为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。
学生纪律作风整顿实施方案篇一
为切实解决干部职工在工作纪律、工作作风等方面存在的一些突出问题，进一步提高思想认识，严肃工作纪律，改进工作作风，全面营造干部职工爱岗敬业、履职尽责的良好氛围，经委党组研究，在委机关及二级机构开展为期一周的纪律作风整顿活动，现制定方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，全面加强干部职工的工作作风建设。把纪律作风整顿与行政效能建设结合起来，与创先争优活动结合起来，与党风廉政建设结合起来，与完善规章制度结合起来，与提高干部职工素质结合起来。努力使全委干部职工思想认识明显提高，工作纪律明显好转，工作作风明显改进，努力树立起“勤政、务实、廉洁、高效”的计划生育工作新形象。
二、整顿内容
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推诿、互相扯皮；四是业务能力差。工作不思进取，责任心差，对本科室业务知识不熟悉，不能为群众提供满意服务。五是保密意识不强。个别人员不遵守保密规定，散布应保密内容，造成恶劣影响。
三、整顿目标
通过整顿，要实现纪律作风明显转变，宗旨服务和纪律观念明显增强，工作环境明显改善，社会满意度明显提升，为我委行风建设取得好的位次和再创省级文明单位奠定坚实基础。
（一）领导带头。委领导班子要顾全大局，思想敏锐，围绕中心工作，履行好领导职责，带头学习，带头检查，带头整改，加强纪律观念，树立务实形象，不走过场，不出偏差，应用好正反两方面的典型，加强教育和帮促，起好模范带头作用，确保作风纪律整顿活动取得实效。
（二）作风严谨。坚持求真务实，突出解决工作不落实或工作质量不高的问题。通过整顿，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，做到务实、廉洁、高效，杜绝作风浮夸及弄虚作假等现象。
（三）纪律严明。做到令行禁止，确保政令畅通，反对有令不行、有止不禁等问题。严格贯彻落实委纪律管理相关规定，严格执行上下班制度、请销假制度、会议制度和保密规定。
手段、创新的方法和创新的思路，规范管理，改进服务。
（五）服务优良。规范运用人口和计划生育工作人员文明用语，自觉遵守计生工作人员“十不准”、“十不让”，热情服务群众。
四、方法步骤
（一）动员学习阶段。
组织全委干部职工召开纪律作风整顿大会，对此次作风纪律整顿工作进行安排部署。各科室、二级机构要按照要求，加强对部门人员的宣传动员，对本部门作风纪律整顿工作作出具体安排，通过集中学习、组织座谈等形式，教育和引导全体干部职工切实转变思想观念，提高对搞好作风纪律整顿重要性的认识，增强搞好作风纪律整顿的责任感和自觉性，从自身做起，从小事做起，规范工作行为，提高工作效能。
（二）对照检查阶段。
各科室、二级机构人员要深入开展批评与自我批评，结合行风民主评议反馈的意见和季评结果，认真查找个人在纪律作风方面存在的问题，从主客观方面分析问题产生的原因。查找问题要真实准确，避免避重就轻；分析原因要由表及里，触及实质。在个人自查的基础上，进行归纳梳理，综合分析，找出部门在作风纪律方面存在的问题。
（三）整改提高阶段。
－3－的制定本部门整改方案，明确整改目标、整改责任人、整改时限。整改方案和整改结果要进行公示，接受监督。个人要制定整改计划，立足本职，抓好落实，要结合各部门自身建设和业务工作的实际，针对突出问题，从制度和机制层面查找漏洞，分析原因，建立健全各项制度。
（四）总结检查。
3月25日18：00前，机关各科（室）、各干部职工都要撰写一篇纪律作风整改报告，并报委作风纪律整顿工作领导小组办公室备案。领导小组将对整改情况进行暗访检查，对整改不到位、成效不明显的，责令其重新整改。检查结果纳入各年度考核，作为评奖评先的依据。
五、领导机构
为确保此次纪律作风整顿取得实效，委机关成立纪律作风整顿活动领导小组：
组长：副组长：成员：
六、几点要求
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工作同部署、同落实，把整顿的成效体现在振奋精神、推动工作上，用工作的实绩和发展来检验整顿的成效，做到“两不误、两促进”。
2、领导带头，以身作则。在整顿活动中，班子成员和科室、二级机构负责人要带头查找问题，要正视和解决自身存在的问题。党员同志要带头整改、带头自律、带头接受监督，以身作则起到示范作用，推动整顿活动有效开展。
3、形成机制，巩固成果。要针对整顿中发现的问题，深刻反思，汲取教训，建立健全规章制度，完善约束机制，构筑长效机制。
4、严肃纪律，确保实效。要做到人员到位、时间到位、精力到位、措施到位、效果到位。对搞形式、走过场的人员，要严格追究责任。
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学生纪律作风整顿实施方案篇二
干部教师纪律作风整训活动实施方案
为深入学习贯彻党的十七大精神,创办人民满意教育,进一步加强全镇两支队伍建设,造就一支“爱岗敬业、为人师表、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍，全面提高教育教学管理水平，提升教育教学质量，根据山政教体发[2011]346号和中心校发[2011]19号文件及县教体局有关会议精神，结合我校实际，经校委会议研究决定，开展干部教师纪律作风整训活动，特制定以下实施方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以创办人民满意教育为目标，全面加强干部队伍和教师队伍思想纪律作风建设，彻底铲除系统内部滋生的各种陋习和不良倾向，树师表形象，扬教育新风。通过整训，提高全体教职工的执教水平和教育教学能力，树立从教爱教信心，形成精神振奋，雷厉风行，开拓创新，勇于奉献的园丁精神，为促进学校教育事业健康发展提供坚实的作风保证。
二、基本原则
一是密切联系实际。坚持一切从实际出发，学习教育，自查自纠，结合本校领导班子和教师队伍的思想和工作实际，做到实事求是，管用有效。
二是立足教育提高。坚持用“三个代表”重要思想，科学发展观和党的十七大精神统一领导班子和教师队伍的思想认识，把学习教育、武装头脑、提高认识同整顿思想、严肃纪律、改进作风结合起来，贯穿于1集中整训全过程。
三是解决突出问题。坚持把解决干部和教师队伍存在的突出问题作为重点，采取多种形式把问题找准，深入剖析，针对性地研究制定改进措施，认真加以解决，坚决克服纠正。
四是务求取得实效。坚持把集中整训与促进各项业务工作结合起来，做到两不误、两促进，确保整训之后，学校领导班子和教师队伍在宗旨意识、责任意识、工作作风、纪律观念、推动工作等方面都有新的提高、新的转变、新的成效。
三、整顿内容
这次思想纪律作风整训活动重点解决教师队伍中存在的以下突出问题：
1、整顿干部队伍中工作作风问题。目前在学校教师队伍中存在以下不良工作作风：有的应付思想严重，工作得过且过，缺乏敬业精神、奉献精神；有的见好处就上，见困难就躲，追名逐利，争功诿过；有的在学校发展问题上不在主观上找原因；有的顶风违纪，不执行上级政策，问题成堆，麻烦不断；有的政策法制观念淡薄，办事不讲原则，不讲规矩，不讲大局；有的作风漂浮，重说轻做，重上轻下，工作不深入，只顾表面安排，不重检查落实，不去对教育事业真正负责，不听课、不评课，不了解一线教学工作，不去扎扎实实解决教学中存在的问题。
2、整顿教师队伍中学风问题和教育创新问题。教师队伍中存在学习风气不浓厚，创新意识淡薄，不善于学习新知识新理念，对新形势下教育体制改革创新不积极探索，不努力去实践，凭经验处理学校日常事务，走老路子，满足现状，面对新形势下出现的一系列问题束手无策。
3、整顿教师队伍中师德和教学理念问题。教师队伍中有的素质不高，不重视自身学习，不钻研业务，吃老本，用昨天的教育理念教今天的学生，不适应教育发展新形势；有的思想颓废，缺乏事业心、责任感，身在讲台上，心飞教室外；有的不把精力用在教学上，一门心思托人情，拉关系、找门路、跑调动；有的组织观念不强，工作态度不端，精神萎靡不振，教学水平低下，随意迟到、早退、旷工；出工不出力，小病大养，无病呻吟；私请代教或长期不在岗；有的不备课，不批改作业，不做学生思想工作。
四、整顿措施和时间安排
这次纪律作风整训活动从8月24日开始到9月底结束。分四个阶段进行：
（一）宣传动员阶段（8月24日—8月27日）。组织召开全校纪律作风整训动员大会。传达贯彻全县教育系统整训活动有关要求，具体安排我校整训工作，统一思想，明确目标。成立纪律作风整训活动领导小组，制定工作方案。
（二）集中学习阶段（8月28日—9月1日）。按照作风和师德建设的有关要求和本次集中整训对学习内容上规定，集中时间进行专题学习，坚持集中学习与个人自学相结合，以干部职工自学为主，加强学习，围绕创建省级教育强县重大工作部署，紧密结合干部作风建设实际，领导班子和全体教师要深入开展一次“我为教育者，实现新突破，我该怎么做”的大讨论，每名教师都要边学习边记学习笔记，认真撰写心得体会文章，学习笔记和心得体会文章字数不少于2万字。
（三）对照检查阶段（9月2日—9月15日）。重点抓好“寻找问题，发现问题，公开问题”三个环节，要通过召开民主生活会、职工自评等形式，认真查、找、揭、摆每名教职工在思想作风、工作作风和生活作风等方面存在的突出问题，写出自己的思想剖析材料。问题查摆后，要进行认真梳理，并细致地查找问题存在的根源。力求达到寻找问题在思想上有震动，发现问题在灵魂上有触动，公开问题在工作上有推动。在认真学习的基础上，学校领导班子要召开专题会议，找出学校在干部作风方面存在的突出问题，认真剖析，形成书面材料，在教职员工大会剖析，接受教工评议。每位教职工都要认真查找自身在思想作风、师德表现方面存在的主要差距和问题，写出剖析材料。要求找准问题，剖析根源，查找原因，提出改进措施，明确今后努力方向，学校要根据教职工的学习情况、心得体会和思想剖析，随时在全体教师大会上通报。
（四）整改验收阶段（9月16日—9月30日）：重点抓好对有关问题的整顿落实。要坚持实事求是，以教育为主，不打“棍子”，不扣“帽子”，不装“袋子”，以解决问题为目的，真正把查、找、揭、摆出的问题彻底解决，让群众看到整顿的实效。学校将针对对照检查阶段查摆出的问题进行分析研究，认真制定整改措施或整改方案。整改措施和整改方案内容包括：整改目标、整改责任人、重点整改事项、整改办法、整改时限，考核督查办法等，整改措施和整改方案在学校进行公示，接受群众监督，根据群众意见进行修订。凡是有条件解决而且能够马上解决的问题，要明确责任人和完成时限，迅速解决；对一时不具备条件，尚不能完全解决的问题，要认真搞好调研，创造条件，尽快拿出解决问题的措施和办法。
五、几点要求
一要强化领导，健全机构。为切实搞好这次整训活动，学校成立干部教师纪律作风整训活动领导小组。组长：万锁民，副组长：陈展李启寨，成员：陈维萍王启顺孙仁富李春满刘德春谢昌芳。由孙仁富同志负责日常办公。
二要强化措施，注重实效。全体同志要高度重视，切实把本次整训活动做细做实，要严肃工作纪律，确保活动“四到位”，即：人员到位、时间到位、精力到位、措施到位。强化整顿措施，确保活动取得实效。
三要强化督查，严肃纪律。严格执行教体局制定的“两个严禁”，“三个带头”，“四个一票否决”，“五个不准”，“六个严查”制度。
四要联系实际，注重实效。把开展活动与贯彻党的十七届四中、五中全会精神相结合；与学习贯彻实施《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》相结合；与创先争优活动相结合；与领导班子民主生活会相结合；与推进当前教育系统各项工作相结合，采取召开座谈会、民主生活会、发放调查问卷等多种形式，确保集中整训活动达到解决问题、严明纪律、转变作风、促进工作的目的。
五要广泛宣传，营造氛围。要采取多种形式广泛宣传开展这次干部教师纪律作风整训活动的重要性、必要性和好做法、好经验、好典型，营造浓厚的舆论氛围，推动活动扎实开展。
高坝店镇中心学校2011年8月25日
学生纪律作风整顿实施方案篇三
为了认真贯彻党的十九大、十九届五中全会精神和全国教育工作会议精神，进一步加强全镇教育系统党员干部和教师队伍作风建设，强化纪律意识，改进工作作风，提升服务能力，根据高新区教体局安排，结合2021年全镇教育工作实际，镇教育党总支、教育组决定在全镇教育系统开展为期一个月的纪律作风教育整顿活动。
以***新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的十九大、十九届五中全会精神、中省市纪委全会精神和全国教育工作会议精神，聚焦强化纪律作风建设，通过“四对照四查找四解决”，坚持深查真改，着力解决教育系统党员干部、教职工的政治纪律、思想认识、工作作风、服务群众等方面的突出问题，真正让党员干部、教职工思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范，切实提振教师队伍的精气神，增强干事创业凝聚力、向心力和战斗力，为实现全镇教育工作高质量发展提供坚强作风保证。
自2021年2月22日起至2021年3月22日结束，为期一个月。以各学校、幼儿园为单位，在全镇教育系统党员干部、教职工中全面开展。
突出“四对照四查找”，重点从以下四个方面进行整顿：
对照《党章》《党规》《准则》《条例》等，查找有没有对国之大者、心中无数，不敬畏法规纪律，超越政策和法律规定，违规花钱违法用权，聚众赌博，非法集资的问题；有没有政治站位不高，规矩意识不强，重大事项不经过集体讨论，不进行科学决策，凭经验、拍脑袋做决定的问题；有没有项目建设不按规定审批，不按程序招投标，随意扩大项目范围，超出预算施工建设的问题；有没有政治敏锐性不足，对学校意识形态工作不重视，对歪风邪气、不良现象抵制斗争不够，听之任之的问题；有没有对党工委管委会决策部署执行不力，言行不一，打折扣、搞变通的问题；有没有选人用人搞小山头小团伙，亲者用、疏者孤，任人唯亲的问题。
对照***总书记系列重要讲话精神，查找有没有大局意识不强，贯彻执行政策规定及决策部署不及时、不主动、不到位的问题；有没有大局观缺失，站在学校、个人立场思考工作，对教育系统党委、教体局长远谋划、整体布局知之不多、理解不深的问题；有没有不注重学校领导班子团结，主要领导一言堂，班子成员集体作用发挥不够，对教职工关怀不够，教师队伍缺乏凝聚力，干群矛盾突出的问题；有没有不思进取，得过且过，工作中表面忙碌不堪、实则成效不彰的问题；有没有思维僵化，眼界不宽、标准不高，学校发展安于现状，创新不足的问题；有没有工作职责、岗位目标认识不清，敷衍塞责、贪图安逸，谋发展动力不足，质量意识不强的问题；有没有明知故犯，对中央八项规定领悟不透，心存侥幸，滥用职权，在个人家庭红白喜事上认识不深，不及时报批，超标准超范围操办的问题。
对照区教育系统党委、教体局制度规定和检视职业道德规范等要求，查找有没有管理松弛，制度虚化或执行不严，有令不行、有禁不止的问题；有没有责任意识不强，漠视日常管理制度，在学校安全管理中标准不高、要求不严、自查整改不实等问题；有没有精神萎靡，“庸懒散虚拖”，工作懈怠、效率低下的问题；有没有工作日中午饮酒，工作期间网购、聊天、娱乐，不使用文明规范用语，不注意工作着装的问题；有没有不履行请假手续，脱岗，迟到、早退，无课期间玩手机、办私事的问题；有没有不文明乘车、不按标线规范泊车影响办公效率及交通的问题；有没有在职称评审、评优评先等工作中不调查研究、不深入实际，机械用权的问题；有没有对违法违规行为视而不见，选择性管理的问题；关键岗位有没有违反政策，吃拿卡要，搞利益交换的问题。重点查找在师德师风方面有没有教师法纪观念淡漠，向学生变相推销教辅资料及其它商品，收受学生及家长财物等问题；有没有工作热情不高，不尊重教育规律，不讲究教育方式，言行举止随意，情绪化施教的问题；有没有借教师惩戒权，突破底线，侵害或体罚、辱骂学生，参与有偿家教，违规举办补习班的问题。
对照身边先进典型和反面案例，查找有没有服务意识不强，政策宣传、信息公开、业务办理、流程公示不到位的问题；有没有安排工作不切合实际，会议活动、检查考核多头重复，减轻基层负担落实不到位的问题；有没有深入学校、教师、班级不经常，发现问题不及时，化解矛盾思路简单，解决纠纷不彻底的问题；有没有对制约学校发展堵点难题回避推脱，不愿直接面对，不敢下茬解决的问题；有没有入学招生、学生资助等工作中政策把握不精准，宣传解释不到位，群众工作不扎实，推诿扯皮、无故拖延、矛盾上交的问题；有没有漠视群众利益，虚假宣传，违规收费，应对投诉遮遮掩掩、消极应付的问题；有没有执行权责清单不到位，只管理、不服务，只讲权利、不讲义务的问题。
此次纪律作风教育整顿活动大致分四个阶段推进，重点解决四类问题：
以***新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神、中省市纪委全会精神为“基础课”，以***总书记来陕考察重要讲话精神、《深入学习***关于教育的重要论述》、全国教育工作会精神和省委教育工委、省教育厅2021年工作要点为“重点课”，以《党章》《关于新形势下党内政治生活若干准则》《中国共产党问责条例》等党内法规、《宝鸡市教师职业道德十条禁令》等各项教育规章制度及李峰科同志在2021年全区纪检监察工作会议上的讲话（摘要）为“必修课”，通过组织开展个人自学、集中学习，切实增强党员干部、教职工政治觉悟、规矩意识，切实解决一些党员干部、教职工组织纪律涣散、党员意识不强、组织观念不强等问题。活动期间各学校、幼儿园每周至少安排1次集中学习。
对照纪律作风教育整顿方案，结合教育系统党委、教体局2021年各项工作安排部署，组织党员干部、教职工紧密联系个人思想、工作、生活、作风实际，联系个人经历、部门职能、岗位职责，积极开展反思交流，查找单位和党员干部及教职工个人在政治纪律、思想认识、工作作风、服务群众等方面存在的突出问题，自警自醒、自我加压。各学校、幼儿园党员、教师个人反思材料由学校整理归档，领导班子及班子成员反思材料于3月3日前报镇教育总支备案。
各学校、幼儿园及党员干部、教职工认真对照纪律作风教育整顿方案，在学习对照、反思交流的基础上，梳理查找政治纪律、思想认识、工作作风、服务群众等方面存在的突出问题和不足，形成问题清单。问题清单要将上级交办、巡查督查反馈、信访举报，以及上级部门指出的、领导点出的、群众提出的、自己查找的各类突出问题分类纳入，切忌作比较、搞选择、避重就轻。各学校、幼儿园领导班子及班子成员建立的问题清单于3月12日前报镇教育总支，经审核通过后在校（园）内公开，再进行整改。
以学校、幼儿园为单位，召开专题会议深入开展对照检查，深刻分析问题根源，认真进行批评与自我批评。要把单位和个人摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去、把存在问题和薄弱环节找出来，制定管用可行的措施，制定整改台账，明确整改责任人、整改要求和时限。
各学校、幼儿园和全体党员干部、教职工要对照整改台账逐一进行整改落实，深挖细查，确保把根源挖深、把问题挖透、把努力方向找准，把整改措施顶实，把问题整改到位。各学校、幼儿园领导班子及班子成员整改台账及整改落实情况于3月22日前镇教育总支，并在校（园）内教师大会通报。
各学校、幼儿园要对发现的问题和存在的薄弱环节，找出制度管理上存在的漏洞和短板，完善内控制度和规定，建立长效机制，持续提升管理水平，提高服务能力。
镇教育总支、教育组组将定期对各学校、幼儿园教育整顿活动进行专项检查督导，既查活动推进中的走过场、搞形式，不严不实、避重就轻等问题，发现问题，及时通报，限期整改；又查全镇教育党员干部、教职工在政治纪律、思想认识、工作作风、服务群众等方面的共性问题和个性问题。对普遍存在的共性问题，要深入分析原因，找准薄弱环节，提出整改意见，形成制度规定。对个别党员干部、教职工存在的个性问题，要严查快办，抓典型、树导向，切实形成震慑。
五、有关要求
镇教育总支、教育组成立纪律作风教育整顿活动领导小组，办公室设在镇教育总支，各学校、幼儿园切实负责好本单位教育整顿活动的开展。
这次纪律作风教育整顿活动是区教育系统党委、教体局落实中省市和党工委要求，纠治政治纪律、思想意识、工作作风、服务群众等方面突出问题的重要举措，是拓展和深化纪律作风建设的有力抓手，对提振干部精气神、激发干事创业活力、凝聚高质量发展合力具有重要意义。各学校、幼儿园要从严格工作纪律、改进工作作风、加强日常管理等工作常规抓起，认真组织，扎实开展，确保活动取得实效。
各学校、幼儿园要自觉把开展纪律作风教育整顿活动与区教育系统党委、教体局重大决策部署和镇教育总支、教育组重点工作结合起来，围绕推动学校教育高质量发展，服务大局，统筹兼顾，促进工作。要自觉以这次教育整顿活动为契机，加强和改进学校、幼儿园的作风建设，提升服务水平和能力，建立完善符合本单位实际的管理制度，创新工作思路，压实工作任务，推动自身建设得到新提升，确保各项目标任务的高点起步、高效落实。3月底，镇教育总支、教育组将对本次纪律作风教育整顿活动进行专项总结。
学生纪律作风整顿实施方案篇四
整治活动的实施方案
为贯彻落实文件精神，xx社区党支部进一步加强纪律作、严明政治，记律促进社区党员干部转变工作作风，提高行政效能，树立良好干部形象。按照镇党委安排、经社区党支部、居委会研究讨论，决定在该社区开展“庸、懒、散、奢、乱”纪律作风集中整治活动，现就活动开展安排如下：
一、成立组织机构
二、查思想观念与转型跨越发展不适应问题
1、全心全意为人民服务的宗旨观念淡薄，党性观念不强。
2、转型跨越发展意识不强，对转型跨越发展的内涵理解不透，在与本职工作结合上不到位，无所作为。
3、大局意识不强，缺乏迎难而进的胆略和勇气，工作上考虑部门利益多，个人利益多，缺乏为社区发展大局履责的责任意识和主人翁意识。
4、群众观淡薄，想问题、做决策、为事情、想个人得失多，想群众利益少，各项责任措施不落实，邪门作风积习不改，人民群众为事难的问题未得到有效解决。
5、工作思路不清，对社区发展思路不清、责任不明、缺乏拼搏进取的工作激情。
三、查纪律松弛、责任心不强问题
1、在政治纪律上，有令不行、有禁不止，高“上有政策、下有对策”阳奉阴违、弄虚作假，在重大问题上和原则上没有政治敏感性，不守政治纪律，听谣、信谣、传谣、甚至造谣生事，恐惑人心。
2、在工作纪律上，责任心不强，不守规矩，不讲程序，擅离职守，上边紧下边松、上午忙下午闲，不遵守请销假制度。
四、查作风漂浮、工作不实问题
1、在学习方面，学习制度流程于形式，不组织、不参加集体学习，自以为是、故步自封，不能用学习成果指导实践、推动工作。
2、在领导干部作风方面，没有强烈的事业心和责任心，创新意识不够，思想上怕吃苦，工作上不务实，工作满足于应付，不考虑长远，不研究问题，不抓大事。
3、在工作作风方面，作风漂浮不扎实，对上面的精神只贯彻不落实，安排多、落实少，自由散漫。
4、在生活作风方面，自律不严、情绪低下，上午应付工作，下午赌博玩乐，精力没有完全放在工作上。
五、建立机制、集中整改，从8月25日开始到12月份结束。主要任务是进一步查找差距，并进行集中整改，彻底解决存在问题。
着重抓好三个环节：一是开展批评与自我批评。深入剖析产生问题的根源，总结教训并制定整改，达到解决问题，共同提高的目的。二是典型处理，对确有问题不认真做自我批评和问题比较突出的干部，领导做到一对一专门帮助整改。三是建章立制。社区制定和完善各项制度，事解决群众反映强烈的热点难点问题。
自我检查，总结提高，使我社区工作走上制度化、规范化的轨道。
2015年8月31日
学生纪律作风整顿实施方案篇五
各科室：
为了有效解决干部队伍中存在的作风纪律和廉洁自律方面的问题，从而转变工作作风，提高工作效率，根据吕梁市委二届九次全会精神，孝纪发[2011]52号文件要求，决定在全校党员干部中深入开展作风纪律整顿，特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真落实党的十七届五中全会、吕梁市委二届九次全会精神，扎实推进争先创优活动，紧紧围绕《中国共产党党校工作条例》的要求，全面加强党校系统作风整顿，进一步健全规章制度，完善运行机制，理顺工作关系，着力解决思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面的突出问题，树立“公正、廉洁、高效、务实”的新形象，真正把党校建设成为政治坚定、思想解放、作风优良、勤政高效、纪律严明的战斗集体，推动党校在干部培训领域发挥更大、更积极的作用。
二、作风纪律整顿的重点内容
1、统一思想，充分认识开展作风纪律学习整顿活动的重要性和必要性。
2、联系实际，深刻剖析教职工队伍中存在的学风不浓，不思进取，工作能力不强；固步自封，宗旨观念不牢，服务质量不高；工作作风不实，自由主义严重，责任意识不强；不顾大局，个人主义严重，组织纪律观念不强等突出问题。
3、突出重点，扎实开展作风纪律学习整顿活动。要认真抓好学习教育，深入查找存在问题，扎实进行整改提高三个关键环节。要牢固树立密切联系群众、求真务实、艰苦奋斗和批评与自我批评的四种优良作风。
4、加强领导，确保作风纪律学习整顿活动取得实效。
三、组织机构
为了确保作风纪律整顿活动效果的落实，切实加强对整顿活动的组织领导，特成立了学习整顿活动领导小组，成员如下：
组
长：常务副组长：
副
组
长：xxx
成员：xxx
xxx校党务公开工作领导组办公室设在办公室。办公室主任由xx同志兼任，副主任由xx同志兼任。
四、时间安排
第一阶段：9月1日至9月15日，学习传达，安排部署。使每个党员干部清晰活动内容、领会作风纪律整顿有关精神。
第二阶段：9月15日至10月15日，揭摆问题，自查自纠。以各种形式，促使人人揭摆问题，人人撰写自查报告，同时要分层次查找问题，写出报告。
第三阶段：10月15日至11月15日，提高整改，建章立制。针对接揭摆的问题认真分析原因，提出整改措施，写出整改意见，完善规章制度。
第四阶段：11月15日至12月15日，总结汇总，自我验收。将活动的过程取得的收获总结汇总，向上级单位和全社会通报。
五、具体要求
1、坚持密切联系实际的原则。要把重点放在解决自身存在的带有普遍性和突出问题上，多“照”自己，少“照”他人。
2、坚持领导带头作表率的原则。要求教职工做到的，领导首先要带头做好。
3、坚持着力解决突出问题的原则。要把开展批评与自我批评贯穿学习整顿之中，既要针对倾向性问题开展批评教育，同时也要认真解决好长期存在的突出性问题。
4、坚持统筹兼顾的原则。学习整顿与贯彻落实《党校工作条例》和吕梁市委二届九次全会精神相结合，与创新完善制度机制相结合，与谋划党校当前工作相结合，与年度考核、党员民主评议和争先创优相结合。努力建设一支政治坚定，作风优良，纪律严明，勤政为民，恪尽职守，清正廉洁的教职工队伍。