真实、客观和有价值的心得体会可以为他人提供借鉴和启示。接下来，我将分享一些成功人士的心得体会，希望能够给大家带来一些启发和思考。
吹泡泡的心得体会
吹泡泡是一项既简单又乐趣十足的游戏，无论年龄大小，人们都喜欢尝试吹出漂亮的泡泡。我自己也沉迷其中，这个爱好让我在休闲的时候放松心情，享受一段娱乐时光。吹泡泡需要耐心和技巧，不仅需要掌握吹泡泡的方法，还需要选择合适的泡泡液。每一次成功吹出漂亮的泡泡，都会带给我满满的成就感。
要想吹出大、圆、不易破的泡泡，技巧是必不可少的。我发现，吹泡泡的关键在于吹气和吹泡泡液的角度。首先，要吹硬一点的泡泡，需要浸入泡泡液中并轻轻摇晃，使其均匀粘附在吹泡泡环上。然后，要调整吹泡泡的角度，通常会有一定的倾斜度，这样泡泡就会吹出漂亮的弧度。在吹泡泡的过程中，要保持持续的、均匀的吹气力度，以保证泡泡能够膨胀并保持稳定。掌握了这些技巧，我能够轻松地吹出满意的泡泡。
第三段：选择合适的泡泡液。
泡泡液是吹泡泡的重要因素，选择合适的泡泡液能够帮助我吹出更好的泡泡。市面上有各种类型的泡泡液，有些是专门用于吹泡泡的，具有良好的泡泡效果。我发现，这些专用泡泡液的配方更为科学，泡泡持久性好，不易破。而家庭制作的泡泡液往往略显稀薄，泡泡吹出来很容易破裂。另外，我还注意到泡泡液的质量也对吹泡泡有一定影响，如果泡泡液的质地过稠或过稀，也会影响泡泡的品质。因此，选择合适的泡泡液是吹泡泡过程中必不可少的一步。
吹泡泡不仅仅是一项技巧活动，更是一种乐趣。当我吹出一个完美的、耀眼的泡泡时，内心充满了喜悦感。看着泡泡缓缓升空，我仿佛也跟着它自由飞翔。吹泡泡的过程中，我常常忘记了烦恼和压力，心情也变得轻松起来。与孩子们一起吹泡泡更是一种快乐的互动，我们可以一起追逐泡泡，接住它们，这样的游戏不仅拉近了彼此间的距离，也增添了属于我们的快乐记忆。
吹泡泡是一种平淡而又快乐的游戏，而从中我也得到了一些启示。吹泡泡让我明白了耐心和坚持的重要性。有时，我需要多次尝试才能吹出漂亮的泡泡，但不放弃，持续尝试，最终我总能成功。这启示我在其他方面遇到困难时，也要用同样的态度去应对。吹泡泡也让我更珍惜当下的快乐，它教会我享受小事的美好，放慢脚步，领略生活的美妙。
总结：吹泡泡不仅是一项娱乐活动，更是一门艺术，需要技巧、耐心和合适的泡泡液。通过吹泡泡，我可以得到乐趣、放松心情，同时也培养了耐心和坚持不懈的品质。吹泡泡给予我快乐，也让我珍惜当下的美好。让我们一起吹泡泡，放飞心情，在快乐中感受生活的美妙吧！
小鱼吹泡泡心得体会
吹泡泡是一种有趣又令人陶醉的活动。无论是孩子还是成年人，都会被泡泡的魅力所吸引。当小鱼吹起泡泡时，周围的人们常常会投来惊叹和羡慕的眼光。泡泡在空中飘舞，闪烁着七彩的光芒，它们的气泡被微风轻轻吹动，给人一种梦幻般的感觉。吹泡泡不仅能带来视觉的享受，还能给人带来内心的宁静和放松。尤其是在繁忙的生活中，吹泡泡成为了人们释放压力、寻找内心平静的一种方式。
吹泡泡虽然看似简单，但是要掌握一些技巧才能吹出最漂亮的泡泡来。小鱼在吹泡泡的过程中，不断摸索出了一些窍门。首先，泡泡液的选择非常关键。泡泡液应该具备一定的黏性和稠度，这样才能形成坚固的泡泡。其次，吹泡泡的动作也很重要。小鱼总结出了一套自己独特的吹泡技巧：先将吹嘴蘸一些泡泡液，然后轻轻吹出一个大泡泡，再用鼻子气吹小泡泡，最后用手轻轻拍打泡泡，使其飘散。通过不断的实践和探索，小鱼逐渐掌握了吹泡泡的技巧，并能够吹出自己心仪的泡泡。
第三段：吹泡泡的乐趣。
吹泡泡不仅仅是一种技巧活动，更是一种乐趣。当小鱼看着自己吹出的泡泡在阳光下闪耀，心中顿时涌起一股欣喜。观察泡泡的变化和颜色，仿佛进入了一个神奇的世界。吹泡泡还可以成为家庭和朋友之间的一种互动方式。小鱼在和家人或者朋友一起吹泡泡时，大家会相互竞争，看谁能吹出更大、更多、更漂亮的泡泡。这种互动和竞争带来了快乐和欢笑，增强了人际关系和亲子关系。
吹泡泡看似简单无比，但是其中却蕴含着一些启示。首先是坚持不懈的精神。当小鱼刚开始吹泡泡时，可能会吹不出漂亮的泡泡或者泡泡很容易破裂。然而，小鱼并没有灰心丧气，而是继续尝试、练习。通过不断地改进和调整，最终取得了进步。其次是忍耐和耐心。吹泡泡需要耐心等待泡泡液和空气的相互作用，才能吹出漂亮的泡泡。这让小鱼明白了耐心等待的重要性，也意识到只有经过时间的积累和磨砺，才能取得更好的成果。
小鱼与泡泡之间建立起了一种特殊的情感。泡泡是小鱼的朋友，它们带给小鱼欢乐和快乐。每当小鱼吹泡泡时，都能感受到一种与泡泡的心灵交流。泡泡的生命周期很短暂，但是它们的美丽和快乐却是永恒的。小鱼通过吹泡泡体会到了生命的脆弱和珍贵，同时也学会了珍惜眼前的美好。
总结：
吹泡泡不仅是一种娱乐活动，更是一种对生活的思考和感悟。通过吹泡泡，小鱼学会了坚持不懈、忍耐耐心和珍惜现在的心态，也体会到了生命的美好和脆弱。不管是孩子还是成年人，吹泡泡都是一种简单又深刻的生活体验，带给我们无穷的乐趣和启示。
科学活动《吹泡泡》心得体会
活动目标：
1、尝试使用不同形状的工具吹泡泡并观察泡泡的变化情况，得出不同形状的工具吹出的泡泡都是圆形的结论,培养对探索活动的兴趣。
2、感受参加科学活动的快乐，并体验成功的乐趣。
活动准备：
按幼儿人数准备吹泡泡的工具若干、肥皂水、各种形状的图片若干、音乐等。
活动过程：
一、教师吹泡泡带幼儿进活动室。
1．教师：“小朋友们，今天舒老师带来了一样很好玩的玩具，你们看这是什么？它可以怎么玩？”
2．教师：“这个玩具有很多种玩法，你看，今天老师是怎么玩的。”（教师吹泡泡）教师：“我来吹泡泡，你们来抓泡泡，好不好？”（放吹泡泡的音乐，教师吹泡泡，幼儿抓泡泡进入活动室）。
3．集中幼儿坐下来后提问：“刚才你们看到老师吹出来的泡泡是什么形状的？”“那我吹泡泡的工具是什么形状的？”那到底是不是呢？我们再来吹吹看。
教师示范吹一个大泡泡：你们都猜对了，原来圆形的工具吹出来的泡泡是圆形的。
二、出示三角形和长方形的`泡泡工具。
1．教师：“老师这里还有很多的泡泡工具，看看它们是什么形状的？”
2．那你们猜猜，它们吹出的泡泡会是什么形状的？
（请个别幼儿回答，再请同伴之间互相交流自己的猜想）。
3．教师出示记录表，让幼儿认识记录表。
教师：“我这里有一张记录表，这一栏都是吹泡泡的工具，那一栏里都是我的猜想，刚才我们用了圆形的工具吹出来的泡泡是什么形状的？圆形，那我就把圆形的卡片贴到我的猜想里。”（教师操作记录表）。
4．下面的工具是三角形和正方形的，那它们吹出来的泡泡会是什么形状的呢？
5．幼儿操作贴图片到我的猜想里。
三、幼儿实验（三张桌上放三角形和正方形的工具和泡泡水）。
2．幼儿再换一种泡泡工具玩一玩。
3．集中幼儿坐下来，教师提问：“刚才我们用不同形状的工具都去吹了吹，玩了玩，那结果它们吹出来的泡泡形状跟你刚才的猜想一样吗？”
你刚才的猜想觉得三角形吹出来的泡泡是什么形状的？结果去吹了一下后发现吹出来的泡泡是什么形状的？（请个别幼儿上来示范吹泡泡，幼儿自己拿卡片填写记录表）。
4．正方形的工具吹出来的泡泡是什么形状的？（请个别幼儿上来示范吹泡泡，幼儿自己拿卡片填写记录表）。
5．教师小结：刚才小朋友们都发现了，不同形状的泡泡器具吹出的泡泡都是圆形的。
四、延伸活动：
探索五角星形的泡泡器，吹出的泡泡是什么形状？
文档为doc格式。
吹泡泡的心得体会
第一段：引言（100字）。
吹泡泡是一项简单而有趣的活动，引发了人们无尽的乐趣。在这个快节奏的社会中，我们时常被各种压力和困惑所困扰。然而，吹泡泡却能带给我们片刻的宁静和放松。通过吹泡泡，我学到了许多关于生活的经验，也发现了吹泡泡所蕴含的心理学原理。在下面的文章中，我将与大家分享我对吹泡泡的心得体会。
第二段：对吹泡泡的技巧探索（200字）。
吹泡泡看似简单，但却有一定的技巧。首先，泡泡的液体需要拥有适当的粘性和稠度，以便能使泡泡在空气中存在一段时间。混合洗涤剂与水的比例和拍打空气的速度也需要仔细调整。我发现，吹泡泡需要沉静的心态和耐心的态度。只有静下心来，专注于吹泡泡的技巧，我们才能尽情享受到吹泡泡的乐趣。
吹泡泡的同时，我逐渐发现它还拥有一些有趣的心理效应。首先，吹泡泡让我体验到了“当下”的概念。当我专注于吹泡泡的过程时，我不再思考令人烦恼的事情，只是纯粹地享受现在的乐趣。此外，吹泡泡也能让我感受到自我价值的提升。当我吹出美丽的大泡泡时，我会对自己的技巧感到骄傲，这种成就感是无法言表的。最重要的是，吹泡泡激发了我内心深处的童真和想象力，让我重新发现生活中的美好。
通过吹泡泡，我得出了一些关于生活的启示。首先，吹泡泡提醒我们珍惜每一刻。泡泡只存在短暂的时间，就像生命中的美好瞬间。我们需要学会珍惜并享受它们。此外，吹泡泡还教会了我坚持和努力的重要性。在吹泡泡的过程中，我不断尝试不同的泡泡液配方和吹泡泡的力度，直到达到理想的结果。这使我明白只有不断努力，才能取得真正的进步和成就。
吹泡泡不仅仅是一项个人的乐趣，还可以成为一种社交活动。我曾和朋友们一起吹泡泡，我们互相竞争谁能吹出更大的泡泡。这不仅增强了我们之间的友谊，也带来了更多的欢笑和快乐。此外，在社交媒体上分享吹泡泡的照片和视频，也能将这种快乐传播给更多的人。吹泡泡可以成为一种交流和分享的方式，让更多人能体会到其中的乐趣。
结尾（100字）。
吹泡泡带给我远超出预期的快乐和启发。通过吹泡泡，我学到了专注、耐心、坚持和珍惜当下的重要性。吹泡泡不仅仅是一项简单的活动，它蕴含着更深层次的心理学原理和生活启示。让我们共同去吹泡泡，体验生活的美好！
吹泡泡心得体会
今天下午，老师带我们去操场吹泡泡。
吹泡泡开始了。我先打开瓶盖，然后用吹泡工具放一点泡泡水，最后轻轻吹一下，吹出很多泡泡。
快看!它们大小不一，有的是圆的，像一颗珍珠;有的是大的，像个大球;其他的都很小，像小葡萄。
它们的颜色也不一样，五颜六色，有的是红色，像一个大火球;有的是紫色的，像很多紫葡萄;还有五颜六色的，像彩色的水晶球。
泡泡飞向天空，我想:有的可能飞向银河，有的飞向远方，有的可能飞向我的家!
吹泡泡心得体会
吹泡泡是一项既能够锻炼手部协调性，又充满创意的活动。在吹泡泡的过程中，我们需要挑战自己的极限，并且经常出现各种意想不到的结果，这一切都为我们带来了难忘的体验和深刻的体会。
第一段：过程丰富多彩。
吹泡泡是一个富有创意的过程，我们可以使用各种各样的工具来创造出不同形状、不同大小的泡泡。从简单的吹气到吸入空气，再到用筷子或草来创造泡泡斑点，这些过程让我们掌握更多方法来吹出充满个性化的泡泡。我曾经试着用不同的材料来替代泡泡水，例如：用肥皂水或者牛奶加水来制作泡泡液，这些尝试都使我对吹泡泡的认识加深了不少。
第二段：创造力培养。
吹泡泡可以锻炼我们的创造力，从追求大泡泡到追求可爱的泡泡形状，我们需要不断地尝试新的方法才能成功，这也能够帮助我们在生活中更好地处理问题。在吹泡泡的过程中，我们也需要准确掌握各种步骤，如用牙齿贴住筷子，用手指封闭吹管口等等，通过这些细节的掌握，我们能够加强手脚协调性，并且培养出创造力。
第三段：意想不到的结果。
吹泡泡的结果十分难以预测，成功和失败之间只有一线之隔。我还记得有一次我尝试制作不含水的泡泡液，结果制成的泡泡光滑透明，硬度很高，可以旋转、跳跃，而且寿命非常长久，这使我十分惊喜。但是，这些意外结果也常常教育我们要勇于面对失败，不断改变自己的方法，以找到最可靠的解决方案。
第四段：分享与交流。
吹泡泡也是一项可以和好友们分享的活动。我们可以在一起探究不同形状的泡泡，并一起探索不同颜色和气味的泡泡液。有时候，在吹泡泡的过程中，我们需要互相协作，提升自己的创造性和效率。因此，吹泡泡也是一项维系友谊的项目，不断交流，分享彼此的心得和方法，相互激励，这些交流和体验都会使我们之间的友谊更为深厚。
第五段：活动的意义。
吹泡泡不仅是一个趣味，而是一种充满挑战和思考的快乐，它可以锻炼我们的创造力和创意思维，并且让我们更好地了解自己。通过不断地尝试，我们可以发现自己的能力和潜力，也能够保持我们的好奇心和乐观心态。最最重要的是，我们能够在吹泡泡的过程中寻找到真正的快乐和满足感。
总之，在吹泡泡的过程中，我们不但可以在趣味游戏中锻炼自己，还能品味到生活的精彩与美好。通过这个活动，我们可以深刻理解到自己的潜能，以及在努力创造的过程中所感受到的欣喜之情。因此，我们应该多花时间在这个简单而愉快的活动上，切实感受到这个世界的美好与创造力。
小鱼吹泡泡心得体会
泡泡游戏是一种简单却充满乐趣的休闲游戏，小鱼吹泡泡更是其中一款经典游戏。这款游戏通过控制小鱼吹泡泡的大小和方向，让玩家在有限的时间内尽可能多地吹出泡泡。这看似简单的任务，却让我在游戏中感受到了许多乐趣和启示。
第二段：集中注意力的重要性。
在小鱼吹泡泡的游戏中，我发现要想吹出更多的泡泡，集中注意力是非常重要的。一不小心，泡泡就会“逃脱”而消失。因此，我在游戏中学会了集中注意力，将所有的精力都集中在游戏上。这让我充分体会到了“心无旁骛”的快感和奇妙。
第三段：观察细节的能力。
小鱼吹泡泡游戏中，泡泡的大小和位置是随机的，而且在游戏进行过程中还会不断变化。为了吹出更多的泡泡，我需要时刻观察泡泡的细节，判断它们的大小、位置和飘移方向，然后迅速做出反应。通过练习，我的观察力得到了极大的提高，我也学会了在瞬间做出正确的决策。
第四段：反应速度的重要性。
小鱼吹泡泡是一款快节奏的游戏，泡泡的速度变化很快，甚至有时候几乎同时出现在不同的位置上。为了吹出更多的泡泡，我需要快速反应并准确地控制小鱼。经过一段时间的摸索和练习，我的反应速度大幅度提高了。这让我意识到，在生活中，快速反应能力同样非常重要，它使我能够更好地应对各种突发情况。
第五段：持之以恒的精神。
小鱼吹泡泡是一款循序渐进的游戏，随着关卡的提升，游戏难度也逐渐增加，泡泡的速度和数量都有所增加。但是，我从未放弃过，一次次尝试，一次次失败，坚持不懈。最终，我成功地通过了所有的关卡，并取得了好成绩。这个过程教会了我坚持不懈的精神，让我明白只要不放弃，就一定能够取得成功。
总结：
小鱼吹泡泡是一款简单而又扣人心弦的游戏，通过它，我体会到了许多乐趣和启示。从集中注意力、观察细节、反应速度到持之以恒的精神，这些在游戏中培养的素质都会对我的生活产生积极的影响。或许，小鱼吹泡泡只是一个游戏，但它却给了我很多深刻的体会，成为了我生活中的一面镜子。每一次吹泡泡的经历都让我更加热爱生活，更加坚定地追求自己的目标。
小鱼吹泡泡心得体会
泡泡游戏是一种非常有趣的儿童游戏，它既能带来欢笑，又能锻炼孩子们的观察力和手眼协调能力。其中，小鱼吹泡泡是最受孩子们喜爱的其中一种玩法。游戏规则是，孩子们用吹泡泡的管子吹出泡泡，然后用吹的泡泡数量来进行比赛。小鱼吹泡泡看似简单，实际上有许多技巧可言，下面我将分享一些我在这个游戏中的心得体会。
第二段：技巧一——正确吹泡泡的姿势。
要想在小鱼吹泡泡游戏中取得好成绩，首先要学会正确的吹泡泡姿势。吹泡泡时，我们应该将吹泡泡的管子轻轻地放在嘴唇上，用口腔呼出气体，产生一个平稳而有力的气流，这样才能将泡泡吹出来。如果吹得太用力或者气流不稳定，泡泡可能会破裂或者形状不好，影响成绩。正确的姿势是保持吹泡泡的管子垂直，与嘴唇保持一定的角度，并且用舌头轻轻地挡住吹泡泡的管子，以控制气流的大小。
第三段：技巧二——掌握吹泡泡的节奏和力度。
在小鱼吹泡泡游戏中，掌握吹泡泡的节奏和力度也是非常关键。首先，孩子们应该根据自己的吹泡泡速度和力度，适当地调整吹泡泡的节奏，以保证每个泡泡的形状和大小都比较均匀。其次，孩子们在吹泡泡的过程中，要根据泡泡的生长情况，适时地调整吹泡泡的力度。泡泡越大越脆弱，所以要在泡泡膨胀到一定程度时适当减小吹泡泡的力度，避免泡泡过早破裂。
第四段：技巧三——熟练运用泡泡液。
除了掌握吹泡泡的姿势和节奏外，熟练运用泡泡液也是十分重要的。泡泡液的质量和稠度是影响泡泡质量的重要因素。孩子们应该选择质量好、稠度适中的泡泡液，避免使用过稀或过浓的泡泡液。此外，孩子们还可以通过加入一些洗洁精或者糖水来提高泡泡液的粘稠度，使泡泡更加牢固。熟练运用泡泡液，可以有效地提高吹泡泡的成功率和泡泡的持久度。
通过参与小鱼吹泡泡游戏，我学到了许多知识和技巧。吹泡泡这个看似简单的游戏，实际上需要我们细心观察、灵巧操作、持之以恒。我深刻体会到，只有不断地尝试和实践，才能掌握吹泡泡的技巧。同时，我也明白到，吹泡泡这个过程有时会充满挫折，但只要我们坚持下去，继续努力，就一定能取得进步。吹泡泡不仅是一种娱乐活动，更是一种培养耐心和毅力的过程。
总之，小鱼吹泡泡基于泡泡游戏的规则，通过掌握正确的姿势、节奏和力度，以及熟练运用泡泡液，可以帮助孩子们在游戏中获得更好的成绩。除了娱乐，小鱼吹泡泡还可以锻炼孩子们的观察力、手眼协调能力和耐心。在不断的实践中，孩子们将能够发现更多吹泡泡的技巧和乐趣，同时也将培养出坚持不懈、积极向上的品质。
吹泡泡心得体会
吹泡泡是一种常见而有趣的活动，尤其在儿童中很受欢迎。不过，在我自己尝试吹泡泡的过程中，我意识到这是一项要求技巧和耐心的技能。今天，我想和大家分享我的吹泡泡心得和体会。
第二段：制作泡泡的技巧。
首先，我学会了泡泡的制作技巧。在制作泡泡时，需要用泡泡水混合适当的肥皂水，然后将肥皂水呼出到吸管上，再将吹出的气体吹进去。在吹泡泡时，必须保持呼出和吹出的气流稳定和有节奏，否则泡泡就会破裂。通过不断练习，我逐渐学会了控制吐出的空气量、吹出的力和节奏。
第三段：泡泡的形状和大小。
其次，我发现泡泡的形状和大小也是制作高质量泡泡的关键因素。泡泡的形状和大小取决于吐气和吹气的强度和时机。如果吐气过强或吹气过早，泡泡就会变成一个空心球，容易破裂。相反，如果吐气过少或吹气过晚，泡泡会太小或不成形。因此，我们需要通过多次尝试，不断改进自己的技巧，制作出各种形状和大小的泡泡。
第四段：与泡泡的互动。
然后，我开始享受与泡泡的互动。在我练习吹泡后的一个晴朗的周末，我带着我的泡泡水和吸管到了公园里。在那里，我看到了很多孩子在玩泡泡，他们追逐泡泡、用手弹开泡泡。我也加入了他们，一边吹泡泡一边看着它们慢慢飘走，在空中蔓延，在风中飘舞。泡泡让我们忘记了周围的一切，享受当下的美好时光。
第五段：总结。
总的来说，我的吹泡泡体验让我意识到某些活动可能看起来简单，但其中蕴含着许多技巧和精神。喜欢吹泡泡不仅仅是玩泡泡，它更是一种心理体验。只有在练习、学习和尝试中，我们才能提高自己的技能，更好地享受生活。因此，我非常推荐大家在日常中尝试吹泡泡，感受生活中的乐趣。
吹泡泡
今天美术课上，老师让我们，我来到操场上，蘸了点泡泡水，哇，吹出来的泡泡有的像一串串糖葫芦。有的像形影不离的好朋友，就像我和魏思阳一样。还有的像双胞胎，吹出来的泡泡五颜六色，真美！飘呀，飘呀，飞到了天空中，我逆着风吹的时候，都飘到了魏思阳的脸上了，泡泡真调皮！
老师叫我们回去了，可我们还沉浸在这欢乐之中。
吹泡泡_吹泡泡作文
小朋友们好！
你们吹过泡泡吗？今天我就教大家吹可爱的肥皂泡泡。
我们开始动手啦！首先把含着清香的洗手液倒入一个透明的塑料杯里，再加入一点清水，然后拿出一根细长的吸管。如果小朋友们没有吸管的话，我们也可以拿笔管代替哦，最后用吸管或笔管搅和搅和那散发着香味的肥皂水，这样肥皂水就做好了。
我们要先用吸管攒入那清香扑鼻的肥皂水里，拿起后一定要慢慢的、小心地吹起，再轻轻一提。那些如小葡萄般的泡泡就从吸管上飞落下来。若是你在下面轻轻吹一口气，它们就会像气球一样忽高忽低，这群泡泡真像一群可爱的小朋友，自由自在愉快玩耍，美丽极了！
泡泡在阳光下真的很美，有的像圆溜溜的葡萄，有的像一串一串的糖葫芦，还有的像一个个气球飞来飞去。过一会儿，太阳从云朵里冒了出来。我又吹一串泡泡，这些泡泡如琉璃般光彩四溢，上面还泛着五彩斑斓的浮光呢！
泡泡是那么的美好而短暂！看着这些就好开心快乐，一点烦恼都没有了！我们要学会珍惜时间，珍惜快乐，珍惜身边每一个人。
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吹泡泡
星期五的晚上，我在广场上。第一次还有点不会吹，吹着吹着我就越来越喜欢了。
我把管子伸进瓶子里，蘸了点肥皂水，拿出来一吹，“小不点”立刻飞向空中，随风飘动。大的，小的，高的，低的。呵，真是一个泡泡的世界。这些泡泡犹如仙女在散花，又似一串串晶莹的项链。我灵机一动，可以多吹一些，用泡泡堆一座山吧！于是，我加快了的速度，一下子生成了许许多多的小泡泡，这些小泡泡组成了一座小山。真是太棒了，我乐得合不拢嘴。
真是一件快乐又有趣的事。
吹泡泡
我们大语文书上有三个活动：吹泡泡、制造彩虹、筷子折了。老师让我们选一个活动，我们异口同声的说：“吹泡泡！”老师说：“好，下周星期二。”到了这个星期的星期二，是三八妇女节，学校下午放半天假，我们个个都唉声叹气的，张老师说：“吹泡泡挪到星期三下午。（也就是今天下午）”。
今天下午，是一个微风习习、阳光明媚的日子，我们班举行了吹泡泡的活动，大家可开心了，我也知道大家最喜欢玩吹泡泡了，希望我们和老师能快快乐乐的放松放松。
来到操场上，同学们马上迫不及待地吹起泡泡来。有的仰着头吹，吹出来的泡泡越飞越高。有的低着头吹，还没吹完，泡泡就落在地上，炸了。还有的侧着头吹，吹出来的泡泡也是斜的。
我和胡天雪还有刘浩男一组，老师先帮丁泽成那一组做好了泡泡液，然后就过来帮我们这一组，我们手忙脚乱，一会儿倒点白糖，一会儿倒点甘油，一会儿又放点洗洁精，最后，我们拿起棒子一挥，可是，泡泡还是没有出来，我们显得有些失望，但老师却鼓励我们：“别灰心，可能是甘油或者白糖、洗洁精和洗衣粉放少了，所以才打不出来泡泡，我们再试一试吧！”我们听了老师的话没有灰心又多加了一些甘油、白糖、洗洁精、洗衣粉又多添了一些，胡天雪拿起棒子一挥，没有泡泡，我发现了一个新诀窍——用手吹，我用手摆一个形状一吹“啊！大家快看呀!谁吹了一个心形泡泡！”胡天雪叫了起来。接着，我又用自己的泡泡水和提前做好的小铁圈，试着看能不能在吹出几个漂亮的泡泡，果然，功夫不负有心人，一个超级大泡泡形成了，我仰着头，看着泡泡在空中飘啊飘啊，我的心跟着泡泡飘了起来，哇！空中的景色多美呀!
“丁零零！”下课了，我们玩的正起劲，有的同学建议说：“把作业写完在家里自己吹！”“好……”
就这样我们结束了一次有趣而高兴吹泡泡活动，更使我们知道了一个简单的泡泡是有这几种材料组成的。
吹泡泡
今天，老师带着我们。
我们迫不及待地拧开盖子，拿“8”字形的管子，蘸一下肥皂水，放到嘴边，轻轻吹起。泡泡就争先恐后地从管子里钻了出来。
它们的颜色数不胜数，有红的、蓝的、暗红的、天蓝的……。漂亮极了。形状也不同，有的一串一串，像晶莹剔透成熟的葡萄；有的一个一个，像分裂的毛毛虫；还有的像个鸡蛋，真好看！
大大小小的泡泡如果使劲吹，只会冒出来一个；若轻轻的吹，就会冒出来几十个；反之若慢慢小心的吹则会冒出一个特大的泡泡。
泡泡飞呀飞，飞到果园里，和果树一起唱歌。
今天我好快乐呀！
吹泡泡
一天，语文老师布置了写一篇的周记，我没有吹过，怎么写呢？于是我就连忙动起手来。
我拿了一个纸杯，往纸杯倒了半杯水，压了少许洗洁精，然后我把吸管放在纸杯里搅拌，不一会儿泡泡水就做好了。
我站在阳台上，用吸管蘸了一点泡泡水，仰起头来，轻轻一吹，哇！吹出了许多泡泡，在我头顶上空飘飞，我发现那泡泡碰到墙上居然不会破，真有几分神奇！接着我把吸管插进泡泡水里，又轻轻一吹，吹出了许多五颜六色的泡泡，漫出了纸杯，真像放到纸杯里的一串葡萄。我越吹越有兴趣，越有经验，我吹出了一个大泡泡和一个小泡泡，大小两个泡泡连在一起，真像一个大葫芦。
我兴冲冲地跑到楼下，邀了我的同学胡小勇到楼房前的草地上去。胡小勇跑在前面，我装着一本正经的样子，喊：“胡小勇！”他回过头来，我就使劲一吹，那一个个泡泡飞到他的头顶上，亲着他的脸儿，粘着他的鼻子。胡小勇也假装打哈欠，趁我不注意时，把绚丽多彩的泡泡朝我脸上吹。就这样，亲手做的泡泡水，吹出的泡泡，给我们带来了一天的快乐。
吹泡泡
我最喜欢，因为给我们带来了许多乐趣。他既没有杀伤力又能更小朋友们带来许多乐趣。所以我最喜欢了。
有一次，我和妈妈去体育场玩。那里天气很热，什么也玩不了。妈妈坐在椅子上和别人聊天。我只有两块钱，我想买点什么呢？到了那里，天哪！一个比一个贵只能买一个的东西，我只好买一个吹泡，我最后终于买到我想买的了。
关于我还有个小故事呢。有一天，屋子有很大的风，我在家里很孤单。看见小伙伴不怕寒冷，热火朝天地踢足球我也拿起我最喜爱的泡泡水到外面吹。我拿起它，还没吹呢泡泡散开，原来风也喜欢呀！同学们看了目瞪口呆。
我最喜欢了，不知道电脑前的你喜欢不喜欢呢？
吹泡泡_吹泡泡作文
“哇！哇！哇！……”一阵崇拜的声音！仔细一看，哦！原来这是在吹泡泡呢！
接近圣诞节，我们每个人都买了礼物要送给同学！而石珂蔚所送的礼物是吹泡泡的东西！
这节课间，大家都在教室外无聊的闲逛！这时，石珂蔚拿出了给我的圣诞礼物，然后高兴的喊道：“吹泡泡了！”大家蜂拥而上，来到了她的面前。只见那个东西像一把宝剑，拿在手里像是一个英勇的武士！开始吹泡泡了！她拧开盖子，从里面抽出了宝剑，左手拿着盛着水的东西，右手拿着吹泡泡的东西。开始吹了！她轻轻一用力，泡泡就一个接一个的出来了，在阳光下，泡泡有着像彩虹似的颜色，漂亮极了!大家都一一用手打破了这一个个圆球！我拿过来，把它给放进了水里，等一拿出来！上面出现了一层薄膜，好似天然的屏障！我拿着它转了一个圈！哇！一个个大泡泡就出了！这时，我们有了一个新的主意！要让泡泡飞高！这就好像是希望在往上升，等破了，那就会梦想成真！我吹出了很多泡泡！大家一起，把它送上了天！
我仰望天空！只见一个个泡泡蒸蒸日上！越飞越高！有的碰到树枝破了！而有的则是越飞越高飞上了天空，许多的泡泡好像聚成了一个笑脸！那也许代表愿望的实现！
我们在一起吹泡泡，别说有多么开心了！
吹泡泡_吹泡泡作文
杨惠鑫今天中午吃完饭，妈妈就带着我们姐弟三人到公园里去玩。到了公园，我想让妈妈给买一管泡泡玩，妈妈同意了，付了钱。我们就高高兴兴地玩起来了。姐姐深吸一口气，一二三，吹，吹出一串串，大大小小的泡泡。在明媚的阳光的照耀下，五颜六色的，透明的，就像一群群漂亮的少女穿着五彩缤纷的裙子在跳舞，好看极了！我吹出的泡泡，有的在风中越飞越高，有的落在地上破了，有的把它捧在手心了能保留很长世间，还有的。。。。。。小弟弟不停的追着泡泡玩耍，可爱急了！我们玩得很开心。
吹泡泡_吹泡泡作文
秋姑娘不知不觉地来到了我们的身边。和煦的阳光照耀着大地，秋风轻轻地抚摸着我们的小脸蛋，这真是吹泡泡的好天气。
老师站在操场上宣布：吹泡泡开始了！于是我拧开泡泡水瓶的盖子，把泡泡棒放进泡泡水瓶里蘸一下，我对准泡泡棒，轻轻一吹。一个个泡泡从泡泡棒里神奇地跑出来。
泡泡有大如乒乓球的，有小如珍珠的。它们形状各异：有的三个连在一起，像一个米老鼠；有的是滚圆滚圆的`一个，像一个晶莹剔透的水晶球；有的飞出来一长串，像妈妈带的美丽的项链。泡泡在阳光的照射下有红的，有蓝的，还有紫的……五颜六色，泡泡像换上了神秘的彩装。我又轻轻一吹，泡泡又跑出来了，它们有的轻如鸿毛，精神抖擞直往高处飞，它们带着我们的喜悦越飞越远，越飞越高。还有一些却一动不动，随风飘舞，一会儿一阵风吹来，它就一个劲地往地上钻，可是没想到它一碰到地面就“啪”的一下破了，我想：它的生命可真短暂啊！有的泡泡一会儿被风儿吹到了丛林里，它们时隐时现仿佛一群顽皮的孩子在玩捉迷藏的游戏。
我又轻轻一吹，泡泡们就聚集起来了，我用手去拍可是没拍到，一下子就逃了，我拼命地追。不知怎么的，它非要和我作对，我追到东，它溜到西，我追东西，它逃到东。怎么也抓不到它。于是我等到它飞到我的上空，跳起来“啪”的一下抓到了。可是打开手一看，什么也没有，泡泡像一个魔法师一样，消失了。
这时我们的操场上聚满了泡泡，像在一个泡泡的世界。同学们有说有笑，真像热锅里的爆虾米――连蹦带跳，高兴极了。
吹泡泡_吹泡泡作文
今天，阳光明媚，红红和军军一起去公园玩吹泡泡的游戏。他们一来到公园，就开始吹泡泡了，只见他俩用吸管蘸了点肥皂水，放在嘴边，轻轻一吹，大大小小的泡泡在阳光下飞来飞去，有红的、有黄的、有紫的-----五颜六色，美丽极了!
看着五彩的泡泡，有的落在草上，有的落在花上，有的飞上了天空等，他俩玩得可高兴了!