人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小手拉大手共做文明人班会篇一
一、文明祭祀，摒弃陈规陋俗。从我做起，树立现代文明的祭扫观念，摒弃点香烛、焚烧纸钱、燃放烟花爆竹等带有封建迷信色彩的陈规陋习，提倡用鲜花祭奠、网上祭奠、植树寄哀思、家庭追思会、点歌、留言、写纪念文章等现代文明的方式来缅怀先人，寄托对故人的哀思。
二、安全祭祀，防范危险隐患。自觉遵守“村规民约”，切实树立维护公共安全的责任意识，不携带火种和易燃易爆物品进入林区，严防森林火灾和安全事故。在祭扫过程中遵守秩序，文明出行，礼让有序，共同营造和谐有序的节日环境。
三、健康祭祀，树立和谐新风。积极弘扬庄重、简朴过清明的'良好风气，革除丧葬祭祀活动中奢侈浪费、盲目攀比的旧习俗，践行厚养薄葬观念，坚决抵制大操大办和铺张浪费现象，树立生态环保理念，通过踏青、郊游、植树种花、融入自然等绿色、节约、俭朴的现代方式过传统节日。
四、科学祭祀，弘扬社会正气。“心香一瓣祭先烈，唤来春风慰英魂”，积极参与网上祭英烈活动(中国文明网、人民网、新闻网等首页位置均开设“网上祭英烈”栏目)，在参与活动中，缅怀先烈，饮水思源，继承光荣的革命传统，弘扬爱国主义精神，争做一个有道德的人。
市民朋友们，让我们从我做起，从现在做起，从点滴做起，讲文明树新风，弘扬先进文化，展示建德市民良好的精神风貌，用实际行动，为巩固我市文明卫生城市创建成果做出积极贡献!
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xx年xx月xx日
小手拉大手共做文明人班会篇二
为切实做好普通话宣传周活动，提高宣传活动成效，落实全县推广普通话宣传活动要求，特成立宣传周工作领导小组。
组长：__
成员：__
二、活动内容
（一）利用单位宣传栏书写宣传标语，在本单位形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好宣传氛围。
（二）在全体干部职工会上组织学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》《贵州省国家通用语言文字条例》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20__—20__）》。
（三）单位组织开展语言文字宣传活动，安排干部职工家庭内部宣传普及普通话，引导儿童、老人在家庭内积极使用普通话进行交流。
（四）单位开展以社会用字纠错为目标的“啄木鸟”行动，通过对建筑工地、房产办证人员进行普通话宣传引导，对用字错误及时纠正。
三、活动要求
（一）精心组织、认真谋划。
单位开展活动过程中要严格贯彻落实中央“八项规定”，坚持采用绿色、节约的方式开展活动，各宣传组成员要做好工作计划安排，对照方案各项要求开展细致、全面的宣传。
（二）积极主动、强化落实。
干部职工要积极主动参与单位活动，并在家庭成员间进一步宣传，通过广泛宣传动员强化活动质量，确保取得良好成效。各股室负责人讲宣传周活动向企业传达，以扩大活动影响范围，检查、办证等工作过程中严格落实“啄木鸟”行动有关要求。
（三）多措并举、不断创新。
活动宣传过程中采取多样话的宣传方式进行，职工对于活动过程中的不足积极指出、及时改进，做好有关工作资料的搜集，确保活动后进一步总结工作成效，分析不足，为推普周结束后的继续宣传打下基础。
小手拉大手共做文明人班会篇三
我的家有纯朴的家人，我的家有光明的使者，我的。家有充满爱的天使；我的家更有保卫全家安全的卫士，我的家就是江门。
当黎明的第一线署光还没透进我家，我家最纯朴、勤劳的人已经在工作岗位上忙碌了，他戴着口罩，挥动着扫帚，在为我们的家清洁，无论是大街还是小巷，都有他的身影，他并不高大也不强壮，却为我们带来清晨的第一份早点——优美的环境，他就是我的家人，名叫环卫工人。
穿梭在街道上满眼的绿色包围着我们的家，林阴大道为我们带走夏天的热气，花团锦簇的道路成为我们节日的盛装。瞧！花丛中有几朵会跳动的“花”，不，那不是花，那是我们最可爱的家人，园林工人，他们顶着烈日，却给我们带来清凉的午点——新鲜的空气。
我的家充满光明，因为我家有个光明的使者，哪里有黑暗，哪里就有他的身影，哪怕是攀山，哪怕是涉水，他都要把光明送到每一个角落，他就是电力工人。天上点点星光，我家点点灯光，互相挥映，我的家是如此美丽，如此迷人。
爱，走进我的家，爱戴着红帽子，为孤寡老人送上祝福，老人久违的笑容像一朵绽放的花。爱，推着残疾人成为他隐形的脚；爱，抱着失去父母的孤儿，让孤儿体会父母的怀抱。他们是爱的天使名叫义工。
黑夜降临，我们家进入甜蜜的睡梦，我们的家人为我们默默守护，他们就是勇敢的警察，他们不怕邪恶，敢于与罪恶作斗争，他们大无畏的精神，以生命保卫全家人的安全，他们是最勇敢、最可爱的家人。
我的家温暖舒适，可是，也有遭到破坏的时候：雪白的墙壁被人乱涂鸦，乱张贴成为城市牛皮癣；乱倒垃圾影响环境；垃圾桶、邮箱为攻击目标；干净的马路上，被一块块的口香糖残留物弄得无法呼吸；绿草如茵的草地小草刚享受生命的美好，却给无情的一脚夺去了明天。我的家难过了，我的家哭泣了，我的家愤怒了。
我们是家的一份子，我们手牵手，筑起文明之城，向爱护家的人致敬，向令家沾污的人唾骂。因为我们都有一个共同的家——江门。
小手拉大手共做文明人班会篇四
美丽校园育桃李英才，文明长大需你我共建！新学期，新气象，携手共建文明课堂，谱写未来长大美丽华章，我们在行动！
课堂是大学开展教学活动、传播知识的重要场所。但现在的课堂却存在一些不和谐的因素，不仅扰乱了正常的教学秩序，而且影响了学习环境，破坏了良好的校风与学风。
1、上课不迟到、不早退、不玩手机；
2、上课认真听讲，积极参加讨论、回答老师的问题；
3、不将早餐、零食等带入教室；
4、不在教室内嬉戏娱乐；
5、自觉保持教室整洁，营造良好教学环境；
6、不穿拖鞋、背心进入教学区。
亲爱的`同学们，让我们行动起来，让建设文明课堂不再是简单的口号，而成为每个学子修身律己的目标；让建设文明课堂不再是虚无的理念，而成为每个长大人实际的行动！
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20xx年xx月xx日
小手拉大手共做文明人班会篇五
1、通过学习儿歌和玩游戏《红绿灯》知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红灯绿灯的指挥。
2、在学习儿歌的基础上，能在红绿灯的游戏中能较灵敏的根据信号做动作，体验模仿游戏的快乐。
3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
小汽车图片、红、绿、黄信号灯
活动过程：
一、小汽车出门
小朋友，今天老师给你们请一位客人你们看是谁？这辆小汽车叫嘀嘀，他第一次出门，对所有的事物都觉得很新奇。它看到马路上、大街上这么热闹，开心的嘀嘀直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了。忽然它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉它这是什么东西吗？（导入红绿灯）
二、认识红绿灯
1、师说：“你在哪里见过它？它有什么用？
老师总结：对，一般马路上的十字路口通常都有红绿灯。红绿灯和交警叔叔差不多是一样的，都是来管理交通的。马路上的红绿灯是为了让马路上的车子有秩序地行进，不发生危险。
2、师说：“今天我们就要来认识一下马路上会眨眼的红绿灯，好吗？”它有几种颜色？（一般都有三种颜色：红色、绿色和黄色）
3、认识红灯
——你们知道红灯眨眼睛，是告诉我们什么？（幼儿自由讲述）
——哦。原来是要告诉我们行人和开汽车的司机该停下来了。
4、认识绿灯
——你们知道绿灯眨眼睛，是告诉我们什么？（幼儿自由讲述）
——原来呀，绿灯是要告诉我们，该前进了。
5、认识黄灯
——你们知道黄灯眨眼睛，又是告诉我们什么？（幼儿自由讲述）
——原来呀，黄灯亮时，要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。
三、懂得红绿灯的作用
2、小汽车不认识红绿灯，这样在马路上乱开行吗？
——教师朗诵儿歌一遍。
5、小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的？看到黄灯是怎么做的？（教师用肢体表演引导幼儿自由讲述）
四、出示信号牌，学念儿歌
1、教师分别出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，请幼儿在座位上分别作出停车、开车、准备的动作。
教师先示范。
——师说：“现在我先和小朋友一起来试试这三个信号灯应该做出怎么样的'动作？”（边念儿歌边做动作）
幼儿操作
——师说：“接下来请小朋友来表现了！”幼儿学念儿歌，教师在相应的地方出示红灯、绿灯、行人的信号牌，以帮助幼儿记忆。
五、游戏《红绿灯》。
1、师说：“现在我们小朋友也是一辆辆小汽车，老师的大汽车很想和小汽车们做游戏呢。
3、教师带领幼儿在教室开汽车，幼儿根据教师出示的信号，做出相应的动作。
4、游戏进行1—2次结束。
六、结束活动
小朋友们现在我们知道了红灯是告诉我们小汽车该停下来，绿灯是告诉我们该前进了，看到黄灯就等一等了，那我们一起开着小汽车出去旅行吧！
小手拉大手共做文明人班会篇六
为贯彻落实张秀武书记在全县干部大会上关于“加强社会建设，更加注重民生，推动和谐发展，建设山清水秀林茂的生态__县”的指示精神，目前我校正在实施的“卫生文明平安校园创建”活动。更是符合校情。蓝天碧水、鸟语花香,是我们梦寐以求的美丽家园，创建和谐平安校园是我们全校师生的一件大事。我们将组织全校师生开展“小手拉大手”活动，积极构建社会、学校、家庭“三位一体”的参与和谐家园的建设体系。当前我校师生正以高昂的热情和百倍的信心积极投身“和谐校园”、“和谐家园”的创建活动中。建设“和谐校园”、“和谐家园”是提升社会文明程度，塑造尉郭初中新形象的内在需要。
一、“小手拉大手”全民动手，积极参与共建活动。
“尉郭是我家，整洁靠大家”，创建和谐家园，人人有责，家家受益，每个同学及家长要以主人翁姿态投身到“创卫”、“创平安”、“建和谐”活动中去，自觉讲文明语言，行文明礼仪，树文明形象;自觉遵守法纪法规和公民道德规范;自觉参加环境整治，维护社会秩序和公共环境卫生。
二、从我做起，倡导文明。
在学校做一个好学生，形成文明健康、积极向上的学校新风尚;在单位做一个好员工，大力倡导爱岗敬业，服务群众，奉献社会的行业新风尚;在家庭做一个好成员，弘扬尊老爱幼，勤俭持家、清洁卫生、文明健康的家庭新风尚;在社会做一个好公民，树立文明礼貌，爱护公物，保护环境，遵纪守法的社会新风尚。
三、齐心协力，弘扬新风。
同学们要积极宣传“共建和谐家园”，“小手拉大手，创建齐动手”以自己的模范行为带动家长，共同自觉遵守公共卫生管理的有关规定，不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑、烟蒂，不乱倒垃圾、粪便、污水，不乱搭建和乱挂衣物，不占道摆卖和乱堆放杂物，不携带犬、猫等宠物进入公共场所;自觉搞好家庭、单位室内外环境卫生，使环境更加靓丽整洁;坚决抵制不符合卫生要求的食品和生活用品。互相提醒，互相监督，共同维护良好的卫生环境。
保护家园，就是保护自己，“小手拉大手，文明一起走”;热爱家园，就是热爱生命。让我们迅速行动起来,并肩携手，从我做起，从现在做起，用我们的爱心去关注环境的变化，用我们的热情去传播创建的观念，用我们的行动去共建和谐美丽的新家园吧!
小手拉大手共做文明人班会篇七
你们好！
“安全牵动万人心，平安幸福你我他”。随着科技的发展，人们的生活也跟着好起来，一栋栋楼房平地而起，一辆辆汽车在马路上飞奔。安全对人们越来越重要。
小的时候，妈妈教我一些安全小知识，到现在我还记忆犹新，
一：在路上行走要向走在右边。
二：见着车的时候，不与车抢着走，要让车先走。
三：不再马路上追逐打闹、
四：红灯停绿灯行。我一直都记得这些交通规则。交通越来越发达，人们的友谊意识也应该增强。小轿车也越来越多了，司机也越来越多，司机也必须要遵守交通规则，司机也应该对他人负责对自己负责、对家庭负责，不应醉酒驾车，闯红灯，导致有的司机不遵守交通规则。导致一场场悲剧的发生，致使无辜的生命，使得原有幸福美满的家庭在一瞬间变得支离破碎。
我记得在上小学的时候，有一天下午放学，我走在路上的时候，一辆蓝色的风车飞驰而过。放我要拐弯的时候，突然听见一声刹车的声音，当我转过头时，惨剧已经发生。时风车因为开的太快撞到了在路边玩耍而来不急闪躲的小男孩，就这样一条幼小的生命被无情的催产了，小男孩还未来的及经历世间的美好的事情，就这样离去，我看到小男孩的母亲抱着小男孩的尸体痛哭，就是因为风车主不遵守交通规则致使了惨剧的发生，风车主的家庭也随之破碎。如果风车主遵守交通规则我想这时小男孩应该还快乐的玩耍，双方的家庭还美满温馨。
遵守交通规则，让平安进万家，和睦联天下，让我们一起学习交通知识，共创和谐社会，交通安全在我心中，时刻伴我安全出行。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
小手拉大手共做文明人班会篇八
《小手拉大手》是由梁静茹演唱的一首歌曲，收录在专辑《亲亲》中。这首歌翻唱自动画电影《猫的报恩》片尾曲《幻化成风》，由陈绮贞填词，钟成虎制作。
还记得那场音乐会的烟火
还记得那个凉凉的深秋
还记得人潮把你推向了我
游乐园拥挤的正是时候
一个夜晚坚持不睡的等候
一起泡温泉奢侈的享受
又一次日记里愚蠢的困惑
因为你的微笑幻化成风
你大大的勇敢保护着我
我小小的关怀喋喋不休
感谢我们一起走了那么久
又再一次回到凉凉深秋
给你我的手
像温柔野兽
把自由交给草原的辽阔
今天别想太多
你是我的梦像北方的风
吹着南方暖洋洋的哀愁
今天加油
向昨天挥挥手
给你我的手
像温柔野兽
我们一直就这样向前走
今天别想太多
我啦啦啦啦像北方的风
吹着南方暖洋洋的哀愁
今天加油
向昨天挥挥手
今天为我加油
舍不得挥挥手
小手拉大手共做文明人班会篇九
小草是自豪的，因为有了它，大地才充满生机；石子是自豪的，因为有了它，才有了一条条笔直宽阔的道路；我也是自豪的，因为我有伟大的父亲，因为有了他，我的人生才更加精彩！
小时候，也就是八九岁那么大吧，我正是一个对什么都好奇、什么都想试一试的顽皮孩童，小时的我根本不像女孩，什么玩弹珠、上墙呀，男生玩的，我样样精通。父亲也经常和我开玩笑“我的闺女一定是投错胎，这哪像女孩呀！”一天，我看见同伴骑自行车，我发疯似的回家吵着要学自行车。父亲说：“好啊，就怕你不敢骑！”父亲像是有意激我，“我才不怕呢！”我昂着头嚷。可谁曾想，学骑车并不像我想的那样，不一会，就摔了三个跟头，年幼的我噙着泪，喊不学了。但是爸爸的脸并不像我想的那样，他的脸是那么的严肃，说“摔两个跟头就不学了，学自行车可是你提出来的。不行，必须学会！”看着父亲的神色，我哪敢说不呀！到了下午，我果真学会了，我高兴极了，但父亲由于帮我扶车，腿上早已青一块肿一块，但父亲依然拉着我的手，脸上露出甜蜜的微笑。
一眨眼，就上初中了，学习紧张了许多，情绪也随我时起时落。
到初一时，由于环境的不适应，那成绩是一落千丈。那天晚上，我来到父亲的卧室，对父亲说了自己的想法，说自己跟不上学习的节奏，希望回到尚义二中去念书，再也不愿去丢这个人，让朋友、老师看不起。但谁又曾想这话却严重的伤害了父亲，父亲的眼中充满了失望与不解，父亲从前在小学从来不过问自己的学习成绩，因为小学的我一直名列前茅。
后来，父亲对我说：“孩子，我也有过和你同样的经历，可是，只要你学会坚强，你的人生之路就会越走越长，面对挫折，必须迎难而上！”父亲拉着我的手，对我说“闺女，老爸相信你！”听完爸爸的话，我心中充满力量，我知道，在我前面有父亲的手牵动着我。
现在的我已经不再是那个面对困难的弱者，我勇敢面对前面的一切。父亲的大手，永远牵着我的小手，无论走到哪里，父亲永远牵着我前进！直到永远！
小手拉大手共做文明人班会篇十
为贯彻落实“安全文化进校园”活动，使全体师生牢固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识，提高自救自护的素养和能力，培养幼儿对交通事故防范和自我保护能力，特制定本方案。
二、活动准备：
1.交通安全故事短片的碟片。
2.带幼儿观看交通安全知识图片。
3.认识交通标记：
三、活动过程
(1)向幼儿介绍一些常见的交通标志，知道交通标志与我们生活的关系。
(2)学会看交通标志，遵守交通规则。
(3 )鼓励幼儿画交通标志。
4.与交警队联系
请交警宣教员到园讲解交通安全知识和教做交通手势指挥操。
5.小班以班级为单位，组织幼儿开展交通安全知识教育活动。
(1)通过游戏与实际生活相联系的图片，学会判断对与错。
(2)学习安全过马路
学习看红绿灯过马路;先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。
四、组织实施
1.有次序带孩子到二楼礼堂坐好。
2.请幼儿观看交通安全知识短片。
3.请交警宣教员讲解交通安全知识及看各种标志图。
4.请交警宣教员教幼儿做交通手势指挥操。
5.参观交通安全知识图片展。
6.组织幼儿进行交通安全游戏。
7.活动结束各班幼儿在老师的带领下有次序回教室;教师小结活动情况，并再次教育幼儿注意各项交通安全。