学术期刊论文的写作要点（实用19篇）

通过分析范文范本，我们可以发现其中的优点和不足，从而改进自己的写作技巧。以下是一些范文范本的精选，希望能对大家的写作起到一定的指导和启示作用。

浅谈阅读学术期刊对论文写作的帮助

随着社会进程的加快，生活节奏的提速，工作压力的增大等，学术期刊编辑出现亚健康、职业倦怠等心理问题也日渐普遍，且已不同程度地影响了其正常工作和生活，甚至给期刊的良性发展带来了负面影响。因此，研究学术期刊编辑的积极心理的培育与塑造很有必要。

(一)职业倦怠编辑职业倦怠是编辑在工作重压之下身心俱疲，无法应对外界压力源而产生的生理、心理和行为疲惫的衰竭状态。编辑工作虽然是一项创造性的劳动，但是在日常工作中，编辑人员周而复始地重复初审、送审、编校、绘图等流程和环节，长期面对大量公式、图表、专业术语等，工作节奏紧凑而乏味，缺少激情和变化，久而久之，容易产生麻木倦怠情绪，甚至抑郁。此外，学术期刊编辑工作的专业性强，工作强度大，如果不是热爱编辑工作，而仅以谋生手段为出发点，一旦在工作环境、收入水平与预期产生偏差，或在升职和晋升职称遭遇瓶颈，抑或在工作中遇到意外的挫折时，会使编辑产生厌恶、抵触等消极心理和倦怠情绪。

(二)紧张焦虑由于学术期刊编辑工作具有较强的周期时限性、严谨性、精确性以及繁杂性，所以编辑通常承受较大的心理压力，普遍存在紧张焦虑的心理问题。

其一，近年来学术期刊普遍追求评价指标，对编辑工作提出了更高要求，编辑不仅要做好编校工作，所编文章的下载和引用等指标也作为考核编辑的重要方面。来稿水平不高，而约稿难度大，以及编辑之间的内部竞争都使编辑陷入紧张和焦虑。

其二，随着学术期刊的转制和市场化，先行改革的学术期刊其办刊和运营模式都发生了较大的变化，经营压力加大，很多编辑还承担创收任务。环境改变和经营压力也使编辑感到紧张和焦虑。

其三，编辑的工作模式随着学术的进步也在发生较大的变化，特别是新媒体技术的广泛应用，促使传统媒体向网络化、数字化出版转型，都可能会使一些编辑感觉不适应，从而紧张焦虑。其四，现代学术期刊编辑的社交也呈现出多样化，只顾埋头编稿已经不能满足编辑岗位能力的需要。从某种意义上说，编辑能否处理好与作者、审稿专家、广告客户、同事及兄弟单位的同仁等的社交关系，是其能否很好地开展工作的重要条件。学术期刊编辑对社交的恐惧，也会促成其紧张焦虑。

(三)心理罢工编辑心理罢工主要是指编辑对工作失去热情，拖延并只做不得不完成的工作，疲于应付。笔者通过调查发现：82.8%的编辑曾不同程度地出现过心理罢工，其中45.5%的编辑会经常、长时间出现这种情况。心理罢工是学术期刊编辑中比较普遍存在的亚健康心理问题，一方面是由于编辑自身缺乏明确的职业规划;另一方面是由于不自信而对工作产生恐惧、回避，或是对布置的任务产生了抵触心理，也有少数是习惯性的拖延。学术期刊编辑的心理问题一直受到行业的广泛重视，但30年来的研究大多从传统心理学(即消极心理学)的角度切入，成效并不明显。随着时代的发展，又产生了很多新的心理问题，需要从积极心理学和心理资本的角度来分析和解决。

二、积极心理及其对编辑的意义。

(一)积极心理学与心理资本理论积极心理学是一门从积极角度研究心理学内容的新兴科学，它采用科学的原则和方法来研究幸福，倡导心理学的积极取向，以研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展。积极心理学挑战了心理学界几百年来以研究心理疾病为主的思潮，它强调对人性优点和价值的研究;重视对心理疾患的预防，强调来自于个体内部系统的塑造能力，而不是修正其缺陷;在关注个体心理研究的同时，强调对群体和社会心理的探讨。积极心理学是对临床心理学的有益补充。作为积极心理学的延伸，心理资本理论拓展了积极心理学的应用。心理资本是指个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态，是超越人力资本和社会资本的一种核心心理要素，是促进个人成长和绩效提升的心理资源。心理资本是企业除了财力、人力、社会三大资本以外的`第四大资本，包括四个要素：自我效能(成功的信心);希望(意志和途径);乐观(现实而又灵活);韧性(复原与超越)。心理资本理论强调人的潜能是无限的。基于积极心理学与心理资本的关联性，及其对人们积极心理塑造上的共同作用，有必要将两者结合起来研究其对学术期刊编辑塑造积极心理的重要意义，并探讨培育学术期刊编辑积极心理的方法。

(二)积极心理培育的重要意义。

1、缓解心理压力，预防心理问题积极心理学认为，人类自身存在着抵御精神疾患的力量，通过挖掘困境中的个体的自身力量，就可有效地预防。由于学术期刊编辑工作的职业特点，客观上的工作压力大造成编辑普遍存在心理压力大的问题，并由此引发多种心理问题。笔者认为，学术期刊编辑在对待繁重编辑工作与困难时，被动的心理状态是其产生消极情绪，造成紧张焦虑、心理罢工和职业倦怠的主要原因。当编辑挖掘自身积极、乐观的精神力量，以主动的心态去迎接和应对各种工作中困难的挑战，对所付出的努力抱有希望，不仅可以抑制消极情绪的产生，预防心理问题的出现;也可以在心理压力大的时候，帮助找到驾驭压力的方法和舒缓压力的渠道。

2、增强自信心，增加职业幸福感自我效能是个体对自己能够取得成功的信念，即“我能行”。学术期刊编辑可能在自身专业水平、接受新事物能力、性格等多方面缺乏自信，从而对是否胜任编辑工作、应对新媒体技术对编辑工作的改变以及社交关系的处理上出现恐惧和逃避情绪。幸福感是一种主观的心理体验，自信心的缺乏也必然造成幸福感的缺失。培育学术期刊编辑的积极心理品质，可以帮助编辑增强自信心，积极提升自身素质，从容应对困难，并在人际交往中占据主动。此外，积极心理有助于提升对编辑工作的满足感，并最终通过实现自身价值、展现自身能力，来获得工作成就和职业幸福感。

三、如何培育与塑造编辑的积极心理。

(一)开展积极心理教育学术期刊社宜购买积极心理学相关书籍，组织编辑学习积极心理学相关知识，对编辑在日常工作中出现的心理问题进行分析总结，帮助编辑正确认识紧张焦虑、职业倦怠、心理罢工等问题的诱因，并开展积极的心理体验，从而培育编辑积极的心理品质。期刊社还可以通过不定期的心理问卷把握编辑的心理健康水平，结合编辑在工作中的状态和表现，开展点对点的心理辅导和交流谈心，帮助编辑缓解心理压力，解决心理问题。

(二)加强文化建设，改善工作条件如加强内部文化建设，营造和谐、平等、公正的内部氛围，以改善编辑的心理环境;建立合理的竞争机制和工作绩效考核方式，以减轻编辑的工作压力;优化编校和出版的流程和环节，降低编辑的工作劳动强度;积极开展集体文体活动，增强编辑的向心力，舒缓紧张情绪。此外，良好的工作条件，干净温馨的工作环境有利于编辑放松心情，积极高效地投入到编辑工作中去。不妨在办公室布置绿植，张贴积极励志的标语，在轻松的环境中潜移默化地植入积极思想。

浅谈阅读学术期刊对论文写作的帮助

事实上，生态建筑在实际的设计建造过程中，不仅仅能够满足人们对于居住环境的要求，推动建筑行业的发展，其在实际的运行过程中还能够对环境保护起到一定作用。关于生态建筑对于环境保护的作用，笔者进行了相关总结，具体内容如下[4]：

3.1生态建筑与土地保护。

事实上，建筑行业在实际的发展过程中需要占据一定的土地。随着我国建筑行业的不断发展。使得建筑工程的数量逐渐增多，而其所占据的土地面积也较多，在这样的情况下，生态建筑的设计以及构建，实现了对于土地资源的节约以及保护。目前，在构建生态建筑的过程中，相关部门逐渐采取高层建筑或者是向地下开发的生土建筑（用未焙烧而仅作简单加工的原状土为材料营造主体结构的建筑）进行相关工程的建设，继而由此减少了对于土地资源的节约。除此之外，绿色生态建筑在实际的构建过程中，其建筑材料多为可进行二次回收利用的建筑材料或者环保新型建筑材料，这种状况的出现就在很大程度上减少了建筑工程建设过程中，有害排放物对于土壤的污染，最终实现土壤质量的提高[5]。

3.2生态建筑与空气环境的保护。

作为人类生存最为重要的物质，空气质量的好坏直接影响到人类的生命健康。基于此，就使得越来越多的人开始注重对于空气环境的保护。作为城市的基本构成，建筑及其周边的小环境都对城市的环境质量产生了直接的影响。基于此，就使得建筑行业在实际的发展过程中加强低于空气问题的解决。事实上，导致城市空气污染的主要原因有五种，具体是：烟草烟雾、有毒的蒸汽、有害气体、微生物污染以及生产性粉尘。事实上，随着生态建筑的不断构建，使得其在空气环境保护方面起到了不小的成就。一是生态建筑所采用的都是环保型建筑材料，因而其在实际的建设过程中能够在最大程度上减少诸如甲醛、建筑粉尘等害气体的排放，从而确保建筑周边空气的洁净。此外，生态建筑在实际的建造过程中加强了对于太阳能、风能、潮汐能（近海建筑可以使用）等清洁能源的使用，继而由此减少对于矿石资源的使用，并最终由此减少了温室气体的排放。再者就是在进行绿色生态建筑建造的过程中，可与市政绿化建设相结合，不但降低城市绿化成本，同时生态建筑上的绿色植可吸收城市的碳排放改善了周边环境。

3.3生态建筑与水资源保护。

事实上，生态建筑对于环境保护的作用，除了上述的两点之外，还对水资源保护起到了一定的推动作用。事实上，生态建筑之所以能够取得相关的作用，主要是因为其在实际的建设的过程中，将建筑排放污水的减量化、无害化、资源化作为建设目标[6]。在生态型工业建筑设计建设的过程中，不但加强了工业用水无害化排水系统的构建。而且通过这一封闭的系统，实现了对于水资源的循环可持续使用，并由此实现了污染物的达标排放。在生态型生活建筑设计建设中，在加强了对于家庭节水设备的使用的同时，加强了日常的建筑维护以及检修的过程中对于管道的检漏，从而由此实现了对于水资源的节约以及循环高效利用。在城市建设的过程中，为了实现生态建筑对于环境保护的促进作用，生态建筑加强了雨污分离以及雨水再利用技术的使用，通过这一技术的实施，实现对于水资源的节约以及使用效率的提高，并最终推动了对于水资源的保护以及节约。

4结语。

随着时代的发展以及我国相关发展理念的转变，使得我国的建筑行业在实际的发展过程中加强了对于绿色生态型建筑的构建。事实上，该工程在实际的构建工程中一方面促进了建筑企业经济效益以及社会效益的取得，另一方面也带动了环保保护的实现。本文主要分析了生态建筑的内涵、生态建筑的特点以及三、生态建筑对于环境保护的作用。笔者认为随着相关措施的落实到位，以及有关部门的重视，我国的生态建筑必然能顾获得长足的发展，并在这一过程中逐步实现对于环境的保护，并推动建筑单位经济效益以及社会效益的取得。

参考文献:。

[1]刘素芳，姜秀娟，王靖.生态环境保护视角下建筑绿色塑料工程可持续化发展[j].塑料工业，（3）：157~160.

[3]朱祥明，方尉元，王端峰.泉州五里桥（安平桥）建筑文化遗产保护与生态环境恢复的研究与实践[j].中国园林，（7）：76~81.

[4]周长波，李梓，刘菁钧，俞华军.我国清洁生产发展现状、问题及对策[j].环境保护，2016（10）：27~32.

[6]马红芳，王玲杰.河南推行清洁生产的发展现状及对策[j].环境与可持续发展，2013（2）：93~99.

毕业论文提纲写作的三大要点

一、编写提纲的步骤：

(一)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要。

(二)原稿纸页数的分配。

(三)编写提纲。

一、编写提纲的步骤：

(一)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要。

论文提要是内容提纲的雏型。代写论文一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。

(二)原稿纸页数的分配。

写好毕业论文的提要之后，代写论文要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1—2页。本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3—4页，第二项用4—5页，第三项3—4页，第四项6—7页。有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000—6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。

(三)编写提纲。

论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，代写论文只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。

如何落笔拟定毕业论文提纲呢?首先要把握拟定毕业论文提纲的原则，为此要掌握如下四个方面：

(一)要有全局观念，代写论文从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当，篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中心论点服务。比如有一篇论文论述企业深化改革与稳定是辩证统一的，作者以浙江××市某企业为例，会计论文发表说只要干部在改革中以身作则，与职工同甘共苦，可以取得多数职工的理解。从全局观念分折，我们就可以发现这里只讲了企业如何改革才能稳定，没有论述通过深化改革，转换企业经营机制，提高了企业经济效益，职工收入增加，最终达到社会稳定。

(二)从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失，才能有所得。一块毛料寸寸宝贵，台不得剪裁去，论文代写也就缝制不成合身的衣服。为了成衣，必须剪裁去不需要的部分。所以，我们必须时刻牢记材料只是为形成自己论文的论点服务的，离开了这一点，无论是多少好的材料都必须舍得抛弃。

(三)要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写论文的人常犯的毛病，是论点和论据没有必然联系，有的只限于反复阐述论点，而缺乏切实有力的论据;有的材料一大堆，论点不明确;论文代写有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系，这样的毕业论文都是不合乎要求的，这样的毕业论文是没有说服力的。为了有说服力，必须有虚有实，有论点有例证，理论和实际相结合，论证过程有严密的逻辑性，拟提纲时特别要注意这一点，检查这一点。

1.先拟标题;。

2.写出总论点;。

3.考虑全篇总的安排：从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是论文结构的骨架;。

5.依次考虑各个段的安排，论文代写把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用;。

6.全面检查，作必要的增删。

第一，编写毕业论文提纲有两种方法：一是标题式写法。即用简要的文字写成标题，把这部分的内容概括出来。论文代写这种写法简明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。毕业论文提纲一般不能采用这种方法编写.二是句子式写法。即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确，别人看了也能明了，但费时费力。毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读，所以，要求采用这种编写方法。

第二，提纲写好后，还有一项很重要的工作不可疏忽，这就是提纲的推敲和修改，这种推敲和修改要把握如下几点。一是推敲题目是否恰当，是否合适;二是推敲提纲的结构。先围绕所要阐述的中心论点或者说明的主要议题，检查划分的部分、层次和段落是否可以充分说明问题，是否合乎道理;各层次、段落之间的联系是否紧密，过渡是否自然。然后再进行客观总体布局的检查，再对每一层次中的论述秩序进行“微调”。

第三，毕业论文的基本结构由序论、本论、结论三大部分组成。序论、结论这两部分在提纲中部应比较简略。论文代写本论则是全文的重点，是应集中笔墨写深写透的部分，因此在提纲上也要列得较为详细。本论部分至少要有两层标准，层层深入，层层推理，以便体现总论点和分论点的有机结合，把论点讲深讲透。

知识经济时代正大步向我们走来。作为继农业革命、工业革命之后的第三次经济革命，知识革命将给人类带来全面和深远的影响，大到国家、政府，小到企业、个人都将受其影响，经济活动、传统观念、管理方法等各方面都面临着改进与创新的现实问题，会计也不例外。知识经济时代的会计模式将是一个全新的体系。

会计枝式的分类与知识经济会计伎式的提出会计模式是会计实践本质特征的基本映现。由于人们所依据的会计实践的特征不同，论文代写因而有着多种不同的会计模式分类的方法。如美国著名会计学家g•g•米勒将各国会计按会计发展划分为四大集群，再按企业环境划分十大会计模式;美国会计学会(aaa)按“势力范围”将各国会计分为五大模式;英国会计学家c•w•诺贝斯按照各国现有会计惯例，采用分级分类方法，提出了一种分类系统;我国中央财经大学会计系课题组将会计模式按经济体制分为六大类型等。

其实，会计是一个在一定的社会经济环境下，依据一定的技术手段向有关各方提供决策有用信息的信息系统，具有社会性和技术性两重特征，是社会性和技术性的统一。就目前情况看，论文代写对会计模式的分类一般都是从会计的社会性特征方面进行的，研究的目的是关于会计的国际化和国家化问题，很少有人从会计的技术性特征出发，亦即从会计的技术环境和会计技术方法重大变革的角度对会计模式进行分类。

我们认为:(1)会计模式的分类应从会计的社会性和技术性双重特征进行，使之适应于不同经济社会的社会环境，促进社会的经济发展。(2)作为会计模式的分类标准，必须是便会计得以产生并推动会计向前发展的动力基础，即适应社会经济环境内部的矛盾运动和重大技术突破。按照上述标准，抛开国别会计差异，我们可以将会计模式划分为农业经济社会的会计模式(简称为农业经济会计模式)、工业经济社会的会计模式(简称为工业经济会计模式)和知识经济社会的会计模式(简称为知识经济会计模式)。

农业经济会计模式是在第一次经济革命(农业革命)及简单的算术技术出现后形成的，以单式记帐为主要特征的会计模式;工业经济会计模式是在第二次经济革命(工业革命)特别是股份制经济形式的出现，在数学和科学技术得到进一步发展的条件下，以原始成本计价和复式记帐技术为主要特征的会计模式;而知识经济会计模式是在第三次经济革命(知识经济革命)，特别是知识资源成为企业核心资源及计算机技术、多媒体技术、网络技术为主要特征的信息技术高度发达后的会计模式。在知识经济会计模式下，将以多种属性计量计价和多元记帐为主要特征。

知识经济对会计的影响主要包括两个方面:(1)在知识经济时代，知识成为第一生产力，在资源配置上以智力资源、无形资产为第一要素。掌握知识、拥有人才是企业生存和发展的关键。会计为了适应知识经济的需要，应如何真实反映企业拥有的资源(包括人才和知识智力资源门如何真实反映企业资源，的未来发展前景?(2)作为知识经济时代最重要特征的信息技术，论文代写它充分应用于会计后，会计应作出哪些反应?对提高会计的功能有什么意义?结合以上两个方面，我们认为，知识经济会计模式应具备以下特征:。

1•知识经济会计模式下的会计目标。

2•会计假设将被系统化、集成化模式所替代。

3•会计基本原则方面的变化。

4•会计工作中心的转移——从有形资产会计句知识资源会计转移。

知识经济下会计模式要解决的问题。

一个系统模式的建立都要经历由不成熟到成熟、由不完善到完善的发展过程，而且往往在系统成熟完善时就是另一个系统孕育萌芽之初。工业经济会计模式在二十世纪才达到成熟，论文代写也正恰恰在此时，人们对工业会计模式提出了严厉的批评。知识经济会计模式目前仅仅处于研究阶段，显然在理论和实施上都存在着不足和局限性，需要不断地加以完善和改进。

1•事项理论的不足。

2•成本-效益原则的限制。

3•人力资源会计和无形资产会计研究的落后性。

主要参考文献:。

1刘磊等:(知识经济——第三次经济革命)，中国大地出版社。

2汤云为、钱选胜:(会计理论)，上海财经大学出版社。

3肖泽忠:(信息技术与未来会计报告模式)，(会计研究)1996年第1期。

4[美]井尻雄士若，娄尔行译h三式钉记的结构和原理)，立信会计图书用品社。

浅谈阅读学术期刊对论文写作的帮助

摘要：教育心理学主要研究两大方面。一方面是受教育者的各种心理现象及其变化和发展规律，另一方面是教育者如何通过这些规律对受教育者进行有效的教育。本文主要通过教育心理学的研究内容从四个方面阐述教育心理学的理论知识对实践教育技术理论的重要作用，帮助梳理教育心理学知识的同时让教育心理学知识运用到教育技术学的实践中从而实现更符合学生需要的课堂教学设计.

关键词:教育心理学、教育技术、实践教育。

技术学、教学设计、学科帮助教育技术是为了学习而对过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。而教育心理学研究的一方面是受教育者的各种心理现象及其变化和发展规律，另一方面是教育者如何通过这些规律对受教育者进行有效的教育。所以通过教育心理学的研究内容可以帮助设计更有效合理的学习过程，这正是教育技术需要进行探索和实践的部分。

1了解学习理论对设计教学系统方法的帮助。

几个重要的学习理论包括：s-r构成的联结派学习理论、r-s操作性条件反射、社会学习理论、完型学习理论、s-o-r符号学习理论、发现学习理论、接受学习理论、建构主义学习理论、人本主义学习理论。联结派学习理论整体上忽视了人的主动性，主要是在强化条件下刺激反应的联结。第一，在学习了强化理论之后我们可以发现，在平时授课过程中我们可以利用正、负强化增强好或坏的事物出现的频率达到教学设计的目的，当然也可以利用正、负惩罚减少好或坏的事物出现的频率达到教学设计的'目的。第二，斯金纳提出的程序教学为计算机辅助教学提供了基本的理论基础。程序教学的五个原则可以运用在各个学科教学上，让教学设计更系统，有助于我们更完整的设计课程。第三，班杜拉提出的发现学习提倡让学生观察模仿，让我们了解到榜样的力量。课堂上我们不需要真正的对学生本人进行批评，只要给他们播放相关视频，讲解各种例子，通过间接经验学习.认知派学习理论考虑到了人的主动性，能从人思考的角度分析学习过程，从学习对于人的影响和人的接受情况进行分析，让我们在教学内容的安排上遵循有意义学习的类型，让课堂的学习更符合孩子的认知。一般的，我们的课堂是由老师教授学生被动学习，而布鲁纳提出的发现学习提倡让学生观察模仿，把问题留给学生，让孩子们通过自己的观察和所学知识进行逻辑推理从而达到教学目的。这种方法让学生成为了课堂的主人，但是不免会存在一些问题，比如：时间长、老师闲置等。所以，在平时的课堂教学中传统的教学模式不能丢，而在教学中穿插着发现学习对孩子们会很有帮助。建构主义学习理论对于人现处的阶段更加看重，更加重视人的认知发展。对于要讲授的内容首先要考虑人现在的发展水平和以往的学习经验，从而在课程设置上我会多往人性化考虑。

根据人对知识的认知过程，我们需要在课堂教学设计上重视内容和技能的设置，就像平时上课我们会先有新课导入阶段，之后一般都会是陈述性知识的讲解，这时候我们在设计课件时要注意，概念性的知识最枯燥，我们要根据所教学生的年龄和心理发展特点添加适当的调节气氛的内容来吸引学生的注意。相对于陈述性知识，程序性知识对于学生来说难度更大，所以我们在设计课堂教学中，对于程序性知识的讲解一定要放在程序性知识之后，而且需要花大量的时间进行程序性知识的讲解、练习、复习等。所以这就要求我们在每节课课程安排和实践把握上符合这些特征。

3了解学习迁移理论对一学期课程内容管理的帮助。

学习迁移理论是自己已知的知识对学习一种新的知识的影响，这个理论很有利于长时间学习的计划，通过了解学习迁移的几种类型，有助于我们设计新知识的讲解方式和导入方式，比如，学生学过了一次离散性随机变量函数分布由此再讲二次离散性随机变量函数分布，通过正迁移可以帮助学生对新知识的理解。也可以通过了解学生身心发展特征规避负迁移来区分新旧知识的差别，比如，孩子很小的时候很多音发不对，那么我们就尽量不要教给他太多，之后他不断学习后会自然而然区分并说好。通过对学习的迁移的认识，我们在设置课堂内容上主要要向同学们重点区分易混的概念，容易产生负迁移的地方我们要专门多次提出，并多设置几次练习来让大家记住。而对于那些会产生正迁移的知识，我们在课堂导入上一定要注意利用，这样学生很容易接受这个知识，有助于课堂目标的完成。

4了解认知发展过程对设计教学内容和方式的帮助。

学生的认知发展和遗传素质有关，在学生的不同阶段认知的水平差距很大，我们需要根据同龄孩子的身心发展特点进行教学内容和方法的设计。首先，认知水平低的时候如果训练他们再多那效果可能也不如身心发展到同等水平上学生，所以，我们在授课上要了解学生当前的认知水平，如果还没到该学习某课程的认知水平要有一段前期辅助。其次，根据认知水平的不同我们对学生的要求要有一些变化，不管是在课上还是课后作业上都要依据他们的认知水平，比如说，一般小的时候记忆课文大部分都是死记硬背，但是随着我们认知水平的提高我们会慢慢变成理解记忆。随着学生认知水平变高，理解能力提高，课堂问题的设置，课后作业的多少等要跟随变化。在教学方式上，在当孩子们的认知到达一定水平我们可以通过很少的提示让他们探究一些新知识等等。这些都可以用到我们以后的教学课程设计上。以上都是我认为的教育心理学对实践教育技术理论的帮助。通过学习教育心理学能够对人的认知和学习过程有很好的了解，在教学课程的设计上更是少不了用到其理论知识。现代社会一个好的教学设计应该多思考如何实践教育技术理论，当然必不可少的还有教育心理学的相关知识。总之，学习教育心理学可以让我们对教学有更深刻的认识，对今后的设计及教学帮助很大.

自考护理论文写作要点

3、高血压患者不遵医饮食行为的原因分析和对策。

4、神经外科危重病人人工气道的护理研究。

5、脊髓损伤患者膀胱功能的早期康复训练及效果分析。

6、护理干预对糖尿病遵医行为影响的研究。

7、医院专职陪护人员压力因素的分析。

8、腹腔镜异位妊娠手术患者的护理查房。

9、急诊护理质量管理应用iso9001标准的实践探讨。

10、医院供应室护士职业危害与自我防护措施。

11、新生儿头皮静脉留置针应用问题分析与对策。

12、护士在护患纠纷中的心理应激与对策。

13、对早产儿家属实施系统健康教育的效果观察。

14、化疗药物对肿瘤科护士的危害与职业防护。

15、老年患者腹部手术近期并发症原因分析及护理对策。

16、老年糖尿病夜间低血糖的预防及护理。

17、手术室护理人员的职业危害及防护。

18、外科术后病人镇痛满意度调查及护理对策。

19、急诊护士工作压力源及相关因素分析。

20、护士长非权力影响力在护理管理中的应用。

21、影响剖宫产产妇母乳喂养的因素分析及护理对策。

22、影响产妇泌乳不足原因分析及护理对策。

23、产妇产生焦虑抑郁情绪的原因分析及护理干预。

24、陪护人员的负性心理对癌症患者的影响。

25、维持性血液透析中低血压的发生原因及护理对策。

26、妇科肿瘤术后并发下肢深静脉栓塞的原因分析及护理。

27、预见性护理程序在院前急性心肌梗死救治中的应用。

28、肿瘤患者化疗期间失眠原因分析及护理对策。

29、循证护理在预防呼吸机相关性肺炎中的作用。

30、肿瘤病人化疗后并发便秘的原因分析及护理对策。

31、运用人性排班法提高儿科护理工作满意度。

32、手术室护士的职业危害因素及自我防护对策。

33、血液病患者静脉渗漏性损伤的护理。

34、pbl教学法在护理查房中的应用及效果评价。

35、手术室护理记录常见问题的分析及对策。

36、术中应用气压止血带的不良反应及护理对策。

37、内科住院病人睡眠质量及影响因素的调查及护理。

38、血液透析患者的生活质量调查及护理对策。

39、脑卒中患者抑郁状况调查分析与护理对策。

40、手术室护理工作中锐器致伤的原因及防范措施。

41、外伤性截瘫患者抑郁状况调查及护理对策。

42、重症监护病房护士的压力源分析及应对方式。

43、产科护士工作压力源与应对方式调查。

44、大面积烧伤患者输液渗漏的原因分析及护理。

45、风险管理在急诊护理管理中实施体会。

46、手术室护理带教工作存在的问题及对策。

47、循证护理在预防呼吸机相关性肺炎中的作用。

48、严重烧伤患者营养支持的临床护理体会。

49、直肠癌肠造口患者生活质量的调查分析及护理干预。

50、护理干预对改善慢性阻塞性肺疾病患者生活质量的影响。

医学论文写作要点和技巧

第一、抓准问题，有的放矢。简报应该围绕本单位的实际，反映那些最重要、最典型、最新鲜、最为群众关心、最需要引起注意的问题。一是围绕领导决策，抓“超前型”问题。在领导进行某项活动或者将要讨论决定问题之前，搞小超前，努力收集与此有关的情况，经过筛选加工、研究提出可供领导参考的建议和方案。二是在领导决策之中，抓“追踪型”问题。努力掌握决策贯彻执行的情况、各方面有什么反应、发生什么偏差，迅速地反馈给领导，使领导能及时纠正偏差，使决策逐步完善。三是要着眼大局，从小中见大。收集情况时，就要从全局考虑，从小处着手，深入上点，“解剖麻雀”，抓住有代表性的小问题，作推广放大的思考，挖掘和开拓更广泛深刻的涵意。四是抓新情况、新经验、新问题。在改革、开放的过程中，许多新情况、新问题，迫切需要领导去认真研究和解决，制定符合实际的方针、政策和措施。所以，必须花气力积极地收集，捕捉这类信息，抓这类的问题，提供领导参阅。五是注意抓倾向性、苗头性的问题。对这类问题若不及时发现和注意解决，而任其发展，可能会酿成大问题，给工作带来不应有的损失。六是抓突发性问题。如假期寝室大范围被盗，直接关系到学校治安管理和全体学生切身利益的问题。得到这类信息后，应迅速向领导报告。

抓准问题，应该注意四点：1、从全局着眼。简报的作者必须站在单位领导的高度、全局的高度去观察事情、分析问题。一定要跳出自己工作岗位的“小天地”，放眼全局，做到“全局在胸”。2、善于抓趋势。所谓趋势性问题，既不是偶然发生的问题，也不是个别的问题，而是反映事物发展的动向性问题。这种动向，有好的，也有不好的，不论哪一种，只要及时抓住，就能提炼出有针对性的好的简报主题。掌握了事物发展的趋势，了解了本单位工作和生产下步朝着哪个方向发展，再去观察问题，就能是非清楚。符合事物发展方向的先进经验、障碍事物发展的不良倾向以及事物发展遇到的实际问题，都是撰写简报应该抓准的问题。3、善于抓苗头。所谓苗头性问题，就是那些代表新生事物的先声、新创造的火花、新经验的先导，具有强大的生命力，采写简报应该对这种代表事物发展方向但还处于萌芽状态的苗头性问题予以高度的注意。不能只注意那些众所周知的典型性事物，还必须特别留神尚未引起人们注意的细小之事，认真剖析，放大比较，沙里淘金，抓出“小中见大”的带有典型意义的问题，用简报宣传、反映。4、具备工作敏感。所谓工作敏感，是指作者对于单位内外各种客观事物具有敏锐的观察能力、判断能力和预见事物发展进程的能力，以及能够及时、准确反映事物的能力。我们要抓准问题，从长远看，必须不断地提高自己的工作敏感。工作敏感不是一日之功，它是长期学习、观察和实践的结果。

第二、材料准确，内容真实。简报作为加强领导和推动工作的重要工具，内容必须保证绝对真实、准确。否则，就会造成不良后果。简报一是要准确。不允许对那些心理活动、环境、气氛等无形的事实搞“合理想象”。必须深入调查研究，不走马观花、浮光掠影，更不可“听风就是雨”，保证材料绝对真实可靠。也就是说，要做到简报所选用的任何材料，包括人名、地点、时间、情节、数字、引语、因果关系等等，都完全准确无误，没有丝毫的虚构、夸张、缩小和差错。特别在估计成绩和宣传先进时，更要严格把握分寸，有一说一，有二说二，实事求是，恰如其分，留有余地。二是要强调真实性。必须注意做到不为迎合而弄虚作假，不赶“浪头”追时髦，不歪扭写作角度，不搞事态发展的“提前量”，必须忠实于事实，保证符合事物本来面貌。

第三、简明扼要，一目了然。简报的写作必须注意做到简短、明快，用尽可能少的文字说清楚必须说明的问题。一是注意主题集中，一稿一事，不贪大求全。一份简报只抓住一个问题，不搞面面具到才能使简报的主题凝聚，篇幅短小，问题说得透彻。如果简报所涉及的内容较多，可以把想说的问题进行归纳、提炼，抓住最能反映事物性质的东西做主题，重点来写，其他则一概摒弃;也可以将可写的几个问题，各写一期简报分期介绍，一期一个重点，上篇一个侧面，千万不可使几个观点纠缠在一篇简报上。二是注意精选材料，围绕主题精心挑选典型事例。简报所使用的材料和其他文章一样，总是以个别反映一般，不能也没有必要写尽事物的整体。因此，撰写简报之前，必须对材料进行分析研究，精心选择。凡是能够表现主题的材料，都要注意加以精选，不可轻易放过;凡是与主题无关的材料，即使十分生动，也必须忍痛割爱、坚决舍弃。选择材料还要注意选择典型材料。典型材料具有代表性，最能反映事物的本质。筛选出最能代表一般的典型材料加以使用，做到不堆砌，不罗列，不雷同，少而精。要通过材料的剪裁突出主题、缩短篇幅。使简报的主题充分而明确地表现出来，使简报的内容更加简洁。三是注意既要求简，又要写清。简报求简，是在说明问题的前提下求简。“简”，应该是服从内容的需要，不能由一个极端走向另一个极端。

第四、讲究时效，反映迅速。简报是单位领导对一些问题做出决策的参考依据之一，也是单位推动工作的一个重要手段。简报的功能，决定了简报的编者必须讲求时效。这就要求简报的作者思想敏锐、行动敏捷，对问题反映得快，对材料分析得快，写作构思快，动笔成稿快，同时，还要求简报的编辑、签发、打印、发稿速度快，共同把握发稿时机。

第五、内容实在，不空洞。简报的写作既不同于文字作品，也不同于评论文章。文学作品的创作，靠刻划形象来表达主题思想;评论文章的写作，靠理论论证来阐述观点。简报则和新闻报道一样，是靠用现实生活中活生生的生活事实来宣传党的路线、方针、政策。用事实说话，是简报的主要特征之一，也是我们编写简报应该注意的一个重要问题。

简报的选稿要求。

选稿是机关文字工作中常涉及到的问题，但简报选稿最有代表性。选好稿子，必须围绕该简报所在机关的职能来确定主要选稿原则“有的放矢”选稿。简报编辑要从大量来稿中挑出好的稿子，需要注意四个问题：

1、思想要敏感。简报编辑的思想敏感应该表现在三点上：一是对中央的方针政策，对上级机关的工作部署和本单位领导的要作安排，头脑要敏感。既要能够迅速理解其精神实质，又要能够清醒而敏捷地意识到简报在贯彻落实这些部署中应起的作用。二是对周围的事物，对各方面工作的变化和发展，对各式各样的信息，反应要敏感。既能够条理清楚地把这些情况输入自己的脑海，又能够迅速地反应出简报工作应采取的对策。三是对来稿中反映的动向、火花、事物萌芽反应要敏感，既能意识、鉴别，又能牢牢抓住不放，不让好的线索在自己手中白白放过。

2、看问题要有预见性。工作不是一成不变的，是在不断发展的。作为单位“机关报”的简报，要起到对工作的指导作用，就必须对工作的进程有预见性。也就是说，简报的编辑看问题、审稿子，不能只想到今天，只看到眼前，还是看到明天，还要想到工作的下步发展，这样才能真正抓住符合事物发展方向的先进经验，抓住障碍事物发展的不良倾向，抓住事物发展过程中即将遇到的实际问题，选择出有指导意义的简报来。

3、判断要准确。简报编辑的水平，在很大程度上体现在对稿子的判断能力上。具体讲，做好稿子的选择工作，应从三个方面搞好判断：一是搞好稿件的真伪和准确程度的判断。也就是通过看稿，要对稿件的真实程度心中有数，对稿件在政治上、政策上、理论上以及工作上的指导意义正确与否心中有数。二是搞好稿件实际价值的判断。有的来稿所反映的问题抓得很准，写得也很清新，也有的来稿反映问题不突出，缺乏指导意义，简报编辑对这两类稿子是容易鉴别的，是能够迅速做出选择的。但有的稿子拉拉杂杂，往往把有价值的内容淹没在一大堆材料中了，对这种稿子，编辑要慧眼识货，能从璞玉中剖露出“和氏璧”来。三是搞好稿件刊发“利与弊”的判断。有些来稿，事情是真实的，观点也是对的，但怎样刊发，什么时候刊发，有的应该掌握一定的火侯。特别的一些反映问题的、对工作提出批评的稿子，在刊发时机上，是早发还是晚发“情况简报”，让大家都知道，还是发“情况反映”，只供领导参阅，不扩大宣传范围;在提法和措词上，掌握什么样的分寸、用什么样的口径，这些都需要简报编辑认真动一番脑筋，积极而稳妥地做出判断。

4、要灵活掌握稿件的写作质量。有些来稿虽然在写作质量上差一些，但反映的问题都很重要，材料也是翔实的，就应该考虑编发。必要时，简报的编辑还可以亲自动手重写，决不要仅仅因为文字逊色了一点，就把一些很有价值的文稿抛弃。

浅谈阅读学术期刊对论文写作的帮助

近年来，随着时代的变化以及发展观念的转变，使得我国的建筑行业在实际的发展过程中进行了较大的变革，继而以此带动其自身的发展以及相关效益的获得。事实上，建筑单位在进行工程建设的过程中，往往会出现能源过度消耗、环境污染、生态破坏等诸多问题，继而对绿色发展的理念产生了冲击，并最终引起了社会各界的关注。目前，为了进一步迎合我国绿色发展的理念，建筑行业在实际的发展过程中加强了对于生态建筑的构建，并由此开拓出一条“绿色发展”的道路。本文基于此，分析探讨生态建筑运用对环境保护的帮助。

1生态建筑的内涵。

所谓的生态建筑，其最大的特色就在于绿色环保。事实上，生态建筑在实际的构建过程中能够有效的实现对于土地、能源、建筑材料的节省，并推动生态环境的改善[1]，图1为生态建筑的样图。基于此，就使得建筑部门在进行生态建筑构建的过程中，需要实现对于建筑设计理念的改变，并在实际的建设过程中进行合理的布局，采用节能环保型的建筑材料，并最终实现对于各种资源、能源的使用。事实上，生态建筑在实际的构造过程中不仅仅能够适应时代发展的需要，满足人们对于房屋建筑的需求，还能够由此推动建筑行业的内部结构调整，实现其自身的发展，并最终由此带动相关经济效益以及社会效益的获得[2]。

2生态建筑的特点。

事实上，生态建筑在实际的建造过程中，之所以能够受到社会各界的青睐，不仅仅是因为在实际的建设过程中适应了社会发展的相关原则，还因为其自身节能、良性循环、建筑放热少、减少碳排放、美观等的诸多优点。关于绿色生态建筑的.特点，笔者进行了相关总结，具体内容如下：生态建筑在实际的建设以及运用过程中具有节能的特点，这一特点的出现主要是由于生态建筑在实际的设计、建设过程中充分地利用太阳能、风能等可再生能源为建筑的运行供能，继而减少了对于矿石能源的消耗。此外，生态建筑在实际的设计过程中更加注意通风以及采光，从而减少了电器的使用。再者就是生态建筑所使用的建筑材料有不少是经过二次回收处理的，继而实现了对于自然资源消耗的减少[3]。其次就是生态建筑物具有良性循环的特点。这一特点出现的原因主要是因为生态建筑在实际的建造过程中采用了较多的绿化手段，从而实现了对于空间适应性的增强，不仅如此，其在设计过程中还加强了对于水循环系统的构建，继而实现整栋建筑的良性循环。生态建筑因采用了较多的绿化手段，从而减少了建筑墙体水泥的放热量，一定程度上抑制了城市热岛效应的产生。生态建筑上的绿色植被可吸收大气中的温室气体，聚沙成塔，当生态建筑的普及化后能极大程度的减少城市的碳排放量，减少城市的温室气体排放量，从而营造气候宜人、空气清新的生态都市。因生态建筑采用科学的采光、通风、较多绿化等设计，在视觉上打破传统建筑的束隔，给人一种赏心悦目的感受。

3生态建筑对于环境保护的作用。

事实上，生态建筑在实际的设计建造过程中，不仅仅能够满足人们对于居住环境的要求，推动建筑行业的发展，其在实际的运行过程中还能够对环境保护起到一定作用。关于生态建筑对于环境保护的作用，笔者进行了相关总结，具体内容如下[4]：

3.1生态建筑与土地保护。

事实上，建筑行业在实际的发展过程中需要占据一定的土地。随着我国建筑行业的不断发展。使得建筑工程的数量逐渐增多，而其所占据的土地面积也较多，在这样的情况下，生态建筑的设计以及构建，实现了对于土地资源的节约以及保护。目前，在构建生态建筑的过程中，相关部门逐渐采取高层建筑或者是向地下开发的生土建筑（用未焙烧而仅作简单加工的原状土为材料营造主体结构的建筑）进行相关工程的建设，继而由此减少了对于土地资源的节约。除此之外，绿色生态建筑在实际的构建过程中，其建筑材料多为可进行二次回收利用的建筑材料或者环保新型建筑材料，这种状况的出现就在很大程度上减少了建筑工程建设过程中，有害排放物对于土壤的污染，最终实现土壤质量的提高[5]。

3.2生态建筑与空气环境的保护。

作为人类生存最为重要的物质，空气质量的好坏直接影响到人类的生命健康。基于此，就使得越来越多的人开始注重对于空气环境的保护。作为城市的基本构成，建筑及其周边的小环境都对城市的环境质量产生了直接的影响。基于此，就使得建筑行业在实际的发展过程中加强低于空气问题的解决。事实上，导致城市空气污染的主要原因有五种，具体是：烟草烟雾、有毒的蒸汽、有害气体、微生物污染以及生产性粉尘。事实上，随着生态建筑的不断构建，使得其在空气环境保护方面起到了不小的成就。一是生态建筑所采用的都是环保型建筑材料，因而其在实际的建设过程中能够在最大程度上减少诸如甲醛、建筑粉尘等害气体的排放，从而确保建筑周边空气的洁净。此外，生态建筑在实际的建造过程中加强了对于太阳能、风能、潮汐能（近海建筑可以使用）等清洁能源的使用，继而由此减少对于矿石资源的使用，并最终由此减少了温室气体的排放。再者就是在进行绿色生态建筑建造的过程中，可与市政绿化建设相结合，不但降低城市绿化成本，同时生态建筑上的绿色植可吸收城市的碳排放改善了周边环境。

3.3生态建筑与水资源保护。

事实上，生态建筑对于环境保护的作用，除了上述的两点之外，还对水资源保护起到了一定的推动作用。事实上，生态建筑之所以能够取得相关的作用，主要是因为其在实际的建设的过程中，将建筑排放污水的减量化、无害化、资源化作为建设目标[6]。在生态型工业建筑设计建设的过程中，不但加强了工业用水无害化排水系统的构建。而且通过这一封闭的系统，实现了对于水资源的循环可持续使用，并由此实现了污染物的达标排放。在生态型生活建筑设计建设中，在加强了对于家庭节水设备的使用的同时，加强了日常的建筑维护以及检修的过程中对于管道的检漏，从而由此实现了对于水资源的节约以及循环高效利用。在城市建设的过程中，为了实现生态建筑对于环境保护的促进作用，生态建筑加强了雨污分离以及雨水再利用技术的使用，通过这一技术的实施，实现对于水资源的节约以及使用效率的提高，并最终推动了对于水资源的保护以及节约。

4结语。

随着时代的发展以及我国相关发展理念的转变，使得我国的建筑行业在实际的发展过程中加强了对于绿色生态型建筑的构建。事实上，该工程在实际的构建工程中一方面促进了建筑企业经济效益以及社会效益的取得，另一方面也带动了环保保护的实现。本文主要分析了生态建筑的内涵、生态建筑的特点以及三、生态建筑对于环境保护的作用。笔者认为随着相关措施的落实到位，以及有关部门的重视，我国的生态建筑必然能顾获得长足的发展，并在这一过程中逐步实现对于环境的保护，并推动建筑单位经济效益以及社会效益的取得。

参考文献:。

[1]刘素芳,姜秀娟,王靖.生态环境保护视角下建筑绿色塑料工程可持续化发展[j].塑料工业,(3):157~160.

[3]朱祥明,方尉元,王端峰.泉州五里桥(安平桥)建筑文化遗产保护与生态环境恢复的研究与实践[j].中国园林,(7):76~81.

[4]周长波,李梓,刘菁钧,俞华军.我国清洁生产发展现状、问题及对策[j].环境保护,2016(10):27~32.

[6]马红芳,王玲杰.河南推行清洁生产的发展现状及对策[j].环境与可持续发展,2013(2):93~99.

自考护理论文写作要点

高等教育自学考试“本科”段结业后要做“毕业论文”，答辩通过后即可拿到学历。其“重要性”，实不言自明。关于毕业论文的撰写，有以下几点“心得”可资参鉴：

1、选题要“准”：不大、不小，不空、不涩。太大，掮不动；太小，使不上劲。题“空泛”了，容易“为写而写”；题太“涩”，很难一气呵成。所谓“论题选得好，即成功了一半”，即是此意。

2、举“纲”张“目”，顺“理”成“章”：写论文，“间架”第一。“纲”即总论点：“目”即分论点。大、小“论点”都张开了，“间架”即成；然后，顺“理”（论点）而论（分析、论证），自然成“章”（段或部分）。刘勰说：“论如斫薪，贵能破理。”斫薪是劈柴，破“理”是顺着事物内在纹理去劈，这说得是很对的。

3、论文写作，惟“新”是求：可以说，“新”是一切学术论文的`生命！“新”，就是说自己的话，讲自己的“发现”；发人所未发，言人所未言。有创造、有新意，其文则“生”；无创造、无新意，其文必“亡”。所谓“一招鲜，吃遍天”，既是此理。

4、新和“独特”有关：所谓人无我有；人有我优；人优我转；人转我弃――重新开辟新天地！以“论文”而论，“新”亦有多种：“通说”的否定：“前说”的补充：“异说”的辨证：“成说”的质疑；发现新“材料”；提出新“观点”；填补研究“空白”；论述有新“角度”；研究有新“方法”等等。这正是：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵；文不在长，有“新”则“行”！

5、会“比较”，凸“个性”：比较是认识事物最基本的方法。一般说，事物的“特点”或“个性”（如某一作家、作品），其实就是通过“纵”的（历时行）和“横”的（共时性）比较当中分析得出来的。所谓“操千曲而后知音，观千剑而后识器”，说的亦正是此意。多比较，善分析，大益。写论文尤其如此。

6、要学会查找、使用各种工具书：要尽可能地引用第一手资料。论文“参考文献”要全面标出，除表明笔者治学严谨外，也是对前人劳动成果的尊重。论文“注释”要准确、完整、规范（毕业论文的注释最好用尾注）。

7、论文格式：题目（一般在20个汉字以内，可有一副题）；作者；提要（为中文内容提要，200字左右，文字要概括，力避主观评论和价值判断，一般还须译成英文）；关键词（一般为3-7个，中间以“；”隔开）；正文（包括分节等）；参考文献；注释等。

个案护理论文写作中的几个要点

辛辛苦苦写的一份简历，可在人事经理眼里最多只是停留几十秒的时间。在填写简历工作经验时，针对工作内容这一项该如何填写，这是困扰很多求职者的一个问题。清楚陈述成就：别平铺直叙你过去的工作内容，一定要提一提你过去对雇主的贡献;短短一份“成就记录”，远胜于长长的“工作经验”。展现你“追求获利”的工作态度：大多数公司不乏懂得花钱的人，而他们却需要能为公司省钱或赚钱的.员工。用具体的例子，清楚说明自己曾经如何替雇主增加营收或节省开销。

职场专家表示，工作内容这一项一般都是企业比较重视的，不妨把握以下几个原则：

要点一：以往在同一企业所取得的成绩，应遵守“重要优先”的原则，不必非要按照时间顺序排列。

要点二：用“点句”来表达，简单明了，避免用大段文字来陈述工作经历。

要点三：以往工作中接受培训的内容可放在每个企业的后面。因为大家都知道，培训是企业内部的一种奖励形式，与企业业务有关，而不是教育背景的一部分。

要点四：根据工作性质决定主要职责与主要成就的排序问题。如果对于初级工作以及开创性不强的工作来说，可以把主要职责写在前面;若是较高级或开创性较强的工作则应把主要成就写在前面，因为别人看的就是你的工作业绩。

简历工作经验显示你的稳定度和事业生涯规划方向：尝试将短期的工作，包装为“两座阶梯之间的休息点”，说明它如何连结前后两份工作，这会使你看起来像是“故意”离开原先的工作，尝试不同领域的历练。钢铁人才网建议，你也可以花点心思在履历表上安排过去的工作经验，让对方觉得你过去的经验很符合目前这份空缺职位的需要。也就是说，过去你不断磨练自己的技能，策划自己的事业生涯，因此可以在这家公司得到“最佳”发挥。

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高考写作要点

市场经济的浪潮滚滚而来，个人的财富如同潮水般不断地汇积。

然而，一部分人在物质充实的同时丢失了精神的洁白。

当利益之网铺天盖地的撒下时，他们匍匐其下，心灵诚信的堡垒轰然坍塌。

没有了诚信，人们彼此间又能有什么信任呢?

这是一个呼唤信任的时代。

急诊室内，医生为了救治一位昏迷的老人而要求其做进一步的化验，可是病人的家属却认为医生此举只是为了获取化验的提成之利，他们坚决不肯同意。

无情的时间就在病人家属的不肯信任中流失，所幸老人小孙女的啼哭唤回了家属的理智，否则后果不堪设想。

从表面上看，这似乎只是医患之间的缺乏信任，其实它正是现今社会人与人之间渐渐失去信任的一个缩影。

那么，究竟是什么侵蚀了人与人之间曾经牢不可破的信任?

究其实，只在一个“利”字。

病人家属之所以怀疑医生，那是因为他们见惯或者听惯了某些医生为从病患身上获得最大利益，无所不用其极，故而，当他们被要求时，会条件反射般拒绝医生。

逐利是人的本性。

这是《国富论》的作者，着名的经济学家亚当·斯密的一贯主张。

担心过度治疗，消耗钱财在一定程度上符合人逐利的心理，但不合理之处在于病患及家属之所以担心，还是因为有那么多“被治疗”的前车之鉴。

耳闻之，目睹之，他们怎会保有对医生的信任?

的确，类似的事情在中国不断发生。

从这一切的背后，我们不难发现，这些事情的发生都离不开利益的驱动。

我们不禁要问：唤回曾经的信任，理智地对待钱财，坚守诚信的本性，真的那么难吗?

古代儒家追求的“男有分，女有归，货恶其弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同”。

这样的大同社会最终表现在没有盗贼，外户不闭。

在儒家思想里，大同社会是最理想的社会。

外户不闭，是对他人多么大的信任。

而这信任就建立在人人各尽其职，各守其本，不追求不属于自己的利益。

孟夫子是儒家亚圣，是重义轻利的典型。

他认为如果接受不义之财便会丧失本心，处于庸人之列。

从先贤的思想中，我们能找回信任的要诀：理智对待财富，坚守诚信的内心世界。

xxx总书记倡导的社会主义核心价值观中，诚信占重要地位，因为只有诚信不迷失在市场经济浪潮中，我们才能唤回曾经的信任。

相信终有一天，我们的馒头中不再有漂白剂，鸭蛋中不再有苏丹红，白酒中不再有塑化剂，没有人怀疑医生安排的检查，也没有人对倒地的老人置之不理。

唤回曾经的信任，也许孔夫子追求一生的大同社会，就会由我们亲手缔造。

美好心态筑就美丽人生_800字【2】。

人生道路上总有许许多多的挫折，有的人乐观面对，有的人却消极放弃，不同的态度影响着不同的人生。

而往往，消极的心态会是你一蹶不振，美好的心态方能筑就精彩人生。

美国着名作家马克吐温曾说，人生在世，必须善处境。

只有在困难面前仍旧昂首挺胸，坚强面对，才能到达胜利的远方。

最近上映的电影《美人鱼》无疑让我们怀念起喜剧之王周星驰的经历，他做过服务员，当过群众演员，用自己的努力追寻着看起来太过遥远的演员梦。

一次配角经历，让具有喜剧天赋的他火了一把，越来越多的人请他担任男主角，可是好景不长，他被黑道劫持，被皮包公司蒙骗，进入了人生的低谷。

然而，当所有人都对他的遭遇同情惋惜时，他从未想过放弃。

怀揣梦想，斗志昂扬，用乐观的心态去解决问题，他依旧努力着，坚持着，终于成为喜剧界天王般的存在。

很多人欣赏周星驰是因为他的幽默，搞笑，而在大多数周星驰的粉丝心中，他身上那乐观面对挫折的心态，更加值得让人尊敬。

当然，并不是每个人都能在困难面前永不低头。

总有一些人，他们在挫折面前消极避世，轻易地就被生活所击倒。

高考考生面对高考紧张过度，巨大的压力使他们几近崩溃，没有了信心，最终与自己的梦想擦肩而过;运动员在失败面前一蹶不振，怀疑自己的能力，导致离赛场越来越远;还有一些人，他们在贫穷面前迷失自己，最终走上犯罪的道路。

在这个风起云涌的时代，人与人之间的差异微乎其微，而这小小的差异，就在于面对人生的不同心态。

在困难面前昂首挺胸，在失败面前正气凌然，在成功面前淡定自若，只有这样才能走好生活道路上的每一步，实现人生理想。

尘世间，有太多太多的挫折，我们应该做的就是，用美好心态，看遍人间花开花落。

坦诚的人生_字【3】。

细水长流，静悄悄的，从未有过的安宁。

就在这一瞬间，仿佛整个浩瀚的人生凝结了，不再嘻嘻哈哈。

不再纷纷攘攘。

一切就像变了个样子。

是成长打破了沉寂的宁静，让人担忧，害怕，抵触。

童年随口而出的言语，随风而扬的姿势，和那从容不迫的习惯。

整个人的身心都感到欢快自如，可仅仅只意味着童年。

以前什么都不懂，只想到说玩就是孩子最大的乐趣，快乐就是孩子最渴望的人生。

哪怕是到土里抓一坨泥巴，随意的发挥想象，捏着各式各样的造型。

都会觉得幸福如此简单，包括有很多有趣的事儿，花样繁多。

滚铁环，插秧苗，捉螃蟹，打弹珠。

这些不都是很有意义的事情吗?

可是事实上我们会忽略的往往就是学习，什么都不懂得年纪，我们要去学习汉字，拼音，以往按照我们的说法就是：“啊.波.吃.的.一”。

这些只能够让我们模糊的读起的只有字母，那个时候又怎么会明白是什么，只需要知道老师教学生读。

慢慢的一步步往上，我们知道了1+1=2这回事儿。

如果说这是人生路上必须有的铺垫，那也只能咬着牙，挺挺。

漫长的岁月伴随我们成长最多最有趣的就是时间和小伙伴，没有这些，有怎么度过童年。

一谈到学习，不知道是为什么，好像整个世界上只有我一个人会觉得有些许吃力，再怎么努力，都没有着陆点。

就好像一架无人侦察机，如果你不设置好它的航线，一旦飞出去了，在想等着它飞回来，恐怕不能够办到。

这些损失又拿什么来弥补呢!在现实生活中，我发现了一个至关重要的问题，所做的每一件事情，必须要通过努力，坚持。

才有希望完成，不然再怎么想都是望洋兴叹。

但是另一类事例也表明了一个观点，就是现实生活中也有很多没有得到知识普及的人，他们照样要生活。

想到这我就有点奇怪了，为什么有些人拥有很高的学历，知识丰富，却在现实社会中站不稳脚跟。

而没有知识的人，在这个社会中能够找到属于自己的那一份工作，维持自己的生活，甚至过得更好。

难道说学习并没有什么用处吗?

留下的这个问题，我曾经在许多人面前高傲的提起，却得到的只有默默的笑声，不管是同龄人还是经历过比我还要大的人。

只要有一丝机会我都没有放过，最终这个结果我是很不满意。

就觉得我问的这个问题是不是不对，或者说简单的问题是我自己想的复杂了。

我不想就这样被打败，我试图阅读书籍，可是对于我的年龄和文化水平来说我还做不到面面俱到。

哪怕只有一点点深奥，我就不懂。

知道成长过后，我才明白，还是我自己问的方式不对。

所以得不到解决，就好像一个人拿着鱼竿，一个人拿着渔网。

再问谁能够捕到更过的鱼。

“学习”包括一直到高中生涯的我，都还是没有弄明白怎么学，怎么做，才能够掌握，才能学好。

不但没有更好的结果，还逐渐地复杂凌乱，根本不再有目标，就变成了没有目的性的学习。

理解不到精华，付出再多都是枉然。

后来我的学习不再是学习，而是更深层次的探讨了。

我学习了心理学，哪怕我没有基础，没有功底，没有任何铺垫，就这样踏上了第一步，我开始了解心理。

各种各样的尝试，让我学到了一点东西。

于是我觉得这条路视乎我能够继续走下去，没想到一次经历，狠狠地打击了我。

简直可以用不堪一击来形容，从未有过的痛苦，一次性的加持在我身上，让我觉得到了人生低谷。

再也无法站立，再也不想去研究了，就是这样我才感觉荒废了好多光阴，觉得现在根本不是我学这些东西的时候，我了解这些并没有什么用。

慢慢，我学会了堕落，变得可以舍弃一切，每天不是吃就是睡，一直沉浸在放纵的节奏里，变得逃脱一切，不敢面对，就导致了我的学习生涯，走到了瓶颈，没有人理睬，就好像在一片废墟，连最不受欢迎的一处都不接受我。

又加上生活上遇到的一些事，种种原因。

根本不知道从哪里下手，学习成绩就再也没有提升过。

哪怕是一点点，都没有。

甚至直接向放弃学业。

我并不是一个果断的人，而且再遇到很严重的事情过后，自己不能够作出决定，就算是当时想到是这样，但是过后又觉得是不是不能够这样，该怎么办。

其实这就应该是没有主见吧。

所以一直考虑，做不出选择，就是最糟的行为。

但是没有主见不代表，不敢挺身而出，不面对，始终有一句话，该来的总会到来，不会延迟，不会早到，就在那一刻，也可以算突然袭击。

所以我有责任，敢面对，但是没有主见。

缺点习惯久了就真的变成习惯了，应该慢慢改掉不好的习惯。

人生就应该真心实意付出，只有付出了，才会收到回报，事实上就算是未成年的人，也不能够再叫他们为孩子，因为他们也在成长，也在经历，不论好与坏。

只要有心，一套一套的大道理，其实说得多了，就普遍了，谁都知道了。

是这样，是应该这样，但是一到困难来临该解决的时候，又说没事慢慢来。

总会有人这样，但要知道自己的人生需要自己做主，需要自己完成。

但是不能够掌控，所以要考虑好，怎样做才满意，我不是人生的主考官，但我能改变我的人生。

坦诚至关重要。

人生就像是一杯热茶，刚泡好的时候苦苦的，慢慢一次次的过滤。

就变得平淡了。

人生就是这样。

自考护理论文写作要点

研究生新生入学在即，崭新的研究生生活你准备好了吗？提到研究生生活，一件大事绝对不能不提，就是论文写作与学术能力的锻炼，在大学本科阶段，大家就已经历过毕业论文的写作这一过程，那么研究生的论文写作、学术能力的锻炼又是怎样的呢？本文为大家揭秘文科研究生的读书、研究和论文写作，深度好文让我们彼此共勉。研究生核心学习生活，让我们提前预知！

根据我自己攻读硕士、博士学位和长期培养指导硕士生、博士生的经验，着重谈谈文科研究生怎样读书，怎样搞科学研究，怎样进行论文选题与写作，供新导师和研究生治学参考。

一、研究生读书的特点和要求。

（一）研究生读书要有读书计划。

研究生读书计划包括三个层次。第一个层次：专业读书计划。研究生专业培养方案管着研究生三年的读书计划。第二个层次：研究方向读书计划。研究生入学就有专业方向，专业方向对研究生从事科研工作来讲毕竟太大，还要细化为自己的研究方向。研究生在第二个学期至迟在第三个学期要尽快在导师指导下确定自己的研究方向。研究生要在专业培养方案的基础上，根据自己的需要拟订研究方向的读书计划。第三个层次：学位论文的科研读书计划。在初步完成研究方向读书计划，有了创新观点的基础上，将研究方向细化为学位论文的选题，进而确定自己学位论文的科研读书计划。导师怎样指导研究生？首先就是指导研究生制定这三个层次的读书计划。所以，研究生读书首先要有读书计划，而且必须完成这个读书计划。

（二）研究生读书要史、著、论相结合。

研究生读书，书目的选择，计划的拟定，必须史、著、论相结合。

“史”就是每个专业、每个研究方向甚至每个选题的学说史。研究生研究、做学问必须站在巨人的肩膀上，也就是站在前人知识积淀的基础上，向历史学习。比如搞哲学的，要学习欧洲哲学史、中国哲学史、马克思主义哲学史。每个专业必须搞懂本专业学术史。有史的基础，选题、论文才能变得厚实起来。

“著”指的是古今中外关于这个专业、这个研究方向、这个选题的经典著作、文献。经典著作就是可以称为大家、名家的著作、文献。比如学马克思主义理论专业的，经典著作就是马恩列斯毛邓等经典作家的著作、文献。读经典名著，掌握第一手资料是研究生读书的基本功。研究生掌握了原著、文献，就知道教材内容的出处、来龙去脉，即源头所在，这样研究生就可以在更高的层次上去驾御教材，理解和讲授教材。经典著作与史是什么关系？如果把“史”比作一个常青的“藤”，那么经典著作就是在“藤”上结的一个又一个的“瓜”。掌握了史来读名著，就好比“顺藤摸瓜”，顺着史的线索去读不同时代不同名家的著作。

“论”就是学术论文。研究生怎样掌握学术动态、学术前沿？就是通过不断发展着的学术论文掌握学术动态。研究生要学会看学术论文，坚持看新杂志、新论文，一周10篇左右，养成习惯，这样知识就永远不会过时，就能把握这个专业、研究方向、选题的学科动态和理论前沿。有经验的导师制定研究生培养方案、课程培养方案，所开课程和书目，就包括史、著、论这三个方面。我们学会了这个方法，按照史、著、论相结合去读书、做学问，由旧专业向新专业扩展，由已知领域向未知领域推进，功底就扎实。就可以避免时下有的青年教师拿一本教材就去开新课误人子弟的做法。

（三）研究生读书要浏览、泛读、精读相结合。

研究生读书，无论哪一个层次的读书计划，都必须完成。没有数量就没有质量。一般要求研究生平均每周要读500页书。这么多的书在这么短的时间内怎样读好、怎样读完？可以采取浏览、泛读、精读相结合的方法。

浏览就像是看报纸一样大标题翻一下，了解著作的书名、目录、提要、前言、后记、大体纲要，或者论文的标题、内容摘要，知道著作、论文讲的是什么。浏览主要就是博览群书，涉猎要宽，沙里淘金，精选出进一步泛读、精读的著作或论文。特别是学文科的更要重视浏览。泛读比浏览要求要高。

泛读就是除了了解著作的书名、目录、提要、前言、后记、大体纲要或者论文的标题、内容摘要外，要求一页一页翻，一目十行。遇到不懂的、精彩的地方不要停，记下页码，继续读。这样可以加快读书速度。浏览、泛读之所以重要，就是因为古今中外书籍虽多，但真正有价值有用的信息却不多。这就需要通过浏览、泛读，筛选有用信息。通过浏览、泛读留下需要精读的书。

精读就是在浏览、泛读的基础上，对需要精读的著作、论文，一字一句的字斟句酌，甚至连标点、注释都不要错过。精读可分四个层面：

（1）认知。做到字面读懂，甚至可以复述，背下来；

（4）创新。有了问题，进一步读书和调查研究寻求解决问题的答案，做出理论创新。读书提出了问题，而且有了解决问题的方法、解决问题的答案，这样研究就有自己的创新成果。在这个基础上选题，做学位论文就是自己的创新。

（四）研究生读书要与记笔记相结合。

读书笔记对于研究治学有重要意义。尽管现在有复印、电脑、网络等现代化手段，仍然不可能完全代替笔记，而是笔记的补充。笔记大体有四种形式。

（1）索引笔记---在浏览、泛读过程中随手记下著作或论文的作者、书名、标题、杂志、出版社、年月、期数、页码以及用简单几个字概括的问题，即在哪本书或哪篇论文上讲了什么问题。记索引笔记的过程就是在读书过程中积累有用信息的过程。平时的积累可以避免使用时的手忙脚乱。

（2）摘要笔记---除了按索引笔记的要求，记下著作或论文的作者、书名、标题、杂志、出版社、年月、期数、页码外，还要把最重要最有用的观点、材料一字不漏地摘抄（复印）下来。这些观点、材料在写论文引用时可以打上引号，规范引注。写论文的引注材料就是从摘要笔记中来的。

（3）札记笔记---用自己的话概括所读书或论文的基本观点、中心思想，也可以将自己读书的心得体会随手记下来，少则几个字，多则几十个字、几百个字。古人很重视札记，如读书的旁批、批注等。札记笔记对文献综述很有用，对理论创新和写论文也很有用，我们平时在读书或讨论中闪现的一些思想火花，稍纵即逝，如果不随手记下来，过后再想也想不起来。

（4）文献综述---研究生做论文的一个基本功，也是掌握学科研究动态的基本要求。现在规定研究生开题报告必须有1000字左右的文献综述，硕士学位论文要附有3000字左右的文献综述，博士论文要附有5000字左右的文献综述。没有万能的导师。研究生的选题和研究超出导师的研究范围，是正常的事。导师就凭文献综述，知道学生读了哪些书，论文是从哪里来的。否则，导师对研究生论文的价值，甚至论文是抄来的还是研究来的都难以肯定。所以必须对研究生开题报告、学位论文提出文献综述的要求。

文献综述怎么写？主要综述与学位论文选题方向有关的古今中外前人的研究成果，前人的著作、论文提出了哪些有价值的观点，这些观点之间是什么关系。要根据所读的文献梳理出来。通过文献综述，才能找出前人研究空白和薄弱处在哪里，你的论文选题和研究的基础在哪里，突破口在哪里，创新在哪里，这也是论文的理论根据和价值所在。文献综述是做科学研究的基本功，在科学研究中非常重要。研究工作者申报课题首先要求概述国内外的研究现状，也就是做文献综述。

（五）研究生读书要与社会调查研究相结合。

研究生读书要与社会调查研究相结合，论文选题和研究必须立足于实践，特别提倡深入社会实践做个案调查，这对科研锻炼很有好处。文科研究生通过社会调查可以获得第一手资料，避免网上下载、抄袭。社会调查有很系统的一整套方法。

我校马列部在研究生培养过程中，十分重视研究生社会调查能力的培养，对研究生的学位论文提出社会调查的要求，并专门邀请有经验的老师为每一届研究生都讲授社会调查研究的方法，教研究生怎样进行调查设计、问卷设计、问卷调查、田野调查、访谈以及对调查资料数据分析处理。研究生在论文的个案研究中，学会了社会调查研究方法，科研能力得到全面的锻炼提高，感到终生受益。所以，读书要与活生生的社会实践紧密结合。特别是我们现在正在从事的中国特色社会主义建设，全面小康和现代化建设，是前无古人的事业。活生生的社会实践提出了许许多多前人从来没有提出过、解答过的问题。必须从社会实际出发才能使我们的理论创新有扎实的根基。

二、研究生学位论文的选题与写作。

（一）研究生尽早确定研究方向和选题。

什么是研究方向？简单地概括，所谓研究方向就是科研工作者在较长时间内集中精力从事科学研究活动的学术领域。我把它形象地称作“学术圈地”。就是通过治学建立自己科学研究的自留地。但是，研究生作为科研新手，开始确定的研究方向常常是朦胧的、意向性的。必须通过一个个课题的研究，一篇篇论文的写作，研究方向才逐步确定下来，形成自己稳定的学术领地。研究方向与课题、论文是面与点的关系，研究方向限定了课题、论文的范围，而课题、论文体现和拓展研究方向。研究生的学位论文选题应该和研究方向紧密结合起来。

（二）确定研究方向与选题的基本原则。

（1）目标先行原则---研究生确定研究方向、论文选题要与毕业以后的前途结合起来考虑。如果要考博，就要将自己的研究方向、论文选题与考博的专业方向、博士生导师的研究方向相接近，博士生导师录取博士生，往往会考虑是否与自己的研究方向一致。如果要就业，或去高校、科研机构，或去机关、企业，就要有意识地将自己的研究方向、论文选题与就业方向靠拢。

（2）扬长避短原则---研究生确定研究方向、论文选题要尽可能与自己的本科基础、过去工作实践基础、在读地方的基础条件联系起来考虑。要热爱和立足于自己所学的研究生专业方向，努力实现研究生学习与自己以往的知识和实践基础最佳结合，少走弯路，发挥自己的优长，厚积薄发，早出成果。除非特殊需要，一般来讲，不要去搞自己不懂或不熟悉的东西，也不要见异思迁，搞远离自己所学专业方向的东西。

（3）适应党和国家重大理论和实践需要原则---研究生确定研究方向、论文选题，要瞄准党和国家最关心的重大理论与实践问题。中央一再强调，理论工作者要立足现实，以社会主义现代化建设的重大理论和实践问题为中心。尤其是我们文科专业，一定要有现实意识、问题意识，才能使我们的研究真正有价值。每一年的《国家社科基金指南》就列出了党和国家最关心、最希望解决的重大理论与实践问题。可以根据这些问题细化为自己的研究方向和选题。这一方面可以通过申请课题，获得论文的社会调查研究经费；另一方面，研究工作只有适应党和国家重大理论和实践需要才有前途，才能越做越大。

（4）理论创新原则---我们国家要建设自主创新型国家，理论工作也要自主创新。研究生确定研究方向、论文选题，做出研究成果，贵在创新，也难在创新。

（5）小题大做和可行性原则---研究生要把大课题细化为可以具体操作、保证完成的小题目，小题大做，写深写透。马克思主义理论专业的选题尤其要避免大而空。因为研究生三年的学习时间有限，硕士学位论文3万字容量有限，能够将一两个问题说清楚，有新意，就很不错了。

（三）学位论文开题报告。

学位论文开题报告，是研究生学习和研究的重要环节。应尽早在第三个学期进行。开题报告一般包括以下六个方面内容。

（1）选题的研究动态---也就是文献综述要1000字左右；

（6）参考文献---与选题有关的中文、外文主要参考文献。硕士学位和博士学位论文一般要求有几篇外文参考文献。研究生学外语要有用、要管用。

在研究生开题报告过程中，导师和专家组提的意见越多越细越好。这说明导师对学生负责任。导师和专家组严格负责任才能保证研究生开题、选题的质量。研究生开题报告通过后，还要根据导师和专家组提出的意见，进一步修改完善论文选题。一个好的成熟的论文选题等于研究成功了一半。

（四）学位论文怎么写。

学位论文是一种特殊的学术论文。而学术论文就是科学研究工作者以理论的形式表述自己科学研究的创新成果，公开发表或宣读。学术论文与一般杂文、理论文章的不同点就在于科学和创新。学位论文是要通过答辩和专家评审并授予相应学位的学术论文。研究生学位论文首先是写给专家看的，要经得起专家的审阅和检验。文科学位论文首先必须讲政治，不违背四项基本原则。也必须讲科学，有学术性学理性。学位论文的核心在创新。学位论文就是写创新观点，即尽可能用自己的话、自己的材料来充分论证自己的创新观点。当然，现今的硕士研究生一般都是科研新手，要求他们的学位论文都达到以上的创新程度，一般很难，不是很现实。所以，我们提倡硕士学位论文多做个案调查研究，多做社会调查研究，从实践中发现新问题、新材料作出理论概括，多少有些原创性的东西，避免东拼西抄，低水平重复，毫无新意。

研究生学位论文写作，一般应在第三个学期开题报告后，第四个学期集中精力快速成文。研究生学位论文完成初稿后，可以冷处理一段时间。一方面交给导师看，提出指导修改意见；一方面利用这段时间考博、找工作、继续读书研究，还可将学位论文拆成小论文发表。在这一过程中，可能又有新的思考和收获。到最后一个学期正式提交论文前，再回过头静下心来认真修改论文，这样才能跳出原有的思维定势，将论文修改好，准备通过答辩，圆满完成研究生的学习和研究，顺利毕业和获得学位。

国家和社会对研究生的需求。

从硕士研究生招生计划来看，201x，我国计划招收硕士研究生已超过57万人(《201x年全国研究生招生计划》)；从硕士研究生就业趋势来看，更大量的是走向社会实际领域。同时，随着我国经济社会的发展，对高层次、应用型专门人才的需求，无论是规模，还是质量都有更大的需求，有更迫切的愿望。这从教育部每年公布的研究生招生计划中也可窥见一斑。专业硕士与学术硕士在招生人数及比例上的变化，已经在暗示专硕的“逆袭”。

专业学位硕士或将成为“社会新宠”

专业学位硕士，对于我们来说既熟悉又陌生。说熟悉，我国自19xx年开始实行专业学位教育制度以来，经过十几年的努力和建设，专业学位教育发展迅速，目前耳熟能详的mba、mpa都是属于专业学位范畴；说陌生，因为教育部决定从20xx年起，大部分专业学位硕士开始全日制培养，并发放“双证”，201x年大力推行将硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变政策，实现研究生教育结构的历史性转型和战略性调整。

目前我国设置了39种专业学位，截止上半年，我国专业学位教育已累计招生86.5万人，其中学历教育招生24.6万，占专业学位总体招生数的28.4%；在职攻读招生61.9万，占专业学位总体招生数的71.6%。

国务院学位办主任、中科院院士杨玉良曾表示，扩招一定数量的专业学位研究生，不仅是为了应对当前就业问题，提高人才培养质量，提高学生的就业竞争力，而且是要通过一定的增量，促进完成研究生培养结构的调整，激活硕士研究生结构调整的阀门，进而发出结构调整的明确信号，进而进一步促进研究生存量的调整，使得硕士研究生培养更加密切地满足社会的需求，从世界研究生教育发展趋势和我国研究生教育发展的现实出发，逐渐将硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变，实现研究生教育结构的历史性转型和战略性调整。

自学考试毕业论文写作要点

自考护理论文写作要点

3、护理教师的伦理道德规范。

4、护理心理的研究进展。

5、各种人员心理压力的调查与分析。

6、心理评估方法的研究。

7、健康教育在外科病人护理中的应用。

8、外科临床护理中的经济伦理法律问题。

9、外科护士在工作中的危险因素和安全防护。

10、外科病房陪护人员的管理。

11、护理管理研究(护理行政管理领导方式护理人才流动和合作安排工作考核护理质量控制)。

12、护理理论研究(发展有关的哲理护理模式)。

13、临床护理研究(各专科的护理技术特护措施护患关系应用新技术新仪器等)。

14、循证护理在预防化疗期白血病患者口腔溃疡中的应用。

15、宫颈癌根治术后尿潴留的预防性护理。

16、高血压患者不遵医饮食行为的原因分析和对策。

17、神经外科危重病人人工气道的护理研究。

18、脊髓损伤患者膀胱功能的早期康复训练及效果分析。

19、护理干预对糖尿病遵医行为影响的研究。

20、医院专职陪护人员压力因素的分析。

21、腹腔镜异位妊娠手术患者的护理查房。

22、急诊护理质量管理应用iso标准的实践探讨。

23、医院供应室护士职业危害与自我防护措施。

24、新生儿头皮静脉留置针应用问题分析与对策。

25、护士在护患纠纷中的心理应激与对策。

26、对早产儿家属实施系统健康教育的效果观察。

27、化疗药物对肿瘤科护士的危害与职业防护。

28、老年患者腹部手术近期并发症原因分析及护理对策。

29、老年糖尿病夜间低血糖的预防及护理。

30、手术室护理人员的职业危害及防护。

31、外科术后病人镇痛满意度调查及护理对策。

32、急诊护士工作压力源及相关因素分析。

33、护士长非权力影响力在护理管理中的应用。

34、影响剖宫产产妇母乳喂养的因素分析及护理对策。

35、影响产妇泌乳不足原因分析及护理对策。

36、产妇产生焦虑抑郁情绪的原因分析及护理干预。

37、陪护人员的负性心理对癌症患者的影响。

38、维持性血液透析中低血压的发生原因及护理对策。

39、妇科肿瘤术后并发下肢深静脉栓塞的原因分析及护理。

40、预见性护理程序在院前急性心肌梗死救治中的应用。

41、肿瘤患者化疗期间失眠原因分析及护理对策。

42、循证护理在预防呼吸机相关性肺炎中的作用。

43、肿瘤病人化疗后并发便秘的原因分析及护理对策。

44、运用人性排班法提高儿科护理工作满意度。

45、手术室护士的职业危害因素及自我防护对策。

46、血液病患者静脉渗漏性损伤的护理。

47、pbl教学法在护理查房中的应用及效果评价。

48、手术室护理记录常见问题的分析及对策。

49、术中应用气压止血带的不良反应及护理对策。

50、内科住院病人睡眠质量及影响因素的调查及护理。

SCI论文写作注意要点sci论文英语写作注意

我们很多人也许有这样的经历，写文章前，都会查阅大量与自己论文研究相关的综述。因此在写sci英文论文时也会引用大量综述论文(这也是为什么综述文章被引用率都很高)。其实我们在做研究看文献时，都希望看到原始文献。比如，我们在阅读一篇文章的引言或讨论部分，对其引用的某些研究结果很感兴趣，翻倒最后参考文献一看，却来自一篇综述，自己难免失望。还得去查那篇综述去追踪原始文献。因此自己写文章，除了一些概括性的话，在研究进展介绍和解释自己结果时，尽可能引用原始文献。

2、尽量选用较新的文献。

这点我想大家都能理解，更能突出本领域的最新研究进展和自己科研的意义和价值。同时也能为sci杂志的影响因子做点贡献。但是，有些自己领域很经典的文献还是不能落下。

3、慎重选用中文文献。

前段时间，我帮一个4分多的sci杂志审一篇来自国内的研究论文。严格来说，这篇论文做得还不错。但是，40多篇参考文献中有5，6篇中文文献(都是通讯作者以前的文章，其中一篇还是80年代的)，只是把引用模式翻译成了英文，并且没有注明是中文文献。我当时是给了“majorrevision”，并且提到了参考文献的问题，要么换掉，要么在后面注明“chinese”。最后从作者的回复信中，发现3个审稿人都一致提到参考文献问题。不过，这篇文章修改后接受了。以上事例是提醒大家sci英文论文引用中文参考文献时要注意，尽量选那种能在pubmed或googlescholar上查到英文摘要的文献，并且在文献后注明“chinese”。

4、参考文献的.数量。

sci英文论文参考文献的数量应该和论文的信息量成正相关。比如，一篇研究论文只有很少的研究结果，却在讨论中引用大量文献来进行解释和假设，这样不太好。不过，有些杂志对文献数量有限制。最好奉行“少而精”的原则。

5、参考文献的档次。

其实，这是一个有争议的话题。理论上来说，sci英文论文发表的结果应该都是可以信赖的，文献不应该有档次问题。一篇science文章引用1-2份杂志的文献，也很正常。但是，事实上有些审稿人还是比较注意这个问题。我的建议是，如果你发表高质量的论文，并且引用if较低杂志的文献，可以引用，但最好不要做为你论文的重要依据。

自考护理论文写作要点

摘要：护理工作是医疗保健卫生工作的重要组成部分，在疾病预防、治疗和康复的过程中起着重要作用。近年来随着病人和家属维权意识的提高、健康需求的增高，对护理人员的职业道德、技术水平、服务质量的要求也越来越高。在临床工作中不断发生护理纠纷，护患纠纷成为困扰卫生系统棘手的大问题。本文为此将具体探讨护患纠纷产生的原因，同时提出了一些避免护患纠纷的措施，从而以利于更好的处理好护换关系。

关键词：护理工作；医疗保健卫生；职业精神；医院管理。

随着社会的进步，病人运用法律武器维持自己正当权益，已逐渐成为人们的共识，并逐渐成为社会关注的热点。

然而护患纠纷的发生却呈上升趋势，如何提高服务质量，加强专业素质训练，增进彼此沟通，优化护患关系，避免护理纠纷，将是未来实际工作中的重点内容。那么在医疗纠纷中认真分析护理工作过程产生的护患纠纷，对完善护理服务质量是十分有益的。

1引发护患矛盾的常见原因。

1.1服务观念落后，缺乏法律知识。

现阶段护患纠纷从数量、性质、处理途径、结果等都发生了很大变化。护患纠纷数量日益增多，内容也趋向复杂化。有些护士不能转变观念，工作缺乏主动性和积极性，有些护理人员法制观念淡薄，缺乏法律常识，存在侥幸心理，对医院的规章制度视而不见，工作马虎，平时不注重业务学习和知识更新，导致卷入护患纠纷。

1.2主动服务意识不强。

语言使用不当，患者的心理一般都很脆弱，一句安慰的话或者是无心的话都可能影响患者的情绪。言语、服务态度生硬，沟通不到位，对患者缺乏同情心，不理解患者的焦虑心情，当患者询问病情时解释不够甚至极不耐烦，导致患者及家属的反感，而产生纠纷。

1.3工作责任心不强。

护理是一项琐碎的工作，直接面对病人，如果工作稍有松懈或漫不经心，或谈天说笑，都会引起病人和家属的不满意和怀疑。如有些护士工作繁忙时。容易产生焦虑和烦躁，当病人有疑问时，表现出不屑一顾神情，致使病人和家属的反感，在情绪上与护士对立。有的护理人员不认真执行规章制度，医疗保护意识不强，对着病人随便说话。执行医嘱不严格，对可疑医嘱不问清，没有认真执行“三查七对”。只凭经验、凭印象或带侥幸心理匆忙行事，造成用错药、抽错血标本等而导致纠纷。

1.4病人的期望值与护理技术水平存在差异。

有的病人对护理人员要求特别高，技术要过硬，操作要熟练。要求护士输液要一针见血，不得失误。但医疗护理不同消费服务，不可能达到白分百的效果。这样的要求反而会给护士带来更大的心理压力，加大操作失败的可能性。同时病人希望得到有关自己疾病的注意事项、饮食、用药等方面的知识宣教，如果护士不能正确全面回答病人，解释不到位，相关专业知识比较缺乏，会造成病人对护士的不信任，持怀疑态度，期望变失望，不能达到病人的要求。

1.5病人保护意识增强。

随着法制建没的发展，人们法律知识的普及，文化水平的提高，社会上普遍开展的保护消费者权益的活动，使病人牢固树立了“病人是上帝”的准则，对医疗护理工作有一种戒备心理，对医疗护理活动中出现的问题或一些不理解的行为都希望有个说法，以求得心理上的平衡。同时患者家属希望医生能尽快找出患者病因并能得到及时有效的救治，所以当患者病情治疗效果不明显，护理服务稍忽略一点，对医生工作挑不出问题时，转而对护士的工作产生不满，容易发生护患冲突。

1.6医疗费用加大病人经济压力。

随着医学的不断发达，新业务，新技术的不断开展，各项检查治疗的增加，病人在经济上承受很大压力，医保制度的实行也产生了利益的冲突，病人对收费相当敏感，住院常常需要复查，做各项检查治疗，这样就会增加费用，病人常常会觉得是乱收费，没有必要产生的费用。如果治疗效果再不好，病程较长，不满情绪就会向护理人员发泄出来。

2护理人员避免护患冲突的措施。

2.1强化法制观点及法制教育。

护理人员在工作中应杜绝生硬态度，提供主动优质服务。给病人以全面的身心护理，尊重病人人格，信仰、习惯、爱好、价值观、坦诚与病人沟通，对待病人如亲人，从被动服务到主动服务。要充分理解这一点，然后在行动上自觉地做好份内工作，使病人在一个良好的`氛围下康复。维护病人的人格和尊严，不歧视任何病人，尤其注意对性病、艾滋病、老年和临终病人、精神病人等特殊病人的尊重，要承认和理解病人的信仰、习惯、爱好、价值观、合理的需求。不因病人经济支付能力、地位、信仰等的差异而在服务上有所不同。让病人了解和参与医护的有关过程，承认和维护病人合理的知情权和自主选择权。让病人感觉到有护理人员的关心和爱护。

2.3加强责任心，杜绝差错事故。

责任心是个体对个人行为及服务对象负责的一种自觉意识，是执行规章制度的保证。护士要加强责任心，针对性地对患者进行全面护理，以增强护理效果，提高护理质量。护士在岗工作到位，精神饱满，言行文明，主动热情，对待病人认真仔细，细心，耐心，病人得到满意的服务，这也是预防纠纷的手段。

2.4建立良好护患关系。

护士应及时与病人沟通，没有沟通，护理人员就无法评估患者，无法收集有效的资料与信息，无法发现潜在的护患矛盾，必须掌握一定的沟通技巧。通过有效的沟通建立良好护患关系。特别是在各项操作护理前，都应给病人讲解治疗的目的，药物的作用及注意事项，做好健康指导。使病人对自己的疾病，治疗，有一个正确的认识和了解。掌握正确的服务方法，不仅会得到病人的配合，理解，和支持，而且使其得到安全感和信耐感。从而有助于化解矛盾，减少护患纠纷的发生。

2.5加强管理工作。

护理管理者必须树立以人为本，以病人为中心的管理思想，使每个环节的管理达到服务到位的目标。有效的管理可以提高护理质量为患者创造良好的休养环境，使其身心在最佳状态下接受治疗和护理，是患者得到及时、正确治疗的保证。

2.6培养慎独精神。

慎独是指一种道德境界，也是一种道德修养方法，它会使人们在无任何人监督的情况下，都能按道德的规范和范畴的要求行事。转变服务观念，培养护士良好的职业道德，职业精神。护理活动是一种特殊的职业活动，常常需要独自处理很多问题。对护士而言，慎独的前提是坚定的信念和良心，是以自己的道德意识为约束力的。无论是在人前还是人后；无论领导在与不在；无论病人年长与年幼，昏迷与清醒，都能一如既往地按照操作规程与要求完成各项护理工作。否则，不能达到慎独的境界，就会造成工作失误，受到良心的谴责。因此，护士要按照自己的内心道德信念行动，任何情况下都要忠于职守，全心全意为病人服务。

总之，随着社会的进步和维权意识的增强，现在护患纠纷日益增多，为此，我们应针对产生护患纠纷的内外部因素，通过不断地总结和探索，巧妙化解护患之间所发生的纠纷，给病人营造一个安全、舒适的修养环境。

参考文献。

[4]刘明溱、孙光研.加强防范措施减少医疗纠纷[j].中国医院管理，，5(20):40-41.[5]席淑华.协调急诊护患关系的重要性[j].护士进修杂志，，12(5):176.

自考护理论文写作要点

1、选题要“准”：

不大、不小，不空、不涩。太大，掮不动;太小，使不上劲。题“空泛”了，容易“为写而写”;题太“涩”，很难一气呵成。所谓“论题选得1、选题要“准”：不大、不小，不空、不涩。太大，掮不动;太小，使不上劲。题“空泛”了，容易“为写而写”;题太“涩”，很难一气呵成。所谓“论题选得好，即成功了一半”，即是此意。

写论文，“间架”第一。“纲”即总论点;“目”即分论点。大、小“论点”都张开了，“间架”即成;然后，顺“理”而论，自然成“章”。刘勰说：“论如斫薪，贵能破理。”斫薪是劈柴，破“理”是顺着事物内在纹理去劈，这说得是很对的。

3、论文写作，惟“新”是求：

可以说，“新”是一切学术论文的生命!“新”，就是说自己的话，讲自己的.“发现”;发人所未发，言人所未言。有创造、有新意，其文则“生”;无创造、无新意，其文必“亡”。所谓“一招鲜，吃遍天”，既是此理。

4、新和“独特”有关：

所谓人无我有;人有我优;人优我转;人转我弃--重新开辟新天地!以“论文”而论，“新”亦有多种：“通说”的否定;“前说”的补充;“异说”的辨证;“成说”的质疑;发现新“材料”;提出新“观点”;填补研究“空白”;论述有新“角度”;研究有新“方法”等等。这正是：山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵;文不在长，有“新”则“行”!

5、会“比较”，凸“个性”：

比较是认识事物最基本的方法。一般说，事物的“特点”或“个性”，其实就是通过“纵”的和“横”的比较当中分析得出来的。所谓“操千曲而后知音，观千剑而后识器”，说的亦正是此意。多比较，善分析，大益。写论文尤其如此。

6、要学会查找、使用各种工具书：

要尽可能地引用第一手资料。论文“参考文献”要全面标出，除表明笔者治学严谨外，也是对前人劳动成果的尊重。论文“注释”要准确、完整、规范。

7、论文格式：

题目;;提要;关键词;正文;参考文献;注释等。

自考护理论文写作要点

要符合社会现实的需要，体现时代精神。时代精神是指一定历史时期中，推动时代前进、体现时代特征与发展方向的精神。主题应把握时代脉搏，回答时代提出的迫切的问题，反映先进的思想。

要反映客观事物的真相和本质。主题要如实地再现客观事物的本来面貌，不停留于表象，应深刻地提示事物内部的规律性。

要考虑作者的主观条件。这主要是指作者必须熟悉与了解写作对象，作者要有起初的感受和强烈的写作热情。

二、如何正确地提炼主题？

提炼主题，就是运用各种思维方式，深入发掘文章材料的固有意义，以形成某种独特的思想或事理。提炼主题要做到：1、立足全部材料，从占有的全部材料中提炼出正确的思想观点。2、开掘事物本质，摒弃表象，开掘事物的内在含义，反映事物的本质及其规律性。作者应站在时代的高度，洞察事物本质，加深开掘深度；作者还要考虑记叙、议论、说明、抒情等各种不同文章的表达功能，从不同侧面去开掘事物本质。3、选取新颖独特的角度，探求事物的新意。新的角度是指新的观察角度（从不同的侧面开掘主题）和新的认识角度（表达出作者独到的见解）。

三、简述材料与主题的关系。

材料是提炼和形成主题的基础。主题在分析研究材料的过程中进行提炼并得到确定，材料是第一性的，主题是第二性的。2、材料是表现深主题的手段，主题由一定的材料来表现或证明。3、材料的取舍和组织受主题的制约。在主题未形成时，材料对主题提炼起决定性作用；主题一经确定，又成为取舍或安排材料的最主要的依据，材料的取舍、详略、变换都应服从表达主题的需要，防止材料与主题相脱节。

四、选材的基本要求有哪些？

要符合表现主题的需要。选材为表现主题服务，不可与主题相游离、相悖谬。2、要真实、确凿。材料的真实，一是指严格意义上的真实性，一是指本质上反映事物的真实。材料的确凿指材料既准确无误，又用得恰当贴切。3、要典型。典型材料是个性与共性统一、具体性与普遍性统一的材料。它是具体的、个别的、又能体现同类事物的本质特征与普遍意义。4、要新颖、生动。材料力求具体形象，富有亲切感与悬念性，是鲜为人知的新发现，并适应文体的特点（记叙文材料具体形象、感染力较强；议论文材料概括性强，具有逻辑说服力；说明文材料要揭示对象的特征。）。

五、结构的基本要求有哪些？

完整性。文章各局部应组成完美统一的整体；各局部要相对齐备，不可无故残缺；各个部分在文章中所占的地位要适当。2、连贯性。指文章各部分在内容脉络上互相贯通，在语言形式上有紧密衔接与合理过渡，文脉不可紊乱与断隔。3、严密性。文章各部分之间有严密的逻辑联系，不可互相矛盾或互不相关。全文具有内在凝聚力。4、灵活性。文章结构富于变化，生动活泼，不死板、呆滞。

六、试述结构的基本原则。

反映事物的内在联系与规律。记叙性文章结构与事物发展的阶段性、秩序性密切相关，形成符合客观过程原来秩序的时空概念；议论性文章体现了认识事物由现象到本质、由部分到全体、由分析到综合的过程，其结构常是提出问题、得出结论。2、符合作者的思路。思路是作者思维运行的路线。作者的思维过程要遵守人们思维的共同规律，又凝结着作者对事物的独特理解与感受。3、服从表达主题的需要。4、适应文体特点。结构受文体制约，记叙性文章以时空为序写人记事，议论性文章偏重于横向分类或纵向深入。

七、综述结构的基本内容。

结构的内容包括层次和段落、过渡和照应、开头和结尾三大方面。层次是从总体上安排文章思想内容的次序，展开文章结构和步骤，是表示意义的结构单位；段落是作者在文章中设置的、以段首空格形式自成起迄、相对独立的结构单位。段落要保持段意单一性、内容要完整、长短要适度。

过渡是指段落之间、层次之间的衔接形式或手段。常用的过渡方式有：用关联词语，用过渡名，用过渡段。需要过渡的情况常见的有两种：一是在内容转换时，一是在表达方式改变时。

照应是前有所呼、后有所应的结构手段。常见的照应情况有三种：开头与结尾照应（又可分为点题照应与解题照应两种），引文中互相照应（又可分为远照应和近照应两种）。照应是使结构严谨而又活泼的重要手段，可使章法灵活致密，文脉贯通，强化关键内容。

文章好的开头的作用：有利于表现主题、拓展思路；有利于吸引和引导读者。

议论文常见的开头方式有开门见山，交代写作背景或动机，曲折入题等几种。

文章好的结尾的作用：绾结全文；令人回味。

议论文结尾方式主要有：归结或重申论点；提出希望或发出号召；形象化结尾。

八、结构有哪些类型？

记叙型，以事物存在和发展的时空序列安排结构，可分为时空正常式与时空异常式两种。

论证型，以概念的内在因果联系作为结构的主要依据。可分为总分式、平列式、递进式等几种。

说明型，以事物本身固有的条理进行布局。

综合型，常以一种结构型为主，兼具其他类型。

九、第一人称叙述与第三人称叙述之比较。

第一人称以当事的口吻来叙述，它便于作者充分表达思想感情，读来使人感到亲切、真实。它的局限是只能叙述“我”的所见所闻，不是“我”所亲历的事难以叙述，反映生活的广度受到限制。第三人称以局外人身份用第三者口吻来叙述，它不受叙述范围的限制，能较广阔地反映生活，它的局限是缺乏第一人称的亲切感。

十、常见的叙述方式有哪几种？

顺叙：按人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行的叙述。2、倒叙：把事件的结局或事件中的突出片断提在前面，然后再按时间顺度叙述事件的发展过程的叙述。3、插叙：在叙事过程中插进另一有关事件的叙述，然后再接上原来的主线写下去的叙述。4、补叙：对前面事件作某些补充而不发展原来情节的叙述。5、平叙：对同时发生的两件以上的事进行分列、平列的叙述。

十一、简述叙述的基本要求。

交代明白：把时间、地点、人物、事件、原因、结果六个要素交代清楚。2、线索清楚：线索是作者组织材料思路的反映，是叙述人物、事件发展过程中的贯穿思想和脉络。叙述线索可按时间发展、空间转换、问题划分、思想感情变化或按某一具体物件等多种样式进行安排。3、详略得当：叙述材料的主次详略，以表达主题的需要作合理剪裁。4、波澜起伏：指叙述曲折富有变化，引人入胜。

十二、描写的对象有哪些？

描写的对象有人物描写、环境描写、场面描写、心理描写等。

人物描写包括肖像、语言描写、行动描写、心理描写等方面。环境描写包括自然景物描写和社会环境描写。

十三、描写的方法有哪些？

从风格来分，有白描和细描；从描写角度来分，有直接描写和间接描写；从描写者与描写对象的关系来分，有主观描写和客观描写。

十四、描写有哪些要求？

目的明确：从表达主题、刻划人物、渲染气氛出发而描写。2、特点突出：以“画眼睛”的艺术，抓住描写对象的本质特征加以刻划。3、形神兼备：形似与神似的和谐统一，既逼真地表现对象的外部状貌情态，又揭示描写对象内在的底蕴和神采。

十五、什么是间接抒情？

间接抒情就是通过叙述、议论、描写的方式进行的抒情，即从依附于事、依附于理依附于景三方面来抒发感情。

十六、略述立论的要求与驳论的方法。

立论的要求是：选择有意义的论题；确立正确、深刻的论点；论据要确凿、充分、具有说服力；进行富有逻辑性的论证，即运用准确的概念，进行恰当的判断，合乎逻辑的推理，揭示论点和论据之间的逻辑关系。

驳论的方法有反驳论点、反驳论据、反驳论证。驳论据与驳论证都是为了达到反驳论点的目的。

十七、略述说明的基本要求？

内容要科学：准确揭示客观事物的特征、本质和规律性；2、表述要明晰、准确：表达顺度明晰，条理清楚，语言简明准确；3、态度要客观：解说事物实事求是，不能以作者主观好恶作为解说的标准。

十八、综述语言运用的基本要求。

语言要准确、简炼、生动、朴实。

语言准确是指用词要准确，造名要合乎语法规则、合乎逻辑；语言简炼可以用词精当、造名精短、语言含蓄、适当运用文言词语等方面努力；语言生动体现在词语富有形象感和描绘性、表现出叙述人的语气神情、名式变化多姿、恰当运用各种修辞手法等方面；语言朴实是指规范不生造、质朴不矫饰、自然不做作、新鲜不空套。

十九、说明运思的方法与步骤。

运思的方法主要有：广采埔纳，储备丰富的住处材料；寻找机遇，创造良好的运思境域；挖掘潜力，运用多种思维方式。

运思的步骤，在主题提炼确定之后，主要是：精心设置贯通全文的线索，围绕线索进行选材和布局。

二十、修改文章包括哪些方面？

锤练主题：检查主题是否正确深刻，考虑如何加深内容；2、增删材料：使材料与观点统一；3、高速结构：看总体布局是否合理，各局部关联是否紧密得当，力求主线清晰、层次分明、结构匀称、首尾呼应。4、推敲语言检查用词是否准确妥贴，删去多余字，高速或增补文字。

二十一、记叙文、议论文、说明文的主要区别有哪些？

记叙文、议论文、说明文分别以叙述、议论说明为主要表达方式。2、记叙文以形象感染读者，陶冶情操；议论文以理服人，运用概念、判断、推理等抽象思维方式揭示事物的本质与规律；说明文以介绍知识为主要任务。3、记叙文有很浓的主观感情色彩；议论文表达作者的思想见解；说明文必须客观地反映事物。4、记叙文材料具体化、个性化；议论文材料概括性强；说明文材料要突出事物特征。

二十二、消息标题的特点：

消息标题具有多行性与层次性的特点。正题揭示主要事实或意义，引题提示新闻来源，消息产生的条件、背景，辅题是正题的补充，披露某些重要细节。消息标题的写法要虚实结合，“虚”指对于内容意义的渲染，“实”指对于新闻事实的准确表达。一般地说，引题以虚为主，辅题以实为主，正题可虚可实。

二十三、消息导语的含义与类别：

二十四、消息与通讯有什么主要区别？

1、形式上，消息程式性较强，通讯结构较灵活，不拘于固定格式；2、内容上，消息叙事较概括，通讯叙事较详尽、形象；3、表现手法上，消息多用概括叙述，通讯可兼用多种手法；4、对时效上，通讯不像消息那样严格。

发现典型，捕捉形象：抓住有重大现实意义的题材，提炼富有时代精神的主题，构成富有概括力的形象。2、真实再现，合理想象：报告文学是新闻真实与艺术再现的统一，反对虚构，但允许想象。化抽象为具体形象，并能生动再现时过境迁后无法实际接触的生活材料。3、不拘一格，手法多样：可以兼用各种表现方式，善于吸取其他文学样式的艺术特长。4、即事生议，情理相彰：善于把生动形象的描述与富有抒情或哲理色彩的议论结合起来。在形象描述的基础上议论有深化主题与生发形象的作用。

1、重视立意：要有真切独特的感受与对事物的审美理解，在平常事物中开掘出新颖而深刻的主题，并能把事物的含义与形象描述有机结合起来，生发自然。2、讲究章法：章法严谨而活泼，达到“散”与“不散”的统一。笔墨疏放松动，但全文又贯穿一定的思想感情的轨迹。3、拓展意境：通过联想与想象，使生活图景与思想感情和谐统一，摹形与传神融合，形神兼备，形成令人思索回味的艺术境界。4、锤练语言：语言自然，贴近生活又显示个性；语言要重情思而忌滞实，具有传情寓意的蕴涵力；语言要具有内在的节奏感与音调美。

二十七、简述短论的写作要求。

1、选好论题：注意选取现实中人们关注的问题作为评论对象。2、小中见大：选材要抓住事物某一侧面作为突破口，通过分析开掘，揭示事物普遍而深刻的含意，反映本质。3、分析与概括：通过分析，揭示事物的内部与外部联系，通过综合概括，透过现象见本质，透过个别见一般。4、语言活泼精悍：在准确洗炼的同时，重视语言的通俗性和生动性，可把逻辑论证与形象表现交织一体。

二十八、简述杂文的特点与形象化说理的方法。

杂文是文艺性的政论。它具有迅速反映现实生活、短小犀利、幽默灵巧、议论形象化的特点。

杂文说理常从实入手，就实论虚，使理趣与形象相兼。它通过讲故事、打比方、“立此存照”等方法来生动地说明道理，具有叙议结合、寓理于事的写作特点。它的笔调多用曲笔，寓庄于谐，嘻笑怒骂皆成文章，具有辛辣幽默的风格。

二十九、如何理解文艺评论实事求是的要求？

文艺评论的实事求是，主要体现于：好处说好，坏处说坏，不以个人好恶而任意褒贬；从作品实际出发，把握作品的总体倾向，不断章取义，不脱离作品产生的具体条件；要考虑不同文体的功能与特点。写作中，既要切合文学艺术的共同规律，又要突出评论对象的独特个性。

三十、说明学术论文的选题原则。

要有明确目的，选择与现实密切关联、有实际效用的题目；2、选择有学术价值的题目，具有开创性、延伸性、或综合归纳性；3、选题要难易适中。

三十一、简述说明文体的特点和种类。

特点：以说明为主要表达方式；以介绍知识为主要任务；以客观的态度说明事物。

据说明的对象或说明的内容特点，分为实体事物的说明和抽象事理的说明两类。据说明文的写作特点，分为纯科学性的说明和科学性与文艺性兼有的说明两类。

三十二、简述解说词的特点。

指要性：体现事物的本质特征；解说读者需要了解的内容；根据一定的写作宗旨目的来确定解说内容的重点和要点。2、扩引性：说明客观物时，在内容上作必要的增补与扩充，包括知识扩引和情理扩引两类。3、清晰性：措词明晰准确，条理清晰。

三十三、如何体现科学小品的趣味性？

1、标题生动活泼，富有新意；2、借助文学表现手法（如形象化比喻，拟人化手法）增强趣味性；3、把科学知识编织成有情节的小故事，启发读者想象，接受科学知识。

三十四、简述公文的写作要求。

1、符合公文的固定格式；2、内容要周密确切，体现党和国家的方针政策，实事求是；3、语言要准确、恰当、简明，如常用公文专用语，运用特定的尾语、运用规范书面语等。

三十五、略述简报的分类、格式和写作要求。

按内容分类，有工作简报、专题简报、会议简报。

简报格区由报头、按语、标题、正文、扫尾几部分组成。

简报写作要做到：真，内容真实确切；新，材料新颖典型；快，反映迅速及时；简，文字简炼朴实。

三十六、简述演讲稿的特点和写作要求。

演讲稿的最大特点是直接应用于口头表述，既要口语化，又符合书面语法规范。此外，演讲稿语言要使人听得懂、记得住，既有逻辑性，又有鼓动性。逻辑性要求语言简明朴实，具有说服力；鼓动性要求语言鲜明生动，具有感情冲激力。写作要求：心中要有听众；要注意理、事、情的交融；语言要通俗生动；要讲究结构技巧。

三十七、简述调查报告的写作要求。

深入调查，充分占有材料；2、认真研究，科学地分析材料；3、确定主题，精心地选择材料：实现观点与材料统一，通过典型事例、确切数据、对比方法来表现主题；4、全面布局，恰当安排材料。正文结构包括开头、主体、结尾三个部分。5、准确使用语言，语文要简洁、准确，可适当引用生动活泼的群众语言，也可运用形象性语言，但语言的形象化以不损伤内容的真实性或切实感为原则。

三十八、简述总结的内容组成部分与具体的结构方式。

总结的结构，据内容需要一般包括三大部分：1、基本情况回顾；2、成绩、经验、体会、做法；3、存在问题和今后打算、努力方向。

总结的结构具体方式，常用的有三种：条文式，小标题式，全文贯通式。

自考护理论文写作要点

选题是论文写作关键的第一步，直接关系论文的质量。常言说：“题好文一半”。对于临床护理人员来说，选择论文题目要注意以下几点：(1)要结合学习与工作实际，根据自己所熟悉的专业和研究兴趣，适当选择有理论和实践意义的课题;(2)论文写作选题宜小不宜大，只要在学术的某一领域或某一点上，有自己的一得之见，或成功的经验.或失败的教训，或新的观点和认识，言之有物，读之有益，就可以作为选题;(3)论文写作选题时要查看文献资料，既可了解别人对这个问题的研究达到什么程度，也可以借鉴人家对这个问题的研究成果。

需要指出，论文写作选题与论文的标题既有关系又不是一回事。标题是在选题基础上拟定的，是选题的高度概括，但选题及写作不应受标题的限制，有时在写作过程中，选题未变，标题却几经修改变动。

二.设计。

设计是在论文写作选题确定之后，进一步提出问题并计划出解决问题的初步方案，以便使科研和写作顺利进行。护理论文设计应包括以下几方面：(1)专业设计：是根据选题的需要及现有的技术条件所提出的研究方案;(2)统计学设计：是运用卫生统计学的方法所提出的统计学处理方案，这种设计对含有实验对比样本的护理论文的写作尤为重要;(3)写作设计：是为拟定提纲与执笔写作所考虑的初步方案。总之，设计是护理科研和论文写作的蓝图，没有“蓝图”就无法工作。

三.实验与观察。

从事基础或临床护理科学研究与撰写论文，进行必要的动物实验或临床观察是极重要的一步，既是获得客观结果以引出正确结论的基本过程，也是积累论文资料准备写作的重要途径。实验是根据研究目的，利用各种物质手段(实验仪器、动物等)，探索客观规律的方法;观察则是为了揭示现象背后的原因及其规律而有意识地对自然现象加以考察。二者的主要作用都在于搜集科学事实，获得科研的感性材料，发展和检验科学理论。二者的区别在于“观察是搜集自然现象所提供的东酉，而实验则是从自然现象中提取它所愿望的东西。”因此，不管进行动物实验还是临床观察，都要详细认真.以各种事实为依据，并在工作中做好各种记录。

有些护理论文写作并不一定要进行动物实验或临床观察，如护理管理论文或护理综述等，但必要的社会实践活动仍是不可缺少的，只有将实践中得来的素材上升到理论，才有可能获得有价值的`成果。

四.资料搜集与处理。

资料是构成论文写作的基础。在确定选题、进行设计以及必要的观察与实验之后，做好资料的搜集与处理工作，是为论文写作所做的进一步准备。

论文写作资料可分为第一手资料与第二手资料两类。前者也称为第一性资料或直接资料，是指作者亲自参与调查、研究或体察到的东西，如在实验或观察中所做的记录等，都属于这类资料;后者也称为第二性资料或间接资料，是指有关专业或专题文献资料，主要靠平时的学习积累。在获得足够资料的基础上，还要进行加工处理，使之系统化和条理化，便于应用。对于论文写作来说，这两类资料都是必不可少的，要恰当地将它们运用到论文写作中去，注意区别主次，特别对于文献资料要在充分消化吸收的基础上适当引用，不要喧宾夺主。对于第一手资料的运用也要做到真实、准确、无误。

拟写论文提纲也是论文写作过程中的重要一步，可以说从此进入正式的写作阶段。首先，要对学术论文的基本型(常用格式)有一概括了解，并根据自己掌握的资料考虑论文的构成形式。对于初学论文写作者可以参考杂志上发表的论文类型，做到心中有数;其次，要对掌握的资料做进一步的研究，通盘考虑众多材料的取舍和运用，做到论点突出，论据可靠，论证有力，各部分内容衔接得体。第三，要考虑论文提纲的详略程度。论文提纲可分为粗纲和细纲两种，前者只是提示各部分要点，不涉及材料和论文的展开。对于有经验的论文作者可以采用。但对初学论文写作者来说，最好拟一个比较详细的写作提纲，不但提出论文各部分要点、而且对其中所涉及的材料和材料的详略安排以及各部分之间的相互关系等都有所反映，写作时即可得心应手。

六.执笔写作。

执笔写作标志着科研工作已进入表达成果的阶段。在有了好的选题、丰富的材料和详细的提纲基础上，执笔写作应该是顺利的，但也不可掉以轻心。一篇高质量的学术论文，内容当然要充实，但形式也不可不讲究，文字表达要精炼、确切，语法修辞要合乎规范，句子长短要适度。特别应注意的是，一定要采用医学科技语体，用陈述句表达，减少或避免感叹、抒情等语句以及俗言俚语，也不要在论文的开头或结尾无关联系党政领导及其言论或政治形势。

论文写作也和其他文体写作一样，存在着思维的连续性。因此，在写作时要尽量排除各种干扰，使思维活动连续下去，集中精力，力求一气呵成。对于篇幅较长的论文，也要部分一气呵成，中途不要停顿，这样写作效果较好。

高考写作要点

一篇议论文说理是否有力度，能否吸引读者的眼球，与它所选的材料有很大的关系。材料选得好，说理就有足够的依托;材料运用得好，论证就有可靠的保证。那么，作为议论类的文章来说，要用好用足选材，就必须以“高雅、凝练”为原则和出发点，牢牢把握议论类文章的特点，不仅要让所选之材平近、小巧，还要让所选之材经典、新颖。当然，这其中脱离不了对材料的巧借。只有这样，高考考场所产生的议论文就有可能奔向一类作文。

论据分为两大类：理论论据和事实论据。理论论据多是引用经典性的著作和权威性的言论，它们都是经过实践检验的真理，它们具有概括性和普遍性，能够增加论点的广度和深度，使读者对作者的观点理解得更深刻。但是，一般的议论文，用得最多的还是事实论据，因为事实胜于雄辩，一般说来，事实论据比理论论据更有说服力。议论文论据的运用要遵循以下几项原则：

论据是论证论点的根据，是作者建立论点的理由，是为论点服务的，因此它必须与论点保持一致，如果不一致，或者偏离了论点，不但没有说服力，反而会成为文章的累赘。可见，无论是事实论据，还是道理论据，都应该能够充分证明论点。如果达不到这个目的，你的事实论据再典型，你的理论论据再精辟，也是没有价值的。

对于内涵丰富的材料，运用时要仔细斟酌。即使是同一个事件，其成因也是多方面的，如果把握不好其中诸多因素的细微差异，就会打“擦边球”，造成论据与论点的脱节。

事实论据要让人相信，其材料必须准确真实，切忌张冠李戴甚至胡编乱造。不少同学因为材料记忆不准确，又懒得再去核实，就凭着记忆作文，结果把爱迪生发明电灯的事安到了爱因斯坦身上，把居里夫人淡泊名利拿给孩子玩的奖章说成是金表;甚至还有同学说唐太宗勤于政事，多次派郑和下西洋。这些没有事实根据可言的论据，别人一眼就会看出破绽。自然，文章论证的效果，也就不言而喻了。可见，论据真实可靠，论点才能令人信服;论据靠不往，论点就成了空中楼阁。

事实论据包括各方面的事例、史实以及统计数据等，只有典型的、有代表性的论据才能有说服力。切忌以偏概全，顾此失彼，只选取身边琐事作为论据，如论述“近墨者黑”这个观点时，用“我邻友某某锒铛入狱……”这样的事例，往往令人难以置信，缺乏说服力，论辩性不强。

看来，论据典型，能收到以少服多的效果。论据不典型，就不能说明事物的本质和规律，就没有说服力。生活中的偶然性的个别的事例，是不具有代表性和普遍意义的，也就不能做为论据，否则就会导致论点的谬误。只要平时留心观察，在我们的身边，有许许多多的典型的材料可以作为论据。

论据运用不在多，而在于精，在于能说明问题，写议论文占用材料要多多益善，而选用材料要沙里淘金，精益求精。当然有时仅用一个事例来证明论点会显得单薄，力量不够，这时就应通过几个事例来充实内容。

叙述事实论据时，要简明扼要，要突出重点和精华，要注意取舍。有时只要把能证明观点的那个部分、侧面说明就行了。它应该只是叙述而不是描写，是择要交代梗概，舍弃其中的细节，舍弃其他与论点无关的部分，叙述只是为议论而服务的，一定要注意高度概括，只要能证明论点就行，对于初学写作议论文的同学来说，这是很重要的一点。

不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例，像一写失败与成功的关系，似乎就离不开爱迪生发明灯泡，一写逆境成才就非写张海迪不可，这些老掉牙的事例，这些英雄人物固然不错，但用得太多太俗，就会影响文意的表达，“父亲用了儿子用，老师用了学生用”，文章当然也就没了新鲜感，少了吸引力。

诗文贵在创新，论据的新包含了两方面的内容，一是所引用的材料是新的，如新事例、新人物，新思想、新理论、新观念等。一般情况下，使用事实论据要有时代特色，要有新鲜感，要在“新”字上下功夫。有时，我们找不到新的材料，当然也可以运用一些旧的材料，但是在运用的过程中要力求舍弃大家都用的角度，让人感到材料虽然是熟悉的，但你这样运用这样处理仍让人眼睛一亮，怦然心动，定会收到意想不到的效果。

你在沙漠中行走，如果见到天边美丽绝伦的海市的海市蜃楼，而驻足流连，想拥入于怀，倒不如就脚下的沙砾寻找令人眩目的彩石。同样，在作文选材中，贴近生活，寻找切实可行的材料就是最实惠最捷径的方法之一。俗语说：“临渊羡鱼，不如退而结网。”面对丰富多彩的生活，变化万千的社会，我们更多的是讲究实用、实惠。好高骛远，只是作为我们的追求而不能作为我们的手段。所以，平近、平易应为我们的选材的首选。

平近了，就容易让自己接受;自己接受了，就容易生发好的深的感慨来;有了好的深的感触，就容易感动、熏陶周围的人，自然也就容易打动阅卷老师。考场作文尤其在选材时，要避开自己陌生的材料，选取自己熟悉的材料，亲耳所闻的也好，亲眼所见的也罢;亲身经历的也好，了然于心的也罢;总之，必须是自己应有深切感悟的感动自己才能感动他人;深刻自己才能深刻他人;而深刻自己了，也就容易产生不一般的观点和感慨来。只有这样，才能得心应手，深化议论的根基。如果不懂装懂糊弄读者，没有积累而“匆匆上马”，欲“以已昏昏，使人昭昭”，那不仅是费力不讨好，而且会使人掉如泥淖之中，甚至如果出现错误，则更是画虎类犬弄巧成拙，在高考的作文当中，这种情况还是占相当一部分比重的。

要平近，就要做到平凡。平凡出真奇，则会更令人铭刻于心。“感人心者，莫先乎情。”史铁生写的感人之作《秋天的怀念》，主要讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微照顾双腿瘫痪的儿了，鼓励儿子要好好活下去的感人故事，歌颂了伟大而无私母爱。而这故事就是作者的亲身经历。它是平凡的，但平凡的同时，却透出一股汨汨流淌的亲切之情，如泣如诉，动人心弦。而对于议论文，做到了平凡，也就容易具有普遍性，说理就不容易露马脚，从而增强说服力。要平近，就要做到贴近生活。与生活相近了，就容易受到生活的熏陶;生活之水给予人的是不动声色的浸润，容易打动人，更容易深刻人。

对于一些同学来说，他们认为所谓议论文就是选用一些国家大事、世界焦点热点，否则是不具备强大的说服力的。如果素材选择的是一些大话题一些严肃的话题，那么议论性的文章确实容易深刻化，能够产生轰动效应。但，正因为它大，所以也包含很多的角度，如果面面俱到，则容易成为败笔。如美国打伊拉克一事，是很多角度可以阐述的，如果不加以细小化，那么只会失去大题材的作用。因此，只有从大话题的材料中，找准一个自己最熟悉的突破口，将材料细化，也就是所谓的“大材小用”。

另外，作文，尤其是议论性的文章，不纯粹是枯燥的议论，很多在字里行间，融会了的作者一颗跳动的心，具有极大的人情味，将读者和作者很好的结合起来了。其实，高考议论性作文十分注重一字一情，因为这类作文最能打动阅卷老师的心，从而产生共鸣，作文的高分也就接踵而来了。议论性的.作文要做到一字一情，就必须在选材上打“小”的主意，作“巧”的文章，要时时关注身边人身边事，要牢牢抓住小人小事，要细细颤会小人小事的闪光点，要深深挖掘小人小事的精神实质。只有这样，我们才可以越过高考作文这道坎。

《诗经》有云：“他山之石，可以攻玉。”引申的意思是说，学习别人的长处，可以弥补自己的不足。《诗经》亦云：“如切如磋，如琢如磨。”纵然是无瑕美玉，也需要切磋琢磨。作文更是如此，它需要借助其他材料的闪光点，合理切磋，为我所用。而这切磋的过程就是打磨抛光的过程，就是将作文材料精雕细琢的过程。

对于用别人文章中的材料，我们不能原文搬上考卷，那往往会给人以抄袭之嫌。如果对其中自己熟悉的几个故事进行精选，然后将其巧妙地组合在一起表达某种新的思想，达到一种“可以攻玉”的境地，这也就是我们常说的“移花接木，巧换粱柱”。在植物栽培中有一种名词叫“嫁接”，如奈李就是桃树与李树的嫁接;“红富士”就是国光苹果与元帅苹果的嫁接。它们通过嫁接，可以产生新品种或改善老品种。这种方法运用到作文上，则可以收到意想不到的效果。它可以使原来蕴涵的思想，得到新的发挥;也可以使浅层的含义得到深刻化。但是，这里必须要注意到，原材料应当具有可塑性。可以说，在其他的材料里融入新思想，是一种巧妙的借鉴，也是一种创新，而不是抄袭。

要做到巧借，还可以巧妙地变换角度。将写作中心对象“他”与“我”对换其客观存在的位置，改变原主人公“他”的身份、地位，并将“我”与“他”的身份、地位互换，让“我”经历“他”经历的事，以“我”的亲历亲感来演绎故事，来表现“他”的思想情感。这，我们常说“移形换位，避俗出新”。做到这点，就可以避免题材和立意的雷同，而不给人以厌倦之感，是选材新鲜的需要，是主题新颖的需要，是作文高分的需要。

对于议论性作文，同一种素材，可以从不同角度进行;或者说进行新含义的挖掘，达到人说不不言，说人之未说，达到借别人的壳，用自己的魂的境地。

真正的优秀作文，不是在文章堆砌材料，而是根据立意对所用的材料精挑细选，其材料是相当精当的。因为经典的材料更有代表性，更有说服力，更有表现力，更有感染力，更有震撼力，能以一当十，以少胜多。

当然，引经据典，用说服力强的名人轶事，肯定能够说人于天下。如引用名言论证观点，就能增强论证的科学性、准确度、可信度和说服力。在讲诚信时，可以引“失信不立”(《左传》)、“人而无信，不知其可也”(孔子)、“得黄金百千，不如得季布一诺”(《史记》)、“当信用消失的时候，肉体就没有生命了”(大仲马)等名人名言，这些论据，能深刻反映事物的本质，所以有很强的说服力，用时也给作文“立意”提供了思想观点，增强了文章的厚重感。

是不是非得要反映重大历史意义、有深远影响、有头有脸的事情或人物，才能够算经典的材料呢?不尽然。只要你有慧眼识珠的见识，选材就会在你的眼底典型起来。只要你，永恒地追求真善美，选择的材料给读者以真善美的熏陶，读了使人忘俗，让人有嚼头，使人情感得到陶冶，给人一种美不胜收的感觉，你的文章就是格调高雅的文章，你的选材同样是经典的材料。对于记叙类的文章来说，材料能够反映细腻的真情实感，能够凸现深刻的主题思想，使文章成为高雅之文，该材料就是经典的;而对于说理性的文章来说，材料能够使文章理正辞严，意高文美，就是经典的。鲁迅先生的《未有天才之前》写道：

天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生，长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。有一回拿破仑过alps山，说：“我比alps山还要高!”这何等英伟，然而不要忘记他后面跟着许多兵;倘没有兵，那只有被山那面的敌人捉住或者赶回，他的举动，言语，都离了英雄的界线，要归入疯子一类了。所以我想，在要求天才的产生之前，应该先要求可以使天才生长的民众。——譬如想有乔木，想看好花，一定要有好土;没有土，便没有花木了;所以土实在较花木还重要。花木非有土不可，正同拿破仑非有好兵不可一样。

80年前，中国就在渴望出现一批天才，希望他们能给国家给民众带来美好的未来。可到了今天，我们还在不断地呼吁天才的出现。那么，用什么来证明观点呢?鲁迅选举了两个事例：一个是拿破仑说，他比alps山还要高;另一个是想有乔木，想看好花，一定要有好土。如果说拿破仑的事例算是经典之事，那另一个则是通俗之事。前一个靠提取精华，而后一个则是一看就知道。但将两个放在一起来比较，则有力证明了“天才须要生长的土壤”这个论点。所以，鲁迅说：天才的匮乏是因为土壤不合适。天才成长的土壤，就是我们大众。大家盼望天才的出现，先需要自己把土壤做好。“天才大半是天赋的;独有这培养天才的泥土，似乎大家都可以做。做土的功效，比要求天才还切近;否则，纵有成千成百的天才，也因为没有泥土，不能发达，要像一碟子绿豆芽。”我们做不了天才，我们就踏踏实实做土壤吧。从身边做起，不要怨天尤人。能干什么就干点什么。有了我们这样的民众，天才会产生的。

文贵有新。文章的创新是作文永远追求的目标：“文章最忌随人后”，苏东坡如是说;“文章最忌百家衣”，陆游也道出文章应该创新的衷言。所谓创新，就是有鲜明的独特个性，在要求的范围内，充分发挥自己的独到见解、认识，运用富有特色的表达形式，不落俗套，给人以耳目一新之感。要创新，一是在内容上有开拓，突破旧的，超越传统的;二是在形式上与众不同。

有道是，“巧妇难为无米之炊”。作文确实需要材料来构建，文章的好坏与材料质量的高低有着密切的关系。从近几年的高考满分作文来看，他们大都能根据表达主题的需要，精心选取一些新颖典型、积极向上、具有时代气息和真情实感的材料，体现了他们在选材方面的独具匠心和丰富的生活积累。材料新，能够吸引读者的眼球，读到别具一格的内容;材料新，更能得出新的观点、新的联想。言别人之未言，说别人之未说，其实就是对选材新颖的具体要求。无论是新鲜材料，还是“旧瓶装新酒”。总之，只要是能产生新的面貌，具备内容的现实感，增强文章的冲击力，而不是“似曾相识燕归来”，就应该大胆地拿来，唯新是用。