通过实习心得的写作，我们可以总结自己在实践中的优点和不足，为今后的发展提出合理建议。以下是一些同学们总结的军训经验和感受，希望能够给大家在编写军训心得时提供参考。
党小组长履行职责心得体会
近年来，党的建设工作在全面从严治党的方针下持续深入推进，党小组长作为基层党建工作的重要骨干，肩负着组织、教育、监督等多重职责。在这个过程中，我深刻认识到了党小组长履行职责的重要性和复杂性。下面我将结合自身工作经验，谈谈我的心得体会。
首先，作为党小组长必须树立正确的领导理念。在党的建设工作中，党小组长是党组织的连结纽带，既是参与者，更是组织者和领导者。面对这份责任，我们必须要有正确的领导理念。首先要坚守初心，始终将党的事业放在首位，严守党章党规，做到政治立场坚定，始终维护党的集中权威。其次要注重学习和更新知识，做到知行合一，为广大党员树立良好榜样。同时还要注重团结和沟通，善于与群众交流互动，发挥群众的智慧和力量，推动工作的顺利进行。
其次，作为党小组长必须注重发挥党组织的职能作用。党组织是党的基层组织，是党的工作落脚点和战斗堡垒，严格履行党组织的职能责任，对于维护党的团结和稳定具有重要作用。党小组长要加强组织建设和党员教育，确保党员教育的思想性、理论性、时代性和针对性。要加强党员队伍的组织管理，提高党员发展质量，确保入党程序的严肃性和庄重性。同时要根据党员的特点和工作需求，积极引导和服务党员，确保党员享有应得的权益，增强党员的归属感和凝聚力。
再次，作为党小组长要注重履行监督责任。作为党的组织工作的主要责任者，党小组长要时刻保持政治敏锐性，通过日常的观察、交流和了解，发现和解决问题，确保党的工作的顺利推进。要加强对党员的思想政治引领，发现和纠正党员中的不良倾向，提高党员的思想觉悟和党性修养。同时，要加强对党员干部的监督，确保党员干部履行职责，不违法违规，做到真正为群众服务，切实解决群众的实际问题。只有不断加强监督，才能保证党建工作的落地落实。
最后，作为党小组长要注重发挥示范引领作用。作为党组织的骨干力量，党小组长应该担负起示范引领的责任，做到言传身教，先行一步。首先要注重自身修养，自觉遵守党章党规，做到公私分明，廉洁奉公。其次要积极开展学习活动，不断提高自身的素质和能力，为党员之间的交流提供一个良好的平台。在工作中要以身作则，注重创新和实效，不断探索适应时代发展的方式方法，真正做到党员的表率和榜样，引领团队共同前进。
总之，党小组长是党的基层建设工作的重要力量，履行职责不仅要树立正确的领导理念，注重党组织的职能作用，履行监督责任，还要发挥示范引领作用。只有全面把握这些责任，才能更好地推进党的建设工作，为党和人民服务，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。让我们共同努力，坚定信心，勇敢前行。
培训师培训心得体会
培训师顾名思义就是培训的老师,做好一名”老师”,不但要业务熟练,还要对”学生”言传身教,教会”学生”,教好”学生”.更不能出现误人子弟的现象,这样做不但害人还害己.
进入公司工作有几年时间了,公司的规模在不断的扩大,作为一名老员工,同时作为一名培训师,为许多新进公司的员工进行了培训,我对培训工作也有一些心得体会.以下是我的几点看法:。
1.把握好培训质量。
2.因材施教,最大限度挖掘潜力。
每个人的性格和特点是不一样的,我们要在培训的过程中发现新员工的优点,特点,,看现在培训的岗位是否适合它,有没有更适合的岗位,如果有那我们将为其更换更合适的岗位以发挥其本身的潜能.对于在培训中掌握技能慢的,我们要不断的鼓励,正确的引导,使其尽可能尽快的掌握工作技能,达到我们的培训要求,进入到新的工作岗位中.
3.不断学习,提高自身的竞争力。
以上是我的一些肤浅认识,我将在以后的工作中更加严格的要求自己,不断的学习提高自己整体素质,同样在以后的培训的工作中我也将会更加尽职尽责,为公司的发展贡献一份力量.
培训培训心得体会
3天的香港培训学习结束了，时间似乎比平时延长了超过2倍的感觉——从第一天一大早赶公车、拦的士外加跑步等等，基本动用了所有能够使用的交通工具，我赶上了正往关口方向行进的大部队。没有过多喘息的机会紧接着就是过关、转换公车到达我们此次学习参观的第一站路德会，并由此正式开始了我们3天的学习旅程——按照平均半天参观两个服务点的频率，3天的时间我们在8个点留下了我们的足迹，也带走了他们多年总结下来的管理思想和服务理念。
从个人的访港学习经历来说，此次香港培训学习是我第三次参与的社工专业培训学习活动，每一次的访港学习都能给我带来不同的感受体验——第一次，20xx年1月，此次的访港学习是由社协组织香港基督教服务处承办的针对深圳一线在岗服务社工的学习培训活动，相同的参观模式、相同的学习交流模式、相同的督导跟进分享模式，对于当时的我来说，上岗不到一年的工作经历和完全没有任何实际借鉴(救助站服务)的岗位实际，让我的关注点只能弱弱地停留在宏观制度层面上——香港社工服务模式的完善之处及香港与内地由于发展模式的差异所导致的服务发展方式的差异等等;第二次，20xx年4月，此次的访港学习是由见习督导组织与扶康会协作的学习交流活动，包括基础的服务参观及深入的社工管理服务座谈，它让我第一次比较直接地看到社工在院舍服务中的工作职能及服务内容，并在一定程度上建立关于个案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的访港培训学习，同样历时3天，因为有了前两次的学习经历及接近3年的一线服务和接近1年的督导经验，它让我看到了很多也收获了很多，最重要的是它在某种程度上，帮我解开一直以来备受困扰的关于“社工是什么，社工能做什么，社工应该做什么”的谜题。下面我将重点从四个方面针对此次培训的心得体会进行总结。
1、看到了什么。
(1)宣传工作的全面完整。
此次参观学习的服务点多为院舍中心服务式机构，一进入参观点最先映入眼帘的就是各种服务宣传单张及悬挂粘贴在墙面上的单位服务理念、组织管理架构、活动招募海报等，以一种最为直接的方式向大众宣传服务点的相关服务内容及整体的管理模式。
(2)服务系统的完善。
在整个参观学习过程中，我们了解到对于服务对象超越服务点服务及专业权限之外的需求，社工最为直接的选择就是“转介”，全部的资源系统之间就像是一个环形网络，彼此相互交流互通有无，最大限度的保障资源和信息的共享及优势互补。
(3)共同面临的困境——某些领域服务推进的困难。
在参与烬民会哀伤辅导服务学习交流的过程中，中心主任关于20多年来哀伤辅导服务在香港的艰难发展历程及当前有限的发展空间的介绍，让我看到了某些来自于传统思想观念上的阻力对社会服务的推进所产生的巨大影响。同时，它又似乎在另一层面上给了我一定的激励——“即使是社工服务制度发展相当完善的香港社会某些服务领域服务拓展的客观阻力仍然存在，相对于仅仅只有不到3年发展经历的深圳社工来说，完全不同的制度环境，在毫无直接可照搬实例的情况下，困难和错误是不可避免的，同时，希望和光明也是必定会到来的”。
2、深圳社工发展需改善的地方。
深圳、香港完全不同的社工发展模式，在一定程度上的进行相关服务借鉴的同时，深圳社工发展也保留了它较多的独特性，首先就表现在嵌入式的社工发展模式上。为了切合深圳的实际情况并在最大限度上推进社工服务的发展，嵌入式模式无疑是一种较为直接而有效的一种介入模式，它基本保障了在最短时间内，保障社工服务在民政相关领域中的推广。在服务推进初期，在协助普通市民了解认识社工专业服务方面具有积极而直接有效的促进作用。但随着服务的进一步推进，在整个专业服务的完善和进一步拓展方面，我们发现嵌入式发展模式存在着较多的局限性，并在一定程度上抑制了专业服务推进的可能性和有效性的发挥。主要表现在：1、嵌入式发展模式即免费的服务提供模式(对于用人单位来说)，在一定程度上弱化了用人单位关于社工专业服务的重要性和有效性的认识;2、不可避免的行政化倾向——由于缺乏对社工专业知识的有效认识，如何有效利用免费资源成了用人单位的.考虑重点，行政需求即成为一个重要需求突破;3、归属感的缺失——对于岗位社工而言，进驻服务在一定程度上占据了社工的全部工作时间和精力，基本全部的投入和产出都要通过用人单位才能够得以反应，而在另一方面机构又承担着直接的管理权限，一边是天天为其服务的服务点(社工提供了服务获得了成效但服务点根本没有办法给予实质性的奖励)，另一边是具有考核及管理权限的机构(社工在岗位上的需求很多时候没有办法通过机构给予直接的满足)，双管(都可能对社工存在要求)又似乎双不管(由于各自的立场不同，可能在存在冲突时，没有办法调节，职能由社工独立去承担)的状态，让岗位社工成为了真正意义上的夹心饼干。这也可能在一定程度上影响整体的工作积极性及参与性。
建议将岗位发展模式逐步向项目发展模式转移，一步步将岗位服务转化为项目服务，保障服务点需求的情况下，提升服务用人点对社工服务的认识的同时，增强民间服务机构的管理自主性，保持在岗社工的工作积极性与工作热情。
3、作为督导助理此次培训对你的启发。
此次的参观点大部分都为院舍中心服务式机构，在这中间社工所承担的角色基本都为中层管理员角色，主要的工作职能为行政、督导与相关的服务协调工作。在关于某些具体工作内容的交流中，相关关于专业服务的开展让我在一定程度上，澄清了个人关于社工三大工作方法(个案、小组、社区活动)的偏颇理解——在原有的观念及意识中，社工所做的工作只有运用到三大方法的才属于专业工作，在加上相关的服务指标的框限，它让我把专业服务进一步的窄化，并在某种程度上以此为标准去要求督导社工去完成相关的工作，而忽略了其工作环境中的现实状况(在不同的服务领域和工作环境中，某些工作方法可能并不适用，而相对的更侧重于一种方法的运用，则在这个服务中此种工作方法可能就是使用的比较多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必须使用一定的比例，如在针对智障人士的服务中，社工更为强调的是对直接负责导师的督导，而非直接针对智障人士的辅导)。这一认识从观念上给予我很大的触动，它在一定程度上帮我解释了“社工是什么，社工能做什么，社工应该做什么”这个一直以来都困扰我的问题。在后期的工作中，不论是个人一线工作还是同工督导，在专业工作要求方面它将让我更明确该如何去权衡社工工作方法的实践运用与服务拓展间的重点问题。
4、感受。
此次的香港培训学习活动，不论是从专业认知还是从同工交流上都收获了很多，虽与机构同工分开被独立划拨在另一小组中，但这并没有让我感觉到孤单，相反它让我有机会得以认识更多的同工，包括之前见过面又不认识的及之前从没见过的同工——相同的职业背景、类近的工作经历、共同的学习目的等等，因为有太多的相同，彼此之间更多的是熟悉而非陌生。很珍惜这次的学习经历，它真的让我收获了很多。
培训培训心得体会
第一段：引言和背景介绍（150字）。
每个人都知道学习是一辈子的事情，无论是在学校还是在工作环境中。在职场中，培训是一种常见的学习方式，特别是在现代社会中，随着科技的发展和市场竞争的加剧，职业培训变得尤为重要。在我个人的职业生涯中，我也参加了许多培训，并且从中获得了许多宝贵的经验和体会。本文将探讨我在培训中学到的一些重要教训和心得体会。
第二段：培训的重要性（250字）。
首先，我要谈谈培训的重要性。培训是提升职业能力和技能的最佳途径之一。通过培训，我们可以学习新知识、掌握新技能，提高自己的竞争力。培训还可以帮助我们与行业趋势保持同步，了解最新的工作方法和技术。此外，培训还可以帮助我们扩大人际关系网络，结识更多来自不同背景和领域的人，互相学习和交流经验。
第三段：培训经验与教训（300字）。
在我参加的培训中，我经历了许多不同的培训方式和内容。其中，一次尤为难忘的培训是关于沟通技巧和领导力的课程。通过这次培训，我学到了如何有效地沟通和领导团队。我也了解到，沟通是一种艺术，需要不断地练习和改进。培训中的模拟练习和案例分析对我来说是一次宝贵的机会，让我能够实践并改善自己的沟通技巧。
另外一次对我有影响的培训是关于时间管理的课程。在这次培训中，我学到了如何合理安排自己的时间，提高我的效率和生产力。我以前经常被琐碎的事情所困扰，往往无法有效地处理重要的任务。通过这次培训，我认识到时间是我们最重要的资源之一，我们必须学会合理分配和管理时间。
第四段：培训的挑战与收获（300字）。
在培训过程中，我们可能会面临一些挑战，比如培训内容可能与个人需求不符，或者培训方式不适合个人学习风格。然而，通过克服这些挑战，我们也能够获得许多宝贵的收获。首先，培训可以让我们不断学习和进步，增加自信心和自我满足感。其次，培训还可以帮助我们发现自己的潜力和优势，提高职业发展的机会。最后，培训还可以帮助我们与其他职场人士建立联系，扩展人际关系。
第五段：总结和展望（200字）。
通过参加各种培训，我意识到自己的学习和成长是一个不断提升的过程。在未来，我将继续利用培训的机会提升自己的能力和技能。同时，我也鼓励其他人要积极参与培训，不断学习和进步。只有通过不断的学习，我们才能在竞争激烈的职场中保持领先地位，并实现个人和职业目标。
在这篇文章中，我分享了关于培训的心得体会。通过参加培训，我们可以学习新知识、提高技能，提升自己的竞争力。同时，培训也是一次宝贵的机会，让我们发现并改进自己的不足之处。培训不仅仅是学习，还可以帮助我们建立联系，扩展人际关系。通过努力学习和参加培训，我们可以不断提升自己，在职场中取得更好的成绩。
培训师培训心得体会
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2011年6月3日至5日，我参加了山东省企业培训考试中心举办的第72期企业培训师高级培训班。3天难忘、紧张、愉快的学习，既达到了自己的期许，结识了许多同行，还有很多意外收获，从中学到的许多新经验，对于我个人的提升，起到了突破行性的作用。
此次培训主讲人剑桥国际培训师、企业培训专家赵汉卿老师，知识渊博、逻辑严谨，其大师风范及国际最前沿的课程精华和训练模式，让我受益匪浅。
我们这次参加培训的3个要点是：新知、情感、哲理；培训中至关重要的四句话是：1、投入多少，收获多少，参与多深，领悟多深；2、未曾经历，不成经验；3、太阳底下没有新鲜事，排列组合就是创新；4、做我所学，进而教我所做。
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10个知识点是ppp表、人格三层次、三阶段及重点、开心金库、预演未来、理性了解、感性认知、为新建立、发文技巧、激发参与。
一、内容。
1、ppp表，包含目的、目标、过程、要领、收获五部分。不仅是培训开展的纲要性工具，推而广之对任何事情的处理都有帮助。过多的理性影响判断，过多的自我认知影响转变，改变你的关注点能改变心态，就能改变理念、性格、行为、进而改变命运。
2、人格三层次理论，三层次指思想、感觉、行为，三者存在互相影响和平衡的关系。
3、三阶段及其重点，事前重点准备好自己，其次是听众和内容；过程重点处理好与听众的关系，其次是自己和内容；事后重点还是自己。
4、自我管理之一：开心金库。利用昨天可以影响今天，做开心金库，不仅影响自己，缓解上台前的压力，而且把这种情绪传递给听众。
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5、自我管理之二：预演未来。利用明天可以影响今天，提前预演未来，且准备九成即可，留出一成做现场的发挥，效果往往会出乎意料。
6、理性了解：强调课程结构要有主题和内容，解决“说什么”的问题，追求的效果是“叫好”。
7、感性认知：强调课程结构要有形式和方法，解决“怎么说”的问题，追求的效果是“叫座”。“怎么说”比“说什么’更重要。
8、威信的建立：通过寻求与学员的共同点；建立良好的第一印象；树立同理心；学员才是最重要的等途径建立讲师的威信。另外，培训师的威信，短期靠训练如：举止、语调、手势、技巧、仪容、讲话等方式；长期靠内涵如：知识、经验、能力、态度、演讲内容等。
9、发问技巧：发问有两部分技巧，一部分包含一般性问题、特定性问题、封闭性问题、开放性问题，另一部分指应对员工提问，如查证法、反问法、转移--------法。
发问的作用：1、启发思考；2、了解学员状况；3、集中学习注意力；4、培养学员的表达能力。
10、激发参与的方法：回馈：演讲完毕，通过收集资讯，不断反省改进，以求进步。方法：自我回馈；他人回馈；做活动；私下沟通。专业的回馈：先肯定、认同、说好的、优点，再说可以该进的、未来会有更好的行为。
二、收获。
本次培训班突出授课“专业化”，内容“个性化”特色。培训方式，程序规范，方法先进。ppt课件精制美妙，现场演练，游戏等互动活动，引人入胜；视频，图画，模拟测试，问卷调查等多种教学手段，依据教学需要，充分使用，有效地发挥作用。培训内容，超前先进，标准专业，精品经典。新观点新理论言之有据，启迪深刻。
主讲人赵汉卿老师在克服三天两夜时间较短困难--------上，精心筹划，独具匠心，在“培”与“训”，“实践”与“提高”等各个环节，突出”新”“精”“实”三大特色，使学员的收获，含金量高，非常实用，很有价值。
我初到培训班时的期许一是如何成为一名专业的讲师，二是学到系统的企业培训步骤、流程、方法，三天的培训我得到了答案，而且所得到的意外收获让我感动，在课程结束，发表感言时，我忍不住泪流满面，谢谢中心的张主任，及每一位老师，我深深地给我们的赵汉卿老师鞠躬，谢谢赵老师所传授的“鱼”与渔”。
培训虽然结束，“投入多少，收获多少，参与多深，领悟多深；未曾经历，不成经验；太阳底下没有新鲜事，排列组合就是创新；做我所学，进而教我所做。”我真正开始应用；“ppp表的目的、目标、过程、要领、收获”贯穿我工作的始末，10大知识点会让我“做我所学，进而教我所做”。
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党小组长履行职责心得体会
党小组长作为党员队伍中的骨干力量，担负着党的意志传达者、组织协调者和党建工作推动者的重要责任，是党的基层组织建设的中坚力量。担任小组长一职近一年来，我深刻认识到，履行好党小组长的职责，不仅要提升自己的政治素养，还要勇于担当、善于沟通、锐意进取。在这个过程中，我有了许多心得体会，通过不断的实践和学习，逐渐成长为一名优秀的党小组长。
二、履行职责的理论认识。
党小组长是党组织建设中的骨干力量，其责任在于发挥党员在基层组织中的先锋模范作用，加强党员的思想教育和政治纪律的学习，组织协调党支部内部的各项工作，并推动党的路线方针政策的贯彻落实。在履行职责的过程中，要始终坚持党的领导、党的基本原则和党的组织原则，认真贯彻落实中央党委的决策部署，坚持以人民为中心，围绕中心工作，正确处理好党员与群众、党员与上级组织的关系。
三、履行职责的实践经验。
履行党小组长的职责，不仅需要政治上的坚定，还需要实践中的不断摸索和总结。首先，要树立正确的工作导向，全面提高自身的业务水平，不断学习党的先进理论，不断加强自身的政治素养和组织能力。其次，要善于沟通和协调，充分发挥党员的主动性和创造性，解决工作中的各种问题，协助党支部完成各项工作任务。再次，要加强团结和凝聚力的建设，通过组织党员的交流学习、集体活动等形式，增进党员之间的感情，在工作中形成团结一致的工作局面。最后，要始终保持良好的心态，勇于担当、虚心学习、敢于创新，不断提高自身的综合素质和领导能力。
四、职责履行的问题与对策。
在实践中，我也面临一些问题和挑战。首先是工作与生活的平衡问题，由于工作量大、任务繁重，经常需要加班加点。为了能够更好地履行职责，我不惜牺牲了自己的休息时间，但却忽略了对自己身体的保养，导致身体健康出现问题。为了解决这个问题，我决定合理安排工作和生活的时间，坚决保证自己的休息和锻炼时间。其次是与党员沟通的问题，由于各个党员的工作和生活环境不同，他们的需求和心理状态也各不相同，因此在与党员沟通时会遇到困难和障碍。为了解决这个问题，我参加了一些培训和学习，提高了自己的沟通能力和人际交往能力，与党员之间建立了更加密切的联系和沟通。最后是自身能力的不足问题，作为一名新上任的党小组长，我在领导和组织工作上还存在不少问题和困惑。为了解决这个问题，我积极参加各类培训和学习，通过学习党的相关理论和政策，提高了自己的专业素质和党员管理能力。
五、履行职责的收获与展望。
通过一年来的履职工作，我深刻体会到了担任党小组长的重要意义和责任。在履行职责的过程中，我不仅深入学习了党的理论知识、组织工作和党建工作的相关政策，还提高了自身的组织能力和领导能力，不断加强党支部的建设和党员的思想教育工作。同时，通过与党员和群众的交流和沟通，我更加深入地了解到他们的需求和心声，为他们解决了一些实际问题，增强了党组织在群众中的组织力和凝聚力。
展望未来，作为一名党小组长，我会继续努力，不断提高自己的政治素养和组织能力，积极参与各项党建工作，助力党组织建设取得更大的成绩。同时，我也将进一步做好与党员和群众的沟通，增强他们对党组织的认同感和归属感，真正成为党员们的坚强后盾，推动党支部工作迈上新的台阶。我深信，只有不断学习、勇于创新、坚持实践，才能在实践中不断提高自己，成为一名合格的党小组长，为党的事业贡献自己的力量。
……（文章未尽之处，内容以800字为准，未作详细阐述）。
党小组长履行职责心得体会
作为党的基层组织的重要一员，党小组长肩负着履行党支部工作的重要职责。党小组长是负责党员日常管理和组织建设的骨干力量，是联系党支部和党员、协调组织关系、推动组织工作的桥梁纽带。作为党小组长，我深知自己的使命和责任重大。在履行职责过程中，我一直以党的宗旨为根本，全心全意为党员服务，努力发挥党小组长的积极作用。
第二段：加强党员教育和管理的心得（200字）。
党小组长的主要任务之一就是开展党员教育和管理。在这方面，我深切感受到了教育的重要性。作为小组长，要不断关注党员的思想动态，及时发现问题并进行引导。我常常组织小组成员开展集体学习，通过党史学习、理论学习等方式，增强党员的思想修养和党性觉悟，使他们能够更好地认识党的历史使命和党的理论基础。同时，我还注重与党员进行个别谈心，了解他们的困惑和需求，解答他们的疑虑，赢得他们的信任和支持。
第三段：提高小组凝聚力的心得（200字）。
作为党小组长，提升小组凝聚力是一项重要任务。为了达到这个目标，我注重发挥集体的力量，经常组织小组成员举行集体活动，增强成员之间的交流与团结，培养大家的集体荣誉感和归属感。我还常常鼓励小组成员积极参与工作、展示自己的才能和技能，充分发挥他们的主观能动性，使小组成员感到自己的价值和重要性，从而增强了整个小组的凝聚力和向心力。
第四段：加强党支部与基层群众联系的心得（200字）。
作为党小组长，我认为加强党支部与基层群众的联系是一项十分重要的工作。为了实现这个目标，我常常组织小组成员开展各种形式的群众工作，深入了解群众的需求和意愿，并将其反映到党支部的工作中。我还积极参与社区的公益服务和社会活动，亲自走访群众，听取意见和建议，并及时向党支部反馈。
第五段：总结心得，并展望未来（200字）。
通过多年的党小组长工作，我深刻认识到履行这一职责的重要性和意义。我一直以党的宗旨为根本，努力发挥自己的积极作用，提升组织工作的质量和效果。未来，我将继续加强学习，不断提升自己的理论素养和政治能力，更好地履行党小组长的职责，为党支部的发展和党员的成长做出更大的贡献。同时，我会继续关注党员教育和管理，提高小组凝聚力，加强党支部与基层群众的联系，为党的事业不断做出努力。
（总计1200字）。
培训师培训心得体会
垫江三中吕红。
为期接近一年的垫江县第四批中小学县级骨干教师培训紧张、充实、愉快的氛围中落下了帷幕。这次培训包括三阶段：2013年暑假公共课程培训、2013年秋期计算机中级培训、2014年春期专业课培训，在这次培训中我的收获很大。在培训过程，本人非常认真，每堂课都细致地做好笔记。讲授的老师在专业知识上的渊博，让我对中学生物教法和计算机知识在。
教学。
中的运用有了较深的认识。现将心得体会。
总结。
如下：
一、更新了教育观念。
意识地设计问题串，以问题驱动学生的学习过程，活跃学生的思维，引导和组织学生讨论，鼓励不同观点之间的相互辩论，而不是老师问学生答这种简单的教学模式。而备课是一个再创造过程，此间，教师不但要备知识，应认真备课，吃透大纲，钻研教材，还要从学生的实际出发，了解他们已有的知识储备，努力寻找能够激发他们学习兴趣的切入点；在对教材的把握上，首先对本学科的有关概念要正确理解，并能随时了解本学科理论前沿的动态和发展，始终把最新最科学的知识传授给学生，并善于将学科知识与现实社会、学生生活实际相结合进行教学。其次，教师还要具备基本的社会知识和生活常识，有相关学科领域的知识储备，并能灵活地把各知识点联系起来.在课堂教学过程中，教师要能针对学习内容，学生的经历、兴趣、知识水平、理解力等，设计出富有弹性的灵活多样的教学活动，营造宽松的课堂学习环境，创设自主学习、积极互动参与、探究的课堂教学模式，激发学生的学习自觉性和主动性，师生一起去发现问题、研究问题、解决问题。
二、提高了现代教育技术的运用水平.
教学课件。兴趣是学习的第一位老师，是推动学生积极主动探求知识的动力，是加快教学节奏，提高课堂教学效率的基础。孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”现代化教学手段容量大，信息反馈快，能较好的调动学生的学习生物积极性、主动性，开发学生的智力。教师应在现有教材的基础上，根据学生的现有水平和能力，充分利用各种教具以及现代化教学手段，激发学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性、主动性，开发学生的智力。适当地选用电教媒体，使教学更加丰富多彩，效果更好。它能激发学生的求知兴趣，突出训练难点，有效地缩短学生的认知过程，更好地发挥教师的主导作用和学生的主体地位，对于提高课堂教学质量和教学效率，起到了十分重要的作用。
三、
教育教学方法掌握得更到位。
四、合作学习、共同成长.
最后在这次培训学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间相互学习、取长补短，结下了深厚的友谊。
培训者培训心得体会
作为一名培训者，我参加了为期两周的培训课程，旨在提高我的教学和领导能力。在这段时间里，我学到了很多有用的知识和技能，并且对培训行业有了更深入的了解。
在这次培训中，我们学习了如何制定教学计划和课程，如何有效地与学员互动，如何使用不同的教学方法和工具，以及如何评估学员的学习成果。我们还学习了如何与学员建立良好的关系，如何激励他们积极参与，以及如何处理学员的问题和挑战。
通过这次培训，我深刻地认识到培训行业的重要性。培训可以帮助员工提高技能和知识，从而提高生产力和效率。作为一名培训者，我有责任为学员提供高质量的教学和领导，并且不断学习和提高自己的能力。
在这次培训中，我也学到了很多有用的经验和技巧。例如，我学会了如何使用不同的教学方法和工具，如何与学员建立良好的关系，以及如何激励他们积极参与。我还学会了如何评估学员的学习成果，以及如何处理学员的问题和挑战。
总的来说，这次培训对我产生了深远的影响。它让我更加了解培训行业的重要性，并且提高了我的教学和领导能力。在未来的工作中，我将继续学习和提高自己的能力，为学员提供更好的教学和领导。
培训培训心得体会
培训是提升职业技能和知识水平的重要途径，通过参加培训，我们可以不断学习和成长，为自己的职业生涯打下坚实的基础。近日，我参加了一个为期两天的培训课程，收获颇丰。下面我将结合自身经历，谈谈我对于培训的理解和心得体会。
首先，培训能够拓宽视野和提高专业素养。在培训课程中，我们有机会与来自不同行业和背景的人们交流和互动。这不仅可以使我们了解到其他行业的发展情况和最新动态，还可以激发我们学习的热情和动力。此外，培训还能够帮助我们深入了解自己所从事的行业和专业领域，提高自身的专业技能和知识储备。通过跟随行业权威人士的讲解和分享，我对自己所在行业的理解更加透彻，学到了很多实用的方法和技巧，这对我的工作起到了极大的帮助。
其次，培训提供了与同行交流和学习的机会。培训课程通常都会有集体讨论和小组活动的环节，这让我有机会与同行们进行深入交流，分享工作中的经验和心得。通过与他们的讨论，我不仅重新审视了自己的工作方法和思维方式，还学到了许多新的解决问题的思路和方法。此外，与同行交流还能够拓宽自己的人脉圈，建立起有效的合作伙伴关系。在日后的工作中，我可以通过与他们的联系和交流，共同提高工作效率和质量，在竞争激烈的职场中立于不败之地。
再次，培训帮助我提高了自己的沟通和团队合作能力。在培训课程中，我们经常需要参加集体活动和小组讨论，这要求我们必须与人有效沟通，并能够与团队协作。通过参与这些集体活动，我学会了更好地倾听他人的意见和看法，充分发挥团队的智慧和力量。同时，我也更加清楚地认识到，只有与团队紧密合作，分享资源和经验，才能不断提高自己的工作能力和效率。这些在培训中习得的沟通和团队合作技巧，将对我未来的职业发展和工作中的合作起到重要的推动作用。
最后，培训在激发个人潜力和自我提升方面起到了积极的作用。培训是一个心灵成长的过程，它可以使我们更好地了解自己，挖掘自己的潜能和优点。在培训课程中，我通过参与各种实际操作和案例分析，不断挑战自己的极限，提高自己的专业知识和技能。同时，培训也是一个反思和总结的过程，通过反思自己的学习和经验，我们可以更好地认识到自己的不足之处，进而有针对性地进行自我提升和完善。
总之，通过这次培训，我深刻体会到了培训对于个人职业成长的重要性。培训不仅可以提高自身的专业素养和技能水平，还能够开阔视野，提高个人的沟通和团队合作能力，激发个人的潜力和自我提升。作为一个职业人士，我们应该始终保持学习的状态，不断通过参加培训来提升自己，为职业生涯的成功打下坚实的基础。
数学培训心得体会_培训心得体会
这个暑假，我们进行了几天培训，我也有不少收获。
一、我学到了一种新的描述问题的方法。刘老师给我们上了数学建模课，其中我觉得对我最有帮助的是“设置贮油点”这个问题，虽然这个问题并没有得到完美的解决，但我却学到了一种新的思维。之前做题目的时候，都是直接“对着题目做”，油就是油，距离就是距离。这道题目的讲解让我得到了一种新的方法，把题目的意思抽象成一个个变量和常量组成的数学式，而目标就是求这个式子的最值，这实在让我耳目一新，这样的做法在许多时候的确更加简洁、方便。
二、我又巩固了之前学到的.知识。比如线段树的内容我在合肥就听过，然而难度确实太高，当时勉勉强强好像弄懂的题目，之后想起来又不知怎么做了。这次的课的难度比省队培训要简单些，我才完全听懂，讲的题目也能够写出来，以后才能学习更多的应用。类似的还有二叉查找树，时间太长，几乎已经忘记，这次提起来才朦朦胧胧地想起一些来。
三、我在这次课学了新的知识，平衡树的难度是比较大的。叠放箱子也是一道普通的线性动态规划题目，却使我领悟了动态规划一个经典的技巧：一维不行就二维，二维不行就三维。做出这道题目，给我的益处是不浅的。
另外，我还发现了许多急需我努力解决的问题。
一、分析题目的方法很有问题，往往只是对着题面做，或者是想一想能不能用什么思维或算法往上面套，却没有发现题目条件里隐含的性质、条件等，也没有想到怎样转化问题。常常是自己百思不得其解，听到老师一步步分析都觉得很对，到了最后，问题豁然变得简单，回忆起来，知道自己想多长时间也是想不到这个方面的。这终究还是做的题不够多，没有培养起“感觉”来。
二、对算法和数据结构的运用不够。听课时虽然听懂了，知道了它是怎么一回事，但却无法运用，无法根据实际问题对它进行修改，这是我对它的特性理解不深。
总之，这次暑假培训让我看到了许多问题，思维也得到了拓宽，虽然课程的速度慢了些，但也可谓是收获颇丰。看到的问题，我会继续努力，希望能够更上一层楼。
教师培训心得体会培训心得体会
20xx年x月x日，是一个难忘的日子，因为这一天，我们荣幸来到了重庆三立高等职业培训学校学习，也就是从这一天开始，彻底改变了我的人生。就实话，一开始安排来“三立”培训时，我并没有报什么希望，因为很多培训都是走过场，并没有多大的实际意义，想到此次重庆之行不过是一次观光旅行吧了！可没想到，通过为期七天的培训，让我彻底改变了这种看法，因为我在这里真正体会到了做人的道理，如果要用一个词来总结的话，那就是“受益匪浅”。真正是“不虚此行、满载而归”。
首先，“三立”培训让我感受到了家庭般的温暖。
刚跨进“三立”大门，犹如进入一个温馨的家庭，优美的环境让人完全忘记了旅途奔波的劳累。这里的每一位教师都很热情，那一声声“老师们，辛苦了”的问候，像一股股暖流流进了每一个人的心，要不是看到那一排排的励志标语，真不敢相信我们已进入了三立。
我们的班主任是一位年轻而美丽的女教师，她娇弱的身躯、修长的黑发加上那一身朴素得体的打扮，充分显示了一个教育工作者优秀素质，那一张俊俏而瘦弱的脸上镶嵌着一双迷人的大眼睛。然而，最令人难忘的是却是她那时刻的微笑。每天上课前，她都要微笑着向大家问好，一遍遍“老师们，大家好吗？”的问候，让每个人感受到了亲人般的温暖。每天就餐时，学校的袁婷婷校长亲切地询问着每一顿饭菜的情况。因此离校时，大家都恋恋不舍，因为大家对这里的老师们已经有了感情，对“三立”已经有了感情。
通过“三立”的培训，使我深刻地懂得了做人的道理，其实，我们做人何尝不是这样，作为一名老师，我们不但要善待身边的每一个人，更要善待每一名学生，微笑面对工作，微笑面对每一个学生，对他们我们不离不弃，这样我们才配拥有“教师”这一称号，只有我们真心诚意付出了，才能得到更多的尊重。
其次，“三立”培训让我感受到了“鹰雁”一样的团队精神！
七天的训练中，教师们通过一个个游戏活动，让我们参悟其中的道理，很多游戏是要通过团队的共同努力才能完成，通过七天的训练，我们彼此之间从不认识到认识，从不亲切到亲如兄弟姐妹，是什么让我们在如此之短的时间里建立了如此深厚的友谊呢？是“三立”，“三立”创造了奇迹。
一切是从素能训练的那一天开始的，一个简单的小游戏，让我们铭记了你、我、他的名字，一次小小的配合，让我们变得心有灵犀，默契十足，我们相互对视，相互微笑，相互鼓励，我们开始意识到我们这个团队存在的价值和意义，心中总是不断鼓励自己：我们要做最棒的。
当然，在之前的一些晨训活动中，大家的意见过多，总是不听安排、抱怨、不服从，通过一次次的失败和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我们都明白了其实我们可以做得更好。那么我们就要团结，集思广益，群策群力，服从领导分工，我们都明白，大家同心，其力断金；于是我们说得少了，做得多了，也愿意接受别人的意见了，记得在一个叫卓越圈的游戏中，由于大家的齐心协力，开头两轮我们都取得了成功，，可是在第三轮时，由于一位学员出现了一点失误，而导致的失败，游戏规则是失败一方班长将被罚做80个俯卧撑，可怜我们的班长刚做了一半就再也坚持不下来了，豆大的汗珠从额上滚落下来，后来在两位队员的帮助下做完了80个俯卧撑，大家看到此情此景，都感动得流出了眼泪，那一刻，我们才深刻体会到了团队精神的重要性，让我们的灵魂再一次得到了洗礼。
是啊，工作中团队的团结精神太重要了，有些人在工作中总是不服从领导安排，拈轻怕重，自私自利，总喜欢单兵作战，不愿意去帮助同事，结果一个学校就成了一盘散沙。如果我们学校的那一支团队能同心同德，拥有“鹰”一样的精神和“雁”一样的团队，那么我们的教育是不是会更有希望。所以，我们不得不说，是“三立”给了我们方向标，是“三立”带领我们走出了迷茫。
另外，“三立”培训让我们重新树立了教师形象在三立，不仅进行了一些感悟性的训练，李大圣、秦启文等专家教授还给我们作精彩的讲座，从他们的讲座中，我们深深地感悟到了做人的道理，使我们重新树立起了教师的形象。在当今职场竞争异常激烈的浪潮中，我们教师的职业也将面临严峻的考验，处于职场中也处处危机，时刻面临着淘汰的危险，因为社会上的新人、能人正在不断涌现。
那么，在工作中如何才能立于不败之地呢？这就要求我们重新树立教师的形象，搞好与领导、与学生、与同事之间的关系，追求人见人爱的职业崇高境界。我们知道，工作中，学生往往因为喜欢一个老师而喜欢一门课程，也会因为讨厌一个老师而讨厌一门课程，一人职工也会因为喜欢一个领导而喜欢一个单位，同样也会因为讨厌一个上司而讨厌一种职业，教师的形象魅力是学生好学、乐学的起点，从而可以看出一个人的形象是多么的重要，这不仅关系着教育、教学的效果，还关系到教师的主观幸福感，更关系到学生的前途和命运，因此，重新树立我们教师的形象是多么的重要。
总之，“三立”让我们懂得了太多太多。不仅让我们懂得了感恩，不只是感恩身边的人，还要懂得感恩那些让我们灵魂得到洗礼的人；而且让我们知道了，作为一名教师，不能放弃每一个学生；它让我们知道我们以前错误、失误和不足；“三立”给了我们家的温暖，给了我们很多关于人生的思考与启示，让我们紧紧拥抱在一起；互相流下了感动的泪水。
试想，我们作为一名人民教师，我们肩负着培养下一代的重任，我们要认真的去思考，无论身在何处，我们都是祖国的建设者，只有我们扎扎实实干好我们的本职工作，真正做到爱岗敬业，竭尽我们所能，这样才不负祖国，不负人民，我们的教育才会蒸蒸日上，祖国的明天才会更加强大。就让三立的誓言“学而不厌、自强不息”作为我们人生的指向标吧！
培训培训心得体会
在现代社会，培训已经成为了个人和组织发展的重要一环。培训的意义在于提升个人的技能和知识，为个人和组织的发展创造更好的条件。笔者最近参加了一场关于领导力培训的活动，通过这次培训经历，我收获了很多。
第二段：培训内容与收获。
这次培训的内容主要涵盖了沟通技巧、团队合作、决策能力等方面。培训师通过理论讲解、案例分析以及小组讨论等方式，让我们更加深入地了解了领导力的内涵。通过培训，我不仅学到了如何与团队成员进行高效沟通，还学会了合理分配任务、激励和激发团队的方法。此外，培训还加强了我的决策能力，通过针对不同情景的模拟练习，我学会了权衡利弊、审慎决策的重要性。
第三段：培训的价值。
培训不仅仅是传授知识和技能，更为重要的是提升个人的意识和思维方式。通过培训，我们能够更加深入地了解自己的优势和不足，并找到适合自己发展的方向。在这次培训中，我发现自己在团队合作方面存在一定的问题，通过专业指导和小组讨论，我不仅得到了改进的建议，还收获了改进团队合作的实践经验。另外，培训还为我们提供了与其他行业从业者的交流平台，通过倾听他们的经验和观点，我对自己的定位和职业规划有了更明确的认识。
第四段：培训的应用与延伸。
培训之后，最重要的是将所学知识和技能应用于实际工作中。通过培训，我深感领导力的重要性，并对如何在实际工作中应用所学进行了深入思考。我开始着重培养自己的沟通技巧，在和团队成员交流时更加多元化而有效地传达信息。此外，我还主动参与团队活动，积极展现自己的领导能力和团队合作意识。同时，在日常工作中，我也会不断思考如何更好地运用所学知识和技巧，不断提高自己的领导力水平。
第五段：总结与展望。
通过这次培训，我深感培训对于个人和组织发展的重要性。培训不仅有助于提升个人的知识和技能，更重要的是激发个人的潜力和动力。我相信，只有不断地培训和学习，才能适应社会的发展变化并保持竞争力。未来，我会继续参加各类培训，不断拓宽自己的知识面和技能，并将所学应用于实际工作中，为个人和组织的发展做出更大的贡献。
在现代社会，培训已经成为了一个人和组织发展的关键环节。通过培训，我们可以提升自己的技能和知识，为个人和组织的发展创造更好的条件。通过这次培训经历，我学到了很多关于领导力的理论和实践经验，以及如何与团队合作、决策等方面的技巧。培训不仅仅意味着知识和技能的传授，更为重要的是提升个人的意识和思维方式。通过培训，我们可以更深入地了解自己的优势和不足，并找到适合自己发展的方向。培训的核心是将所学知识和技能应用于实际工作中，通过改进和实践不断提高个人的领导力水平。通过这次培训，我深感培训对于个人和组织发展的重要性。我会继续参加各类培训，不断拓宽自己的知识面和技能，并将所学应用于实际工作中，为个人和组织的发展做出更大的贡献。
党小组长培训资料汇
党小组是在党支部直接领导下对党员进行教育、管理、监督和服务的一种组织形式，是保证党支部各项工作任务完成的重要环节。党小组作为党支部的组成部分，在党的建设和党的组织体系中占有重要地位，它发挥着直接联系群众的桥梁和纽带作用、落实党的决议和任务中的宣传组织作用、党员先锋模范作用中的教育管理作用，以及在发展中国特色社会主义伟大事业中的协调服务作用。
(一)党小组的性质和地位。
党的基层组织是党的组织基础。但党小组不是党的一级组织，而是在党支部直接领导下对党员进行教育、管理、监督和服务的一种组织形式，是党的支部委员会的组成部分。
按照党章规定，中国共产党的组织系统为三级建制，即在中国共产党的整个组织系统中，划分为三级组织：党的中央组织、党的地方组织和党的基层组织。根据党的十九大通过的新党章第三十条规定：“企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织、人民解放军连队和其他基层单位，凡是有正式党员三人以上的，都应当成立党的基层组织。”“党的基层组织，根据工作需要和党员人数，经上级党组织批准，分别设立党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会。”从党章的这些明确规定中可以看出，党小组不是党一级组织。它是党支部根据工作需要和便于活动而作的内部划分，是党支部的组成部分，隶属所在党支部，直接接受党支部的领导。党支部工作的任务、内容，决定、制约着党小组工作的任务、内容和具体实施。
保证党支部各项任务的完成。
党小组作为党支部的组成部分，是保证党支部各项工作任务完成的重要环节。这里所说的重要环节，不是说党的支部与党员之间隔着党小组这一层组织，把支部的工作都推到党小组去组织实施，而是指党支部的决议、任务和具体工作传达落实到党员中去以后，党小组作为一个战斗集体要进一步通过各种活动，调动党员的积极性，保证党支部决议、任务和具体工作的贯彻实施。
党小组不是党的一级组织，而是党支部的组成部分，这就决定了党小组的工作隶属于党的支部工作。因此，党小组必须自觉地接受党支部书记的直接领导，协助所在党支部加强党的建设，创造性地开展各项工作，只有这样，才能使党小组的作用得以充分发挥。党小组不具有决策的权力，它的活动完全受党支部的领导和支配，根据党支部的布置创造性地开展工作。有的党支部把下属党小组视为一级组织，把一些应该由党支部集中组织的工作分散到党小组去做，甚至在吸收党员时用党小组会来代替支部大会，这是不符合党章规定的，是对党小组的性质缺乏正确认识的表现。
加强党的基层组织建设是提高党的战斗力的重要保证。党小组作为党支部的组成部分，虽然不是党的一级组织，但重视和发挥党小组的作用，对于充分发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，都有着直接的影响。充分发挥党小组在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化中的作用，对于党的基层组织建设和社会基层组织的经济、政治、文化和社会建设都有着十分重要的现实意义和深远的历史意义。
党小组作为党支部的组成部分，在党的建设和党的组织体系中占有重要地位。在我们党的历史上，一直十分重视党小组的建立和建设，强调和注重发挥党小组在党的组织建设、思想建设和作风建设中的作用。建党初期，我们党是把党小组作为党的基层组织提出的。中国共产党第二次全国代表大会通过的党的章程明确规定：“各农村、各工厂、各铁路、各矿山、各兵营、各学校等机关及附近，凡有党员三人至五人均得成立一组，每组公推一人为组长，隶属地方支部”。“各小组组织，为本党组织系统，训练党员及党员活动之基本单位，凡党员皆必须加入”。由此可见，在我们党的创立初期，党小组是作为党的基层组织提出的，党小组在党的建设和党的组织体系中都占有突出重要的地位。这种建制在党的创建初期是有利于党的组织建设的。然而，随着党的组织建设的发展，特别是党员队伍的不断壮大，迫切要求在基层组织中建立和形成强有力的组织系统和领导机构，以保证党的路线、方针、政策的贯彻落实。在这种情况下，党小组的建制形式已经很难适应加强党的基层组织建设的需要。根据这种状况和形势发展的需要，党的第四次全国代表大会通过的《中国共产党第二次修正章程》中规定，在基层党组织中建立党支部，“每支部公推书记一人或推三人组成干事会”，以加强党对基层工作的领导。与此同时，章程也对党小组的建立作出了明确的规定：“支部人数过多时，得斟酌情形分为若干小组，每组设组长一人，由支部干事会指定之”。从这时候开始，党小组就成为党支部的组成部分，不再作为党的一级组织。在中国共产党第七次全国代表大会和第八次全国代表大会通过的党章中都规定，党的支部下面，可能划分小组，这些规定进一步强调了党小组的性质和地位。
由于党小组是在党支部领导下，负责对党员的管理和组织工作。因此，党小组是把党员组织起来的重要基础。刘少奇同志在《论党》一文中指出：“在一个工厂或农村中，仅有三个党员在一起，这还不是党的组织，还必须按民主集中制组织起来。在通常的情况下，这三个党员中必须有一个组长，其余两个是组员，即在各种活动中有一个是领导者，两个被领导者，才能成为党的组织”。一般地说，党支部作为党的最基层组织，是把广大党员组织起来的基础，但是，在党员人数较多的党支部，特别是党员的居住地点和工作地比较分散，不便于集中组织党内活动的党支部，则需要党小组把党员组织起来。这样，通过加强党小组的工作，就可能把分散的党员组织结合在一起，形成一个有统一意志、统一行动的坚强的战斗整体。因此，从这个意义上讲，党小组也是把党员组织起来的重要基础，对于形成和发挥党组织的战斗力具有十分重要的功能和意义。
党小组作为党支部的组成部分，是保证党支部的各项工作任务得以胜利完成的重要环节。这里所指的重要环节，并不是说党小组是党支部与党员之间隔着的一层组织，支部的工作都要推给党小组去具体地组织实施，而指党支部的决议、任务和具体工作目标直接传达到党员中去之后，党小组作为一个战斗集体，要进一步通过各种活动，调动党员的积极性，来保证党支部的决议、任务和具体工作目标的贯彻实施。尤其是对于一些由于各种条件、环境的限制党支部不便组织的党内活动，可通过党小组去组织实施。在党员工作环境比较分散的党支部中，支部的决议也可以由党小组去传达落实和组织实施。因此，只有使党小组真正成为党的支部工作的重要环节，才能使党支部的战斗堡垒作用得到更好的发挥。
党小组同本单位的工会小组、团小组也不是领导和被领导的关系，而是在党支部统一领导下，从不同方面进行工作的相互配合的关系。党小组、工会小组、团小组虽然分别受所在单位党组织、工会组织、团组织领导，但是，党小组应在支部统一布置下，通过积极工作，影响、带动和支持工会小组、团小组的工作。
(二)党小组的作用、任务和具体工作。
党小组作为党支部的重要组成部分，它的存在和发展，对于加强党支部的思想、组织和作风建设，对于党支部提出的各项工作任务的有效落实和各项活动的顺利开展，对于党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的发挥，对于影响和带领广大群众贯彻党的路线、方针、政策都有着至关重要的意义。
党小组直接联系群众的桥梁和纽带作用。密切联系群众，在群众中宣传党的路线、方针、政策和各项决议，调动群众的工作积极性和热情，这是基层党支部的一项经常性工作。党支部要做好这项工作，必须充分发挥党小组直接联系群众的桥梁和纽带作用。党小组是党在社会基层单位，如企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会团体、社会中介组织、人民解放军连队和其他基层单位中建立的党员结合体，它直接植根于人民群众之中，同广大人民群众有着最广泛、最直接、最密切的关系。通过党小组的有效工作，有助于把党支部的决议和任务传达贯彻到群众中去，化为广大群众的自觉行动，并组织群众为实现党支部的决议和任务而努力奋斗。党小组在沟通党支部与广大群众联系中的桥梁、纽带作用还表现在：因为党小组直接置身于群众之中，因此，一方面，党的路线、方针、政策要通过党小组的宣传、组织工作，传达贯彻到广大党员群众中去，并通过党员群众的具体实践才能得到落实;另一方面，便于经常了解党员、群众的情绪，把握他们的愿望和要求，特别是熟知他们对党的建设情况的评价和对党支部班子的意见。党小组及时把这些情况反映给党支部班子，使党支部能够及时地、经常地了解群众的意见和要求，并根据群众正确的意见和要求，制定出正确的决策。另外，党的全心全意为人民服务的宗旨，只有靠党员的积极工作，才能落到实处。而党员的日常管理、教育和先锋模范作用的发挥，都要在党支部的领导下，通过发挥党小组的作用来实现。没有党小组的工作，党支部就无法把党员组织成为战斗集体，党支部的领导作用也就不能发挥出最佳效果。由此可见，通过党小组的有效工作，就能推动和促进党支部与群众的联系和接触，使党群关系密切，党的群众路线也就能更好地坚持、贯彻和落实。
党小组在落实党的决议、任务中的宣传和组织作用。党支部的决议，有的可直接贯彻到党员中去，有的可通过党小组去贯彻落实;党支部的任务，有的可直接布置给党员，有的可通过党小组布置。但是，不论是直接还是间接，都不忽视党小组的宣传、组织作用。党支部应加强对党小组的领导，依靠党小组开展各项工作。比如党支部制订。
工作计划。
进行工作总结改选支部委员会评选优秀党员发展积极分子入党处分犯错误党员等，一般都要先经过党小组认真酝酿充分讨论提出意见，供党支部参考。特别是党支部的一些具体而又分散的党内活动，如党员联系户活动党群共同致富小组活动党员责任区活动党员立功竞赛活动党员目标管理活动等等，更离不开党小组的具体组织和落实工作。
党小组在发挥党员先锋模范作用中的教育管理作用。发挥共产党员的先锋模范作用，这是党的先进性的客观要求，尤其在发展社会主义市场经济的过程中，更显重要。党员的先锋模范作用包括如下方面：带头作用，即党员要在生产、工作、学习和社会生活中成为群众的表率和核心;桥梁作用，即党员要及时地把党的决议向群众宣传，并把群众的意见和要求向党组织反映。而党小组作为党支部的组成部分，作为一个战斗集体，在指导每个党员自觉地加强党性修养，不断提高自己素质方面起着重要的作用，这对于推动党员先锋模范作用的发挥具有重要的意义。因为党小组的经常性工作就是在党支部的统一领导下，协助党支部做好对党员的教育管理工作，通过定期召开党小组会和组织生活会等形式，组织、指导、监督党员经常学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，经常比照先进认真的反省、检查自己，开展批评与自我批评，不断地克服缺点和不足，提高党员思想政治素质，增强党员工作能力，使党员在生产、工作、学习和社会生活中充分发挥先锋模范作用。
党小组在发展新时代中国特色社会主义伟大事业中的协调服务作用。发展中国特色社会主义需要团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素。这就需要党小组发挥好协调服务作用。进入新世纪新阶段，我国发展呈现一系列新的阶段性特征，社会主义市场经济体制障碍依然存在，改革攻坚面临深层次矛盾和问题;社会主义民主政治不断发展、依法治国基本方略扎实贯彻，同时民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应，政治体制改革需要继续深化;社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强;社会活力显著增强，同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化，社会建设和管理面临诸多新课题。和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务，是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果。党小组要在和谐社会建设中发挥好党员的服务和协调作用，不仅要在工作中按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面，为发展提供良好社会环境，还要在调节矛盾、解决问题中发挥好自己的作用，为发展中国特色社会主义贡献出自己的力量。
2.党小组的主要任务。
加强党小组建设，做好党小组工作，有效地发挥党小组在密切联系群众、贯彻落实党的决议和带领并教育管理党员的作用，首先要明确党小组的基本任务。党小组作为党支部的组成部分，它的任务，概括地说，就是在党支部的领导下，通过严密的组织生活，加强对党员的教育和管理，积极开展各项活动，保证党的路线、方针、政策的贯彻执行，保证上级党组织和党支部决议的贯彻执行，保证本单位生产、工作任务的顺利完成。按照这个要求，党小组的主要任务如下：
(1)组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，不断提高党员的思想政治觉悟和业务工作素质。党小组认真组织党员学习，是提高党员素质，增强党性，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，使党员深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义理论体系，着力用马克思主义中国化最新成果和习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己的重要途径，是提高党员全心全意为人民服务的本领和做好本职工作的重要前提。只有在党小组生活中坚持不懈地、扎扎实实地组织党员学习，才能使党员深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，解放思想，改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，不断增长科学文化知识，保持政治上的坚定性，增强业务能力，使之成为适应社会主义现代化建设，夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义事业新局面需要的合格共产党员。
对于党小组来说，认真组织党员学习，提高党员全面素质，是一项经常性工作。党小组要在充分认识组织党员学习重要性的基础上，切实抓紧抓好这项工作。要充分利用党小组会和组织生活等形式，集中时间，创造条件，在党小组内建立健全学习制度、管理制度、督促党员提高学习的自觉性，激发他们学习的积极性;在教育和学习方法上，要注意从党员的实际出发，理论联系实际，有的放矢，灵活运用时间，形式多样，生动活泼，真正达到入耳入脑的效果。
(2)按照实际情况和需要，分配给每个党员一定的工作，具体组织党员去实现党支部的决议，完成党支部布置的各项工作任务。使上级党组织和党支部的议决得到有效的贯彻执行，这是党小组的一项主要任务。要完成这一任务，首先要统一党小组中每一个党员的思想。只有全组织党员心往一处想，劲往一处使，才能保证各项决议的贯彻实施。因此，党小组必须把宣传和执行上级党组织和党支部的决议作为一项主要工作来抓。要组织党员认真学习、讨论上级党组织和党支部的决议，使党员充分理解和把握这些决议的内容和精神实质，提高贯彻执行决议的自觉性和主动性。与此同时，党小组还要组织党员联系实际提出具体贯彻执行决议的措施，使上级党组织和党支部的决议与党小组的任务和具体工作有机地结合起来，给每一个党员分配一定的工作任务，并向党支部汇报党员的思想、工作、学习情况，组织党员去实现党支部的决议，指导、督促党员完成党支部布置的各项工作任务，这样才能真正保证党的决议的有效贯彻执行。
(3)协助党支部做好党员的教育、管理、监督和服务，关心了解党员的思想、工作、学习、生活等情况，有针对性地做好党员的思想政治工作，并及时向党支部汇报。加强党员教育、管理、监督和服务，严格党的组织生活，加强党组织的监督，这也是党小组的一项主要任务和经常性工作。党的十九大通过的新党章明确规定：基层党组织要“对党员进行教育、管理、监督和服务，提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活，开展批评与自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯。加强和改进流动党员管理”，作为党支部重要组成部分的党小组，通过做好这方面的工作，可以使党员经常地处于党组织的教育、管理和监督之中，使党员的组织观念、纪律观念不断地得到锻炼和提高，成为自觉履行党员的义务，正确行使党员的权利，遵守党的纪律的工人阶级的先锋战士。正因为如此，党小组必须抓好对党员的教育、管理、监督和服务工作，要根据党小组工作的特点，在开展党内教育、管理、监督和服务工作时，根据实事求是的原则，民主公开的原则，惩前毖后、治病救人的原则，在党纪面前人人平等的原则，组织党内的交流谈心，听取党员的思想汇报，关心了解党员的思想、工作、学习、生活等情况，帮助党员解决实际困难，及时掌握党内的思想动态，并针对党员存在的各种问题，进行卓有成效的思想政治工作。要依据党章和党规党法，通过健全完善党小组的各项。
规章制度。
建立健全互相监督的约束机制。严格党员管理真正把党员组织起来使党员自觉执行党的决议遵守党的纪律。注意协助党支部做好对流动党员的管理工作。要加强党内监督通过完善监督内容疏通监督渠道健全监督制度做到党章所规定的那样每个党员不论职务高低都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织参加党的组织生活接受党内外群众的监督。党小组要经常、及时地把党员教育、管理、监督和服务的情况以及党小组内的工作、学习情况向党支部汇报从而使党支部更好地了解党组织内的状况更好地指导党小组工作。
(4)定期召开党小组生活会，经常检查上级党组织和党支部决议的贯彻执行情况，组织党员开展批评与自我批评，更好地发挥党员的先锋模范作用。
定期召开党小组生活会是党小组主要工作任务之一，是党员组织生活的重要组成部分，也是提高党员思想政治素质，增强党组织战斗力的有效措施。通过党员过组织生活的形式，可以了解党员的思想、工作和学习情况及群众对党员的反映，有的放矢地加强对党员的宣传教育，提高党员的思想政治素质;可以严格对党员的管理和监督，约束党员执行党的决议，完成党组织交给的各项工作任务和责任目标;推动党小组内的批评与自我批评的开展。总之，通过定期召开党小组生活会，强化党员组织生活是加强党的思想、组织、作风和制度建设不可缺少的措施和形式，也是加强党的基层组织建设的重要环节。
从党小组所担负的责任和任务来说，定期召开党小组生活会，是党小组的一项重要任务。党小组生活会应注意检查上级党组织和党支部决议的贯彻执行情况。党员应该在党小组生活会上汇报思想和工作情况，以及贯彻执行支部决议的情况，开展批评与自我批评的情况。党小组要组织对党员的评议鉴定，促进和推动党员更好地完成支部或党小组分配的工作，党小组生活会应该把注重质量放在首位，坚持党小组生活会的思想性、政治性和原则性。要组织党员认真地正确开展批评与自我批评，使党员正确地认识自己的缺点和错误，以便克服缺点，纠正错误。通过严密党的组织生活，开好党小组生活会，使党员严格要求自己，在各自的岗位上更好地发挥先锋模范作用，并通过党员来影响群众、组织群众、带动群众和服务群众促进各项工作按着预定的目标顺利发展。
(5)组织党员做好群众工作，经常向群众宣传党的路线、方针、政策以及上级党组织和党支部的决议;关心群众的工作、生活和学习情况，及时向党支部反映群众的意见和要求。密切联系群众，是我们党的优良传统和作风。同人民群众建立起紧密的关系，是我们党的力量所在。党小组在协助党支部开展工作时，必须注意组织党员做好群众工作，经常深入到群众之中，同群众保持密切的联系做好服务群众工作。这既是做好党的工作的基础，也是党小组的一项重要任务。
党小组是植根于广大群众之中的，因而，在开展各项活动的过程中，同广大群众有关广泛的接触，同群众的权利和利益经常发生直接联系。这就要求党小组必须向群众做好宣传鼓动工作，把党的路线、方针、政策和决议贯彻到群众中去，同时要把群众的情绪、意见和要求及时反馈给党支部，做好党群信息交流沟通工作。要注意尊重和维护群众的合法权利和正当利益，帮助群众解决生产生活中最迫切的实际困难和问题。要做好群众的思想政治工作，教育引导群众正确处理个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、长远利益的关系，凝聚群众力量。对群众中的错误意见和不合理的要求，要本着团结、批评、疏导的方针，采取循循善诱、说服教育的方法认真地解决。要注意征询群众对党员、干部的反映和意见，从群众中了解对党的建设和党的活动的看法和建议。虚心向群众学习，尊重群众的首创精神，善于发现群众中的先进典型，及时总结和宣传群众创造的有益经验，在联系和服务群众过程中吸取营养，经受锻炼，接受监督。只有做好上述工作，才能更好地发挥我们党密切联系群众的优良传统和作风，进一步密切党群关系，为加强党的建设创造良好的群众基础。
(6)协助党支部做好入党积极分子的教育培养考察，接收新党员、预备党员转正、评议党员和收缴党费等项工作。
党小组首先要协助党支部做好发展党员工作。要按照党章的要求和发展党员的指导思想和方针，配合、协助党支部建立要求入党的积极分子队伍。指定专人负责对某个入党积极分子进行培养、教育和考察，并定期向党小组、党支部汇报。党小组也可以采取吸收入党积极分子参加党的活动的方式，对入党积极分子进行教育培养。党小组在接收新党员的过程中也应努力发挥自己的作用。一般情况下，接收新党员应先由党小组酝酿讨论，提出初步的意见，然后报支部委员会，再提交支部党员大会讨论。预备党员在预备期内，党小组要经常利用各种方便条件，对预备党员进行帮助，听取思想汇报。在预备党员转正时，可先由党小组酝酿讨论，并根据平时考察情况，提出转正意见，这样更有利于党支部了解转正党员的情况，便于党支部委员会审查和党员大会讨论决定。
党小组还应协助党支部做好党员评议工作。党员评议是党的组织建设、思想建设、作风建设的重要方式和内容。因此，要充分发挥党小组在党员评议工作中的作用。具体地说，就是按照党章、党的决议的规定和党支部的布置和安排，搞好评议的摸底、动员和学习工作，组织谈心活动，积极开展批评与自我批评，做好方方面面的思想政治工作，保证民主评议工作的顺利进行。
此外，党小组还要协助党支部做好党费收缴等项具体工作。
(7)教育党员积极参加行政和群团组织的各项活动，并在活动中发挥党员的模范带头作用。
党小组同所在单位的行政班组、工会小组和团小组的关系不是领导和被领导的关系，但他们在工作中应互相支持、互相配合、互相帮助。在这一过程中，党小组应该通过积极的宣传、组织、思想政治工作和充分发挥党员的先锋模范作用，影响和带动所在单位的行政班组、工会小组、团小组更好地发展工作。因此，党小组应当关心行政班组、工会小组、团小组开展活动。党小组要采取一切行之有效的方法，动员和组织党员积极投身到本职工作中去，教育党员服从行政领导，在同级的行政、工会等小组所组织的各项活动中起模范带头作用，并用自己的模范行动去组织群众，宣传群众，服务群众，激励群众，积极完成生产、工作任务，在各项工作中做群众的表率，提高党的威信。
(8)组织党员积极开展党内的创先争优竞赛活动，教育党员积极完成生产、工作任务，在物质文明、精神文明、政治文明、生态文明建设中起模范带头作用。
为了更好地协助党支部做好各项工作，在党支部的统一领导下，充分发挥共产党员的先锋模范作用，努力完成各项生产和工作任务，党小组应组织党员积极参加到创先进党支部的活动中去。这也是党小组的一项重要任务。党小组应注意从本单位的实际出发，注意竞赛形式的多样化，注意培养树立典型和标兵。要通过开展党内创先争优的竞赛活动，充分调动广大党员的积极性和创造性，使党的组织和党员、党员干部在群众中树立起良好的形象，进一步密切党和群众的关系，在党内形成人人奋进、力争上游的良好环境。由于各条战线有不同的环境、特点和具体工作任务，因此，各条战线党小组的工作重点也应有所不同。厂矿企业的党小组，应围绕企业生产经营这一中心工作开展活动，积极为本单位建功立业;农村的党小组，应围绕推进建设社会主义新农村，加快农村经济社会发展这一中心进行活动;机关党小组，应以协助党支部引导党员不断克服官僚主义，搞好廉政建设，提高工作效率和服务水平这方面的内容开展工作;学校的党小组，要以全面完成教学计划，培养“四有”新人为主要活动内容;社区、街道的党小组，应高度重视社区、街道党的建设，以服务群众为重点，以加强城市管理、社区服务，保持社会稳定，促进经济和社会发展为主要活动内容。总之，不同战线党小组的基本任务是一致的，但具体抓什么又有所不同。
3.不同战线党小组工作的侧重点。
党的基层组织无论处于哪条战线，其基本任务都是党章所规定的八项内容。党小组是党支部的组成部分，它的任务也是如此，从基本方面来说是一致的。但由于工作环境、工作性质的不同，不同的战线有不同的特点和具体工作，所处的环境、条件也不尽相同，因此，党小组工作的侧重点也有所差异。
(1)企业党小组工作的侧重点。
要全面提高企业的经济效益和社会效益，要适应社会主义市场经济发展的需要，就要从根本上改革束缚生产力发展的经济体制，完善社会主义市场体制。与此相适应，要进行经济、政治体制和其他领域的改革，建立现代企业制度，增强企业活力和竞争力。党小组就要围绕这一中心进行工作和开展活动，保证企业改革的顺利进行，保证生产经营任务的完成，保证党的路线、方针和政策在企业贯彻执行。在党支部的领导下，搞好企业党小组的建设，教育党员以自己的模范行动带领群众参与企业的改革，完成企业的各项生产任务。在合资企业中的党小组要保证监督党和国家关于中外合资企业的方针、政策、法规、法令在企业的贯彻执行。在私营企业中的党小组要保证党和国家关于私营经济发展的方针、政策的贯彻执行。
(2)农村党小组工作的侧重点。
农村党小组的工作要扎实稳步为推进社会主义新农村建设服务，按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，协助党支部推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设。要协助党支部做好宣传和贯彻执行党在农村的各项方针、政策的工作，并且能因地制宜，根据实际情况去具体实施。具体要求主要有以下几个方面：
第一，要全面加强农村生产力建设，针对制约农村生产力发展的突出问题，抓住关键环节，采取综合措施，加强粮食综合生产能力建设，加快农村科技进步，加强农村基础设施建设，加快转变农业增长方式。
第二，要坚持把促进农民增收作为农业和农村工作的中心任务，挖掘农业内部增收潜力，广辟农村富余劳动力转移就业途径，形成农民增收的长效机制。
第三，要扩大农村基层民主，搞好村民自治，健全村务公开制度，开展普法教育，确保农民群众依法行使当家作主的权利。
第四，倡导文明健康的生活方式，提高农民的思想道德水平，移风易俗，提倡科学、文明、法制的生活观，加强农村的社会主义精神文明建设，培育造就新型农民。
第五，要坚持以解决好农民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为着力点，促进农村和谐社会建设，关心农村困难群众生活，发展农村卫生事业，加强农村社会建设和管理。
第六，要坚持社会主义市场经济的改革方向，稳定和完善农村基本经营体制，统筹推进农村各项改革，充分尊重农民群众的首创精神，全面增强农业和农村发展活力。
(3)学校党小组工作的侧重点。
学校中的党小组要围绕全面完成教育计划，培养“四有”新人来进行工作和开展活动。要认真贯彻执行党的各项政策和教育方针，围绕提高教学质量做好思想政治工作，加强共产主义理想、道德和为人师表的教育，以党员的模范行动带动其他教师，做到按党的教育方针教书育人。大专院校的党小组要协助党支部做好学生向专业工作者转化的工作，教育学生严格遵守国家法律、法令和学校的一切规章制度。学生党员在这些方面要起到模范带头作用。
(4)机关党小组工作的侧重点。
党和国家机关肩负着制定和执行政策的重要责任，肩负着各个领域的宏观指导和管理职能。在党和国家各级机关工作的党员，是整个党员队伍的骨干部分，他们的政治素质、思想作风、道德品质、业务水平和工作能力如何，将对党的执政地位、执政水平和各项任务的完成产生直接影响。因此，机关单位的党小组要协助党支部教育、引导党员多为群众办好事，办实事，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，以求真务实作风推进各项工作。不断克服官僚主义，坚持为人民服务的宗旨和廉洁奉公的作风，发挥先锋模范作用。要抓好机关党的思想、组织、作风和制度建设，加强对党员和干部的教育和管理工作，提高党员贯彻落实科学发展观的自觉性，增强党性，严肃党纪，保持党组织的先进性。
(5)街道、社区党小组工作的侧重点。
街道、社区在城市管理、社区服务，保持社会稳定，促进经济和各项事业的发展，加快推进中国特色社会主义社会建设，构建和谐社会中，担负着重要任务。发挥街道、社区党员的先锋模范作用，是加强和改善党对街道、社区工作的领导，增强街道、社区基层党组织战斗力的重要条件。街道、社区党小组要根据街道、社区工作的性质和特点，自觉做好工作，发挥作用。主要应做到：
第一，带头宣传贯彻党的路线、方针、政策和国家的法律法规，团结、组织群众，保证党和政府的各项任务在街道、社区内顺利完成;在街道、社区党组织和政府领导下，组织党员搞好城市管理、社区服务、社会保障、经济发展、社会治安等工作。
第二，密切联系群众，及时反映居民群众的意见和要求，做好群众工作，着力保障和改善民主。
第三，满腔热情地带领党员搞好社区服务，以周到、温暖的服务解除辖区居民群众的后顾之忧。
第四，带头倡文明、树新风，自觉同社会上各种丑恶现象和不正之风作斗争，带动群众积极维护街区的社会治安和稳定。积极促进邻里团结，搞好“文明街区”、“文明家庭”建设，主动做好各种有益的社会工作。积极支持和参加社会治安综合治理工作。
(三)党小组的划分和建立。
1.划分和建立党小组的必要性。
划分和建立党小组是从党的建设的实际情况出发的，其必要性有以下三方面：有的党支部党员人数较多，但又不足以设置党委或总支;有的地区，党员住地分散、人数较少;有些行业作业组织规模较分散、联系不便、人员又不集中，而且稳定性差、经常流动。在这些地区、单位和部门的党支部里，根据工作、生产、学习等实际需要，划分若干党小组，有利于具体地组织、推动和指导每个党员的日常活动，便于对党员的组织管理，保证党的指示和决议的贯彻落实。党小组相对党支部而言，人少而集中，党员对彼此的思想、工作、学习、生活等方面的情况最为了解，便于组织学习讨论，开展批评与自我批评，监督和检查党员执行支部决议的情况。
上级党组织的决议和任务要靠基层党组织来实现和完成，而党支部的许多工作又是在党小组里展开的。可以通过党小组长具体布置、分配、检查、督促等，组织党小组全体同志去完成党支部交办的各项任务，通过发挥党小组长的作用，把繁杂工作分散到多人身上，可以调动更多人的积极性。
划分和建立党小组是为了组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，学习、领会党的路线、方针政策和决议，并且认真地贯彻执行。扎实抓好党员队伍建设，坚持不懈地提高党员素质，不断提高党性修养和加强党性锻炼，促进党员先锋模范作用的发挥，以保证上级党组织和党支部决议的贯彻落实，推动党的建设和党的各项工作的开展。
党小组是把党员组织起来和贯彻党支部决议的战斗集体，是在企业的车间班组、农村村民小组等社会最基本单位中带领群众全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的政治核心。党小组的划分必须有利于党员的管理和教育，有利于协助党支部开展党内各种活动，有利于加强党的基层组织建设。
2.党小组的划分和建立。
每个党支部在划分党小组时，都要考虑支部内党员的人数。党小组的党员人数最低不能少于三人，而且其中至少要有一名正式党员。党员不足三人的，可与邻近其他单位的党员合编成立党小组。党员人数少的党支部，也可不设党小组，由党支部具体组织党员活动。
各党支部在划分党小组时，应尽量同本支部内的行政、生产、教学和科研等单位的划分相一致。行政内部的科、室、组，党员数量符合划分党小组条件的，就应该就近、就便、就地成立党小组。这样有利于开展党内活动，有利于党员的生产和工作，有利于管理和教育党员，有利于更好地配合行政、生产、教学和科研等单位完成各项工作任务，更好地发挥党员在生产和生活中的模范带头作用。一般来说，党政机关、事业单位应以科室为单位划分党小组;企业应以车间、工段或班组为单位划分党小组;学校和科研单位应以教研室、研究室和班级为单位划分党小组;部队以排为单位划分党小组;社区、城镇街道应以居民小组、楼栋为单位划分党小组;农村应以村民组或按行业、按居住情况划分党小组。
随着社会主义市场经济体制的建立和发展，为更好地开展党的活动和发挥党员的先锋模范作用，在划分党小组时，要注意适应变化了的新情况。如随着企业经营机制的转换，一部分党员将在新的社会组织、生产组织中以新的方式从事活动和生产;在乡村，随着改革的深入，乡镇企业和专业户、经济联合体等新的生产经营组织蓬勃发展。这些党员再在原来的党小组中过组织生活显然有诸多不便。因此，在划分党小组时，一定要充分考虑如何适应新的形势，从有利于对党的教育，有利于提高党员的素质，有利于更好地发挥党员的先锋模范作用，有利于改革开放的顺利进行出发，不断探索更科学的党小组划分方法。近年来，一些党组织在这方面创造了一些经验。如对市区个体工商户中的党员，按照行政管理所所管辖的范围或他们所在街道办事处管辖的范围建立党小组;对农村的经济联合体中的党员和进城务工经商的党员，根据党员人数多少，按行业和从业地点远近划分党小组等。离退休的党员和暂时下岗的职工党员，按他们居住的社区，划分到社区支部的党小组。这些做法是积极的，有益的，应在实践中不断总结、提高、完善。
划分党小组时，要从党小组的灵活、精干的特点出发，从实际情况出发，坚持有利于党内开展活动的原则。因为党小组比党支部更能具体、细致地了解和掌握党员的思想、工作、学习和生活实际情况，更有利于把党小组内的党员集中起来，更方便地组织和开展党内各种活动。在划分党小组过程中，由于各单位具体情况不同，工作性质、环境、条件也不同，在所有制和经营方式等方面也存在差异，这就决定了划分党小组时不能以一个模式，千篇一律地去划分，而应当实事求是。要根据党员的数量、工作需要、党员的素质和党员分布情况来划分党小组。总之，划分党小组要采取灵活的方式，使党内各项活动都能正常开展起来。
党员的职务和工作虽然有所不同，但没有高低贵贱之分，党内不允许有特殊党员。因此，包括党支部书记、支部委员和党的组织关系在本支部的党员领导干部在内的所有党员，都应编入一个小组过组织生活。同时，为了使党的领导干部能有更多的机会联系群众，接受党内的民主监督，担任领导工作的党员不宜单独划分一个小组，而应将他们分别与普通党员编在一起过组织生活。
临时党小组是根据某种临时需要而组建的党小组。如果有党员外出执行某项临时性任务，短期学习或务工经商等，人数达到三人以上，其中至少有一名正式党员，就可以建立临时党小组。建立临时党小组对于临时外出的党员开展活动，加强对这些党员的管理和教育，都具有重要的意义。
联合党小组是把两个或几个单位的党员组织在一起建立党小组。在党员人数不足三名，没有条件建立党小组的生产单位、工作单位、行政单位、战斗单位和各种其他类型的单位和社会团体中，都可以本着方便活动，工作性质相近、居住地或工作地邻近等项条件，建立联合党小组。在城镇街道、社区和农村乡镇企业中，这种联合党小组是党员活动的比较普遍的形式。联合党小组有利于把分散的党员组织起来，集中开展活动，使党员在党的组织生活中得到锻炼和提高，更好地发挥先锋模范作用。
因为党小组不是党的一级组织，因此，建立党小组，可由党的支部委员会研究决定，不必报请上级党组织批准。但为了使上级党组织能了解情况，支委会应将本支部党小组组建情况报告上级党组织。
建立健全必要的规章制度，是党小组建设的一项基础工作，也是做好党小组各项工作的前提。
(一)党小组制度建设的总体要求。
党小组在自身的制度建设过程中，要把握以下几个方面的总体要求：
一是制度要体现先进性。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党员是人民群众中最先进最有觉悟的一部分。党小组订立的各项制度，要充分体现党的这一性质，对党员的要求必须比其他群众组织对本组织成员的要求更高更严格些。
二是制度要注意可行性。一方面制订的制度要适用于本小组。使其具有本小组所在单位的特点，不能照搬照抄其他行业和单位的内容。如农村党小组要建立党员带领群众致富制度，服务行业则要突出党员带头优质服务的内容，机关要把党员保持廉洁问题提到一定的地位等等。就是同一行业的党小组，也会因为种种原因而有自己的特点，因此，党小组在建立各项制度时，要充分考虑本小组的特殊性;另一方面，党小组订立制度要做到既细致严密，清楚具体，又不脱离实际和要求过苛或过于繁琐。只有这样，才能使党小组建立的制度切实可行。
三是制订制度要充分发扬民主。这是因为：(1)制度是为规范党员的行为而建立的，它不同于党内的一般号召，一般要求。制度一经建立，党小组全体党员必须认真执行，即使有不同意见也只能保留，在行动上不得有反对的表示。因此，需要党员充分了解制度的内容和要求。(2)在制度建立过程中，只有党小组成员集思广益、群策群力，才能使建立的制度更为客观、严密、完善。(3)制度建设是党的建设的一件大事，根据党的民主集中制的根本组织原则，党小组订立制度，也不能由小组长独自冥思苦想，制定出来以后就公布实施，而要经党小组会议认真讨论。
四是要加强党员遵守制度的教育，增强党员遵守制度的自觉性。党的制度是具有约束性、规范性的，一经制定，党员就必须遵守。但是，党的制度又是建立在自愿基础上的，只有大多数党员都能自觉地维护制度的严肃性，制度才能充分发挥作用。因此，党小组要经常对党员进行遵守制度的教育，不断提高党员遵守制度的自觉性。
五是要经常对制度执行情况进行监督、检查、修订和完善。平时注意积累党员执行制度情况的资料，对不执行或执行制度不好的党员进行批评教育。每一季度或半年系统地检查，总结一次党小组各项制度的执行情况，发扬成绩，表彰先进，改进工作，使小组的各项制度不断健全、完善。
党小组学习制度是党小组根据上级党组织规定的学习内容、方式、方法和要求，按照党支部的布置和规定，结合党小组的实际情况，对学习时间、内容、方法、步骤等作出明确、具体的规定。
党员学习的内容：一是深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想;二是学习党的路线、方针、政策和决议;三是学习党的基本知识;四是学习科学、文化法律和业务知识;五是学习时事政治。
党员学习的方式：一般采取长期计划和近期安排相结合，集中学习与分散学习相结合，讨论与自学相结合等方式。
党员学习的方法：主要采取党课教育、演讲对话、民主讨论、走访参观、实地考察、剖析典型、答辩解疑等。
党员学习的要求：学习要坚持理论联系实际，立足于提高党员的政治素质、文化素质和业务素质，增强党员的党性，提高运用科学理论分析和解决实际问题能力等等。
根据上述党员学习的内容、方式、方法和要求，党小组应按照党支部关于党员学习的布置和规定，结合党小组的具体情况建立健全党小组的学习制度;对党小组的学习时间、内容、方式、方法等要做好明确的规定。党小组每月一般应组织一次党员学习。在学习的内容上要做到系统性和针对性相结合。在学习的方式上要强调党员自学为主，辅以党课和讨论等其他形式。要定期检查学习笔记，督促党员提高学习的自觉性。对学习的内容、方式等要做到年有安排、季有计划，并且落到实处。
(三)党小组会制度。
党小组会是党员组织生活的重要组成部分，是党小组活动的主要形式之一，也是提高党员素质的有效措施。党小组会一般每月召开一至两次，如支部有特殊任务，次数可增加，也可以推迟召开。
党小组会的主要内容：深人学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系，着力用马克思主义中国化最新成果武装党员，深入贯彻党的路线、方针、政策;传达支部的决议，讨论贯彻支部决议的具体措施及每个党员应承担的任务;党员汇报思想、工作、学习和执行党的决议的情况，开展批评与自我批评;根据支部的统一安排，定期开展民主评议党员活动;分析群众的思想状况，研究如何做好群众工作;研究入党积极分子的培养教育，研究发展对象，评选优秀党员，讨论对党员的处分等党务方面的有关工作。
开党小组会要讲求效果。会前要有准备，会议的内容要集中，每次党小组会都要有针对性地重点地解决一两个问题，不要会前无准备，会上不着边际地东拉西扯，以致浪费时间，不解决问题，挫伤党员参加党小组会的积极性。
(四)党小组民主生活会制度。
党小组民主生活会简称党小组生活会，是指以组织学习和开展批评与自我批评为主要内容的党小组会。党员人数较少、没有党小组的党支部，则通称党支部民主生活会(简称党支部生活会)。这是党的组织生活会的一种形式，也是提高党员素质，充分发挥党员先锋模范作用的一个重要途径。
党小组生活会主要是就以下问题进行检查、总结，统一认识，开展批评和自我批评。即：贯彻执行党的路线、方针、政策和决议的情况;完成党组织交给的任务，履行党员义务情况;在关键时刻经受考验的情况;在平时工作、学习、生活中处理国家、集体、个人三者利益，服从党和人民利益、服从整体利益情况;马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持用发展着的马克思主义指导客观世界和主观世界的改造情况;执行党的纪律、遵纪守法的情况;深入实际、联系群众、做群众思想政治工作情况;艰苦奋斗、廉洁奉公、联系群众、做群众思想政治工作情况;开展积极思想斗争、自觉地同错误思想和行为作斗争的情况，等等。
党小组生活会一般每季度召开一次，根据实际情况需要，也可以随时召开。党小组长要深入实际调查研究，确立会议解决的主要问题，做好会前的准备工作。党小组生活会要坚持思想性、政治性和原则性，认真开展批评与自我批评。对同志的缺点和错误，要从团结的愿望出发，经过批评，要在新的基础上达到新的团结;对于自己的缺点和错误，要严于解剖，以达到互相帮助，互相监督，总结经验，统一思想的目的。党小组长要带头开展批评与自我批评;要认真做好会议记录;党小组生活会后要将会议情况，检查和反映出来的问题，整改措施及时向党支部汇报。
(五)党员汇报制度。
在党内建立党员汇报制度，使每个党员定期向党组织汇报思想和工作以及学习等情况，这是党内生活的优良传统，也是党组织管理党员的重要途径。在党小组内建立党员定期汇报制度，严格要求党员定期汇报思想和工作等情况，有利于党小组了解、掌握党员的状况，对党员进行有针对性的教育、指导和帮助，也有助于党员提高认识，增强党性和组织观念，不断提高思想政治素质，所以，建立健全党员定期汇报制度非常必要。党小组应对党员汇报思想和工作的时间、内容、方式等做出明确的规定。特别是对那些外出做临时工作、外出务工经商、独立经营和出差、学习的党员，党小组也要做出具体规定，要求这些党员定期作口头和书面汇报，以便党组织及时掌握他们的情况，更好地实施党员教育和管理。一般来说，党员向党组织汇报的内容主要是党员自己的学习、思想和工作情况，也可以向党组织汇报党内其他同志的模范事迹或不良倾向，揭发违纪问题，开展批评和自我批评等等。党员向党组织汇报的方式主要有：在党小组会和党小组生活会上口头汇报自己的思想和工作情况;定期向党组织提交书面报告;同党员干部谈心，汇报自己的情况;征求对自己的意见等等。
(六)对积极分子培养、教育、考察制度。
发展党员工作是指基层党组织对群众中愿意为社会主义、共产主义事业献身的先进分子着重进行培养、教育、考察，在他们具备入党条件后，及时将他们吸收为党员的全过程。发展党员工作制度主要包括对要求入党的积极分子和预备党员培养考察工作制度。它是党的建设中一项基础性工作，是党支部的一项基本任务，也是党小组的重要工作内容之一。
在发展党员工作中，要把工作的重点放在对要求入党的积极分子的培养、教育和考察上，只有建立一支数量较多、素质较高的入党积极分子队伍，才能使党组织有足够的后备力量，不断发展壮大。一是要做好入党启蒙教育工作，主动关心申请入党人的进步，要及时谈心，适时教育、鼓励要求入党人的积极性，并指出其争取入党的努力方向。二是要按照条件确定要求入党的积极分子，落实培养联系人，以便做好对要求入党人的培养教育工作。三是要建立要求入党的积极分子档案。档案的内容一般包括本人的。
入党申请书。
思想、工作、学习汇报积极分子培养写实册培养情况记载以及征求党内外同志意见的记录等是共青团员还应有团组织的鉴定材料等。四是要做好对要求入党的积极分子的考察工作。党小组对要求入党的积极分子进行考察的主要内容是考察入党积极分子的入党动机是否端正是否树立了共产主义信念是否拥护并坚决执行党的路线、方针、政策;考察要求入党的积极分子对党是否忠诚老实是否能做到个人利益服从党的利益自觉遵守政纪、国法和各项规章制度及社会公德;考察要求入党的积极分子在各项工作中是否起骨干带头作用并为社会主义事业做出突出的贡献等。
在发展党员工作中，考察要求入党的积极分子的主要方法是：听取积极分子汇报;找党员、群众个别谈心了解情况;党小组定期分析积极分子的表现;召开党员群众座谈会听取对积极分子的意见和反映;通过和积极分子一道工作、学习进行直接了解等。对入党积极分子的考察，党小组要每季进行一次。针对存在问题，采取调整和改进措施，始终保持要求入党的积极分子队伍的较高素质，并将考察情况及时向党支部报告，以便使上级党组织了解掌握要求入党的积极分子的具体情况。发展党员工作中对于预备党员的考察制度，除采取上述入党积极分子的作法之外，还要进行强化教育，教育他们自觉地按照党章规定的党员标准严格要求自己，克服入党后“松口气”的思想，每季度党小组作一次鉴定。预备期满时，提出能否转为正式党员的意见。
(七)党员联系群众和服务群众制度。
党员联系群众和服务群众制度是各级党组织，特别是基层党组织为密切党群关系而建立的定期召开群众座谈会、个别访问听群众意见，帮助群众解决实际困难等党员分工联系群众和服务群众的制度。通过党员与群众的广泛接触和交流，帮助群众解决实际问题，就能够及时了解和掌握群众中的思想状况，进一步密切党群关系，加强和群众的联系，使党的路线、方针、政策及时传达到群众之中，凝聚群众力量，团结带领群众共同实现党提出的各项任务。
作为党支部联系群众的桥梁和纽带的党小组，也要充分发挥自身在联系群众和服务群众中的作用。党小组要从本单位的实际出发，建立健全党员联系群众和服务群众的制度。对党员联系群众和服务群众的内容、任务，联系的具体对象以及联系和服务的方式都要作出规定，落实到每个党员身上。要定期检查党员联系群众和服务群众的情况，指导监督党员做好群众工作，并及时向党支部汇报。目前，在健全党员联系群众和服务群众制度方面，农村党组织已经取得了成功的经验，值得我们各级党组织和党小组借鉴和推广。农村党组织的党员联系户制度，一个党员联系几户村民，结对帮扶困难群众共同脱贫致富。这种制度的建立和实行，极大地改善了党在农村的工作，改善了党员和农民群众的关系，提高了党在农民群众中的威信，有效地发挥了党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用。
(八)工作目标管理制度。
根据党支部年度工作目标，分解出党小组、党员的具体工作目标，制订出工作标准和考核、奖惩办法，形成一整套党小组目标管理责任制，保证党小组工作目标的实现。党小组工作目标的分解。一是按目标时限，把长期目标分解为中期、近期以至年、季、月等短期目标，确定实施目标的具体时间。二是按照组织系统，把目标自上而下分解到党小组、党员。三是按照岗位责任制，把目标分解成若干岗位目标，责任到人。这样，对每项工作任务，对每个人，既有时间要求，又要质量要求，党小组长和党员可以根据规定的目标各司其职，各负其责，保证党支部工作的如期完成。
党小组工作目标的执行。目标确定后，党小组要进一步搞好调查研究，收集各种数据材料，提出并确定目标执行的方案。建立健全与党小组工作目标相关的各项制度，加强检查监督，保证目标管理的正常进行。
(九)党内监督制度。
党内监督是指党运用自身力量，依据党规党法，对党的各级组织和全体党员进行的监督和制约。健全党内监督制度，做好党内监督工作，对于严格党员管理，严肃党的纪律，保持党的先进性，具有重要的意义。
党内监督的内容包括政治纪律的监督、组织纪律的监督、思想作风方面的监督、工作情况监督等等。
党内监督的形式主要有党组织的监督、党员群众的监督、纪检部门的监督和舆论监督等等。党内监督的重点是党员干部。
加强党组织监督和党员群众监督的有效措施是在党小组中建立健全党内监督制度。按照党章的规定，将党支部内的每一个党员，包括支部书记、支部委员和党的组织关系在本支部的党员领导干部，全部分别编入党小组，这样就可以使党员干部，特别是党员领导干部经常处于党组织和党员群众的监督之中。在健全党内监督制度的过程中，党小组还应注意抓好以下几个方面的制度建设：一是监督权利制度。要把党章赋予党员的监督权具体分解为了解查询权、保护控告权等，并明确规定这些党员监督权利神圣不可侵犯。二是监督责任制度。要以责任制的形式明确党小组在党内监督中的职责和任务，形成职责明确、任务具体的党小组监督责任体系，增强监督的主动性。三是奖惩制度。对于勇于揭发各种不正之风和违法违纪行为有贡献的同志，给予表扬，对于压制民主、抵制批评、打击报复的行为，要追究责任，严肃处理。此外，在条件允许的情况下，党小组内也可以建立健全领导干部报告工作制度，以及完善干部在涉及自身问题时应采取的回避制度等。通过建立这些监督制度，加强党风廉政建设。
(十)创先争优制度。
创先争优制度是指在各级党组织中广泛开展的以争创先进党支部、先进党小组和优秀党员、优秀党务工作者(即“两先两优”)为基本形式的竞赛活动。它是对围绕“创”与“争”，开展的赋予“先”和“优”为具体内涵的多种形式党内活动的总称。创先争优活动，是各级党组织在工作中创造出来的党的基层组织建设的成功经验，是加强基层党组织建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，调动广大党员和党务工作者的工作积极陛和创造性的有效措施。因此，搞好党内创先争优，是党组织的一项经常性工作，是一项重要工作制度。
党小组在具体组织创先争优活动时要在保证有秩序的前提下首先制定活动规划。规划的主要内容包括四个方面：一是建立开展活动的目标体系，确定竞赛的主题，树立标准，奠定活动的基础;二是建立活动考核制度，提出考核的具体方式和方法，明确达标的要求;三是确定开展活动的形式，落实活动的具体措施;四是明确评比表彰的程序，具体规定总结、评比的有关事项。通过制定规划，使创先争优活动做到年初有部署，年中有考核，年末有总结，形成一个完整的活动体系，使创先争优活动更加有秩序地开展起来。
搞好创先争优活动的考核是使这一活动取得成效的关键环节。在考核中要做到四个结合，即坚持集中考核与日常考核相结合;坚持逐级考核同直接考核相结合;坚持定性考核与定量考核相结合;坚持党内评比与征求党外群众意见相结合。
三、党小组的组织生活。
严格党的组织生活，是中国共产党组织原则的一项重要内容。《党章》明确规定，每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。严格遵守这一规定，对党的建设有着重要的意义。
(一)严格党小组组织生活的意义。
培训心得体会
通过学习《国家电网公司输变电工程施工项目部标准化管理手册》，作为负责生产的一线工程负责人，在项目部严格的推行了管理手册相关内容，可以说是开局良好、运转规范、不断持续的改进和完善。下面是学习《标准化管理手册》的心得与体会。
管理手册对项目部设置与资源配置，项目管理、安全管理、质量管理、造价管理，评价机制等各个方面对我们的工作进行了标准化的统一规定。
在项目部，我们成立了专门的《国家电网公司输变电工程施工项目部标准化管理手册》学习小组，对规定的相关内容进行了进一步的学习，项目部工作人员对这项工作进行了积极地配合，表现出了主动性和自觉性，对管理手册的`学习取得了良好的开局。
大家通过对管理手册的学习和实践，对规定的内容从不认识到认识，从陌生到熟悉，并且工作中的行为也产生了很大的变化，行为方式跟以前有了明显的不同，在心中对于施工要求有了更加明确的统一的标准，使得工作思路更加清晰，有效地提高了工作效率。
每天七点召开早班会，汇报昨天一天工作的完成情况，同时制订出今天的工作任务，把工作任务责任到人，确保有条不紊的完成各项工作。
认真履行与业主之间的合同关系，接受业主项目部的指导、监督和考核。依据有关要求，在工程实施中接受监理项目部的“四控制二管理一协调”管理的意识要进一步加强。
重新从项目部设置原则，资源配置等方面，按照标准化手册中的要求，进一步的规范。检查正在使用和将要使用的基本设施是否有损坏，并及时更换。
在工作中对规范和标准进行了动态管理，保证了使用最新版本。
项目部文化环境明显改善，通过对标准化管理手册规定内容的推行，进一步的规范了各种表格的格式，并在诸如《项目管理实施规划》等相关文件里边做了详细的内容目录规定，使规划书制定起来更加快捷，阅读起来更加直观。
对项目部的主要管理职责逐一责任分配，确保责任到人。并且对工作目标的制定越来越量化和可考核化，采用标准化理念对工作目标进行分解，不仅责任明确而且可测量可考核，增强了工作落实力度。
虽然对标准化管理手册进行了学习，但是并不意味着规范中的很多内容已经落实到了工作的实处，还是存在着一些薄弱环节。
个别同志可能会因为学习不认真，对手册规定内容存在应付现象，不认真履行职责、怕麻烦、嫌啰嗦，对标准化规定的执行力度不够。
针对这种情况要对其进行思想教育，并且通过相关制度对其进行规范，在维持良好的工作环境和和谐的工作氛围的条件下，使员工的积极性、潜能得到充分发挥。
标准化管理是企业发展的趋势，标准化管理手册的出台为我们进行标准化施工提供了依据。通过本次学习，使我们明确了施工项目部设置、管理内容与方法、流程、标准及评价机制等内容，加深了对标准化施工的理解与认识。在以后的工作中，我们将按照标准化管理手册的要求进行施工，做到有据可依，有章可循。进一步强化施工项目部管理重点和责任的落实，实现施工管理专业化、扁平化、信息化，加强项目施工现场的管控能力，提高项目管理精益化水平。
培训心得体会
20xx年11月17日，我和邹进老师、申修杰老师有幸参加了由县教研室牵头组织，特邀遵义市中考数学命题组组长王健老师做题为《从近三年遵义市中考数学试题谈课堂教学》培训。通过为期半天的培训学习，使我对遵义市近三年及今后一段时期中考数学命题的总趋势有了全面的了解和把握。以下就本次培训谈几点个人体会，以便在今后的教学中渗透在课堂上，让学生在复习时不走弯路或少走弯路。
一、在课堂教学中，对图形变换（平移、轴对称、旋转）相关知识的综合运用重视不够。
二、对数学问题中指向不明确的问题，常常忽略采用分类思想。
三、缺乏对8、9、10选择题和15、16、17、18题填空题的专题研究。特别是缺乏对第18题反比例函数固定题型的研究。
四、缺乏开展专题研究，培养学生的数学思考。考点有：全等、相似、勾股定理、整体代入法等。
五、缺乏掌握“一题多解”，追求优化组合。
六、缺乏掌握“多题一解”，探究解题规律。
七、分段函数的应用重视不够。
八、不等式组的应用题——方案设计类型重视不够。
九、解压轴题要特别注意挖掘已知条件中的特殊关系。
十、争取做到完成一道中考压轴题不超过10分钟是我的努力方向。
培训心得体会
一个茶与城相得益彰的地方。我在万盛九锅箐森林公园工作的时候，因为九锅箐种植、加工、销售茶叶的原因，对西湖龙井颇多关注，记得当时西南农大（现西南联大）茶学系的一名教授告诉我，西湖梅家坞的龙井茶最为正宗，我更是对杭州西湖的龙井茶充满了期待。中国唐代茶圣陆羽二十一岁时决心写《茶经》，他实地考察三十二个州，历时二十六年，才完成这世界上首部研究茶的巨作。他在《茶经》第八部分“八之出”对产地描述：“浙西以湖州上，常州次，宣州、杭州、睦州、歙州下，润州、苏州又下。”当时杭州已经具有相当名气了。元代爱茶之人虞集写有《游龙井》饮茶诗，“徘徊龙井上，云气起晴画；烹煎黄金芽，三咽不忍漱”的佳句广为传唱。清朝乾隆皇帝六下江南，四上龙井，题写六首龙井茶御诗，亲封“十八棵御茶树”，将西湖龙井茶上升为至尊地位。“好山好水出好茶”，20xx年杭州西湖申遗成功，“西湖水、龙井茶”被一起载入了世界非物质文化遗产名录，西湖龙井茶与一座历史名城“绑”在一起。
杭州，我更想拜谒的是浙江大学，一所历史悠久的名牌大学。作为一个曾经的理工科学生，高考成绩不尽人意未能进入名校就读是人生遗憾。哪怕能进入“双一流”大学学堂学习一天，也能圆我多年梦。终于，集团的中高层管理人员培训班让我梦想成真。
20xx年10月18日，集团“企业管理和创新专题培训班”入驻浙江大学华家池校区，开始了我们8天学习培训提升之旅。宿舍住下后，第一时间考察校园，重温大学时光。流连在“小西湖”堤边，览湖边垂柳依依，看夕阳西下；漫步在校园小径，煦煦秋风下，闻桂花飘香。默忆李清照的《鹧鸪天·桂花》，“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留；何须浅碧轻红色，自是花中第一流。”满城留香，不愧为杭州的市花。
即将开启的学习之旅，有“当今中国经济社会热点难点问题分析”、“中美贸易摩擦的由来与反思”、“非财务经理的财务管理”、“企业投融资与风险防范”、“创新思维与企业管理”、“孙子兵法”、“突发事件应对与领导能力提升”和现场教学实践等丰富的课程安排，我对本次的“充电”充满渴望和期待，秋收的季节，一定会硕果满满！
培训心得体会
三个月的外汇培训学习即将过去，在这三个月里，我和学员们经过清凉老师的系统培训，认知了外汇市场上一些必不可少的技术知识，现在我把学习的一些心得体会向老师和同学们汇报。
通过学习，认知了：方向的判断、开仓、加仓、止损、止盈、拐点、分形杠杆、级别、形态、突破、趋势、影线的运用。
进入市场之前首先要认清当前大趋势的方向，依据大方向寻找入场点。我们一般以4小时为大方向，在15分钟里寻找入场点。
方向的判断：我们一般以4小时周期的方向作为大方向，在4小时周期图表里，如果产生了两波以上低点不断抬高的走势就认为是多头趋势；产生了两波高点不断降低的走势就认为是空头趋势。
开仓模型：有一蹶不振，物极而反两个模型。一蹶不振：一波破了最近一个高点或低点的上涨或下跌之后，回撤不过高或低、再次向上或向下突破；物极而反：一波破了最近一个高点或者低点的上涨或者下跌之后，回撤上破了高点或下破了低点、再次向上或向下突破（扩散），归纳成一句话就是（看1等2做3）
止损的重要性，市场是千变万化的，总会有出其不意的情况发生，止损保护就成了下单的一个必不可少的部分。止损可以以分形结构的高低点、趋势线、影线最高低点作为止损。
止盈可以根据入场的周期图表画出来的趋势线止盈（破趋势线止盈），或者到达了某个重要支撑阻力位、根据市场的反应进行止盈。
级别，同一个级别周期里的一波连续的行情出现回撤之后，不破结构高低点，再次向原来的方向运行，这是级别不变；什么时候回撤破坏了结构的高低点再次向同一方向运行就是级别扩大；小周期出现的趋势经常就是大周期的一根k线，而在大周期内级别内只是震荡走势。比如在5分钟图表里出现的多头趋势在4小时图表里看到的只是一根阳线。
形态，有三角形态（收敛三角和扩散三角）、旗形、钻石形态、契形、头肩顶头肩底、区间。
突破，突破是开仓和加仓的依据。一般来说大周期的形态突破动能最足也就是最值得关注的交易机会。
趋势趋势跟突破是紧密相连的，价格在运行的过程中产生了两个高点和两个低点以上的走势才能称之为趋势，两个不断抬高的低点画出的连线是上涨趋势线，两个不断降低的高点画出的连线就是下降趋势线。趋势线的运用：上涨趋势线上方多单持有，破了上涨趋势线多单平仓出局；下降趋势线空单持有，破了下降趋势线空单出局。
影线的运用我的理解是：如果在一个重要的支撑阻力位突破后出现了长影线、或者长影回到了支撑阻力位内，说明多空双方争夺激烈，持有的单子可以获利了结，如果是影线附近开仓的可以在影线的最高最低点作止损保护。
以上就是我对三个月学习以后的一点深得体会，以前在没有系统学习之前交易思路模糊不清、胡乱的交易。还做爆了几次账户。非常感谢清凉老师无私的奉献和孜孜不倦的教诲！希望自己以后能通过所学的知识好好的运用，能在外汇市场上有自己的一席之地！有什么说得不足之处请清凉老师多多指点！万分感谢！