总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总结了。那么,我们该怎么写总结呢?下面是我给大家整理的总结范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
幼儿园防灾减灾活动总结篇一
为提高师幼在人员密集场所的应急防震、防火能力,深化师幼的防灾减灾意识,进一步加强师幼的.防震减灾教育,提高防震减灾意识和地震时应急避震、逃生、自救互救技能,结合园区现有校舍条件的状况,滨湖实验幼儿园梁清园区于5月9日上午10时进行了防震疏散逃生演练。
警报响后,幼儿在各班老师的带领下迅速、有序、安全地通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点;全体老师及幼儿在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,“大家注意脚下,防止滑倒;保持秩序,不要拥挤;注意保护头部,小心坠物”。各楼层各班幼儿在老师的引领下按照预定逃生线路,分批次,紧张有序地按照安排队形到达操场集结区,队伍做到了快、齐、静。在操场,主班老师紧急集中清点人数向疏散组组长汇报,组长对演习活动进行简要总结,并反复清点确认逃生人数无误的情况下,警报解除,演练结束。
整个演练过程井然有序,整个过程没有疏漏一个幼儿,没有出现碰撞和踩踏的事件,圆满的顺利完成演练。通过这次演练,不但增强了师幼的自我保护意识,也提高了师幼自救自护的能力。
幼儿园防灾减灾活动总结篇二
20xx年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”,5月6日至5月12日,是防灾减灾宣传活动周。学校根据教育局下发的文件精神,全面深入抓好学校安全教育工作,同时结合学校实际,积极、主动、科学、有效地展开了丰富多彩的防灾减灾宣传教育活动,修建浓厚的教育氛围,动员全校师生共同参与防灾减灾活动,不断增强全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力,最大限度地避免各种安全事故的发生,为构建平安校园提供安全保障。现将本次活动情况总结以下:
一、学校开辟了“防灾减灾”家园共育宣传专栏,发放告家长一封信、粘贴标语、悬挂横幅等形式开展防灾减灾主题宣传教育。号召全体师生做到:增强防灾减灾意识,提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识,提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练,防患于未然。防灾减灾,从个人做起。
二、5月14日进行了校园安全大排查,重点针对饮食卫生,把防食物中毒工作落到了实处。
三、对学校的设施设备进行安全大检查,查找安全隐患,针对校园门、窗、栏杆、厨房、教室、厕所等设施认真排查,做好记录,发现隐患,及时解决。
四、5月17日开展了家长座谈会,进行了广泛宣传,把“防灾减灾”工作的宣传落到实处,并拟定长期坚持开展下去。
五、一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教学工作中。这次“防灾减灾”系列活动的开展,有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧,提高学生综合减灾能力,增强我校师生防灾减灾意识,最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活,确保校园安全稳定。在以后的学校工作中,还将一如既往的将安全放在第一位,绷紧安全教育这根弦不放松,加强生命教育,让学生安全健康快乐的成长!
幼儿园防灾减灾活动总结篇三
根据县教科局对20xx年防灾减灾日的文件要求,结合我园工作实际,于10月17日—10月20日开展了“防灾减灾”主题宣传活动,并制定了针对性、可操作性强的宣传活动实施方案,积极、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动,并取得了良好的效果。现将活动开展情况总结如下:
1、幼儿园自接到文件通知后,园领导召开会议安排、部署20xx年“防灾减灾宣传日”主题宣传活动。制定了“防灾减灾宣传日”主题宣传活动实施方案。园领导高度重视此次宣传主题活动的开展,精心组织,周密安排,力争使“防灾减灾宣传日”主题宣传活动取得实实在在的效果。
2、幼儿园紧紧围绕主题,采取多种形式,充分利用安全教育网络平台、条幅和召开防灾减灾主题会等宣传形式,普及应急避险知识,提高逃生避险基本技能,提升学生在紧急情况下自救互救能力,限度减少生命财产损失。
3、幼儿园以“防灾减灾宣传”活动为契机,立足实际、因地制宜。20xx年10月20日上午9:50,我园组织全园师幼开展了防震减灾应急疏散演练活动。此次演练过程中,全园师幼积极配合,服从命令,安全有序,在不到3分钟的时间内,师幼全部按照预定的疏散路线,快速而有序地撤离到应急避险区域,达到了预期的目的。通过此次演练活动推动了学校安全教育的.深入开展,提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力,不断增强了全体师生防灾减灾意识和自救互救防范能力。
4、深入开展安全隐患排查整改活动,认真查找安全方面存在的安全隐患,做了重点安全隐患排查。
总之,我校开展的第xx个“防灾减灾日”主题宣传周活动,取得良好的宣传和教育效果。
幼儿园防灾减灾活动总结篇四
为提高师幼在人员密集场所的应急防震、防火能力,深化师幼的防灾减灾意识,进一步加强师幼的防震减灾教育,提高防震减灾意识和地震时应急避震、逃生、自救互救技能,结合园区现有校舍条件的状况,滨湖实验幼儿园梁清园区于5月9日上午10时进行了防震疏散逃生演练。
警报响后,幼儿在各班老师的带领下迅速、有序、安全地通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点;全体老师及幼儿在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,“大家注意脚下,防止滑倒;保持秩序,不要拥挤;注意保护头部,小心坠物”。各楼层各班幼儿在老师的引领下按照预定逃生线路,分批次,紧张有序地按照安排队形到达操场集结区,队伍做到了快、齐、静。在操场,主班老师紧急集中清点人数向疏散组组长汇报,组长对演习活动进行简要总结,并反复清点确认逃生人数无误的情况下,警报解除,演练结束。
整个演练过程井然有序,整个过程没有疏漏一个幼儿,没有出现碰撞和踩踏的.事件,圆满的顺利完成演练。通过这次演练,不但增强了师幼的自我保护意识,也提高了师幼自救自护的能力。
幼儿园防灾减灾活动总结篇五
我园为加强学校防震减灾宣传教育,提高学校及师生防震避险和自救自护能力,围绕“防灾减灾日”的主题“认识地震风险,掌握减灾技能”。我园实际开展了一系列的“5.12”防震减灾宣传教育周活动,制定切实可行的活动方案,明确活动目标,组织领导机构。现将活动情况小结如下:
一、x月x日,我园开辟了“防灾减灾”橱窗宣传专栏,张贴了宣传资料。
成立以园长为组长的防震减灾领导小组,在例行会议上,号召全体教职工做到:增强防灾减灾意识,认真学习防灾减灾知识,配合幼儿园开展防灾演练活动,自我做起,防范未然。
二、各班组织幼儿学唱《安全常识歌》,掌握自救互救知识。
园内制作安全宣传材料,分发《致家长一封信》,从而实现“教育一个学生,带动一个家庭,影响整个社会”的宣传效果。
三、x月x下午日利用幼儿绘画课,让幼儿绘画5.12防灾减灾日标志,了解其图标意义。
四、x月x日上午x时,全体师生举行了一次防震减灾演练活动。
进一步增强师生防震安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
五、各班举行地震科普主题班会组织幼儿学习“地震是怎么一回事”、“地震来了怎么办”、等各种“防灾减灾”和“自救护救”知识,同时组织幼儿观看了有关灾害题材的科普片《蟾童》。
六、x月x日,我园安全工作领导小组认真开展了校园安全隐患排查和整改。
对可能存在的问题认真排查,做好记录,发现隐患,就地解决。目前无存在安全隐患。
通过本次防震减灾周系列活动的开展,不仅再次落实了师幼应付突发事件的防范措施,而且也提高了师幼实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
幼儿园防灾减灾活动总结篇六
20xx年5月12日是我国“防灾减灾日”,5月6日至5月12日,是防灾减灾宣传活动周。学校根据教育局下发的文件精神,全面深入抓好学校安全教育工作,同时结合学校实际,积极、主动、科学、有效地展开了丰富多彩的防灾减灾宣传教育活动,修建浓厚的教育氛围,动员全校师生共同参与防灾减灾活动,不断增强全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力,最大限度地避免各种安全事故的发生,为构建平安校园提供安全保障。现将本次活动情况总结以下。
一、学校开辟了“防灾减灾”家园共育宣传专栏,发放告家长一封信、粘贴标语、悬挂横幅等形式开展防灾减灾主题宣传教育。号召全体师生做到:增强防灾减灾意识,提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识,提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练,防患于未然。防灾减灾,从个人做起。
二、5月14日进行了校园安全大排查,重点针对饮食卫生,把防食物中毒工作落到了实处。
三、对学校的设施设备进行安全大检查,查找安全隐患,针对校园门、窗、栏杆、厨房、教室、厕所等设施认真排查,做好记录,发现隐患,及时解决。
四、5月17日开展了家长座谈会,进行了广泛宣传,把“防灾减灾”工作的宣传落到实处,并拟定长期坚持开展下去。
五、一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教学工作中。这次“防灾减灾”系列活动的开展,有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧,提高学生综合减灾能力,增强我校师生防灾减灾意识,最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活,确保校园安全稳定。在以后的学校工作中,还将一如既往的将安全放在第一位,绷紧安全教育这根弦不放松,加强生命教育,让学生安全健康快乐的成长!