自我评价是一个重要的学习和成长的过程，通过它我们可以不断地提高自己的能力水平。在自我评价的过程中，有时候可能会遇到困难和瓶颈，不妨先参考一些优秀的范文，进行思想碰撞和启发。
[土木工程测量自我总结]土木工程测量自我评价
在四年时光中，我认真学习专业知识，学会融会贯通：既掌握了丰富的知识，又具备独立思考和解决问题的能力，善于自学和自修，并可以将学到的知识灵活运用于生活和工作实践，懂得做事与做人的道理。
在校期间，曾担任过班长、学生会部委、学生社团联合会文化部部长等校内重要学生干部，曾多次参加过大量的校内外的活动，由于成绩突出，本人还获得了学校三好学生和x等奖学金等重要奖项。尊敬老师，团结同学，在校内拥有广泛的群众基础。
我刻苦努力，孜孜不倦，争取着大学那美好的时光去学习。大学三年，能熟练地运用测绘仪器设备操作和数据处理、计算技术，尤其是现代测绘仪器和计算机绘图、计算的技术。具有良好的识图、用图与分析能力，睿智果敢，善于发现并总结问题，及时纠正错误、调整方案。善于活学活用，突破陈规，形成以纵带横、以横促纵的纵深领域发展势头，以解决各种施工测量的疑难问题。
我重视社会实践活动，到校外参加勤工助学工作，暑假期间参加暑假工，通过社会实践来提高自己的交际能力和工作水平，还常参加各种社会志愿活动等。
我知道自己还存在很多不足之处，在以后的工作和学习中我将继续努力，改进缺点不足，改善学习方法，努力使自己尽快成为社会需要的人才。
工程测量实训英文自我评价
过去的两个星期中，在老师的带领下我们开始了对“工程测量”这门课程的实习，工程测量实训总结。工程测量这门课，是需要理论与实际结合的。实习是大学生活的第二课堂，是检验真理的试金石。在课堂上，书本中抽象的叙述说明往往使我们一下难以很好掌握，但当我们面对着实物实际的操作后，我们将能非常迅速、牢固的掌握相关的知识点。更重要的，实习能使我们在能更加熟练、精准的操作基础上，更贴近实际运用的作业，及独立的完成所需的测量实际任务，这样也是大学生锻炼成长的有效途径。所以，深知实习重要性的我必须认真的把握好这难得的学习机会。
现在回头看来，两周的实习酸、甜、苦、辣俱全。我们的第一项任务是选择控制点。在实习的第一天，由于对计算方法的不熟悉，我们的计算结果一直误差甚大，只能通过不断对照书本，与其他组的组员共同探讨查找问题，慢慢更正。由于计算公式比较复杂，加上反复的计算，使得大家头痛手酸。有些组员脸上也显出沮丧的情绪……直到第二天，当我们的数据结果终于与放样后的实际结果相符，我们才感觉到苦尽甜来。另外，我们的第二项任务是四等水准测量。当我们辛辛苦苦花了一天时间好不容易测完了学校一圈的数据，收工休息时，却被负责计算的组员告知闭合差不合要求，那就意味着我们一天的努力化作乌有……每天的每天，我们都必须在酷暑或雨水的陪伴下，扛着仪器携带着相关计算物品，在学校内外紧张忙碌，连午休时间都舍弃。我们的精神和精力都消耗了不少。
从这两周实习的日子中，我从中得到很多更宝贵的东西：
首先，通过实习，让我发现我在平时学习中存在的很多知识漏洞。课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本知识应用到实践中，还需要老师再次进行指导，工作总结《工程测量实训总结》。在近距离的接触这些实物，能我更牢固的掌握相关的知识点;也能令我提高对仪器的操作的熟练、精准程度(比如能够迅速对中整平)。
其次，通过这次实习，有利于培养我做事严谨、认真、不畏艰难困苦的作风。不论是对中整平时的重复精确瞄准还是在放样计算时反复检验计算数据(以确保放样时的原数据正确)，每个步骤都尽量做到脚踏实地、一丝不苟，使误差尽可能的减小，及时发现错误及时检查;不论外界的环境的恶劣，克服一下就算不了什么;正确面对困难，学会静下来耐心的思考分析问题，能够独立借助书本找出解决途径。做事要又负责的态度，若因为自己而造成了错误要主动承担并积极补救。
第三，通过实习对培养我们团队协作精神有促进作用。它增进了同学们之间的交流和团结，互帮互补，分工合作，共同面对、解决困难，共同寻求如何更快更好地完成任务的.方法，提高小组工作效率，确保进度的完成。
再有，我发现我们实习经验还较欠缺，在发现问题时不知如何解决。比如在做四等水准测量时，记录数据中突然出现两个“红k-黑”差值达100多，当时不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿调换了。这次测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展，让我们更直观接触到了土木工程测量这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，更好更快地使用仪器、控制测量发放奠定了坚实的基础。也让我们明白了水利工程专业的实际操作性强的特点，触发我们今后要更加努力学习专业知识，并要加强理论与实践相结合的方式方法，从本质上提高自己的专业水平。因此，实习在大学生活中是非常重要的。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力。以后我会珍惜每次的实习机会，多去挖掘课堂上无法获及的东西，为自己事业的成功打下良好的基础。
工程测量实训英文自我评价
工程测量是一门实践性很强的技术基础课，是我院土木工程专业的一门必修课。测量学较强的实践性，决定了学生在掌握扎实的专业理论知识外还必须具备较强的实际动手本事。
工程测量总实习是测量课教学的重要组成部分，是必不可少的重要环节。其目的是经过总实习，使学生得到一次全面、系统的实践训练，以及巩固所学的理论知识，加强实际操作、独立工作和解决实际问题的本事。同时，培养严谨求实、团结协作、吃苦耐劳、爱护仪器和遵守纪律的良好作风。
实习的任务及要求。
(一)仪器检校:对所用的水准仪和经纬仪进行检验;。
(二)基平测量:由已知水准点，用水准测量方法测出两个未知水准点的高高程。
(三)地形测绘:测绘图幅为50cm×50cm，比例尺为1:500的平面图一张。
实习资料及过程。
(一)仪器检校。
水准仪检校:1、仪器外观是否有损伤;。
2、仪器是否易于调平，各脚螺旋是否有松动;。
3、镜筒调焦是否易用，成像是否清晰。
经纬仪检校:前三条同水准仪检校;。
对一个角进行一个测回观测，检验2c值是否在允许范围内。
工程测量实习，作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课，对我们来说，它的重要性不言而喻。学测量不仅仅是获取书本的理论知识，更是培养我们的动手操作本事和对课本理论知识的深入理解总结，以及体会测量思想“从控制到碎部，从整体到局部，步步检核”等原则对工程测量的指导意义。这项技能的熟练掌握对将来走向工地有极大的帮忙，毕竟国内高校给予学子实践的机会远不足以满足学生的需求，为此，我们必须在有限的机会创造最大的知识收益。当然我们还能够经过测量实习这个平台，改善我们的思维结构，培养合作精神和领导本事。
高程测量简单而容易操作，方位角的确定我们采用坐标方位角，我们完成的快而顺利。导线测量由于精度要求高，要进行较繁杂的数据处理，但这些并不影响进度，任何时候都不要忘了课本知识，遇到问题能够参考课本，能够询问教师，能够与同学讨论。一系列的动作是高效完成任务的必要条件。在完成过程中借鉴课堂学习的知识，这项任务中前期我和一位组员进行高程测量配合其他组员参与导线测量，在全过程中计算各项数据，受益颇丰。
测量实习不长也不短，要顺利地完成任务也得下必须的功夫，毕竟我们是“初生牛犊”，总抱有必须的好奇心。可是在这次实习中，我们也充分发挥了个人的主动性和团体的合作精神，得以完成教师给我们的任务，虽然还有很多不足的地方，我们所明白的、学到的也只是土木工程测量中的冰山一角，但我们不会骄傲，在以后的工作和学习中还得继续努力。能够说这次实习就是对我们整个学期以来本科目的一次大检阅，可是我们谁都明白这次测量任务不轻，职责很重，谁也不敢掉以轻心。
我们进行联合测图，最重要的是相互协调，体现团体的合作精神，这也是优质、高效地完成这次测量任务的前提条件。同样，各组组员之间的团体合作精神也是不可忽视的一个重要部分，在此次测量实习中，我们更是体现了其中的重要意义。测量是一项要求比较高的工作，必须按照测量要求完成各测段的距离、高程、高差的测量，还得对各测区范围的地形、地物、地貌进行精确的测量和描绘出来，其中包含了很多的内业计算及各种数据的校对、处理、复核;同时把各个测点按必须的比例在方格网上放出来，而这些工作都得差不多同时进行，这就更需要我们各组员的分工合作，团结一致，协调各项工作，并全理安排各个组员的工作，尽量让每一个组员都学会并熟悉仪器的使用和内业的计算等各项工作，这也是我们这次实习的首要目的，也是对前面一段时间学习的检验和补充。我们要从这次实习中查漏补缺，以到达巩固学习的目的。各个组员的基础和本事都不尽一致，所以在安排测量任务的时候，就能够根据各人的实际情景进行分工，这样还能够提高测量效率。
我们都坚守在自我的“阵地”，观测、记录、计算、描点......我们分工合作，力求更好更快地完成我们的任务。在整个测量过程中，我们遇到了不少的问题和疑难，也出现了不少的错误，对整个测量进度造成了必须的影响.，我们也从中得到了不少的教训和体会。
测量也是一项务实求真的工作，来不得半点马虎，我们在测量实习中必须坚持数据的原始性，这也是很重要的一点。为了确保计算的正确性可有效性，我们得反复校对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不可避免地犯下一些错误，比如读数时估读不够准确，水准尺或花杆放得不垂直就读数，读数时间间隔过长，等等，都会引起一些误差，所以，我们在测量中内业计算要和测量同时进行，这样就能够及时发现错误，及时纠正错误，也避免了很多不必要的麻烦，节省时间，提高工作效率。由于这是一项历史性工作，很多数据在以后都可能用到，我们就要力种树各个数据的有效性，保留原始数据也利于以后的查证，这也体现了务实求真的精神，不仅仅在这次实验中，在以后的工作和生活中，我们也应当做到这一点。
数据计算整理是一项很繁琐的工作，需要我们在整理计算的时候要格外认真细心。同时，也有很多方法和技巧也是能够用来避免因为整理计算而出现结果的错误。首先在数据记录中要做到清晰、清楚，因为我们数据的整理是在一天的工作完成后进行的，由于数据量很大，如果记得不够清晰往往找不到数据或者分辨不清楚记录的数字。另外在记录数据的过程中要随时检核数据是否可用，免得再最终整理时发现误差过大而耽误工程进度。在计算数据时能够经过多种数学手段来边计算边检验结果的准确性，如果时间允许能够先由一个人计算数据再由另外一个人来检核。
全部任务的完成都倾注了我们小组的很多心血，一次测量实习做完整做好，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，仅有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。实习过程中协同问题也常发，但我们有一个共同的目标，“更快，更强”，所以最终站在一条战线上破城斩将，得以全线突破。所以只要我们精诚合作，相互交流切磋以及相互配合理解，一切问题都将不是问题。测量期间有时候回来很晚，食堂吃饭赶不上，仅有吃泡面等;白天外页测量劳累，晚上回来处理数据。累中有甜，苦中有乐，我们每个人每一天都活力满怀，完成任务收获丰硕成果。
这次的实习也是一次培养我们独立思考、工作本事的一次机会，在测量过程中，我们都要去想一想如何地去设点，怎样去测量，要测哪一些数据，如何才能够确保所测的数据有效性，然后一齐讨论解决。我们都没有很丰富的经验，也没有测绘的天才，这就是要启发我们个人的主观能动性，发挥个人的聪明才智，自我给自我一次发挥的机会。可是也有一些经验教训:实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响;水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限必须要重新测量;绘制格网铅笔的粗细要根据规定，反复检查以减小误差，网格对地形图影响很大;小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。
这次测量实习中，由于个人的因素，对这次测量进度带来了不少麻烦，例如不认真，不专心把数据抄写错误，从而导致计算出现问题;还有计算错误也会给之后的测绘工作带来诸多不便，这些不应当出现的错误都是由于个人的不认真、不专心的态度所造成，在以后的工作中要端正工作态度，认真做好每一项工作，这是很有必要的。在工作中，我们要坚持一种沉着冷静的状态，这样才能少一点犯错，以提高工作效率，这也是培养个人独立思考的条件，只要坚持这种状态，相信很多问题都能解决。
经过本次实习，巩固了以前所学知识，掌握了水准仪、经纬仪的基本操作，还有怎样施工放样，学会了地形图的绘制方法。从而积累了许多经验。(在专业知识掌握方面，收获主要表此刻对仪器的进一步熟练掌握和数据计算整理本事的进一步提高，异常经过实际操作，比较熟练地掌握了放线的基本方法和技巧以及水准测量中的一些技巧。经过地形测绘的实习，掌握了测绘的基本方法和绘图方法。
在仪器掌握方面，能够比较熟练地对水准仪和经纬仪进行对中整平。异常是在经纬仪使用中，经过这次实习能够在比较短的时间内完成对中整平，这主要是因为在这次实习中经过对经纬仪的很多应用，熟练了经纬仪对中整平的步骤，对经纬仪整体有了进一步的熟练，比如在粗平过程中能比较够熟练地经过调整支架比较迅速地完成粗平，单这一个过程就比以前快了很多，从而大大减少了对中整平仪器所需时间。
(1)、立标尺时，标尺除立直外还要选在重要的地方.所以，选点就十分重要，点必须要选在有代表性的地方.同时要注意并点非越多越好.相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，并且会因点多而杂乱产生较大的误差。
(2)、要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清楚，利于作图并且更有利于作图的准确和随时进行实物和图形的比较从而检验测量数据的准确与否.但这两周实习也给了我们不少教训:由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们明白了做任何事都要认真。还有一个组的团结也是至关重要的，他关系到整个组的进度。先前我们组由于配合不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，之后经过组内的交流，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。这告诉我们团结就是力量，对我们以后工作的时候有很大帮忙。
这次测量实习我深有感悟，不仅仅给我供给了一个提高各方面本事的平台，尤其是控制到碎部的观点，足以推广各个科学领域，如钱学森先生的系统科学，不正是强调这些结构框架的重要性，还牵涉到思维的习惯，由点连线，由线成面，再成立体。把握到关键因素，亦是优化的一种思维方式。实习让我获益匪浅，提高了团队合作协调，团体荣誉感，吃苦耐劳，艰苦奋斗的本事，还有注意要爱护公共财产，保管仪器，这些都为日后参加工作增加了一次实际经验，打下了基础。
工程测量实训英文自我评价
13周的理论课之后，工程测量迎来了实习期。断断续续维持了一周的实习让我受益匪浅。
收获体会：通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如通过本次实习，巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识，掌握了水准仪、全站仪的基本操作，还有学会了施工放样及地形图的绘制方法，获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养了我们的独立工作能力，进一步熟练了测量仪器的操作技能，提高了计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。从而积累了许多经验，使我学到了很多实践知识。实践与课本理论知识相结合，对于我理解知识点乃至整个工程测量课程都有很大的帮助。它很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
经过每个组员的团结工作，我们完成了侧图的工作，看到我们画好的图纸大家都兴奋不已。在我们组的同学交流测量中的经验时，大家感觉收获都很多，有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小，有的说水准测量中点不能架设的太远，等等吧。想想大家上完课就背上仪器去测量，算出误差大的大家一起讨论和修改，并重新测量。有了团结的力量我们还是干的很有劲的。我也从别人那里学到了以前不是太清楚的东西，比如数据的处理、水平角的观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。
此外还有一些经验和教训：我们在做每一项工作的时候都要细致认真，一项工作的马虎到最后会给制图带来很大的困扰；其次是小组成员之间的合作和配合及其地重要。正如上面所说，一个人的力量是远远不够的。只有每个成员都认真地对待实习这件事情，一丝不苟地完成组长交付的任务，到最后才能够绘制出一张满意的图。
我很珍惜学校为我们安排实习这理论与现实连接的重要环节，更深刻的体会了实物与图纸之间那种密切的关系，明白了图纸它要显示什么样的物件，有的在图纸上看不懂的地方在实物的面前就显的那么简单明了。总之，要谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的这段实习，我将永远珍惜这段经历。同时这段实习生活也是我一生中最值得难忘的。
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工程测量实训英文自我评价
一.实习前沿：
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识。实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就不到的知识，人情世故、生活态度、待人处事、职场的生存之道等，使得我们既开阔了视野又增长了见识。实习也是我们走向工作岗位的第一步。我们在获得基本知识和基本技能的基础上进行一次较全面、系统的训练以巩固课堂教学知识加深对测量学的基本理论的理解同时将书本上的理论知识运用到实际当中用有关理论指导作业实践做到理论与实践相统一并且提前与实习单位对接为实习单位供给对口的技能人才。经过实习经过写实习报告总结这二个月的实习经历回望来时路总结经验教训进一步提升自我为以后的工作打下良好的基础为走上社会奠定基础。
二.实习专业简介:。
“测绘”顾名思义测量绘图之义。它属于大地测量学的分支学科，就是工作人员经过计算机技术、光电技术、网络通讯技术、空间科学、信息科学为基础，以全球定位系统(gps)、遥感(rs)、地理信息系统(gis)为技术核心和一些人为的操作仪器如：全站仪，水准仪、经纬仪、全站仪、gps接收机、gps手持机、超站仪、陀螺仪、求积仪、钢尺、秒表等，将地面已有的特征点和界线经过测量手段获得反映地面现状的图形和位置信息的一门学科。我的专修专业是建筑工程技术，实习的专业却是地形测绘。这两门专业看起来是两门不一样的专业，可是测量这个岗位却紧紧地把这两门专业联系起来，使得我有了这次实习的宝贵机会并且积累了许多经验。
三.实习目的：
实习是工程测量教学的重要组成部分，目的在于除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学知识的环节，更是培养我们的动手本事和训练严格的科学态度和作风的手段。此次实习的目的在于以下方面：
1：学会熟练操作全站仪以及其他仪器;。
2：经过实践来掌握三角测量的的作业程序和测量步骤;。
3：学会以及熟练运用软件来绘制出地形图;。
4：学会基本的数据处理。
经过实际的操作从控制点的建立到地形点的测绘再到手绘成图等等，能够增强测绘地面点的概念的认识，提高解决工程中实际测量问题的本事，为今后参加工作打下坚实的基础。
四.实习安排:。
我此次毕业实习的进程安排大致如下：
(2)xx年2月---xx年3月书写实习报告并要与指导教师进行次的交流;。
(3)xx年4月---5月上交实习报告、实习日志和实习鉴定表。
五.实习单位简介。
六.实习资料。
xx的年末我们来都我们的实习单位--成都光大测绘咨询有限职责公司。经过初期的接触和侧面的简单了解，我得到了我们所做的工作是石油以及天燃气管线线路的测量。而我在此项工作中所从事的外业通俗的说法就是在野外搞实际测量。
刚开始来到新公司从事新的工作以及应对新的面孔以及新的语言，一切在我的眼中都是“新”的。我在师傅以及其他老员工的带领下迅速进入状态，经过长达数十天的跋涉和跋涉，流过无数的泪水，当然也有略带有咸味的汗水，花费很多的人力，物力以及其他隐形的资源，最终拿下数十公里的管线测量工作。
当然生命是永无止境的，我们的追求也是永无止境的，这个项目的结束对于我们也就是新的项目的开始，在首个项目结束的同时新的项目工作就接踵而来。我们的生命中以及生活中，会出现许许多多重复而又“无聊”的事，对于有些人就是许多重复而又无聊的事。当然在生活和生命中当然时不时惊现一些小小的插曲，有时候是高兴地，我们笑而已过;有时候是不愉快的，我们含泪已过;还有一些居于两者之间，我们每个人都会各自怀特有的心境度过。
地球是圆的，真理是不变的!
七.实习总结。
经过这次实习，锻炼了很多测绘的基本本事。首先，是熟悉了仪器的用途，熟练了仪器的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循必须的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但能够防止误差的积累，及时发现错误，更能够提高测量的效率。
经过工程实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的本事，同时也拓展了与同学的交际、合作的本事。
同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，仅有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的本事，增进了同学之间的感情。而这些，就是在测量之外所收获的了。
总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，甚至还有了对有些测绘人员的敬畏之心。锻炼了实际的本事，让我在未来应对选择时更有信心和勇气。
测量员简历自我评价
本人参加工作以来，为适应工作的需要，努力学习工程专业知识和提高岗位技能，通过自己的努力以及领导和同事们的帮助，能扎实有效地完成日常事务工作。任职以来，我积极承担工程测量的各项工作任务，能够做到兢兢业业，圆满完成组织交办的各项工作任务，从不为自己的私事影响正常工作，积极参加单位组织的各项活动。以下为本人任职以来完成的主要工作：
1、按县委、政府要求完成了全县重点场镇地形图测量和县城控制规划地形图测量;。
2、20__年至今协合完成了全县21个乡镇新型社区、农民聚居点地形测量工作;。
3、协合完成了全县重点项目和招商引资项目相关测量工作;。
4、完成了____________工业园及后备工业园地形测量18平方公里;。
5、完成市政府下达的各专项标准化建设地形图、用地图测量工作;。
7、协同完成了县城控制网加密工作和cors站建设;。
作效率，踏踏实实，任劳任怨，勤奋工作，成为一名出色的测量专业技术人员。
工程测量简历自我评价
诚实努力，乐观进取，有责任感，具有良好的心理素质。富有挑战竞争意识和创新精神，具有开拓精神，动手和解决实际问题能力较强。生活态度乐观向上，善于与他人沟通，极具亲和力。有很强的'协调能力和团队合作精神。
测量员简历自我评价
年龄：21岁。
期望薪资：面议。
目前职位：未填。
学历：大专。
工作经验：无经验。
现居住地：长春朝阳重庆路。
联系电话：
能够操作word、excel、powerpoint、cad，等。能熟练操作水准仪、全站仪、经纬仪。
5月—6月从事四平转山湖水库道路改建测量工作。
7月—8月在吉林省吉润工程咨询有限公司从事道路外业勘测以及内业工作。
(四平市梨树县秤家砣子村规划测量，临江市六道沟段道路改建测量)。
5月—6月在中铁隧道集团三处担任无锡地铁二号线14标荣巷站施工技术员。
11年7月从事长春市商业北街道路施工。
高严教育经历-6至-6吉林交通职业技术学院城市轨道交通工程专业。
高严语言能力英语：一般。
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工程测量简历自我评价
良好的协调能力，能合理的处理甲方、施工单位、设计及监理之间的关系;计算机操作熟练，cad应用自如，并能熟练使用多种全站仪、经纬仪和水准仪，熟练使用南方cass、清华三维等测绘软件，内外业均可胜任。(面试网#url#)。
测量自我评价
居住地：沈阳。
电话：159******（手机）。
e—mail：xxx。
最近工作[10个月]。
公司：xx有限公司。
行业：建筑/建材/工程。
职位：测量员。
最高学历。
学历：本科。
专业：测绘类。
学校：沈阳农业大学。
对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地进步自己的`工作能力。
求职意向。
到岗时间：一个月之内。
工作性质：全职。
希望行业：建筑/建材/工程。
目标地点：沈阳。
期望月薪：面议/月。
目标职能：测量员。
工作经验。
20xx/8—20xx/6：xx有限公司[10个月]。
所属行业：卡筑/建材/工程。
遥感信息部测量员。
1。主要运用arcgis软件，参与项目为云南省地理国情普查项目。
2。主要运用南方cass、mapgis软件制做矿产、矿业图、土地规划项目等；
3。参与做农村二调、矿业权、城镇地籍（一般建制镇）建库、农村集体土地两权发证外业调查及内业建库、土地报件、州市级数据汇总、勘测定界等相关信息图件制作。
20xx/5—20xx/7：xx有限公司[1年1个月]。
所属行业：建筑/建材/工程。
项目部项目管理。
1。计算弱电系统材料清单、系统预算。
2。负责售前与客户沟通小区安防各种建设方案。
3。负责大中型项目的投标工作。
4。负责公司弱电项目的施工管理。
刻育经历。
20xx/9—20xx/6沈阳农业大学测绘类本科。
证书。
20xx/12大学英语四级。
语言能力。
英语（良好）听说（良好），读写（良好。
测量员简历自我评价
婚姻状况：未婚民族：汉族。
培训认证：未参加身高：175cm。
诚信徽章：未申请体重：65kg。
人才测评：未测评。
我的特长：
求职意向。
人才类型：普通求职。
应聘职位：施工员，测绘/测量：测量员。
工作年限：0职称：中级。
求职类型：实习可到职日期：一个月
月薪要求：1000--1500希望工作地区：湖南,广东省,新疆。
工作经历。
公司性质：私营企业所属行业：其他行业。
担任职位：服务员。
工作描述：在工作期间能吃苦耐劳.
离职原因：
志愿者经历。
教育背景。
毕业院校：长沙南方职业技术学院。
最高学历：大专获得学位:毕业日期：-07
专业一：建筑工程技术专业二：
起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号。
语言能力。
外语：英语一般粤语水平：一般。
其它外语能力：
国语水平：一般。
工作能力及其他专长。
在校期间我掌握了建筑施工组织,工程造价,房屋建筑学,混凝土结构,砌体结构,工程测量,土木建筑制图,等专业知识。
详细个人自传。
我是长沙南方职业学院的一名应届毕业生,所学的专业是建筑工程技术,我性格开朗、自学能力强，易于接受新事物。大学时期，在抓好专业课学习的'同时，我更注重的是综合素质的提高。作为即将踏入社会征途的莘莘学子，我满怀热情与追求，期待一份契机与成功，现请恕我冒昧自荐。
测量自我评价
1、沟通能力很强，性格开朗。有责任感和较高的工作热情，处事冷静，做事稳重积极向上。并能吃苦耐劳，具有优秀的团队合作精神。做事稳重，善于沟通，有一定的谈判能力及很强的责任心，从事工作以来，以务实、稳重、责任心强的工作态度来对待岗位职责。
2、乐观积极，有上进心，有责任心;良好的沟通能力，人际关系良好，具有良好团队合作精神和协作能力,有较强的创新意识,有很强的动手实践能力及自学能力。
3、踞持以诚信为本，吃苦耐劳，细致认真，有很强的'学习能力;善于交际，有良好的沟通协调能力，实际动手能力和团队协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。乐于挑战自我，期望与企业共同发展。
4、乐观积极，有上进心，有责任心;良好的沟通能力，人际关系良好，具有良好团队合作精神和协作能力,有较强的创新意识,有很强的动手实践能力及自学能力。我的工作理念是：“用心去做好每一件事情”。
测量员自我评价
在试用期内，作为一名测量员，本人认真研读测绘基础知识书籍，热心向团队中的老师请教，在实践中积极探索，努力提高自己的工作能力。经过几个月的发展壮大，本人在以下几方面取得了一系列成就：
1.认真学习测绘基础知识。
在试用期内，本人认真学习测量实际操作步骤，掌握分清和不同的测量仪器，熟知测量工程中的相关企业标准和规范。在实践施工过程中，能够迅速反应，并使测量设备适合不同的测量环境，从而减少测量误差，提高测量准确度。
2.注重沟通和学习。
在团队工作中，本人始终注重与团队成员之间的良好沟通，了解和分析测量施工方案，积极为团队发展，加强自己的测量工作实践经验。通过多次实践测量，本人终于掌握了相关细致的`测量范畴，了解测绘工程的工作要求，并熟知测绘软件和绘图技巧。
3.优化测量标准和流程。
根据实测数据，本人逐渐总结归纳了适用于实际操控行业的测量标准和流程。利用测量数据进行统计分析，进一步分辨多方位测量数据的误差情况，从而优化测量标准和流程，提高工作效率和工作精度。
4.上进的精神和责任心。
在工作中，本人注重团队精神，敢于承担起测量工作的责任，以高度的认真专注和专业资质，作为自己在测绘工作的重要品质，在实践中不断探索前进，与团队中的成员一起共同进步。
尽管工作中取得了一些成就，本人还需要更多学习和成长。以下是未来工作中的几项目标：
1.加强自己的团队意识，共同提高测量效果。
2.深入学习测绘技术，熟悉测量设备和测量技术的最新发展动态。
3.注重数据统计和处理，提高精度和效率。
4.注重测量设备的保养和操作，延长其使用寿命。
5.规范测量标准和流程，遵守相关测量工程标准规范。
总之，希望通过自己的持续努力，加强团队合作和沟通，高效地完成各项工作，并在实践中不断提高自己的工作水平和个人素质。
测量技师个人评价
20xx近年来，永春团县委在县委和上级团委的正确领导下，认真学习贯彻党的xx大精神，紧紧围绕县委“夯实基层基础、突破工业产业”工作主线，树立“党建带团建、团建促共建”工作理念，坚持党团建设同步抓、党团阵地同步建、党团教育同步搞，把基层团组织建设摆到重要议事日程，纳入党建目标考核，逐步形成了“党建带团建、党团共发展”的工作格局，全县各级团组织建设得到了普遍加强，凝聚力、战斗力和号召力得到进一步提高。
一、领导重视，党建带团建工作环境不断优化。
县委历来十分重视党建带团建工作，把团建工作纳入“大党建”工作范畴，纳入党的基层组织建设总体格局，把团的工作列为县委党建工作考评内容之一，县委领导经常过问、了解党建带团建工作的情况，县委会每年召开专题会议听取共青团工作汇报，研究解决具体问题和困难。在省市工会共青团妇联工作会议召开后，县委专门抽调人员对全县的工青妇工作进行专题调研，20xx日，县委召开十一届县委会(扩大)第49次会议，研究工青妇等工作，并出台了《中共永春县委关于在新的发展阶段加强和改善党的领导，充分发挥工会、共青团、妇联组织作用的意见》，会议决定建立县工青妇工作联席会议制度，统筹协调解决工青妇工作有关问题，为切实做好全县的党建带团建工作提供了有力的组织保障。今年，县委县政府还在县财政紧张的状况下，拨给县青少年活动中心100万元建设经费，使青少年活动中心能顺利建设完工。
各基层党组织认真落实县委加强党建带团建工作有关精神，坚持把党建带团建工作作为基层党建的一项重要内容来抓，切实摆上议事日程，工作中能及时研究解决共青团工作中的重大问题和实际困难，为基层团组织开展工作、发挥作用创造良好的工作环境。同时充分利用有线电视、报纸等新闻媒体进行大力宣传，并在永春党建网、永春青年网等开辟专栏，对全县党建带团建工作的典型做法、工作成效进行宣传，形成良好的社会氛围。
二、夯实基础，党建带团建工作水平持续提升。
1、不断深化团建“三级联创”。坚持“抓根本、抓基层、抓基础”的工作思路，紧紧依靠党组织的领导，积极争取党组织在组织、队伍和资源等方面的带动和支持，学习借鉴党的建设的好经验、好做法，使团的建设紧跟党建工作步伐。深化“青年先锋行动”和团建“三级联创”，深入开展“五四红旗团委(团支部)”创建活动，促进农村基层团组织的整体活跃、全面提高，基层团建工作水平不断提高，仙岭村团支部被评为全国五四红旗团支部。
2、积极创新基层团建模式。积极探索基层组织网络创新的路子，努力构建“基层团委+青年中心”的组织模式，采取“示范先行、以点带面、整体推进”的方式，相继成立桃城、五里街、石鼓、达埔、东平等个青年中心，并建立首个村级青年中心--仙岭村青年中心，同时依托青年中心广泛开展就业技能、实用技术、农业科技等培训，使之成为服务农村青年的新平台。针对部分农村团组织的“空壳”现象，坚持“强镇(乡)带村”战略，积极推行“校村联建”、“企村联建”等农村团组织组建新模式，切实抓好松散瘫痪团支部的整顿工作。
3、稳步推进非公团建工作。团县委严格按照非公团建“三百”工程和“六二”计划的要求，以规模以上非公有制企业为重点，抓好非公团建规范化建设。同时，积极引导非公团组织围绕企业的生产、经营和管理，组织青工学习科学文化、业务技能和经营管理知识，开展青工创新创效、劳动竞赛、岗位技能培养、争当青年岗位能手等活动，真正发挥团组织在非公企业中的作用。现在全县共有团组织147个，覆盖企业356个。
三、打造队伍，党建带团建工作活力有效增强。
1、着力抓好团干部队伍建设。坚持以“党放心、青年满意”为目标，大力加强基层团干部队伍建设，建立健全保持共产党员先进性教育和增强团员意识教育的长效机制，教育引导广大团干部争做学习型、服务型、实干型、创新型、廉洁型团干部。利用镇村两团组织换届时机，广开用人渠道多形式选拔配备团干部，积极鼓励引导大学生村干部和农村青年带头人担任村级团的职务，进一步选准配强基层组织班子。做好团干部学习培训工作，组织基层团干部参加了各级举办的业务知识、科技知识、实用技术和法律知识培训，不断提高团干部队伍的整体素质。
2、着力抓好青年人才队伍建设。各级基层党组织能认真落实“推优”工作的有关规定，把“推优”与发展青年党员工作衔接起来，确保28周岁以下青年入党98%以上从团员中发展，团员入党100%经过“推优”，使“推优”工作成为发展党员工作的重要环节，团员成为党组织发展青年党员的主要来源，几年来，“推优”入党达12562人。同时各级党政部门把培养青年人才纳入干部工作的总体规划，积极推荐使用优秀团干部和优秀青年人才，近年来共有10多名基层团干部走上领导岗位，全县各行各业、各个领域也涌现了一大批优秀青年人才，树立了全国农村青年创业致富带头人暨省十大杰出青年农民黄宏旭、泉州市十大杰出青年企业家林劫波等一批先进青年典型。
四、服务大局，党建带团建工作实效日益明显。
1、深入开展青春建功新农村活动。把农村实用技术培训作为服务新农村建设的着力点，依托农村青年中心等阵地，通过送课下乡、集中培训、入户指导等形式，提高农村青年实用技能，今年联合有关部门举行了四期的暑期劳动者就业培训班，开设了针织、鞋服、陶瓷树脂、纺织、彩印等多种技能培训，培训人数达1000人;引导农村青年领办科技推广项目，积极发展生态农业、观光农业、新型服务业，鼓励青年带头进行黄花蒿、雪莲果等药用植物种植，创建天马早熟芦柑基地等一批省、市农村青年创业致富示范基地(项目)。
2、大力推进青年创新创效。在企业青工中开展岗位能手、安全生产示范岗、岗位练兵等活动，举办酒店服务人员中餐摆台、服装裁剪等技能比赛，每年“五四”期间评选表彰了一批优秀外来青年员工和优秀青年岗位能手;培养农村青年技术人才和骨干队伍，引导农村青年主动学习掌握柑桔病虫害防治、枇杷防冻等现代农业技术，组织青年茶农外出学习参观，邀请茶叶技师进行实地指导培训，举办制茶、拼茶、品茶能手大赛，提高青年茶农的茶叶技艺。
3、深化青年突击队竞赛活动。以“保稳定、保进度、保质量、保安全、保斗志”为主要内容，抓好重点建设项目青年突击队竞赛活动，去年成立省市重点建设项目青年突击队支;围绕和谐社会建设、新农村建设等中心工作，积极开展抢险救灾、森林防火、柑桔黄龙病防治等青年突击队竞赛活动。两年来，农业局柑桔病虫害防治青年突击队等支青年突击队被授予福建省新长征突击队，供电公司抗冰灾保供电青年突击队等2支青年突击队被授予市先进青年突击队。
4、积极参与构建和谐社会。近年来，开展了社区便民、“爱心助老”、“爱心助残”、“关爱外来员工”、新农村建设等志愿服务活动，参与人数达万多人;深化青年文明号创建活动，以行政服务中心、计生系统为突破，不断扩大创建领域，两年来，共创建省级青年文明号个，青年文明号创建活动成为推动了我县精神文明建设的有效载体;主动服务青少年成长成才，积极配合党委、政府和有关部门，做好社会闲散人员管理服务工作，以创建优秀青少年维权岗、“平安校园行”、关爱留守流动儿童活动等为载体，加强青少年思想道德教育、法律教育、心理健康教育和自我保护教育，为青少年的成才创造了一个健康良好的环境。
几年来，我县党建带团建的工作格局逐步形成，团的基层基础进一步夯实，党的青年群众基础进一步巩固，团干部的成长环境不断优化，团的作用得以全面发挥，全县团的工作水平得到不断提高。但是也存在着一些问题：
四是团组织自身建设不够硬。基层团组织机构不建全，团组织的工作出现“盲点”，村级团干部政治经济待遇不能落实，农村团员大量流失，“两新组织”团组织建设不规范等问题还没能切实有效解决。这些问题还有待于我们在今后的工作中不断探索、逐步加以解决。以下是对加强党建带团建工作的几点思考：
一、强化思想认识。要充分认识到党建带团建是新时期加强团的建设的迫切需要，是培养造就新时期党的青年人才的战略需要，也是新形势下加强党团组织建设的客观要求，确实站在培养党的助手和后备军的高度，把党建带团建工作作为党的建设的重要内容切实抓好抓实。
二、健全工作机制。要把基层团的建设纳入党建的总体格局，对团建工作中存在的实际问题，从党政大局上提出指导性意见，及时帮助解决，要积极营造党建带团建工作氛围，要落实领导责任制，明确党建带团建工作目标责任，逐步建立科学有效的长效工作机制。
三、讲究方式方法。“党建带团建”，“建”是基础、是根本，“带”是关键，是重点，要积极探索创新党建带团建的新途径新路子，做“四带四同步”：带思想认识同步到位，带队伍班子同步加强，带组织基础同步夯实，带活动工作同步落实。
四、充分发挥作用。要坚持“党建带团建，团建促共建”的工作理念，团的建设是党的建设的组成部分，只有始终不渝地坚持党的领导，按照党的要求开展团的活动，围绕党的中心工作发挥团组织的作用，始终做到党有号召、团有行动，把党的政策贯彻落实到团的工作中去，团结带领青年为完成党的各项任务而不懈奋斗，才能当好党的助手和后备军，实现团组织和团员有为有位，永葆团组织的先进性。
体育测量评价
体育测量评价:是对体育范畴内身体综合能力及其有关因素进行测量与价值判断的一门应用科学。
区分度：是对受试者个体差异程度的分辨能力。
名称量表：不含实数列任一特性，即无序、无距、无原点。信息量最少的低级量表。顺序量表：含实数列顺序特性，但无距、无原点的低级量表。
区间量表：含实数列顺顺序、距离两个特性，但它无原点的高级量表。
比例量表：具有实数列顺序、距离、原点、的全部特性，信息量最多的高级量表。随机误差：测量中由一些主观和客观偶然因素引起，又不易控制的测量误差。
系统误差：在测量中由于仪器未校正到测试要求，对测量条件掌握宽或严，而出现测量结果的规律性的偏大偏小。
过失误差：由于测试者过失所导致的误差。
抽样误差：由于抽样的原因引起的统计量与总体参数之间的差异。
测量的可靠性：在相同测量的条件下，对同一批受试者使用相同测量手段，重复测量结果的一致性程度。
测量的有效性：指所有选择的测量手段在测量欲测属性时的准确性程度。逻辑分析法：是对所检测内容进行逻辑判断，是一种较为简便异性的方法。比较标准：又称现状标准，同一总体中的个体或群体之间的比较。
标准分量表：是以标准差为单位划分评价等级或分数区间值的一种评价量表。
百分位数量表：是以百分数为单位划分评价等级或分数区间值的一种评价量表。回归量表：依据一个或多个变量与另一个变量区间的相关关系建立方程，并以回归方程的估计值为基准，以标准估计误差为单位划分评价等级或分数区间的一种评价量表。
二简述题。
1人体形态长度、围度、宽度说明什么？
2身体成分测量的方法一般有哪些。
a直接测量法，主要用于尸体解剖分析人体脂肪含量。b间接测量法水下称重法。
皮褶厚度法电阻抗法超声波法。
3身体姿势的测量中臂部过伸对体操有什么不良影响？
令受试者裸露双腿取立正姿势站立，测试者于受试者正前方，测量两腿内侧、两膝，足跟之间的距离。
o型腿。
大小腿之间不能合拢，只是足跟可靠拢，两膝间距大于1.5厘米以上。
x型腿。
长度：身高坐高指距颈长上肢长上臂长前臂长手长下肢长小腿长+足高。
小腿长跟腱长足长。
宽度：最大头宽颈宽肩宽胸宽胸厚骨盆宽手宽足宽。
围度：头围颈围胸围最小腰围上臂紧张围上臂放松围大腿围膝围小腿围踝围。
6身体姿势的测量中脊柱弯曲对运动有什么不良影响？
正常足的宽度比为2：1。
较轻的扁平足为1：1中度1：2重度则足印无空白区。
三、简答题身体素质耐力、灵敏测量有哪些？常规使用哪些方法？
耐力。
分为一般耐力速度耐力力量耐力静力性耐力。
测试形式。
定量计时。
定时计量。
极限式。
一般耐力测试方法。
1500m跑。
受试者站于起跑线后，听信号后立即站立式起。
跑，要求尽快完成1500m，测一次，记录受试者完成时间。速度耐力测试方法。
400m跑。
受试者站于起跑线后，听到信号后立即站立式。
起跑。要求尽快跑完所规定的距离。测一次，记录受试者完成时间（秒）。
力量耐力测试方法。
俯卧撑。
受试者做俯卧撑知道力竭为止。测一次，记录受。
试者完成的个数。
静力性耐力测量方法。
马步。
受试者做马步状，测验受试者保持正确姿势的时间。灵敏。
灵敏测量像折回跑，十字变向等。青少年运动员选材的测量方法有哪些/。
身体成分测量主要是间接测量的皮褶厚度法和直接测量法。现在多采用体质成分仪，皮褶厚度仪等。
四计算题。
某运动员测定30秒钟蹲起，从而了解心功能指数。其安静心率为58次/分，30秒钟。
结
价等价。解：心功指数=(p1+p2+p3-200)/10。
p1为58。
p2为163p3为96。
所以心功能指数为。
指数小于或等于0最好。
0~5较好6~10一般。
11~15较差。
大于16为最差对四名受试者实施6次引体向上测量，试估计其可靠性。测量结果如下。
受试者。
测试次数。
n=4。
a
b
c
d
10。
体育测量评价
名词：
体育测量：是指依照一定的法则，对体育领域中事物的属性或特征赋予数量的过程。形成期评价：即过程评价，是贯穿于整个教学训练过程的一种评价形式。
进步度评价：即个体评价，以被评对象以前的水平为评价标准，判断个体或群体前后进步幅度的评价。定量负荷试验：令受试者承受一定的定量负荷后，根据恢复期的脉率、血压等生理指标的不同变化，评定受试者心血管系统机能状况的试验。
骨龄:在x线光片上，骨化中心出现的年龄和骨骼愈合的年龄，称为骨骼年龄，简称骨龄。
完美姿势：是指身体各部匀称，耳屏、肩峰、股骨大转子、膝后缘及外踝前方在一条直线上，胸部稍向前倾，腹部平坦后收，脊柱弯曲度正常。
上臂紧张围：屈肘握拳，肱二头肌用力作最大收缩时，带尺沿最隆起部位绕行一周的围长。
体质的综合评价：是指对构成体质成分的各类指标进行定量描述，并对其价值作出全面的综合判断。身体素质：也称身体适应性，是指人体在运动过程中所表现出来的力量、速度、耐力、柔韧和灵敏等机能能力的总称，是人体各器官系统的机能在肌肉工作中的综合反应。
测量的有效性：又称效度，是指所选择的测量手段在测量欲测属性时的准确性程度。
pwc170机能实验：指通过测试受试者在定量负荷心率为170次/分的稳定状态下，单位时间内所做的功率，然后根据功率大小评价心血管机能水平。
等价可靠性：指在不同测量时间，对受试者实施难度相同而方法或题目不同的同质测量结果的一致性程度。理想体质是人体良好的质量，它是在遗传基础上，经过后天努力塑造所达到的较全面的良好状态。动态平衡：是指人体在运动条件下维持身体的某种动作或姿势平衡的能力。
体育测量与评价：是对体育范畴内身体综合能力及其有关因素进行测量与价值判断的一门应用学科。
知识点。
身体素质主要包括力量素质、速度素质、耐力素质、柔韧性和灵敏性等几个方面。一般耐力测量包括1500米跑、1000米跑、12分钟跑。
基础心率是指清晨、清醒、静卧、空腹、安静、室温20摄氏度左右下的心率。
完美姿势是指身体各部匀称，耳屏、肩峰、股骨大转子、膝后缘及外踝前方在一条直线上，胸部稍向前倾，腹部平坦后收，脊柱弯曲度正常。
在测量中由一些主观或客观偶然因素引起，又不易控制的测量误差称为随机误差。由于测试者的过失所造成的误差为过失误差。
可靠性是有效性高的必要但非充分条件，测量的有效性受它的可靠性的制约测量量表实数列的三种特性是：顺序，距离，原点。
效标有效性指所选择的测量与效标之间的关联一致性程度。评价的功能包括导向功能、鉴定功能、调节控制功能、激励功能。
在体育实践中，体育评价有诊断性评价，形成性评价和终结性评价的三种基本形式。测量的基本要素是待测事物属性，法则，数字符号。
按重复测量次数，体育测验可分为频数等于1的测验和频数大于1的测验。评价量表是指对研究对象的实测数据或具体成绩赋予价值意义的一种参照规则。髂嵴点到地面的垂直距离，即下肢长h。臀纹线到地面的垂直距离，即下肢长c。髂前上棘点到地面的垂直距离，即下肢长a。身体成分组成包括体脂和瘦体重。
评价量表的类型主要有标准分量表、百分位数量表和累进量表三种。体育测量与评价主要研究其基本理论与实践方法。
体育测量的客观性系数的变化范围一般在0-1之间，越接近于1，客观性越高，反之越低。骨龄超过实际年龄一年以上为发育早熟型。
平衡机能的测评包括单足及单足前脚掌支撑测验；鹤立测验；横向踩木测验；纵向踩木测验；闭眼单脚站立测验；侧跨跳平衡测验等。
动作速度测量有坐姿快速踏足和两手快速敲击实验。动力性力量耐力测量形式有俯卧撑，引体向上，立卧撑，双臂屈伸等。爆发力测量包括纵跳、立定跳远和推实心球测验等。对肱骨径的测量属于体格测量。体型的分类中，内胚层型是指肥胖型。体育测量中的误差是不可以避免的。
在位移速度测验时，要求受试者穿运动鞋，不可穿钉子鞋。俯卧背神属于绝对柔韧性测量项目之一。
体重在一天内主要受饮食和运动时排汗量的影响，一般宜在上午10时左右测量。个性是在有机体的天然生物需要是否获得满足的情况下产生的一种个体内心体验。脊柱测评：
1、正常背：腰曲2－3cm，三点同一垂线。
2、驼背：腰曲2cm，耳屏点落于肩峰及大转子前。
3、鞍背：腰曲过大，5cm，背及臀部后突，耳屏和肩峰点在大转子点前。
4、直背：缺乏生理性胸曲和腰曲，整个背部过平。胸廓形状测评：
圆柱胸：胸廓左右径与前后径近似，胸廓上下部宽度相近；鸡胸：胸廓左右径前后径，胸骨向前方明显突出；漏斗胸：胸部中央尤其是剑突部位显著凹陷。
按评价的形式分为：
1、诊断评价：是在体育教学和训练之前，了解研究对象初始水平与现状的一种评价形式。
2、形成期评价：即过程评价，是贯穿于整个教学训练过程的一种评价形式。
3、终末评价：是为检查实施了某种教学训练方法和手段后取得效果的一种评价形式。耐力的测量形式包括定量计时式；定时计量式；极限式。
依据来自胚胎的内胚层、外胚层和中胚层的组织成分所占的比例，可分为：内胚层型（肥胖型）、中胚层型（匀称型）、外胚层型（细长型）。
判断生长发育的类型：
1、正常型：骨龄与实际年龄相差不到一年。
2、早熟型：骨龄超过实际年龄一年以上。
3、晚熟型：骨龄低于实际年龄一年以上。腿部形状测评。
测量方法：受试者身着短裤背心立于测量计底板，足跟、骶骨和背部紧靠立柱。测试者立于侧方，观察受试者耳屏、肩峰和大转子三点是否同一垂线，然后将测量计上的小棍前推，使其密切接触脊柱部位，根据棍棒在腰曲的最大距离和上述三点的位置判断。结果评价：
（1）、正常：腰曲2－3cm，三点同一垂线。
（2）、驼背：腰曲2cm，耳屏点落于肩峰及大转子前。
（3）、鞍背：腰曲过大，5cm，背及臀部后突，耳屏和肩峰点在大转子点前。（4）、直背：缺乏生理性胸曲和腰曲，整个背部过平。
如何进行10秒立卧撑的测评？
答案：测量目的：反映受试者快速变换身体姿势和准确协调的完成动作的能力。测量对象：10岁到大学男女生。测量器材：平坦地面、秒表。
身体素质的测量与评价，在体育教学、运动训练和体育科研以及国民体质监测中，都具有十分重要的意义，具体体现在以下四个方面：
（1）通过测评全面了解学生的身体素质发展情况。（2）为运动选材、预测运动潜力提供重要依据。
（1）、随机误差：在测量中由一些主观或客观偶然因素引起，又不易控制的测量误差。这类误差虽然不可控制，但随着测量次数的增加，其误差值总是围绕零位点做上下波动，因此可通过增加测量次数再取均值来减少此类误差。
（2）、系统误差：实测过程中，由于测量仪器、设备等未能校正到测试要求，或对测量条件掌握的过宽或过严，使测量结果出现规律性的偏大或偏小而产生的误差。这类误差往往使测量结果出现规律性偏大或偏小，可通过改良、校正仪器，改进测量方案来减少以至消除。
（3）、过失误差：由于测试者的过失所造成的误差。这类误差只要测试者在测试时态度认真负责、并严格落实复查和验收制度，即可减少以至消除。
测量的可靠性，又称信度，是指在相同测量条件下，对同一批受试者使用相同的测量手段，重复测量结果的一致性程度。可靠性的分类：
（1）一致可靠性：同一天内测试者对同一批被试者重复测量结果的一致性程度。
（2）稳定可靠性：在两天或两天以上的时间内，测试者对同一批受试者重复测量结果的一致性程度。（3）等价可靠性：在不同测量时间，对受试者实施难度相同而方法或题目不同的同质测量结果的一致性程度。
什么是定量负荷实验？主要有哪些步骤？
定量负荷试验是指令受试者承受一定的定量负荷后，根据恢复期的脉率、血压等生理指标的不同变化，评定受试者心血管系统机能状况的试验。
（1）、内容有效性：选择的测量内容反映总体属性的准确程度。
（2）、结构有效性：一组测量所包含的各种属性与总体属性各种拟测成分在结构上的一致性程度。（3）、效标有效性：所选择的测量与效标之间的关联一致性程度。
速度素质的分类？
速度是指人体进行快速运动的能力，速度是一项很重要的身体素质之一。（1分）主要有以下3种类型：（1）位移速度：指人体在单位时间内移动的距离或移动一定距离所需的最短时间，包括瞬时速度、平均速度和正负加速度。
（2）动作速度：指人体快速完成某个动作或成套动作的能力。
（1）身体健康，主要脏器无疾病。
（2）身体形态发育良好，体格健壮，体型匀称。
（3）呼吸系统、心血管系统和运动系统具有良好的生理机能。（4）有较强的运动能力和劳动工作能力。
测量目的：测量受试者手部对视觉刺激的反应速度。测量对象：大学男女生。
测量器材：计时尺、桌椅。计时尺的时间刻度由自由落体加速度公式（h=gt2/2）计算出。（距离1.225厘米对应于0.05秒，距离1.764厘米对应于0.06秒。）。
测量方法：测试时，受试者将有利手置于桌边，虎口向上，拇指与食指成“u”字型，拇、食指平齐。测试者置尺的零端与其虎口上缘平齐，嘱受试者注视醒目区，当尺下落时，迅速用手指捏住落尺，记录手指上缘触尺处的读数（秒）。测20次，去掉20次中最好和最差的成绩各5次，取其中10次的平均数为成绩。评价方法：手反应时越短，说明受试者手部对视觉刺激的反应速度。一般大学男女生在0.13－0.22秒范围内。
测量与评价是一个过程的两个方面。测量是将一些可以测得的物理量、非物理量转换为数值或符号，进行资料汇集、信息收集的过程。评价是对所获得的信息进行加工处理，通过科学分析作出价值判断，赋予被测量事物某种意义的过程。因此，测量是基础、是前提；评价是结果、是目的，两者密不可分。
如何进行上臂紧张围与放松围的测量与评价？测量仪器：带状皮尺。
测量方法：两足分立与肩同宽，将左上臂斜向前方平举（约45度），掌心向上握拳并用力屈肘，测试者在对面，将带尺绕肱二头肌肌腹最粗处量取上臂紧张围；带尺位置不变，让受试者肘关节伸直，臂下垂，测量上臂放松围。
评价：上臂紧张围与放松围之差为臂围差，反映上臂肌肉发达程度，臂围差越大，说明上臂肌肉越发达。
身体形态测量注意事项受试者须知：1.测量姿势2.着装。
3、测试前排便排尿测试者须知：
1、一般测右侧肢体。
2、校正仪器并保证仪器的清洁3.掌握测量方法和测量点。
4、测量读数时视线与仪器上的标度垂直5.测量单位及取值6.尽量减少测量误差。
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测量员简历自我评价
本人参加工作以来，为适应工作的需要，努力学习工程专业知识和提高岗位技能，通过自己的努力以及领导和同事们的帮助，能扎实有效地完成日常事务工作。任职以来，我积极承担工程测量的各项工作任务，能够做到兢兢业业，圆满完成组织交办的各项工作任务，从不为自己的私事影响正常工作，积极参加单位组织的各项活动。以下为本人任职以来完成的主要工作：
5、完成市政府下达的各专项标准化建设地形图、用地图测量工作;。
作效率，踏踏实实，任劳任怨，勤奋工作，成为一名出色的测量专业技术人员。
测量自我评价
在四年时光中，我认真学习专业知识，学会融会贯通。既掌握了丰富的知识，又具备独立思考和解决问题的能力，善于自学和自修，并可以将学到的知识灵活运用于生活和工作实践，懂得做事与做人的道理。
在校期间，曾担任过班长、学生会部委、学生社团联合会文化部部长等校内重要学生干部，曾多次参加过大量的校内外的.活动，由于成绩突出，本人还获得了学校三好学生和x等奖学金等重要奖项。尊敬老师，团结同学，在校内拥有广泛的群众基础。
我刻苦努力，孜孜不倦，争取着大学那美好的时光去学习。大学三年，能熟练地运用测绘仪器设备操作和数据处理、计算技术，尤其是现代测绘仪器和计算机绘图、计算的技术。具有良好的识图、用图与分析能力，睿智果敢，善于发现并总结问题，及时纠正错误、调整方案。善于活学活用，突破陈规，形成以纵带横、以横养纵的纵深领域发展势头，以解决各种施工测量的疑难问题。
测量员自我评价
20xx年xx月我加入了xxxx建筑施工公司这个大家庭，作为一名新进员工，施工建设给我有一种家的感觉一种积极向上奋发进取的观念，我很欣慰能加入到这个集团成为一名测量员。
刚刚进公司我被分配到xxxx公寓项目部担任测量员，对于陌生的环境，同事们都对我非常热情，我有什么测量方面的问题去请教领导及前辈们，他们都能热情的帮助我，交给我经验教导我技术，很快的我就适应了新环境，并积极的投身到项目建设的施工工作中。
测量是工程的眼睛，当然，在我踏上xxxx的一小步，也是我在人生中前进的一大步，是的，因为我终于开始了人生中最重要的部分，我开始工作了。
对于首次来到工地的我，一切在我的眼里都是这么的好奇，我经历了从无到有从基础到正负零的整个施工过程，我的心也在一天天的成熟，我总结了我这一年以来学到的东西，得到了至深的锻炼。现将切实工作总结如下：
在施工测量之前，认真审图，对图上有误、有疑义的地方及时向领导及前辈们请教、咨询、学习。在测量放线之前，利用cad算出坐标，反复查看，确保万无一失。对各种原始数据注意保存和及时整理，因为“经验，是从众多的数据中总结出来的”!
测量放线后应认真复合线的位置确保每条线的实际误差不超过半公分。
社会在进步，时代在发展，只有不断学习，才能与时俱进。各种新的施工材料和施工机具不断地应用到施工建设中来，相对的，也出现了更多的施工工艺和施工方法，各项规范也跟着发展。在如今高速发展的，不能自我提高，就意味着落后，就不能适应目前施工建设工作的发展要求。
在与甲方、监理等单位专业人士的'接触中吸收他人的经验，平时到多跑跑施工现场检查与学习，学习工人们施工方法和施工工艺。从他人的成败中，看到问题的所在，同时也看到自身的不足，以达到“博众家之长，补一已之短”的目的。
对于我这个刚进入社会的大学生，困难是不可以避免的，遇到困难并不可怕，找到解决的方法就可以了。来到工地的没多久我就遇到了问题，由于刚做施工放线不久，对如何复合线是否正确不是太了解，放线后也没有认真复合导致承台梁位置错位偏斜。但是项目经理没有责备我，反而鼓励我对我说“：错一次，二次没有关系，但是要吸取经验，保证下次不犯同样错误。”还定时请来黄工手把手教导我，并复合，这使我有了信心，有了面对困难的勇气。来工地的第3个月因为我对仪器的不爱惜导致了棱镜杆弯曲，放线出现了问题，误差虽然不大但是对施工进度及准确性产生了影响。项目经理依然没多加责备反而语重心长的对我说要好好工地就是你的家要爱惜家里的工具，把它看成自己的东西来爱惜保管。经理的一番话使我感到很温暖，我也及时认识到自己的不足。天道酬勤，路漫漫其修远兮，测量本着实事求是的精神，尊重科学，尊重事实，在项目部领导指导思想和精神的指引下，把好工程测量质量关，完善测量工作内外一体制度，落实各项任务及指标，配合各个部门工作，做让戴南人民放心的工程。
测量工作的严密实施，靠项目领导的支持和理解，靠我们各位测量员在工作中每时每刻的谨小慎微，不断思索求证，保证万无一失。在此感谢xxxx经理，xxxx工及项目部各位领导、前辈、同事的关心、指导与支持!相信我一定能在xxxx项目这个大熔炉中不断学习不断成长，继承发扬好咱们xxxx局人的精神，为公司为xxxx项目部尽自己的一份力。
体育测量评价
增强体质，提高运动技术水平，培养共产主义道德品质，更好地为社会主义现代化建设和保卫祖国服务特点：中国为儿童和青少年制定的体育锻炼标准的制度。1975年由国务院颁布实施。根据不同性别和年龄分组，每组有不同的锻炼项目和标准。在规定时限内达到标准者，被授予国家统一颁发的证章、证书。
国家学生体质健康标准。
目的：为了贯彻落实健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高体质健康水平制定。
特点：是《国家体育锻炼标准》的有机组成部分，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，是国家对学生体质健康方面的基本要求，适用于全日制小学、初中、普通高中、中等职业学校和普通高等学校的在校学生。
2功能。
《国家学生体质健康标准》名称的外延涉及到它的激励和教育功能、反馈功能和引导锻炼功能。
教育激励。
《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段。所选用的指标可以反映与身体健康关系密切的身体成分、心血管系统功能、肌肉的力量和耐力、以及关节和肌肉的柔韧性等要素的基本状况。《国家学生体质健康标准》的实施将使学生和社会能够对影响身体健康的主要因素有一个更加明确的认识和理解，引导人们去积极追求身体的健康状态，实现学校体育的目标。《国家学生体质健康标准》实施办法还规定，对达到合格以上等级的学生颁发证章，以激励学生对体育锻炼的内在积极性。
反馈调整。
《国家学生体质健康标准》是学生体质健康的个体评价标准，并规定了各校应将每年测试的数据按时上报至国家学生体质健康标准数据管理系统，该系统具有按各种要求进行统计、分析、检索的功能，并定期向社会公告。该系统为学生及其家长提供了在线查询和在线评估服务，向学生提供了个性化的身体健康诊断，使学生能够在准确地了解自己体质健康状况的基础上进行锻炼；该系统还可为各级政府机关、教育行政部门、学校提供翔实的统计和分析数据，使之了解学生的体质健康状况，及时采取科学的干预措施。
引导锻炼。
引导和锻炼功能：新的《国家学生体质健康标准》增加了一些简便易行，锻炼效果较好的项目，并提高了部分锻炼项目指标的权重，对引导学生进行体育锻炼具有较强的实效性；同时通过国家学生体质健康标准数据管理系统，学生还可以查询到针对性较强的运动处方，用于自身因地制宜的进行科学的体育锻炼，提高身体健康水平。