总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避免失误。相信许多人会觉得总结很难写？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
新兵个人年终总结篇一
转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结:
一、教学方面
本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。
1、备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，非常注意学生的实际情况。认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。
2、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑、。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习；培养学生独自思考、合作探究的学习能力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。
3、积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲。
4、认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
5、做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信赖。其次在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。
二、思想方面
1、加强对学生的思想道德教育，继续对学生进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育，使学生做到文明守纪，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。
2、响应学校号召，组织学生积极参加学校组织的各项活动。
在不断的工作实践中，我不断的加强学习、反思，提高自身的素养，今后还要更加努力，再上新台阶。
自工作以来，我一直是一名热爱学生，积极进取的教师，我的工作表现是：
一、严于律己，为人师表
有良好的师德修养、教书育人，为人师表，勇于探索，不断创新。在工作上兢兢业业，踏实肯干，严格遵守教育法规，认真遵守学校的规章制度。热爱每一个学生，指导他们的学习，关怀他们的生活，引导他们的思想，使他们健康成长。
二、努力学习，提高教育教学能力和水平
在提高自己知识水平的同时，注重教育教学能力的培养。购买了大量教育教学书籍，认真阅读、学习、研究、积累教育教学理论。我积极参加各种学习培训，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
三、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名教师，光有一桶水是不够的。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平。在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。
四、化学组内的常规工作：
本着从“一切为了学生发展”的角度出发，从新课的学习到总复习，都是认认真真、实实在在地干过来的。每学期开学前，已经拟订好本学期的教学计划，真正做到有的放矢。坚持每周一次集体备课，做到每次备课有中心发言人，每章节的重点、难点落实到位，共同对疑难问题进行分析，讨论，经过精心的准备，每次的备课活动都能解决一个或几个相关问题，教师们的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。
对待学生的作业都是全批全改，发现问题及时解决。每节课都有课堂达成率的考查，每单元配套一份练习题和一套单元检测题，一方面巩固所学的基础知识和基本技能，另一方面培养学生的科学探究能力和创新精神，每单元由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。
五、校本教研
1、帮助学生建立错题集
“为学之道，所在积累”。如果学生能把在学习的过程中出现的错误及时记录下来，汲取教训，化教训为经验，使经验更丰富。这是一种非常好的学习习惯。能够起到事半功倍的效果。可是很少有学生能坚持这样做。于是我们采取先领学生上路，教师根据学生的实际情况，把学生的错题收集起来进行二次达成，在对二次犯的错误进行诊断后，再去对症下药，配上相关的例子。进行举一反三，思维发散。
2、帮助学生使所学知识系统化、网络化
化学教材编写时，为了教学适应学生认知规律。把概念和元素知识穿插并行。在教学过程中，教师应该帮助学生不断地消化和整理，使知识系统化。在总结知识的过程中，探寻知识间的内在联系，抓住知识的本质、精髓。这样学生会感到，书本越念越薄，知识脉络越清晰。
在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养，今后还要更加努力，再上新台阶。
新兵个人年终总结篇二
从去年我来到xxxx公司至今，工作已经满一年，在这短暂的一年多时间里，我不仅加深了对原来知识的理解及运用，而且对以前略有接触的知识有了进一步的认识。工作以来，在公司领导的培育和指导下，通过自身的努力，无论是在学习上，还是工作上，我都取得了巨大的收获，现将其总结如下：
学习上，自参加工作以来，我一直严格要求自己，认真对待自己的工作，并努力提高自身能力。在这方面公司给了我很好的条件：多次派我去珠海、北京等地学习优秀园林景观的设计风格、表现形式等，开阔了视野，拓展了知识面，而且对于行业的发展和变化也得到了及时的资讯和了解。在公司积极向上的工作环境和高素质的员工团队下，更加激励我要不断的学习，不断的超越自我，提升自我。
工作上，我首先参加的是xxxx景观项目，在这个项目中，景观设计面积为5.9万m，包含的内容有广场铺装、道路、给排水、植物配置、雕塑、水景、亲水平台、木栈桥、亲水木平台、挡墙、树池、景观照明等。从设计到施工，我积极与相关领导及同事沟通，明确自己对设计图纸的理解与想法，争取与大家达成共识，使景观项目达到一个更好的视觉效果。尤其是植物配置方面，现代的园林景观，越来越多的是通过植物的合理配置及效果的层次叠加等来体现景观特点。在这个项目中，我通过自己对植物景观的理解进行植物配置设计，经过xx设计公司相关人员的微调及现场栽植时根据树型进行调整，最终形成现在的景观效果。从现场实际放点设计，设计人员审图调整，与施工单位辩论绿化效果，现场实际放点，植物采购，形态把握到全局把控的整个过程，我深深的知道植物不是只有密植的景观，局部开敞的空间景观也会给人不一样的感受，并且切身体会到了“疏可跑马，密不透风”的景观意义。
其次是xxxx景观带项目，设计方面：我参与了项目的方案确定、扩初图纸及施工图的审图。施工方面：截止到目前，施工范围内的五个景观广场完成铺装施工；挡墙、道路完成施工；植物配置方面栽植的乔木约1400株，灌木约700株，除此之外还有模纹、地被花卉及草坪。
xxxx景观，是我们公司设计及工程部相关人员，在明确公司领导的景观要求后，在设计部领导的指导下，自行设计的景观图纸。我负责植物、铺装设计及施工。从项目的设计、材料的选择、采购、到施工完成，综合楼景观项目是我们公司很多人员辛勤劳动的成果，凝结了大家的期待。
xxxx景观工程。运动场已经完成了球场及跑道的土方开挖、倒运及山皮石换填，由于季节原因水泥稳定砂砾和钢筋混凝土会在明年天气暖和后施工；学校广场在平整场地，进行山皮石换填工作，教学楼西侧绿化带堆地形，完成树木移植工作。明年计划在6月底完成运动场的塑胶跑道、人造草、运动器械安装等的施工，使运动场如期交付使用；学校将在明年进行树池砌筑、地面铺装、树木栽植等工作，计划在7月15日前完成施工，并交付使用。
xxxx景观工程。在这个项目中，我负责景观绿施的审图、修改及施工，根据现场的情况及领导要求调整农垦佳苑景观图纸，根据现场土方实际情况调整地形，在满足住宅区功能及景观效果要求的情况下适地适树，合理进行植物配置。
在这一年多的时间里，我一直兢兢业业地的工作，听从领导的指导及安排，积极与同事配合。在项目中，我清楚地知道：从方案、扩初、施工图到材料效果、工程完工的整个过程，都要有自己的思考，多问自己几个问题：为什么这样设计？这样做的效果怎么样？坚持设计的结果是什么？调整后有什么变化？在这段时期里，我付出了很多，同样收获也不少，通过一年多的工作和学习，我深深的知道做为一名工程技术人员必须要细心、认真，做好每一步工作，对整个工作流程要熟悉，对图纸要熟悉，对规范更要熟悉，还要继续学习与设计、施工相关的知识，用知识武装自己，此外还要在工作中学会与人交流。
过去一年的工作中，在领导的关怀和同事的支持与帮助下，经过不断的努力，我适应了公司的工作节奏，提高了自己的工作能力，但仍存在着一些不足，在今后的工作中自己要加强学习，克服缺点，力争自己专业技术水平能够不断提高。同时我清楚地认识到随着生活水平的提高，人们对生活区园林景观品质的要求越来越高，为适应园林景观的新形势，今后我还需不断地加强理论学习，尤其是新技术、新理论的学习，严格要求自己，不断求实创新，在实际工作中锻炼和成长，积累工作经验，培养工作能力，争取更大的成绩。
新兵个人年终总结篇三
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2013年的一年里，煤矿完成了各项安全生产任务，实现了安全生产“0”伤亡目标，代表着各级领导及员工的辛勤付出，我为煤矿安全生产也贡献了自己的一点力量。但工作中还有很多不足之处，需要进一步改善。现将本年度的不足和2014年的工作计划如下：
一、2013存在的不足
2、个人业务知识还不够精通，隐僻性致灾因素知识学习不到位，深层次的隐患没有看通；
3、对职工和本单位科室人员没有及时监督检查教育到位，造成违章作业现象；
4、监督检查到位，没有及时发现和排除各类隐患，每次上级检查时隐患重重。
二、2014年工作计划
作。
5、加强对工程质量监督检查，发现不合格工程立即进行制止从新返工。
2013年12月23日
新兵个人年终总结篇四
主要是根据上级部门或主管的指令对物流组装进行组织、安排、管理，以达到按时、按点的完成相关的工作任务。
的组装、发货任务。
由于所辖的工作区域广阔并不具备独立性导致‘5s’管理困难。非本岗位职责的问题比较头疼：smc各种板材的生产供应问题、smc模具保管生产问题、仓库物资供应问题、smc框架设计问题等等搞得我管也不是，说也不是，真是左右为难。
管理业务水平有待提高，要戒急戒燥，学会忍耐，不要得罪他人，做好自己的分内之事，学会眼不见心不烦，嘴不多，脚不闲，保持跟同事和睦相处。学会等待，时间不是我一个人的，是整个生产流程中各管理人员的客户服务意识决定的。整个生产流程缺少信息整合和统筹安排，导致生产协调和生产环节严重脱离定单型的管理目标。求数量而没有真正的控制生产环节的控制点，生产物流的控制也仅仅是盲目的流入最后的组装工序——问题的沉积、返工、推迟发货等。现场管理也仅仅体现于电话，组织的分工脱离于减少运输的总次数和总距离以及工序的时间间隔性。生产制造企业的生产产品的多样性和单一性，分散性等决定现场管理计划的变动性。管理人员的决断性和果断性，做人就不要做事，做事就不要做人。老板花钱清理来不是让你来制造问题的.而是来解决问题的。也不是整天将老板作为自己的当箭牌：“有什么意见就去找老总，这是老总下的指令。”结果上道工序的生产问题都没有解决，而要下道工序完成生产任务，而且用“老总”来实现自己无能的“雄心”。没有调查，就不要下指令。有本事将自己的生产和计划搞好，不要让我们做一些返工的工作。
1、计划的实施控制必须加强，生产产品与所需物料必须核实。生产管理和协调者加强对定单所需物料的正确认识，提高协调的针对性和可靠性。
2、注意减少不必要的加班和组织浪费。
3、生产协调不是看生产者表面的现象而是看生产工作的实际内容和效果，分清重要紧急，重要不紧急，次要紧急，不重要紧急、不重要不紧急的生产先后顺序，成套性生产和生产计划的灵活性以及现场管理的核实性。
4、熟悉工序管理的基本原则：生产的配套性和时间性，物资供应配送的时间性。
新兵个人年终总结篇五
本人继续担任口腔科总住院医生工作。一年来，在医院医疗质量管理科及口腔科领导的关心支持下，忠实履行住院总工作职责，在努力提高自身业务及综合素质的同时，踏踏实实工作，在临床、教学及科研等各方面取得了一定成绩，现汇报如下：
病人安全及医疗安全是医院生存的生命线，也是患者和医生所追求的最终目标。如何保证病人安全是每个医务工作者也是每一个医院管理者共同关心的话题。对患者安全管理，程度的保证患者安全也是实行住院总制度的预期目标。保障病人安全归根结底要靠制度建设。我院口腔医学院刚刚成立，许多制度需要完善。
在本人担任总住院医师期间，协助科室领导先后制定了各种制度，如：
1、恢复晚查房及危重病人床边交接班制度。
2、坚持月阶段及周阶段总结汇报制度。
3、实行主任每周主题查房制度。
4、制定口腔肿瘤病人的随访及登记制度。这些制度的建立，规范了各级医生的职责，使大家有章可循，工作规范了，许多医疗隐患杜绝了，更好地保障了医疗安全，全年口腔颌面外科病房未发生过医疗事故及差错事故。
情系口腔，积极参与我院口腔医疗事业的各个里程碑式的事件诸如：建立口腔医学院、口腔医学硕士点评比、博士点申请、承担xx市口腔执业医师技能考试等。在硕士点评比中，连夜加班加点撰写文章、协助整理资料、联系评委等具体琐碎工作。在口腔执业医师技能考试工作中，担任考官，严格执行考试标准，圆满地完成了考试任务。我院口腔医学系成立刚刚一年，许多同仁还不了解。口腔医学的分支日渐精细，口腔临床科室分工也日渐专科化，口腔各分支学科的知识需要普及，住院总是联系各科室的桥梁也是科室的宣传员。
口腔科病房目前开房床位26张。我科病房分三组，分别为肿瘤组，创伤组及唾液腺组，我参与了三个小组几乎所有手术。在肿瘤组中担任一助，在另两组中任二助。不同主刀医生的不同风格，高强度及大量的手术机会使我的业务能力、手术技巧大大提高。在病房三位教授的培养及关心下，目前已经能独立完成各项常规中小手术，手术操作日渐规范和熟练。
急诊及会诊工作是每个住院总的主要工作，和兄弟科室的住院总一样，遇到急会诊，我总是及时到达，与相关科室医师一道积极处理病人，参与危重病人的急救。有许多许多忙碌的夜晚，有许多病人转危为安的时刻，有许多许多可以回忆的惊心动魄，许多许多的历历在目，正是这种辛勤劳动为住院总赢得了荣誉，为病人挽回了生命。同时，去相关科室会诊及和各位住院总的合作使我拓展了知识，开阔了视野。
我科承担有全校口腔科学及口腔系的各项专业课程的教学任务，同时我科有许多实习医生、轮训制医生及新参加工作的医生需要培训。我参与了口腔颌面外科的临床带教及教学工作，如为级预防医学系讲授口腔颌面部感染。为暨南大学的口腔本科实习医师讲解病历书写规范及医疗核心制度。多次为住院医师及护士讲解口腔颌面外科诊疗常规及基础理论知识。参与制定口腔医学系口腔颌面外科的临床课程计划制定工作。