英语不仅仅是一门外语，还是一种有效的沟通工具，帮助我们与世界各地的人交流思想和观点。在这里，小编为大家整理了一些高分英语总结的技巧和要点，希望对大家有所帮助。
英语六级考试技巧
1. 勤奋和持续坚持。大多数人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼两天晒网。
2. 把英语当成一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音，文字不过是声音的标本而已。所以大量的声音输入和输出是必不可少的，早期要多运用耳朵和嘴巴，少用眼睛。一个儿童学会母语靠得就是听说，打通耳朵是其学习语言的第一步，它首先在它听不懂的噪音里建立声音秩序。想学好英语复读机是绝对不可少的工具，你不用坏几部复读机你的英语绝对是哑巴英语。
3. 我们建议从学单词开始就听音背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。而且英语单词的拼写大多数是有规律的，你记住了它的声音，拼写也就简单了，你说也就能脱口而出了。
4. 单词学习我们建议一开始就要大批量扩张，先把语法和句型、篇章放一边。等一个人有700个单词后再学句型、对话、和篇章。单词学习要采用听音背单词、听写的办法，反复循环，多重分类，要通过句子篇章学单词，这样单词才是活的。要重视那些诸如takt、do、get等万金油动词及词组的学习。
5. 如果语法不变成语感的话，到用时一定无法无天。语法的突破一定要靠语感的形成，但语感的形成一定要靠大量的背诵和说、阅读的流量才能形成。但早期对语法规则的记忆也很重要。
6. 听力是无数学生的薄弱环节，我们认为泛听百篇不如听熟背诵一篇。我们建议大家采用钟道隆老师的听写法，听一句写一句，听不懂再反复，直到最后实在写不出再看原文，这样每次能击中你听力中最薄弱的环节，特别有效。
7. 对于篇章的学习，我们认为没有比背诵法更好的了。先听标准音一句一句听得滚瓜烂熟，再背诵。
1. 勤奋和持续坚持。大多数人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼两天晒网。
2. 把英语当成一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音，文字不过是声音的标本而已。所以大量的声音输入和输出是必不可少的，早期要多运用耳朵和嘴巴，少用眼睛。一个儿童学会母语靠得就是听说，打通耳朵是其学习语言的第一步，它首先在它听不懂的.噪音里建立声音秩序。想学好英语复读机是绝对不可少的工具，你不用坏几部复读机你的英语绝对是哑巴英语。
3. 我们建议从学单词开始就听音背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。而且英语单词的拼写大多数是有规律的，你记住了它的声音，拼写也就简单了，你说也就能脱口而出了。
4. 单词学习我们建议一开始就要大批量扩张，先把语法和句型、篇章放一边。等一个人有700个单词后再学句型、对话、和篇章。单词学习要采用听音背单词、听写的办法，反复循环，多重分类，要通过句子篇章学单词，这样单词才是活的。要重视那些诸如takt、do、get等万金油动词及词组的学习。
5. 如果语法不变成语感的话，到用时一定无法无天。语法的突破一定要靠语感的形成，但语感的形成一定要靠大量的背诵和说、阅读的流量才能形成。但早期对语法规则的记忆也很重要。
6. 听力是无数学生的薄弱环节，我们认为泛听百篇不如听熟背诵一篇。我们建议大家采用钟道隆老师的听写法，听一句写一句，听不懂再反复，直到最后实在写不出再看原文，这样每次能击中你听力中最薄弱的环节，特别有效。
7. 对于篇章的学习，我们认为没有比背诵法更好的了。先听标准音一句一句听得滚瓜烂熟，再背诵。
英语六级考试选词填空专项练习题
这里有两种比较实用的方法：
一是辨析词义，辨明关系，辨析词义是解答选词填空题的前提。
二是联系语境，寻找“暗示”，这里所说的“暗示”，是指文段每句话的意思、文段的语体风格、与空缺词语前后邻近相配的词语等，抓住这些“暗示”，就不难推断出正确答案。
下面总结了小学“选词填空”大全，家长们可以为孩子收藏起来，有空的时候考考孩子!
1.顽/主/玩。
(顽)固、(玩)具、(顽)皮、(顽)强、(玩)耍、游(玩)。
2.映应。
倒(映)、适(应)、反(应)、播(映)、(映)照、呼(应)。
3.废/费。
消(费)、免(费)、(废)品、(费)用、(废)物、浪(费)。
4.决/绝。
(绝)望、犹豫不(决)、(绝)对、(决)定、(决)心、(绝)境。
5.段/断。
(断)绝、一(段)路、(段)落、分(段)、(断)开、果(断)。
6.壮/状。
强(壮)、(壮)大、形(状)、(壮)观、(状)态、(状)元。
7.厉历。
(厉)害、经(历)、严(厉)、学(历)、(历)史、日(历)。
8.迅/讯。
(迅)速、喜(讯)、通(讯)、(迅)猛、(讯)息、(讯)号。
9.危/威。
(危)险、(威)武、(威)力、(危)害、(威)严、(威)风。
10.导/异。
奇(异)、(异)常、领(导)、(异)想天开、辅(导)、(导)游。
11.圆/园。
(圆)圈、(园)地、(圆)满、(园)丁、公(园)、团(圆)。
12.潮/嘲。
高(潮)、(嘲)笑、(潮)水、(嘲)讽、(嘲)弄、(潮)湿。
13.忘/望。
盼(望)、(忘)记、仰(望)、难(忘)、绝(望)、(忘)怀。
14.酒/酒。
(洒)落、喝(酒)、(酒)水、(酒)瓶、潇(洒)、飘(酒)。
15.竞/竟。
(竞)争、(竟)然、(竞)赛、毕(竟)、(竞)走、(竞)选。
16.休/修。
(休)养、(休)止、(修)理、(休)假、(休)息、装(修)。
17.净/静。
洁(净)、(净)化、清(静)、干(净)、(静)养、平(静)。
18.敢/感。
勇(敢)、(感)受、(敢)于、(感)恩、(感)动、(感)觉。
19.接/结。
(结)合、连(接)、(结)束、(结)局、(结)果、(接)受。
20.故/顾。
(故)意、(顾)不上、照(顾)、(故)乡、回(顾)、环(顾)。
21.密/蜜。
茂(密)、紧(密)、甜(蜜)、亲(密)、秘(密)、(蜜)蜂。
22.座/坐。
(坐)落、入(座)、落(座)、宝(座)、(座)位、请(坐)。
23.分/份。
成(分)、水(份)、月(份)、省(份)、养(分)、年(份)。
24.召/招。
号(召)、(招)呼、(召)唤、(招)待、(召)开、(招)手。
25.致/至。
(至)今、别(致)、(至)于、(致)谢、(至)少、景(致)。
26.欺/期。
(期)望、(期)待、(欺)负、(欺)骗、(欺)辱、日(期)。
27.抱/报。
怀(抱)、(报)答、(抱)怨、(报)纸、(报)告、拥(抱)。
28.令/另。
口(令)、(令)人难忘、(另)外、命(令)、指(令)、(另)类。
29.备/背。
(备)课、脊(背)、(背)书、准(备)、(背)诵、预(备)。
30.拔/拨。
(拔)草、(拨)电话、(拨)动、(拔)牙、点(拨)、(拨)号。
31.极/级。
北(极)、高(级)、(极)好、等(级)、年(级)、南(极)。
32.冲/充。
(冲)奶粉、(冲)走、(充)分、补(充)、(冲)浪、(充)满。
33.住/注。
(注)意、停(住)、(注)目、居(住)、(住)所、(注)视。
34.查/察。
(查)看、调(查)、观(察)、检(察)、(查)字典、考(察)。
35.进/近。
接(近)、(进)去、临(近)、前(进)、(进)入、亲(近)。
36.反/返。
(返)回、往(返)、(反)方向、(反)面、(返)程、(反)光。
37.篇/遍/偏。
(偏)旁、(遍)地、诗(篇)。
39.检/拣/捡。
挑(拣)、(检)查、(捡)起。
40.毫/豪。
(毫)毛、(豪)杰、自(豪)、一丝一(毫)。
41.再/在。
--白云倒映(在)池塘里，像一群白鹅。
--奶奶，要是我不(再)让你操心，这白发还会变黑吗?一节，一节，又一节。向上，向上，(再)向上。
--体育馆里早已坐满了人，(再)也找不到一个空座位。
--雨点(在)池塘里睡觉，(在)小溪里散步，(在)江河里奔跑，(在)海洋里跳跃。
--我(再)三说明，这不是我做的，那时我正(在)家里看书。
--爸爸现(在)可真是电脑高手了!等练熟了，(再)照着字帖写。
--爸爸说:“充电，就是(在)学习呀!”
(再)三、(再)见、(再)一次、正(在)、(在)家。
42.进/近。
--雨点落(进)海洋里，在海洋里跳跃。
--小明家离学校很(近)，每天他都是第一个走(进)校门。
--除了蓝天，远远(近)(近)的山都在自己的脚下。
--最(近)，爸爸又迷上了电脑。
--远(近)掉(进)(进)步走(进/近)循序渐(进)人无远虑，必有(近)忧。
43.非/飞。
--小华小时候就(非)常喜欢坐(飞)机。
--姑妈送我的小鸟(非)常可爱。
--小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说“谢谢你”，然后就跟着妈妈(飞)走了。
45.情/晴/清。
--这是个(晴)朗的天，我的心(情)也非常好。
--天气(晴)，池水(清)。
46.清/晴/请/情/青/蜻/睛。
--坐在(青青)的草地上画画，我的心(情)特别好。
--(清)澈的河面上有几只(蜻)蜓在玩耍。
--(青)蛙跳进了(清)凉的小河里。
--小(青)蛙，大眼(睛)，跳来跳去捉害虫。
--小朋友，爱(清)洁。
(青)蛙、事(情)。
47.以/已。
--所(以)，他得的红圈圈最多。
--体育馆里早(已)坐满了人，再也找不到一个空座位。
--从那(以)后，小松鼠每天都到花生地里去，看花生结果了没有。
--等把船撑到对岸，老艄公(已)经累得满头大汗了。
--等警察来了，小偷早(已)逃得没影了。
(已)经、早(已)、(以)前、(以)为。
48.升/身/生/声。
--瓶子里的水渐渐(升)高了。
--只见它们用脚蹼往(身)后拨水，(身)子轻快地向前滑行。
--一(声)春雷，唤醒了春笋。
--先(生)要孩子们先用纸蒙着字帖描。
--体育老师帮我们量(身)高。
花(生)、哭(声)、(身)体、(生)死。
49.可/渴/喝。
--一只乌鸦口(渴)了，到处找水(喝)。乌鸦(喝)着水了。
--它看见一个瓶子，里面有半瓶水，(可)是，瓶口小，乌鸦(喝)不着。
--(可)是，直到金色的小花都落光了，也没看见一个花生果。
--我把它关进笼子里，给它食吃，给它水(喝)，(可)它一动也不动。
--爸爸现在(可)真是电脑高手了!
50.油/由。
--他们躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自(由)自在。
--树林旁边长着许多花生，绿(油)(油)的叶子，黄灿灿的小花，真好看。
加(油)、(由)于、事(由)、理(由)、汽(油)。
51、每美。
--江上往来人，但爱鲈鱼(美)。
--从那以后，小松鼠(每)天都到花生地里去，看花生结果了没有。
--叽叽，叽叽，小鸡是在说:世界多(美)呀!
--(每)次(美)好(每)天(美)满。
52.留/流。
--他想，等花生结了果，我就去摘下来，(留)着冬天吃。
--水缸破了，缸里的水(流)了出来，掉在缸里的小朋友得救了。
(留)学、(流)动、(流)泪、(留)住、(流)沙。
53.终/中。
--乌鸦看见旁边有许多小石子，(终)于想出办法来了。
--谁知盘(中)餐，粒粒皆辛苦。
--运动员像离弦的箭朝(终)点冲去。
最(终)、(中)国、(中)间、心(中)。
54.力/丽。
--原来世界这么美(丽)呀!
--有什么好办法能让人们驾驶起来感到省(力)呢?
--小熊使出了全身(力)气。
用(力)、风和日(丽)、(力)气。
55.它/他/她。
--全都是女孩用“(她)们”有男孩时用“(他)们”
--一群女孩从对面走来，(她)们都穿着漂亮的衣服。
--乌鸦终于想出办法来了，(它)叼起小石子，一颗一颗地放到瓶子里。
--今天是妈妈的生日，我要祝福(她)生日快乐。
--小白兔最爱吃青菜，(它)不吃肉。
--哥哥不去玩，(他)要写作业。
56.夏/下。
--我最喜欢(夏)天满地的鲜花。
--锄禾日当午，汗滴禾(下)土。
一(夏)天，(下)河游泳要注意安全。
立(夏)、华(夏)、上(下)、(下)车。
57.棵/颗。
--乌鸦终于想出办法来了。它叼起小石子，一(颗)一(颗)地放到瓶子里。
一(棵)小树、一(颗)星、一(颗)石子、一(颗)心。
58.语/雨/与/于。
一终(于)，乌鸦想出了办法。
--我(与)明明合作讲了一个故事。
--小松鼠睁大眼睛，自言自(语)地说:“奇怪，花生果被谁摘走啦?”
--它们迎着春风，在阳光中笑，在春(雨)里长。
59.和/河/荷。
--我(和)小明到(河)边游玩，看到水面上开满了(荷)花。
(河)流、(荷)叶、(和)平、(和)好。
英语六级考试听力练习的方法
根据练习的不同目的，听写练习可分为两个层次：
指听写句子时，不要求完全按照录音原文精确记录，而是根据理解，用自己的话概况，在纸上表达出大意，非常类似四六级复合式听写的最后三个长句子的要求。这样的练习，旨在提高听英语时提炼、概括信息的能力，和语言的综合表达能力。
此时不应拘泥于个别听不懂的单词，而要学会联系上下文语境推断没有听懂的部分，从而跳开难点，理解内涵，从而达到概括出重点信息的目的。根据四六级考纲对于复合式听写的要求，最后三句长句不要求完全听写原文原词，而允许考生进行内容复述。所以像这样的练习，就是最契合考试要求的训练法。
练习听写还可以这样进行：一句话先听一遍，要求自己严格地把所听到的内容一词不变地记录下来，如果有记不下来或不确定的，就先留出空格，然后再听一遍。基本上一句话可以反复听三遍，如果有某些部分听了三遍还是无法攻克，就先放一放，听下一句。就这样逐句把整篇材料听完。接下来对照录音原文，把之前没有写出来的，或者写错的'部分圈出来，并进行分析：为什么这里我会犯错?原因往往有二：第一，这个词你确实不认识，反复听也没感觉，或者听的时候似曾相识，但拼写发生了错误，那么对答案时要马上把它背出来。通过这个过程背单词印象深刻，效果绝对优于死背词汇书;第二，大家是否有过这样的经历，在听写时，有一个词反复听也听不懂，但最后对照原文一看马上就认识了，不由感慨道原来就是它呀，其实我早就背到过了。为什么有的单词你会看得懂而听不懂呢?很可能是因为你对于它的发音存在误解。比如lamb这个词，表示小羊羔，最后一个字母b是不发音的，但很多同学在积累词汇时，总是以为这个b是要念出来的，所以对于这个词的发音便留下了错误的印象。
英语四六级考试经验
其实我的英语并不好，英语六级考了四次，从最初的390到400多都有，这次能考到518，我自己都不相信，仔细对比我过去的各个小项的得分，可以发现听力分增加了40多分，阅读人品爆发得了217。下面我就简单说说我各个部分的复习，希望能帮到大家。
听力：
听力一直是我的弱项，以前几次考试听力一直只能拿110，因为大学快毕业了，我发狠要过了六级，所以这次从2月复习开始，每天我都坚持听听真题，bbc啊，或许一开始效果并不好，正确率时好时坏，但是最起码复合式听写的得分比以前高了，因为听多了之后就慢慢摸清了出题人的思路，知道这一类型的题目一般答案是什么，就算听不懂，我也会根据这道题的出题思路，写出差不多的答案。
阅读：
关于这部分的复习，我认为每天做一两篇阅读就足够了，主要是掌握一种做题的技巧，熟悉英文行文思路和把握好做题的时间分配。仔细阅读一般8分钟一篇，最多不能超过10分钟，以免时间不够。多阅读意味着你更能把握题目的深层意思，防止看懂了却因为不懂它的隐含含义而做错。当然，如果你都没看懂，就必须好好的看看相关类型的文章，看看译文，多了解一下这种类型的文章的背景，这样有利于考试的时候更快地看懂文章。
完型填空：
完形真的要看词汇量的大小，如果记忆力不好，就背背历年真题完形出的单词，词组辨析，然后找找类似单词的意思，这样基本上完形对个及格应该没问题。
作文：
这个真心不是我的强项，平时多写写，背点好词好句，但是不要是范文和千篇一律的模板，可以自己背点好句，组成自己的写作套路。
经验：
1.考试的时候，保持好的精神状态是很有好处的。12月份的考试是冬天，六级又是下午考，如果下午容易犯困，建议提早调整状态，适应时间。
2.考场上作文如果25分钟还没写完，就赶紧在5分钟内结束，否则会影响做其他题目的效率，继而影响整个考试的心情。
3.听力不能开小差，实在没听清楚讲了什么，就选听到的（短文），然后先做分值最大的仔细阅读，一个顶俩，然后先做翻译，写字总比选择慢。
以上就是我考试的“经验”，各位奋斗在四六级路上的学弟学妹们加油！
英语六级考试报名条件
距离英语六级考试越来越近了，相信不少小伙伴都在进行紧张的复习备考，特别是英语六级阅读理解是重点中的重点复习对象，下面小编给大家分享英语六级考试报名条件，希望能够帮助大家!
1、全日制普通高等院校本科、专科在校生和在校研究生。
2、各类全日制成人高等院校本科、专科在校生。
3、修完大学英语六级课程且参加大学英语四级考试成绩达到425分以上(含425分)，才能报考大学英语六级考试。
4、考生一律在就读学校报名、考试。
5、报考日语四六级、德语四六级、俄语四六级、法语四级考试的学生，比照上述规定进行资格审查，但报考小语种六级不对四级成绩做要求。
硬笔书法以楷书和行楷最多，不过仿宋也是不错的选择，首先仿宋这种字有种骨感美，一看就铮铮铁骨，其次适合手写，能很容的通过笔锋表现出仿宋的那种神态。
其次，个人感觉隶书也是不错的选择，练隶书的人好像不多，不过隶书也是一种非常美观的字体，且容易手写表现。相对于仿宋的骨感美，隶书则尤其柔美，蚕头燕尾，棉种带钢。
练字还是建议练习字帖，如果感觉自己的字写的不太好，可以先摩贴，也就是常说的描红，就是直接在红色或者空心的字帖上写，这样一段时间后，你的写字笔法就很自然的带有那种规律了，渐渐的要练习离开字帖，自己写，这就是所谓的临帖，把字帖放在旁边，照着写。噢顺便一提我现在学的abc天芐欧美外教口语的老师说过，如果想学会英语是很容易的。绝对有个符合的研习环境和练习口语对象这取决于外教资质最好欧美母语，口语纯正才是最好保持经常口语交流，一对一个性化学习才会有.好.的学习效果!完成课堂后记得重复复习课程录音音频，帮助加强记忆然后要是真的没人帮忙的环境，那么就去听力室或bbc取得课外学习资料研习，多说多练迅速的语感就加强起来，整体效果是绝对突飞猛进的;知道能写的和字帖上的字非常相似为止。
最后，有相当的功底了，可以根据你字帖，在根据个人的书写习惯(毕竟字帖是别人的，死的，不能改变你十几年甚至更长时间的书写习惯)，在书写过程中写出带有个人风，又不失美观的字，这才是属于你自己的。
刚开始练习写字母时建议先以描摹入手。可以先从书店或网上购买英语字帖，最好是像下图一样，字母比较饱满，大观，圆润的。因为刚开始写先把规范字写好，在接下来可以自由发挥，但切不可鬼画符。
在将字母写好后，就可以描摹或临摹单词或句子这样字母连缀的形式了。不过也不能一味的描摹还自以为写得好，如果临摹能尽量像字帖中看齐，这才算是练到了最好的效果。
选纸和注意事项。纸张不用说，任何四线三格纸均可。注意：练习时字母的大小、宽窄要一致，距离要适中，不能偏离太远也不能挨太近。一些字母如：g、f、j等的小写都有轻微的翘起，收笔时要注意。
英语四六级考试技巧
今天给大家整理一下英语四六级的技巧，希望对各位考生有所帮助!
1、对话题;用试音和念题的时间熟悉选项，找关键信息点，找像but,however，一类的转折词都有可能含有关键信息，再通过句中重要名词和常见高频动词判断场景，提高准确率。
2、短文理解，一般西方人在一篇文章中开头结尾都会包含很多信息，理解这些有助于把握整篇文章，再关注一些时间数字地点等信息。
3.复合式听写，听之前迅速浏览全文，判断文章大概内容和结构，观察空格后的'语法信息，判断应填的词性单复数时态及语态，重点记那些支撑句子结构的主要成分，即主语谓语宾语，而一些虚词则可省略。
1、否定词，答题时依靠否定关系，能排除干扰内容。注意，除了运用常见否定词外，否定前缀也要注意。
2、因果连词，如果题目要求从文中找出相应信息，一定要把句子看完整，应对要求解释句子的题目，优先考虑因果关系。
3、转折词，一旦出现对比关系，就能很快判断句间和句内的关系。转折词往往表示前后内容不一样，容易成为出题重点。
4、核心词，题干中反复出现的名词和各段段首反复出现的名词都可能是核心词，很多题目都和文章或段落的主题有关，有很多正确选项自然不可避免地包含文章主题词或段落核心词。
1、根据原文含义增减词语，通过添加词语的方式，更忠实的表达原文的隐藏含义。在不影响原意的情况下省略无关紧要的词语。
2、恰当运用词类转换，特别是名词，动词，形容词这类词语。可以转换使用，运用这些可使译文通顺流畅。
3、警惕被动语态，英语中被动语态使用频率要远远高于汉语。如果一味按照原句的语态来翻译，往往使译文显得别扭。
4、通常情况下，长句要分译，短句要合译。
1、字迹清晰，段落分明，每段开头空四至八个字母格。
2、内容完整，紧扣提纲。
3、语法和拼写正确，再追求闪光的句子。
下半年英语六级考试阅读理解练习题
61.c)。本题考查地球温度上升带来的`变化。定位句提到“地球温度每上升l.8华氏度(1摄氏度)，那么大西洋中强度可匹敌甚至胜过卡特里娜飓风的飓风数量会增加两倍乃至七倍”，故c)“更多像卡特里娜那样或是更糟糕的飓风”为答案。
62.d)。本题考查对飓风形成的区域中海水情况的理解。定位句提到“从海洋中蒸发到空气中的水分越多，那么飓风的威力就越强，然后会直扑陆地”，故d)“蒸发成水蒸气，使得风暴威力增强”为答案。
68.b)。本题考查飓风卡特里娜的细节。定位句提到“卡特里娜飓风在抵达新奥尔良州之前威力大增，其巨大的破坏力致使200余人丧生，并造成了800亿美元的经济损失”，故答案为b)。
64.a)。本题考查局域海面温度的变化对飓风造成的影响。根据定位句，局域海面温度的变化是飓风变化的主要原因，故答案为a)。
65.b)。由倒数第二段最后一句和最后一段的第一句可知，全球变暖是由温室气体大量排放引起的，而全球变暖和破坏性风暴频率变高之间存在联系，由此可推知，减少温室气体排放，或可缓解全球变暖的趋势，从而减少破坏性风暴的发生频率，故答案为b)。
英语四六级考试报名通知英语四六级考试内容
中心校区(含基础园区)、南湖校区各有关单位及考生：
按照教育部考试中心通知精神，20全国大学外语四、六级考试定于6月17日举行(上午9时开考英语四级、日语四级、德语四级、俄语四级和法语四级，下午3时开考英语六级、日语六级、德语六级和俄语六级)。根据吉林省教育考试院日前发布的《关于做好2017年6月吉林省全国大学英语四、六级考试报名工作的通知》精神及我校总体安排和实际情况，注册与考试中心负责前卫校区(含基础园区)、南湖校区学生的报名工作。我校东区(南岭校区)、北区(朝阳校区)、医学部(新民校区)、西区(和平校区)的报名工作，由各校区教务办负责。符合报名条件的学生，请关注并遵照本校区教务办通知进行报名，考生不得跨校区报考，严禁到校外考点报名。现将前卫校区(含基础园区)、南湖校区大学外语四、六级考试报名工作具体要求通知如下。
一、报名条件。
(一)全日制本科、专科、研究生在校生。
(二)修完及正在修读大学外语四级课程的学生才能报考四级。
(三)四级达到一定分数要求(425分以上含425分)的学生才能报考六级。
(四)2016级匡亚明班、唐敖庆班、李四光班、卓越计划班、半导体化学班、临床医学七年制、口腔医学七年制、白求恩医学班、医事法学专业可以报考。
(五)由于各校区均设有四、六级考场，注册与考试中心只接收前卫校区(含基础园区)、南湖校区全日制在籍统招本(专)科生及研究生报考。
二、报名办法。
根据省考试院要求，本次大学英语四、六级考试报名采取在吉林自考信息网填表，前卫校区(含基础园区)、南湖校区的考生采取在注册与考试中心网站网上付费的方式进行(其他校区继续沿用与往次一样的.付费方式，具体付费方式以校区教务办通知为准)。请前卫校区(含基础园区)、南湖校区的考生务必按要求在规定时间内完成网上填表，同时务必在规定时间内进行网上付费，如考生网上填表后不进行网上付费，将可能影响下一次报名考试，请报名时慎重考虑。
(一)网上填表：符合条件的考生请于3月10日8:00时至3月17日16:00时登陆吉林自考信息网(/)进行网上填表。
1.考生请仔细核对本人选填信息是否正确，特别注意姓名、身份证号码、院系、班级、学历等信息。考生在网上自行填写个人信息时，要和本人有效身份证上的姓名、证件号码一致，确保填写信息的准确性和真实性。否则将会影响考生正常参加考试及办理成绩报告单。
2.具体操作方法为：点击“开始网上报名”进入后，选择注册新账户，填写相关信息，其中email将作为登陆系统的帐号，务必认真准确填写，并请记牢密码;账号注册成功后，请按照用户名登陆，仔细阅读考生协议，并选择“我同意上述协议”按钮，完成具体的报名信息填写及上传照片。
(二)网上上传照片(考生所上传的照片将打印在成绩报告单上)。
照片要求，近期正面免冠，尺寸：320*240(高*宽，单位：像素);彩色照片，浅蓝色背景;30k字节以内;jpg格式。
上传照片时务必进行到最后一步，上传成功后，请注意照片下方“当前状态”信息提示，确认没有问题后点击“点此确认”按钮，可以看到“当前状态”为“审核状态：等待工作人员审核”;在网上付费成功后且照片合格的情况下，考生请于3月30日查询该状态，显示审核通过，表示报名结束。
如考生照片不符合要求、图像信息不清晰或数据信息不准确等将导致报名不成功，由考生本人承担全部责任。
(三)付费方式。
考生网上填表、上传照片成功后请于3月22日8:00时至3月24日15:选择网站右侧“网上报名”栏内“全国大学外语四六级考试(cet)”进行网上付费。
1.为方便考生网上付费，本次考试采用易宝支付系统在线支付报名费，该系统可接受中国银行、中国交通银行、中国工商银行、中国建设银行、中国农业银行等22家网上银行进行在线支付业务。
2.按照《省物价局、省财政厅关于大学英语四、六级考试收费标准》的规定，凡参加大学外语四、六级考试的考生每人每次报考时交纳报考费30元人民币。考生网上填表并上传照片后点击“在线支付”缴纳报名费30元，网上支付时银行加收1%手续费。
3.为确保资金安全，提醒考生不要到网吧进行网上付费。
4.网上付费后返回报名界面输入姓名和身份证号，如显示“您已经付费成功付费时间为xxxx”表示已经付费成功。
注：由于注册与考试中心报考人数较多，报名方式特殊，报名后需要审核数据，安排考场等，考试中心网上填表截止时间为17日，网上付费截止时间为24日，请考生务必在此规定时间内完成报名。按省考试院文件要求，报名工作在规定时间结束后，不设立补报环节，不再办理任何补报手续和数据更改事宜，为此要求考生一定要高度重视，相互转告，以免漏报。
英语六级考试的技巧
英语六级考试已经进入备考阶段，下面小编来给大家分享英语六级考试的技巧，希望对大家有帮助！
考试时间有限，应该把有限的时间投入到最值得的题目中。首先应该动手写作文了，把课上老师讲的和网络上铺天盖地的作文模板这里一份自己的模板，不但有漂亮的句型结构还要有起承转合的逻辑关系。写作文的时候要注意减少错点提升亮点，阅卷老师与其说是在看作文不如说实在做英语的改错。同学们容易犯的错误有：时态、语态、主谓一致、单词的具体用法及违背英语的构句原则（一个简单句中只能有一个谓语动词），这些错误一旦存在扣分是必须的'。提升亮点，用词要灵活多变（important可以替换成essential、vital、crucial、significant、indispensable等），短语要优于单词，句式结构要多变长句短句交替出现，there be句型，强调句，倒装句等正确的使用都是得分标志性句型。
听力的提升是离不开每天的精听练习的，但在这里我们主要说一下应对的技巧。考试时做到“动态答题、视听一致”这八个字，不能保你周全但可以助你及格（150分）。预览选项，了解有哪些单词会出现，待音频开始播放仔细听有哪些单词出现了直接在卷面上做标记，标完第一题直接进入第二题以此类推（这叫跟着音频做笔记），等到音频全部播放完了看一下哪个选项中的单词浮现率高就选哪个。这是死马当活马医的全力以赴，但是有前提条件，就是该听到的单词都能听到不能漏掉。听力拿到一个好一点的分数是考试顺利过关的必要保障。
阅读解题要三步：定位=精读定位内容=判断正确选项。定位要靠题干中的关键词，精度定位内容要靠语法和词汇的基础，判断正确选项是依据定位内容决定的。三步之间环环相扣相辅相成，临近考试了还是一样要保持好做题的状态，考场上运用起来才能得心应手。每篇文章做题的时间为13分钟，现在要有意识地提升做题速度，以确保考试时间够用。
答题时间也是13分钟左右，但是内容的字数却趋近1000字左右，同样的时间内容增多说明这样的题不是要全读的。做题步骤是：（1）读文章标题（了解文章主旨）（2）然后通读题干找出关键词（3）从简单的题目入手解题（含有现眼关键词的题目和关键词出现频次低的题目都是简单题目）（4）确定出一个选项，并且该选项不可能被再次命题的情况下在卷面上划掉它，减少做题时视觉上的障碍达到节省时间的目的。
翻译评分标准：本题满分为15分，成绩分为六个档次：13—15分、10—12分、7—9分、4—6分、1—3分和0分。
13—15分译文准确表达了原文的意思。用词贴切，行文流畅，基本上无语言错误，仅有个别小错。
10—12分译文基本上表达了原文的意思。文字通顺、连贯，无重大语言错误。
7—9分译文勉强表达了原文的意思。用词欠准确，语言错误相当多，其中有些是严重语言错误。
4—6分译文仅表达了一小部分原文的意思。用词不准确，有相当多的严重语言错误。
1—3分译文支离破碎。除个别词语或句子，绝大部分文字没有表达原文意思。
0分未作答，或只有几个孤立的词，或译文与原文毫不相关。
关键：踩点得分
最后做能做多少算多少，是一个检测你真才实学的题目。做题步骤是：（1）将a至o十五单词标出词性和词义（需要单词基础）;（2）判断第一个空处所缺词性（需要语法基础）;（3）集合文章的意思在相应的词性中进行选择;（4）确定一个答案后划掉。
英语四六级考试时间
即12月份第三周的周六。
完成2018年上半年大学英语四级或六级笔试报考的考生即可报考对应级别的口语考试。
考生请按所在学校规定时间登陆cet全国网上报名系统()或学校教务网站完成资格审核、笔试报名缴费及口试报名缴费。其他省份考生笔试报名方式及时间请咨询所在学校。
ps:因为许多同学对报名时间不明确的原因导致今年三月份的报名许多同学错过了，在这里小新为大家提供一个小贴士!四六级报名笔试时间与报名口试笔试时间不一样!所以大家一定要及时关注各个学校教务处的报名动态。
2.口试报名采用全国集中网上报名方式，报名工作安排如下：
第一阶段：10月24日9时-10月30日17时。
栏目进行。
报名完成信息填报、选择考点、网上缴费等报名手续，考试费为50元。
第二阶段：11月12日9时开始。
成功完成报名的考生登录全国大学英语四、六级考试网站()或通过手机app自行打印准考证;考生的考试具体时间及地点均以准考证上所示为准，不得更改。
[考试依旧依照自愿参加原则]。
英语四六级考试流程
作文题目在试题册背面，写作与听力理解在答题卡1上作答，阅读和翻译在答题卡2上作答。
9:00 发答题卡1、答题卡2和试题册。阅读“敬告考生”、检查条形码、答题卡的.印刷质量、粘贴条形码、填写个人信息。没有粘贴条形码将没有成绩。考生不得提前翻阅试题册，否则按违规处理。
9:10 考试正式开始，写作考试(30分钟)，用黑色签字笔在答题卡1上作答。
9:40 考生带上耳机，打开试题册，进行听力考试(30分钟)。
10:10 听力考试结束，考生停止答题并摘下耳机，收答题卡1。
10:15 作答阅读和翻译部分。教师检查答题卡1上条形码粘贴及个人信息填写情况。记录缺考考生信息。
11:25考试结束，考生立即停止答题，收试题册和答题卡2。清点答题卡、试题册都有30份后，组织考生离场。答题卡、试题册考生不可带出考场。
请考生注意：手机等通讯设备不得带入考场，否则以作弊论处。考生中途不可离场，若离场(如上厕所)，不可回考场，需报告楼栋负责人，由流动监考员或保安带到考务办公室，等考试结束后方可离开。
15:00 发答题卡1、答题卡2和试题册。阅读“敬告考生”、检查条形码、答题卡的印刷质量、粘贴条形码、填写个人信息。没有粘贴条形码将没有成绩。考生不得提前翻阅试题册，否则按违规处理。
15:10 考试正式开始，写作考试(30分钟)，用黑色签字笔在答题卡1上作答。
15:40 考生带上耳机，打开试题册，进行听力考试(30分钟)。
16:10 听力考试结束，考生停止答题并摘下耳机，收答题卡1。
16:15 作答阅读和翻译部分。教师检查答题卡1上条形码粘贴及个人信息填写情况。记录缺考考生信息。
17:25 考试结束，考生立即停止答题，收试题册和答题卡2。清点答题卡、试题册都有30份后，组织考生离场。答题卡、试题册考生不可带出考场。
请考生注意：手机等通讯设备不得带入考场，否则以作弊论处。考生中途不可离场，若离场(如上厕所)，不可回考场，需报告楼栋负责人，由流动监考员或保安带到考务办公室，等考试结束后方可离开。
英语六级考试的要求
1.大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的.要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。
2.大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。
3.由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。
4.大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。
5.大学英语考试已经得到社会的承认，目前已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。
英语六级考试祝福语
1.榜上有名固可喜，名落孙山亦莫恼!只要努力了，就一定会成功的，祝你高考大捷!
2.考试答题步骤：通览全卷，沉着应试;慎密审题，扣题作答;先易后难，从容解答;祝你开始顺顺利利，顺利通过啊。
3.经过了三年风雨的洗礼，踏过了几许的风涛海浪，十年寒窗，今朝从容潇洒走考场!明朝金榜题名天下知!风雨后的彩虹，就在你打开短信的瞬间出现，而我的祝福就在你读完的刹那笑完!笑着读完，笑着走你以后的的路!朋友!我的祝福你会懂!
4.努力的苦读，就为这一刻?!把你的实力全部发挥，所有关爱着你的人，都会为你祝福、祈祷，相信你会考出满意的成绩，榜上有名喔!
5.你笔下拥有一个色彩绚丽的世界：愿你，也相信你，拥有另一个笔下灿烂的图景。
6.周星驰：曾经有一份认真的复习放在我面前，我没有珍惜，等我失去的时候才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。如果教委能够给我一个再来一次的机会，我会对自己说三个字：学彻底。如果非要在这份学习加上一个期限，我希望是……就半年!
7.悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些不问收获，但问耕耘!天道酬勤。
8.xx今天就要参加考试了，送你一条幸运短信，据说在考试当天能收到这样一条短信，就会考出自己满意的成绩，祝你考试好运气啊!
9.一次重要挑战，或许你有焦虑、有恐惧，也有激动，但我想说，请不要忘记身边所有关爱着你的人，我们是你坚强的后盾。祝你考试顺利通过，万事如愿以偿啊。
10.放开往日的学习中的紧张，用一颗平常心去轻松面对，相信你会考出自己理想的成绩的。愿好运一直陪伴着你!
11.仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。
12.我知道你正在经历人生中的一次重要挑战，或许你有焦虑、有恐惧，也有激动，但我想说，请不要忘记身边所有关爱着你的人，我们是你坚强的.后盾。
13.人都是在跌倒与爬起之间学会坚强，都是在风雨与阳光之间走过成长的路。失败所能带给你的只应是一些教训，一些冷静的思考，而不该有绝望、颓废、不知所措。
14.相信自己，我会在远方为你送去最真挚的祝福，付出就会有收获的!放松心情，去迎接挑战，我相信你，你一定是最出色的!祝福你考试顺利!!!!!!
15.天就要参加考试了，送你一条幸运短信，据说在考试当天能收到这样一条短信，就会考出自己满意的成绩，祝你考试好运气啊!
16.决定心里的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。
17.xx今天就要参加考试了，送你一条幸运短信，据说在考试当天能收到这样一条短信，就会考出自己满意的成绩，祝你考试好运气啊!
18.人生就是一个上上下下喜喜悲悲的过程，这样的人生才叫丰富与多姿，失败一次并不可怕，只要我们能从中找到成功的奥秘和努力的勇气。
19.心愿是风，快乐是帆，祝福是船，让心愿的风吹着快乐的帆载着幸福的船驶向永远幸福的你，代我轻轻的问候一声：愿你心想事成，梦想成真!
20.悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些不问收获，但问耕耘!天道酬勤。
21.当人生面对许多选择的时候，我们需要谨慎;当我们没有选择的时候，就把压力当挑战，给自己一个信心：这个世界上只要有人能在这条路上走得很好，我就能走好!
22.快到考试的日子了，希望你干自愿事，吃顺口饭，听轻松话，睡安心觉。使自己保持良好平静的心态，不要太紧张，相信你的梦想会实现的!
23.既然选择了要走的路，就一往无前地坚持下去，相信只要有信心，只要有勇气，就一定能掌握自己的前途和命运，成为真正的强者…一切都会顺利一切都是奇迹!明天加油!
24.就要考试了，希望我的问候短信会为你送去一份轻松清爽的心情，不要太紧张哦!不然可会把答案忘掉的!我在这里支持着你，鼓励着你，为你祝福!
25.努力的苦读，就为这一刻啰!把你的实力全部发挥，所有关爱着你的人，都会为你祝福、祈祷，相信你会考出满意的成绩，榜上有名喔!
26.人生能有几回搏?现在不搏更待何时?珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花!
27.说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。
28.“讲效率”包含两层意思：一是不作不惜工本的事，二是作省时省力的事。动作快是讲效率;有条理是讲效率;聚精会神是讲效率;计划得当也是讲效率。
29.不耍小聪明，不作弊应当是我们学习的原则，也应当是我们做人的原则。这样做的根基在于——相信自己，不仅相信自己现有的实力，也相信自己通过努力能够取得的进步。
30.以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。
31.就要考试了，放开往日的学习中的紧张，用一颗平常心去轻松面对，相信你会考出自己理想的成绩的。愿好运一直陪伴着你!
32.就要考试了，放开往日的学习中的紧张，用一颗平常心去轻松面对，相信你会考出自己理想的成绩的。愿好运一直陪伴着你!
33.春天是碧绿是天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来的金秋。
34.水不开得烧，人不懂得教。上行下就效，点播才能开窍。人生路上，名师就是一剂救命的良药，银不换，金不要，只要良师为我来开道!谢谢您，老师。
35.人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。
英语四六级考试攻略
大学英语考试系列包括笔试和口试。笔试分为大学英语四级考试(cet-4)和大学英语六级考试(cet-6)，满分均为710分;口试为大学英语四、六级口语考试(cet-set)。以下是网小编整理的关于英语四六级考试攻略，供大家备考。
这是规定时间的所以没什么时间浪费。只要在听的过程中利用自己实力加技巧就可以了。
首先，尽量抓住上听力课的机会跟着老师的教学进度走，因为在课堂上精力容易集中，可以节省不少课下时间。
其次，在课下自己最好找一些比4级水平高一些材料。练习的时候，先听2、3遍，尽量使自己对材科的大意心中有数，工且要留意关键词。之后还要试着复述，甚至尽力模仿其语音语调，或者用自己的话总结文章大意，碰上一些经典、有用的句子还应该北下来，若是你反复听熟5、6盘听力模拟练习，并能做到真正模仿，那么听力得到18分应该是没有什么悬念的。
最后，在考试中要防止题中的“陷阶”。千万不要一听到一个年代、数字或者发音清晰的词就果断下笔，因为这些往往是命题人设计的隐阱，答案可能在后头。另外一定要注重文章的第一句话，比如说“这是关于??的对话”，“这是在??场合下发生的”等，把握住整体的环境，“上当受骗”的情况就会尽量避免了。
要想夯实基础，还要把精听、泛听结合起来。平时课余则要多多泛听，利用睡觉前，吃饭和走路的时间听。
这要靠平时积累，词汇量加平时阅读输入量。平时练多了自然有感觉。但注意的是，我们平时练只是做做题，对对答案就完事了(别忘了还要认真总结)。但这远远不够。要平时开始有时间的紧迫感，当然没必要一定要像考试那样定准35分钟，只是大概的，不超过太多就行了。考试时超过的那些就要从词汇那里弥补了。
阅读未动，先行。记忆词汇没有必要死背词汇表。因为毕竟4级考试是很基础的考试，词汇都是平时比较常用的、出现率特别高的，所以最好把单词放在一定的语言环境下来记忆。课本是最好的阅读材料，练习之前先看一下文后的单词表，看的同时联想单词的'其他用法、意义以及派生词，然后开始读课文，在课文中体会、理解单词的意义和用法，遇到重点难点的词语和用法，用特殊颜色的笔标记出来，以便在日后复习时特殊对待它们，既强化了记忆又提高了效率。
很多同学总是抱怨：读了数百篇文章，水平却总是不见增长，那是因为他们只追求“大”阅读量----泛泛地读一遍，对对答案了事。要记住：精做一篇文章要剩过泛泛地看十篇。所以每一篇都要精心做，做过一套题还要把错误的地书标出来，做过四五套题之后就能总结出自己常在哪些方面出错----是细节题、推理题，还是全文梗概题。花上一个小时对自己常出错的题型做个统计，在队后做题时就会特别注意，及时纠正思路。如此这股，做上十几套，你的错误率就降低了。
阅读理解的方法，最好还是先粗看文章，掌握大概的意思，再按照问题从文章中直接查阅相关的句子和段落.
如果只是为了应付考试，愚人觉得背范文最高效。然后每天两篇算是练笔的文章，考前多练笔就不至于考试时满脑袋都是思想，唯一就是写不出来，写的时候再掐下时间，防止考试的时候文思如泉涌，止不住。还有一点得分关键就是书写要工整，保证自己写出来的东西少有甚至没有语法错误，不一定要用偏难高深词汇，普通词汇只要不用错就ok了。新东方出的《生而为赢》就是一本很好的诵典，不背上两遍都不过瘾。
关冲剑--写作
写作要从严要求--少用大众饲，多写复杂句--用几个比较难的词汇，再用几个很漂亮的带从句的句子，这样整体上就给人一种很“高屋建瓴”的感觉。在平时练习的时候，你可以先写一篇文章，然后试着通过字典，把文中的“平庸饲”用n个“精彩饲”替换掉，把简单句事例成复杂的从句。同时也要有意识去背一些句子，在考场上稍加改造即可派上用场。
英语四六级考试写作常用例句英语四六级考试内容
读得懂不一定写不出——写作水平总是落后于阅读；写得出不一定写得好——想要“亮”起来却无从下手。其实你只需要一种思路，在相同的词汇量和语法水平下，可使你的应试作文分数提高一个层次。
先请把握以下两个原则（篇章也就是段落和全文框架的问题，各路名师专家都讲得够多了，我就不再废话）。
句法：强制原则。
无论什么类型的文章，何种题目，拼了命也要写出下面的句型。
秀出英语水平的句型就是那么几个，拿半天功夫把它们练到驾轻就熟，临考自可胸有成竹，实事半功倍之必杀技也。
现在分词做状语：前置状语与后置状语：一到两个。
主谓之间插入语：一到两个。
动宾补/动宾状结构：一到两个。
定语从句：一到两个。
名词从句：一个。
状语从句（特别的才有用，普通的状从是垃圾）：一个。
形式主语句：一个。
强调句/倒装句：一个。
说明：
一、以上指标按一篇约250字的文章来分配。加上两个简单朴素的句子，文章可成。
二、每一个具体如何去写出来，有一些技术，等着老邪一一交代。“强调句”已经写出来了，请看本博文章分类“实战句法”
词法：灵活原则。
调整内容，变化方式，保证正确。
有两个方面：一是内容要灵活，保证自己能表达。
如本来准备说：“黄老邪很变态”，发现“变态”不会，我说“与众不同”不行吗？“与众不同”不会，说“很奇怪”不行吗？“很奇怪”也不会，“跟别人不一样”不行吗？总而言之：把汉语的内容转换成自己能用英语说出来为止。
另一方面就是同一个内容，用不同的形式来表达。
已经想到头了，再想不出更简单的了，一看还是不会表达。这个时候不是基本功问题，还是思路问题。
请记住，永远有不同的方式来表达相同的内容。
比如“与众不同”要是不会，可能是你非要把它当成一个相当于“与众不同”的复杂词来表达，事实上可用非常简单弱智的短语来替换。
所以“unique“要是想不出，还有differenfromothers.再假定differentfromothers还想不出（比如说一时糊涂different这个单词的是一个f还是两个f记不准了），还是要从绝望中寻找希望。比如来一个“正反”转换，把“不同”说成“不是相同”isnotthesameas.
转换的思路具体有：
一、正与反（肯定与否定），前面“不同”与“非相同”即是。
二、复杂与简单，“与众不同”与“与别人不一样”即是。
尤其要提到动词，里面有一类所谓“万能动词”（那些极弱智常用的动词如take,get,bring,come,go等），使许多的动作皆可迎刃而解。
如“黄老邪2003年不幸堕落新东方”，你能想起一个词叫“堕落”吗？完全的思路问题，一看老外写将出来，原来可用“wentdown”.万能动词的详情，容老邪慢慢摆出来。
三、静与动，“他寿命（此词可能不会）很长”这个静态的陈述，可换成“他活得更长”这个动态的说法（livelonger,极弱智）。
先来这些，以后再慢慢补充。