学习心得的写作可以提高我们的思维能力和表达能力，培养批判性思维和创新思维，使我们的学习更加深入和全面。以下是一些行业内专家的工作心得总结，希望对大家的职业发展有所帮助。
幼儿家长故事读书心得体会
幼儿时期是孩子成长的重要阶段，而阅读对于孩子的成长是至关重要的。然而，由于现代生活的快节奏和家长们工作的繁忙，越来越多的孩子在成长过程中缺乏足够的阅读时间和机会。为了让孩子热爱读书、培养好的阅读习惯，越来越多的幼儿家长开始意识到故事的重要性，积极参与到幼儿故事读书中。在这个过程中，幼儿家长不仅可以促进孩子的阅读兴趣和理解能力，还能够从中获得一些宝贵的心得体会。
家长参与故事读书不仅是提供给孩子们一个分享和互动的机会，更是为孩子们树立了一个积极的阅读典范。通过与孩子们一起阅读故事书籍，家长们可以建立起亲子间的情感连接，增强彼此之间的信任和理解。同时，家长的参与还可以帮助孩子们更好地理解和应用故事中的道德和价值观念，进一步培养他们的思辨能力和道德判断力。
在家长故事读书中，一些家长们不仅仅是声情并茂地讲述故事，而是通过扮演角色、制作道具等方式来吸引孩子们的注意力。这样一来，孩子们会更加积极地参与其中，提高他们的注意力和专注力。此外，家长们在故事读书中也会遇到一些挑战和困惑，比如如何选择合适的故事、如何讲述引人入胜等问题。通过不断地实践和尝试，家长们不仅可以提升自己的讲故事能力，还能够从中学到如何与孩子建立更紧密的沟通和互动。
在参与幼儿家长故事读书中，家长们可以发现孩子们的成长和表现。通过故事中的人物、情节等元素与现实生活进行比较，家长们可以观察到孩子们的价值观和行为习惯，进而引导他们更好地应用故事中的道德概念。此外，在故事阅读中，家长们也会不自觉地提升自己的情商和智商，通过理解和研究故事，家长们能够更好地用心经营家庭，培养孩子积极向上的人生态度。
通过参与幼儿家长故事读书，家长们不仅为孩子提供了一个良好的阅读环境，还有效地促进了家庭成员之间的情感沟通和互动。家长们在这个过程中不仅有机会提升自己的故事讲述技巧，还能够从中获得自我成长和提高。因此，幼儿家长故事读书不仅仅是孩子成长中重要的一环，更是家庭和谐发展的重要支撑。通过积极参与故事读书，家长们将为孩子们打下坚实的阅读基础，培养他们广泛阅读和热爱书籍的习惯，进而影响他们一生的成长与发展。
家长读笨狼的故事心得体会
笨狼的故事是一部很有意思的读物，其生动的情节、寓意深刻的主题都让我深受启发。作为一名家长，在读完这本书之后，我从中也吸取了不少的教育经验和育儿心得。以下是我对“家长读笨狼的故事心得体会”的五段式文章。
一、学习毅力与奋斗。
笨狼这个角色给人留下的第一印象肯定是愚笨，但通过整篇故事我们可以看到他的毅力和奋斗。尤其是在他苦苦追寻到“笨狼药方”后，更加坚定了他的信心和决心。这也给予我们的孩子一个很好的教育例子，告诉他们只要有梦想，就不要轻易放弃，不断去努力和尝试，总会有收获的。
二、重视牺牲精神。
笨狼为了自己孩子的健康，义无反顾地把自己当作白老鼠，付出了惨痛的代价。这种牺牲精神，很好地印证了“爱是无私的”的铁律，让我们家长和孩子都深刻理解到亲情中的责任与关爱，也教育我们在生活中要多关心他人，体现出我们的人文关怀。
三、追求真相和公义。
故事的情节中，笨狼举报毒狼并且最终获得了公正的审判和真相的胜利。这体现了我们社会中普遍渴望正义的情绪理念，家长可以用这样的故事告诉孩子们，要敢于坚持自己的信念，不轻言放弃，更要保持公正、诚实的心态。
四、不轻信外表。
“不要以貌取人”，这个道理我们在笨狼这个故事中也能很好地体现。虽然笨狼貌不惊人，但他的内心善良、聪明、勤劳等品质都让我们钦佩和欣赏。这种对于人格的尊重和关注，也能让孩子们在成长过程中正视“美丑”这个问题，保持一颗平等和包容的心态。
五、珍惜友情和家庭。
笨狼的朋友和家人，不论在他身处困境还是成功时都始终不离不弃，这种深厚的情感让人感动。家长可以借此告诉孩子们，珍惜自己的亲人和朋友，不要轻易地放弃和抛弃，对爱的珍视和信仰，能让我们在人生的长路中走得更踏实和稳健。
总之，“家长读笨狼的故事心得体会”的主题，完整展现了这本作品内涵丰富的精华所在。家长们通过这样的方式，可以为孩子提供一个良好的教育平台，在真实世界的情境下，让孩子们去学习、领悟、体验，帮助他们更快乐和健康地成长。
幼儿家长故事读书心得体会
幼儿时期是孩子认知、语言、情感以及人际交往能力快速发展的阶段，父母是孩子的第一任教师，他们对于孩子的成长和教育有着至关重要的影响。为了更好地引导孩子，许多家长开始注重家庭教育的质量，尤其是通过读书与孩子进行亲子互动。在这个过程中，家长与孩子之间不仅仅是知识的传递，更是一种情感的沟通。在与孩子分享故事的过程中，家长们也收获了许多，体会到了故事的魅力。
第二段：获得愉悦的体验。
家长在给孩子讲故事的同时，也能通过欣赏故事中的情节和人物，获得一种快乐和满足。故事带给人们的是心灵的愉悦，父母通过与孩子一起阅读、讲解故事，也能够充分感受到这份愉悦。与孩子一起分享故事的时刻也成为了家庭中难忘的回忆，打破了忙碌生活带来的疏离感，让家庭更加温暖和谐。
第三段：促进亲子关系的发展。
在讲故事的过程中，父母和孩子之间的关系得到了进一步的增进。通过共同阅读、讨论故事中的内容，父母与孩子建立了一种心灵共鸣的联系，这种联系可以促进亲子之间的情感交流。孩子也会感受到父母的关心和陪伴，进而加深亲子之间的情感纽带。此外，家长作为孩子的第一任教师，通过故事教育，也能够在引导孩子学习道德规范、人际交往等方面起到很好的示范作用。
第四段：培养孩子的阅读兴趣和能力。
通过与孩子一起阅读故事书籍，家长不仅在给孩子提供知识的同时，也培养了孩子的阅读兴趣和能力。家长可以选择适合孩子年龄的故事书，激发孩子对书籍的兴趣，让他们主动去阅读。通过阅读故事书，孩子可以学到丰富的词汇，通过模仿故事中的主人公表演，提高语言表达和理解能力。此外，故事中的情节和人物也能够激发孩子的想象力和创造力，在思维发展方面起到积极的推动作用。
第五段：凸显教育的目的。
故事的教育目的可以是道德品质的培养、智力的开发、情感的陶冶等。家长通过讲故事，可以以榜样式的教育来影响孩子，引导他们学会正确区分是非、善恶的价值观。故事也可以通过培养孩子的观察力、分析力和判断力等，提高他们的智力水平。同时，有些故事还能引起孩子的情感共鸣，让他们在感受他人情感的同时，培养自己的情感表达和调控能力。
结尾：
故事读书不仅仅是孩子成长的必需品，也是家庭生活中重要的组成部分。尽管在故事的分享中，家长给予了孩子更多的关爱和引导，但家长在这个过程中也愉悦自己的心灵，促进了亲子关系的发展，培养了孩子的阅读兴趣和能力，同时也体现了教育的目的。因此，重视家长与孩子的故事读书互动，成为一个幸福家庭的重要组成部分。
家长和孩子的故事心得体会
家长和孩子之间的故事可谓丰富多彩，这其中既有让人感动的亲情故事，也有令人耐烦的教育经历。无论如何，这些故事都给我们带来了深刻的体会和启示。在这篇文章中，我将分享我与父母及孩子之间的故事心得体会。
第二段：理解与尊重。
作为父母，我们常常会期望孩子能够按照我们的想法和期望去做事情。然而，我们必须明白，孩子也是有自己的思维和独立性的个体。在和孩子相处的过程中，理解和尊重是十分重要的。与孩子交流时，我们要试着站在他们的角度去思考问题，而不是一味地强迫我们的观点。这种理解和尊重能够增强亲子间的信任和沟通。
第三段：用心倾听。
与孩子的交流并不仅仅是让他们听从我们的安排，更重要的是倾听他们的内心世界。孩子需要一个能够倾听他们的感受和需求的人。当我们用心倾听时，不仅能够更好地理解孩子的独特性格和需求，还能够给予他们更多的支持和鼓励。用心倾听的过程中，我们能够培养孩子的自信心和良好的沟通能力。
第四段：耐心与宽容。
孩子们总是充满活力和好奇心，有时候会犯一些错误或者做出让家长不解和不满意的行为。在与孩子相处的过程中，我们应该保持耐心和宽容。理解孩子的成长过程中难免还会有些失误，而我们作为父母应该给予他们足够的时间和空间去修正错误。同时，我们也要有足够的宽容和包容心，给予孩子一个健康成长的环境。
第五段：教育的灵活性与坚守。
在教育孩子的过程中，我们需要保持灵活性和坚守。教育方法不能一成不变，而要根据孩子的个性和发展需求作出相应的调整。有时候，我们可能需要尝试一些新的方法，并灵活应对孩子的变化。然而，无论我们如何调整和改变，我们都不能放弃对孩子教育的坚守。只有坚定的教育理念和坚韧的毅力，才能够培养出个性独立、具有责任感和创造力的优秀孩子。
结尾：
回顾与家长和孩子的故事，我们可以得到很多宝贵的经验和启示。理解与尊重、用心倾听、耐心与宽容、教育的灵活性与坚守，这些都是培养良好亲子关系的关键。只有通过与孩子真正的沟通和理解，我们才能够共同创造一个温馨和睦的家庭环境，孩子也能够在这样的环境中茁壮成长。因此，让我们用心去与孩子相处，创造更多美好的故事和回忆。
听家长讲红色故事心得体会
“听家长讲红色故事”是一项重要的亲子活动，也是弘扬爱国主义、民族精神的一种生动形式。最近，我参加了学校组织的一次“听家长讲红色故事”活动，让我收获颇丰，不仅让我更加了解祖国的历史，更让我对家庭教育有了新的认识。
第二段：深入感悟祖国历史。
在家长讲述的《小萝莉的献唱》的故事中，我深刻感受到了中国人民在革命战争中的无私奉献和坚定信念。而通过家长的讲述，我惊讶地发现这个故事背后的主人公，是我家乡的一位英雄妇女，引起了我更深刻的共鸣。这让我认识到，祖国的历史就在我们身边，只有我们了解和传承，才能感悟祖国的伟大和智慧。
第三段：亲子共同成长。
“听家长讲红色故事”除了让我感受到祖国历史的沉淀和荣耀，更让我意识到亲子教育的重要性。在这个活动中，我和父母一同聆听故事，一同参与讨论。我们在家长的引导下，不仅了解到一段段真实而感人的历史，更在亲子间建立了心灵互动的桥梁。这让我认识到，亲子教育不仅是一种教育方式，更是一种陪伴、理解和疏导。
第四段：爱国主义情感的传承。
通过“听家长讲红色故事”活动，我不仅感悟到了祖国历史的伟大，更明确了身为中国人的自豪与自信。家长讲述的故事中，无不淋漓展现了中华民族的爱国情怀和民族精神。在这个过程中，我们收获了对祖国深厚感情和民族信仰的熏陶，更加明确了未来的目标和责任。
第五段：结语。
总之，通过参加“听家长讲红色故事”活动，我对祖国的历史有了更深刻地认识，对家庭教育有了更厚重意义的感悟，也更加坚定了我成为一名有爱国情怀的中国人的信念。我相信，通过这样的活动，许多家庭会牢牢守护住红色基因，让爱国主义情感在亲子间延续、传承并发扬。
家长和孩子的故事心得体会
在人类社会中，家庭是一个至关重要的社会单元，孩子的成长离不开家长的陪伴与教育。在这个过程中，家长经常会使用故事来教导孩子，启发他们的思考和培养他们的价值观。通过接触故事，孩子们不仅能够乐在其中，还会从中吸取知识和智慧。在这篇文章中，我将分享我和我的家人在故事中获得的一些宝贵经验和心得体会。
第二段：独立思考的重要性。
在家长和孩子的故事中，独立思考是一个重要的主题。通过故事，家长们希望孩子们能够学会独立思考，培养自己的独立性和判断力。举个简单的例子，我家里经常会给我讲日本寓言故事《小乌龟和白天鹅》，它教导我要相信自己的潜力，追求自己的梦想。通过理解故事中小乌龟独立思考并最终成功的道路，我明白了只有依靠自己的实力，才能实现自己的目标。
第三段：坚持和努力的重要性。
坚持和努力也是家长和孩子的故事中经常强调的主题。故事中经常讲述的是那些经过坚持和努力最终取得成功的人物，如中国古代传说中的屈原和孔子。屈原通过坚持努力，最终成为赢得百姓爱戴的君王；孔子通过不断学习和追求知识，成为著名的思想家和教育家。这些故事教育我们，只有通过坚持不懈的努力，才能取得真正的成功。
第四段：团结合作的重要性。
团结合作是家长和孩子的故事中另一个重要的主题。通过故事，家长们希望孩子们能够从中认识到团队合作的重要性，学会与他人相处和合作。故事中的角色常常需要通过合作和团结战胜困难，取得胜利。例如，家里经常给我讲的美国作家安徒生的《丑小鸭》，它让我明白到每个人都是唯一的，虽然有时会感觉自己与众不同，但只有与他人团结合作，才能实现真正的价值和成功。
第五段：寓教于乐的重要性。
寓教于乐是家长和孩子的故事中常用的教育方式。通过故事，孩子们能够在轻松愉快的氛围中学习知识和道德。故事中的角色往往具有鲜明的性格和独特的特点，而这些特点往往与现实生活中的孩子们有所重叠。通过观察、思考和参与故事中的情节，孩子们能够从中汲取智慧，并将其应用到自己的日常生活中。因此，家长们希望孩子们通过故事能够乐在其中，获得知识的同时也能够培养兴趣和爱好。
总结。
总之，在家长和孩子的故事中，我们学到了很多宝贵的经验和心得体会。独立思考、坚持努力、团结合作和寓教于乐都是这些故事中重要的主题。通过这些故事，家长们希望孩子们能够在轻松愉快的氛围中学到知识和道德，成为有爱心、有勇气、有智慧的人。因此，我们应该珍惜和利用这个教育方式，与家长一起享受这些美妙的故事。
故事心得体会
一直对三毛疏于了解，只听说过她的洒脱与执着，于是我怀着兴奋的心情翻开了《撒哈拉的故事》，品味她在异国他乡的生活。
虽然在这本书中更多的是简单平实的语言，却能够把奇异的沙漠和浪漫的生活描写得淋漓尽致。真可以说读起来令人舒畅，放下时让人为之震撼。
初读伴着轻松的心情，《沙漠中的饭店》、《悬壶济世》、《沙漠观浴记》等展现了在沙漠生活的趣味，也使我觉得荒凉的大漠别有一番风情。到了《娃娃新娘》、《荒山之夜》、《死果》，渐渐暴露出来的是沙漠的残酷，我一度放下了书，不愿再去感受三毛那艰苦的日子。再次拿起它，读了《沙巴军曹》、《哑奴》等又令我的内心久久不能平静。
我记忆最深刻的就是三毛的善良。她在《芳邻》中写到了和撒哈拉威人做邻居的经历，他们总是来要千奇百怪的东西，又偷吃天台上的水。不过，三毛并不气恼，反而感谢这些邻居让她沙漠的日子变得五光十色。在《哑奴》中，三毛不顾当地人的劝告和哑奴一家人成为了好朋友，一直无私地接济他们，却在羞愧自己无法帮他们脱离奴隶的生活。同时，穷得连身体都不属于自己的哑奴全力的回报，也令我动容。
我最难以想象的是三毛的勇气和对于生活的热忱。正是她的勇敢和热情，即使远离繁华的大都市，置身沙漠这样恶劣的环境中，她也能把与荷西的日子过得有滋有味。在《素人渔夫》中，三毛荷西迫于生计，开车到很远处抓鱼来卖。尽管非常累，到最后反而赔了钱，两个人还是去饭店开开心心地大吃了一顿。正像三毛所说的那样，她爱上了“这片大漠诗意的苍凉”。
在《白手成家》中，三毛叙写了从刚进入陌生又简陋的房子的灰心，到后来被别人夸赞她的房子别出心裁的骄傲。她和荷西用装棺材的木板做家具，又慢慢地攒钱为小屋添置用品，条件上的困难可想而知，他们却从不放弃对生活情趣的向往和追求。三毛眷恋大沙漠就像是前生的故乡，再多的艰辛也磨不灭心中的希望。
在《哭泣的骆驼》中，三毛以战争为背景，写出了巴西里、沙伊达等人的悲惨经历。沙伊达“沉静的微笑，像一轮初升的明月，突然笼罩了一室的光华”，然而她“漆黑得深不见底的大眼睛”在听见巴西里的死讯后却变得了无生趣，这样一个脱俗的美女沦落为当时政治纠纷的牺牲品。我读出了三毛深深的忧伤。
阅读《撒哈拉的故事》让我感悟到三毛对生活的美好追求和无限热爱，她是沙漠中一朵常开的花，也是这世界上一段值得品味的传奇。
家长家长心得体会
家长是孩子成长过程中最重要的一环，很多家长在孩子成长的过程中总是不断地学习，不断地总结经验和体会。本文就是为此而写的，下面我将分享我在孩子成长过程中所得到的一些心得和体会。
第二段：家长应该给孩子创造一个良好的环境。
孩子很容易受到外界环境的影响，家长应该创造一个良好的环境来帮助孩子成长。首先要保证家庭氛围的和谐稳定，让孩子感受到温馨的家庭氛围。其次，要为孩子营造一个舒适安全的生活环境，让孩子在安全舒适的环境中成长。最后，还要让孩子接触到各种丰富多彩的文化，培养孩子的兴趣爱好，让孩子在开放自由的环境中得到良好的成长。
第三段：家长应该注意孩子的身体健康。
身体健康是孩子成长的基础，家长应该注意孩子的饮食和休息。首先，家长要保证孩子的饮食健康，为孩子提供营养丰富、均衡的饮食。其次，要保证孩子充足的睡眠，良好的睡眠可以帮助孩子更好地恢复体力，保证精力充沛，让孩子有更好的学习和成长体验。
第四段：家长应该尊重孩子的自主性。
尊重孩子的自主性是一种非常重要的态度，它可以培养孩子的独立性和创造力。家长应该给孩子足够的自由，让孩子自主选择自己喜欢的事情，并且鼓励孩子自己去寻找解决问题的方法。这样可以帮助孩子养成自主思考、独立生活的好习惯，让孩子在成长中得到更多的发展机会。
第五段：结论。
总之，在孩子成长的过程中，家长的角色非常重要。家长应该给孩子创造一个良好的生活环境，关注孩子的身体健康，及时调整教育方式，尊重孩子的自主性。做好这些，才能帮助孩子在成长的道路上更好地前进。我相信，未来每个家长都会收获做家长的喜悦，也会把更多的爱给予孩子。
家长家长心得体会
第一部分：引言（150字）。
作为家长，我们需要关注孩子的成长，不断努力给予他们更好的教育和关爱。在孩子的成长道路上，我们经历了许多困难和挑战，也有了一些宝贵的心得和体会，今天我就来分享一下其中的一些。
第二部分：耐心与理解（250字）。
作为家长，我们总是希望孩子能够成为优秀的人才，但实际上，每个孩子都有自己的特点和天赋。有时我们可能会陷入自己的期望中，但我们需要明白的是，孩子的成长需要耐心和理解。我们需要爱护他们，引导他们，让他们在温馨的家庭氛围中茁壮成长。
第三部分：培养孩子的独立性（250字）。
孩子们需要学会独立，这对他们的未来非常重要。我们需要给予他们适当的自由和空间，让他们有机会独立思考、决策和解决问题。同时，我们也需要让他们知道独立并不代表孤立，我们一直会在他们身边支持他们，帮助他们成长。
第四部分：营造积极向上的氛围（250字）。
家庭氛围对孩子的成长影响非常大，一个积极向上的家庭氛围可以让孩子感到愉悦和安全，这有助于他们的学习和发展。我们需要与孩子建立良好的沟通和信任关系，鼓励他们成为自己的主人，并向他们传递正能量。
第五部分：倾听孩子的需求（300字）。
最后，我们需要认真倾听孩子的声音和需求。他们可能会告诉我们他们需要什么，或者想要做什么，这时我们需要仔细倾听，并尽力满足他们的需求。同时，我们也需要认真观察孩子的表现，通过他们的行动和言语了解他们的内心世界，并适时给予支持和帮助。
第六部分:结论（150字）。
总之，作为家长，我们需要不断学习和成长，关注孩子的生活和成长。我们的爱和支持是孩子成长的重要动力，同时，我们也需要以开放的心态面对孩子的遇到的问题和挑战，保持耐心和理解，并积极搭建合适的沟通和支持渠道，帮助孩子成为独立、优秀的人才。
故事心得体会
每个人都有自己的生日，而我有两个生日，其中的一个政治生日就是我入党的时间。今年是建党____周年，我不由回忆起40年前，1978年5月13日入党那一天的情景。
1978年春天，正是我国改革开放之时，全军指战员掀起了“学政治、学军事、学技术”的热潮。那时我是坦克兵连队的技术骨干，党支部根据我的表现，于5月13日召开支部大会，吸收我成为中国共产党预备党员。
那一天，我用略带激动而紧张的声音读完了入党申请，连队党员们进行了表决。当党支部书记、指导员宣读了表决结果——一致同意我加入中国共产党。那一刻，我热血沸腾。从那一天起，我有了一个新的身份：中国共产党党员。
入党后，我接受组织的第一个考验是带领坦克修理班参加保障训练。连队彭启先指导员找我谈话：“盛华平同志，部队要到苏州太湖进行坦克水上训练，派你带一个修理班担任坦克修理保驾任务，有什么困难吗?”“没有，坚决完成任务!”服从命令，完成任务是军人的天职。我接受了任务，挑起了重担，在苏州光福太湖边依湖扎营，摆开了修理坦克的场地。
水陆坦克是轻型坦克，重18吨，它有水、陆驱动装置，陆上、水上都能行驶。训练用的水陆坦克由于服役时间长，设备老化，在训练中损坏严重，我们修理保障班9人，每天少时要修理2至3台坦克，多则要修5至6台坦克。修理坦克与修汽车根本是两回事，坦克既笨重，又油脏，光一个负重轮重达100千克，修理发动机时要钻到里面，等出来时从头到脚整个人都揩了机油。这样的活，我是带头干。野外训练条件差，衣服洗不干净，成了“油子兵”。为了抢时间，坦克随到随修，我们经常24小时连轴干。在野外修车，摄氏35度高温，坦克车里面的温度更高了，太阳晒得钢板上发烫。我们用鼓风机往坦克里吹风，但这个风也是热的。干一天下来不知要出多少汗。
在训练的100多天里面，我一天都没有休息过。天堂苏州就在旁边，但我们没有时间去旅游。正在训练的紧要关头，我祖父去世。苏州离____很近，如果我提出请假回沪一次，首长肯定同意的。但为了完成任务，我化悲痛为力量，留下来出色地完成了部队首长交给的任务。
训练结束，我们坦克修理保障班被评为先进班，我荣立了三等功。1978年7月1日，我有幸参加了坦克训练基地技术处党委组织的新党员入党宣誓仪式。
1983年，我这个27岁的坦克兵军官，转业到宝钢总厂运输部组织科工作。1989年调宝钢总厂宣传部，负责新闻宣传工作，我兼任光明日报特约记者、新华通讯社特约通讯员，在新华社、人民日报、光明日报、解放日报、文汇报、新民晚报等中央、____报刊上发表了1000余篇文章。我撰写的《宝钢，本世纪最宏伟的工程》新闻稿，被评为1994年中国十大新闻奖。
1996年起，我任宝钢废钢公司组织人事部经理、废钢中心书记等职。20____年7月，我到千里之外的广东宝钢湛江钢铁公司，开始了“第二次当兵”的生活。我担任了废钢铁团队书记，站好了职业生涯最后一班岗。
20____年8月，我退休回到____，结束了43年的工作历程，到友谊路街道报到。我虽然退休了，但党员的第一身份没变。我积极投身社区公益活动，被街道聘请为宣讲团老师、街道关工委联络员，参加了枫叶情读书会活动。我认真学习党的十九大精神，抓住重点，联系自己实际，向居民宣讲。我还为中小学生讲述了“闪闪的红星及主人公故事”，赢得了学生们热烈的掌声。
我不忘初心，永不懈怠，坚持笔耕不停步，每天坚持记日记。我把四十多年的稿件，以《新闻作品选》《难忘的军营》《快乐的回忆》《湛江的故事》《第二次转业》分门别类整理。退休近两年来撰写了160多篇文章，其中《久病有孝子，美名传四方》的长篇通讯，被评为20____年____市第十一届老年文化艺术节银龄作家作品。我退休了，发挥余热，为社会、为家庭做了应该做的事。
入党40年，我从当年的小伙子跨入老年行列了。20____年5月13日是我的第40个政治生日，我参观了浙江长兴的“新四军苏浙军区纪念馆”，再次向党旗宣誓。5月13日的政治生日我年年过，永生不忘。
故事心得体会
《我的教育故事》这一本书的作者是于永正老师，我们可以从书中学习到关于教育教学的知识。作为教师没赢过怎么样教学生呢?要给学生树立起一个标杆，让他潜移默化的进步。下面是小编带来的我的教育故事读书感悟：风流儒雅亦吾师。“我自以为我的教育不空虚，因为我有情。我的情无处不在。”刚刚拿到这本书，就被封面上几行小字所吸引。然后迫不及待的开始阅读于永正老师的《我的教育故事》。在书中，我看到了于老师丰富多彩的教育故事，看到了于老师才华横溢的小学老师，看到了他在病中谈笑风生的样子……读完之后，心中感触颇深。
陶行知先生曾提出“生活即教育”的理论，他说，生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必须的教育。教育的根本意义是生活之变化，生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。于永正老师的做法让我脑海中第一个闪现的就是这几个字：生活即教育，于老师进行的是真实的学习，让学生们在生活中感受学习，感受语文。
“才饮长江水，又食武昌鱼，万里长江横渡，极目楚天舒”这豪迈的背诵声飞出窗外时，就知道于老师要带着学生去游泳了;“胭脂点雪”、“映日荷花”、“喧宾夺主”、“星光灿烂”、“蓝孔雀”等，于老师在赏菊过程中为孩子们了打开认识美的窗口;“只要是花，开在哪里都好看!”这是春游过程中一位小朋友脱口而出的话……带着学生感受生活的美好，引导学生多看美的东西，这些做法对学生是一种精神上的享受，无形之中会让美融于血脉，使人有种不吐不快的感觉，写作文自然水到渠成。
我们平时总让学生写作文，还要求学生写出真情实感，有时候我们并没有带他们体验，却要求学生写出来。以后我们也应该带学生多多体验生活中的点点滴滴，这样学生才会在写作中自然而然流露出真正的情感。
于老师说：“引导、点拨、示范。”学生学了五年语文，越学越不会，到底应该怎样学习呢?于老师说：“多读多写。”语文就是教学生识字、写字、读书、背诵、表达(包括口头表达和书面表达)。至多再加一个：培养兴趣和习惯。作为语文教师，要想教好学生，要做到那几点呢?我认为以下几点很重要。
首先，朗读是必备技能。朗读要做到正确、连贯，还要做到语气自然。好书不厌白回读，精彩的文章一朗读出来，就活了，更能让学生走进文章。教儿童学语文，靠的是示范，教师的朗读好了，学生也会在潜移默化中进步，感受文章鲜活的语言。模仿是儿童的天性，儿童学语文都是从模仿开始的。好的示范具有启发性，能为学生树立起一个标杆。
其次，板书很重要，要想学生写好字，老师得起带头和示范作用。字是人的“第二张脸”，是人的“一张名片”。都说“字如其人”，字写得不端庄、不漂亮，难道是要用实力证明我们长得不够端庄、不够漂亮吗?于老师说：“写好字，是‘儿童的语文’的应有之义。”板书对语文教师是必需的，手写出来的字，都是鲜活的，有情感的，可以传达我们想要表达的信息。我的第一张脸没有长好，我就得在第二张脸多用功。最近我也一直在练字，争取能够拥有一张端庄美丽的“脸庞”。
最后，教学，要“实打实”、“手把手”的教，作为教师，一定要有责任心，要有爱。学生跟我们学语文，我们就得尽老师之责，用我们耐心、细心、恒心和爱心，教学生识字、写字，教(从容网)会学生读书、表达。夏丏尊先生说过：“教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池。任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。”所以要想我们的教育不空虚，除了要有责任心，必须要有爱。
成尚荣先生说：“教学不是背不动的书包，而是带得走的能力。”我们一定要牢记：少做题，多读书，光在课堂学习语文，是不能真正学好语文的，从语言积累、培养语感、发展思维的角度说，学好语文更多的还要依靠课外阅读，平时要注意语言的积累，我们的语文教育就会有光明的未来。
天有不测风云，于永正老师被检查出了白血病，看着于老师一次次被病痛折磨，又忍不住潸然泪下。病中的于老师，知道自己将不久于人世后，留下了三句话，其中一句是：我是唯物主义者，死后不设灵堂，不扎花圈……我想说：“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”虽然于老师走了，却留给我们一笔珍贵的精神财富，他教会了我许多，没有比“风流儒雅亦吾师”更确切的了。
读了于永正的《我的教育故事》这本书以后，我会在教育的道路走的更坚定，更执着。
故事心得体会
怎样的记者才能够被称为好记者?这个听起来简单的问题，我在《媒介素养》与《新闻学概论》的课程学习中看着那些枯燥乏味的文字，好像得到了似懂非懂的回答，但是直到观看《好记者讲好故事》这一节目后，我才对“好记者”这一名词有了更进一步、更清楚的了解与感悟：好记者，不是名利双收、荣耀满身，而是用自己力所能及的力量去传递每一个“沉甸甸”的故事。
《好记者讲好故事》这一节目，利用荧幕的方式，让优秀的记者们在观众面前分享他们记录的新闻，历经的故事。尽管每一个故事看似都很平凡，但是就是这些普通的故事，其背后自有万钧之力，传送着满满的能量。
老王的故事、老王的精神和我们说，这一切都是值得的，只要为了心中的那盏灯，一直坚定不移地走下去就好了。好记者讲好故事，传递正能量，郑晋鸣肩负着自己的职责和本分，身怀忠诚和担当，行走于天下而默默记录故事、传播能量。他是好记者，尽他的努力让观众了解背后的故事，感受那些向上的正能量。
好记者应当把党的“48字职责使命”时刻牢记，坚持脚踏实地、开拓创新。站在镜头前分享的记者们，有的体验着媒体行业的转型升级，有的亲历了港珠澳大桥的时代建设奇迹，有的“穿梭”在危险战地之中，有的深入平凡群众的日常生活……他们，给观众带来的是不一样的中国故事，却有着同样震撼。他们，将那些感动他们的故事与能量分享来拨动我们的心弦。
这样的记者们，走进别人的生活，再来影响我们的生活，给我们的前行指引着。好记者们的存在，让这个社会行进多了一束光。作为后起之秀的我们应该向他们学习，将每一个“沉甸甸”的故事讲述，将每一份满满的能量传递，让这个社会更加光亮。