写优秀的作文需要我们不断积累知识，提高语言表达能力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家一些启示和参考。
臭气之战小学作文
瞧！学校的操场上怎么会聚集着那么多人？他们在看什么？走，一起看看去！
原来，这几天学校正在举行冬季三项赛，现在正在举行激烈的跳长绳比赛，刚刚出场的是我们班——六年级实力派选手实六（1）班。
随着“嘟——”一声清脆的哨声，比赛开始了。我静静地站在被围得水泄不通的赛场边上，双手合并在胸前，默默地祈祷着，祈祷他们这么多天的努力不要毁于一旦。操场上回荡着“啪啪”的声响。运动员们面对粗而长的绳子，毫不畏惧，快步冲上前去，一个轻巧的弹跳，就这样轻巧地过去了。队员们一个接着一个，这边跳完了，那边一队接着过来了，井然有序，紧张中透出几分自信。我的心也随着“咚咚”的长绳有节奏地跳跃着，既紧张又兴奋。我真为这十几个朝气蓬勃的男孩们感动。要知道，他们为此付出了多少啊！可是，正当我们沉醉在优美的'旋律中时，一个不和谐的音符飘过，悠扬的乐曲戛然而止。原来，一只塑料袋飞过，正被聚精会神跳绳的刘兴成踩中。他身子一歪，向后一倾，重重地摔了下来。大家个个不知所措，队伍顿时乱了。当同学们反应过来时，已经浪费了四秒钟！经过这次失误，当队员们再次投入的时候，显然，乐曲没那么和谐了，队员们也少了几分从容，多了几分急躁。我也十分着急，身旁的其他女生更是急得直跺脚！
时间过得真快，一会儿，无情的哨音响了，173，这个数字定格在每个人的心中，离第一只有两步之遥啊！
我的心里压抑极了，像被一只大石头压着，但又宣泄不出。不一会儿，泪水夺眶而出。
但是，眼泪不能改变事实，让我们勇敢地面对这失败的酸楚吧！
臭气之战小学作文
我想在座的各位，小学时代都有七八件校服吧？我当然也有七八件校服。然而校服并不令我满意。（不光是我啦，本班100%100都不满意哦！！！）特别是那两个登记校服的人。
校服之战是由校服本质引起的。（1）校服的颜色总是不另人满意。（2）校服的布料是下等布料。（一不小心就给你带来创伤。幸好现在流行补丁衣裤，不然不知道又有多少太空垃圾进如垃圾站哦！）（3）我们一致认为与其花二三四五十元买校服，还不如买几本书看。
校服之战的战火往往是那两个登记校服的'人点起的。每次两个登记校服的人首先用三十六计第六计“声东击西”。“这次做校服是你们小学最后一次做校服了。很有纪念意义。但是还是自愿做校服。”但是每次都不是最后一次。我们真想投诉他们欺骗消费者！！登记完后找不愿意买校服的同学，然后使用“欲擒故纵。抛砖引玉”这两个计摸清不愿意买校服的原因后，想凭三寸不烂之舌说服不愿意买校服的同学，以获得三十元钱。我们早已对那两人气在心头，虽然我们表面隔岸观火，但我们暗渡陈仓的为不愿意买校服的同学出谋划策。
幸好我们熟知“孙子兵法三十六计”干脆将计就计使用“上房抽梯”，果不其然一人中计了，哭也不得，笑也不得。另一个人一看大事不妙。马上使用“连环计”可是大势以去，这个人以逸待劳的计划破灭了。我们消费者居高临下，一个“釜底抽薪”彻底pk了两个登记校服的麻烦家伙。
那俩人为了捞回面子说：“不要校服就算了，可别后悔！”这个人说“三十六计，走为上计还愣着干吗！快走啊！！”
望着两人远去的身影，我们深深吸一口凉气。坐下来一边回忆刚才所发生的一切，一边学“孙子兵法三十六计”以好对付以后的校服之战！
哥俩之战小学生作文
星期六，阳光明媚，虎子来到院子里散步，走着走着，他看到邻居张奶奶正提着一只水桶准备接水，虎子连忙跑上前说：“张奶奶，我来帮您提水吧！”张奶奶说：“你还小，提不动。”虎子说：“我已经长大了，没有问题。”接过水桶，飞快地向水龙头跑去。
虎子接完满满的一桶水，怎么提也提不动，急的团团转……这时候大哥哥来了说：“虎子弟弟，你的个头力气太小，还是让我来提吧！”虎子不好意思地说：“哥哥，谢谢你帮忙！”哥哥说：“不用谢，举手之劳！”说完，他俩齐心协力地把水桶给张奶奶送到了家里。
张奶奶见他俩累得直喘气，接过水桶，露出了感激地目光，微笑着说：“谢谢你们，你们真是一对好哥俩！”哥俩开心地说：“尊老爱幼，助人为乐是我们应该做的，下次我们再来给您帮忙。”
臭气之战小学作文
我的爸爸，什么都好就是有爱抽烟的坏毛病。他的经典名言是：抽着烟，像神仙。这不，世界戒烟日来了，我可以理真气壮地向爸爸发起“攻击了”。
我制定了我的作战计划。第一步：向爸爸灌输抽烟的`坏处。一天，吃完晚饭，爸爸正在沙发上悠闲地抽着烟。我看了，又气又恨。看来要发起猛攻了。我生气地对爸爸说：“喂，老爸，你知不知道香烟里的有害成份？”我正准备开始我的“长篇大论”时，爸爸竟随意地说了一句：“不就是尼古丁啦，有什么呀！”爸爸这话可让我恼火了。我马上回到房间。过了一会儿，我平静下来，不过更加深了让爸爸戒烟的决心了。
所以，第二步马上开始了……。
爸爸明天休息，所以今天晚上，我偷偷写了一张条子，悄声走到熟睡的爸爸身旁，把那张纸条贴在他的睡衣上。完成“任务”后，我便马上溜回了房间，等待第二天的到来。第二天，妈妈一醒来，就看到了那张纸条，上面写着：“我要戒烟！戒烟不成——打我。”还以为是爸爸写的，便想试试。等爸爸起床了，又像往常一样，拿起了香烟。这时，妈妈马上叫我去打爸爸，其实我早就候着呢！接到了命令，我马上行动，从他身上扯下那张纸条。打了他一下。这时，妈妈无奈地说：“你啥时才能戒烟啊！”虽说他看了那纸条，觉得有些奇怪，但还是答应了要戒烟。“耶！”“我胜利了！”
“戒烟之战”的第一回合以我的大获全胜而告终。哈，哈，爸爸，你等着接招吧！
地球之战小学作文
变异人死后，大家都互相看了看，都怀疑对方是叛徒，“冷静点，大家，虽然不知道叛徒是谁大家也不用担心，我是博士，我知道分辨谁是敌是友。”说完这，我立即把我最信任的两个人—杰克和盖茨悄悄的带到我的`房间，说：“你们都别动，我会把你们绑起来，采集你们的血，再用热的钢丝插入你们的血里面，如果血液跳动你们就是变异人，如果没跳动你们就是人类。”
臭气之战小学作文
我们马上撤离到了地道，这才安全了，可是，地面上一直“咚咚，咚咚”的响个不停，原来外星人在对地面的城市开启狂轰滥炸，转眼间，这个城市就成了一片废墟，老人，小孩……都悲惨的死去，这时的我，再也忍不下去了，“兄弟们，不怕死的`跟我来！我们去开飞机反击。”队员们都举起了手，我们都做上地下电梯，到达了地下武器所，这一幕景象，使我们惊呆了，原来，地下武器所已经失守了，到处都是尸体，一个警卫员躺在地下，“辐射，是辐射。”说完，就倒在了地下。翻开尸体，所有死去的人，都不成人形了，“可恶的外星人，竟然使用辐射，这么危险的东西都使用。”“咚”一道门被打开了。
从门里出的会是谁，是敌是友？
人蚊之战小学作文
人人得而诛之的蚊子架着新b56小型国产战斗机来了，我马上意识，来者不善，这三百回合的大战是在所难免啦！
趁着中场休息，我又买了一个电蚊拍，因为“老将”看不下去了，也加入队伍，我们热烈欢迎。
想了想上半场的情景，我气得七窍生烟，害得我多没面子，此时我士气倍增。于是就开始了下半场的较量。我左打右打，却只能偶尔打到一两只，妈妈的成绩也不怎么样。这时我们把期望都放在了爸爸身上。果然，爸爸不负众望。你瞧，他一边展示他的优美身姿，一边打着蚊子。这不，一个凌空展翅，挥拍一打，“啪”地一声脆响，那蚊子便死无全尸了。别急，你瞧，蚊子也展开攻击，只见蚊子一踩油门，竖起尖嘴，朝爸爸飞去，爸爸一个叶落归根，不仅从容不迫的避开了，还来了一个鹤立鸡群，巧妙地来了一个回击。蚊子不甘示弱地进攻，却只是接二连三地来送死……我们大获全胜，你们没有想到吧！
哥俩之战小学生作文
回忆往事，一幅画面清晰地映现在我的眼前：我在“城堡”上踱来踱去，津津有味地听着和我相伴了四年的“老大哥”讲故事。他讲起故事来神采飞扬的，还很幽默，我乐得前仰后合哈哈哈地笑个不停。
这位“老大哥”对我怎么会有如此大的吸引力呢?这要从四年前说起。
那个时候，我妈妈在一个很大的园子里做义工，他的妈妈也是，于是，我俩的相识是既偶然又必然的。
我当时刚刚从北京回到潍坊，还在上学前班，对周围的环境还不熟悉，也没有什么朋友，而这位哥哥比我大四岁，对我挺照顾的，而且还“博闻多识”，正符合我心目中“朋友”的标准，甚至是超出标准的，所以我就跟着他，追着他，做起了他的“小跟班”。
他当时觉得我太小，什么也不懂，但是他妈妈让他带着我玩，他也有些无奈，偶尔我做错了什么，他还会说我几句，但是总体来说对我还是挺好的，这是他后来在认可我以后告诉我的。
一年后，我俩又一起参加了沂山夏令营，那时的我们就已经不陌生了。我俩常常在滑梯上、宿舍里玩，他走到哪里，我就跟到哪里，他有时也很关心我，像对待亲弟弟一样。
有一次，我便秘了，在厕所里又哭又叫，夏令营的厕所是露天的，里面有许多苍蝇，甚至还有大蜜蜂。我当时才上一年级，胆子很小，尤其是怕昆虫。他就和另一位哥哥一起照顾我，这使我非常感动。
我俩还在沂山夏令营见到了美丽的彩虹。
那是一个下着小雨的清晨，我俩都醒得很早，我们快速地穿衣服、叠被子……干完一切的内务以后，就一起到妈妈的宿舍里玩，因为我们的妈妈都在这个夏令营里做义工。我们的妈妈叫我们去跟着她们睡，我们都不愿意，生怕妈妈们会干扰到我俩的关系。过了一会儿，雨停了，就听见外面有人喊：“看，快看，彩虹!”我俩冲出屋子，看见那彩虹就悬挂在我们夏令营的上空，占据了大半边天呢，我们一边呼吸着清新的空气，一边欣赏着绚丽的彩虹，那是我们第一次见到彩虹的模样。
沂山夏令营是难忘的，在那里，我们一起读书，一起玩耍，哥哥背诵经典的速度特别快，一个月的时间，他背过了《论语》前十五章，我背过了前十章，他经常鼓励我，给我做榜样带动我，他是我心中的“国学大王”。
从此以后，我俩就真的成为了形影不离的铁哥俩儿。周末的国学班、每期的夏令营、冬令营，到处都充满着我们俩的欢声笑语。
辅导教师：刘秀芳。
作者：山东潍坊北海双语学校四年级(1)班郑润科。
公众号：北京文鑫作文。
小学生作文
童年有很多有趣的事，最让我难以忘怀的当然是那一场没有硝烟的战斗。
那是一个夏天的夜晚，万籁俱寂，我正躺在床上睡觉。突然，我听到了“嗡嗡嗡……”的声音，心想：是哪个不自量力的家伙，敢来扰本姑娘睡觉，看我不起来收拾你！可因为实在太累了，有心无力，只是有想要收拾那些蚊子小兵的念头，而实际上的我并没有起床投入战斗。
可是，万万没想到那只臭蚊子居然在我的身上咬了好几个包，我越挠越痒，越挠越疼，身上鼓起了好大一个包，让我心烦意乱。最可恶的是，它竟然在我美丽的脸蛋上咬了一个红红的大包，这简直是对我的侮辱呀！我下定决心一定要把这只蚊子抓住！
首先，我准备用第一种计谋——“美食引诱法”。我把我最喜欢的糖果和巧克力放在盘中，小声地说：“这些美食都是你的，臭蚊子你快来呀！”过了一会儿，果然来了一只蚊子。我拿起电蚊拍向蚊子冲去，可这蚊子左一躲，右一闪，十分灵活，根本找不到它的身影。就在这时，一个熟悉的声音传到了我的耳边“嗡——嗡——”“是蚊子！太好了原来蚊子也经不住美食的诱惑呀！”我兴奋地说。我一动不动地盯着它，忽然，蚊子停落在我的书桌上，我便迅速地拿起电蚊拍向蚊子扑去，只听“啪”的一声，“我终于把它打到了！”我激动得跳了起来。
这场战斗虽以我的胜利告终，但我也负伤累累。现在回想起来，这件捉蚊趣事真让我忍俊不禁。
小学生作文
夏日的夜晚，一片寂静。看完心爱的课外书，我爬上床很快就进入了甜美的梦乡。梦中，我遇见一棵桃树，上面结满了又红又大的桃子，看得我垂涎三尺，欲罢不能。没想到蚊子大军已悄然无息地潜入了我的房间。
挑衅。
“嗡嗡嗡”，讨厌，怎么这烦人的声音越来越大。受不了了，不得不和可爱的桃子暂别了。我揉了揉惺忪的睡眼，借着微弱的`月光看去，呀！一只蚊子正在我脸颊上方盘旋。我像给针扎了一下，骨碌就跳下了床，迅速打开灯，关好房门，搜索那只讨厌的访客。哎呀，不止一只呢，床边雪白的墙壁上停着两三只蚊子。我瞪大眼睛，正准备去打，可脚底板突然痒起来。原来脚底板已经被蚊子咬了一个大红包！我气得牙齿咬得吱吱响，可恶的蚊子，脚底板上就算没被咬，轻轻挠挠也痒呀，这不是痒上加痒么？蚊子见我一副气愤的模样，得意洋洋起来。那叫声就像庆祝的汽笛声，不停地在我身边环绕，不一会儿我的身上、脚上又添了几个大红包。这下，我是睡意全无了。
对峙。
我气不打一处来，这些不懂事的蚊子们，你们以为读四年级的学生娃也是好欺负的吗？哼！这时，我看到一只蚊子趴在离我不是很远的墙上。我以迅雷不及掩耳之势用手朝墙上拍去。就这样，我给它来了个斩首示众。再看我的手，没有血，原来这只蚊子没有咬我。不过，少一只总是好的，等于少了一个隐患。就在我正得意的时候，又一只蚊子飞到了我身上。我的反应也很迅速，立马朝它打去。不幸的是，打下去的时候，手没按紧，让蚊子侥幸逃脱了。接下来的情景使我大跌眼镜，好几只蚊子不停地扑向我，“人落平阳被蚊欺”，这滋味不好受呀！就这样扑打几个回合，我身上被咬了好几个包，蚊子也被我拍死了两只，可是蚊子好像源源不断，总打不绝一样。
决战。
这样下去可不是办法，我冷静下来认真想了一下，怎么办呢？有了。接下来是决一死战的时刻了。我打了一个哈欠，装作累了，拉上被子，只露出脸颊，缩到床角假装睡着了，让蚊子尽情地飞舞。可是狡猾的蚊子开始并不上当，只是不停地绕着我飞舞，不敢贸然进攻。于是我装作睡熟了，发出轻微的打呼声。于是没过多久，终于有一只在我脸颊边盘旋徘徊了好几圈的蚊子禁不住诱惑，直接飞上来了。它刚停到我脸上，我的无影手就拍上去了。因为我是守株待兔，这只蚊子再也没有逃脱了，给我拍了个结实。哈哈，果然有效。于是我就照葫芦画瓢，继续用这个办法，不一会儿，给我消灭了好几只蚊子。等了一会儿，好像再没有听到蚊子的嗡嗡声了。连续自己打自己耳光，脸颊隐隐有点痛，但我心里还是美滋滋的，终于消灭了这些可恨的蚊子。看来对付蚊子还是不能蛮干，得用巧计智取呀！
这时透过窗帘，天已经快亮了。呀，原来纱窗没关严，漏着一条缝隙呢，怪不得有这么多蚊子。刚把纱窗关严了，一股浓浓的睡意就袭来了。我打了个大大的哈欠，伸了个懒腰。我要再去睡个回笼觉，去寻找那些可爱的大红桃了。
运动之战小学生作文
我一边津津有味地吃着饺子，一边在心里赞叹着“真好吃”。
刚吃几口，想起前几天一位小伙伴说蘸点醋吃饺子更香，我决定试一试，就拿来一瓶醋朝碗里倒了一点。第一口我蘸了一点点醋，嗯，真香！可吃到第二口，我还没蘸到醋，衣服袖子却抢先“喝”了点醋，真倒霉！我只好把衣服脱下来给妈妈。我把醋碗拿到前面来，以防把衣服弄脏，然而，“厄运”又一次降临到了我的头上。可能是因为饺子太太滑了，居然“扑通”一声滑到了醋碗里，醋溅到了我的额头和嘴上。
“哎呀”“咝……”，真是太酸了，我不禁吐了吐舌头。我非常气愤：“你这个醋，怎么尽喜欢和我作对？你等着瞧吧!”我吼了一声，继续吃下一个饺子。可饺子和醋好像结成了联盟，这一次我的筷子已经夹得非常紧了，但是饺子似乎在筷子的.耳边说了些什么，筷子就叛变了，饺子像个泥鳅似的掉在桌子上。我慌乱之下再伸手去夹它的时候，醋碗不小心被打翻了，幸好碗没有打碎，要不然就雪上加霜了。
“醋大哥，你好讨厌啊!尽惹出这么多事！”我轻轻地嘀咕了一句。也许是醋也觉得自己今天有点过份，接下来它再也没有做什么坏事。我和醋之间的一场“小规模战斗”才到此结束。
小学生作文
爷爷、奶奶很节约，一般不点蚊香，我们给他们买的蚊香几乎没用过，十有八九还没打开过，蚊“忙”作文600字。所以他们家是“蚊子成堆，蚊声成海”了。今天十分特别，因为我们一家要在他们家休息一晚。于是他们忙碌了起来。
爷爷小心地把蚊香打开，生怕把这蚊香给摔了，然后又一点一点地把蚊香扒开来，左手拿起打火机，“啪”的一声蚊香点着了，接着又在别的`房间里也用上。可是这里的蚊子太多了，蚊香的效果也不太有了。“老头子，快去买什么‘雷达’，电视上说很有用。”奶奶在房间里叫着。爷爷也顾不着穿鞋，直奔超市。不一会儿，爷爷回来了，手里拿着一瓶“雷达”说：“我回来了，作文600字。”奶奶也出来了，只见奶奶手上，脚上，一处一个大包，爷爷问：“你这是……”“没什么！”奶奶像一个久经“蚊”场的战士。“和蚊子打仗，不小心被蚊子偷偷地攻击了一下。”我大笑说。
不一会儿我又说：“快用花露水。”“不用了，我老被叮的。”奶奶说。这时，爷爷发言了：“孙子的命令一定要听。”奶奶不得不洒上花露水。奶奶手拿“雷达”走进了房间。一只蚊子大大方方地飞了过来，好像奶奶不存在的的样子。奶奶严阵以待，用手指一按“雷达”，只听“嘶”的一声，蚊子在空中挣扎了一下，就落了下来，可这时一大群蚊子飞了过来，爷爷也来帮忙。可是爷爷对这味儿过敏，一连打了好几个喷嚏，这时奶奶说：“有口罩。”爷爷用上口罩感觉好多了。
半个小时过去了，我们赢了。在与蚊子斗争时，爷爷奶奶真忙，是一对“蚊忙”啊！
小学赤壁之战的课件
近日，我和妈妈一起到影院观看了好莱坞恢弘制作《赤壁》心情十分激动。我又重新拜读了罗贯中的著名小说《三国演义》中的赤壁之战，故事发生在东汉末年，这是中国古代战争中以少胜多的典范。
当时，曹操在荆州打败了刘备率领八十万大军挥师南下，想要消灭刘备和孙权，夺取江南，吞并东吴，统一中国。诸葛亮到东吴劝说孙权与刘备联合，共同抗击曹操，虽然在兵力上寡不敌众，东吴只有五万部队。但他们占据长江天险，曹操的部队是北方人不善水战，周瑜利用蒋干中计让曹操斩杀了擅长水战的蔡瑁、张允消灭了曹操的有生力量。周瑜、孔明决定用火攻之计，他们先让庞统误导曹操将战船相连施“连环计”，又用黄盖施“苦肉计”，再使阚泽去送诈降书，加上神机妙算、呼风唤雨的诸葛亮借来东风，后火烧赤壁，曹军损伤无数，丢盔弃甲，狼狈而逃。在周瑜和诸葛亮安排的几路军马伏击攻打下曹操的八十万大军顷刻间就灰飞烟灭了。
总之，强者不一定就要胜，弱者不一定败。如果东吴一开始畏惧曹操强大而投降他，那么历史将会重写。胜不骄、败不馁。我们在生活学习中一样，暂时的胜利不代表永远的胜利，暂时的失败不代表永远的失败，要有拼搏精神。
赤壁之战作文小学生
在公元两百多年时，形成了三国鼎立之势。
孙。刘抗曹之计：
曹操帅领着八十万雄兵南下，一封招降书就把孙权吓得魂飞魄散。周瑜道：曹经过长途跋涉，疲劳不堪，再加上北方的人不习水性，不堪一击，只需出动几万兵马就能把曹杀败。
诸葛亮用智慧借来了几十万之箭。让庞统到曹献计说，把所有船用铁锁连起来，在上面就犹如平地一般，能治病。在几天后的东风刮起之日，黄盖去招降。靠近曹的船之后，放火烧了船，曹营大火滔天，曹操逃到了华容道，又遭到伏击，最后之带了一点残兵败将逃回了北方。
内战之计：
在他们万事具备的时候，可就是没东风，诸葛亮一语道破周瑜心病自称会呼风唤雨，可然在三天后的子时，招来了东，周瑜心想，此人不杀，日后定是我们江东的大患，可正要杀诸葛亮之时，却不见他的踪影，他早在江上让赵云在那等。
在曹营大火烧起之时，周瑜却在保佑，曹操千万不能死，而不是曹操会不会逃走。因为曹操若死在这，曹定会杀向江东，以报此恨，周瑜想把曹操引入刘备之地，借刘备的手杀了曹操，以保住他的江东。诸葛亮早就想到了，算到了曹操命不改绝，并在华容道上放走了曹操。
赤壁之战，曹大败，以少胜多，尽显才能。
小学赤壁之战的课件
1、理解课文内容，懂得东吴获胜的原因在于知已知彼、利用天时地利、扬长避短。
2、理清课文条理，学习按一定顺序写的方法。
3、学会本课生字新词。
4、流利地朗读课文。
教学重点了解东吴以少胜多的原因。
教学难点了解课文是怎样按事情发展顺序记叙的。
教学过程：
第一课时。
一、了解“导读”内容，提示课题。
1、同学们，今天我们进入了一组新的课文学习，在这组课文中，我们将要学习什么内容，要了解哪些学习方法呢，导读中明确告诉了我们。请一个同学读导读，同学们想导读给我们这组的学习提出了哪些要求。
2、我们首先要学习的一篇课文是《赤壁之战》。赤壁是在今天湖北省武昌县西赤矶山。据历史记载，东吴的孙权以三万军队打败了曹操的八十万军队，孙权是怎样打败曹操的，他为什么能打败曹操，学习了课文你就能够知道。
二、检查预习。
1、多媒体显示自制幻灯片，检查生字读音。
2、指名按自然段读课文。
4、提出不懂的问题。
三、给课文分段。
1、默读课文，想想赤壁之战的经过，开始怎样，后来怎样，结果怎样，然后给课文分段。
2、讨论分段。
四、学习第一段。
1、指名读第一段，读后同学评议。
2、“调兵遣将”是什么意思？周瑜为什么要调兵遣将？
3、“隔江相对”怎样理解。请同学说一说。
4、说说这段话讲了什么。
五、学习课文第二段。
1、指名读第二段。读后同学评议。
2、周瑜为什么说火攻是个好主意？
3、说说这段主要讲了什么。
六、朗读课文一、二段。
七、布置作业：预习课文第三段。
第二课时。
一、复习导入。
1、为什么说火攻是个好主意？请同学们用自己话说一说。
2、这节课我们要了解周瑜和黄盖是用怎样的计策打好火攻这一仗的？
二、学习课文第三段。
1、指名朗读第三段，读后同学评议。
2、火攻这一仗是怎样开始的？学生默读五、六、七自然段。讨论理解：
（1）文中几次提到“东南风”？为什么要在“东南风很急”的情况下来火攻？
（2）从哪里看出“曹操只道是黄盖来投降，而没有准备”？
（3）黄盖是怎样接近曹军的？
（4）请同学根据这些内容用自己话说说这一仗是怎样开始的？
3、火攻这一仗是怎样进行的？引导学生默读课文八、九自然段，着重理解风和火的关系。
4、显示图片，让学生结合画面体会凶猛的火攻场面。
5、火攻这一仗的结局是怎样的？引导学生读课文第十、十一自然段，讨论理解：
（1）“锣鼓震天”是什么意思？“丢盔弃甲”是什么意思、
（2）曹操为什么要逃跑？
四、朗读课文。
五、布置作业：熟读课文。
第三课时。
一、复习导入。
上节课我们学习了周瑜、黄盖是怎样用火攻打败曹军的，请一个同学说说赤壁之战的过程。
这节课我们要进一步理解课文的内容，了解课文的记叙顺序。
二、学习按一定顺序写的方法。
2、赤壁一战的起因是什么？双方是怎样准备的？经过和结果怎样？请同学们拿出笔记本，按这个顺序列出提纲。
三、概括课文的中心思想。
1、在赤壁之战中，东吴以三万军队打败了号称八十万的曹军，为什么会有这样的结局？
这以少胜多的原因什么？
2、学生默读课文，思考后讨论。
四、指导有感情地朗读课文。
五、学习巩固生字。
六、布置作业：预习《飞夺泸定桥》。
板书设计：
起因战前准备经过结果。
曹军犯境妙计歼敌大获全胜。
隔江相对献计火攻写信诈降-草船冲寨-火烧战船-乘胜追击。
课后反思：
正如中记载的那一场扣人心弦的战争一样，我也在激动的情绪和紧张的氛围中上完了35分钟，回顾一下，整堂课中，我自认为完成得比较满意的是：
1、直观生动的让我的课如虎添翼。整整花了一天精心制作的，无论是3万东吴大军和80万曹军对峙的示意图，还是火烧曹营的录像，都让学生们非常轻松地了解了“火烧赤壁”的全过程，记清每一个步骤，身临其境，瞠目结舌，为我的课增色不少。
2、“步步为赢”吸引所有的.眼球。这个环节的设计还是完成，我的初衷就是让每一个孩子都参与进来。果然，一步一步的完成，我试图让一些学困生参与，结果很不错。于是，小小的胜利激起了他们随后的学习兴趣，整堂课都是全情投入，相信他们学有所获，品尝了胜利，这让我如愿以偿，更是意外的惊喜。
有成功自然也有遗憾，整堂课我的教学步履总显得那么匆匆，因为时间实在匆忙，于是复述只是“火攻”的四个步骤，少了课文的完整复述，显得不够完整；因为时间匆忙，课文的拓展部分——用自己喜欢的形式朗读苏轼的《赤壁怀古》只成了草草的齐读一遍，学生无法理解其中的意境，让我的初衷——让学生感受中国传统文化，进行民族精神教育自然显得单薄很多。于是我在想，也是一直的困惑：随着年级的升高，课文篇幅的加长，课堂容量的不断加大，如何提高我们的35分钟课堂效率？如何在这有限的35分钟里将最精彩的、最需要学生领悟的内涵和学生最需要掌握的技能传授于他们？这的确太需要我们具有大刀阔斧的魄力和去粗留精的本领。
同时，我的教学设计中，还是缺少一点二期课改的精神体现，比如培养学生的一种质疑问难的求异思维。像这堂课，我就可以让学生评价一下“黄盖写信诈降”这一做法你赞成吗？为什么？或者评价一下曹操这个人。虽然事后我都想到了，在后来的课堂上让学生展开讨论，但这节课上却只字未提。我想，也许时间太紧，无法单独有环节来展开，我可以设计为课后作业呀！
这堂课从备课到制作，花去了我不少的时间，但我觉得很充实，通过这样的实战，我也感觉到自己的教学经验日益成熟起来，思考的问题也多起来，反思后的收获也更加丰富了。“教学相长”，这话一点都没错！
赤壁之战作文小学生
经过一番激战，曹操执教的北方队和孙权、刘备和并的南方队都顺利地打入了决赛。
本场所比赛对双方来说都是十分重要的，北方队在其他杯比赛上对冠以是指日可待了，南方队却急需一个冠来鼓舞士气，对这么重要的杯赛，相信双方一定都会派上主力的！想必本场比赛双方一定会献上一场精彩的对攻战！
开场后，双方立刻进入了状态，北方队略占上风，频频获得良机但都未攻破球门：第８分钟，北方队前锋张辽被凌统放倒，北方队获得前场距球门３０米外的任意球，张辽起跑后用力踢球，球速度极快，越过人墙，直飞死角，可惜被神勇的黄忠奋力扑出，比赛进行到１３分钟时，北方队中有带球王之称的徐晃，接许褚的后场传球快速突破，甩开了所有的南方队防守队员，行成了单刀球。并利用出色的盘带技术盘过了守门员黄忠，可惜被及时回防的南方队队员凌统将球铲出底线。随后很长的时间内双方势均力敌，僵局在第43分钟时被打破，南方队利用北方队的传接球失误发动了反击，后腰关羽从许褚的脚下把球断了过来，并一直将球盘带到禁区前沿，北方队后卫于禁恶意绊倒关羽。南方队获得距球门外２３米处的任意球，前锋赵云主罚任意球，他踢出了一脚精彩的香蕉球，球在空中变线后，击中门柱内侧弹进了球门，守门员曹仁却呆若木鸡，一动不动。１：０，南方队首开记录。
在这个进入球的激励下，南方队在上半场获得了多的破门良机，但都遗憾而返，１：０的比分保持到了上半场的结束。
在下半场的开始，虽然南方队未能获得破门良机，但一直掌握着比赛的主动权，时间一点一滴的逝去，比赛进行到了第８０分钟后，北方队接连发动反击，渐渐掌握了主动权，由被动转为主动，向南方队球门发动了新一轮的攻势，许褚几次在禁区内，利用身高，头球攻门，但都被守门员黄忠奋力化解，这时距离比赛结束还只剩下了６分钟，南方队必须打起１２０%精神，才能将这个比分维持到最后，可南方队队员仿佛打起了２００%的精神，进行了顽强的防守，挡住了北方队的狂轰乱炸，随着北方队的张辽一脚抽射偏出球门，主裁判吹响了“赤壁杯”决赛结束的哨声，“赤壁杯”至此结束了。
南方队捧起了含金量极高的“赤壁杯”。
小学赤壁之战的课件
大家一定读过《三国演义》这部名著吧！这部书中有文武双全的关羽、赵子龙，有料事如神的诸葛亮，狡猾奸诈的曹操，还有英雄气短儿女情长的吕布；黄巾起义、三顾茅庐、火烧赤壁、出师表……这一个个的鲜活的人物和故事精彩呈现，最让我难忘的还是《火烧赤壁》。
火烧赤壁讲的是曹操想带领十五万大军夺取东吴江南的地方。蜀国庞统的连环计成功后，周瑜决定用火攻来对付曹操。先让黄盖写信诈将，让曹操降低防备，曹操不知有诈，黄盖的船借着东风，飞快地冲进曹军的水寨乱杀一通。最终吴蜀联军取得了胜利。
这个故事告诉我们是靠了团体的智慧战胜了曹操。因为先是庞统出了连环计，周瑜出了火攻的主意，诸葛亮借来东风，最后是黄盖写诈降书来攻打曹操，让曹操不知所措。
在日常生活中，团体的力量是强大的。如果东吴和蜀国不联合的话，就不可能形成三足鼎立的局面，他们早就被曹操各个击破了。俗话说众人拾柴火焰高，在遇到困难的时候，团体可以互相帮助，互相弥补缺点。
我们还需要智慧和勇气在遇到困难时，不能直接不加思考就硬做，要多动脑筋，想出化解困难的好办法，面对困难要有勇气去面对。如考试卷子上有一道难题，我们不能空着不做，得通过脑子用来思考，要拥有聪明的头脑，还要学会做任何事都不能够掉以轻心，不能够听信他人未经过证实的话。如遇到抢劫时，我们要用智慧和勇气并存才能治服强盗。
我们无论说话做事都要学会抓住时机，这样才能取得事半功倍的效果。太早时机不成熟，太晚，错失时机。在三国里火烧赤壁的周瑜，是勇气和智慧并用的，当然奇迹也是必然的。
诸葛亮为什么能在三天之内借到东风？这是因为他上知天文，下知地理。所以我认为我们必须从小就养成爱读书，勤思考的习惯，不断地积累科学知识，长大了才能成为像诸葛亮那样有才华的智者。
《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们值得我学习。
生活中，既要有勇气又要有智慧，让我们做一个智勇双全的人。
赤壁之战作文小学生
三天后就要在赤壁与周瑜决战了。曹操站在高处，回头自信的看着自己的战舰团。自信的哈哈大笑，并下令让士大吃大喝三天，决定第四天把东吴一举歼灭。
而东吴那边，周瑜正和诸葛亮谈话。周瑜问道：“你有什么计可破敌？”诸葛亮说：“很简单，借一员大将。五千将士，不费一兵一卒，即可破敌。”周瑜说：“中无言戏。”诸葛亮说：“愿立令状。”周瑜接过诸葛亮的令状。借给了他黄盖和五千将士。诸葛亮向鲁肃借了五千把防水电锯，并让鲁肃不要告诉周瑜，鲁肃答应了。
到了决战那天，诸葛亮对黄盖说了一些话，让他按计划行事，黄盖点了点头。
决战前，曹操拿出他的苹果6，登上qq，打开“仇人”一栏，给诸葛亮和周瑜发送了信息；两小时后，我们决战吧！他们说到“好！”
开始决战了，曹把战舰团开出了大寨。见东吴那边没有出兵，便说：“东吴那边害怕我们了！加速前进！”听了曹操的话，曹士气大振，加快了速度。
曹的战舰才走到一半，黄盖早已带领拿防水电锯的五千将士在水里等着。见到曹的战舰来了，用手指挥每五人到一艘战舰下拿电锯插进去，战舰便不能动了。还没等曹反应过来，每艘战舰底面已经有十个圆形的大窟窿了。战舰渐渐沉下去，曹一片慌乱，而曹操却没有慌，他命令道：“别慌，打开逃生气艇！”曹操大将张辽。张合听了，立马指挥将士放逃生气艇。等放好了逃生气艇，吴拿电锯把气艇划了几个窟窿。气艇沉了下去，曹全部被淹死了。
运动之战小学生作文
今天，我做完作业闲着无聊，便打算出去走走。
出门才一会儿，就听见了一阵阵奇怪的声音，好像是从池塘里发出来的，我三步并作两步，急忙走到池塘边。
靠近一看，哇！只见一大群五颜六色的金鱼聚在一起，有的用尾巴甩水，有的翻来翻去，还有的直接跃出水面。它们好像在为什么事发生了争执。仔细一看，原来有人向水中扔了一块大饼干，惹来了一场鱼的战争。
这真是一场激烈的战争。只见一条白色鱼发起了进攻，它慢慢潜入水中，然后一下子从这群鱼的`中间一跃而起，把鱼群打散，最后甩一甩尾巴，冲向了饼干。眼看就要吃到饼干了，忽然，一条更大的黑色鱼跳出了水面，一头撞向了它。“扑通”一声，那条白色鱼落入水中，连翻了两个跟头，然后落慌而逃，一瞬间便在水中消失得无影无踪了。
这场战斗持续了好久才结束，最后，那块饼干也沉入了水中。