学习是一种乐趣和享受，我要保持对学习的兴趣和热爱，从中获得快乐和满足。以下是一些学习心得的精选，希望能够给大家提供一些有关学习方法和技巧的参考。
开学第一课家长心得感悟篇一
家长的开学第一课，为孩子开启初中学习的大门
第一，鼓励为主
孩子即将升入初中，家长最好在开学的前两个晚上，好好的和孩子交谈，打开孩子的心扉。据编辑了解，某家长和即将升初一的女儿谈心到半夜。家长可以给孩子解压，让孩子不要有压力，教会孩子自我解压，引导孩子有正确的思想意识。初中学习生活虽然会比小学难，但是家长要让孩子明白，爸爸妈妈们不会因为你成绩下滑了就不爱你了。家长鼓励孩子在初中阶段发挥出自己的最好水平，给孩子鼓励，可以适当增加一些物质奖励，比如期中考试后去某某地方游玩等，让孩子满怀信心的.迎接初一生活。
第二，教导孩子正确的学习生活方式
家长们必须让孩子了解，初中孩子的价值观和人生观会发生一些变化，孩子处于变化期、叛逆期，家长要给予合理引导。首先是交朋友这一方面。教育孩子，初中学生交朋友要谨慎，要有选择的交朋友，朋友不在于多而在于精，说话做事都要三思而后行。其次是学习方面。初中学习成绩孩子次要的，主要的是孩子人格的培养，告诉孩子，成绩不是唯一的，只要是自己努力了，全力以赴了就可以了。第三，对于学习方法和态度方面，鼓励孩子多问老师，善于思考，不怕做错，勇于探索。
第三，开学前提前进入状态
督促孩子提前预习初一的教材，进入学习的状态，先热身，等正式开学就全身心的投入学习中。家长们也可以通览孩子的教材，心里有个底，孩子们初一课程的难度，课前给孩子们一定的辅导和帮助。
开学第一课家长心得感悟篇二
近日，学校组织了一次家长开会，旨在加强家校合作，共同推动孩子的成长。我参加了这次会议，并深受启发和教育。在这次会议中，我学到了许多关于家长与孩子教育的理念和方法，下面我将分享我的心得体会。
首先，会议中强调了父母的责任与义务。作为孩子的父母，我们需要认识到自己的责任和义务，要有正确的价值观和教育观。我们应当承担起培养孩子良好品德和学习能力的责任，要时刻关心孩子的成长，并给予他们足够的支持和鼓励。同时，我们还要与学校保持密切的联系，积极参与到孩子的教育中，共同为孩子的成长努力。
其次，会议强调了家校合作的重要性。家庭是孩子成长的第一课堂，家庭和学校是孩子教育的两大力量。家长和老师要携手合作，共同为孩子提供一个良好的成长环境。家长需要与老师建立起良好的沟通和合作关系，要认真参加家长会议和家访活动，及时了解孩子的学习和生活情况。在交流中，应该坦诚相待，互相尊重，共同商讨孩子的教育问题，并共同制定出解决问题的方案。
第三，家长要正确引导孩子。会议中强调了家长要成为孩子的良师益友。家长要从小培养孩子正确的价值观和积极的心态，要倡导孩子正直、诚信的行为。同时，要注重培养孩子的学习习惯和自主学习的能力。家长要通过积极的引导和激励，帮助孩子树立自信心和主动学习的态度，从小培养孩子的独立思考和问题解决能力。这样，孩子在学习中遇到困难时，才能更好地处理和解决问题。
第四，会议中强调了家庭教育的方式和方法。在家庭教育中，家长要注重方法的灵活运用。我们要以身作则，给孩子一个良好的行为榜样。同时，我们还要注重与孩子的交流和沟通，亲子沟通是家庭教育成功的关键。我们要耐心倾听孩子的心声，理解孩子的需求，帮助他们正确规划学习和生活。此外，我们还要善于运用奖励和惩罚的方法，适度激励和约束孩子的行为。总之，家庭教育的方法应当因材施教，因人而异。
最后，会议中对于家长的参与度提出了要求。会议强调了家长要积极参与学校的各项活动，要关心和支持学校的工作。家长要参加学校组织的各类家长会、座谈会等活动，与老师和其他家长进行交流，了解学校的教育方针和学生的学习情况。此外，家长还要积极参与到家访中，了解孩子在学校的表现和问题，与老师共同协助孩子解决问题，共同关心孩子的成长。
通过这次家长开会，我对家长的责任和义务有了更加明确的认识，同时也了解到了家校合作的重要性。我将更加注重家长与孩子的沟通，积极参与孩子的教育，为孩子提供良好的成长环境。我相信，只有家校共同努力，才能培养出优秀的下一代。
开学第一课家长心得感悟篇三
首先，上了院长开学第一课的心得体会，这是我大学生活的第一个秋天，这次开学第一课让我明白了大学的意义和我个人在大学中的定位。通过这次开学第一课，院长传达给同学们的主旨是以卓越为目标，强调了爱国、民主、科学的大学精神，以及拼搏、奋斗的大学生态度。作为一名大学新生，这次开学第一课为我奠定了正确的学习态度和信心，激发了我一路上进的动力。
其次，院长在开学第一课中强调了大学的意义，他说大学不仅仅是为了获得一纸文凭，更是为了充实自己的知识，培养自己的能力，成为国家和社会需要的人才。这让我明白了大学并不是简单地为了考试和分数而存在的，而是为了让我们成为全面发展的人才。这让我产生了深思：我是为了什么而来到大学？我希望从大学中获得什么？我能为社会做出什么贡献？院长开学第一课让我反思自己的定位，并坚定了我追求知识的决心。
另外，院长在开学第一课中强调了大学精神，他说大学精神是爱国、民主、科学。爱国精神让我认识到作为一名大学生，我们要热爱自己的祖国，关心社会的发展，为国家的兴旺做出贡献。民主精神让我明白了大学是一个自由开放的学术环境，我们要尊重他人的观点，勇于表达自己的想法，通过民主讨论不同的问题，寻找最优解。科学精神让我知道在大学中要注重实事求是，严谨的治学态度，要以科学的方法对待问题，追求真理。这些大学精神将指导我们做人、做事的准则，让我深受教育。
此外，院长在开学第一课中鼓励我们要拼搏、奋斗。他说大学中的机会是平等的，只有抓住机会，付出努力，才能实现自己的梦想。他还说大学是一个自由的舞台，我们要勇敢地展示自己，发挥自己的才能和潜力。这让我明白了大学是一个磨练自己的地方，只有不断努力，不断进取，才能拥有更多的机会和成功的可能。在大学的学习和生活中，我要保持积极向上的心态，不畏困难，坚持努力，为自己的梦想和目标奋斗。
最后，此次院长开学第一课让我明白了大学的意义和我个人在大学中的定位。通过这次开学第一课，我深入了解到大学不仅是为了获得一纸文凭，更是为了培养自己的能力，成为社会所需要的人才。同时，大学精神的爱国、民主、科学让我明白了作为大学生应该有的态度和价值观。我要以拼搏、奋斗的精神去面对大学的挑战，不断进取，实现自己的梦想和目标。我的大学生活刚刚开始，我相信在大学的每一课堂上、每一个活动中，我都会继续汲取知识，锻炼能力，成长为一个优秀的大学生。
开学第一课家长心得感悟篇四
昨天和孩子一起看了中央电视台为全国少年儿童举办的“开学第一课”节目，很受感动和鼓舞。看着身边的孩子，感受着自己的少年时期，在梦想这个话题上我想法颇多。
我的青少年成长时期是80-90年代，那个时期，父母的时间几乎都是忙碌，每周只有一个周末用来休息。孩子们的时间相对很是宽裕，下午很早就下了课，作业也在半个小时内就可以做完，其余的时间就是我们的了。除了晚饭，可以一直在居住的大院里玩到晚上10点，直到父母扯着嗓子喊我们回家，也许还要挨训。
那个时期，社会环境非常好，但物质很匮乏，信息和知识仅停留在学校和广播，或者连环画小人书的范围，电视对于家庭来说还是很遥远的事情。因此我们的课余兴趣和活动，多集中在由孩子们自发组织的娱乐活动上，通常都是男孩子一堆、女孩子一堆，各玩各的，当然也不排除假小子或小尾巴的混入。整个青少年时期是愉快而充满回忆的，当然这是国家上几代人的奋斗所赐予我们的幸福的一部分。
这个时期，我们的梦想就是天天快乐，很少有个体发现新的兴趣，需要单独深入追寻。个人的简单创造和开发也与集体活动牢牢关联，比如开发一种新的集体游戏，或动手能力强的为大家提供制作诸如弹弓、火柴链子枪、捕鱼网、捕蝉等工具的开发和制作。
打架是比我们大一些的孩子们事情，那个时候，有个高自己几年级的亲哥或表哥的，别管给不给自己撑腰，在同龄孩子里是很牛的事情，因为感觉腰杆可以硬一些。对于打架，我们这个阶段的孩子既惧怕又无奈，每天有这么多快乐，去打架是不是有些犯傻，这就是我那个时期的想法。
当然，那个时期的朋友圈里也有一些异类，并且是我很敬重和诧异的异类。在我们都在上小学的时期，满院子玩和跑的时候，他竟然可以和另一个同龄小伙伴，跨出大院子的活动范围（我们的大院子在河北），结伴去青岛旅游，而且不需要父母陪同。同样是他，可以从订阅的天文杂志提供的信息上，自己邮购玻璃镜片和牛皮纸，自己动手做出了天文望远镜，让我看到了院子上方天空的另一番景象。这个哥们甚至还有自己制作土火箭的历史。在他高中时期，迷上了电子和武侠，结果耽误了高考，成了职高生，之后谋于生计，当了一名工人，现在则是一名高级技师，在企业深受重视。我对他的敬重和崇拜，在于他高于同龄人的视野和敢于自学、敢于追寻的精神。他的快乐一定是我们中最多的，并且他的快乐可以延续至今，仍然滋润着他的业余生活。而我们的快乐，则随着青少年时期的离去，更换了若干种载体，成为了被社会公众娱乐形式牵着跑的一份子。
随着懵懵懂懂的择校和专业学习，我的人生也进入了成人的阶段。在择业这点上，文化程度不高的父母和我一样茫然，择业只是根据当地就业状况来选择的。限于时代的特征和地域信息，我和我身边的人，脑袋里不可能对物质世界的发展有清晰的理解，因此，梦想成分多是集体性的和大众化的。个人的能动性在择业这个事关梦想方向的关键环节上并没有被发掘出来，这是时代特征。
随着就业和有了家庭、孩子，注意力被一层层分离出去，时间也被一块块割离开来，忙碌也成了我生活的主调。但随着对职业、对生活、对世界认识的加深，以及个人经济能力的提高，我发觉自由度获得了伸展，隐约可以去做一些青少年时期想做而没有能力去做的事情了，但身体健康状况和曾经阻断的追寻和学习，以及对社会服务供给能力的怀疑让我觉得个人梦想过于脱离现实。即使这样，追逐快乐，追逐兴趣，追逐真知、依然不会停止，因为生活中的一部分乐趣肯定在那里，这是我们这代人的一个特征。
前面这些都是铺垫，说的是我们那个时期的孩子的成长特征。70年代出生的孩子，和现在以及今后出生的孩子有不同，也有很多根本的相同。相同的是我们都很快乐，对70年代中期以前事情很少给予关注，成长期是国家稳定发展，国力高速提升的时期，我们基本都接受了现代科技教育，最重要的是我们都很快乐。但我希望我的后代和我应该有不同，我希望我的后代像我前面崇拜的那个儿时伙伴一样，及早发现身边的世界是如此乐趣，及早参与自己的人生旅程，及早体现出开发创造力，及早从中获得升华的乐趣。可别像我们这代人，到了择业时，还不知道什么是择业，未来的规划是张白纸，成年了，还在等快乐找自己。
国家的梦想和个人的梦想能合在一起，对国家和个人来说都是幸事。这点应该学习西方强国，在机械时代和电子时代，西方强国的国民参与度必然是超过世界上其他国家的。国家资金主持的尖端项目和企业资金关注的商业项目只是高端体现、极端发展，百姓自筹资金玩的兴趣科技才是基础，正是这个基础提供了环境引导和源源不断的潜力人才。
我在想，那些个国家怎么会有那么多人参与进来，老百姓敢玩飞机、玩轮船、玩火箭，玩汽车，玩的是五花八门，什么科技含量的都敢参与，甚至有的玩的很专业，而西方科技似乎就是建立在这些兴趣科技的基础之上的，不断有人提出新的指标，不断有人参与解决问题。他们这些专业知识都是从哪里得来的呢，他们怎么就敢想敢干呢？我的理解是，除了民众生活富足，有充裕的资金搞这些，更可能是他们的书店里专业的书籍要丰富的多吧，社会力量参与的也到位吧，也许在那些个国家一个普通劳动者或者一个少年，在看到一些东西，有了一些想法后，首先在书店应该能找到自己想了解和可操作实施的数据，在市场产品上也应该能得到部分支持，甚至其基础教育可以保证其设计出草图，再通过社会服务力量辅助制出成品来实现自己的想法。
如果千万个脑袋都能这样获得快乐，这样的国家怎么能不强大呢。我觉得，外部科技强国的强，并不是与生俱来的，主要是其国民参与程度决定的，这个指标绝对和国家对各领域专业知识的群众普及深度和市场的开放程度是有关的。一个择业后才知道自己要做什么的成人和一个青少年时期就能参与世界生产发展史的人的创造力肯定是不一样的。
一个在青少年时期就能引导孩子们关注世界，提供条件让青少年参与世界科技发展的民族比一个中青年时期才开始反省生活，重视科技的民族在时间反映上至少要提前10-20年，而且青少年时期的科技兴趣与薪酬绝对无关，纯兴趣和纯精力投入，干净无杂，直抵目的。哪像中青年，琐事一大堆，精力先被分走大半。单就兴趣科技投入时间的累加上，3代人累计起来差距就拉的远远的了。
这还没有提到群体共鸣效应，青少年时期的孩子们都是扎堆的，参与的人多了，旧的新的知识和经验就有能力在青少年群体中扩大、传播和不断延续，而这种在群体参与里的共鸣和碰撞，则是兴趣科技存在的条件之一，也有可能成为青少年择业的方向和梦想的起点。中青年都是家务独处，兴趣科技很难有肥沃的土壤。
我们的生活也在逐渐富足，资金肯定不是问题，生产应该也不是问题，怎么把闲余的资金和人力、物力引导到这上面来是个事。
西方人所说的未来是中国在刷新世界发展史，应该指的就是这个，他们是在按西方国民参与现代科技程度来看中国之未来，毕竟中国人的基数放在那里。因此，国之梦，必然是国民参与度这个先行指标要调动起来，国民参与度的核心必然是青少年的参与深度和广度。让创新走出深宅大院，引导青少年真实接触现代科技，让青少年在书店就能实实在在的了解科学和生产，有想法就能走近开发创新，这才强国的'未来。
看看我们身边，我的孩子和你们的孩子，业余时间不是在学英语，就是在学钢琴，统统熟练工和拿来主义，对科技生产一问不知，书店里给青少年的科普读物仅停留在宣传层面，给青少年自学自造而量身定制的专业书籍几乎没有，事关科技兴趣的社会服务力量还没有形成或还没有关注这一块，这种情况下是不是还有很多事情要做呢。
什么飞机发动机？什么航母？你让让全民参与试试，根本不是个问题，西方现代科技不就是这么一步步在民众兴趣科技的探讨和碰撞中走出来的吗。问问你上中学的孩子：飞机发动机和航母是怎么回事？他有多少相关资料？怎么造的？哪种结构和原理最好？他有什么探讨思路和想法？他能找谁进一步探讨？如果他能尝试回答这些问题，未来就不是问题。
如果问我对身边的什么实用科技感触最深，我想想，首先绝对是电蚊拍，发明这个东西的脑袋绝对是够聪明。太实用了，既能消灭蚊子，又能锻炼身体，还不受蚊香之毒。啪啪声中，绝对有成就感。再一个是豆浆机，太伟大了。早上一杯混合豆浆，营养充分，头晚泡好豆，其余让它搞定，喝完出门，该忙啥忙啥。
另外还要对学校说一些。如果老师像外星人一样，只是把一些枯燥、没有来源的符号硬塞进孩子们的头脑里，那么学校还有很多工作要做。每一点知识与这个世界都是相关的、有来龙去脉的，是这个世界有血有肉的一部分，有着因果关系。希望你们能把这些讲清楚，并且能赋予这些知识活力和动力。因为这事关乎我们孩子的梦想。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
搜索文档
开学第一课家长心得感悟篇五
昨天下午看到相关报道，我就一直在等待晚上央视即将播放的《开学第一课》。
心里很希望孩子能全程观看，但又怕当天布置的作业太多影响孩子的时间，也在心底希望学校能对此项任务进行布置。
因为，央视的节目肯定精心策划，针对性强。对孩子的教育，不管家长也好，学校也好，总没有第三方讲出来的道理更能让他们接受。
晚餐后，孩子作业量已基本完成，于是便准时约孩子一起，坐在电视机前观看央视的开学第一课。
《孝》、《爱》、《礼》、《强》四个篇章，四节小课，高度浓缩了央视开学第一课的精华。时间仅一个多小时，也符合孩子们的特点，不会影响到休息时间和次日的上课，短小精练，意义深远。
大头儿子和小头爸爸的生动解字，让人学会了这些中华传统文明礼节的渊源和历史。
童话大王郑渊洁讲述父亲夜里悄悄帮忙灌好钢笔水，以及另一个用改装的自行车每年载父亲到各地游览等朴实的故事，让孩子们明白了如何孝顺父母和长辈的基本礼仪，也让我深深自惭和反思。
身为人子，对比之下我做得远远不够，今后只有努力弥补，才不致将来会有“子欲养而亲不待”的遗憾，也可以身体力行，教会孩子如何孝顺长辈。
最让我感动的是，前黑豹乐队主唱秦勇抚养孩子大珍珠的故事，催人泪下。面对一个天生残疾的孩子，他断然舍弃了自己爱好的音乐事业，专心培养孩子，绝不放弃。
“一个简单的系鞋带，别的孩子一教就会了，大珍珠却学了三个月;一年多的时光教会孩子骑自行车，孩子也没有放弃，父王，我们继续魔鬼训练吧……”
对待孩子，作为父母，我们缺少的不是时间，更多的是耐心啊……
我不知孩子看完了收获如何，不想直接问她，但起码有一点，当孩子洗漱完毕准备去休息时说了句：老爸，我帮你们把空调先打开吧。
我知道，孩子和我一样，都深受教育，谢谢孩子，感谢央视节目组的精心设计，让孩子们和父母亲们都深受教育。
开学第一课家长心得感悟篇六
20xx年，在主席号召推进社会主义核心价值观建设、弘扬中华传统文化和传统美德的大背景下，《开学第一课》第一次引入“家风”教育的元素，以“父母教会我”为主题。
旨在通过以父母为榜样的代际教育，在两代人中间表达和传承“孝心、礼仪”等中华传统美德和仁爱、自强的美好品格，对青少年进行“立德树人”的核心价值观教育。
在今年的主讲嘉宾中，有“童话大王”郑渊洁、歌手容祖儿这样的“大人”们，也有来自震后灾区的藏族武艺班孩子，更有歌手秦勇与儿子大珍珠这样的父子档。
他们将在舞台上给全国中小学生带来让大家印象深刻的家风故事。
节目模拟课堂形式，在新生代中学生组合tf boys演唱的主题曲《开学第一课》中欢乐开场。
在“大头儿子小头爸爸“的对话带来关于“孝”的说文解字之后，“童话大王”郑渊洁作为本次主题班会第一堂课的嘉宾，给小朋友们讲述了他关于“孝”的家风小故事。他的出场给现场的很多读者孩子甚至是爸爸妈妈带来了惊喜。
他向孩子们讲述了父母对自己的爱和教育，他说他的写作从小受父亲熏陶，还说：“在我写《皮皮鲁外传》时，发现每天钢笔水都是满的，原来是父亲每天深夜悄悄给我的钢笔灌水，这个贴心的'举动让我坚定了自己一定要用孝顺回报父母，并在生活中用一点一滴的小事来实践。”
他给孩子们总结出可以实践孝心的具体方式，比如把好吃的先让给父母，尽量陪伴父母，甚至是为父母洗一次脚。他认为““让父母对你放心、让父母为你自豪、让父母有你踏实、让父母因你富足，这就是孝顺”。
孩子们在郑渊洁老师生动的演讲中深刻感受到，孝敬父母，要从细节与小事做起。
开学第一课家长心得感悟篇七
家长第一课心得体会四年级，这是一堂我参加过最有意义的家长课程。在这堂课上，我们家长们深入了解了孩子的学习和成长，听取了专业老师的建议和方法，下面，我将从五个方面，阐述对这堂课的心得体会。
一、认识孩子的成长规律
在课堂上，老师首先和我们分享了孩子的成长规律，让我们了解到不同年龄段的孩子都有哪些特性和需求。比如，四年级的孩子已经具备了比较完整的思维体系，能够理性思考问题。同时，他们还需要父母的关爱和陪伴，需要家长有规律的约束和指导。认识到这些规律，我们可以更好地为孩子的成长提供帮助。
二、掌握家庭教育的方法和技巧
在接下来的课程中，老师详细介绍了家庭教育的方法和技巧，告诉我们如何引导孩子学习和成长。比如，需要给予孩子足够的空间和自由，让他们自主探索，让他们从失败中汲取经验教训。在孩子学习的过程中，我们也需要及时与他们沟通交流，及时纠正错误，鼓励他们拓展自己的知识面和兴趣爱好。这些方法和技巧让我们更好的引导孩子成长，提高了我们的家庭教育水平。
三、关注孩子的情感需求
在这个竞争激烈的社会里，很多家长都会过分关注孩子的学习成绩，而忽视了孩子的情感需求。我们参加的这堂家长课程，重点强调了家长要关注孩子的情感需求，帮助他们建立良好的情感关系。比如，需要多给孩子一些鼓励和赞美，多花时间陪伴孩子，让孩子在安全和和睦的家庭氛围中成长。这种关注孩子的情感需求，也有助于孩子的全面发展。
四、认识孩子的学习需求
孩子的学习需求也是我们家长需要关注的重点。在这堂课程中，老师分享了四年级学生的学习特点和需求。她告诉我们应该如何帮助孩子提高学习兴趣，如何培养孩子自主学习能力，如何制定合理的学习计划，并介绍了一些科学研究，为我们的家长教育提供了有效的方法。
五、参与孩子的课外活动
在这个多元化的社会中，不仅仅是学习成绩，孩子的课外活动也极为重要。这堂课程也教育我们家长如何参与孩子的课外活动，如何发挥家庭的教育作用。通过参与孩子的课外活动，不仅可以发现孩子的特长，也可以建立良好的亲子关系。
总之，这堂家长课程，让我们家长更加深入的了解到孩子的成长特点和需求，掌握了家庭教育的方法和技巧，关注了孩子的情感需求和学习需求，并引导我们家长积极参与孩子的课外活动。通过这些方法和技巧的指导，我相信我们会成为更好的家长，也会为孩子的成长提供更好的引导和帮助。
开学第一课家长心得感悟篇八
作为一名即将毕业的大学生，能够参加院长开学第一课是一个难得的机会。这次开学仪式上，院长发表了一场思想深刻、令人受益匪浅的演讲。通过聆听院长的讲话，我深刻地感受到了大学教育的独特价值，也明白了在面临的种种困难和挑战中应该如何应对。以下是我对院长开学第一课的心得体会。
第一段：族谱传承
在开学仪式上，院长神情庄重地向我们介绍了学校的族谱，讲述了学校的历史渊源和办学理念。他强调了族谱作为传统习俗的文化象征，具有承传历史文明的作用。我被这种承传文化的重要性所触动，深深地体会到了作为大学生的责任。作为一名学子，我们不仅要努力学习知识，更要牢记先贤们的伟大成就，传承和发扬优秀传统，为国家和社会的发展做出贡献。
第二段：做自己的主人
院长开学第一课的另一个核心思想是做自己的主人。院长通过讲述自己的亲身经历，告诉我们只有真正做好自己的工作，实现个人的自我价值，才能有信心与他人平等交流和沟通。我被院长的言论所感染，认识到每个人都应该拥有独立思考和决策的能力。与此同时，我也深刻认识到成功需要付出努力和奋斗，只有做到了这些，我们才有资格去追求我们所渴望的自由和独立。
第三段：团结合作
在演讲中，院长非常强调团结合作的重要性。他以学校发展的实际案例，向我们细致描绘了团结合作的重要作用。通过团结合作，我们可以共同面对困难和挑战，解决问题，促进个人和团队的发展。我被院长的演讲所感动，意识到团结合作是实现目标的关键。只有明白团结合作的重要性，我们才能更好地适应社会的发展，实现个人价值。
第四段：积极向上
院长在演讲中给我们讲了许多成功人士的故事，他们的经历让我深受启发。他们都是通过积极向上的人生态度，克服种种困难和障碍，最终取得了令人瞩目的成就。我从这些例子中明白到，一个积极乐观的人生态度对于实现成功非常重要。无论面临多么困难的挑战，只要我们保持积极的态度，相信自己的潜能，勇往直前，我们一定能够克服困难，达到成功。
第五段：实践是成功之母
最后，院长强调了实践的重要性。他认为，仅仅掌握理论知识是不够的，我们需要通过实践去巩固和应用所学。我被这一观点深深触动，认识到成功是通过不断的实践和摸索来实现的。只有亲自实践，才能真正理解和掌握所学的知识。同时，实践也是发现自身潜力的过程，通过不断探索，我们能够从错误和失败中汲取教训，不断提升自我。
通过院长开学第一课，我深刻地认识到了大学教育的独特价值，明白了在面临各种困难和挑战中应该如何应对。我们应该传承和发扬优秀传统，做好自己的本职工作，与他人平等交流和沟通，团结合作，积极向上，不断实践。只有这样，我们才能在大学生涯中不断成长，为社会发展做出自己的贡献。
开学第一课家长心得感悟篇九
每年开学，学生们都满怀期待地走进新的教室，迎接新的学期。而这其中，总有一道特殊的课程，是学生们格外重视的——院长开学第一课。这堂课通常由学校的院长亲自授课，旨在为学生们解读学校的读书信条、理念和期望。今年，我有幸参加了我所在大学的院长开学第一课，并于此刻感悟到了许多。
第二段：学校使命与个人责任
在本次院长开学第一课上，院长首先从学校的使命和价值观入手，向我们强调了学校的宗旨是培养优秀的人才，通过教育引导学生们发展综合素质，为社会进步做出贡献。这一点，让我意识到了作为一名学生，我有着不可推卸的责任。作为大学生，我们不能仅仅满足于课堂上的知识，更应该通过课外的学习和实践，培养自己的创新能力、批判思维和团队合作精神。同时，我们还需要积极参与社会活动，关注社会问题，以实际行动回馈社会，为社会的进步贡献自己的力量。
第三段：自我定位与职业规划
除了明确学校的使命和个人的责任外，院长还鼓励我们积极探索自我，进行自我定位和职业规划。作为大学生，我们正处于人生的十字路口，我们需要慎重思考和选择我们未来的道路。这让我深刻地意识到，现在就是我规划未来的开始，只有积极主动地思考和探索，才能找到适合自己的方向。我们应当努力发掘自己的兴趣和优势，将其转化为自己的专业和事业，努力实现自我价值和目标。同时，为了顺利实现自己的职业规划，我们还需要不断学习、努力提升自己的能力，不断适应社会的发展和变化。
第四段：权衡取舍与坚持信念
当然，人生的道路上不会是一帆风顺的，我们需要时刻做出权衡取舍、面对困难和挑战。院长开学第一课上，院长特别强调了坚持信念的重要性。在人生选择的过程中，我们可能会面临许多困难和诱惑，但我们要有自己的信念和原则，在逆境中坚持不懈。同时，我们也需要学会权衡取舍，明确自己的需求和目标，知道放弃某些东西是为了得到更好的。只有在不断努力和坚持的过程中，我们才能达到自己的目标，并成为更好的人。
第五段：感悟与行动
通过这次院长开学第一课，我深刻地认识到了学校的使命和个人的责任，我也对自己的职业规划有了更明确的思考。在今后的大学生活中，我将更加积极主动地参与各类学术和社会活动，提升自己的综合素质。同时，我也将努力发掘自己的兴趣和优势，并将其转化为自己的职业和事业。在人生道路上，我将坚持我的信念，不畏困难和挑战，勇往直前。相信只要我坚定信心，积极行动，我的大学生活将会充实而有意义。
总结：通过参加院长开学第一课，我深刻体会到了学校的使命和个人的责任，启发了我对职业规划和自我定位的思考。同时，坚持信念和权衡取舍也成为我面对困难和挑战的重要准则。我相信通过个人的努力和改变，我能够成为一个更好的人，实现自己的目标和人生价值。
开学第一课家长心得感悟篇十
作为家长，我们常常被各种教育理论和方法短时间的波动所左右，无从入手，也不知道如何选择最适合孩子的一种教育方式。在家庭教育方面，了解了一些心理学知识，对于我们的孩子成长有非常关键的帮助。在参加“家长第一课”后，我从中汲取了很多有关孩子成长和家庭教育的经验和知识。今天，特以此文介绍我的心得体会。
第二段：对“家长第一课”的学习体会
第一次参加“家长第一课”，我享受到了很多有益的经验和方法，这些内容深刻影响了我的思考方式，并引领我在家庭教育方面更好地指导孩子的成长。我认为，孩子成长的最大特点是本着对自己和家庭的爱，始终保持着求知欲和好奇心。在“家长第一课”上学到的一些技巧和技能可以使我们更好的适应、引导和支持孩子成长。
第三段：家长心得及体会
首先，在家庭教育方面，家长可以很好地放松自己的身心，适当调整自己的态度，不要过分严厉的要求孩子，如果过分苛刻，孩子就会失去动力和信心。因此要从孩子的角度去考虑问题，换位思考，体悟孩子的内心需要，并尝试倾听孩子的诉求，从而找到共识，建立更好的父母孩子关系。
其次，家长需要学会创造一个舒适的家庭氛围，培养孩子独立、勇敢和自信的品质。当然，家长也需要注意时间的分配，让孩子有足够的时间去休息和学习，更重要的是，关注孩子的睡眠质量，使孩子保持一个相对健康的生活状态。
最后，家长应该常于参加和组织各种课外活动，让孩子从中学习到各种技能、知识和经验，再将这些知识与日常生活结合，为孩子提供更好的成长环境和教育机制。
第四段：家长与孩子共同成长的心得体会
家长与孩子是互相合作，共同成长的过程，需要正确的方法和态度。我们在孩子的成长过程中应尽力提供正面的支持和指导，让孩子在我们鼓励和支持下感受到成功和喜悦的来临。家长应该为孩子提供一个合适、认真的学习空间，让孩子从感受到不同的环境和空间结构变化中学习，寻找到自己的兴趣、爱好，努力创造出更为平衡、和谐的生活方式。
第五段：结尾
在“家长第一课”中，我了解到更多的是如何科学的开展家庭教育，这也为我今后继续学习和探究家庭教育方面带来了更多的精神提升和启示。在一个孩子学习的阶段中，家长不仅要做到知其所愿，也应知其所能，找到最适合孩子的一种家长教育方式。如果家长和孩子能够相互理解，相信可以共同协作斗志，努力实现孩子的成长和发展。无论是哪一种家庭教育方式，我们家长都应该努力为我们的孩子创造一个健康、幸福、和谐、积极向上的成长环境。