：做文明的人要有良好的行为，
4：做文明的人要有良好的习惯。
1：做到这些，需要克服许多困难，
2：是的，说到这里，乐思故事家今天也来到了这里！瞧，她们来了。
（说故事）。
1：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”！
2：一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
3：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
4：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们来听一听江英演讲团队给我们带来的精彩演讲吧。
（精彩演讲）。
（大家发言）。
1：我国是礼仪大国，素有礼仪之邦的美誉，这是值得每一个中华儿女引以为自豪。
2：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。我们应当把宣传中华礼仪当作自己的历史使命，更应当在社会实践中，加强礼仪修养。
3：要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，谈吐时要区分场合、注意分寸、言辞得体。
4：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到（读）：遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个语言净、行为美的好学生。
（齐读文明礼仪歌谣）。
见到老师有礼貌，主动问声好。
铃声一响不吵闹，用具准备好。
作业书写不潦草，有错必改掉。
见到赃物弯弯腰，环境更美好。
团结互助要友好，不把矛盾闹。
1：乐队有了指挥，声音才会优美；
2：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！
3：你给别人一个微笑，别人回报给你一个春天。
4：你给别人一份温暖，别人奉献给你快乐无限。
1：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
2：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~。
合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。
2：下面请班主任总结。
（班主任做总结）。
3：在班会的最后，请让我们大声呼出我们的口号——。
4：让我们庄严宣誓：
从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，讲究卫生，爱护公物，坚决向不文明言行告别。做合格的学生，做优秀的公民。
合：《文明礼仪伴我行》主题队会到此结束，全体起立，退旗！
小学生班会主持稿
女：各位领导、老师，亲爱的同学们，下午好。
齐：xx班“感恩的心”主题班会现在开始。
女：今天我们在一起大话感恩。我们首先应该知道为什么感恩，感谁的恩，怎样感恩。
男：感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。
女：感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。
男：感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
女：感恩是安全。妈妈的一声唠叨，提醒我一路平安。老师的一个微笑，感化我一世康健，警察的一个手势，指引着我明确人生的斑马线。感恩是一道安全的篱笆。
男：感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。
男：我们要感谢的人有好多好多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”。
女：感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
齐：感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
女：我们一起来看一看，这一群同学他们是怎样感恩的。请欣赏由赵安琪、李国华、于海波等同学表演的小品《同学情深》。
女：这是一个真实的故事，一个发生在我们身边的真实的故事。有一个同学得了流行性脑炎，一时走起路来摇摇晃晃，眼前恍恍惚惚。在日照人民医院里，大夫说刚刚有一个小孩也是这种症状，抢救无效，死了，死得真是可怜。这位同学的家长见到这种情景，就问他，你现在还想见一见谁，这位同学迷迷糊糊的说想见一见老师。
深夜，老师得到这个消息，不顾一切地冲出了家门。夜，静得出奇，不时，还有野猫从路边冲出。树叶被大风吹得刷刷地响，一位女同志——一位身体单薄的女教师，只身一人匆匆地赶去坐车，去日照去见这位重病的学生。
这是多么感人的母爱，多么伟大的师恩。如果你就是这位同学，你会对老师说什么呢？
（现场采访几位同学）。
男：其实这位同学就是在座的郑文钦同学，请郑文钦同学起立，让大家再一次郑重的认识一下郑—文——钦！
女：（采访郑文钦）当时，你为什么想见你的老师？
如果你见到你的老师，你想对他说什么？
男：有请韩书琴老师。
（师徒见面情景）。
女：请大家跟我一起来唱一支歌，并跟我做动作。
放起音乐《感恩的心》其他四位同学走上讲台，全班同学起立，在这全班互动中结束班会。
小学生班会主持稿
主持1：尊敬的爸爸妈妈，家好！
主持2：敬爱的老师同学，家好！
主持3：谢谢你们从百忙中抽出时间来参加我们的才艺展示家长会！
主持4：谢谢你们的支持和理解，有了你们的呵护，我们才能茁壮成长。
主持1：你们为我们付出了一切，送我们进办学条件优越、教师素质优秀的试验班上学。
主持2：我们没有让您们的血汗白流，让您们的心血化为乌有，让您们失望。
主持3：半个多学期来，我们好好学习，努力拼搏，在各个方面有了一定的进步。
主持4：感谢天天陪着我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶，感谢兢兢业业辛勤的老师。
合：在此，我们代表一年级一班全体成员对爸爸妈妈，爷爷奶奶说一声：“谢谢了”（四人深深鞠一躬）老师辛苦了（四人再深深鞠一躬）。
主持1：正是因为有了你们的培育，你们的付出，我们才会有今天的进步。
主持2：今天就请您们看我们的才艺表演，用我们优异表现向家长老师汇报。
合：一年级一班才艺展示家长会正式开始。
主持3：中国古典诗词博精深；
主持4：很多传世佳作源远流长。
合：阅读经典名著，诵读优秀诗文，吸收民族文化，发展创新智慧。
请进入我们才艺展示第一版块：诗文诵读。
主持3：背诵古典诗词，陶冶情操，加强修养，丰富思想。让我们小组的比赛，看那个小组的火车开的又快又响。
（一）诗文赛背。
主持4、走进经典《三字经》，让我们倾听古代圣贤的感人故事，聆听语重心长的谆谆教诲。
（二）三字经接龙。
主持1：知识改变命运，读书成就未来。
主持2：书香奠基人生，美文滋养心灵。
主持1：多读书、读好书，脍炙人口的故事复朗读；
主持2：好读书、读活书，优美动听散文应诵读成背。
合：朗读要正确、流利、有感情。请进入我们才艺展示第一版块：美文朗读。
主持1：春回地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞。先听《春的颂歌》；
主持2：夏日骄阳荷叶圆圆知了声声雷雨隆隆。再听《夏的韵律》。
主持1：尊老爱幼关心他人体贴父母孝顺老人。我们要做《关爱家人》的好孩子》；
主持2：热爱自然爱护环境讲究卫生保护动物。我们要做《热爱自然》的好孩子》。
主持3：语文课本剧为学生打开一个新的活动天地，
主持4：语文课本剧吸引着千百万颗稚嫩向上的心。
主持3：课堂上老师们把教材中的人物娓娓道来，
主持4：舞台上学生们让教材中的人物粉墨登场。
合：这里就是师生互动、心灵对话的课堂，这里就是学生点燃智慧、放飞理想的舞台。
请进入我们才艺展示第三版块：课本剧表演《小壁虎借尾巴》。
主持1：阅读重在吸收，习作重在倾吐；
主持2：感悟篇篇美文，积淀生活经验。
主持1：拿起铅笔，记下一个时刻，记叙一个故事，记录一段语言；
主持2：展开书页，描写一个人物，叙写一个场景，编写一段童话。
合：贴近生活，读写结合，有了思维的活跃与激荡，有了潜能的激发与舒展，有了一篇篇文质兼美的习作。请进入我们才艺展示第四版块：小作家展示。
主持1：因为时间有限，我们班还有很多同学的才艺不能一一表现。
主持2：对，我们班每个同学都有自己的爱好，自己的闪光点。
主持3：爸爸妈妈，如果您对我们的表现还不满意，请不要放弃我们，不要对我们失去信心，我们会努力向前，一步一步实现我们的理想。
主持4：爸爸妈妈，如果您对我们还有什么要求和愿望，请坦诚告诉我们，我们会牢记你们的要求，我们会奋发进取，成为祖国有用人才。
合：“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳”。
主持1：我们的成长，离不开老师的循循善诱，离不开家长的精心培养。
主持2：我们的每一点进步，每一次成功，都凝聚着家长老师的心血。
主持3：正是因为有了爸爸妈妈的辛勤付出，才会有我们今天的幸福成长，
主持4：正是因为有了老师的无私奉献，才会有我们今天的才艺展示。
合：家长会马上就要结束了，让我们一起对家长老师道一声“谢谢您！永远感谢您”。
合：让我貌同成长、进步，用我们的、你们的实际行动去创造辉煌灿烂的明天。
合：才艺展示到此结束！
小学生班会主持稿
老师们、同学们：
大家早上好!
以前有个社会调查，里面有这样一个话题“你觉得人生最大的幸福是什么?”答案是“足够的钱”、“百物的.地位”、“相爱的爱人”、“一生平安”。结果显示，86%的人选择了“平安生活”!
当白发老人拄着拐杖蹲在路口，当年幼的孩子在牙牙学语、喃喃自语地呼唤父亲，他们所期待的是亲人的平安归来;当妻子站在电话旁，朋友点了欢迎餐，他们在等你平安的消息!在人生的旅途上，你的亲朋好友最在乎的不是你有钱有势，而是你永远安全!因为只有和平，你才能实现梦想，才能享受梦想成真的喜悦。在和平的环境中，每个人都过得很快乐，对未来充满希望，一切都显得和谐、和平、充满活力，所有的困难都变得很小。
对于电力人来说，和平意味着工作顺利、身体健康、家庭和睦、同事之间相互关心、朋友之间相互帮助。
小学生班会主持稿
主持人(合)：四月里的春风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好!四(2)班“与文明握手”主题队会现在开始。
主持人甲：做文明的人要有良好的行为，
主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，
主持人乙：做到这些，养成教育是关键。下面先请大家欣赏哑剧小品“一张废纸”。(学生表演略)。
主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。
主持人乙：文明不仅是做出来的，也是说出来的，同学们，请看小记者采访的《礼貌小学生》。
小学生班会主持人台词
(1.开始)。
男：尊敬的各位来宾。
女：亲爱的同学们。
合：大家好。
男：六年时光匆匆忙忙。
女：好似消息缓缓流淌。
男：我们宣布。
女：做一个优秀的毕业生主题班会。
合：现在开始。
(2.回忆)。
男：过去的五年中，我们有冲突、有欢笑，但更多的是我们积极努力、团结向上的互助身影。
女：过去的五年中，我们一起度过了这人生中最难忘的时光。
男：下面我们一起来回忆一下过去我们在一起点点滴滴的时光。
(每学科代表交流学习感受)。
(3.珍惜)。
男：珍惜时间，只要你不注意，它就会溜走，再也不回来了。
女：珍惜机会，只要对于时机重视不够,就会坐失良机。
男：那么我们现在应该怎么做，由该珍惜什么?
女：请为大家来讲述《》。
(主持人退下，说完朗诵直接上)。
(4.展望)。
男：回顾以前。
女：珍惜现在。
合：展望未来。
男：回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千。
女：立足今日，我们胸有成竹，信心百倍。
男：展望未来。
女：我们引吭高歌，一路欢笑。
男：我们追逐梦想，欢乐起航。
女：关于未来。
男：关于梦想。
女：我们都有自己的理解。
男：下面请同学和大家一起交流自己的理想，自己的梦想。
(结束)。
男：让我们在这悠扬的歌声中结束今天的班会。
女：请听合唱《海港之夜》。
(合唱团同学上)。
男：同学们，我们马上就要毕业了。
女：现在，我们的首要任务就是学习。
男：大家要努力争做最好的自我!
女：今天的做一个优秀的毕业生主题班会。
男：到此结束!
小学生班会主持稿
主持人：同学们，这位是徐老师，今天他在给我们上主题班会课前，会给们带来一个神秘的礼物，家请看！
徐老师：同学们，现在每人手上都有一张小学生诚信调查表，请同学们如实的填写，不需要写姓名，不需要交，请做吧！
徐老师：同学们，如果你们刚才是如实的填写这张小学生诚信调查表，那就是诚信的表现。那么什么是诚信呢？请同学们说说。
主持人：“诚信”即诚实、守信。“诚”就是诚实、真诚，不欺骗别人，为人处世光明磊落。“信”就是守信、讲信用，不论对自己还是对别人，凡是自己承诺的事情，就一定要实现。家一起读。
徐老师：因为熊日的诚实让他能成为王位的继承人，这个故事让我们所有人都明白了诚信是多么重要！
主持人：诚信之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得，失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相随。但，失去了诚信呢？下面我们一起来看情景再现。
徐老师：坐船人首先抛开了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。所以，在我们的人生道路上，不管遇到什么风浪，我们都不能丢弃的是什么？学生：是诚信。是啊，“诚信”才是人生真正的摆渡人啊！那谁来联系生活实际谈谈没有诚信的危害。
主持人：走进诚信，拥抱诚信，我们的日子流光溢彩，我们的生活甜美芬芳，我们身边有许多诚信的人和事，但也存在一些不诚信的人和事，那么就请一起看下面的事例。徐老师：
主持人：以上的事例告诉我们，要养成诚信的优良品质，我们平时就要严格要求自己，做到表里如一，言而有信，愿诚信之花在我们心中常开，让我们一起行动起来，告别不诚信的行为。
徐老师：也许我们以前也有不诚信的行为，不过没关系，从现在开始，我们就一起把不诚信的行为写下来，撕成碎片，揉成团，头也不回的扔进纸篓里，和不诚信的行为说“再见，再也不见”
徐老师：
下面就让我们一起来制定诚信公约，让诚信之树绽放诚信之花吧！
徐老师：请同学们把我们的诚信公约写在花朵上，然后贴在我们的诚信树上。
徐老师：调查表诚信宣誓。
主持人：让我们每个人捧出诚信的心，举起诚信的双手，真诚地对待我们身边的人和事，我们相信明天会更好！
主持人：x小学诚实守信主题班会到此结束，谢谢家。
小学生安全班会主持稿
男女主持合：老师，同学们，大家下午好！《珍爱生命，预防溺水》主题班会，现在开始。
男主持：在我们的一生中，最重要的是什么？是生命，因为生命给予我们的只有一次。但是，随着天气逐渐转热，暑假即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。下面由郑心逸同学为我们读一读20xx年xx月份的一组溺水事故数据。
女主持：xx月xx日，xx镇一学生在一水坑里玩耍时溺水身亡。
男主持：xx月xx日，xx省xx市5名初三学生在水库洗手时，1名不慎在水库边滑倒，另外4名在施救时一起落水，除1人获救外，其余4人溺水死亡。
女主持：xx月xx日，xx县7名学生到村头水坑边玩耍，不慎跌入水坑，5名获救，2名溺水死亡。
男主持：xx月xx日，xx2名初中生在水库游泳溺水身亡。
女主持：xx月xx日，xx县xx乡3名孩子在一池塘溺水身亡。
男主持：仅仅xx月份就溺水死亡那么多的学生。听完了这些数据，你们有什么看法？（指名回答）。
女主持：据调查报告，在中国，意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的0～14岁儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。这些生命的失去，给他们的家人带来了不可磨灭的伤害。下面让我们通过一组图片来一起感受。
男主持：发生溺水事件的客观原因是什么？根据专家的分析，主要有下面5点：
1、不小心落入水中。
2、水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。
3、准备不充分，急于下水；或水中逞强，过度疲劳。
4、突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中。
5、游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。
女主持：从中我们可以发现：大多数的溺水事件都是人为的不小心、不谨慎而造成的。当悲剧发生后，我们才意识到人的生命是那样宝贵，我们应该珍爱生命。那么为了预防溺水，同学们有什么好的办法吗？（指名回答）。
女主持：刚才同学们说的办法都很不错，下面我们就一起来学学防溺水的“六”不准，请同学们跟我读：
1、私自下水游泳。
2、不擅自和同学结伴游泳。
3、不在没有家长或老师带领的情况下游。
4、不到无安全措施、无救护人员的水域游泳。
5.严禁不会水的学生下水救人。
6、不到不熟悉的水域游泳。
男主持：此外，我们也要时刻警惕周围的一些安全标示，如“施工中，禁止游泳”，“noswimming”等等。
女主持：但是，在有些情况下溺水事件已经不可避免，那么我们应该怎么做才能进行自救？下面我们来进行一次知识竞赛，比赛一共有十道题，分为必答题和抢答题。
男主持：现在我把全班分成2个大组，每个大组有4个必答题，剩下的最后两题为抢答题。每题只能是一人回答，答对题数多的为胜方。有奖品呦！准备好了吗？开始。
（比赛）。
女主持：下面我宣布，第xx组为胜方，大家掌声祝贺。
男主持：通过这个知识竞赛，我相信同学们一定对游泳知识有了一些了解。为了更清楚地来进行解释，下面让我们来欣赏另一组图片。
女主持：游泳前，做好暖身运动，有助于预防游泳时下肢抽筋。
男主持：如果水温太低应先在浅水处淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。
女主持：如果在游泳前，你这么做了，就可以预防游泳时下肢抽筋。
男主持：游泳时，用鼻子吸气，最容易呛水，我们要尽量用嘴呼吸。
女主持：这里还有一些其他的防止抽筋的方法。
男主持：另外，关于急救措施，我们也准备了一些图片，一起来了解一下吧！
女主持：下面是两种错误的方法。
男主持：若溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。
女主持：吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14-20次，开始可稍慢，以后可适当加快。
男主持：请同学们切记：遇到危险，一定要及时呼救，争取时间，有靠岸意识。
女主持：为积极响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的“安全教育”系列活动，创设更安全的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，学校提出以下倡议：
男主持：1、对自己负责：树立安全意识，加强自我保护。绝不参与危险的戏水游泳活动，绝不参与没有家长陪同的游泳活动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手。
女主持：2、对家人负责：如果游泳，一定要在自己的家长陪护前提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动，防止溺水事件的发生。
男主持：3、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全防范意识，以血为鉴，引以为戒。学会相关的预防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的基本知识和技能。
女主持：4、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。
男主持：珍爱生命，我们还必须增强必备的安全意识，树立防微杜渐的警觉意识。下边我们一起学习防溺水安全儿歌。
（防溺水安全儿歌：
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危险，不去深水很重要。
我防溺水有高招，游前热身第二招。
伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。
防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。
安全二字记心中，远离危险身体好。）。
女主持：为了我们的生命安全，为了溺水事件不在我们身上发生，为了不让自己的父母伤心，我们全班同学进行宣誓。有请xx、xx同学上来和大家一起读宣誓书。
（宣誓）。
我们宣誓：
我们绝不私自下水游泳。
绝不擅自和同学结伴游泳。
绝不在没有家长或老师带领的情况下游泳。
绝不到无安全措施、无救护人员的水域游泳。
不会水的绝不自作主张下水救人。
绝不到不熟悉的水域游泳。
宣誓人：xx。
班主任总结：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。无论假期在家还是在校园，都必须谨慎下水，切莫掉以轻心。
开班会心得体会小学生
开学的第一天，班会是必不可少的一环。所有的老师和同学都聚集在教室里，我们需要一起规划好这个学期的学习和生活。作为一名小学生，我很幸运地参加了这次班会。通过听取老师的讲话和整理自己的思路，我深刻体会到了班会和集体活动的重要性。
第二段：班会的意义。
班会不仅仅是和同学聚在一起开会，更是一种集体意识的体现。在班级中，我们不仅仅是一个个独立的个体，更是一个集体，每个人都要承担自己的任务和角色，完成自己的工作。在班会上，老师会向我们传达学校的教育理念、新学期的学习规划和班级的目标等重要信息。而我们，则需要理解并积极参与，才能确保一个真正的班级共同体。
在学期初的班会中，我通过老师认真的讲解，意识到了自己在班级中的重要性。一开始我总觉得自己是一个在班级中不起眼的小角色，但是通过老师的讲解，我明白了每一个人都是班级中的一个重要组成部分。而我作为一个班级的一部分，我需要保持积极主动的态度，参与到班级中，发现并展示自己的优点与长处。
第四段：如何更好地参与班会。
我们要积极参与班会和班级活动。首先，要做好班会前的准备工作。在听取老师的讲话和交流中，我们应该注意听取精神要领和相应的规定，尤其是一些家长会议的安排。并要在班级活动中发挥自己的特长，提出和班级和集体有益的建议。不要抱怨过多，不要放弃自己的专长，加入和参与班级活动，尽力让自己在班级中融入更自在。
第五段：结尾。
在开学的班会中，我所体会到的不仅仅是班级的凝聚力和集体意识，更体现了学校教育的理念。在我们还年轻的时候，学校希望我们明白一个道理，每个人都是班级中的小角色，但是一起合作才能达到目标，才能成为一个更加和谐和团结的班级。我相信，未来的每一个班级中，都有那么一些珍贵的学生，他们用心和行动，带动班级整体的生活与学习环境，共同努力，创造属于自己的班级精神，为未来更高层次的成就做出贡献。
小学生班会主持稿
甲：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至。
乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们美好的春天，这是我们华西实验家庭的春天，这更是我们每个人的春天。
甲：今天，我们全班师生相约在这里，享受缘分带给我们的恢，享受这段美好时光。
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
乙：今天，我们相聚在这红红火火的鼠年，让我们奏起乐章，欢聚一起。
合：元旦文艺班会正式开始。
乙：先请欣赏由第一小组带来的合唱《北京欢迎你》。
乙：第一小组的同学真棒！歌唱得这么好！
甲：其实歌唱得好不好倒在其次，家玩得开心才是最重要的。
乙：别急啊，今天晚上我们安排了很多游戏节目，一定能够让家共同参与，一起开心。
甲：下面马上开始我们今天的第一个游戏《踩气球》，这我们家都可能比较熟悉，但我还是要把游戏规则给家说说：每组派出5名队员，将气球捆绑在每个队员的腿上，互相踩气球，以气球剩余最多的一组为胜。
甲：我发现原来快乐如此简单，一个小小的游戏就能让家玩得这么开心。
乙：这可都要感谢在座各位的积极参与啊，没有你们，哪来的快乐？
甲：下面请听由第二小组带来的朗诵《珍惜》。
乙：朗诵得真不错，来点掌声。
甲：下面又是我们的游戏时间了，《叠罗汉》。
乙：游戏规则是：（两队各上来一名队员，站在一张纸上，以剪刀、石头、布的.方式，输的一方再上来一名队员，可以采用各种方式如抱、背，随便你怎么站，但不能超出纸的面积范围。哪个队队员脚踩在纸以外的地方该队就被淘汰。）。
甲：下一个节目是由第三小组为家带来的小品《黑彩笔的由来》。
甲：欣赏完了精彩的小品，让我们来玩个游戏《冲破线》。
乙：游戏规则是在教室中间拉很多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去。
甲：下面，请欣赏有杨与柔为家带来的古筝奏《高山流水》。
乙：杨与柔的古筝弹得真是太好了。
甲：接下来请家玩个游戏《抢板凳》。
乙：下面，请家欣赏由第四小组为家带来的故事《四喜与四悲》。
甲：接下来，请家欣赏王为家演奏的古筝《春苗》。
乙：台上一分钟，台下十年功，弹得这么好，我相信王同学一定练了很久吧。让我们为王的精彩演奏鼓掌。
甲：下面，请我们的查老师为我们致新年贺词。
乙：最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学。
甲：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节。
乙；熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切告别今天，我们将站在新的起点。
丙：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷。
合：今天的元旦联欢会到此结束，再次祝家新年快乐，万事如意，心想事成！
谢谢家！
小学生班会主持稿
（1.开始）。
男：尊敬的各位来宾。
女：亲爱的同学们。
合：大家好。
男：六年时光匆匆忙忙。
女：好似消息缓缓流淌。
男：我们宣布。
合：现在开始。
（2.回忆）。
男：过去的五年中，我们有冲突、有欢笑，但更多的是我们积极努力、团结向上的互助身影。
女：过去的五年中，我们一起度过了这人生中最难忘的时光。男：下面我们一起来回忆一下过去我们在一起点点滴滴的时光。（ppt播放班级合照，主持人退下）。
（每学科代表交流学习感受）。
（3.珍惜）。
男：那么我们现在应该怎么做，由该珍惜什么？女：请为大家来讲述《》。
（主持人退下，说完朗诵直接上）。
（4.展望）。
男：回顾以前。
女：珍惜现在。
合：展望未来。
男：回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千。
女：立足今日，我们胸有成竹，信心百倍。
男：展望未来。
女：我们引吭高歌，一路欢笑。
男：我们追逐梦想，欢乐起航。
女：关于未来。
男：关于梦想。
女：我们都有自己的理解。
男：下面请同学和大家一起交流自己的理想，自己的梦想。
（5.结束）。
男：让我们在这悠扬的歌声中结束今天的班会女：请听合唱《海港之夜》。
（合唱团同学上）。
男：同学们，我们马上就要毕业了女：现在，我们的'首要任务就是学习男：大家要努力争做最好的自我!
男：到此结束！