作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。
幼儿园体育活动小小解放军教案篇一
1、练习走、跑的动作。
2、体验与同伴合作进行竞赛游戏的快乐。
3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
4、鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。
1、师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。
2、场地布置如图,终点放两个废旧蛋糕盒。
引出主题,激发兴趣。
1、带幼儿到户外场地。随着老师的节奏跟着老师活动身体各部位:
头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。
2、我们要去做运送小树苗的小勇士了,先去观察一下地形吧。
跟着老师环场地慢跑两圈。
我设计活动时,考虑用活动的趣味性吸引幼儿思考,使用挂图和录音作材料。在教学儿歌时我充分创设情景教学,体育与图片结合,把抽象的内容让幼儿得到具体感知,幼儿能积极参与。幼儿连续复述挂图内容时,有部分幼儿不够大胆发言,以后我会给他们更多锻炼的机会,使全体幼儿投入活动中。如果我重新上这一节课,我会加强师幼互动,给幼儿更多自由发言的空间。
幼儿园体育活动小小解放军教案篇二
1.探索用平衡木来锻炼身体的方法,在上面平衡走、跑、跳、爬等。
2.发展动作的协调性、灵敏性、培养运动中的合作能力。
3.喜欢与同伴合作,体验运动的.挑战与快乐。
4.能根据指令做相应的动作。
平衡木4根、小动物图片4张:小鸟、乌龟等。
一、热身运动《奶牛舞》:
师:天气不错,我们来跳跳舞吧!(一次)
二、游戏:自由探索玩平衡木的方法。
师:你们跳得真好!现在我们一起看看我给你们带来了什么好玩的东西?(平衡木)
平衡木可以怎么玩呢?你们一起来试试吧!(幼儿自由在平衡木上玩各种各样的方法。)
三、用平衡木来锻炼。
1.师:小朋友们,现在我们就在平衡木上锻炼身体,看谁的锻炼方法好而且多呢?
2.幼儿分散在物体中独自或结伴尝试各种运动,如:跳、走、跑、爬等等。
3.教师观察指导,称赞好的锻炼方法,并鼓励幼儿一起模仿并提醒幼儿注意安全。
四、幼儿展示在平衡木上玩的方法。
1.在教师的带领下,全体幼儿一起进行鸟飞、大步走、乌龟爬等方法。
师:大家想出了很多方法,我们现在请一些小朋友给大家表演一下。
鸟飞、大步走、乌龟爬等方法来锻炼。
五、竞赛游戏《小乌龟运粮食》。
师:小朋友我们一起来帮助小乌龟运粮食吧。出示图片让幼儿模仿过平衡木。(游戏1-2次)
六、整理各种材料,离开运动场地。
师:你们帮小乌龟运了粮食它们真高兴,现在你们也累了,现在我们开着小火车一起到教室休息一下吧!
小百科:在力学系统里,平衡是指惯性参照系内,物体受到几个力的作用,仍保持静止状态,或匀速直线运动状态,或绕轴匀速转动的状态,叫做物体处于平衡状态,简称物体的“平衡”。
幼儿园体育活动小小解放军教案篇三
【练习投掷和快速跑的能力。
【沙包若干,布置好场地。
】
将幼儿分成人数相等的'四队,手拿沙包站在起跑线上。
游戏开始,教师发令后,每队排头的幼儿头顶沙包,(老师)从小路上急速向前走。走到小河边,取下沙包,单手将沙包用力向圆圈投去,然后双脚跳过小河,快速向前跑,绕过圆圈,按原路返回,拍第二个幼儿的手。依次进行,直至全部跑完。最后教师数一数各队圆圈里的沙包数量,以多者为胜。
1、走小路时只能走不能跑,否则须从头开始。
2、前后两人必须拍过手,方可继续进行。
注意事项:
1、小路也可画成弯曲的,小河与投掷的距离可根据幼儿的情况变动。
2、如果圈内沙包一样多,则以速度快,守规则者为胜。
幼儿园体育活动小小解放军教案篇四
1.发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力,提高灵敏性、协调性。
2.培养幼儿勇敢、互相帮助的良好品质和主动参与锻炼的意识。
1.音乐:路上小心
2.平衡木4,海棉垫2块、塑料弧形积木8个
一、热身活动
在音乐伴奏下师生一起做热身操。
二、介绍活动器材
教师提问幼儿:平衡木可以干什么用?
(引导幼儿发挥想象,说出各种用途。)
教师:今天我们就用平衡木做各种有趣的活动好不好?
(激发幼儿活动的兴趣。)
三、鼓励幼儿自由探索平衡木的各种玩法,并及时请幼儿示范有创意的玩法。
四、带领幼儿进行各种钻爬游戏。
1.爬过”地道
平衡木横向间隔2米左右摆成一排,从平衡木下爬过。
2.爬过“暗道”
将平衡木并拢,从平衡木下爬过。
3.开“火车”
将平衡木横向间隔0.5米左右摆成一排,请幼儿肩搭肩从平衡木上迂回走过。
4.过“桥”游戏
让幼儿自我选择从纵向放置的一个平衡木、两个并排的平衡木、两个并排但左右分开的
平衡木上用各种方法走过“桥”。
然后从一旁的塑料弧形积木拼成的“弯曲桥”上走回来。
5.将两个平衡木排放在一起,让幼儿走过桥,从桥上跳下。
然后从塑料弧形积木拼成的”弯曲桥“上走回来。
6.教师将幼儿集中起来,示范从桥上往下跳的正确姿势,讲解方法和要领:
屈膝摆臂向上跳,前脚掌着地,屈膝缓冲,身体下蹲。然后幼儿继续练习。
7.将三个平衡木排起来并铺好海棉垫,让幼儿自己爬上平衡木走过“桥”并从“桥”上跳到垫子上。
然后从一旁的塑料弧形积木拼成的“起伏桥”上走回来。
8.视幼儿情况逐渐增加“桥”的高度,鼓励幼儿尝试从桥上走过并跳下。
五、活动结束
1.教师对幼儿的表现作积极的评价,表扬幼儿的勇敢精神和互相帮助的良好品质。
2.在音乐伴奏下跟老师做放松操。
幼儿园体育活动小小解放军教案篇五
在生活中,孩子们经常会发现许多的洞洞,他们对这些都产生了浓厚的.兴趣。同时他们也会对自己的身体产生兴趣,于是,设计了此次活动。让孩子们初步明白“围集”这样的概念,体验游戏的快乐。探索解决问题的多种方法。
1.用身体的不同部位搭大小不同的“洞”,发展身体柔韧性。
2.用合适的方式钻爬形状各异、大小不同的“洞”,提高肌肉的耐力和身体的协调性。
3.培养运动兴趣与运动习惯,体验与同伴共同游戏的乐趣。
4.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。
5.学会与同伴协商合作游戏。
1.每人两张报纸。
2.会玩游戏“城门城门几丈高”,会念儿歌。
3.了解运动会比赛项目。
(一)情景导入
1.师幼随音乐边拍手边走进活动场地。
2.幼儿四散站立,师生以运动会各项比赛的情景进行热身活动。
(二)合作学习
1.报纸钻洞。
(1) 教师用身体搭洞,引导幼儿发现用身体的不同部位能搭出大小不同的洞。
(2) 幼儿用报纸钻教师搭的洞,教师不断变化洞的大小、形状,鼓励幼儿尝试改变报纸的形状以钻过不同的洞。教师注意观察幼儿的操作,及时肯定幼儿的行为,引导幼儿同伴间相互学习。
(3) 幼儿用身体搭洞,教师一边用报纸钻洞,边用语言表述幼儿是用身体的什么部位搭的洞,引导幼儿搭出与别人不同的洞。
(4) 分组活动,男孩子搭洞,女孩子用报纸钻洞,然后交换。教师参与幼儿的活动,提醒始终保持某一动作的幼儿变换动作,以免疲劳。
2.合作钻洞。
(1) 两两一组,一搭一钻,教师引导幼儿搭一个让小朋友能钻过去的、牢固的洞。
(2) 怎样搭洞小朋友才能钻过去,怎样钻小朋友才不会碰到洞?
(3) 幼儿再搭、再钻,教师个别指导,鼓励能较好控制身体的幼儿。
3.游戏:“城门城门几丈高”。
教师与一幼儿手拉手搭成城门状,其他幼儿鱼贯钻过。
(三)舒展身心
1.做深呼吸调整气息,坐下捶腿和手臂,同伴间互相捶背。
2.激发幼儿爱运动的情感。
我们变了这么多洞洞,是不是都累了,随音乐做放松动作,收拾场地。结束活动。
本次活动发展幼儿身体柔韧性技能。身体的不同部位搭大小不同的“洞”,充分的利用孩子“崇拜”的心理,让孩子感觉老师好棒,跟老师就能学到很多有用的东西和好玩的游戏。体育是一个丰富多彩的学科,希望体育给幼儿带来的不仅是愉悦,而是心灵的成长。活动中探索钻爬形状各异、大小不同的“洞”,体验与同伴游戏的无穷乐趣。为孩子今后奠定释放运动的激情。
幼儿园体育活动小小解放军教案篇六
在几次户外活动中,偶尔发现孩子们对模仿解放军叔叔感兴趣,如:敬礼、射击、钻、等动作,我便根据《幼儿园教育活动资源包》主题六“我生活的周围”三单元当中的健康活动《炸敌营》改编了本次活动。本课以游戏的形式贯穿在整个活动当中,让幼儿能够很有兴趣的进行活动,以达到锻炼幼儿身体的协调性与灵活性。
1、积极参与活动,享受游戏的快乐。
2、学习“匍匐爬”,锻炼身体的协调性与灵活性。
3、能够克服困难并遵守游戏规则。
4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。
5、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
音乐、网子、软垫、沙包人手一个。
一、开始部分:热身操。
二、基本部分:
1、探索用轮胎搭桥,练习走过轮胎
2、学习”匍匐爬”的基本动作。
(1)自由探索如何爬过电网。
(2)学习正确姿势的“匍匐爬”。
——请一名动作标准的幼儿示范,其他幼儿坐地观察。
(3)小结
3、游戏:炸碉堡
(1)幼儿观察场地布置,教师讲解游戏玩法。
(2)炸碉堡比赛。
指导语:小士兵们,到!刚才你们的任务完成的都很棒,现在我们来比赛,看那一组最先完成任务。(接力两次)
(3)小结
三、结束部分:放松运动
——跟着音乐做各种放松动作,如敲腿,拍肩等动作。
——收拾材料,整理场地,结束活动。
通过这节课让幼儿练习双脚跳,锻炼跳跃能力,感受游戏的乐趣。
不足之处:幼儿兴趣高,持久性短。
幼儿园体育活动小小解放军教案篇七
1、探索报纸的多种玩法,感受报纸游戏的乐趣。
2、能快速跑步让报纸掉下来,提高速跑能力。
3、培养幼儿健康活泼的`性格。
4、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。
报纸每人一份,音乐《向前冲》、《星星的眼睛》。
1、热身运动:重点活动膝关节和脚腕等部位。(音乐向前冲)
2、谜语引出话题。
教师给幼儿出谜语(神奇一张纸,多彩又神奇,要知天下事,它都告诉你。)让幼儿说出谜底是报纸。小朋友知道报纸能干什么吗?(做手工、折飞机、做纸球、爸爸妈妈可以用废旧报纸生火等。)
3、幼儿自主探索报纸的玩法。
(1)请幼儿想一想、试一试用报纸可以玩什么游戏,鼓励幼儿创造性地自由玩报纸。
(2)中途集中1~2次,请幼儿示范自己的玩法,教师和幼儿一起玩。
(3)玩法如跳过报纸,抛接球,揪尾巴,报纸运球,卷起来打地鼠等。
4、请幼儿探索,怎样让报纸贴在身上不掉下来。
(1)教师演示:把报纸贴在身体前面,手一松,报纸就会掉地。引导幼儿思考:谁有办法不让报纸掉下来,紧紧贴在身上。
(2)请幼儿自由探索、尝试后交流经验:快跑可以不让报纸掉下来。
(3)幼儿尝试练习,鼓励幼儿客服困难,并提醒幼儿注意安全,避免相互碰撞。
5、教师和幼儿一起玩报纸游戏。
(1)铺成小路走着玩。
(2)变成小河跳着玩。
(3)做成纸球踢着玩、抛接球。
(4)做成尾巴,揪尾巴玩。
(5)做成棒,打地鼠玩。
最后教师分组把四个小朋友一组,四个小朋友一起站在一张报纸上,脚只能站在报纸上不能踩到地板上,一轮一轮的把报纸折小,让报纸变得越来越小,让幼儿想办法让自己的脚能站在报纸上边,不能超出报纸站在地上。
6、放松活动。
放舒缓音乐《星星的眼睛》教师和幼儿一起放松。
孩子们已经探索出了报纸的多种玩法,可以继续进行延伸活动,让孩子们进行报纸玩具制作,从而擦出他们创新的新火花。
在整个活动过程中,小朋友的参与性很高,举手回答问题也很积极,在前面的活动中,基本完成目标。
幼儿园体育活动小小解放军教案篇八
1、提高幼儿的听辩信号的反应能力,并在游戏中体验到模仿纸人的快乐。
2、发展幼儿走、跑及音乐的感受力,并能在愉快的游戏中得到锻炼。
听信号做不同的动作反应
纸做的面具、地面贴上红、黄、蓝、绿颜色并写有数字的纸。
二期课改提倡整合的理念,本次活动就是体现了运动活动与音乐、美术邻域的整合,幼儿在一种充满色彩,富有的环境中得到锻炼。另外,活动以游戏方式开展,能有效引起幼儿的兴趣,也达到很好的锻炼效果。
一、运动身心
1、放音乐,幼儿听音乐模仿教师动作。
2、启发幼儿随音乐节奏自编动作。
二、自由探索
布置好活动场地,幼儿探索游戏玩法。引导幼儿想象颜色方块可以怎么玩。
三、集体游戏
1、师介绍游戏玩法,幼儿熟悉游戏规则后,头戴面具扮纸人玩分散、集合的游戏。
2、幼儿戴上红、黄、蓝、绿四种色牌,进行颜色匹配活动。
玩法:幼儿听分散的口令,四散走动放松,听到集合口令,快速走到各自的颜色方块队形。
3、熟悉幼儿规则与玩法后,相互交换色牌继续游戏。
4、纸人们听音乐跳舞
四、放松整理
“纸人们玩了一天累了,现在请你们收拾好东西,下次再来玩。