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孝心班会对父母的话篇一
也许，我们太早知道了“享受”的含义，却忘记甚至忽略了“回报”的分量，认为父母的付出是理所当然的。
我们几乎都相信，只要成绩好，就是对父母最大的安慰。这是真的，但是父母不知道，他们在忙碌了一天之后，收到了孩子递过来的一杯热茶；或者在你生日的`时候，在你的枕头上找一张孩子留下的温馨纸条；或者给孩子削完一个苹果，听到一句真诚的“谢谢”.
有时候想想就觉得太自私了。在学校，得到同学的一点点帮助，感激已久；路上一个陌生人冲我笑了笑，我受宠若惊，笑得很亲切。然而，如果这一切都强加给我们的父母，我们可能会视而不见.“世界上最宽广的是海洋，天空比海洋宽，人的心灵比天空宽。”而父母有这样一种心态，即使你犯了更大的错误，他们依然爱你。
突然想起毕淑敏的文章《孝心无价》:“赶紧孝顺父母。也许是豪宅，也许是砖头，也许是大洋彼岸的鸿雁，也许是近在咫尺的留言，也许是工作簿上的红五.但从孝道的角度来看，他们是平等的。”
把孝心献给父母，从今天开始！
孝心班会对父母的话篇二
把孝心献给父母
――永宁小学三中队主题队会
一、活动目的：
1、让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、通过队会活动，激发队员从小树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。
二、活动准备：编排节目、录音机、磁带
三、活动程序
（一）队会仪式
（二）活动过程
1、中队长孔亦珊宣布活动开始：
有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，花儿才会盛开，我们的成长，离不开您呀――亲爱的爸爸、妈妈。我宣布“把孝心献给父母”主题队会现在开始。
2、邀请主持人（严凯鑫，孔雨晨）。
3、主持人甲：明亮的星星真美，但更美的`是妈妈的眼晴；高大的松树真美，但更美的是妈妈的手臂；妈妈的眼睛流出圣洁的爱，妈妈的身躯为我们挡风沙。人间最美是亲情,养育之恩永不忘。请听诗朗诵《爱母亲》――
a（诗朗诵《爱母亲》)
4、主持人乙：是母亲教会了我们做人，减负后的我们将会用行动来表达对母亲的爱，让劳动成为我们的一块奠基石，让歌声来回报我们的母亲。请听女声独唱《采一束鲜花》――
b（独唱《采一束鲜花》）
5、主持人甲：母爱是神圣的，父爱是伟大的，我们生活在父母身边，是他们把我们抚养成才，我们为他们而自豪。请欣赏快板《夸爸爸》――
c（快板《夸爸爸》）
6、主持人乙：唱有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草，我们的成长既需要阳光，也需要雨露，你看，没家的孩子多可怜！
e（游戏――老鹰捉小鸡）
7、主持人甲：是呀，家庭和睦，我们最快乐，我们是幸运的，我们是幸福的，大家都有一个温暖的家庭，倍受父母的关爱。我们的爸爸、妈妈为了我们日夜操劳，你知道父母的生日吗？你们了解爸妈一天的工作吗？请队员发言。
f（队员发言）
8、主持人乙：我们知道了爸妈工作这么辛苦，就应该更加孝敬他们，听从他们的教导，让他们脸上露出幸福的微笑。掌声有请――
g（女生小组唱《只要妈妈露笑脸》）
9、主持人甲：活动举行到这里，我心潮澎湃，亲爱的爸爸妈妈、您辛苦了，女儿感谢您的养育之恩，请大家跟我朗读《新三字经》。（出示《新三字经》，拍手齐读）――
为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。
能温席，小黄香。爱父母，意深长。
亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。
孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。
存孝意，献孝心。父母心，知体谅。
心里话，不隐瞒。求上进，父母安。
孝父母，不能忘，不能忘！
10、主持人乙：下面，请班长陆子阳宣布班委会决议。
h班长宣布班委会决议：
同学们：从今天起，为了表达我们对爸爸妈妈的爱，班委会号召每个队员，每天帮爸爸妈妈做一件事，以表达我们对他们的一片爱心。同学们你们能做到吗？
11、主持人甲乙（合），然后齐声朗诵：
爸爸和妈妈，哺育我长大，
扶我学走路，教我学说话。
为我勤劳，总把我牵挂。
我爱好妈妈，我爱好爸爸。
谢谢大家，谢谢中队长。
12、中队长：请辅导员讲话。
13、请辅导员讲话（略）
14、呼号、退旗。
15、中队长宣布：“把孝心献给父母”主题队会结束。
孝心班会对父母的话篇三
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
3、增强学生主持活动的能力，培养学生的表演能力。
[活动准备]
1、收集中国古今孝敬父母的故事。下载卧冰求鲤视频。
2、精心设计一份课件。
3、下载《想起老妈妈》、《天下父母心》、《天亮了》、《懂你》、《流浪歌》等音乐。
4、精心设计小品《父爱》,并把小品私下彩排一下。
5、找一篇美文，让朗诵者准备。
6、选拔主持人，并给予指导。
7、邀请部分家长。
[活动设计]
孝心班会对父母的话篇四
活动背景：
如今的孩子多在父母的呵护下长大，他们的要求总能轻易得到满足，但他们却已习惯了这种付出，并且认为是理所当然，他们已无法体会作为父母的艰辛和不易，甚至经常埋怨父母的唠叨和关心。
因此，在感恩节即将到来之际召开此次主题班会。活动目的：
1、通过活动，让学生体会父母的艰辛与不易，感受亲情的无私和伟大。
2、通过活动，让学生理解、关系、孝敬父母，用实际行动回报父母。
3、通过活动，让学生知道努力学习是对父母最好的回报，提高学生的学习积极性。
4、引导学生由“感恩父母”向“常存感恩之心”转变，学会感恩。活动准备：
1、故事音乐等资料的搜集;
2、布置班级及主持人的选定;
3、准备主持人的主持稿
4、合唱、小品、朗诵、舞蹈等相关节目的排练。活动流程：
一、班主任老师致开场白——2分钟左右
同学们，今天我们班召开此次“感恩父母”的主题班会。首先，让我们以热烈的掌声欢迎来参加班会的领导和老师们。为了让本次班会顺利召开，我们班级的同学们进行了精心的准备，下面，让我们用热烈的掌声欢迎主持人。
二、故事篇——体验亲情
1、
主持人致开场辞;
2、听音乐欣赏歌曲《天亮了》
3、由一位同学朗诵《天亮了》歌词
那是一个秋天风儿那么缠绵让我想起他们那双无助的眼
就在那美丽风景相伴的地方我听到一声巨响震彻山谷
就是那个秋天再看不到爸爸的脸他用他的双肩托起我重生的起点
黑暗中泪水沾满了双眼不要离开不要伤害
我看到爸爸妈妈就这么走远留下我在这陌生的人世间
不知道未来还会有什么风险我想要紧紧抓住他的手
妈妈告诉我希望还会有看到太阳出来妈妈笑了天亮了
这是一个夜晚天上宿星点点我在梦里看见我的妈妈
一个人在世上要学会坚强你不要离开不要伤害
我看到爸爸妈妈就这么走远留下我在这陌生的人世间
我愿为他建造一个美丽的花园我想要紧紧抓住他的手
妈妈告诉我希望还会有看到太阳出来天亮了看到太阳出来他们笑了天亮了
4、再由一位同学讲述这首歌背后的故事
5、讲述第2个故事《地震中的母爱》
手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。看惯了生离死别的医生，却在这一刻落泪了。手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
主持人总结这两个故事中父母对孩子的爱。
三、行动篇——回报亲情
四寄情篇——感谢父母1·班主任致结束语2·播放视频《感恩的心》
3·边听歌曲边写亲情小纸条每位在场的老师和学生都发一张便签条，在上面写上自己想对父母说的话。然后把它贴在黑板上的两棵亲情树上。
活动作业：
1将自己准备好的信交给自己的父母;
2为父母作一些力所能及的事感谢他们，如做一些家务事，给爸爸妈妈洗脚等等。
孝心班会对父母的话篇五
班会目的：
通过本次班会，学生深刻地认识到父母对我们的爱无私伟大，培养学生如何表达情感、展现自我、感恩父母，进行生活实践的能力。
班会重点：教育学生热爱父母，回报父母。
班会难点：如何用实际行动来回报自己的父母
班会过程：
(一)感悟感恩之情
1、班主任致开场词：
首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师参加我们“感恩，从我做起”主题班会。
(学生自由发言)
在我们的日常生活中，只要我们用心感受，父母的关爱随处可见。《感恩，从我做起》主题班会现在开始!
2、看谁平时对父母了解沟通的多。
父母是最了解我们的人，我们又了解他们多少呢?抽问题回答游戏，看谁回答最正确
(1)、谁知道爸爸妈妈的生日?你是怎样给爸爸妈妈过的生日?
(2)、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西?
(3)、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗?
(4)、你知道妈妈有多重吗?
(5)、你知道妈妈有多高吗?
(6)、你知道爸爸妈妈平时有什么爱好?
通过刚才的测试，你觉得自己表现的好吗?你觉得自己还要从哪些方面努力呢?
总结:从大家刚才的表现中，可以看出大家与父母平时的沟通很少哦!
3、听故事
提问：从刚才的故事中你懂得了什么?
总结：这种场面，这种永远失去亲人的痛苦的的确确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。那么，在平凡的生活中，就没有令我们感恩的事了吗?不，当然有!
(二)心灵表白
1、在你成长的日子里，你的爸爸妈妈为你做了什么?(学生讲述)
2、快火车判断对错游戏
(1)你可以不经过父母的同意，随便出去玩。
(2)吃饭时等妈妈给盛饭。
(3)回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。
(4)小明回家后不但自己的事情自己做，还做很多家务。
(5)生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。
(6)在学校里听老师的话，认真完成作业。
4、我想说：
5、我要写：
父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写?比一比谁写得好。
6、在我们的成长过程中，应该怎样回报父母的养育之恩呢?(学生畅谈)
师小结：孝敬父母的方面有很多，但是，有五个方面是我们必须做到的：1。听父母的话，接受劝告。2。对父母有礼貌。3。体贴父母。4珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。5。像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。)
(三)拔高层次
1、启发：
其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢?
2、学生讨论：
我们还想感恩谁?还应感恩谁?(亲人、朋友、同学、陌生人等等)
3、老师：
我应该感谢你们!(为什么感谢)
(四)升华感恩，班会结束
1、导语：
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人
感恩你所有的所有
2、播放歌曲《感恩的心》
现在就让我们每人拥有三分钟的时间，闭上眼睛，在《感恩的心》这首歌中将思想作一个沉淀。(播放歌曲《感恩的心》)