作文是我们展示自己语言表达能力和思维深度的窗口，写好一篇优秀的作文可以提升我们的整体形象。接下来是一些来自优秀作家和优秀学生的作文范文，大家可以一饱眼福。
小学回顾展望的作文
亲爱的小伙伴们，大家新年快乐。
我们一起走过了2016，也即将一起度过2017。在2016年中，我们经历了：
从魏则西事件到alphago大战李世石，我们懂得了百度与谷歌的不同;。
从vr的突起到直播的繁华，我们了解了人们娱乐需求的另一个方向;。
从英国脱欧到特朗普当选，我们也看到政治的精彩博弈以及不确定性;。
从大数据到人工智能，下一波浪潮，谁也不知道是什么?浪潮之下，我们继续加油!
…….
让下面的视频带我们一起回顾2016年发生了。
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伴随2016的过去，2017的到来，大数据不断为新的行业提供新的增长动力，从营销到推荐，从风控到增长等等，的大数据是ppt的时代，2016是应用的时代，人工智能的火起，又将把我们带到哪个方向，2017年大数据又将给我们带来什么惊喜，让我们一起期待2017的来临!
2017，大数据行业会越来越好，我们也会越来越棒，让我们拭目以待!
加油!
10.回望2016展望2017。
回顾小学的初中生作文
小学英语是一门特殊的语言学科，要掌握好这门语言，不但要有习得这门语言的自然环境，而且要结合学生的心理特点及语言的社会性等特点进行教学。在长期的小学英语课堂教学实践中，我创设宽松的课堂环境，开展形式多样的活动，恰当运用信息技术，有效激发了学生学习英语的兴趣，提高了他们运用英语的能力。
在英语教学课堂中，我经过听课，记录，对自己的短期的教学经验，做一个有感而发的反思。
追求英语课堂的假繁荣，忽视了英语课堂的本质——让学生得到发展。丰富多彩的活动只是围绕着教材转，俗话说，“外行看热闹，内行看门道”。的确，如今的很多小学英语课堂，尤其是公开课，花样儿繁多，多媒体被广泛应用于课堂，显示了教师一定的设计水平和教学水平。但是，一堂课后，总没有回味无穷的感觉，倒是想说：真累，总算完了。
作文回顾小学优选
曾几何，我们在那单杠下，嬉戏玩耍，又几何，我们已到了新天地。
时光可以消磨一切，只有珍贵的记忆永存。
记得那时，我们一起欢歌，一起心酸，一起加油，同心协力。
那时的日子呢？我在校园里寻觅：在坐过的桌椅下寻觅，在玩过的沙坑里寻觅，好像找到了一点零零碎碎的东西，不完整。
到哪里去了呢？那些记载了我们一切欢乐，悲伤的日子？
原来，它们被我埋藏到了心灵净土的最深处，用快乐浇灌，用温暖照耀，用青春埋藏。
终有一天会长成参天大树，冲出孕育它的我的心灵，展现给世界它最美的一面！
那曾经的往事，现在只是空梦了，犹记得那时时光，不在，不在。
小学时光亦长亦短，长得是日子，短的是放下。
小学时光如月，美丽神秘可爱；中学生活如日，短暂现实长远。
那曾经的往事，现在只是空梦了，犹记得那时时光，不在，不在。
月落，日起。
以《回顾过去,展望未来》为题的小学作文
请随时关注！ 回首过去，我思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我胸有成竹，信心百倍；20xx这一年走过来,感觉真的复杂,感慨良多啊......
昨天，永远属于过去，过去不管成功或失败，永远属于死神；昨天，如一颗陨落的流星划过天际，来不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飞舞的的蒲公英，尽显其招摇之态。
回首昨天，我问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的忧伤充斥着我的心灵，尽管太多的无奈写在我的脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。
有失败也会有成功，有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑，有失落才构成昨日缠绵的歌，有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。
回首过去，我心怀坦荡，回首过去，我沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中；回首过去，我没有驻足在昨日构建的美丽梦想中；回首过去，我没有黯然伤神，沉沦于昨日的得与失，是与非中；回首过去，了解最真实的自我，看清今后的方向，选好航程，为一个崭新的日子苦心打造。曲折使我成长.不经历风雨,怎么见彩虹.幸运自己认识了另外一个世界. 20xx的今日，我擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一个起点，又一轮朝阳，打开我的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱今天！展望未来，我引吭高歌，一路欢笑。
回顾展望小学作文
随着时间的流逝，新年的脚步声愈来愈近，兔子王国举国上下一片沸腾。当跨年的钟声响起时，兔子们的欢呼声此起彼伏。
“yeah！又是一个新年！”兔子们呼喊着。
“咳咳——”一位年长一些的老兔子发话了，“今年是我们的本命年，我们来展望一下新年！”
“我来，我来，”一只小兔子自告奋勇地打开了话匣子，“我要在新年里努力学习，充实自己的大脑，准备进入一个新环境——初中。”
“嗯，很好，希望你能努力！”老兔子说。
一只更小的兔子也开口了，她说：“今天是我的生日，所以我要收到很多礼物。”
一只中年的兔子说：“我希望今年是一个好的开始，我要挣很多钱，还要把这些钱捐给贫困山区。”
“哇！好有爱心啊！”大多数兔子附和着。
“大家说得都很好，希望能说到做到，并取长补短，给自己给力，给力，在给力，达到自己的目标！好了，现在已经是凌晨3点了，大家都回家吧，记住自己的目标ok！”
回顾小学的初中生作文
最新再见2019迎接2020主题高中。
2019渐行渐远，但是有很多东西却挥之不去。
那天，班主任去外地听课。我们非常高兴，一个个就像脱缰的小野马。老师不在家的那几天，班级里像炸开了锅，旷课的，遭遇轻微车祸的，违反纪律的一股脑找上了我们。班主任回来，被气得火冒三丈。周五的最后一节课，语文老师把我们狠批了一顿。说实话，我从未见过语文老师发这么大火。我清晰的记着当时的场面，语文老师说着说着，就哭了。当时，我们班所有人都意识到了自己所犯的错误，我们怕语文老师不要我们了，每天都心惊胆战的，真害怕语文老师不教我们。直到这件事过去了许久，这样的情绪才慢慢的淡化。
经历了这次事件，我们很多人都受到了深刻的教训。第一点，不要高兴的太早，因为你永远不知道，下一秒会发生什么。第二点，学会尊敬老师，学会理解老师。第三点，你要为你所犯的错误，付出相应的代价。第四点，不要等失去了，才懂得珍惜，那样你会后悔的。
这一年，我也懂得了如何去爱母亲。临近2019的前几个星期，我姥姥生病住院，我的母亲自然要去照顾。我只好独自一人在家。那天，我的母亲答应我会回来，我等了很久也没有等到。我立刻打电话给母亲，我对她大声吼叫，根本不听她的解释。后来，我气得挂断了电话。我的姐姐又做我思想工作，我才体谅母母亲的难处。一边是母亲，一边是孩子，母亲当然会选择照顾姥姥。因为她陪伴我们的日子还很长。我是儿子，我开始理解母亲，也更爱母亲了。
把的感悟包裹成礼物，送给的我们，让我们在20越来越精彩。让我们越来越好，越来越成熟，期待相逢一个更好的自己。
新年的钟声就要敲响了，想必有许多人都还在失神——2020年过去了，在那个充满欢笑的岁月里，又承担着一些难过，让人忍不住要留恋!
但也有人恨2020，因为它带走了“漫威之父”斯坦·李、主持人李咏、“科学巨人”霍金等等好几位名人，更别提那些默默无闻的老百姓了。翻翻的素材本，里面装满了欢声笑语，读一读，就能“听”见自己的笑声，而在2020的第一本素材本上，也记录了两件十分有趣的事。这将是我人生中美好的回忆。
我的内心顿时大起大落，跟刚才的漠然形成了鲜明的对比。
现在想想都还觉得有一丝不可思议——这已经是2020年的第二周了。快清醒清醒，想改变，就从现在做起，别再为已经发生的事失去光彩，清空大脑，像一个新生儿一样用最纯白的眼光看世界，活在当下。
所以，让我们送走独一无二的2020，迎接无与伦比的2020!
“悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”2020便是如此，悄悄的来，悄悄的走。暂停脚步，站在2020的尾巴，这才发现，在过去的一年中，还有很多的计划没有完成，还有很多的心愿没有实现。
2020，很想谢谢自己，在自己最苦最累的时候没有选择放弃。有人说读书是这个世界上最辛苦，最累的事。我觉得这是有依据的，这不是无稽之谈。曾经看到过，一位名校的学生，一周就可以用掉30枝笔，这个数字不禁让人心头一震，一个人，什么都不做，在纸上乱画，一周能用掉多少枝笔?再减去吃饭，休息的时间，再考虑到是乱画。人家都说没有对比就没有伤害，大概就是这么个意思吧!其实，我有时候也觉得学习很辛苦，每次回到家，总是复习-做作业-找课外资料巩固-预习。每天都要写到很晚，第二天还要早早的起床，当时，真的想过要放弃，想让自己更轻松一点。但总是想不过3秒就打消这个念头。记得不止一次告诉自己:要坚持，再坚持一下，再坚持一下下。一下下就好!
时光荏苒，白驹过隙。2020就像流星般擦肩而过，等我们反应过来的时候，它早已远去。2020早已到来，新的一年，给自己树立一个新的目标，重新端正自己的学习态度。这个世界上，没有人可以重回过去，但每个人都可以从现在做起。从现在做起，做一个幸福的人，奋发，努力，向上，用的心态去迎接新的开始!
2020，要更加努力，期待更好的自己!
时光飞逝，20，就这样悄无声息的离开了我们。它怀着岁末年初的成果和希望，喜悦和憧憬走过了2019，又驶入了2020。
在过去的一年里，我经历了很多事，有人来，也有人走。有的人走了还可以再回来，但有的人走了那便是永远;有的人，当你对他深信不疑的时候，那也就是你遭受背叛的时候;有的人，明明很想珍惜，可是自己却没有那个福气。
在这一年里，在我的人生中遇到了很多开心或不开心的事情，也经历了不愿经历的生离死别。
我的2019，是充满感动的，是有所收获的一年。因为有家人的陪伴，同学的帮助，老师的鼓励。我相信，我在2020年的收获会更大!
在2019，我的数学成绩有了进步，以前不会的，现在也能找到思路去解决，语文成绩也是进步不少，英语成绩的也是进步很大啊，在短短的几天内，有这么大的进步，还是蛮有成就感的哦。
我们都在备战迎接期末考试，每个同学都手捧一本书，读的读，背的背，记的记，都想在期末考出个好成绩。老师们也在心底里替我们着急。加油!
回眸2019，我们欣喜;展望2020，我们期待。
“悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”2020便是如此，悄悄的来，悄悄的走。暂停脚步，站在2020的尾巴，这才发现，在过去的一年中，还有很多的计划没有完成，还有很多的心愿没有实现。
2020，很想谢谢自己，在自己最苦最累的时候没有选择放弃。有人说读书是这个世界上最辛苦，最累的事。我觉得这是有依据的，这不是无稽之谈。曾经看到过，一位名校的学生，一周就可以用掉30枝笔，这个数字不禁让人心头一震，一个人，什么都不做，在纸上乱画，一周能用掉多少枝笔?再减去吃饭，休息的时间，再考虑到是乱画。人家都说没有对比就没有伤害，大概就是这么个意思吧!其实，我有时候也觉得学习很辛苦，每次回到家，总是复习-做作业-找课外资料巩固-预习。每天都要写到很晚，第二天还要早早的起床，当时，真的想过要放弃，想让自己更轻松一点。但总是想不过3秒就打消这个念头。记得不止一次告诉自己:要坚持，再坚持一下，再坚持一下下。一下下就好!
时光荏苒，白驹过隙。2020就像流星般擦肩而过，等我们反应过来的时候，它早已远去。2020早已到来，新的一年，给自己树立一个新的目标，重新端正自己的学习态度。这个世界上，没有人可以重回过去，但每个人都可以从现在做起。从现在做起，做一个幸福的人，奋发，努力，向上，用的心态去迎接新的开始!
2020，要更加努力，期待更好的自己!
回顾展望小学作文
妈妈，我觉得你总是十分溺爱妹妹。
有一天，我正玩着一个精致的小手办，妹妹看到了，便问我要它，我不愿意给她，妹妹就上来抢夺。而这时，你走过来，一把夺走我的手办，给了妹妹。我非常委屈，也很伤心。
妈妈，我在很久以前就想对你说，请不要再过分地溺爱和偏袒妹妹了，麻烦你也关心一下我，或者你每次处理我们俩之间的矛盾时公平一些，要不然我也会非常难过的。
那天下午，你给我们两个做了好吃的鸡块，一共有11块，我觉得不太好分，便叫你来帮我们分一下。你将多出来的那块分成了两份，一份很小，只够塞牙缝，而另外一份却很大，最后，你毫不犹豫地把大份的递给了妹妹。我觉得你很过分，便问：“你为什么给妹妹那么大一块呢？”你说：“因为你大她小。要是你再说，我就把你那份也给她！”
妈妈，要是你再这么宠着妹妹，她迟早会变得霸道，我觉得你不能再偏心了。同时，我希望你也给我一些关心。你还记得吗？在妹妹还没出生时，你就向我保证过，会对我们俩一视同仁的，我希望你可以说到做到。
以回顾小学为题的小学作文
时光飞逝，转眼小学六年生涯已经结束了。
还记得一年级的时候，我们在人群中牵着爸爸妈妈的手紧张的踏入校门。欣喜兴奋的上起了第一堂课。
二年级是熟悉了自己班的同学们，已经能玩起来了。交际关系好的，甚至交到了别的班的同学。我们的身影在校园里随处可见。
三年级了，我们不像一年级、二年级那样放荡不羁，老师的要求变高了，作业变多了，我们的压力也变大了。
四年级的作业比三年级多，老师对我们的要求又提高了，很多同学的鼻梁上早已架起了一副副眼镜。
即将到六年级的五年级，学习变得更为重要，同学们课间很少能出去活动，老师经常会占用我们的副科。
六年级到了，这是一个面临着分别和人生的第一个转折点。学业变得繁忙起来，大脑变得无时无刻都是紧张。
回顾展望小学作文
20__年已经过去，我们迎来的将是20__。20__的喜怒哀乐将会存在脑海里，有可能不过几天就会伴随20__的步伐离开。在20__年里，我大部分时间都在玩，没有认真的学习，不免有一些遗憾。
马上就临近小升初了，可我还是像一位五年级的'学生，不知道学习的重要性，一心沉浸在游戏里。马上是20__年了，我将要在这一年里把握好时间，在剩余时间多看看书，多做做实验，就像“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我的数学不太好，要加倍努力，让“底座”更牢固，不会“塌”下去。
我不能浪费时间，正如列宁所说“浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间则是慢性自杀”。我要好好珍惜时间，“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”
在20__里，我要好好珍惜时间，还要好好复习，改掉一些小毛病，让自己更加“完美”。20__，我会更努力，更超越。
今天是20__年的第一天，20__年在昨天已悄然而过，今天是一个新的开始，一年新的开始。20__年我们从小学生变成了中学生，或许我们依然会留恋小学的同学，小学的老师。他们的面孔也会浮现在我们的脑海里。
进入初中后熟悉的面孔变成了一幅幅陌生的新面孔，我们开始交往新的同学，我们还有了新的启迪者——谢老师。转眼间进入初中已经快一个学期，我们学到了很多知识，认识了许多老师及同学，丰富多彩的课程，让我乐在其中。20__年是一个新的开始，我要好好的学习，把所有的坏习惯都改掉，不能留着它们到20__年，我要每天都认真听课，不跑神，写好每一个字，每天学的内容当天会背，讲书讲给爸爸妈妈听（不看书）。
20__年我有了进步，如在小学时我对数学一点兴趣也没有，小学数学成绩非常的差。到初中后，在赵老师的引领下，我爱上了数学，成绩也在不断的提升，虽然还是一般，但我认为我已经进步了好多了。我非常非常的喜欢赵老师，她是我最最最喜欢的数学老师。只是赵老师由于身体原因下学期不能再教我们了，这令我们全班同学都很难过。赵老师虽然不教我们了，但我一定会好好学习并复习数学，在期末前最后的日子里把数学成绩再提高一个档次！
20__年已是过去，此时是20__年，20__年是一个新的开始，我们要开始新的征程啦！
回顾小学的初中生作文
回顾，忙碌、付出、收获……早已成了过眼云烟，虽然那已是旧事，但却好像就发生在昨天。
时间给勤奋者留下智慧，给懒惰者留下空虚。事实也许正是如此吧，有了付出才有收获，我付出了，所以才有了不少的收获。
非典的侵袭无疑让人们心里十分紧张，医生，护士忙里忙外，众望所归，非典已去，留下的是无形战争过后的残迹，然而神州5号的飞天成功又使人们渐渐淡忘了非典的侵袭。在这样的一年中，我的收获的确不少，但付出的往往比收获的要多的多。
从学习方面来说，我看了不少课外书；从道德修养来说，性格也变了不少，唯一遗憾的是，自己辛辛苦苦做的网站还是没完工，打算在今年完工，这到的确有点难度，不仅需要大量的图片，还要大量的资料。，有喜有忧，有笑有泪，丰富多彩。学习的成绩令我最担心，去年我大大小小的测验很不稳定，时好时坏。但还是保住了第一名，这着实让我费了不少周章，但成果却出乎了我的意料，得了第一，这使我一下子开心了不少，学校的竞争是很强烈的。好事往往就这样发生，我曾经写了不少短篇小说寄给报社，但无一发表，总是看见编辑把一个大信封退回来，而且还寄到学校里，前前后后被同学说了不少闲话。而这次我寄去的小说却意外的发表了，真让我大吃一惊，同学都羡慕的不得了，真让我大出风头，让我整天“乐呵呵”的`，是啊，这的确令人高兴啊！好事不多，坏事倒不少！在多门课中，我最讨厌音乐课，常常分心，真不明白老师为什么不教一教流行音乐，干嘛这么老套啊，班主任也找我谈过几次，说我各方面都不错，音乐也不能塌，我也答应班主任，好好上音乐课！但是上音乐课时，我不禁有走了神，我幻想自己在一个美丽的花园里游玩。“喂！”旁边的同学碰碰我的手我才大梦初醒，原来，老师叫我去唱歌。“啊？”我真的好吃惊哦，没法子，只得上去上，面对同学，面对陌生的歌曲，我的好难堪哦，全身发热。老师还想罚我站一天，幸亏班主任说了不少好话才解救了我。这件事一直被同学们提起，说我那时的脸红的像苹果，真是难堪死了！的事，好像就在发生在昨天，但却已是旧事了。真不敢相信，一年又过去了，但还是我满怀信心有换上了今年的年历，也但愿今年我可以在各方面更好吧！
小学生活回顾的作文
在这段充满喜怒哀乐的日子中，点点滴滴都是成长的足迹
宁城公园那是去过无数次了，带两只小兔在贴满花花绿绿瓷片的矮墙边上玩儿，在这儿放风筝、玩蹦蹦鼠跳跳器，这里还曾经是儿子学习的阵地呢！还跟新结识的朋友王子鹏一起戏水、玩泥巴，这里洒下了多少欢声笑语啊！
暑假生活已走远，新学期。
小学生回顾展望作文
不经意间，明天就是元旦节了，2016年即将离我们远去。光影如露，日影如飞，细数这些年过往，就如一辆时光快车瞬间疾驰而过，不管你舍得不舍得，都没有停留过，虽然时光没有倒流，可梦想仍在继续。这一年中有欣慰也有遗憾，有愉悦开心也有疲惫与烦闷，既有些许时的喜悦也有不尽人意时的落寞，有人说时光越老，人心越淡，青春热情总有消磨殆尽的时候，此刻就将格式化吧，给自己一个重新来过的机会，再见所有欢笑与酸楚，再见所有珍惜与不舍!
以前我总会在思绪万千，暗潮汹涌之时，发表些许或深或浅的文字，记述内心铺天盖地的情感，虽然我写不出什么清雅脱俗的文字，所以就没有所谓的炫耀与哗众取宠的意思，它只是留给自己以后的一个符号而已!很多事情，只要过去了，就注定会成为故事，兴许有一天，随波逐流，青春容颜已不在，记忆模糊之时，遥想此刻的旷世美景，这些字符便是故事情节，仅此而已，唯恐便是唯梦中有痕，醒来却无迹。
有人叹息岁月的蹉跎，有人感谢岁月的历练，也有人沉迷于岁月的奢华，有道是天不生无用之才，生活在这个世间，每个人都会有一个或大或小的梦想，经过岁月的洗礼与沉积，可事事愿违，真所谓三分天注定，七分靠打拼，有人捷足先登并实现了梦想，证明他已经成梦想成真了，有人没现实，但这也不代表失败了，兴许是选择的方法方向不对，是的，我想谁都不例外吧，总想凡事旗开得胜让人刮目相看，不在受于冷嘲热讽，寄人篱下了，然后轰轰烈烈高冷一把，然而，总在急于找到合适的方向却事半功倍之时却戛然而止了，就如一只趴在玻璃上的蚊子，明知前面一片光明，却跌跌撞撞找不到出口，因此人活在世上，凡事都要看开点，看远点，看淡点，心胸要豁达些，大度些，相信任何事情的发生必有利于自己，人说海阔天空凭鱼跃，天高地远任鸟飞，办法总比困难多，只有不锋利的斧头，没有砍不断的树。思绪难平时尽量让自己安静些，把思维沉浸下来，稍降对事物的欲望。把自我归零，每天都是新的起点，没有年龄的限制，只要对事物的欲望适当的降低，会赢得更多的求胜机会。所谓退一步自然宽，对人和事要知足常乐，这既是一种超然的人生境界，也是检验我们心态好不好的一面镜子，不妨经常照一照，看看自己的心态是否调整好了。遇到心情烦躁的情况的时候，放一曲舒缓的轻音乐，闭眼回味身边的人与事，对新的未来可以慢慢的梳理，它即是一种休息，也是一种冷静的前进思考，在逆境中要懂得善待自己，调整好心态，一切皆有可能...
我来了期待新的一年带给我更多的美好!愿所有亲朋好友平安!健康!!幸福!!!
高考作文题的回顾与展望
人力资本理论的研究,最早可以追溯到18世纪,从威廉・配第开始,经过了如魁奈、亚当・斯密,甚至卡尔・马克思等人的发展,直到二十世纪60年代,才正式成为一种理论体系.但随着现代科技的发展,现实对人力资本理论又提出了新的要求.同时,人作为组织的基本要素之一而倍受关注,但人对组织的`作用,并不是始终一致的,只是随着科技的发展和生产力的进步,人的作用才越来越凸现出来.本文旨在对人力资本理论的产生及发展过程作一点总结性的描述.在此基础上,对其理论发展作进一步的展望.
作者：莫山农李世聪作者单位：长沙交通学院刊名：会计之友pku英文刊名：friendsofaccounting年，卷(期)：2001“”(5)分类号：f2关键词：
《长恨歌》的学术史回顾
《长恨歌》是中唐诗人白居易名垂千古的杰作，但却令学术界长期以来为之争论不休，其焦点在于主题思想方面，曾引发过较大规模的讨论，众说纷纭，莫衷一是，综其要者有“爱情说”、“隐事说”、“讽谕说”、“感伤说”、“双重及多重主题说”、“无主题说”与“泛主题说”等多种。近年来，张中宇先生在《文学评论》[1]148-151、《北京大学学报》[2]90-97等学刊上发表了一系列文章，论及《长恨歌》的主题，最近又出版了《白居易〈长恨歌〉研究》一书(中华书局)，进一步提出了“婉讽主题说”。本文试图在进一步解读与考证《长恨歌》的基础上，对各家观点进行扼要的检讨，并重点针对张中宇先生的“婉讽说”进行商榷，然后对“爱情主题说”提供一些新的证据与看法，希望有助于促进《长恨歌》主题的进一步研究。
回顾展望小学作文
20__年即将就要过去，20__年，就要来了。
眼看着即将就要过去20__年，我还有许多在20__年时许下的愿望还没有实现。这些将要成为我这一年的遗憾，而这一些遗憾，又将成为20__年的愿望。
回首这一年，在20__年春季时，我还不会游泳，暑假的时候妈妈给我报了游泳班。还记得刚进水的时候，我都不敢把头埋到水里，害怕会被淹死，经过我的无数次的失败和努力，我现在已经学会了多种游法和多种技巧，能像鱼儿一样在水中自由快活的玩耍。
我在水里一次又一次的尝试，结果在水里练成了憋气、倒立、劈岔，360度旋转等一系列“武功”。
还记得妈妈在暑假时给我刚领到英语书的情景，我看到那密密麻麻的字母，眼都要花了，他认识我我可不认识它，这可怎么办呢？妈妈把我领到英语班，听到妈妈和英语老师的谈话说：“小学阶段想让孩子把初中英语都给学会。"我这脑子一刹间就要爆炸了，英语字母我还不认识呢，就要我把初中的英语都学会，这可是一个大难题啊，没有办法，我只好硬着头皮去学英语。
经过我的努力我发现了英语的奥妙，而现在的我已经学会了例句默写，那些句子就像老鹰一样，被我一个又一个射下来了，开始陶醉到了英语的海洋里。现在，我俩都成为了真心“好朋友”呢，有时我还时不时的给妈妈来上几个英语句子，还搞得他一愣一愣的，神不知鬼不觉就被我绕进了弯儿。原来学习英语是多么快乐的一件事啊！
在20__年，我的愿望虽然实现了很多，但我也留下了不少遗憾，没错，那就是我在游泳中的仰泳，虽然我已经学会了蛙泳，但是我还想学会仰游。
时间并没有因为我的想法而停留下来，我希望是在20__年能实现。
我留在20__年的遗憾，还有不少。就比如，我去英语班学英语单词，妈妈告诉我：“在这一年里，能学会1080个单词。”我惊讶道：“1080个，那我每天肯定要学多少呢？”妈妈帮我算了算，说道：“1080个单词呀，这个可不多，平均下来一天你记三个单词，你一年就可以记1千多个。两年你就可以记2500个了，所以呀，妈妈给你这个目标不大，并没有什么难点，你好好学就可以啦。”我一听妈妈的分析，心里想：也对呀，一天才三个。我立刻对自己竖起了信心，自言自语道：“我一定可以学够1080个的。”
到现在呢，我已经积累了350多个单词了，我相信在20__年，记会1080个的单词目标绝对能实现的。
20__年，我来了，我的愿望一定能实现。
小学生回顾展望精彩作文
不经意间，明天就是20元旦节了，即将离我们远去。光影如露，日影如飞，细数这些年过往，就如一辆时光快车瞬间疾驰而过，不管你舍得不舍得，都没有停留过，虽然时光没有倒流，可梦想仍在继续。这一年中有欣慰也有遗憾，有愉悦开心也有疲惫与烦闷，既有些许时的喜悦也有不尽人意时的落寞，有人说时光越老，人心越淡，青春热情总有消磨殆尽的时候，此刻就将格式化吧，给自己一个重新来过的机会，再见所有欢笑与酸楚，再见所有珍惜与不舍!
以前我总会在思绪万千，暗潮汹涌之时，发表些许或深或浅的文字，记述内心铺天盖地的情感，虽然我写不出什么清雅脱俗的文字，所以就没有所谓的炫耀与哗众取宠的意思，它只是留给自己以后的一个符号而已!很多事情，只要过去了，就注定会成为故事，兴许有一天，随波逐流，青春容颜已不在，记忆模糊之时，遥想此刻的旷世美景，这些字符便是故事情节，仅此而已，唯恐便是唯梦中有痕，醒来却无迹。
有人叹息岁月的蹉跎，有人感谢岁月的历练，也有人沉迷于岁月的奢华，有道是天不生无用之才，生活在这个世间，每个人都会有一个或大或小的梦想，经过岁月的洗礼与沉积，可事事愿违，真所谓三分天注定，七分靠打拼，有人捷足先登并实现了梦想，证明他已经成梦想成真了，有人没现实，但这也不代表失败了，兴许是选择的方法方向不对，是的，我想谁都不例外吧，总想凡事旗开得胜让人刮目相看，不在受于冷嘲热讽，寄人篱下了，然后轰轰烈烈高冷一把，然而，总在急于找到合适的方向却事半功倍之时却戛然而止了，就如一只趴在玻璃上的蚊子，明知前面一片光明，却跌跌撞撞找不到出口，因此人活在世上，凡事都要看开点，看远点，看淡点，心胸要豁达些，大度些，相信任何事情的发生必有利于自己，人说海阔天空凭鱼跃，天高地远任鸟飞，办法总比困难多，只有不锋利的斧头，没有砍不断的树。思绪难平时尽量让自己安静些，把思维沉浸下来，稍降对事物的欲望。把自我归零，每天都是新的起点，没有年龄的限制，只要对事物的欲望适当的降低，会赢得更多的求胜机会。所谓退一步自然宽，对人和事要知足常乐，这既是一种超然的人生境界，也是检验我们心态好不好的一面镜子，不妨经常照一照，看看自己的心态是否调整好了。遇到心情烦躁的情况的时候，放一曲舒缓的轻音乐，闭眼回味身边的人与事，对新的未来可以慢慢的梳理，它即是一种休息，也是一种冷静的前进思考，在逆境中要懂得善待自己，调整好心态，一切皆有可能...
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《长恨歌》的学术史回顾
曾经作为史学界“五朵金花”之一的中国资本主义萌芽问题的研究，近年来已黯然凋谢，少有人再攀折这朵带刺的鲜花。然而，从学术发展史上来检讨资本主义萌芽问题的研究以及围绕此问题展开的深入细致的讨论，毫无疑问具有不可忽视的理论意义。近年已有学者开始做这方面的工作并提出了许多新颖且具有启发意义的观点[1]。本文试图对资本主义萌芽问题做一较为系统的考察和学术史的回顾，并对相关的理论问题进行一些粗浅的探讨。
资本主义萌芽问题的讨论在中国由来已久，从学术史上看，大体可以分为以下几个阶段。
1930年代资本主义萌芽问题的提出，与早期马克思主义者试图用马克思主义理论解释中国的历史实际有直接的关系，也是他们试图确立马克思主义理论在中国取得合法性的一种尝试。无论纯粹从学术史上来看，还是从马克思主义理论与中国实际相结合即以马克思主义理论指导中国的革命实践来看，这个理论的提出都是有意义的，也是成功的。
资本主义萌芽问题的讨论开始于1930年前后爆发的社会性质的大论战，也就是我们通常所说的社会史大论战。关于中国社会的性质尤其是中国近代社会的性质问题，学术界发生了极大的分歧。有的学者认为，中国近代社会的发展完全是由外来的因素决定的，如果没有外国势力的渗透，中国就不可能走向近代，不可能走向现代化；有的学者认为，中国历史到了明清时期达到了中国封建社会发展的最高峰，到清中期以后已发展非常缓慢，可以说已经停滞不前，此即所谓中国社会发展“停滞论”；另有学者认为，中国早就产生了资本主义，至清代，中国已进入了商业资本主义发展时期。部分信奉马克思主义的学者赞成第一种观点。
根据现有文献，最早提出有关资本主义萌芽问题的是马克思主义学者是邓拓。他在1930年代撰写的《中国社会经济“长期停滞”的考察》[2]一文中，批评了那种早在西方列强入侵以前中国资本主义发展的条件就已成熟的观点。他认为，在西方列强侵入以前，中国封建社会经济结构内部已经产生“新的社会经济系统的苗芽”，“中国封建社会的体内，已经存在和发展着否定它的母体的因素了。假设当时没有国际资本主义的侵入，中国这一封建社会，也可能有其自体内所包孕的否定因素的发展而崩溃，蜕化为资本主义的社会的。可是外来资本主义的侵入，却截断了这一历史的.阶段，使中国经济走上了半殖民地半封建而转向社会主义的发展道路”。他还指出，中国资本主义发展的程度是有限的，只是某种量的变化，而不是质的变化。当时手工业的经营还没有达到工厂手工业的完成阶段，资本主义生产方法没有真正成熟。
对资本主义萌芽问题论述较为充分的是著名的马克思主义理论家吕振羽。他在1937年出版的《中国政治思想史》（写作年代应在此之前）一书中首先提到了“布尔乔亚工场手工业”的概念，他说：“到明清之际，布尔乔亚的都市经济的成长，已成为社会经济领域中之一个重要因素。”“由于布尔乔亚势力的成长而开始其独立性的表现，便产生具有革命性质的黄宗羲、戴震、王夫子等人的布尔乔亚的政治哲学。”“然而中国的布尔乔亚虽然走入了阶级任务之履行的进程中，但是作为布尔乔亚革命之社会因素还未达成熟之际，便遭受外来的强力袭击――鸦片战争，把它绞杀有母胎之内。”[3]1940年，吕振羽在《中国历史研究提纲》中则明确提出了这个问题，他认为到明末已经“出现了资本主义性的手工业工场的雏形”，至清朝则已“培养着资本主义的因素”[4]。
1939年，毛泽东在《中国革命和中国共产党》中作了经典性的阐述：“中国封建社会内的商品经济的发展，已经孕育着资本主义的萌芽，如果没有外国资本主义的影响，中国也将缓慢地发展到资本主义社会。”[5]不难看出，毛泽东的这段话实际是以共产党为代表的马克思主义学派对此问题的一个总结。从邓拓、吕振羽到毛泽东，一脉相承，理论渊源非常清楚。毛泽东的阐述奠定了今后讨论的基调[6]。甚至可以说，随着毛泽东地位的迅速提高，共产党取得政权，以及理论的教条和僵化，此后大批学者所进行的讨论，实际上就是为了论证和注释这段我们几乎人人都耳熟能详的话。
（二）1950年代中期-1960年代中期：对经典结论的证明。
如上文所说，毛泽东的经典阐述显然并非毛本人的理论发明，而是马克思主义学者的较为一致的看法，只不过毛的口吻更明白地表达了出来。所不同的是，这个结论一经领袖之口说出，便成为放之四海而皆准的大真理，在意识形态一元化的政治环境中，学者的任务就是要找出具有说服力的历史事实来论证它。1950年代中期开始的资本主义萌芽问题的大讨论，就是在这种特殊的历史背景下开展起来的。
讨论的契机是关于《红楼梦》一书的时代背景问题。1954年10月10日，李希凡、蓝翎在《光明日报》率先发表《评〈红楼梦研究〉》一文，他们认为，贾宝玉“是当时将要转换着的社会中即将出现的新人的萌芽，……曲折地揭露了那个时代尚未成熟的新的社会力量变革封建制度的历史要求”。随后，较有影响的文章是邓拓撰写的《论〈红楼梦〉的社会背景和历史意义》[7]。他认为，《红楼梦》反映的是中国封建社会逐步衰落、资本主义开始兴起的一部伟大作品，时代是18世纪上半期，“当时的中国是处在封建社会开始分解、从封建经济体系内部生长起来的资本主义经济因素正在萌芽的时期。……其标志是，在封建内部生长着新的生产力和生产关系的萌芽，代表着资本主义关系萌芽状态的新兴的市民社会力量有了发展；同封建主义思想意识相对立的市民思想明显地抬头了”。因此，《红楼梦》应该被认为是“代表十八世纪上半期的中国未成熟的资本主义关系的市民文学的作品”。这个在今天看来似乎有点荒诞的问题，当时却吸引了大批学者的注意力。由讨论《红楼梦》社会历史背景而引发的关于资本主义萌芽问题的大讨论从此开始，许多学者如傅衣凌、侯外庐、吴晗、尚钺、翦伯赞、吴大琨、黎澍等相继撰文，促成了这朵“金花”的盛放。
(三)1970年代末至1980年代：大讨论的接续。
文革结束后，学术界再次焕发生机，中断的学术研究又开始接续。在史学界重点批判封建专制主义及讨论中国封建社会长期延续原因的过程中，资本主义萌芽问题再次受到人们的关注。这一时期发表的相关论文亦有二百篇左右，专著和论文集有多种，参加讨论的学者广泛，包括史学界以外的其他学科的学者。更为可喜的是，讨论基本都是在纯学术的轨道上进行，较少夹杂有非学术的因素，比如大家不再把资本主义萌芽问题与《红楼梦》生拉硬扯在一起，不再把学术问题与政治问题搅和在一起；某些禁区开始突破，思想更为活跃，提出了很多新思想、新问题、新观点和新方法；不再纠缠于概念的争论和局限于对经典的论证，而是开拓了许多新的研究领域，更多地开始进行实证研究，比如深入地探讨某一地区、某一行业部门内的资本主义萌芽问题；视野大大拓宽，体现在两个方面，一是较多进行中西比较研究，主要是中国与西欧的比较，二是扩大了史料的运用范围，诸如档案、碑刻、契约及实地调查材料等都被广泛地运用到了实际研究中。
值得指出的是，1985年，由徐涤新、吴承明主编、人民出版社出版的《中国资本主义发展史》第一卷《中国的资本主义萌芽》，标志着资本主义萌芽问题的研究达到了一个新高峰。这部从1960年代初期开始撰写的著作，集中反映了我国学者多年来关于此问题研究的学术成果，既有理论的阐述，又有具体的实证。以此为标志，学术界关于资本主义萌芽问题的讨论开始明显降温，几至无人问津。
（四）1990年代以来：理论反思。
进入1990年代以来，专门论证中国资本主义萌芽产生的论著已比较少见，取而代之的的是对资本主义萌芽问题研究的反思。比较有代表性的观点可以归结为“情结论”、“死结论”和“假问题论”等。有关这方面的研究状况，将在下文中陆续涉及。
二、何为“资本主义”：质疑“资本主义萌芽”研究的前提。
吴承明先生在《中国资本主义的萌芽》第一章“导论”中，首先讨论了“什么资本主义萌芽”，但没有对“什么是资本主义”做出概念限定。我认为要真正对“资本主义萌芽”做出令人信服的概念论证，首先必须对“资本主义”一词做出概念论证，这是个前提。在当时的历史条件下，“资本主义”这一概念对中国学者来说是如此之熟悉，可以说是妇孺皆知，以至于很多学者理所当然地认为，我们根本无需专门化精力来界定它，它是个不证自明的概念。实际情况是，我们之所以对这个信手拈来的概念熟视无睹，是因为我们仅仅把它作为了一个与“社会主义”相对立的一个概念，简直就成了社会主义的“天然反义词”（布罗代尔语）；或者形象地认为，像美国、英国等西方国家实行的社会制度就是“资本主义”，于是这些国家成为了“资本主义”的代名词。
既然对到底什么是“资本主义”的概念问题始终都没有搞清楚，那么我们多年来讨论的“资本主义萌芽”在前提上就很成为问题了。正是因为概念上的模糊，各有各的“资本主义萌芽”的标准，所以讨论中出现各种五花八门的观点就不足为奇了。比如，关于资本主义萌芽出现的时间，从“战国说”、“西汉说”到“唐代说”、“宋代说”、“元代说”、“明代说”、“清代说”，前后竟然相差两千多年，简直令人难以置信！