在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
系统策划题目篇一
新的一个学期，每个学校都迎来了一批新的学生，接下来小编搜集了学生会面试及题目策划书，仅供大家参考，希望帮助到大家。
1. 活动名称：安全工程学院模拟面试活动。
2. 主办部门：安全工程学院学生会学习部。
3. 活动的目的及意义：
同学们刚刚结束了高中的压抑生活，走进了我们美丽的矿大。新生几乎没有接触过面试，所以当面对面试时有很多不足，面试能力不足，为了使同学们在以后的面试中表现的更完美，掌握更多的面试技巧，我们学习部举办了此次活动，希望对同学们有所帮助。
时间：20**年10月21日
地点; 公教区两个教室（分为a b两个 具体待定）
安全工程学院全体大一新生。
(一) 前期准备
1. 学习部负责将活动材料上交辅导员，获得老师的同意和支持。向老师借多媒 体卡和教师卡。
2. 做好宣传工作: 提前做好宣传单并粘贴在宿舍醒目位置。 学习部各成员通知本班同学并寻求班长配合。 与宣传部合作。 学习部负责邀请嘉宾。
（二）活动现场
1. 学习部部员提前一小时到达会场，布置好黑板、桌椅，打开a教室多媒 体。
2. 在b教室安排好的座位上摆放席卡和水。
（三）活动流程：
1. 所有活动参与人员到a教室就座。
2. 由学习部成员介绍活动流程并介绍嘉宾。
3. 嘉宾到b教室当面试官，面试人员留在a教室等待面试，同时学习部成员 在a教室播放面试短片或是各种面试技巧的讲解。
4. 每次从a教室走出2人面试，面试完后充当面试官，参与b教室下一轮两 位同学的面试。
5. 面试结束先由同学发表自己在面试中的感受与收获，发现自己的不足。
6. 参加模拟面试的同学进行自由交流。
7. 最后由嘉宾代表发言对本次活动中同学们的不足进行总结性的点评，学习 部成员宣布模拟面试活动结束并向嘉宾赠送礼物。
1. 活动结束后把教室恢复原样，不留废物。
2. 学习部开例会进行总结。
水 4元
资料打印费 5元
礼物 20元
合计 29元
1. 教室的借取，教师卡、多媒体卡的借取。 解决方法：提前去占教室，尽量多和老师沟通。
2. 活动中经验不足冷场。 解决方法：多和嘉宾、学长沟通，请同学们做好应付各种问题的准备。
3. 面试同学较少 让各班班长多多宣传此次活动的好处，鼓励大家踊跃参加。
希望通过这一次的活动同学们能够更好地理解面试，提高自己的面试能力，多掌握一些面试技巧，在今后的面试中能够完美的表现出自己的魅力。
笔试：
2. 如果你这次没有进入组织部呢?
3. 你为什么要加入组织部?(判断 沟通能力和口才) 你对组织部了解有多少?
4. 我们这个部的工作很累的,你能做过来么?
5. 你学习紧要么?你学习那么紧,还进来学生会干吗? (加入部门的目的)
6. 你怎么处理学习与工作的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么处理?(应变能力)
7. 你怎么协调各个部之间的关系?(处事能力)
8. 你进入学生会后有什么设想?(看有无目标)
9. 你进入学生会后的第一件事情会做什么?
10. 你哪方面比较擅长?(口才、英语、体育方面优秀者优先考虑)
11. 你觉得你在这个部门,可以负责哪方面的工作? (工作能力)
13. 对于一项工作,你愿意个人完成还是团体合作?
14. 你不喜欢的人是什么样子的,如果部门内部出现你不喜欢的人,你如何处理?
16. 谈谈你对学习部的认识?
17. 假如这次失败了,你会怎么做?
18. 你进学生会的目的是什么?
19. 谈谈你对学生会的理解和认识?
20. 如果你进了学生会,怎么处理好学习和工作,干部和学生的关系?
21.你如何让别人接受你的观点或主意？
22.你希望从工作中（我们社团中）得到的最大回报是什么？
23.当你是对的，但别人却反对你时，你该如何处置？
面试；
1.自我简介一分钟
2.你中学担任过什么职务，这些对你的工作有没有什么影响？
3.你想加入学生会，但你的奶奶知道了，你奶奶不知道学生会是什么，你怎样解释给你的'奶奶听。
4.如果你进入了学生会你怎样处理好学习和工作，干部和学生之间的关系。
5.谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训。
6.你怎样协调各个部之间的关系？
7你哪方面比较擅长，你觉得你到这个部门，可以负责哪方面的工作
8.在学生会里，有你不喜欢的类型的人，你如何处理？
9.在学生会里，有时因工作协调，会让你做苦力类的工作，你怎么办？
10.你最大的优缺点是什么，对你的工作会有什么影响？
11.还可能问你遇到什么问题该怎么解决
（1）上大学已经有一段时间了，总结以下你对大学的认识，你对大学的印象。（考察学生的语言表达能力，和对事情的总结能力。）
（2）大学的丰富多彩的校园活动中，例如：协会、学生会、艺术团、团工委，你都加入了哪些？如果没有为什么不加入？如果加入了一些，谈谈你对这些活动的认识。
系统策划题目篇二
二、活动地点：锦州——辽沈战役纪念馆
三、活动时间：2015年4月4日7：40
四、活动对象：学校共青团员
五、活动准备：校旗、团旗、扩音器
六、活动程序：
(一)集体坐客车至锦州辽沈战役纪念馆
(二)扫墓
第一项：整队
主持人宣布：高桥中学清明节祭扫烈士墓仪式，现在开始!
第二项：向烈士敬献花束
第三项：全体肃立，向革命先烈默哀
第四项：老团员代表讲话
第五项：新团员代表讲话、宣誓
第六项：请党支部书记讲话
第七项：敬献小白花
主持人宣布：高桥中学清明节祭扫烈士墓仪式结束!
(三)近前祭扫、瞻仰纪念碑，参观陵园
(四)清明扫墓动活结束,集合队伍
(五)参观“辽沈战役纪念馆”
七、活动要求及注意事项：
1、每支部5名团员参加扫墓活动。
2、4月4日早七点半在学校大门口集合。七点四十分准时出发。
3、列队集合和活动结束后，团支书要清点好人数，保证学生安全。
4、做好学生的活动纪律等教育，读熟誓词，练好宣誓。
5、各支部在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性，统一校服。每人分发一朵小白花，在烈士墓前向烈士献花。
6、扫墓期间，全体师生严肃认真，团结友爱，相互帮助，保护环境，举止文明，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。
7、遵守队伍纪律，不得擅自离开队伍，有事需让团支书与带队老师请假。
8、带笔、本记录英雄事迹，回来后将感想形成文字。择优登载于校园橱窗。
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系统策划题目篇三
一、活动目的：
通过组织祭扫烈士墓的活动，激发队员们对英烈的崇敬之情，从而珍惜由无数革命先烈用鲜血和生命换来的幸福生活，使学生接受一次生动形象的爱国主义教育和革命传统教育。
二、参加对象：全体学生及教师。
三、活动时间：待定
四、活动地点：待定
五、活动准备、要求：
1、学校准备花圈一只。音响
2、全体队员穿好校服、佩带红领巾，每人准备小白花一朵。
3、全体队员背出誓词。
4、各中队辅导员在扫墓前要做好安全教育、行为规范教育，并向学生介绍扫墓活动的仪程。
六、扫墓活动仪程：
1、全体肃立!
2、向革命烈士敬献花圈。
3、默哀、奏哀乐、哀毕。
4、烈士事迹介绍。
5、墓前诗朗诵。
6、宣誓。
7、分中队瞻仰烈士墓并敬献小白花
8、活动结束。
七、安全措施
1、出发前审查学生身体状况，对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其参加本次活动。
2、活动前加强对学生安全教育。往返前认真清点人数，行程时排好队伍，整个活动要体现文明、相互关心、注意安全。教育学生爱护公共设施，保护环境和绿化。
文档为doc格式
系统策划题目篇四
一、活动主题：
“缅怀革命先烈，弘扬民族精神，争做高素质的当代中学生”
二、活动目的：
1、告诫新时代的学生勿忘国耻，在和平时期仍应弘扬和继承老一辈革命家和先烈们舍己为国的精神。
3、通过此次活动使其更加了解我党团的历史，指导思想和宗旨，激发同学们的入团、入党积极性，进一步端正入团、入党动机，争取更多的.优秀学生加入中国共青团、中国共产党组织。
三、活动地点：
新沂市马陵山风景区
四、活动时间：
20xx年4月1日上午
五、参加人员：
新沂市高级中学部分师生
新沂市高级中学学生会成员
六、活动准备：
红旗、鲜花、喇叭
七、活动程序：
1、苏北大战纪念碑前活动安排：
主持人宣布：
(一)新沂市高级中学清明祭扫活动现在开始
第一项：奏国歌。
第二项：全体肃立，默哀一分钟，同时向烈士碑敬献鲜花。(主持人解说)
第三项：学生代表献词。
第四项：学生宣誓(主持人领誓)。
第五项：团委书记刘书记讲话。
第六项：学校领导赵校长讲话。
第七项：瞻仰烈士墓，然后自由活动。
第八项：集合归队回校。
八、活动要求及注意事项：
2、集体活动，安全第一;
3、遵守队伍纪律，不得擅自离开队伍;服从学生会的管理、
4、不准在革命烈士纪念碑前嬉戏打闹;要以崇敬的心情参加活动，了解烈士事迹;
5、讲卫生，不准在革命烈士纪念碑前吃零食，乱丢垃圾;不要乱跑，不破坏绿荫草地;。
系统策划题目篇五
为认真落实《中小学心理健康教育指导纲要（修订）》，进一步提升我校心理健康教育工作，努力构建进取心理环境、营造和谐学校，经过把学生中出现的心理问题搬上学校舞台，自我讲故事、自我表演、自我观看、自我体悟，从而使表演者和观看者得到启发。增进学生间的互动和交流，增进学生间的感情和友谊，使学生正确的认识自我和成长自我。学校决定开展心理健康教育宣传月活动。
二、活动主题
体验、感悟、成长
三、活动时间
3月7日—4月10日
四、心理健康活动月领导小组名单：
顾问：
组长：
组员：
五、活动资料和时间安排
第一阶段：宣传发动（3月7日-3月13日）
制订“活动月”实施方案，并确定实施项目。
第二阶段：组织实施（3月14日-4月1日）
1、发动宣传。3月18日举行以”体验、感悟、成长”主题集会。
2、普及知识。各班出好一期心理专题黑板报。电子显示屏滚动播出。
3、各班人人参与。
一-三年级活动:我所喜爱的心理故事
四-八年级活动;学校心理剧
4月1日，一-三年级讲故事决赛；四-八年级学校心理剧初赛。
4月8日，四-八年级学校心理剧决赛。
4、三年级：讲座（身体红绿灯）。
第三阶段：总结工作（4月6日-4月10日）
1、对黑板报和活动成果进行评比，表彰。
2、总结心理健康教育活动月工作。
六、活动要求
各年级组各班要充分认识这次活动月的意义，组织学生全员参与，促进活动月的实施，抓好各方面工作的落实，使更多学生经过参与活动得到成长。
xx学校
2016-3