演讲稿具有宣传，鼓动，教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点，主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗？下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
鲁迅先生演讲稿篇一
1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 (鲁迅•自嘲)
2、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 (鲁迅•自题小像)
3、岂有豪情似旧时，花开花落两由之。 (鲁迅•悼杨铨)
4、心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。 (鲁迅•无题)
5、血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。 (鲁迅•无题)
6、度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。 (鲁迅题三义塔)
7、忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。 (鲁迅.《为了忘却的纪念》)
8、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 (鲁迅)
9、史家之绝唱，无韵之《离骚》。(鲁迅评《史记》)
11、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
12、读书要眼到、口到、心到、手到、脑到--鲁迅
13、时间就是性命。无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
14、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。--鲁迅
15、要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。--鲁迅
16、写不出的时候不硬写--鲁迅
18、一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。--鲁迅
鲁迅先生演讲稿篇二
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在不断进步的时代，演讲稿的使用越来越广泛，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的屈原与鲁迅演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
亲爱的同学们：
大家好！这段时间在网课之余，我读了几本书令我受益匪浅。同时我也在不同的书中，在不同的时间维度中找到了属于他们的共性。接下来，请允许我来细细解说我的思考。
长太息掩涕兮，哀民生之多艰。屈原目睹着昏庸无道的君王在无情的压迫着黎民百姓，不禁发出了自己的`哀叹。在这样一个黑暗无边的时代，他心系苍生，为之心忧。同样在另一个黑暗无际的时代，鲁迅说，无穷的远方无穷的人们都与我有关。一种属于中国文人悯天怀人的情感，就在千百年的文字中传承了下来，呈现在我们的眼前。我认为屈原与鲁迅一样，都是一个在黑暗之中为天下百姓所担忧的悲鸣者。
同样是在看不见尽头的黑暗中，屈原选择退尔复修吾初服。他不愿意再看着这个扭曲丑恶的世界了，只要他自己的昭质未亏，芳泽犹存，那么就够了同学们，这不就是一种试图独善其身的想法吗？自己的品格固然重要，但是屈原还缺少了一种勇气，一种无畏。反观鲁迅，他只是说着，走上人生的路途吧，前途纵然很远，也很暗，然而不要害怕，不怕的人才有前路。很简单的话语也恰恰说出来他想要与黑暗斗争的勇气。可见这时，屈原与鲁迅出现了差异，一种源自于勇气的差异。
最后的结局大家早已耳熟能详，屈原投江自杀，为后世留下来不朽的传奇；鲁迅仍旧在呐喊，惊醒了世人余音不绝。事实上无论是屈原的伏清白以死，还是鲁迅的血荐轩辕，都是他们在以自己的方式来改变这个时代。诚然方式有所差异，但我们依然能够从中汲取收获。
有一份热发一份光，就是令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。在那时从青年中蒸腾出来的太阳，日光朗朗有声，混沌随之消弭散去，光明到来了！我们也应传承先辈精神，成为时代的光芒！
同学们，书本内外，青春成长。正在号召着我们从书本中传承先人精神，树立好青年典范。屈原在汨罗江畔虽九死而不不悔，因为他坚守好了自己的品格；鲁迅在暗夜中奔波，于无声处听惊雷，因为他守护者中国人的脊梁。同学们，石在，火种是不会灭的。先辈之石已传入手中，青春之火已点明方向；让我们以今日之我，逐明日之阳。擎星奋斗为本色，执青春之笔勾勒出一阕时代的壮丽本纪！
在汨罗江畔呐喊，是我们对二人的传承。
谢谢大家，我的发言完毕。
鲁迅先生演讲稿篇三
课堂教学实录
第二教时
师：这两句话，作者是从哪几个方面来写的?
生：(思考)。
师：“一天黄昏”写的是……?
生(齐)：时间。
师：“北风呼呼地怒号着”，写的是……?
生(齐)：天气。
师：更具体点说，是写风势。“天色十分阴暗”，是写……?
生(齐)：天色。
师：“街上的人都匆匆忙忙地赶着回家”，写的是……?
生：行人。
师：行人为什么都匆匆忙忙的赶着回家呢?
生：因为天气寒冷。
〔这样做，有利于培养学生认真读书的好习惯。〕
……
生：(闭眼遐想)
师：请同学们睁开眼睛。大家能想象出这凄惨的情景吗?
生(齐)：能!
师：就在这幅凄惨的景象里，作者亲眼看到了什么?
生：看到了一个黄包车夫坐在地上呻吟。
师：作者只看到这一点吗?谁补充?
师：还看到什么呢?
生：他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
师：谁能用自己的话，把作者当时看到的情况完整地说一下?
师：谁能再说一遍?(两生回答后)“呻吟”是什么意思呢?
生：因为痛苦而发出的声音。
师：既然黄包车夫捧着脚，呻吟着，这说明他的伤势怎么样?
生(齐)：伤势很重。
师：从课文哪句话，你能看出来他的伤势很重?
生：脚下淌着一滩血。
师：如果伤势不重，就应该把这个“淌”字改成什么?
生：改成“流”。
师：或者……?
生：滴。
生：改成一点儿血。
师：或者……?
生：一滴血。
生：经过很多的艰难困苦。
师：是吗?应该怎么说?
生：应该说是经过好多的折磨。
生：拿、扶、蹲、跪、来、敷、扎棗我觉得这些词用得好。
师：还有吗?谁说?
生：跑、跪、洗。
生：他是一位伟大的人物。
生：他是一个名人。
生：他过着比较富裕的生活。
生：他是一个很有名望的学者。
生：他是一个受压迫、受剥削的人。
生：他是一个下层社会的人。
生：他是一个在贫穷、饥饿中挣扎的人。
生(齐)：送给了别人。
师：这再一次地表现了鲁迅先生的什么思想呢?
生(齐)：为自己想得少，为别人想得多。
师：当作者看到这幅惨景时，她是怎样想的呢?
生：他可能说：小晔，你看这社会多么黑暗!
生：他可能长叹一声：唉，这真是人吃人的社会啊!
生：他可能反问周晔：你说，这是什么原因造成的呀?
生：他可能说：唉!这世道真不合理。
生：他可能说：四周围黑洞洞的，黄包车夫还能穿上鞋么?(众笑)
〔升华得好!收到了传神之效。〕
师：这是表情。还有什么动作呢?
生：两次都用到了“清清楚楚”这个词。
生：他想，我们应该怎样把这个黑暗的社会推翻呢?
生：他想，我们决不能再让下一代过这种痛苦生活了。
……
生：为人民着想。
生：为下一代着想。
生：为别人着想。
师：这表现了鲁迅先生的什么精神呀?
生(齐)：为自己想得少，为别人想得多。
师：现在，请同学们看第四件事，集体把阿三的话朗读一遍。
师：从阿三的这段话里，又一次体现了鲁迅先生的什么精神呢?
生(齐)：为自己想得少，为别人想得多。
生(齐)：“他为自己想得少，为别人想得多。”
师：最后这一段话，是对全文的……?
生(齐)：总结。
师：也就是说，点明了课文的……?
生(齐)：中心思想。
生(齐)：爱戴。
师：谁能把这段课文读一下?
生：(略)
生：对死者表示悲痛的行动。
师：讲得对。那么吊唁是什么意思?
生：是哀悼死者的对联。
师：对吗?想想看，你讲的是老师写的哪一个词?
生：我讲成挽联啦。
师：对啦，挽联就是悼念死者所写的对联。那么吊唁怎么讲?
生：吊唁，就是祭奠死者，并安慰死者的家属。
〔这样引导，有利学生弄清文章的内在联系。〕
生：起了总结的作用。
师：在文章开始，这叫什么?
生：起因。
师：也叫……?
生：总起段。
生：分述。
生(齐)：倒叙。
师：倒叙的课文，先写……?
生(齐)：结果。
师：再写……?
生(齐)：原因。
生(齐)：为自己想得少，为别人想得多。
张广祥感谢您的登录
鲁迅先生演讲稿篇四
鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他一笔为武器，战斗了一生。鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
他给我留下了深刻的印象。在学习《我的伯父鲁迅先生》时，我感受到了鲁迅先生的伟大。我觉着鲁迅先生是个爱恨分明的人。鲁迅先生的话语很幽默、风趣。他没说自己的地位比别人高一级，就让别人给他干这干那。即使鲁迅先生比别人高一等，但鲁迅先生还是把自己当成普通人。从鲁迅先生给车夫包扎伤口时可以看出鲁迅先生对劳动人民的关心、同情、热爱之情。鲁迅先生用委外的语言，批评“我”读书马虎。但又看出了鲁迅先生和别人教育后代的方式不一样。
从《一面》这一篇课文中，我又感受到了鲁迅先生即使很瘦，但精神抖擞。和坚持不屈的伟大精神。
鲁迅先生逝世前，还依然坚持写作。直到逝世。这种坚持不懈的精神令人敬佩。鲁迅先生一生接待过来访青年五百多名，亲自给青年回信三千五百多封。关心过的青年更是不计其数。
鲁迅先生演讲稿篇五
在我很小的时候，就听说过鲁迅和高尔基的名字，爸爸妈妈也经常以他们来激励我前进。
在我幼稚的想象中，我也曾认为他们就像是亲兄弟一般，甚至连相貌都不无神似之处。必须承认：他们那双峰并秀的形象就像是我精神的支柱，是我内心的殿堂毅然耸立。
初次翻开高尔基的小说，无论怎样克制自己，都觉得那一页页密密麻麻的文字是如此的枯燥乏味，因而再也看不下去。相对而言，鲁迅的朝花夕拾虽然意义深刻，但里面记述的那一件又一件童年趣事似乎更加诱人。三味书屋，百草园-鲁迅童年的乐园，如此缤纷多彩;赤练蛇，美女蛇-鲁迅童年的听闻，虽然可怕，却使孩子们更加向往那快乐的生活。对于现在的我们来说，这应该才是我们真正向往的生活吧?找蜈蚣，捉斑蝥，拔何首乌……这是一些离我们很远的事，但也难免会使一位循规蹈矩的学童想入非非。通过那一系列朴素而诱人的文字，我进入了别人的童年;而别人的童年又给我带来了无穷的趣味。
我崇拜鲁迅，也爱听在他身上发生的种种琐事。记得还听老师说过鲁迅曾在看到中国人软弱无能，背信弃义是说过：哀其不幸，怒其不争。短短的八个字，既清楚地表达了他浓浓的爱国之情，也体现出了他对国家衰弱，国人叛逆的伤心与气愤，使人感慨万千，同时也使我对他的敬仰之情更进几分。
在国家面临危机时，鲁迅也曾用一篇篇装满人们的愤怒与伤心的文章，激起一位又一位人民与志士的觉醒，不断的与敌人作战，誓死保卫祖国。这多少会令人十分感动：身为茫茫人海中的一员，虽然不能仅靠自己一人的力量就保卫好祖国，但他并不是袖手旁观，而是用自己的文笔将大家召唤到一起并肩作战。这样，即使不是自己拿着刀枪用肉身与敌奋战，但也已是战场上的一员，而且是重要的一员。他不仅保卫了祖国，也激起了大家浓浓的爱国之情，让我也深陷其中。正因为有里这股强大的力量一直激励着我，我渐渐学会了坚强，学会了捍卫，学会了面对困难勇不退缩。
在这种强大力量的滋润下，我不断地成长着，进步着……
鲁迅先生演讲稿篇六
鲁迅特别关心青年的读书,多次提出自己深思熟虑的看法。今天本站小编为你分享的是鲁迅先生读书名言的内容，希望你会喜欢!
1) 我们中国人对于不是自己的东西，或者将不为自己所有的东西，总要破坏了才快活的。
2) 中国的有一些士大夫，总爱无中生有，移花接木地造出故事来，他们不但歌颂生平，还粉饰黑暗。
3) 希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。
4) 愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。
5) 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
6) 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
7) 唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。
8) 沉着、勇猛，有辨别，不自私。
9) 小的时候，不把他当人，大了以后也做不了人。
10) 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫
11) 愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的。
12) 凡是总须研究，才会明白。
13) 我们目下的当务之急是：一要生存，二要温饱，三要发展。
14) 必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。
15) 曾经阔气的要复古，正在阔气的要保持现状，未曾阔气的要革新，大抵如此，大抵!
1) 说过的话不算数，是中国人的大毛病。
3) 时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。
4) 与名流者谈，对于他之所讲，当装作偶有不懂之处。太不懂被看轻，太懂了被厌恶。偶有不懂之处，彼此最为合宜。
5) 做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。
6) 杀了“现在”，也便杀了“将来”。——将来是子孙的时代。
7) 在行进时，也时时有人退伍，有人落荒，有人颓唐，有人叛变，然而只要无碍于进行，则越到后来，这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了。
8) 以无赖的手段对付无赖，以流氓的手段对付流氓。
9) 假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。
10) 搞鬼有术，也有效，然而有限，所以以此成大事者，古来无有。
11) 一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。
12) 勇者举刀向强者。
13) 读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。
14) 过去的生命已经死亡。我对于这死亡有大欢喜，因为我借此知道它曾经存活。
15) 社会上崇敬名人，于是以为名人的话就是名言，却忘记了他之所以得名是那一种学问或事业。
1) 悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。
2) 我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。
3) 要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。
4) 不满足是向上的车轮。
5) 一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。
7) 有缺点的战士终究是战士，宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。
8) 哈儿狗往往比它的主人更严厉。
9) 智识太多，不是心活，就是心软。心活就会胡思乱想，心软就不肯下辣子手……所以智识非铲除不可。
10) 死亡的生命已经朽腐。我对于这朽腐有大欢喜，因为我借此知道它还非空虚。
11) 伟大的心胸，应该用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。
12) 当我沉默的时候，我觉得充实;我将开口，同时感到空虚。
13) 其实先驱者本是容易变成绊脚石的。
14) 其实先驱者本是容易变成绊脚石的。
15) 空谈之类，是谈不久，也谈不出什麽来的，它始终被事实的镜子照出原形，拖出尾巴而去。
16) 做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。
17) 有地方特色，倒容易成为世界的。即为被别国所注意。
18) 但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。
19) 死者倘不埋在活人心中，那就真真死掉了。
20) 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
鲁迅先生演讲稿篇七
1、我愿意这样，朋友——我独自远行，不但没有你，并且再没有别的影在黑暗里。只有我被黑暗沉没，那世界全属于我自己。
2、我以为常见些但愿不如所料，以为未必竟如所料的事，却每每恰如所料起来。
3、早已成为渣滓，只值得烦厌和唾弃。
4、我们的古人又造出了一种难到可怕的一块一块的文字;但我还并不十分怨恨，因为我觉得他们倒并不是故意的。然而，许多人却不能借此说话了，加以古训所筑成的高墙，更使他们连想也不敢想。现在我们所能听到的不过是几个圣人之徒的意见和道理，为了他们自己;至于百姓，却就默默的生长，萎黄，枯死了，像压在大石底下的草一样，已经有四千年!
5、我将深味这非人间的浓黑的悲凉;以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。
6、史家之绝唱，无韵之离骚。
7、自然赋于人们的不调和还很多，人们自己萎缩堕落退步的也还很多，然而生命决不因此回头。
8、从生活窘迫过来的人，一到了有钱，容易变成两种情形：一种是理想世界，替处同一境遇的人着想，便成为人道主义;一种是甚么都是自己挣起来，从前的遭遇，使他觉得甚么都是冷酷，便流为个人主义。我们中国大概是变成个人主义者多。
9、在行进时，也时时有人退伍，有人落荒，有人颓唐，有人叛变，然而只要无碍于进行，则越到后来，这队伍也就越成为纯粹精锐的队伍了。
10、多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。多有只知责人不知反省的人的种族，祸哉祸哉!
11、我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。
鲁迅先生演讲稿篇八
您好！我冒昧打扰你。希望大家见谅！我只想表达我对你工作的感受。
虽然我不太了解你的作品。但是，书很多，只有。从小学到现在，你的文章总会出现在书上。可见你对我们这一代的影响很大。
从这篇《藤野先生》，我感受到你对藤野先生真挚的怀念。你强烈的爱国主义让你选择抛弃艺术，向文学学习，改变国人的精神面貌，而不是身体。你这个“文学斗士”，受到藤野先生的影响和督促。几十年过去了，你还在坚持写作，坚守国魂导师的'岗位。
《雪》年，你把向往江南暖春的理想寄托在了北方，讨厌把北方的雪变成寂寞寒冷的冬天。你以一种异乎寻常的温情脉脉的笔调描述了江南雪景。这幅充满生机与活力的《冬花雪原》，让我感受到你追求美好理想的心情。而你一直爱惜墨金，却在雪景里大费周章，可见你构思的巧妙！
无论什么时候读自己的作品，总能在字里行间感受到自己出众的精神。
我向你致以最崇高的敬意！