教师在编写小学教案时，应该注重设置适当的教学活动和评价方式，帮助学生充分发挥自主学习和合作学习的能力。下面是小编为大家整理的小学教案范文，供大家参考和借鉴。
小学生防溺水班队会教案
同学们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。如今的社会里，车祸、中毒、溺水等剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。我们经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢？了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。
小学校园安全班队会教案阅读
教育目的：
1、让学生通过发生在生活当中真实的交通事故，明确其危害性和造成的原因。
2、能够在日常生活当中自觉的遵守交通规则，懂得生命的宝贵，能够珍爱自己的生命。教学过程：
一、导入。
师言：交通安全，一个永恒的话题。交通安全，一个涉及人生质量、家庭幸福的话题。1886年，当德国人卡尔·奔驰发明世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，人类在向现代文明迈进的同时，也随之带来了交通事故这一灰色阴影。一个活蹦乱跳的躯体在一瞬间成为车轮下的亡灵，一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎，一百多年来死于车祸、伤残等交通事故的人数触目惊心，由此而造成的经济损失更是让人叹息。
二、导学达标。
（一）、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。
1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故。
2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。
4、让学生说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。
5、师言：是人们对交通法规的漠视，是交通违章。当因为路口没有车辆而在红灯下穿越马路，是否想过你已经走到了危险的边缘？当驾车在路上抱怨行驶太慢，想超过前面的车辆，是否记起每年有多少司机因违章超车而命丧黄泉？仅在2002，我国共发生了72万起重特大交通事故。在事故中总共约有55万人受伤，是1991年海湾战争中死亡人数的3倍多，而死于交通事故的，是海湾战争中死亡人数的3／5。看到这些个冷冰冰的数字，该警醒了！我们付出的鲜血和生命的代价已经太多！而大大小小的事故，一句话归总，都是出于违章。违章，并不是因为他们无知，而是因为他们疏忽，正因为疏忽，导致了太多完全可以避免的伤亡和损失；正因为疏忽，导致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。
（二）、珍爱生命，注意遵守交通规则。
1、师言：同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么？可以放手，学生想对谁说都行，（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）。
2、师言：同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握。我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全，遵守交通法规。生命是可贵的，每个人都应该珍惜自己宝贵的生命。
3、让学生从自身做起，说说在交通方面应如何注意安全。
通过本课的学习，学生们懂得了交通事故的危害性及生命的宝贵，表示能够在日常生活当中自觉的遵守交通规则，效果良好。
小学生防溺水班队会教案
1、知识与能力：学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急救的能力。
2、过程与方法：通过溺水儿歌、图片等资料，学生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知识，掌握溺水急救的方法。
3、情感态度价值观：学生愿意自觉地去学习防溺水安全的有关知识，提高安全意识，养成遵守防溺水安全的习惯，体会生命的宝贵及预防溺水的重要性。
小学生防溺水班队会教案
在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里。然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
【幻灯片放映】图片展示近六年全国14周岁溺水死亡状况柱形图。
学生思考后回答，教师根据学生回答作简要。
【幻灯片展示溺水原因】。
1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的；
3、不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。
（师）因此多学一些自救与互救的知识和技能，能够给自己与他人的生命多一份保障。下面我们就一齐来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。
（二）致死原因。
【幻灯展示】。
据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入超多水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关掉、窒息死亡。
（三）溺水症状。
【幻灯展示】。
据医学专家解释，溺水症状主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止。
（四）如何自救。
生作讨论后，师鼓励其列举各自想法。
（师）同学们所谈的想法都相当不错，我觉得刚才大家的想法能够归纳为以下两个方面。
【幻灯图片展示】。
（1）发现溺水者如何将其救上岸。
1、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。
2、若没有救护器材，会游泳者能够入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
（强调）未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材施救，未成年人保护法有规定：未成年不能参加抢险等危险性活动。
【主角扮演】学生按照以上方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。抽几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察，最后做出总结，并指出优点和不足。
（2）如何开展岸上急救。
【幻灯图片展示】。
第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞，避免因缺氧引起细胞坏死。因此施救越快越好，同时注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。
【主角扮演】。
学生按照上述方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。抽几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察，最后做出总结，并指出优点和不足。
（五）预防措施。
（师）为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键。如何预防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子。
根据学生出的点子归纳小结。
1、学习溺水相关知识，明白溺水的危害性，了解一些溺水的预防和急救措施。
2、未经家长、老师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍必须要有家长带领，不能单独乱跑，以防跌入下水道和粪池。
3、初学游泳时，可参加游泳学习班，由老师辅导。不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，则务必有伴相陪，不可单独游泳。
4、学会游泳后也不能忽视水上安全，下水前做好充分的准备活动，游泳时要根据自己的体力和潜力量力而行，饥饿、太饱和疲劳时不能下水。
5、发现下水道无井盖，应及时与有关部门联系以便尽快检修。
【幻灯展示】。
为用心响应学校近日以珍爱生命、谨防溺水为主题的活动，创设更安全的和谐的学习生活环境，杜绝溺水杯具的发生，学校提出以下倡议：
1、对自己负责：树立安全意识，加强自我保护。绝不参与没有家长陪同的游泳活动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手。
2、对家人负责：如果游泳，必须要在自己的家长陪护前提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动，防止溺水事件的发生。
3、对学校负责：要遵守学校的各项，不断强化安全防范意识，以血为鉴。用心参加学校组织的珍爱生命，谨防溺水安全教育活动，学会相关的预防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的基本知识和技能。
4、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。
小学生防溺水班队会教案
（一）老师出示近年来溺死事故实例：
（二）观看一段溺水故事视频及相关图片。
1、观看视频：三顽童野外游泳，一顽童不幸溺水身亡。
2、出示有关溺水事件的图片。
3、学生谈看法、感受。
4、提出学校的要求。
1、轻松一下（动画：最倒霉的溺水者）。
2、学一学。
溺水致死原因：
主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
症状：
溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
自救与救护：
当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。
救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。
出水后的救护：
首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。
游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
（1）不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。
（2）必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
（3）要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
（4）对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。
（5）在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
（6）在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
（7）在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
5、遭遇溺水你该如何自救。
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。
当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。综上所述，溺水是非常危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。
小学生防溺水班队会教案
1、游泳中要注意的问题：
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？
学生分组讨论以后，教师进行总结：
游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
全国中小学安全教育日队会教案[]
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：
1、用电安全。
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气。
1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
小学安全班队会教案
1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
二、活动准备。
认真学习安全知识和自护技能，进行诗朗诵、舞蹈、小品、演讲等节目的排练。
三、活动过程。
第四项：中队长金义州：程老师已经批准我们开会，有请主持人罗皓译刘昱希上。
罗皓译刘昱希：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！讲话内容：上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中“安全”与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。四（1）班《平安与我同行》主题班队会现在开始。第五项：罗皓译：全体起立，敬礼，出旗；请坐。第六项：刘昱希：全体起立，唱队歌；第七项：进行活动：
罗皓译：当我们背着书包，迎着朝霞愉快地走向学校。刘昱希：当我们愉快地开展中队活动，一起让心灵放飞时。罗皓译：当大家沉浸在欢乐和幸福之中时，你可曾想到安全是多少重要。
刘昱希：或许你不会相信，意外已经发生，不幸悄悄来临。罗皓译：一幕幕令人揪心的画面，一次次令人心痛的教训。刘昱希：此刻，我们的心情是多么的沉重，同学们面对此情此景你心中有何感想呢？罗皓译：珍惜生命吧，因为生命属于我们只有一次。刘昱希：请听演讲《生命属于我们只有一次》。章泽中：（演讲）。
罗皓译：面对惨剧，我们不能再熟视无睹。刘昱希：面对教训，我们不能再袖手旁观。罗皓译：听吧，队鼓声声，队歌嘹亮。
刘昱希：看吧，我们已走进新世纪平安行动的行列。合：去实践，去体验，去创新。罗皓译：请听《少儿平安歌谣》。（《少儿平安歌谣》）。
男：我来问，谁来答，平安行动要做啥？女：你们问，我们答，自护自救要记下。男：讲卫生，防中毒，平安饮食要记下。女：中毒急病要沉着，快给120打电话。男：用煤气，用电器，平安用火要记下。女：发现火情要果断，快把119来拨打。男：过马路，乘车船，平安交通要记下。女：发生事故要冷静，快给122打电话。男：防溺水，防绑架，平安生存要记下。女：紧急情况要理智，快把110来拨打。齐：我们问，谁来答，谁的行动决心大？主持人：问得好，齐回答，谁的行动决心大？齐：平安使者，平安娃。啪啪啪，啪啪啪！嘿！（举双手）。
罗皓译：在灿烂的阳光里。刘昱希：在明朗的蓝天下。罗皓译：新世纪的少先队员。刘昱希：行走在平安的大道上。
（情境模拟）（煤气炉、枕头、扇子、手巾）。
主持刘昱希：有一位同学叫小d，她的防火安全意识不够强，这一次终于出事了，来，让我们看看！
刘昱希：一天放学，小d和小a一起回家，他们是邻居。d：小a，我要回家了，再见！a：再见！
d：（回到家，做开门的动作）（抽抽鼻子）咦？怎么有股煤气味呢？（到厨房）哇，是不是煤气泄漏呢？让我打开煤气炉试试看。（打开煤气灶）。
刘昱希：这时，小d把煤气灶打开，“啪”的一声，顿时周围都着火了。
d：哇，着火了，着火了，家里只有我一个人，怎么办呢？啊！（拿来枕头，使劲地向火扑，可是火越来越大。d：啊，扇子（拿来扇子）。
刘昱希：小d拿来扇子，用尽力气向火扇，火还是大，这时，小d只有开门大叫。
d：（做开门动作）大叫：“救火啊！救火啊!”刘昱希：这时，小d的朋友小a来了。d：啊，救火啊！
a：遇到火不要慌张，快拿湿毛巾掩住口鼻（走）。主持刘昱希：这时，小d突出想起了什么，说d：啊，我要拿回我喜欢的东西。
a：（拉住d）不，生命比什么都重要。（走）主持刘昱希：说完，他们飞快地向楼下走去。刘昱希：同学们，如果家中煤气泄漏怎么办？刘昱希：请小d做正确的方法。（现场模拟）。
罗皓译：如果有位同学不慎撞破了头，该怎样及时处理呢？刘昱希：我们的“白衣天使”将为大家做现场演示。（演示，边做边讲解）罗皓译：阿姨的技术真娴熟，同学们想不想也试一试。刘昱希：每组派两名代表上场，当场演示，请护士阿姨做裁判。罗皓译：阿姨请您评价一下，谁是今天的优胜者。
刘昱希：让我们把热烈的掌声送给××同学，也送给我们的“白衣天使”。
罗皓译：我们是展翅高飞的雄鹰。刘昱希：我们是社会的主人。
罗皓译：我们更是平安小卫士，我们已掌握了很多的安全常识、自护知识。
刘昱希：下面，我们就来考考大家，好不好？（宣布比赛规则）知识竞赛题。
答：用手捏住鼻梁，一只手（与流血鼻孔相反侧）举起来，用手帕沾湿后敷在额上。
（3）家中电器起火，怎么办？
答：不对，应立即停止行走，将冰袋、冷水袋或冷毛巾置于扭伤处，可止疼，也可减少皮下出血。如疼得厉害，应到医院检查。（3）夏天蚊虫特别多，小虫子突然钻进了耳朵，怎么办？答：可用手电筒照耳朵，小虫会爬出，如果小虫不爬出，也可滴几滴油，虫子就会出来，切不可乱掏。罗皓译：愿你平安。刘昱希：愿我平安。罗皓译：万家平安是我们共同的心愿。刘昱希：让那欢乐和幸福永远围绕在我们身边。罗皓译：请欣赏舞蹈《祝你平安》。（舞蹈《祝你平安》）。
刘昱希：沐浴着党的灿烂阳光。罗皓译：让我们共同携手。刘昱希：让我们共同防范。罗皓译：让我们学会自护。刘昱希：让平安伴我们健康成长。
罗皓译刘昱希：老师们、全班的少先队员朋友们，让我们再次《祝你平安》。
（唱《祝你平安》）。
四、辅导员讲话。
程老师：祝贺《平安与我同行》主题班队会取得成功。希望同学们把“安全”这二个字永远扎根心里，那么你们的明天充满鲜花，充满阳光。那么,安全便是你们最好最好的朋友，它将永远保护着你，带给你幸福。
五、呼号。
刘昱希：全体起立，敬礼，呼号。程老师：准备着，为共产主义事业而奋斗。全体学生：时刻准备着。程老师：呼号毕。刘昱希：请坐。六：退旗。
刘昱希：全体起立；敬礼。
七、宣布活动结束。
罗皓译刘昱希：我们是祖国的花朵，我们沐浴阳光，我们幸福生活；
我们是父母的希望，我们快乐成长，我们热爱学习；我们是懂事的孩子，我们遵章守纪，我们珍爱生命。请你警记：安全在我心中，平安伴我同行！四（1）班《平安与我同行》主题班队会到此结束。谢谢各位老师和同学！
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3、请各组有经历过异物进入身体器官的学生代表把自己的亲身经历讲给全班同学听。
4、讨论：通过这次“小小故事会”活动，你有哪些收获？
二、情景模拟。
1、各小组根据自己的准备情况，分别模拟一个情景在全班表演。
2、谈谈自己的感受。
三、案例分析。
1、课件出示案例。
2、师生一起了解案例内容。
3、教师提问：
（1）阿强的眼睛是在什么情况下溅入异物的。
（2）阿强当时是怎么做的？他的做法对吗？
（3）阿强是在什么时候去医院就医的？
（4）就医后阿强的眼睛彻底好了吗？为什么？
（5）引起“眯眼”的常见原因有哪些？
4、小组讨论：我们在户外活动时，应如何避开对眼睛可能造成危害的危险？
四、制作安全宝典。
1、自学不同异物进入耳朵和鼻腔后的处理方法。
2、对照已学知识，说说哪些是正确的，哪些是错误的。
3、组织学生按照异物进入身体的不同器官对问题进行梳理和汇总。
4、各小组交流整理成果，看哪组整理得最好。
5、补充“安全宝典”
五、小结。
小学校园安全班队会教案阅读
一（5）。
54月12日。
徐美娟。
教室。
1、绘制一枚放大的《小白鸽》章。
2、请三年级三位大姐姐扮演“白鸽姐姐”。
3、事先排练舞蹈。
4、“四勤”“四不”等要求。
一、展章导入。
1、出示放大的《小白鸽》章。
师：今天，我们来上一堂争章启动课，《小白鸽》章，大家看看，上面是什么图案？
生：小白鸽。
师：对！是一只展翅飞翔的小白鸽。
小白鸽一身洁白，它最爱清洁，将卫生，小朋友愿和它交朋友吗？
（出示课题：“争做讲卫生的好儿童”）齐读。
那么，争得小白鸽章要做到哪些目标呢？我们请白鸽姐姐来讲讲。
二、启发达标，揭示达标要求。
三位扮演白鸽的大姐姐跳着优美的舞姿在音乐的伴奏下上台了。
音乐停。
白鸽姐姐一：我是“四勤”小白鸽。小朋友，你们要和我交朋友，要做到：勤洗手剪指甲，勤洗头理发，勤洗澡换衣，勤刷牙漱口。
（白鸽边说边演示动作，教师出示板书条幅）。
白鸽姐姐二：我是“四不”小白鸽。你们如果和我交朋友，要做到：不喝生水，不吃不洁食物，不随地吐痰，不乱丢纸屑。
（白鸽边说边演示动作，教师出示板书条幅）。
白鸽姐姐三：我是“护眼”小白鸽。你们如果和我交朋友，要做到：读写姿势要正确，用眼卫生要注意，认真做好眼保健操。
（白鸽边说边演示动作，教师出示板书条幅）。
三只白鸽同挥手：小朋友们。愿和我们交朋友吗？
生：愿意。
白鸽：请你们快快行动。从今天起，只要认真学，我们相信你们一定能争得小白鸽章。
（白鸽下）。
三、激励争章。
师：“四勤”“四不”常牢记，用眼卫生要记住，眼保健操认真做，读写姿势要正确。这几项要求就是争得《小白鸽》章的要求。我们再来把达标要求齐读一遍。（生齐读）。
师：接下来，我们一起来学习一首儿歌。
好孩子，讲卫生，“四勤四不”要牢记。
每天带好小手帕，读写姿势要正确，用眼卫生要注意，我们从小爱清洁，身体健康乐哈哈，乐哈哈！
小结：刚才的儿歌大家念得很好，其实，有些本领我们早在《小蜜蜂》自理章中就学会了，重要的是要把它们养成长久的习惯。老师祝愿大家都能尽快得到《小白鸽》章。
通过本次活动，让学生懂得了讲卫生的重要，争做卫生清洁的好少年。同时，也了解了《小白鸽》章的达标要求，激发了学生争《小白鸽》章的兴趣。
全国中小学安全教育日队会教案[]
一、导入新课：
小朋友们，你们出去有玩过吗?跟谁一起去的?
二、看一看，想一想(分析事例，强化观点)：
1、学生看图，老师读“安全警示”中的故事(p32)。
2、引导学生想一想，说一说：跟家长外出游玩应该怎么做?
3、全班交流。
4、教师补充小结。
三、说一说，记一记：(联系实际，辨别是非，指导行为)。
1、引导学生看图，读读“小博士”的话，说说你知道了什么。
2、指名读小博士的话：
双休日或节假日，我们外出游玩一定要跟紧家长，万一与家长走散也别慌。
(1)街上走散别着急，原地等候好主意。
(2)商场走散莫哭闹，服务前台求帮助。
(3)公园走散莫慌乱，电话报位是关键，集市走散别乱跑，警察叔叔帮你找。
3、记一记小博士的话。
四、总结全课，测一测：
1、小检测：判断对错。下面同学的做法对吗?
2、学生看拼音读“小贴士”《跟紧家长防走散》。
班队会教案【】
课前准备：
学生：
1、调查了解家乡有哪些好的景点，搜集相关图片、实物，准备介绍给别人。
教师：课件、导游证（8张）、旅游线路图、行程安排表（8张）、歌曲《谁不说俺家乡好》、导游红旗、导游话筒教学过程：
一、1、播放歌曲《谁不说俺家乡好》。
2、听过这首歌吗？你知道刚才这首歌的歌名吗？一曲《谁不说俺家乡好》道出了多少人对家乡的一往情深，每个人都有自己的根，那就是自己的家乡，我们的家乡在--------路桥，从地图上看，它地处中国的----浙江省台州市，家乡东临----东海，南接---温岭，西邻----黄岩，北连---椒江，享有“浙江商贸城”的美誉。难怪有人把它称为东海明珠。今天这节班队课，我们就在前期收集的基础上，互相交流，走进家乡，领略她的风采。揭示题目走进家乡。
路桥的名字也大有来头呢，谁知道这里面的小故事？（学生用方言讲路桥来历的故事）。
路桥已有如此久远的历史，还是皇帝亲自赐名，丝毫不逊色别的名胜古迹。
二借助材料，欣赏风景。
1、你们认为在我们家乡路桥，有那些景点，值得向同学们盛情推荐呢？（指名说出各种景点）。
5、下面我们就把自己收集的资料拿出来，进行交流，交流时间5分钟，请安排好时间和指定一人准备解说词。
6、小组讨论。
8、各导游依次介绍景点，师随机出示课件内容。
评价语言:路桥历史（都说路归路，桥归桥，在路桥，路即桥，桥即路，这桥这路，孕育了优秀商都路桥的儿女，见证了千年商埠的历史）市场商城（在满地都是市场的路桥，连空气也弥漫着商业的味道，这真是百路千桥万家市）十里长街（凝固的光阴绵延十里，讲述着一代又一代路桥人的故事，演绎出一幅有一幅清明上河图的繁华，如今老街换新颜，路桥光景一时新。）桐屿枇杷园（美丽的桐屿不亏是中国枇杷之乡，你也不亏是一个出色的小导游，桐屿人民感谢你）南山风景区（好一个集观光、休闲、娱乐于一体的美景南山，让你远离城市的喧嚣，让心情放个好假）黄琅海滨唱歌（踩着松软软的沙滩，沐浴着和煦的阳光，听着迷人的歌谣，我们都不想回家了）还可以结合学生表现结合路桥人文精神进行反馈，如石浜山下长大的孩子就是仁厚；南官河水滋养大的孩子就是灵气；路桥人素来具有敢为人先闯天下的气慨等等。
三、制定游览路线：
师：听了小导游的介绍，知道了路桥有那么多好看又好玩的地方！下个星期一就是中秋节，为了让这个假期过得有意义，我们来设计一份路桥一日游的行程安排表。
1、在设计的时候该注意什么呢？我们先看一份行程安排表，课件出示一份旅行社一日游行程安排表。
2、讨论：从这份一日游安排中我们学到了什么呢？
3、为什么不先游中虎跳呢？要按上中下的顺序呢？总结：一是要确定代表性的景点，二是时间要安排好，不能太累，三是线路要合理，尽量不走回头路，让客人游得更尽兴。
4、师：（出示）我们也来设计一份《路桥一日游行程安排表》。我们出发时间是7:00,结束时间是4:00.5、发放路桥旅游线路图。
6设计的时候要先确定什么？注意什么？（1先讨论好确定去哪几个地方玩，注意既能领略到老街的古韵，又能感受到现代商贸城的气息，集观光休闲于一身！景点不要太多，以免时间不够。2先到哪儿玩，再到哪儿玩，请用钢笔或黑色水彩笔写下来。3确定每个地方大约玩多长时间。同学之间要互相合作，并作好汇报的准备。争取在5分钟之内完成。）。
4、小组合作：每一小组合作设计一份“一日游行程安排表”。（音乐）。
5、展示：每一小组出示一份“一日游行程安排表”（实物投影），并有一个同学介绍。（这是路桥一日游的最佳游线，即让我们领略到千年商埠的风貌，又让我们感受到现代商都的气息；我们将向路桥旅游公司隆重推荐）（黄金线路）6如果我们能给这些旅游线路加上一条吸引人的广告语吧！
7、学生设计广告语。
四、总结。
在同学们热情洋溢的宣传声中，我深深到感受到路桥的美，更感受到你们对路桥的情，最后送给在座的每一位未来路桥的建设者们一段话，来作为我们这节课的结语。今日，你们以路桥为荣；明日，路桥将以你们为荣。广告语：
幸福路桥人，畅游新路桥中国路桥，商旅之都。
百路千桥万家解说词。
南宋初年，高宋赵构被金兵追赶，航海南逃至台州。据《台州外书？遗闻》：“上以章安镇不可居”，建炎四年（1130）正月里前半个月大多在椒、黄、路一带活动。传说当时恰遇大雨滂沱，到了马铺地段，所骑的马疲惫不堪，怠然扑倒（因此这里就叫马扑，后转音为马铺）。赵构心中十分焦急，后经一当地老者引领，架了不少便桥，才得以出去。赵构问起此处地名。当地的官员立刻抓住机会说：“请皇上赐名吧！”赵构想了一会说：“此地的路即桥，桥即路，就叫‘路桥’吧。”就这样，“路桥”的地名传开了。而赵构走过的新安桥，也顺理成了“路桥”的本命桥了。
“十里长街”即现在的路桥老街，起源于南宋，鼎盛于明清，是路桥商贸历史发展的见证。“十里长街”位于繁华的闹市区。它北起河西街，南到石曲街，包括七个街区，总长度在3公里以上，民间称为“十里长街”。十里长街傍南官河而建，充满江南水乡神韵。
长街上南官河蜿蜒沿街而过，古色古香的长街与水并进，而河上的一座座新旧不。
一、形状不等的“桥”也构成了十里河街一道亮丽风景。十里长街上比较有名的共有12座古桥。据路桥志里记载，有：得胜桥、福星桥、新安桥、磨石桥：塘桥、中镇桥、涌金桥（又称三桥）、松友桥、老马路桥、麦芝桥、下里桥、邮电路桥。2000年，将路桥“十里长街”列为省级历史文化保护区。这些桥都成了路桥的古迹，重点保护对象。大家有时间，可以去走走，瞧瞧，感受小桥流水人家的江南神韵。
海滨黄琅1999年仲秋，在海滨黄琅举办了台州历史上首次观潮节。这是民间开发旅游节庆活动的一次创举。是夜，海风呼啸，惊涛拍岸。黄琅人声鼎沸，台州万人空巷。至此，台州观潮胜地——黄琅声名鹊起。
2000年底，民间资本又一次投入开发旅游节庆，凭着过人的胆识，突破传统思维。投资10多万元，从温州、临海等地运来2000多吨沙子，花重金从舟山聘用了10多位沙雕手。9月10日至10月5日，黄琅沙雕艺术节举行，3万多游客从四面八方涌来。一座高5米，占地180平方米的“世纪畅想”巨型沙雕，由宇航、金字塔、罗马桩等雕塑组成，气势宏伟，让人惊叹不已、浮想联翩。沙雕节上，还举办了大型歌舞晚会、时装模特表演、生态观光等。海岸沙雕节横空出世，并被人视为“北有舟山，南有黄琅”。
与商贸经济的缩影。
各种商店820家，集市摊位2100多家。十里长街还保留有各种庙宇20多座，有些庙宇相对而建，素有“庙对庙，桥上市，阴阳水”的传语。十里长街是一处可供观光、购物、休闲的好所在。
长街上两边沿街房屋属明清街屋，以斗式二层吊楼为主，斗拱上布满各种人物、飞禽、走兽和花鸟的木雕图案，形态各异，雕工精美。街道两旁店面密集，商贸繁荣。长街依水而建，中间有一大段为单边街，一面是街，一面是河，尽显江南水乡之神韵。长街上有着丰富的人文景观和文化内涵，有以明代福星桥为代表的众多古桥，以东岳庙为首的众多庙宇，有邮亭驿站、杨晨故居等一批人文景观。在区委区政府的高度重视下，“十里长街”正在进行保护与改造工程，力图将“十里长街”改造成集文化、居住、商贸、旅游、景观和休闲于一身的景区。
目前一期工程于2003年3月初动工，12月基本完工，总投资3500万人民币，南起卖芝桥路，北至邮电路，全长330余米，共计修缮房屋203间，修缮面积1.45万平方米。为延续历史街区的整体风貌，重现路桥水街一色的景观，我们本着修旧如旧的原则，注重房屋的门、窗、墙体、檐角、斜撑的细部设计和施工，还古街于清末民初时的古朴风貌。
追溯到东汉在这里设立邮亭的时代，迄今约有2000年历史。南宋赵构因其“路即桥、桥即路”，赐名“路桥”。乾隆年间，浙东沿海著名商埠——路桥成名。“十里长街”成了路桥历史与商贸经济的缩影。
就，店面密集。据载，最盛时期有各种商店820家，集市摊位2100多家。十里长街还保留有各种庙宇20多座，有些庙宇相对而建，素有“庙对庙，桥上市，阴阳水”的传语。十里长街是一处可供观光、购物、休闲的好所在。
长街上两边沿街房屋属明清街屋，以斗式二层吊楼为主，斗拱上布满各种人物、飞禽、走兽和花鸟的木雕图案，形态各异，雕工精美。街道两旁店面密集，商贸繁荣。长街依水而建，中间有一大段为单边街，一面是街，一面是河，尽显江南水乡之神韵。长街上有着丰富的人文景观和文化内涵，有以明代福星桥为代表的众多古桥，以东岳庙为首的众多庙宇，有邮亭驿站、杨晨故居等一批人文景观。在区委区政府的高度重视下，“十里长街”正在进行保护与改造工程，力图将“十里长街”改造成集文化、居住、商贸、旅游、景观和休闲于一身的景区。
目前一期工程于2003年3月初动工，12月基本完工，总投资3500万人民币，南起卖芝桥路，北至邮电路，全长330余米，共计修缮房屋203间，修缮面积1.45万平方米。为延续历史街区的整体风貌，重现路桥水街一色的景观，我们本着修旧如旧的原则，注重房屋的门、窗、墙体、檐角、斜撑的细部设计和施工，还古街于清末民初时的古朴风貌。
追溯到东汉在这里设立邮亭的时代，迄今约有2000年历史。南宋赵构因其“路即桥、桥即路”，赐名“路桥”。乾隆年间，浙东沿海著名商埠——路桥成名。“十里长街”成了路桥历史与商贸经济的缩影。
物等各种精致图案。街道以青石板铺就，店面密集。据载，最盛时期有各种商店820家，集市摊位2100多家。十里长街还保留有各种庙宇20多座，有些庙宇相对而建，素有“庙对庙，桥上市，阴阳水”的传语。十里长街是一处可供观光、购物、休闲的好所在。
长街上两边沿街房屋属明清街屋，以斗式二层吊楼为主，斗拱上布满各种人物、飞禽、走兽和花鸟的木雕图案，形态各异，雕工精美。街道两旁店面密集，商贸繁荣。长街依水而建，中间有一大段为单边街，一面是街，一面是河，尽显江南水乡之神韵。长街上有着丰富的人文景观和文化内涵，有以明代福星桥为代表的众多古桥，以东岳庙为首的众多庙宇，有邮亭驿站、杨晨故居等一批人文景观。在区委区政府的高度重视下，“十里长街”正在进行保护与改造工程，力图将“十里长街”改造成集文化、居住、商贸、旅游、景观和休闲于一身的景区。
目前一期工程于2003年3月初动工，12月基本完工，总投资3500万人民币，南起卖芝桥路，北至邮电路，全长330余米，共计修缮房屋203间，修缮面积1.45万平方米。为延续历史街区的整体风貌，重现路桥水街一色的景观，我们本着修旧如旧的原则，注重房屋的门、窗、墙体、檐角、斜撑的细部设计和施工，还古街于清末民初时的古朴风貌。
追溯到东汉在这里设立邮亭的时代，迄今约有2000年历史。南宋赵构因其“路即桥、桥即路”，赐名“路桥”。乾隆年间，浙东沿海著名商埠——路桥成名。“十里长街”成了路桥历史与商贸经济的缩影。
物等各种精致图案。街道以青石板铺就，店面密集。据载，最盛时期有各种商店820家，集市摊位2100多家。十里长街还保留有各种庙宇20多座，有些庙宇相对而建，素有“庙对庙，桥上市，阴阳水”的传语。十里长街是一处可供观光、购物、休闲的好所在。
长街上两边沿街房屋属明清街屋，以斗式二层吊楼为主，斗拱上布满各种人物、飞禽、走兽和花鸟的木雕图案，形态各异，雕工精美。街道两旁店面密集，商贸繁荣。长街依水而建，中间有一大段为单边街，一面是街，一面是河，尽显江南水乡之神韵。长街上有着丰富的人文景观和文化内涵，有以明代福星桥为代表的众多古桥，以东岳庙为首的众多庙宇，有邮亭驿站、杨晨故居等一批人文景观。在区委区政府的高度重视下，“十里长街”正在进行保护与改造工程，力图将“十里长街”改造成集文化、居住、商贸、旅游、景观和休闲于一身的景区。
目前一期工程于2003年3月初动工，12月基本完工，总投资3500万人民币，南起卖芝桥路，北至邮电路，全长330余米，共计修缮房屋203间，修缮面积1.45万平方米。为延续历史街区的整体风貌，重现路桥水街一色的景观，我们本着修旧如旧的原则，注重房屋的门、窗、墙体、檐角、斜撑的细部设计和施工，还古街于清末民初时的古朴风貌。
一期古街已于2004年1月9日开街，以经营女装及女用饰物为主，为控制商贸业态，体现古街特色，在新安桥旁，特别引进经营名家字画、文房四宝、古典茶楼等经营项目，以体现古街特色。同时严格管理，对门面装修进行报批制度，统一制定招牌，保证古街整体风格的统一、协调。
据史载，桐屿镇在明朝万历年间就有枇杷栽培。目前枇杷种植面积7200亩，1997年该镇枇杷总产达4078吨，占当年全国产量1／4，成为该镇第一支柱产业。1996年，桐屿镇被农业部评为“中国枇杷之乡”。2000年省林业厅授予镇“枇杷之乡”，列入省首届林业特产之乡名单。
自1997年始，每当枇杷成熟季节区旅游分局会同桐屿镇政府都在枇杷园举办以生态农业观光为主题的旅游节活动，观光园内修建了茶室、洗翠潭、赏心亭、悦目亭等休息游乐场所。园内参与性娱乐项目丰富多彩，传统戏曲表演、民俗风情展示、山中寻宝、枇杷采摘等活动令游人流连忘返。枇杷节的举办既延伸了传统农业产业链，增加了经济效益，又作为城区唯一的生态旅游节庆成为节假日城区人们的休闲场所，增加了社会效益和环境效益。桐屿枇杷节作为台州市第一个生态农业观光项目列入市十大旅游节庆活动。在台州市组合式山水城市中心“绿心”旅游区规划中，桐屿资源优势、地域优势得以凸现，规划开发旅游度假、休闲娱乐中心。迄今为止已经顺利举办了6届。
全国中小学安全教育日队会教案[]
2、儿童讨论夏季正确吃冷饮的常识。
二、新鲜水果蔬菜色拉。
1、引导儿童自制色拉。
2、引导儿童一起分享品尝自制色拉，边想想在暑假里吃瓜果时应该注意哪些方面的卫生要求。
三、暑假卫生公约。
1、儿童说说自己从小摊上买过什么食品，联系自己的经理、观察和感受。
2、说说吃不卫生食品的害处。
3、集体订立暑假卫生公约。
四、学习安全游泳。
1、儿童游泳的乐趣。
2、引导儿童学习安全游泳的方法。
五、预防中暑。
引导儿童学习防止中暑的知识，练习保健技能，充分了解中暑的危险性。
六、夏日保健小窍门。
引导儿童讨论并收集夏天各方面的保健方法。
七、消灭害虫。
儿童说说有哪些害虫，它们有哪些害处。
小学红领巾心向党队会活动教案【】
为隆重庆祝中国共产党建党xx周年，进一步加强对少年儿童的教育引导，结合上级精神，深入加强青少年思想道德建设，育红小学结合学校德育工作计划，以体验教育为基本途径，积极开展了“红领巾心向党”主题教育。通过宣传让大家明白开展“红领巾心向党——感受你的爱”全国统一主题队日活动是在青少年中深入开展群众性爱国主义教育活动、纪念少先队建队63周年和庆祝新中国成立63周年的重要组成部分，是培养少先队员对党和社会主义祖国朴素感情的重要契机。利用多种方式，以丰富多彩的少先队活动为载体，逐步树立了为远大的理想而努力奋斗。活动取得了较好效果，现将活动总结如下。
一、积极组织开展了“党在我心中”主题学习读书活动。
我校充分发挥学校图书室的作用，开展了读书交流活动，以少年儿童喜闻乐见的方式帮助少先队员们了解党的光辉历史，了解党在各个时期，特别是改革开放30多年来团结带领全国各族人民推进社会主义革命、建设、改革等伟大实践中取得重大成就。充分利用现代远程教育设施设备，组织少先队员观看有教育意义的影片，了解了党史。并通过黑板报评比、征文比赛、主题中队会等多种形式的教育活动，进行爱国、爱党、爱校教育，让队员们通过收集资料，调查等方法及时了解十七大的精神、祖国各地少先队员开展的学习十七大活动情况；并让队员们通过自己的切身感受，体会生活的美好、幸福。利用中队会，队员们有的用自己收集的资料介绍了党的知识和祖国的发展变化；有的以自己的所见所闻畅谈了家乡欣欣向荣的景象；有的用自己稚嫩的歌声歌唱祖国歌唱党。有的向队员们介绍自己的调查报告。结合庆祝建党九十一周年庆祝活动，各学校组织开展了“学党史、知党情、跟党走”主题教育和“党在我心中”读书活动，使学生对中国共产党有了更深的了解，更新的认识，更切身的体会到“没有共产党就没有新中国”，坚定了走中国特色社会主义道路的念。
1、利用升旗仪式向全校师生发起倡议。并充分利用黑板报、主题中队会对全体队员进行宣传，让队员们明白了开展这次活动的意义所在，营造了良好的宣传氛围。结合升国旗活动，雷音小学组织开展了“特色升旗育新人”活动，少先大队精心选择国旗下讲话内容，精心设计升旗仪式，突出德育主题，使升旗仪式融时代性和实效性于一体，把少先队员融入身临其境的氛围之中，实现了润物细无声的教育效果。
2、充分利用中队会、班会、黑板报、壁报栏等进行宣传本次活动的意义。在活动中充分宣传党、团、队的知识，学习优秀共产党员的先进事迹，培养少先队员热爱党、热爱祖国、热爱家乡意识。
3、积极开展争当“优秀少先队员”活动评选。为进一步推进争当“优秀少先队员少年”活动，营造“人人争当好少年、队队争创优秀中队”的创先争优浓厚氛围，树立少先队员身边的`学习榜样，激励广大少先队员增强自信心，提高责任心，培养爱党爱国的朴素感情，为激励先进，鞭策后进，六一期间，学校表彰奖励了龚静等12名优秀少先队员。
4、举办以“庆六一、感恩父母、红歌会”为主题的故事王、小歌手比赛。全体学生在辅导员张彦语教师的带领下清扫校园和整治周边环境卫生，经过师生的努力，校园卫生干净整洁，周边环境焕然一新，使学生清楚地认识到学校是我们的家，美化校园是我们应尽的责任。雷音小学结合法制教育，平安教育，组织了“警校共育保平安”活动，增强了学生遵纪守法的自觉性，加强了学生的安全意识和自我保护能力。结合“红色五月”庆祝活动，我校迅速掀起“唱红歌、读经典、讲故事”热潮，活跃了校园气氛，陶冶了学生情操。而且还结合全球洗手日组织了洗手活动，有助于留守儿童掌握正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯。另外还把宿舍布置的像家一样温馨，使留守儿童感受到在校也如在家一样，立定了好好学习，报效祖国的理想信念。
童年是快乐、精彩的，童年的幸福也会成为孩子们心中最美好的回忆。祝愿所有的孩子沐浴着党的阳光，用欢歌笑语，播撒欢乐，播种希望，茁壮成长！
网络安全班队会教案
2、情感目标：辩证看待网络，正确认识其虚拟性，不沉溺于其中，并自觉抵制网络的不良影响。
在信息科技日新月异的今天，人们利用不同的渠道尽可能快地获取信息。于是，网络开始融入人们生活，并且逐渐扮演起重要的角色。现在，网络不但是获取信息的重要途径，更成为人们交流感情，学习知识，娱乐消遣的新的形式。但是世上自从有了光明，就有了黑暗;有了高尚，就有了邪恶;有了拯救人类的普罗米修斯，就有了妖言惑众的潘多拉。网络也一样，在人们能自由享受网络带来的便捷的同时，网上也出现了各种暴力，色情等非法内容。于是乎，一些青少年开始上瘾，开始沉迷于网络游戏，在各类网吧中游移穿梭。又于是乎，各种问题相继出现。下面先让我们来看几个实例:。
1、网吧火灾是目前为止影响最大的网吧案例。
2、沉迷网络游戏、网络聊天。
3、养成一些不良习惯。(吸烟)。
4、模拟网络行为。
1、网络与学生的性格。
(1)迷恋角色扮演型网络游戏的青少年喜欢独处、敏感、倾向于抽象思维、警觉、不服从社会规范，容易孤独和抑郁。
(2)网络游戏使得青少年过早地成人化。
(3)网络游戏使青年荒废学业，坐享其成。
(4)不是我不想走，实在是欲罢不能——自我控制力差。
(5)还我明亮的眼睛，还我健康的体魄——损害身体健康。
(6)虚拟世界中，我是谁，你又是谁?——欺骗、谎言。
2、网络与学生的心理。
(1)沉迷网络一般有两种，一是沉迷于网络聊天，一是沉迷于网络游戏。不管是哪种类型，或者两个都有，原因一般是现实生活中的人际交往不顺利，多多少少是有一些心理上的阴影的，想在虚拟的世界中找到自己的位置，宣泄感情。
(2)对网络的迷恋会让一个人与现实生活脱节甚至相脱离，特别是对学生来说，中学时代正是培养能力的时候，更不能过分迷恋网络，不能生活在虚拟世界中，要尽力摆脱网络的诱惑，过正常、健康、实际的生活。
3、网络与学生的生活。
(1)我们可以通过网络，搜寻学习中需要的资料，同时可以拓展我们的`知识面，拓宽我们的视野，了解并参与讨论各种社会热点，关注世界，关注社会。
(2)做任何事都要有一定的度，如果对网络过于沉迷，就会影响学业，甚至玩物丧志，沉迷游戏等各种虚拟世界，无法自拔。这样的例子在我们周围并不少见。
(3)学习和网络是可以相辅相成的，关键在于自己的调节。
(4)目前最主要的“学习氛围破坏者”之一就是电脑、网络。有人因为沉迷网络而荒废了学业，有人因为身边人的沉迷而受了影响!
主持人：网络到底给中学生带来了些什么?为什么有许多中学生因之而走向堕落、走向毁灭?由此引发对网络本质的讨论。讨论结果集中为：
1、网络本善良，架沟通桥梁。
2、虚拟的世界，你仍是现实。
3、获益或受害，全赖你把握。
4、网络诱惑多，你已无时间。
5、游戏使你醉，但不再沉迷。
6、网吧环境堪忧，你我洁身自好。
7、升入高等学府，研究网络奥秘。
有人说，如果你爱一个人，就让他去上网，因为网络是天堂;也有人说，如果你狠一个人就让他去上网，因为网络是地狱。
作为老师，我们想让网络成为学生的天堂，上课时能够多使用现代化教育设施，使你们从视觉、听觉、感觉都喜欢上课学习。作为老师，我们不想让网络成为学生的地狱，那样将是我们的最大的悲哀，也是你们终身的遗憾，“一失足成千古恨。
小学班队会设计
【习惯培养目标】爱清洁讲卫生。
观看动画短片、课堂体验活动、学唱儿歌、自由讨论【活动准备】。
学生准备：自带牙缸牙刷、毛巾教师准备：
1、准备水桶两个、脸盆两个、洗手液、毛巾。2.制作课件。
【策划主持】班主任。
【特邀人员】本班任课教师、各处室领导、各级部主任、【活动素材】。
一、导入课题，齐读课题《爱清洁讲卫生，争做文明小明星》。
二、选一选。
1、出示两间教室图片，学生观察。
一间教室干净整洁，桌椅摆放整齐有序，教室地面洁净、明亮。另一间教室桌椅杂乱无章，卫生工具乱堆乱放，存在卫生死角。
2、教师提问：你喜欢在哪一间教室上课？为什么？谈谈自己的感受。
三、为环境卫生献计献策。
1、小组讨论：怎样才能让我们的校园、教室变得干净、整洁呢？
2、小组汇报。
3、教师总结：同学们的办法都很好，相信在同学们的努力下，我们的校园、教室会变得越来越干净、整洁的。
四、搞好个人卫生。
2、出示脏手图片，学生观察。
3、教师过渡：对，不和谐，那我们除了要搞好校园、教室的环境卫生外，还要注意些什么呢？——个人卫生。
4、提问：怎样搞好个人卫生？
5、学生自由发言。
6、教师总结：“四个勤”：一、勤洗手脸二、勤剪发。
三、勤换衣服。
四、勤剪指甲。
【设计意图：让学生意识到个人卫生非常重要，要从小养成一种良好的习惯。】。
五、洗手方法指导。
1、导入：大家天天洗手，会正确的方法吗？请两位同学上台演示。
2、师生共评演示效果。
3、、方法指导，纠正错误做法。
怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。
一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗；第二步，手心对手背交叉相叠搓洗；第三步，手心对手心搓洗手指缝；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。
懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的。比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。
4、同桌互相练习，互相提示“六步洗手法”。
5、实战演习——配乐洗手。
【设计意图：用正确的、科学的方法来引导学生，让其真正学会洗手。】。
六、刷牙方法指导。
1、学生刷牙展示。
2、师生共评演示效果。
3、观看刷牙视频，学习正确方法，纠正错误做法。（仔细看，认真听，请你说说刷牙的要点和步骤）。
4、现学现用：展示正确的刷牙方法。
七、卫生知识考察。
1、过渡：同学们这节课学习了如何正确的整理校园环境卫生和个人卫生，现在老师来考考你。
2、幻灯片出示题目，学生回答。
八、出示卫生儿歌，生齐读。
1、生读儿歌。
2、教师总结：今天这节课我们学习了如何整理环境卫生和个人卫生，希望我们每个同学都能爱清洁、讲卫生，做一个文明小明星。
根据二年级学生的年龄特点，在主题班会课上我避免了教师的说教，采用生动、活泼的多种形式，引导学生从亲身体验入手，组织了一系列相关主题的教学活动。充分运用多媒体、活动、表演等多种手段，创设充满生命活力的生活化的课堂环境，全方位地启发学生、丰富学生的认识。学生们的学习活动始终围绕着主题，争先恐后地畅所欲言，兴高采烈地实践、创造，取得了很好的教学效果。
勤俭节约班队会教案
1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。
2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。
3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。
4、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
重点：以真实故事感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。
难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。
五2班全体学生。
隋xx王xx。
1.指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
2.准备向全校师生发出的'倡议书。
3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。
4.准备变废为宝的材料。
小学班队会通知
道，获得思想启蒙，为走进社会打下坚实的基础。而主题班队会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种活动。
主题班队会是班主任（中队辅导员）围绕着特定的主题对学生进行思想和道德品质教育的一种重要形式，其目的是培养学生能力，受到一定教育。
（一）准备部分。
1.主题的设定。每一次班队会都要有一个特定的主题，要针对学生的思想状况、班级具体情况等来设定。主题设定成功与否直接关系到学生思想教育的效果。
降。因此师生要分工合作，让每个学生都有事可做。
（二）操作过程。
班会的程序设置可以相对灵活，但主题队会的程序设置相对固定。包括：报告人数、出旗、唱队歌、中队长讲话、队会开始、中队辅导员讲话、呼号、退旗、队会结束。
（三）总结部分。
任何一个设计好的班队会，在实施过程中都会出现闪光点或者瑕疵，所以要在操作的过程中指定学生做好记录，活动结束后中队长和班主任进行反思和写后记，这样就会不断提高班队会水平。
（一）计划性。
学校每学期都会制定切实可行的德育活动计划，以构建完整的德育体系，具体到每个月都会有一个完整的主题教育中心。班主任（中队辅导员）就可以利用这一教育中心的内容做好有自己特色的班级活动计划。
（二）针对性。
每个年级段的孩子在行为习惯和学习习惯上都各有特点，每个班级学生的特点也不同，中队辅导员可以根据特点的不同设计更有针对性的班队会。
（三）时代性。
班队会的设计也要与时代同步。开展老一套的中队活动，不仅操作上学生有抵触情绪，更主要的是实效性不强，教育目的达不到。
（四）灵活性。
每个班级每天所发生的事情都不是完全一样的，中队辅导员要根据当时的环境、学生的情绪、学生的性格特点，采取灵活的班队会设计，使得活动效果更显著。
（五）实效性。
班队会设计最忌讳喊口号式，一些不切合学生实际的“假大空”班队会都没有开展的必要，甚至有时还会起反作用。
四、班队会设计的实际操作。
（一）根据年级特点设计班队会活动。
景。教师引导学生以合作或竞赛等形式参与班级活动，在活动中树立为班集体服务的自信心，培养学生的集体主义观念和合作意识。低年级段的学生在阅读方面需要老师的指导，为此教师可以开展“推荐一本好书”“我最喜爱的故事”等活动，鼓励学生多读书、读好书、爱读书。低年级的学生对父母、老师的崇拜和依赖还是很明显的，教师可以利用母亲节、父亲节、教师节、生日等开展“妈妈，辛苦了”“爸爸，我爱你”“敬礼，老师”“我的成长”等活动，从小培养学生的感恩精神。
“朋友”“我错了”“我是你的榜样”“小记者在行动”等活动，以画外音、小记者采访、小小评论家、后记等形式认识友谊，鼓励学生发现自己的优点，树立自信，以点带面学习礼仪，从而培养学生的意志品质，提高分辨是非能力。四年级的孩子对集体生活已经比较熟悉和习惯，愿意参加集体活动，活动范围比以前扩大，接触社会比以前多，可以开展“祖国在我心中”“让文明礼仪之花开遍”“破冰”“我是学校小主人”“交通安全记心中”等班队会，帮助学生养成相互信任、乐于交往、相互学习、关心社会、关爱生命等习惯。中年级段的孩子已具备计算机的基本知识，对游戏很感兴趣，容易出现游戏痴迷现象，教师可以配合“我的电脑游戏世界”“虚拟空间中的我”“我的游戏生活”等班队会活动，让学生从游戏中找到生活的价值，使学生对电脑游戏有一个正确的认识。
3.高年级段。这个年龄段的孩子能认识和掌握一定的道理观念，对社会现象开始关注，开始有独立见解，开始以一定的道德标准来评价人、事或社会现象。教师可开展“新闻面面谈”“生命的意义”“理想”“社会现象之我见”“诚信”“敬礼，中国”“文明礼仪在身边”“安全伴我成长”“环保行”等班队会活动，让学生逐步融入社会，学习必要的社会礼仪，学会尊重他人、尊重民族习惯。这个年龄段的学生独立意识和成人感增强，开始进行个人简单交往，异性同学之间交往开始出现“隐蔽性”，情感开始出现“青春萌动”现象。针对这些问题，我们可以开展“我给同学写评语”“老师，请听我说”“我眼中的美女（帅哥）”“大声说出来”等班队会活动。高年级的学生在课外阅读方面有极强的渴望，可以开展丰富多彩的读书班队会，如“一路书香伴我行”“好书伴我成长”“做一个快乐的读书人”等。
（二）根据班级特点开展活动。
我们每个人都是一个独立的个体，有各自的特点，每个班级也是一样，因此，教师也要根据班级的特点开展活动。
1.班级活泼的，以创造性、实践性为主，如“走进大自然”“能手”“我是主人”“我和春天有个约会”等。
2.班级稳重的，以探讨、展示等形式开展活动，如“向你推荐”“给我一个支点”“猜猜他是谁”等。
3.班级读书气氛浓厚的，以读书活动为主，如“手绘插图”“送你一个书签”“我的座右铭”“以书会友”等。
4.班级文体才华多的，可以开展联欢会、体育竞赛，如“我的偶像”“我是粉丝”等。
5.有的班级特长不是很明显，或者很沉闷，那就多开展以树立自信为主的活动，如“破冰”“告诉你，我是谁”“给你一个拥抱”等。
法国著名雕塑家罗丹说过：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”只要教师具备一双发现美的眼睛，就可以有效地开展多种多样的活动。
（三）防微杜渐式、救火式、灵机一动式班队会活动的开展。
1.防微杜渐指在坏思想、坏事或错误刚冒头时，就加以防止、杜绝，不让其发展下去。防微杜渐式的班队会开展可以有效避免一些错误或危险的事情发生。
2.救火式。当事情发生后，班主任老师要及时开展班队会，可以采用讨论、情感疏导和感化，或采用原景重现等形式，让学生自己分析、自己感悟，从而达到教育目的。
3.灵机一动式班队会。很多时候我们的教育活动不是只利用班队会活动时间开展，大多都是随机出现的，教师不妨就把随机的教育活动作为一次有主题的班会。
主题班队会是学生喜欢和乐于接受的一种集体教育方式，也是学生进行自我教育的有效途径，开好主题班队会对提高德育的实效性有着非常重要的意义。同时，主题班队会作为与必修课同等重要的课程板块，是变应试教育为素质教育的重要方面之一，也是班主任（中队辅导员）基本功训练的一项重要内容。相信我们每一个班主任都能通过学习、思考、创新开好主题班队会，做好中队辅导员工作，让每个孩子都能在班队会学习中成才，在班队会活动中展示自己、锻炼自己、提高自己。
小学班队会设计
【活动设计】学校组织宣传“学习道德模范，争做有道德的人”的活动。
【活动对象】小学三年级。
【活动目标】。
1、基础目标:通过活动使学生充分认识到“莫以善小而不为，莫小恶小而为之”教育活动是要求学生“莫以善小而不为，莫小恶小而为之”，让学生从身边的小事做起，从自己做起，树立起“心中有他人，心中有集体”的道德观念。
2、发展目标:(1)通过各种活动，逐步培养他们“乐于助人、关爱他人”的良好行为习惯。(2)培养学生尊老爱幼，为他人着想的良好品质。
【活动重难点】重点:引导学生认识到“莫以善小而不为，莫小恶小而为之”的重要性。
难点:引导学生“莫以善小而不为，莫小恶小而为之”，努力提高道德修养。
【活动方式】讲授、游戏活动、行为训练、讨论交流。
【活动设计】活动过程活动意图。
海洋。主持人2:是啊!头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，日行一善，做一个有道德的人!主持人1:日行一善就是多做善事、好事，积善成德。善就是一心一意为他人着想;恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利的事。日行一善让我们心中怀有善念，学会感恩。“日行一善，做一个有道德的人”主题班会现在开始。课件插入轻松的背景音乐，营造愉悦的氛围，以故事形式引起学生的学习兴趣，引发思考，产生思维的碰撞。
二、我发现了身边的美。
2、说说知道的善行小故事。(1)日行一善的意思是多做善事好事，积善成德。她的出处。
三、践行日行一善，讲身边的善行小故事。草木为了感激春的到来而吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放。硕果为了感激秋的到来挂满了枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。那么怎样才能做到日行一善呢?捡起地面上的一片纸，只是弯下腰那么简单。如果在上车遇到老弱病残、孕妇，给他们让座也是在做善事。这样的善行故事很多很多，同学们日行一善，你今天做到了吗?请听我们身边的善行故事。
1、学生讲善行小故事。
四、分享:。
1、你在这节班会课学会了什么?
2、师总结。孔子曰:“少成若天性，习惯如自然”。用中国的一句成语说就是“善有善报”。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到别人需要帮助，就慷慨地伸出你的援助之手，感受帮助别人的快乐。愿我们都成为一个时刻给他人施以善举的凡人!
五、教读《日行一善拍手歌》日行一善拍手歌你拍一，我拍一，日行一善要牢记。你拍二，我拍二，百善为先孝第一。你拍三，我拍三，团结友爱要敬师;你拍四，我拍四，爱物护物要珍惜;你拍五，我拍五，集体观念要树立;你拍六，我拍六，遵守公德要知耻;你拍七，我拍七，不说谎话要诚实;你拍八，我拍八，公益活动要积极;你拍九，我拍九，学会感恩要珍惜;你拍十，我拍十，品学兼优要努力。
六、教师总结。看来，帮别人便是帮自己。用中国的一句成语说就是“善有善报”。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到别人需要帮助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受帮助别人的快乐。愿我们都成为一个时刻给他人施以善举的凡人！!我们都是善人，我们日行一善，并用行善来指引我们的人生!让我们善行一生!