辩论是一种培养自信心和应对挑战的有效方式，通过与他人辩论，我们可以学会明辨是非和正确表达自己的观点。辩论需要克服个人情绪和偏见，保持冷静和客观的思考态度。以下是一些精选的辩论素材和案例，希望对大家有所帮助。
海底两万里读后感六年级篇一
午后，淡淡的阳光照在书桌上，”童年“这两个字显得闪闪发光。我放下书，揉揉酸痛的眼睛，喝了一口茶。突然觉得自己是多么的幸福，难道不是吗？我想，要是能给阿寥沙一个这样清静的午后，这样舒服的学习环境，以他的聪明，一定可以成才吧。
”童年“，这两个字对大部分小孩来说应该都是最幸福的。因为在童年里，有父母的疼爱，有精致的玩具，有可口的生日蛋糕……可是阿寥沙的童年是黑暗的，就如他的家庭一样黑暗。
可怜的阿寥沙三岁丧父后，由母亲带到外祖父家。那是一个濒临破产的小作坊。其间。他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美通话故事熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵、大家以及在生活琐事中表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨已经在他幼小的心灵上留下深刻的印象。十一岁，阿寥沙母亲去世，外祖父也破了产，他无法继续过寄人篱下的生活，便走上了社会，独立谋生。这便是阿寥沙的童年。
曾经，一直以为幸福离我很远，我的双眼保持着眺望，我的双耳仔细聆听，唯恐疏忽错过。后来看了《童年》我才发现，原来，我一直都是个幸福的孩子。
今天，我在公共汽车上，我看到一位可爱的长发少女，我嫉妒她。她那么快乐，那么美丽。可这些我都没有。
可是，当她突然起身离开的时候，我看到她蹒跚着走过道。她只有一条腿，拄着一根拐杖。当她经过我身边时，她笑着。哦，上帝，宽恕我，在我怨天尤人时，我有两条腿，双足健全的世界是属于我的。
我停下买一些糖果，为我服务的小伙子风度翩翩。他散发着智慧和热忱。后来我发现他是一位盲人，哦上帝，宽恕我，在我怨天尤人之时，我有两只眼睛，双眼明亮的世界时属于我的。
然后，沿街道而行，我看见一个有着又黑又大的圆眼睛的小孩，他站着看别人玩。好像他不知道该怎么办。我稍停了片刻，然后我说：”为什么你不和他们一起玩呢？“他一言不发地望着前方，于是我知道他听不见。哦，上帝，宽恕我，在我怨天尤人只之时，我有两只耳朵，双耳健全的世界时属于我的。
脚带我去到世界各处，眼带我看见日暮光芒，耳带我听闻见解诉说，我真是太有福了。这个世界是属于我的。哦，上帝，宽恕我，在我怨天尤人之时。
当我们怨天尤人时，我们想想《童年》里的阿寥沙吧，我们是不是比他幸福多了呢？印度诗人泰戈尔曾说：”当你为错失月亮而哭泣时，你也便错失满天的星斗了。“我们不要怨天尤人了，珍惜眼前的一切吧！
海底两万里读后感六年级篇二
星期天，我去书店买了一本《鲁滨逊漂流记》，回到家里我就认真地看起了这本书，等我把这本书看完以后，我不禁赞叹，“鲁滨逊你可真行啊！”
书中说主人公鲁滨逊从小开始就有想当一个航海家的梦想，去航海探险。在他长大之后，他就不顾父母的阻拦，登上了一艘货船，可不幸的是，那船在航海途中遇到了海盗，所有的人都被抓起当了奴隶。但经过他几年的努力，他终于逃离了海盗的魔掌，可不幸的事又发生了，在他所乘坐的那艘船一下子被海水冲得底部进水，在船上的其他人都溺水身亡了，只有鲁滨逊一个人活了下来，被海水漂流到了一个岛上。
鲁滨逊在这个荒无人烟的岛上，开始到处找安家的'地方，最后他就在一座山底下的石窟旁搭起了帐蓬，有了落脚的地可吃的怎么办呢，他就凭着他的双手，慢慢地学会了种植，凭着智慧渐渐地收获了许多的果实，让他自己有了充足的粮食。在后来的一天他还无意间发现了野人群，他就凭着勇气救出了在野人手中的一个人质，之后又救出了船长和游客，使之杀了所有的坏蛋，在他的聪明才智下最终才回到了他自己阔别二十几年的家乡。
看完后我深受感动，鲁滨逊的这种坚持不懈的精神真得很值得我们学习，如果是我们落在荒无人烟的荒岛上，肯定是待不了一天就想哭，只想回家。所以，我读了这本书，懂得了在面临困难和危险的时候，即要有坚持不懈的精神，又要有沉着冷静仔细研究的求实态度。只有这样，才能像鲁滨逊一样，战胜困难，创下奇迹，成为生活中的强者。
海底两万里读后感六年级篇三
就在今年的寒假里，我抽空买了一本《繁星春水》。这本书很早以前我就大致的翻阅过。这次，我要把它详细地阅读。翻开书，首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集，从小到长大，充分体现了冰心在写作方面的天赋。
她的诗主要以母爱，童真，自然着称。从《繁星》中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的幻想。“小弟弟呵，……灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。
她后来出洋留学一去便是多年，她便通过笔来叙述自己的思念，迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面，幻想着回家，她很快乐。但是一旦没了幻想，那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡，又离开了至爱的母亲，怎会没有思乡之情呢？“故乡的波浪呵！
一滴滴的波浪，无不在触动我内心的一根快要绷断的弦，思乡的弦。的确，世上只有妈妈好，母爱的爱是最伟大，母亲的爱是最纯洁。
冰心的短诗，给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪，全是出自内心的真实感受，能够感人至深，也可见冰心的童年幻想中度过的，她的幻想是那么美，那么引人入胜，那么富有童趣。但，她那深深的母爱，思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁，它是世界上任何一种爱，所不能企及的。冰心是母爱的代名词，通过冰心我读懂了母爱。
海底两万里读后感六年级篇四
20世纪英国儿童文学作家尤安・艾肯说过一句话：“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。”这句话起初我还是一知半解、不知所云。但当我读完《男生贾里》这本书后，却完全理解了这句话的深刻含义。
这本书的作者是秦文君，她1954年生于上海，是一名儿童文学作家，现任上海市作家协会副主席，中国作家协会全委会会员，《中国儿童文学》主编。他著有《男生贾里全传》《女生贾梅全传》《宝贝当家》《一个女孩的心灵史》《调皮的日子》等50多部作品，她的这些作品深受广大青少年的喜爱。
这本书我看了三遍，喜欢到了爱不释手的境界。里面讲述了贾里在家中和校园里的趣事。家里有一个龙凤胎妹妹，他们的爸爸是一位作家，但他俩的作文却都不是很突出。贾里经常做一些恶作剧让贾梅出糗，但实际上贾里非常爱他的妹妹，经常帮助她，如帮她练舞蹈等。校园中，贾里有一个挚友――同班同学鲁智胜，他们俩是一对十分要好的朋友，经常在一起，还联合起来打败过校霸“斑马”，救了班里的大才子陈应达。
这本书中还有一件事令我记忆犹新：贾里的父母对贾梅的学习要求很低，对她的学习成绩睁一只眼闭一只眼，却对贾里的要求很高，因此心里极不平衡，所以吃醋了。其实生活中我也有这样的经历：记得有一次，我跟我的妹妹一起玩，我故意抢他的玩具，想逗他玩，结果她直接使出杀手锏――哭，父母闻声而来，妹妹哭着说：“哥哥抢我玩具。”父母便训斥我说：“你都这么大了怎么还跟他抢玩具。”唉，我真是哑巴吃黄连，有苦说不出。过后我想：为何大人总是偏爱弟弟妹妹？后来我终于想明白了，之所以会这样，是因为大人们认为我们已经长大了，可以独立了，不需要多余的关心了。
除此之外，我还了解到《男生贾里》有姊妹篇《女生贾梅》。《女生贾梅》的情节除了在校园里与伙伴的故事，其他家庭中发生的故事大同小异。
这本《男生贾里》告诉了我们两个道理：一是校园生活并不是灰暗无光的，而是积极乐观的。只有乐观向上，才能获得学习的快乐。二是遇到事情时要懂得换位思考，不要一味责怪别人，才能解决好问题。
海底两万里读后感六年级篇五
这种读书生活对我还是有点不习惯，我不太喜欢读书。经这次跟岗学习期间，我们的师傅――郑老师为了我们的成长，于10月23日，带着我们徒弟们到天河购书中心看书，特意介绍《爱的教育》让我们阅读。从这一刻起，我才开始兴起读书的兴趣。师傅不但介绍书给我们书，还给我们徒弟们每人送了一本。当接过师傅赠送的《爱的教育》时，我心里倍感兴奋、无比激动。忙完一天的工作，每天晚上睡觉前我都会拿起师傅赠送的《爱的教育》津津有味地读着，往往因为陶醉于书中的世界而一度忘记进入梦乡。
读过《爱的教育》一书，我觉得虽然书中所写故事虽然是发生在外国的并且也已经距离我们一百多年的时间，但是书中主人翁的生活依然跟我们那么相似，书里所流露出的感情世界跟我们竟有惊人的一致。如果没有爱，这世界将会变得很糟糕――我想。《爱的教育》全书共有100多篇日记体的文章，作者亚米契斯用平实而细腻的笔触描绘出近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋……这本洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚、浓郁的情感力量再次冲击着我的心灵。
爱究竟是什么？什么是爱的教育？作为学生的老师和孩子的母亲应该怎么样去爱这些可爱的小精灵？我带着对这些问题的思考，与安利柯这个意大利小学生一起跋涉、一起探寻……读完全书，我觉得自己找到了想要的答案。
海底两万里读后感六年级篇六
总听老师说“书中自有黄金屋”，听到这句话时心里就疑惑，这小小的书中怎么会有屋子呢？有谁会住在里面呢？当我渐渐喜欢读书后，才渐渐明白了这句话的意思。最近我在《大林，小林》这本书中就看到了“金子般的人物”——小林。
故事的内容是这样的：大林和小林是兄弟俩，生活很贫穷，在失去父母，出外讨生活的.路上遇到一个怪兽，怪兽跟他们要很多钱，交不出钱来就要吃掉他们，大林是哥哥，他被怪兽吓呆了，但是小林冷静的找到了怪兽的弱点，告诉哥哥分开逃跑甩掉怪兽，逃跑后才发现他和哥哥跑散了。小林后来遇到了总把不喜欢的人变成鸡蛋吃掉的四四格老板，面对凶恶的四四格老板，他没有害怕，和小伙伴们一起想办法，齐心合力地逃离了四四格的工厂。而哥哥大林在跑散以后为了当个富人，到叭哈家做了他们家的儿子，改名为唧唧。到了新家他过起了衣来伸手饭来张口，就连说话、学习、运动只要使个眼神都有人替他做的“富裕”生活。渐渐的他失去了自己的思想，整天就像机器人一样生活着。
兄弟俩在火车站相遇，但是他们谁也不认识对方，小林也不知道唧唧就是他日夜思念的哥哥大林，因为大林变的非常肥胖。小林遇到了善良的中麦伯伯，中麦伯伯教小林读书、开火车，小林通过自己的努力，现在是一位熟练的火车驾驶员。小林因为担心受难的人们，拒绝替只顾自己享受的大林开火车，大林在旅行中坠入大海，被海浪漂到一座富人岛，岛上只有宝石金子，而没有实物，渐渐的大林抱着那些宝石金子死去了。
读了这本书，我从小林身上学到了：智慧、自信、乐于助人、遇到困难勇往直前的美德。不应该学习大林懒惰的思想，不通过自己的努力就想实现理想，那是不对的。我现在才觉得自己的生活跟小林相比是多么的幸福啊！
海底两万里读后感六年级篇七
在草房子着本书中，体会到了同学见的真情，父子间的真情，师生间的真情，在这本书中，看到了另人落泪的真情，《草房子》这部文学作品是曹文轩叔叔写的一部著名现代小说。你是否在找正准备撰写“六年级学生草房子读后感300字”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
曹文轩爷爷的《草房子》，就像童年一首浪漫、温暖、纯真无邪的诗。在那溢满阳光的草房子里，一切美得宁静、温馨、悠远，并且永恒。
我爱《草房子》里的每一个人。我爱桑校长，他工作那样认真，爱他的工作，爱他的学校，爱他的师生们；我爱纸月，她是个内向、善良的小女孩，她的心灵如同皑皑白雪般纯洁；我爱陆鹰，他长着光光脑袋，被大家叫”秃鹰”，他充满无助与孤单，但却凭着自信让所有人对他刮目相看；我爱细马，他长的很精神，喜欢笑，十分爱说话，到油麻地小学，因为没有人听的懂他满口的江南口音，他感到孤独、压抑，可他那顽强的品质十分令我敬佩；我爱白雀，她有一副好嗓子，银铃般清脆，她不仅仅外表美，并且心灵美；我最爱是主人公桑桑，一个淘气的，正直的，聪明的，勇敢的小男孩。桑桑为了自我喜欢的水月而变得干净，他帮细马放羊，陪孤单的秦大奶奶聊天，卖掉心爱的鸽子，把钱借给杜小康当做生意的本钱，忍着病痛的折磨坚持上学，最终战胜了病魔，考上了中学。他心中有爱：爱同学，爱教师，爱父母，爱秦大奶奶，爱水月，爱妹妹……虽然那个年代的桑桑与此刻的我们有许多不一样之处，但都有一个闪闪发光的，心有灵犀的共同之处，那就是：我们都有一颗童心，都向欢乐出发！
人生无处不真情！成长的欢乐是用我们真诚、善良的心去对待每一个人；成长的欢乐是用我们拼搏、不懈的努力应对未来的考验；成长的欢乐用我们不畏艰难的意志，掌握在我们自我的手上。
《草房子》用最纯真的爱告诉我们：每个人的一生不可能都是一帆风顺的，生活充满了酸甜苦辣。当苦难来临的时候，我们不能逃避，要满怀期望，微笑着去应对。让我们和桑桑一样，怀着最真的心，朝着自我的梦想勇敢奋进，欢乐向前吧！
暑假里读了《草房子》这本书，给我留下了深刻的印象。
书中，桑桑是一个聪明、调皮、爱捣蛋的孩子，整天满脑子胡思乱想，做出奇怪的事情来。比如用自家的碗柜做鸽子的家、把蚊帐做成鱼网、夏天穿着大人的棉袄做莫名其妙的动作、瞎唱一些乱七八糟的自编歌、把爸爸年轻时得到的笔记本当什么来用……然而，每次被妈妈训责以后，过一段时间老毛病却又犯了，母亲的责骂简直对他来说没有一点效果。桑桑他们班的班长杜小康，家里的条件本是油麻地小学还算富裕的，可是因为家里的突变，使他不能上学，而要离开油麻地，去400公里以外的地方养鸭……在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊声：“我要上学。”并且，杜小康还是一个很诚实敢作敢当的孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆那边玩火，结果起火了。.陆鹤因为没有长头发，被大家称为“秃鹤”，经常被大家笑话。可是，他凭着自信让所有人刮目相看，谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著上的。
想想他们我们是多么幸福啊。从今以后，我必须会学习杜小康爱读书的好精神，发奋读书；必须学习“秃鹤”有一颗自信的心，相信自我就会成功。我必须会学习纸月尊敬长辈……总之，这本书中的每个人身上都有值得我们学习的闪光点，我必须会努力的向它们靠近的，争做一个优秀的四好少年。
假期里，我读了曹文轩的《草房子》一书。书里的人物有秃鹤、纸月、白雀、桑桑、杜小康、秦大奶奶等，给我印象最深的是秦大奶奶。
这本书一开始描述秦大奶奶是一个十分可恶的老太婆，她明明看见学校的菜园边上就是一条路，却仗着自我老眼昏花，愣说没有路，拄着拐棍，横穿菜园，一路把菜苗踩倒了许多。秋天，一不留神，她就会把学校种的瓜和豆荚摘了去，自我吃也行啊，她又不自我吃，而是将它们扔到大河里去。
秦大奶奶住在学校里，给教学带来了很大麻烦。为了治理学校，学校在校外给秦大奶奶盖了一间新房子，可秦大奶奶偏偏不住新房子，而硬是躺在老房子前的艾地里。到了冬天，瘦弱的秦大奶奶在学校里面用一根细竹竿支撑一张破席子，做成一座简易房子住。
之后，秦大奶奶为救一个学生而落水，在教师们的照料下，秦大奶奶得以恢复健康。此后，秦大奶奶像变了一个人似的，开始喜爱学校和学生。秦大奶奶采了凤仙花，放在陶罐里，加上明矾，把它们拌在一齐，并仔细地捣烂，敷在同学们的指甲上，再包上麻叶，用绳扎上。过四五天，去了麻叶，同学们就有了透明鲜亮的红指甲了。有了红指甲的女孩把手伸给没有染红指甲的女孩说：“这时秦大奶奶给我染的。”秦大奶奶越来越喜欢这些小孩子了。
有一次，学校的南瓜落到水中，为了保护南瓜，秦大奶奶伸手去抓，不料两脚顺坡滑了下去，滑到水中。因为太老了，几经挣扎，不幸被水淹死了。
读完这本书，我懂得了爱的力量是伟大的，爱能够化解矛盾，能够让世界变得更完美。是教师用爱感化了秦大奶奶，秦大奶奶用爱回报了学校，回报了社会。
这星期，我读了《草房子》这本书。
这本书写的是油麻地小学发生的事，它包括《秃鹤》、《红门》等故事。《秃鹤》写的是：陆鹤是个秃子，同学们都叫他秃鹤，还经常戏弄、嘲笑他，他为了报复，在全区的会操比赛上出洋相，让学校失去了荣誉，大家都不理他了，之后，在举行文艺会演时，他成功扮演了秃头伪军连长，为学校争得了荣誉，赢得了大家的尊重。《红门》讲的是:杜小康家开了个杂货铺，是村里的富户，可之后他家败落了，连读书的钱都拿不出来，他只得跟随父亲去外地放鸭，可最终又失败了，于是，他又去学校门口摆小摊，最终赚到了钱。
读完这本书，我被陆鹤和杜小康在困境中坚持不懈、顽强向上的精神感动了，我不禁想起有一回，爸爸妈妈带着我和弟弟去野炊，大人们拾柴，我和弟弟垒灶。当我的灶差一块石头就能垒好时，找不到适宜的石头了，我仔细的找了好几遍，弟弟的灶已经垒好了，爸爸妈妈也快回来了，我虽然想放弃，但又不想输给弟弟，于是，我跑远了一些，又仔细的找了一遍，真是功夫不负有心人，我最终找到了适宜的石头，垒出了一个又稳当又美观的野炊灶。
当我们遇到困难时，必须不要垂头丧气，轻易放弃，而是要像歌里唱的那样:不怕困难、不怕敌人、顽强学习、坚决斗争！
海底两万里读后感六年级篇八
听老师介绍有一本书，很好看叫大林和小林这一本书，我就叫妈妈给我买这这本书。
买来这本书之后我就津津有味地看起来。里面主要写了从前有一家贫困的夫妻生了一对双胞胎，有一天他们的爸爸妈妈突然死了，他们叫大林和小林到外面打工赚钱来维持自己的生命，他们所带的粮食已经吃完了，他们走着走着突然出现一只大怪物想吃他们，于是他们分头跑结果跑散了。
大林走着走着撞见了一个狐狸，他对大林说：“你只当哈叭的.儿子你就可以变成富翁。”
至从大林变成了富翁以后，就整天吃喝玩乐，什么事情都不动手不动脑，吃东西都要别人喂它吃，一天一天过去了他变成了一个大胖子，大林的名字也改成了唧唧叫唧唧少爷唧唧少爷和蜗牛乌龟赛跑，只得了第三名。
他渐渐地脑子也坏了，因为上课都别人帮他听，口算别人帮他算……有一天他掉进了大海也没人救他，最后漂流到一个富翁岛，因为不会干活，所以被活活地饿死了。
至从小林被皮皮捡到后，就被卖给了四格格，而四格格整天虐待他，每天派小林去冶炼金钢钻，小林不但辛苦的给四格格炼金钢钻而且给四格格送早餐。但是还被四格格打最后还会被四格格变成鸡蛋吃掉。于是大家受不了想打死四格格，发现他是一个死的人。小伙伴就想办法逃出去，遇上了中麦叔叔最后当上了火车司机过上了幸福的生活。碰到困难的人小林都会帮助他。当小林被抓起来时，那些科学家，老师，艺术家…………都纷纷站起来，要求放了小林。
这本书告诉我们“善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到”如果一个人不经过劳动就会像大林一样成为一个废物。金钱不一定是万能的，从大林漂到富翁岛，金钱就没用了，世界上没有不劳而获的午餐。如果不靠手和脑筋总会被淘汰的，小林善于帮助别人，并富有同情心得到了大家的好评，所以当小林被关起来时，大家都反对要求把小林放了。我们要向小林学习，学习刻苦劳动，学习他坚持不懈克服种种困难勇于前进。我们要用自己勤劳的双手创造幸福，应该好好珍惜现在拥有的一切。努力学习去创造美好未来。
海底两万里读后感六年级篇九
沈从文的《边城》中所描绘的茶峒是一个梦幻般的地方，山清水秀，美不胜收。在这样一个唯美的地方，一切都很淳朴，生活淳朴，风俗淳朴，以至于连爱情也很淳朴。茶峒边白塔下有一家人——一位摆渡老人，老人的孙女翠翠和一只黄狗。一年端午节，翠翠和祖父走散了，却碰巧得到了船总的二老傩送的帮助，回了家，那一刻，他俩情窦初开了。谁知大老天保也喜欢上了翠翠，但是天保最后成全了傩送自己外出闯滩，却不幸遇难，二老也因此离开了翠翠，而老船夫也因担心翠翠的婚事而在一个雷雨天溘然离去。一切都没了，但那段凄美的爱情却在读者的记忆中挥之不去。
《边城》虽是一个悲剧，但是二老为翠翠唱情歌的那段故事却是无比美好。没错，走车路看似平坦，但是怎么能和马路的浪漫相比呢?整个故事，妙就妙在这条弯弯曲曲的马路，是最淳朴的爱了，而真正牵动翠翠的心的，也正是这种淳朴浪漫的爱情了。这段故事，也正诠释了少男少女之间的感情。
但是，在整个爱情中，翠翠似乎起了主导作用，翠翠喜欢二老，这点翠翠自己也一定清楚。而二老也喜欢翠翠，这原本是一拍即合的事，但是翠翠却太过羞涩了，甚至连一句“愿意”也不肯说，这么一个悲剧，也可以说是翠翠一手造成的。羞涩本身并没有错，但是在面对这种事时有时真应该果断一点，因为在面对朴实而单纯的人时，过分的羞涩也许比什么都可怕。
不过，在小说最后，也不乏有希望存在，正如书中所写“也许‘明天’会来”。“明天”是多久呢，虽然无法知晓，但翠翠的路还很长，也许真能“等”到了也说不定。
海底两万里读后感六年级篇十
今天，我在家里看了一本叫《爱的教育》的书。这本书是一个孩子的日记，写出了他一年来领悟到的爱。
书中写了一个叫安利柯的意大利孩子，他对家乡的热爱，对朋友的同情、友谊，对生活的热情已经沸腾了，他的伙伴有的非常弱小，还有的残疾，这位充满爱心的孩子就会像母亲一样地帮助他们，使他们不受欺负。这样一年过去了，安利柯身边有了许许多多的朋友。
爱是我们的翅膀，带着我们飞向成就，爱是我们的垫脚石，使我们走向美好的明天。爱在我们的生活中帮助实在是太大了，无论是一张纸、一瓶水，还是一元钱，都可以看到爱的足迹。同学之间的爱、朋友之间的爱、师生之间的爱、家庭之间的爱等，那种浓厚真诚的爱，已慢慢渗透到了人们的心田。
在生活中，爱也经常伴随着我。有一次，我晚上发高烧，妈妈、爸爸一夜没睡守在我的床边，为我换冰毛巾，扇扇子，直到我烧有一点点退了，睡得香了，才坐在我的床边闭起眼睛，但只要我动一下，他们就会立刻睁开眼睛，无微不至地照顾我。如此小的事情，里面却蕴藏着浓浓的爱。生活处处皆是爱，爱的力量是最强大的。
世界如果是一个热气球，那里面将会充满了爱。
海底两万里读后感六年级篇十一
爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,使人读之犹如在爱的怀抱中成长.
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实它的意义已经融入生命.但很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.
古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多一份温暖;多奉献一份爱，就多一份快乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。
二
这几天，我读了一本书――《爱的教育》，里面讲了许多个感人的文章，其中我最喜欢的一篇是《灾难》。
这篇文章主要讲的是一个叫洛佩蒂的二年级的小学生，在上学的路上看见一个小孩在街上晕倒了。而这时，一辆车子正向这个晕倒的小学生迎面驶来。洛佩蒂大胆的跳过去，把那个小孩拖救了出来。不了，他来不及拖出自己的脚，他的双脚被车子碾伤了。
读完这个故事，我被洛佩蒂这种见义勇为的精神深深打动。如果在我们的生活中，大家都像洛佩蒂这样，用于帮助别人，敢于奉献，我们的世界会变得多美好呀!
对我们小学生来说，我们虽然做不到像洛佩蒂那样牺牲自己的双腿来帮助别人，但我们可以从小事做起，乐于助人，想需要帮助的人伸出双手，做一个文明的小学生。
三
这是第一本让我觉得奇怪的书。
不知不觉，这本厚厚的书被我看完了。里面的每一个文字似乎都把我征服了，令我产生一种迫不及待地想要把整本书一口气吞进肚子里。那一个个感人的故事逼迫着我去领悟，领悟的每一刻拥有足够的时间让我感动。
因为爱，是最令人感动的!
因为爱，是对父母的信赖!
在生活中，我们也有像安利柯一样多的爱，只是我们没有他细心，没有认真地去观察这个世界。扶老奶奶过马路，老师对学生的鼓励，扶起跌倒的小朋友……这些都是爱，即使那些事情再怎么微不足道，也要有爱才能做出。小小年纪的安利柯能够发现这些微不足道的爱，就连细心的科学家也未必能比他及时发现。他是多么的善良!
若每个人都像他一样，那这个世界就会有许多爱，如同孔子说的“大同”社会，社会安定，没有剥削，没有战乱，人与人之间互相关爱。这会是多么美好的世界!
爱，的确是不可以教育的，但可以用心去感悟，最后，你便会被它所感动。
四
花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触，那就是――爱。
这本书是以一个小男孩――安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊!
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀!
其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!
朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。
五
我现在总是感到妈妈对我的爱少了，我对妈妈的爱戴也少了。但自从读了《爱的教育》后，我发现妈妈原来在暗暗的疼爱我。读了《爱的教育》中的《千里寻母》，我深有感触。它写的是一位母亲为了全家的幸福，为了让她的儿子能上学，这位母亲去了离家很远的芝加哥当保姆。她儿子乔治由于想让母亲回到身边，便开始寻找母亲。历经千辛万苦，总算找到了母亲。但由于干活太累，被送进医院。好心的女主人一直陪在乔治母亲的身边，直至乔治来到母亲的身边。当母亲看到自己的儿子后，万分激动，垂危的生命又重新有了动力。
读到这儿我非常感动。这位母亲为了家人的幸福，到别的地方当保姆;为了多拿报酬生了重病也不说一声，直到晕过去。而我母亲呢?也为了工作而担忧，所以不爱别人打扰她的工作。可我却一直烦她，因此刚想出的办法被我一搅和就忘了，因此工作、稿子常常比别人晚那么一、两拍才交，也常常被老板批评。我真是太对不起妈妈了。
“曹聪，该吃饭了”听到这熟悉的声音，我不禁鼻子一酸，眼泪便流了下来。
通过读《爱的教育》我总算读懂了妈妈对我的那份暗暗的爱……
[小学生爱的教育读后感]
海底两万里读后感六年级篇十二
这本书最让我感动的是伦巴底的小侦察员这篇日记里的一个小少年,军官让他去看一看四周有没有敌人,他为了完成军官交给他的任务,不怕困难和牺牲,机智勇敢的完成了交给他的任务,并且献出了宝贵的生命。当我读完这则日记的时候难过的流下了眼泪。
还有一篇让我感动万分的是《万里寻母记》这则日记里说有一位年仅十三岁的意大利小朋友马尔可去遥远的地方寻找他母亲的故事，为了寻找母亲不怕路途的遥远，每天睡在草堆上，每天还忍受的饥饿只能吃一点点面包，还忍受的脚夫对他的种种折磨，鞋底都磨穿了打起了血泡。他终于经过了千分万苦找到了自己的母亲。
通过这本书让我深深的感受到了我们这个时代的幸福生活，让我们互相帮助.团结有爱，互相关心，让我们都行动起来吧!让世界永远充满爱!
海底两万里读后感六年级篇十三
读了《爱的`教育》，我幼小而无知的心灵被爱的强大力量深深的震撼，仿佛经受了一次次爱的洗礼。几次，我感觉自己也身临其境，和书中的小作者一样，接受着爱的教育。书中有勤劳友善的小石匠，为弱小的人打抱不平的卡隆，成绩优异而不骄傲的代洛西，其中有一个故事却让我记忆犹新。
卡罗菲玩雪的时候，不小心打伤了老职员的眼睛。尽管他当时非常害怕，但还是在同学的鼓励下，来到受伤者家中，勇敢的承认了错误。他还强忍眼泪，把宝贵的像生命一样的邮票送给了老人。作为回报，老人原谅他的错误。出乎意料的是老人康复后，又把邮票还给了卡罗菲，还送给他三张更加珍贵的邮票。
是啊，这就是爱!如果没有同学的耐心开导和鼓励，卡罗菲是绝对不会站出来的，那就将无辜的人当替罪羊了。正是同学们的关爱使卡罗菲勇敢地承认了错误。卡罗菲也以爱心和诚意得到了老人的谅解。老人不但归还邮票，而且赠送了邮票。这难道不是更伟大的爱吗?故事充满了爱，爱在人与人之间传递、发展、升华。
于是，我想到了自己，想到了同龄人。爱在我们这一代还能继续传递吗?现在的我们，除了书本上的知识，还学到了什么?我们已经忽视了身边的爱，而习惯了许许多多理所当然：自己的学习用品理所当然是给自己用的，即使别人来借，也编出充分的理由不借;家里的亲人理所当然为我们准备好一切,因为这是他们的责任和义务;老师对我们理所当然是循循善诱,呕心沥血,因为这是老师的工作……反观这一切,不是因为我们身边没有爱,而是因为我们没有一双发现爱的眼睛,致使我们我们心中没有爱。所以，无论世界有多美好,我们仍然觉得苍白。从我做起，去爱身边的人，老师同学，去帮助需要帮助的人，去关心身边的事物，去拥抱美好的一切。让我们向故事中的人学习，学会爱，敞开心扉去爱。让爱在你、我、他之间传递延伸，我们的生活才会更加绚烂多姿!