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最新百日誓师演讲稿(精选7篇)

时间:2023-08-28 11:13:53 作者:飞雪 最新百日誓师演讲稿(精选7篇)

演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。在现在的社会生活中,用到演讲稿的地方越来越多。那么你知道演讲稿如何写吗?以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文,希望对大家能够有所帮助。

百日誓师演讲稿篇一

首先,同学们要养成随手拔电源的好习惯,用完电器一定要马上把电源拔掉。不带火柴、打火机等火种以及汽油、烟花、爆竹等易燃易爆物品进入校园。如果发生了火灾,一定要沉着冷静,不要心慌,及时报警。在报警时要把自己的姓名、发生火灾的地址讲清楚。要牢记先救人,后救物的原则,家里有老人和小孩应先撤离,不要急于抢出物品,以免延误时间,造成人员伤害。

其次,发生火灾时要听从指挥,如果争先恐后,互相拥挤,不但会阻塞通道,严重的还会发生踩踏事件。如果被浓烟包围,不必惊慌,千万不要直立行走,最好用膝盖、手肘着地快速的爬行,呼吸要小要轻,直到安全地带。当身上的衣服被烧着时,赶快在地上翻滚,把火扑灭。在无路逃生的情况下,要尽量找到湿毛巾或湿衣物,掩住口鼻。在有水源的地方暂时躲避保护自己。发现合适机会立刻逃生或等待消防人员前来抢救。

再次,我们要自觉爱护各种消防设施。消防设施是扑救火灾的重要工具。因此,平时不要随意玩弄、挪用消防器材。如果发现损坏消防设备的行为,应立即上前制止或报告老师。只要我们懂得了消防知识和一定的自救知识、措施,我们就能正确、冷静地面对火灾,远离火灾的危险。

谢谢大家!

百日誓师演讲稿篇二

大家下午好!很高兴能站在这里!我演讲的题目是:牢固树立安全意识!

有一幅对联是这样写的,上联是:“安全生产,你管、我管,大家管才安全,下联是:事故隐患,你查、我查,人人查才平安”。横批:安全是天!

安全,对于我们企业来说是个老生常谈的话题,也是一个永恒的主题。安全对于我们就是幸福,对于企业就是效益。

安全靠什么?安全靠责任心。一件不安全事件的发生往往是与人的责任心有关,一个小小的疏忽就会给我们安全带来隐患,甚至造成无法挽回的损失。失去了责任,随之而来的就是哭声、是血泪,是家庭的破碎,是企业的泥潭,是社会无法承受之重。20xx年5月,中原油田钻井作业一次死亡3人;6月,洛阳石化总厂345吨吸附剂失活,经济损失巨大;7月,安庆一名接缆人员溺水窒息死亡;8月,南化石灰员工灼烫死亡一人这些惨剧,无一不是违章作业,违章指挥,违反劳动纪律和责任心造成的!这些血淋淋的教训告诉我们“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”这句话不仅仅是高挂在墙上的警示语,更应该深深烙在我们的心里,更应该用行动去书写!

对待安全工作,我们要有高度的责任心,检查要到位,不放过一个细节;措施要到位,不放过一个漏点,发现问题立即整改。忽以善小而不为,忽以恶小而为之。只有强化安全意识,增强责任心,安全才不受威胁。

“前车之鉴,后事之师”,消灭安全隐患只有起点,没有终点。安全做不得表面功夫,更要不得表面功夫,我们要从细节入手,要从责任入手,不放过任何一丝安全隐患,拒绝一切违章作业,因为敷衍塞责的背后是我们正在受到威胁的宝贵生命。只有用安全意识武装自己的头脑,才不会因为思想上的麻痹而造成终生的遗憾。一时的放松,一时的偷懒,换来的可能是“祸从天降”,悔不当初。

百日誓师演讲稿篇三

大家下午好!

非常荣幸有机会来参加今天的演讲,我是一位来自社区卫生服务中心的医务工作者,我演讲的主题是——奉献爱心,完善自我,让生命更有意义!

天使,是美的象征,我们渴望成为真正的天使,不仅因为天使的这份美丽,更是因为她能给人们带来幸福美好的生活。医生、护士,这个三百六十行中的一个平凡职业,能被人称为“天使”,不仅因为我们身着圣洁美丽的白衣,头戴燕尾帽,更因为我们心中有爱,有着对事业的热爱,对病人的关爱和悬壶济世的仁爱。我们每时每刻用爱铭记着自己的责任和使命。

多少次,我们眼前闪现过那一张张或苍白,或痛苦,或血淋,或昏迷不清,或极度扭曲的面孔,生命如此脆弱,如何尽我们的绵薄之力给紧随其后的家属一个生的希望,给如影随行的死神一个迎面痛击呢?然而各种未知与风险,使我们痛惜、失落、酸楚甚至自责,我们离死神近在咫尺,所以我们更懂得,再也没有什么比生命更珍贵!

网络时代信息爆炸,关于医疗纠纷的报道,不管是官方的还是小道消息,瞬间就传遍大江南北,并吸引着无数眼球,前段时间我们____某医院的堵__、______医科大学医生被捅事件,____医生集体给死者下跪事件......部分围观者抱着亲者痛,仇者快的心理,甚至幸灾乐祸,无视医生职业的崇高,助长患者家属与“医闹”的无理纠缠。

可见,医生是多么的无辜,医院又是多么的无助?最近热播六六的著作《心术》,一定有不少人看过,这部热播剧与《蜗居》一样,是社会热点的描述,她虽然非常贴近我们的生活,但其实医患关系没有这么复杂,它只是透露了种种心情、种种无奈,但是,这部剧片,在一定程度上糊弄了观众,助长了“医闹”,演员对自己的身份模糊。

再说六六,短短几个月,写一部著作,卫生部在20____年《病历书写基本规范》在第一集就忽视了这个问题,出现了差错。最近嘉兴电视台在播放的《人间有天使》我个人认为,非常好,他采用了记录的方式,展示了我们医务人员的工作和生活等等,我觉得他们可以通过这样的方式,让老百姓更深入了解我们,看看我们的医生,护士,在于病魔争夺生命的生活,需要付出多少的责任心,多少的爱心,多少的关怀。我们的医务人员是一个个始终披着一对把爱当做翅膀的“驱魔勇士”,把患者生命视为自己生命,在实现和完善者自我的人生价值。

他们仁爱的集中体现,就在于我们不断完善着自己,来满足患者更多的需求。前段时间,在一次培训会上,聆听了一位领导说的一段话,深受启发。他说我们医务人员,也是知识分子的一员,为什么就不懂得保护自己,为什么就不懂得改变一下处理方式,不要一味埋怨,也不要和外界对抗,而应多宣传一下我们的正面形象。你就知道上微博发牢骚,怎么就不能抒发一下情怀,一天的手术下来,忙到7、8点吃不上饭,但想想病人的手术非常的成功,自己是多么值得安慰,看了一个上午的门诊,中午时常拖班,但是帮大老远来的山里乡亲看了病取了药,觉得又是多少的欣慰。

所以说,我们需要改变,改变和外界沟通的方式,需要和患者架起信任的桥梁,我们已经做得很辛苦了,所以不能让心更累。但是,我们等着谁来救赎呢?也许体制会日益完善,法制也在日益健全,观念也会改变,但我们更应该靠自己,勇敢地改变并妥善处理好医患关系!我们应该站出来,展现我们自己的风采,用我们诚挚的心灵和真诚的仁爱,去感动疑惑的患者,想想我们都是平凡大众一员,只有将心比心,才能赢得患者的信赖,才能构建起和谐的医患关系!也许还有很多难题我们无法化解,也许我们难以与生老病死的自然规律相搏,那么让我们尽力让逝者安心平静地离去,还生者与家属以最大的慰藉。

总之,只要我们医患的心贴近了,我们的手牵紧了,信任自然会回归,所有的委屈自然烟消云散!我们的自信应该体现在稳健的刀锋上,我们的优越感在病人逐渐平稳的心率中得以完美体现,我们的宽慰在病人送来锦旗的那一刻真正实现,我们的欣慰是从死亡线上挽回一个个即将枯萎的生命,我们的价值,就是患者一声由衷的“谢谢”!

百日誓师演讲稿篇四

师德,是一位教师最体面,最闪光的一个重要品质,下面是本站小编精心整理的树立师德新风尚演讲稿,供大家学习和参阅。

大家好,我演讲的题目是:《严师慈母心》今年我接任了学校最小的班级一年级的数学教学。并且还担任着这群天真活泼的小孩子的班主任,刚开学几天孩子对我还有些生疏,见到我有些规规矩矩的。于是,在后来的日子里,我像妈妈一样的关心,爱护他,教育他,让他们尽快适应小学生活。课间给他们擦擦脸,梳个小辫,做个游戏,渐渐的孩子感觉我像一个妈妈,有时还叫老师教成妈妈。正如诗人所说,天下最大的爱是母爱,母爱是水,清洗心灵的水;母爱是山,让你依靠的山;母爱是风,吹散失望的风;母爱是雷,冲击人生的雷。我也试着做我儿子的好妈妈,也试着做学生的好老师妈妈。作家冰心曾经说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机”。

照大地,如同雨露滋润万物,但是,爱并不意味着迁就放松,而是严而有爱,爱而从严。只要充满爱,学生们一定会喜欢。爱,不是索取。不是等价交换,而是付出。是给予。是自我牺牲。孩子爱我,我爱他。教师只有热爱孩子,才能去精心地培养孩子,只有爱的深,才能更认真,更耐心。更细心地对待孩子。

我们班门家宝是一名令人头痛的同学,课堂课外都很好动,软硬不吃,苦口婆心他依然我行我素,上课不时发出怪音。若上课不动时,那他就是睡起大觉。参加各种活动不会排队,不懂课堂规矩,自理能力差,与人沟通时,词不达意,缺少礼貌。可以说,他是那种基本没有学习细胞的孩子。所任课教师拿他没辙,放置一边不闻不问。我想对这样的孩子放置不管,那这孩子一生将毁于我们之手。一年级是一个人一生做学生的开始,一年级学生是刚刚从幼儿阶段向小学阶段转型过来的,他们天真活泼,可又无拘无束,缺少小学生应该具有的良好行为习惯,怎样使他们尽快进入小学生角色,是我们一年级老师迫在眉睫的任务,而学生好习惯的培养,必须做到不放任又不为难学生。

不放任任何一个学生,实际上就是一个“严”字。不放任学生应从细处着手,贯彻到学生成长的整个心路历程,体现到学生的日常生活,学习和为人处世的方方面面。教师对于在思想上,行为上出现的些许偏差,都应随时随地予以提醒、引导和及时纠正。不要因为是些小毛病、小错误而不以为意,轻易放纵,导致恶习的形成,难以扭转,要真正深入到学生的内心世界,作有心人。及时掌握学生的思想动态。同时教师以自身高尚的道德素养和人格魅力去影响、感染身边的学生,提高学生自我约束能力和道德品质。从小养成良好的生活和学习习惯,力求达到由教师的不放任学生,上升到学生自己不放任自己。

不为难学生,以慈母般的心去感化孩子,让孩子愿意给你接近,跟你交流,这种方法实际就是一个“爱”,主要体现在教师对待学生出现错误时的心态和处理方法上。学生在成长过程出现这样或那样的问题是在所难免的。教师要用一种宽容的心态,正确的方式,恰当的语言以及相互尊重、相互平等的原则去对待学生的每一个失误。不为难不等于不批评,但批评要讲究方式、方法。批评前要充分调查事情的来龙去脉,前因后果,还应该顾及学生的面子,选择适当的地点、场合,批评用语不能过激,更不能伤害学生的自尊心而使他产生逆反心理,批评时要言辞恳切,满怀关心和帮助。既要让学生认识到自己的错误,又要让他心服口服,乐于改正。在教育他时我就是用了这一方法,效果好极了,这个同学上学期从纪律到学习成绩进步很大。由此可见,教育无小事,事事都育人。做学生好老师就要把学生跟爱自己的孩子一样痛爱。

曾经在《读者》上看到过一幅图片:一群人站在一个人的肩膀上,伸出双手擎着天。旁边有一行小字:你能猜出最下面的这个人是谁吗?有人说是含辛茹苦无怨无悔抚养我们的父母,有人说是呕心沥血在实验室里白了头发的科学家,有人甚至以为是我们日理万机的、是我们可敬可爱的温总理……答案揭示的时候,人们看着“教师”两个字——沉默了!

是啊,哪一个人不是在老师的指导下走出愚钝,成就聪慧的?哪一个人不是在老师的教育下于边沿止步,回到正途的?哪一个人不是由老师牵着手畅游在知识的海洋、翱翔在理论的天空,为未来的劈波斩浪、直冲云霄打下坚实的基础呢?作为教育者,我们已经习惯了默默的站在最底层,习惯了让学生踩着我们的肩膀撑天,习惯了让自己作为根——成就桃李满园,习惯了让自己化作烛——泪尽光明满天。多少年来,当人们提到教师,就会想起教师用行动保卫的誓言:要做烛炬就燃烧自己,要做园丁就先成沃土,要育人才就甘当人梯。是啊,每位老师都是这样:倾尽一生、无私奉献之后,是默默无闻、无悔无怨;韶华燃尽、桃李满园之后,则是心甘情愿、无言无憾!!“教师”——别人看来,只是一个职业的称谓;对于我们,则是生活的全部。黎明的晨星伴着我们朝气蓬勃的背影,把一份永恒的关爱化作学生耳畔热和的叮咛;中午的骄阳目睹我们汗流浃背的身形,用我们的不知倦怠批改出孩子们没有错误的明天;黄昏的微风与我们一起携十分真诚,化作春雨滋润孩子的心田——默默无声。倦怠了,我们没有休息,校园内学生们期盼的样子燃起了我们为人师的……生病了,我们咬牙坚持,课堂上孩子们求知的眼神染得我们双颊绯红!我们知道一块地只有种上幼苗才不会长草,于是,我们勤耕不辍,在孩子们心灵的庄园植树栽花;我们知道盐只有放到汤里才不会难以下咽,还能让汤美味无比,于是,我们化枯燥的教育于和风细雨,在孩子们心灵的天空悄然飘下,潜移默化!

多少年,一个个动人的故事就这样演绎着;多少载,一批批出色的学生就这样长大着!讲台催人老,粉笔染白头,但创新之志不减,育人之心依旧。人累了,眼花了,腰弯了,教师们却失志不改,无怨无悔!由于教师——情系学生;由于教师——情倾讲坛;由于教师——捧着一颗心来,不带半棵草往;由于教师懂得——教师就是金字塔最基础的那一层;由于教师知道——祖国的各条战线上,正是我们的学生在撑天!

尊敬的各位领导、老师:

大家好!今天我演讲的题目是《用爱铸师魂》。

经过思考与沉淀,我认为做一名让人民满意的好教师,应该做到让学生喜欢,让家长满意。这一切,源于教师对学生的爱,对工作的爱。

教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”,还需要“以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂。”爱因斯坦说过:“爱,是最好的老师!作为一名教师,就应该爱护学生,尊重学生,用自己的爱心来打动学生,感化他们的心灵。

记得有一年,我接手了一个全校有名的“落后班”。由于学生受到的家庭影响各不相同,多数学生学习基础薄弱,行为习惯差。面对这样一群孩子,我做的第一件事就是营造家一般的环境,让孩子们用自己的小手装扮教室,让他们在集体劳动中感受大家庭爱的温暖。此后,我利用课余时间一次又一次寻访了“特殊”孩子们的家长,和他们谈心、聊天,交流孩子的点滴进步。

为促进孩子们的提高,我在班里推行了一系列奖励措施:发小标兵记分卡,名字上光荣榜,评选是总冠军等等,寻找每个学生身上的闪光点,让每个学生树立起信心。爱得力量是如此巨大,我用爱留下了一串串坚实的脚印,孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了,班上出现了团结友爱,互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超,师生间谈笑风生,平等互助,在师生的共同呵护下,我们班成了一个学习、生活和成长乐园。

作为一名教师,还应该有耐心。对待学生应该象对待自己家里的孩子那样,当他犯错时,不要一味的指责打骂,要认真的分析孩子出错的原因,找到孩子心灵的震撼点,让他们醒悟,并从此奋进。热爱每一个学生,关心每一个学生,做一个让学生满意的教师。

真挚的爱可融化一切。从这以后,王朋同学显得有信心了。尽管学习依然很吃力,但是态度在变化,对班集体的热情也很高涨,每次打扫卫生他都累的满头大汗。其他同学对他的态度也改变了很多。于是我也不断地鼓励他,在班里表扬他、关心他,留意他成长的每一个足迹,把更多的爱给了这个孩子。

作为一名教师,要用心、细心关心学生的点点滴滴,让没一位学生都健康、快乐成长,让每一位学生都健康、快乐成长,让每一位家长都放心、安心。做一个让家长满意的教师。

我也深知,要想成为人民满意的教师,光有爱心是不够的,还要有过硬的业务能力。在工作上我对自己提出了严格的要求,平时做到主动听课,精心备课,认真上课,并做好课后的摘记工作。大家都说,你要给学生一杯水,你自己必须有一桶水。为了灌满这一桶水,并让他不因为蒸发而减少,我在业余时间还认真学习业务知识。除了上网查阅资料外,我还大量翻阅学校现有的教育杂志,并认真作好理论笔记,不断积累,不断给自己充电,让自己永远矗立于新知识的源头。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我相信我会在这求索的过程中不断的完善自我,因为我心中也有一个不倒的信念——做人民满意的教师。

“撑一支长篙,象青草更青处漫溯”,虽然我早已知道,那间教师里放飞的是希望,守巢的是自己;那快黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下来的是泪滴。但我仍用我手中的粉笔,继续延续着我平凡的故事。做一个平凡的灵魂营养师,做一个平凡的心灵导航员,做一个人民满意的教师。

谢谢大家!

百日誓师演讲稿篇五

大家早上好!

今天,我国旗下讲话的主题是树立信心,追求成功。

人们在为事业而奋斗的过程中,总会遇到这样那样的困难和挫折,有人就因缺乏信心而不战而败,以失败而告终。但有自信的人就不一样,因为自信可以使人在艰难的事业中保持必胜的信念,使人产生战胜困难攀登事业高峰的勇气,使人最终获得成功。自信造就了一个又一个的成功者。十几年前有一个个子矮矮的阿根廷男孩,他足球踢得很棒,13的他岁说:“我要赢得金球奖”。人们只当他说笑。但小小的他坚信自己可以做到,哪怕后来因为生长激素分泌不足也没有丧失对自己的信心,他积极配合治疗,努力刻苦的训练,这些能够被我三言两语带过的话降落在这个男孩身上却是无法想象的困难,但是他坚持下来了。没有人知道他到底吃了多少苦。他就是当今足坛的球王梅西。现在,这个阿根廷人已经第五次得到了金球奖,他站在台上捧起金球奖的样子不骄不躁,自信的笑容一如当年的坚定。我想,也许就是这一份自信,让他有力量走过这么多的困难与挫折,让他为之奋斗和努力,最终走向成功。如今的梅西依然没有停下自己的步伐,今年的今年又是世界杯年了,他希望带领自己的国家夺得大力神杯。梅西正在向自己的目标再一次发出进攻,而作为他的死忠,我希望他在今年能够圆梦赛场。胜利终将是属于他的。伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。

凯撒说过:最困难之时,就是我们离成功不远之日。在现在这个阶段,初三的学子们正面临着人生中重要的一场考试:中考。刷了不知道多少遍题目,默了不知道多少遍的古诗词,写没了不知道多少只笔,现在正是你们最艰苦的时刻。但就是因为这样,你们更要对自己充满信心,相信自己的十年寒窗苦读,相信自己曾经在多少个沉寂夜晚里的挑灯夜战,这些都赋予你们力量。你们需要做的是认清目标,相信自己,树立信心,然后毅然决然脚步坚定的往前走。

那么如何树立自信呢?我们可以通过纵向比较自身,即将比较现在与过去的自己,看到自己的进步来树立信心。世界闻名的大科学家爱因斯坦读小学的时候,有一次上劳技课,同学们都交上自己的作品:泥鸭、布娃娃等等,惟独爱因斯坦没有交。直到第二天,他才送来一只做得很粗陋的小板凳。老师看了很不满意,说:“我想,世界上不会有比这更坏的小板凳了……”爱因斯坦回答说:“有的。”他不慌不忙地从课桌下面拿出两只小凳,举起左手说:“这是我第一次做的”;又举起右手说:“这是我第二次做的……,刚才交的是我第三次做的,虽然它不能使人满意,但总比这两个强一些。”爱因斯坦的自信就是在纵向比较中树立起来的。

一个不屈不挠的人,自信在心中必坚韧的站立着,站成精神上的钢浇铁铸的脊梁,站成一幅永不凋谢的风景。谢谢大家!

百日誓师演讲稿篇六

大家好!

人生是一棵盛开的树,安静或温暖,孤独或明亮。岁月的年轮里,日子越来越厚,那些天真无邪,动人或沉思的灵魂,在熙熙攘攘的喧嚣中,镌刻着或深或浅,或浓或淡的痕迹。

记得小学的时候,我特别佩服我的一个老师,每天六点起床,绕着学校操场跑了很久。直到我们早上开始学习,他随时都会停下来看他,脸上堆满了笑容,仿佛这辈子每天都能遇到阳光。直到有一天,我再也没有见过他。我找了又找,可是没有操场,没有教室,没有办公室,好像连整个学校都没了。后来我才知道,他最后一次跑步的时候,突然摔倒了,再也没有起来。我不明白为什么这么健康的人突然就失败了。我还清楚地记得,我们班要站在路两边送老师最后一程。

前几天学院举办了医疗卫生服务中心,对部分学生进行心肺复苏常识培训。在突然意识不清,没有呼吸的情况下,有五到六秒的黄金抢救时间。如果你好好照顾它,你真的可以给人第二次生命。突然想到了老师。如果我或者其他人当时接受过培训,情况会有变化吗?我觉得这是一个很好的学习机会,将来也许能救别人于水火,所以决定报名。

我很早就去会场等了。听了医生教我们的培训知识,无意中了解到她的亲身经历。很多大学生喜欢打篮球,也有一些人几乎痴迷于篮球。他们也会每天训练。其实这种运动已经不多见了,真的能达到很好的锻炼效果。但是,意外永远不会给你任何征兆。年轻人玩累了,就对同伴说:‘你们先玩。我走到一边休息。我蹲下身子,紧张的肌肉突然放松了。好像没有支撑点,就顺势摔倒了。同学慌了,不知道怎么办。他们不得不拨打学校的紧急电话。十分钟后,校医到了。除了马上心肺复苏,他们不得不被送到大医院。然而,结果只是令人遗憾。

在校园里,节奏的影子无处不在,人生有长有短。谁知道谁先来?同岁,你有没有真正珍惜过?让那些遗憾随风飘散,决定做一个关心生活的人,不要把生命浪费在犹豫上。因为一切伟大都源于勇敢的开始。

百日誓师演讲稿篇七

很高兴能再次充满勇气站在这个舞台,今天我演讲的题目是《把握激情冲刺胜利》。请同学们记住三句话:一选择奋斗;二磨练意志;三矛盾中发展能力。

二磨练意志既然是奋斗,是拼搏,就必然会有艰苦。正如七中高三学生所言:“高三,较以往少了些闲情逸致多了些紧张忙碌,少了些轻松愉快多了些苦苦思索。”‘苦’,并非我们所追求的生活,但它是需要实现某种理想,达到某种目的时付出的代价。然而更重要的是,我们要意识到,高三的艰苦不仅是一种代价,更是磨练我们意志的机会。

三矛盾中发展能力高三学习生活的一个突出的特点,是将面临更多的错综复杂的矛盾。高三的矛盾是不可回避的,如:教师复习计划与自己复习计划之间的关系;自己的系统复习与对付考试之间的关系;老师的严格要求和自己的主动学习之间的关系……这些众多的关系如果处理不好就会变成真正的矛盾。

要处理好这些矛盾,就得坚持思考,就得寻求老师的指导,就得经常对自己做出科学的调整。这些不仅是在培养自己的学习能力,也是在培养自己整个的综合能力,甚至提升自己的人格素养。

总之,高三我们将不可回避的面临艰苦面临矛盾。如果我们勇敢的面对它们。将它们当作我们成才过程中的一种契机——意志力增强的契机自学能力培养的契机智力能力发展的契机,那么我们在高三整个奋斗过程中获得的就不仅仅是学业上的成功,而是综合素质人格塑造上的全面成功。

最后祝愿在座的各位领导各位老师身体健康,家庭幸福,更祝愿我们的高三学子们六月折桂金榜题名!

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