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校园的一个角落作文
校园里，我最喜欢的东西是附近的假山和桃园亭。
春天来了，假山上的雪正在飘落，华颂正在浇水。这声音似乎是一首优美的乐曲。听到这个消息非常高兴。
在山下的池塘里，有许多种类的小鲤鱼，尤其美丽。一些鲤鱼在快乐地玩耍，而另一些则在假山中休息。一些鲤鱼不时跳出水面，流出闪闪发光的水滴。假山周围非常安静，仿佛可以听到小鲤鱼在水中低语。
池塘边有两只石鹤。他们看起来像两个保安，时刻保护鲤鱼的安全。
山上有许多小洞，不时会有水喷出来给鱼补充水分。这一幕太壮观了！
泳池里还有几朵白色的睡莲，只在中午开放。花瓣略微透明，相互重叠。它们非常漂亮。
桃园亭在泳池旁边。桃园亭前有一条长廊，可以乘凉。走进去，你可以看到一棵大桃树，用来陶冶情操，因为桃园亭是一个读书的地方。桃园苑中央有一个亭子，是读书的地方。在展馆的中央是一个书柜，学生可以随意从里面拿书。亭子前面的路是用鹅卵石铺成的，走路很舒服。桃园亭里有一个池塘，里面种着许多荷叶。非常漂亮。
看，这个地方漂亮吗？
校园的一个角落作文
往日的早晨，是周而复始地去学校上学，现在，则是呆在家中上着网课。现在的校园，是格外冷清，没有一点儿声音，安静的有一点诡异。
平日里，校园中来来往往着许多学生。校园中回荡着朗朗读书的声音，校园中洋溢着满满的书香。而现在，学校中空无一人，没有一点儿声音，感觉逐渐变成了一栋栋废弃的大楼。没有生机。
我想看校园中的草木，想站在那空旷的操场上一览校园的景貌;我想和我那些同学，坐在教室里，一起朗读着课文;我想在食堂，吃着食堂阿姨为我们做的饭菜，那无疑是世界美味。
校园的每条道路上，都有我的痕迹。我想在校园的跑道上，继续我们的跑操，让汗水撒在学校的每个角落，让我的脚印留在每个地方。记得之前，一到跑操，便感到四肢无力，双腿发麻，跑完之后气喘吁吁的爬上来抱怨几句就开始上课。一听到跑操取消，表面没什么变化，可心里却乐开了花，别提有多开心。而现在，却有想念跑操，想念校园。
我想见一见老师，同学，学校的每一个人。一起在学校里，课堂上，而不是隔着屏幕，只有声音，没有你们。
我想，过不了多久，我们将在校园中相遇。
我家的一个角落作文
每个人都有自己的童年噩梦，我的童年噩梦就是我们家最可怕的角落。
没有人愿意提起自己童年时期的恐惧，现在长大后再说起来都觉得很滑稽。我之所以写下来这篇关于我家恐怖角落的作文，是因为总是搞不清楚为什么小时候会有这种心理阴影。
我从小就一直睡在一个房间里，原本是我跟父母一起分享的，但等到我六岁那年，房子显得有些空荡，于是妈妈就搬进了另一个房间。我独自睡大房间绝对是一个挑战，我从小就对漆黑的环境有着排斥的心理，更何况那个房间非常大，夜里真的十分黑暗。
那是一间冷清的卧室，附带着一个小卫生间和储藏间。房间里摆着一个放满书本的古老书架，一个空荡荡的衣柜里没有任何衣服，在深色的木质地板中间摆着一张落寞的大床。平时我和妈妈都不会在这个房间里待着，因为里面没有书桌也没有电脑。我平时只有晚上才会去这个房间里睡觉，因此我跟这个房间也没有什么感情。
每到夜深人静，我侧卧在床上，紧紧将被单拉到下巴，生怕有什么诡异的生物偷偷从床底下蹦出来伤害我。从我躺着的角度正好可以看到开着门的储藏室，里面有一个大热水器。只要那个热水器是开着的，温度表都会显示一个红色的数字。那个红色数字在漆黑的房间里别提多惊悚了。在完全漆黑的视野下，那两个无辜的数字看起来活生生像妖怪的眼睛。我害怕极了，虽然十分清楚地知道世界上没有妖魔鬼怪这种东西，但胆小的我总是噩梦不断。
后来长大到现在，我已经对妖怪角落产生了免疫性，再也不会被吓倒了。我总结出来了为什么我总是害怕那个所谓的纸老虎妖怪角落：我的想象力超级丰富，总是能从一个东西联想到另一个毫不相关的事物上，比如热水器和妖怪。幸运的是，我克服了妖怪角落给我的心理阴影，这些童年时代最天真胆怯的恐惧其实都是凭空想象。
校园的一个角落作文
闭眼，是轻；抚摸，是柔；慢闻，是香。能让我在这个小小的校园角落里感受到如此况味的，是风。
一年四季，它都陪伴着我，我感觉那春风如酒，那夏风如茗，那秋风如烟，那冬风如芥。
春风和煦，泉水叮咚，青山依傍，百鸟争鸣。风带着滋润万物的露水，夹着花的芳香，泥土的清新味道，从校园的每一个角落旋起，又奔跑遥远的地方消失，它也许被带去到无极的冰川，去用那柔和温暖千年冰河，万年雪山。去用那还有温热到无人的沙漠滋润一株绿草，或是带去希望。它像一杯浓酒，从醉里，忆平生，摘得温和满袖行。
无数古人吟诵着秋的诗篇，“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。”李煜的《相见欢》述着秋的凄凉。在这个悲秋里，能让你魂牵梦萦的不只是伤悲！苍老而有力的秋风抽打着一片片弱小的叶子，叶子恍惚的摆动着，树干却不为所动。若秋风再大些，叶子躲得更厉害了，那飞扬的舞姿，是那样引人夺目。那细长的树枝，一会儿弯腰，一会儿仰头。在它的力量带动下，叶子散落天涯，静躺一隅。我不禁一想：秋风如烟，总能把一切吹散天涯，各自安好。
校园的一个角落作文
我爱那像白色城堡的教学楼，我也爱那五彩斑斓的文化墙，但是我最爱的还是那给我们带来无数欢声笑语的大操场。
我见识过宽阔的夷陵广场，玩赏过翡翠般的草原，却从没看见过像我们学校这样特别的操场。学校的操场真大啊，大得能站下一千多人；学校的操场真平啊，平的就像没起波纹的西湖；学校操场的草坪真绿啊，绿的就像一块青翠的地毯。走在操场上就像浮在平静如镜的湖面上。
清晨一进校园，操场上立刻传来了同学们的欢声笑语，透过玻璃窗往外一看，操场上的同学们有的在踢足球，有的在打篮球，有的在跑步，还有的在做游戏……真热闹啊！
到了大课间，操场上变得越来越闹腾了，操场上站满了人，他们都排着整整齐齐的队伍，你猜，他们在干什么？他们在做课间操，那整齐划一的动作非常协调，就像千百人都在做同一个手势一样。
到了傍晚，同学们都放学回家了，操场上立刻变得寂静无声，能听见的只有树上小鸟清脆的叫声，草坪里蟋蟀动情的歌声，还有微风中香樟树叶沙沙作响的声音。这些声音好像在呼唤同学们，希望同学们能再回来继续和它们玩耍。
我爱这美丽无比的校园。
校园的一个角落作文
今天，刘先生带着他的同学参观了校园的一个角落。
走到文祥花园，一阵风吹来，树上的枯叶纷纷落下。突然，我闻到一股香味，嗯？这里没有芬芳的花朵。香味是从哪里来的？现在我觉得奇怪，突然，有另一种香味。我随着香味慢慢移动，走到一棵梨树前，闻到树上的梨花，啊！多甜蜜啊！我明白了，是梨花树上的梨花发出了香味。
离开梨树，学生们来到中华园。他们看到蜿蜒的小路像蛇一样自由摆动。它旁边的芦苇又尖又长。金色的菊花看起来像笑脸。他们沿着小路走到一座小桥前。他们看见池塘里的蝌蚪自由地游泳。池塘里的荷叶像小羊的脚印，像圆形的圆圈。
过了一会儿，刘小姐叫我们回到原来的路上。在回来的路上，我听到牛蛙在叫，鸟儿在叫。
啊！多么有趣的校园啊！
那一个角落初中作文
耳机里舒缓的音乐在循环着，夕阳西下，太阳的余辉暖暖地洒在阳台，阳台的角落边植物在顽强地生长着。我站着阳台望着，出了神。一切都是那么的和谐。
我的外公外婆是农村人，只有一手种田的本事。所以每当看见他们时，我总会蔑视地看着他们。他们看见我，却只是笑笑，毫不在意。这让我不禁增强了对他们的厌恶。一听说，他们要来我们家住半个月，我便满脸嫌弃。
不过，来了之后我才发现他们脸上的皱纹似乎又多了，布满了岁月的痕迹，衣服上的补丁也很多，虽然针脚似乎看不出来，但只要仔细，还是会发现的。这让我心疼了起来。他们住了几天，我觉得他们并没有想象中的那么老土，便安安心心学习，淡忘了记恨他们的事。
后来无意间外公主动问我说话了“崽崽啊，阳台那么多花花草草是我们家的吗？”“嗯，”外公这么一问，我忽然想起来了，这些花不过是我一时起兴买的而已，并没有好好照料。“好好好”外公听到我的回答高兴地笑了两声。
后来的几天里，我就经常看见外公奔向阳台的角落里了。又是拿水，又是拿肥料，隔了一会儿去看，隔了一会儿又去看，好不乐乎。整天在阳台里忙里忙外的，有时在阳台里呆久了便忘了时间。我也很好奇外公到底在干什么，只是一直忙着写作业，没时间去观察。
看着外公经常走进阳台的身影，我不禁嘀咕道，阳台有什么好看的？天天去，不烦吗？有时间还不如看看电视，多惬意。
我不禁被这景象打动了，一切都充满着生命力，顽强地向上。原来外公几天来的成果就是这些，他安安分分地侍弄这些花就是想让我们能欣赏到这美景。望着着繁荣的景象，我似乎看见了外公忙碌的身影，沧桑的笑容……为的就是让我能看见这番景象。
不过是平平凡凡的角落，却被外公侍弄成了最美的一角……。
忽然妈妈一声，“崽崽外公来电了……”
来不及多想，我便跑下去，对着电话说，“外公我想你了……”声音梗塞。
似乎这是一个被遗忘的角落
在这个被太阳遗忘的角落，曾坐着一位饱经风霜的老人，陪伴老人的并不是人，而是他的那间陈旧的小屋。
谁都不知道老人多少岁了，就连他的小屋也不知道。老人的眼睛很小，并不是水汪汪的，就像一座干涸的井。老人那龟裂的手并不白，而是棕色的，就像枯树枝那样脆弱，似乎一弹即破。那干燥的手，表示着他的年迈。说实话，我并不喜欢他的眼睛，可是一件事改变了我的看法，那双眼睛是那么的圣洁。
那是一个下着毛毛雨的夜晚，路边的车像跟我打对仗似的，使我的衣服涂上了一层又一层的泥水，无奈之下，我只好去老人那里借抹布。我走到老人那里，喊了一声：“嘿！借下抹布。”老人看着我，好一会儿，无声地将手里的抹布擦向我的衣服，那使他更加沉默。
后来的几个月，老人还是在那里干着杂活，修着电器，我没有听过他说一句话，也没有见他的家人，更没有见过他的笑容。
那是我见他的最后一个下午，天上下起了狂风暴雨，路非常滑。背着书包的我，只好一步步地向前走，可是一个小孩摔倒了，疼得怎么也爬不起来。在那个夜晚，让我感动的一幕出现了，只看一辆车冲过来，怎么也停不住，一个苍老的身影出现了，那是老人的身影，他伸出那枯枝般的手，一把抓起那个孩子，自己还没爬出去，那辆卡车就怪叫着冲过来，车径直冲向老人，后来，我的眼泪模糊了，什么也看不见了。
之后，我便去看那间小屋，看有没有老人的身影，没有，可我不甘心，每天都去看，可是三年了，依然没有看到。
虽然太阳忘记了他和他的小屋，可是他没有忘记太阳，回忆中，老人在那一瞬间笑了。
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给孩子一个完美的学习角落
窗外的凤凰树，开满了花。我拾起一朵经受不起风雨呼啸而掉落的凤凰花，把它放到我的角落里。
那个“角落”就叫作日记。——题记。
在不同的地方到会遇到不同的人和事，当中必定有不愿与别人分享的苦与乐，喜与悲。无论如何，也都必定会有不愿被人触及的地方。那样，或许会在内心深处铺满尘埃，甚至发酵，久久不能释怀…更多的就将会是随着日子的推移慢慢的'淡忘。但我绝不甘心让成长的故事时过境迁！凤凰花与埋葬凤凰花的地方便是我年华追忆的有效证明，也是我心中的一个不为人知的角落。
喜悦，在那个角落终于往后的我共同分享；忧愁，与凤凰花一并埋葬；梦想，在花与页的缝隙中逐步实现。
我每天，都会独自走进那个一尘不染的“角落”里。那里已经显现出岁月流淌的痕迹，故事已成集的堆积，而且每天都在增加着。不过，却永远都有足够的空间去容纳我----过往的我，现在的我和未来的我。
孤独，是给它的装饰，与那飘落的凤凰花衬托出当中的静美。生活的压力总要得以宣泄，否则将难以面临新的挑战。寂静无人时，我孤独的在角落中栖息，将长久以来抑郁的情感通通释怀。所绽放出来的将会使一朵全新的凤凰花。我就是它们唯一的主人，我将会独自欣赏，收藏。
当生命到了尽头的时候，一生的故事都将一一在角落里呈现，自己一生的踪迹，都有迹可寻。或喜或忧，成败得失都套牢在那里，加上一把沉重的枷锁，跟着自己，长埋黄土之下，永远无法开启。
或许是生活迫使我们不得不在平时伪装起来，带上能掩盖自己内心，使自己受到保护的面具，长久下去，会使自己饱受生活的折磨，被面具压得透不过气。但又是生活给了我们一个喘气的空间，让我们每人都给自己留下一个角落，尽情的呼吸。
泪水会在那里不断蒸发；欢笑会在那里迅速蔓延；遗忘或许会是我们不可更改的宿命，可因为“角落”使我们有了回忆。
校园的一个角落
我的校园，总是那么美丽。我对校园的每个角落都很熟悉，其中我最喜欢的是校园里的操场。
雪在春天融化，万物复苏，鸟儿歌唱，花香扑鼻。操场上充满了孩子们的笑声。新年的气息是新绿的气息，鸟鸣花香。花儿都开放了。花儿吸引我们，让我们忘记烦恼。草静静地向外看。操场上有多有趣？课间休息时，学生们出来休息，感受春天的景色。
春天走在操场上，太阳火辣辣的，知了还在唱歌。中午，太阳卷起了树叶。蝉声长鸣，给闷热的夏天带来了另一种担忧。这时，给我们上体育课的老师非常努力。
今年秋天树叶飘落。这时，操场上落满了落叶。然而，学生们努力学习。秋风一吹，艰难地扫在一起的落叶又被吹走了。学生踩着它的声音非常好听。
地球在冬天睡觉，一切都那么安静，冬天是一个白色的世界，但是谁知道呢，在大雪的覆盖下，地球诞生了新的生命，我们在操场上堆雪人，打雪仗，非常开心。
我喜欢校园里的操场，在我看来，操场和整个校园将永远如此美丽。
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让奥运洒满每一个角落
奥运越来越近了，这其中也发生了许许多多事情，有人上窜下跳，有人丢人现眼，有人义愤填膺，有人冷眼旁观，有人欲把谎言说一千遍，有人想揭开黑幕使之大白于天下…总之，如同以前一样，每一次事情发生，总是会有各色人争相表演，总是留下或美或丑的剧目，让后人评说。
奥运的本质是竞技游戏。我们知道，在人的生命中，除了衣食之外，还有一项非常重要的需求，就是游戏。长期以来，我们一直以为游戏只存在于人类的童年，可赫里津哈在《游戏的人》(文化中的游戏成分研究)中告诉我们，游戏并不是只在童年时期，而是存在于一个人的一生。他在这本书中告诉我们，游戏如何塑造人类文化，以及游戏精神如何在人类文化中日趋衰落。“经过多年的酝酿，一个信念在我身上逐渐成长，文明是在游戏之中成长的，是在游戏之中展开的，文明就是游戏。”游戏是文化本质的、固有的、不可或缺的、决非偶然的成分，文明在游戏中诞生，并且以游戏的面目出现。
在游戏成分或缺的情况下，真正的文明是不可能存在的。赫伊津哈的游戏观念经常性被人引用：“在一定的意义上，文明总是要遵守特定游戏规则的，真正的文明总是需要公平的游戏。公平游戏就是游戏条件中表现出来的坚定信念。所以游戏中的欺诈者和搅局人粉碎的是文明本身。”
现在我们再来看奥运。毋庸置疑，奥运之所以这样受到人们的追捧，正是因为奥运是人类游戏性的体现，是人们对公平、公正、公开的梦想。如果说，文明即游戏，那么，我们可以说，奥运正是人们追求文明的具体体现。
文明，辞海中的解释是这样的，文明（civilization）就是指人类生活的一种状态，它相对于“原始”、“自然”和“野蛮”状态。文明也是社会变迁和发展的过程，指的是人类摆脱原始的、自然的、野蛮的状态，使社会生活从较低级水平向高级水平不断发展和演化的进步过程。文明状态遵循公平公正和合理竞争原则，公平竞争，相互宽容，保护弱者，凭借人类理性和自由平等原则构建社会秩序和管理模式是它的基本特征。这被认为是一个理性的和平状态（或契约社会）。这些个解释太过精细，简单地说，有公平公正的规则而且遵循其规则做事就是文明，反之，就是不文明的。
这种规则与游戏中的特定规则是完全一致的，虽然因为人类有太多游戏种类，但分析其规则，都有非常一致的特征，那就是“游戏都是有规则的”“规则是事先确定而且公开的”“规则对参与者是公平的”，除去这些特征中的任一个，游戏都不会有人参与，也就是非游戏，亦即非文明。
可恨而又可笑的是，我们的一些人总是会篡改,无端地压缩或拨高。有的把奥运的精神局限于体育赛事，把文明化小到讲礼貌之类，还有的'无端提升到政治斗争高度，好象要与别人赌赢一场谁笑到最后的博奕！正确是精确的，无谓的放大与缩小，都是另一种误解。
在我看来，举办奥运，就是要让奥运公平公正公开的理念深入到每一个国人的思想与行动中，就是要让奥运的思想洪流涤荡每一个不公平、不公开的黑暗角落，把封闭的、腐朽的、黑暗的制度、观念摧毁掉，用游戏的规则与理念建立起新的文明；迎接奥运，就是对照奥运精神，让更高更快更强的追求成为每一个国人的精神支柱，让年轻的一代增强信心、团结拼搏、自强不息，让年老的与时俱进、宽容开明、再燃激情，让国家在奥运中改进，让人民在奥运中文明，才不枉亿万百姓百年的祈盼与梦想。否则，如果用旧方法、旧思想、旧做派去“举全国之力”办一场“盛会”，即使再奢华、再新奇、再热闹，也与奥运精神无关，与游戏与文明也相去很远。
该是“费厄泼赖”的时候了，在任何地方，而不光是体育场内。
给孩子一个完美的学习角落
1、课桌或其他平整的工作台（课桌最好是能调节高度的，因为孩子生长发育很快。带多个抽屉，以便分类放不同的学习用品。）。
2、一把舒适的坐椅（最好也是能调节高度的，让孩子的脚刚好能平放接触地面。）。
3、一盏台灯（光线要能调节，灯头方向与高度能调节。）。
4、一个小书架（安放在课桌上，便于孩子存放不同科目的书籍和作业本。）。
5、一个漂亮的日历（明天或以后更长的.时间，需要做什么，都可以记在上面，帮孩子养成做计划的习惯。另外，也可以将学校、老师的安排和要求，写在上面，免的孩子忘了。）。
6、电话号码本（万一孩子将老师布置的任务忘了，可给同班同学打个电话。）。
7、另外废纸篓、订书器、订书钉、回心针、练习纸、练习本等也必不可少。
8、绝对不能有电视。
那一个角落初中作文
我，游荡在世界的角落。
突然感觉，在这个世界上，我好像是多余的。
我从来不在乎别人对我的评价，总是想做自己。
但我突然发现，这个想法太过单纯了。
这个世界仿佛没有我的栖身之处。
我游荡在这个世界的角落，却总也走不到尽头。
这个世界抛弃了我。
我深陷在悲伤与寂寞之中无法自拔。
我的.学涯与童年，总是坎坷凄凉的。
我在欺骗和无奈的气氛之中，痛着。
也许一切只是个梦，醒了就好了。
但当我醒来，现实的冷酷彻底将我推入了深谷。
这样还有什么意义？
像一个废物一样的存在着。
别人的两年时间已经满载而归，我却仍然一无所获。
这样的存在着，有什么用处么。
天空那么蔚蓝，你能不能告诉我，你为何这样捉弄我。
我并不坚强，我需要依靠。就像小鸟飞累了，也要一个枝丫来休息。
但是我没有，我什么都没有。
我在这个世界的角落里茫然的走着，却永远到不了尽头。
太阳一次次的落下，我的情绪一次次落入低谷。
我想得太多了。已经把自己累坏了。
灵魂离开了躯体，我成了一个行尸走肉的人。没有思维，只有孤独的夜晚陪伴着我。
没有人懂，因为把一切隐藏的都太深。
没有什么陪我，只能用文字吐露。
我想，如果我能重生，我还会这样吗。
这样的，被遗弃在这个世界的角落。
我的心是那么落寞，全都是惨白的。
我在角落里徘徊着。冷淡的看着一切。
看着那些抛弃了我的。嘴边挂着装饰和伪装用的笑容，却还是掩饰不住内心的冷漠。
角落里的我，突然显得那么可怜。