心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。那么你知道心得体会如何写吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
孔乙己心得体会篇一
鲁迅《孔乙己》，入选中学课本，是一篇经久耐读的小说。
孔乙己，与众不同。他是，“站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”长衫，“似乎十多年没有补，也没有洗。”说话，“总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。”坏脾气，“便是好喝懒做。”“品行却比别人都好，就是从不拖欠”。孔乙己，似乎用他的另类，保持着一个读书人清高的风骨，最后的尊严。
然而，穷酸的孔乙己，虽极尽掩饰，却每每遭人取笑，无力争辩，失去了底裤，遮不住羞耻。“孔乙己一到店，所有喝酒的`人便都看着他笑。”“众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。”“众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。”“于是这一群孩子都在笑声里走散了。”“此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。”“他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。”孔乙己，成了众人开心果，无论他的酸腐，无关他的落魄。
孔乙己人畜无害，唯一嗜好，心念执着，便是为读书不惜窃书，常常“脸上又添新伤疤”，终被丁举人几顿暴打，双腿被折，靠手走路。以致“许是死了”，“大约孔乙己的确死了”。这个任由人笑话，作弄的孔乙己。“是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。”生命已无关紧要，连死也不确定。就这样，从众人的全世界路过。
孔乙己，是迂腐的，卑微的，善良的。他不曾伤害过众人，却不幸成为众人餐前饭后的谈资，肆意取笑羞辱。他的穷苦，没人救济；他的才能，没人欣赏；他的挨打，没人疼惜；他的生命，没人关心。给人带去欢乐的孔乙己，在众人冷漠无情中，谜一般消失，淹没于众人笑声中，渐行渐远。孔乙己，何其悲哀。可是，众人对他心灵的虐杀，又何其可憎。
《孔乙己》，常读常新。生于新时代的我们，孔乙己的遭遇和处境，同样值得深思和警醒。众生皆平等，对弱小多些尊重，少些嘲笑，多些关爱，少些冷漠，愿孔乙己似的悲剧不再上演。（赵思聪）
孔乙己心得体会篇二
孔乙己是“鲁迅先生的债主之一”，也是鲁迅笔下的一位可怜而又可笑的人物。我读完《孔乙己》这篇鲁迅先生脍炙人口的短篇小说后，深感人性的可悲和社会的冷漠。小说的主人公，一个倒卖烟草的穷书生，一直过着被欺负又不得不欺负别人的生活。孔乙己是一个富有激情但却深受困境所累的人，在贫穷和社会阶级的压迫下，他最终变成了一个自甘堕落的角色。这个故事告诉我们人性的脆弱和社会环境对于人的影响，同时也激起了我对于社会不公的思考和对于一种“言者无罪”的思索。
首先，孔乙己的可悲之处在于他一直生活在社会压力之下。小说中，孔乙己是一个穷书生，他没有财富和权势，只能靠卖烟草来糊口。在一个物质至上的社会中，贫穷的孔乙己注定会被人歧视和欺负。虽然他有深厚的文化素质，但是他的才华在这样的社会环境下却得不到发挥。他曾经想当演员，但是因为寄生虫的搅扰而导致他在舞台上做足了笑柄，从而生活得更加悲惨。这种社会阶级的压迫使得孔乙己在生存的过程中不得不向着人们讨好，只能不停地自卑和屈辱。同时，这也揭示了社会对于人性的扭曲和人与人之间的冷漠。
其次，孔乙己的心灵扭曲也是社会环境的结果。在小说中，鲁迅以孔乙己为例，揭示了社会环境在一定程度上决定了个体的命运。孔乙己在沦落为走投无路的烟草商人后，逐渐变得自私和狭隘。他不断地去宴请人，希望通过这种方式得到一些人情，从而得以生存。在这个过程中，孔乙己变得愈加狡猾和阴险，他不断地自贬自己，让人看不起他，却又想通过讨好和奉承的方式来换取生活的帮助。这种扭曲的心灵是绝望和无奈的产物，社会环境迫使孔乙己放弃了对于人性的尊重和个人尊严。
再次，小说还揭示了人性的脆弱。孔乙己曾经有过追求艺术和自由的梦想，但是最终却无疾而终。他被现实的压力困住，迅速地沦落为一个无人理睬的市井烟贩。人性的脆弱使得孔乙己渴望被接纳和认可，虽然他努力地去取悦别人，但是最终却没有获得任何回报。他的人生仿佛一场幻觉，忽闪而逝。作为一个读者，我很难理解为何一个有才华的人会被这个社会摧毁得体无完肤，没有人赏识，也没有人给予温暖的怀抱。
最后，小说给予了我一种新的思考——“言者无罪”。在小说结尾，孔乙己最终被关进了牢狱。他已经成为社会的替罪羊，但是他依然坚持自己的信念和尊严。孔乙己扮演着一种“言者无罪”的角色，他真诚地表达自己的感受和思想，却遭遇了社会的误解和猜忌。这种情节使我深思，社会为何不能接受那些没有背景和权势的人呢？为何人们不能充分发挥自己的言论自由和表达的权利呢？孔乙己的遭遇给了我一种启示，我们应该鼓励每个人真诚地表达自己的意见，不管他们的社会地位如何，这样才能构建一个更为平等和公正的社会。
总之，鲁迅的《孔乙己》是一篇感人肺腑的作品，通过揭示孔乙己所遭受的社会压力和人性的脆弱，引起了我们对于社会现象和人性本质的思考。这个故事警示我们，社会不应该因为一个人的贫困和父辈而对他们施加压力，而人性的脆弱也让我们深感同情和反思。同时，在孔乙己的遭遇中，我们见证到了社会对于真实言论的压制和对于个人尊严的侵害。这个故事让我深思，如何构建一个更为宽容和公正的社会，以及如何解决社会阶级对于人性的扭曲影响。
孔乙己心得体会篇三
心中有不少心得体会时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编整理的孔乙己读后心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
“大街上，一个人，用蒲包垫在身子底下。用手挪着一点点地向前走。他的背影是那么孤独。那么悲哀，那么苍凉!”每当我读起鲁迅先生的《孔乙己》时，这个场景便会在我的脑海里若隐若现。
鲁迅笔下的孔乙己心地善良，饱读诗书，却连秀才都没有考上。在当时科举制度的毒害下，变得一无所能，潦倒贫困，连仅会的“之，乎，者，也”都成了人们的笑柄。穷得一无所有的他，偶尔也会偷东西。最后偷到丁举人家里。被打断了腿，在生活的折磨下，孔乙己慢慢的死去。
也许，在刚开始读时，会觉得《孔乙己》这篇文章的语言风趣幽默。可是当你细细品味时，就会觉得《孔乙己》是“喜剧”中的“悲剧”它表达了鲁迅对当时封建制度的极度不满。写出了腐朽的科举制度对读书人心灵的残害。
“窃书不能算偷”!这是孔乙己的经典话语，现在人们听了甚至会感到好笑，偷书不算偷吗?当然是偷!可是，正是孔乙己的这句“窃书不算偷”，恰到好处地说明了封建社会的诟病，读书人的悲惨命运吗?孔乙己想看书，没钱买，偷书看，遭人骂。正相反，那些秀才，举人们却在深宅大院里读着一本又一本书籍，可是他们最后又做了什么?谁也不知道。
孔乙己心得体会篇四
《呐喊》是鲁迅先生的代表作之一，其中的《孔乙己》更是深受读者的喜爱。这个短篇小说通过塑造一个底层社会人物孔乙己，揭示了社会的无情和冷漠。通过读这篇小说，我深深地感受到了现实中与孔乙己相似的人的存在，也更加明确了改变社会现实的重要性。
第二段：冷漠与无助
小说里的孔乙己是一个善良的人，却因为来自下层社会的身份被歧视和冷漠对待。无论是酒肆的老板还是酒友，对他都毫不在乎，甚至当他意外失去生命时，连一丝哀悼之情都是空空如也。这种冷漠的现实令人心碎，也让我深刻地意识到社会对待底层人群的不公与无助。
第三段：社会的责任
读完《孔乙己》，我反思了自己和社会的关系。我们每个人都是社会的一部分，也都应该为社会的不公与冷漠负一定的责任。在现实中，我们应该关注底层人群的生活状况，给予他们关注和尊重。更重要的是，我们应该积极参与到改变社会现实的行动中，传播正能量，呼吁社会关注与帮助底层人群，让孔乙己这样的人不再被漠视和边缘化。
第四段：个体的尊严与价值
小说中，孔乙己是个性格温和、善良且有艺术才华的人，但他的价值却因为社会的冷漠而被无视。这让我深思个人尊严与社会价值的关系。每个人都应该被尊重和重视，无论其社会地位如何。一名酒保虽然没有高学历、高薪资，但他也应该像其他人一样拥有平等的权利和机会。社会应该给予每个人发挥才华的空间，不应将人们局限在“门当户对”的框架之内。
第五段：改变社会的力量
通过阅读这篇小说，我强烈感到个体对社会的改变力量。当我们看到孔乙己这样的人受到不公平待遇时，我们应该勇于站出来，用自己的声音和行动为他们争取公正。每个人都可以成为社会的改革者，每个人都可以通过无数个微小的改变来推动社会的进步。只要我们心怀善良和正义，时刻保持对社会现实的关注，就能积极践行孔乙己精神，共同建设一个更加公平与温暖的社会。
总结：
通过读《孔乙己》，我不仅看到了社会的冷漠和无助，更明白了个体责任和社会改变的重要性。我们生活在一个多元复杂的社会中，每个人都应该被平等尊重和重视，每个声音都应该被倾听和呼应。只有我们共同努力，用心去感受每个孔乙己的存在与价值，用行动去改变现实，我们才能建设一个更加美好的社会。
孔乙己心得体会篇五
1．检查预习，正字注音
3．请学生回答思考题，教师出行引导和评价。
要点提示：
（1）开头三段先说酒店的大概情况，写出孔乙己生活在怎样一个社会环境。
4．提问：前3段的描写与叙述，对于孔乙己的出场有何作用？
揭示了孔乙己不幸的社会根源（自由回答）。
5．教师要求学生回忆小说的三要素，并附带分析环境描写的作用。
6．学生集体朗读前3个自然段，强化对孔乙己所生活的环境的认识和理解。
7．布置课外作业（略）
1．先找一位基础比较扎实的学生朗读课文第4－8自然段，其他的同学认真分析孔乙己的性格怎样表现出来的。
提示：
（1）要求学生回忆表现人物性格的常用的方法（外貌、动作、语言等描写），然后确定这几段所用的人物描写的方法（集体回答）。
（2）师生共同分析这几种描写方法所表现人物的性格特点
要学生在第4自然段中找出能概括孔乙己特殊身分的一句话，并着手分析其性格特征。
找出肖像描写的语句进行分析。
找出有关孔乙己个性化的语言描写进行分析。
2．教师讲述、提问：课文几次写到笑，各有什么不同的含义，其中有些人是以哄笑取乐的。想一想，为什么那些人对一个不幸者没有同情，没有帮助，相反只知道哄笑取乐？以哄笑声来写孔乙己的悲剧，有什么特殊的艺术效果？这个问题难度较大，可用“双体互促”小组讨论的形式来解决。
3．体会“店内外充满了快活的空气”这句话在课文中反复出现的效果。
提示：这一句话有承上启下的作用。文章第七八段写了孔乙己和孩子们说笑，更足以表现孔乙己境遇的凄凉和心灵的孤寂。
5．分析孔乙己将要弄到讨饭的原因，从而使学生认识到科举制度的毒害。