为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。
好少年理由 争做新时代好少年班会教案活动方案篇一
名称爱心、诚信,争做美德少年。
20xx.5.3班会课
通过节目使同学们在思想上树立中华民族美德观念,弘扬美德行为,树立良好中学生形象。
主持稿:
视频:
ppt制作:
问答:
诗歌朗诵:
配乐的诗歌朗诵弘扬“无名英雄“的优良品质和刚过去的劳动节相呼应(叶雨薇)
讲述尊老爱幼和诚信小视频和之后的知识问答抢答活动(李思萌)
1.诗歌朗诵
2.观赏视频
3.问答
4.班主任致词
反思(主要写:班会的效果、进一步可改进的地方、可供借鉴的经验等。其中班会的效果可写,通过本次活动本班学生获得了哪些情感体验,思想、行为上有了哪些改变等等。)
好少年理由 争做新时代好少年班会教案活动方案篇二
通过评选,树立榜样,展现我校优秀的少先队员健康向上、活泼进取的时代风貌,同时进一步活跃少先队生活。
二、评选范围
在校的三、四、五、六年级少先队员
三、评选条件
彬彬有礼、乐观向上;
勇敢顽强、自主自动;
勤劳俭朴、有责任心。
2.做快乐队员,积极投入少先队的各项活动。尤其在“好习惯伴我快乐成长”、创建快乐中队、“我为班级、学校添绿叶”等活动中有突出的表现。
四、评选流程
1.各中队(班级),以民主推荐为原则,通过个人自荐和中队(班级)推荐,评出5名同学。
2.各班根据评选出来的同学,写一份本班最突出同学的事迹材料。
材料要求:
(1)事迹材料字数400字以上。
(2)事迹材料内容不要空洞,要把典型突出的事迹写具体、形象。
(3)事迹材料最后一部分写评选人有关的获奖情况。
3.各班将本班事迹材料、名单、照片(评出5人一张照片,本班突出同学一张特写,要有校别、班别、谁怎么样的文字说明)6月2日电子稿发给大队辅导员老师。
4.学校大队部根据事迹材料选出符合评选条件的好少年。
评审组成员:
5.评选结果张榜公告三个工作日。
6.在大队红领巾广播、临时公开橱窗中宣传和展示好少年的事迹。
7.在评选结束后给好少年颁发奖状。
好少年理由 争做新时代好少年班会教案活动方案篇三
1、中队集合列队,整理队伍,小队长向中队长、中队长向中队辅导员报告出席人数。
2、中队长:全体起立,出旗,体敬礼,唱队歌
3、中队长讲话……我宣布六(2)中队《争做美德好少年》主题班会正式开始!
主持人上场
男主持人:各位老师,
女主持人:各位同学,
合:大家好!
男:江海大地,人杰地灵,英雄辈出,有倒在支教岗位上的花季少女赵小亭,有勇歹徒身负重伤的军人纪晓飞,有慷慨解囊捐献百万的九旬老人宋英……瞬间壮举铸就生命永恒,文明港城再现大爱无疆。
女:今天,这块热土又涌现一位占据各大媒体、响彻网络内外、感动整个中国的“铁军楷模”!他就是通州建总集团有限公司的周江疆!
男主持人:请听英雄周江疆的事件回放。
(陈天威,陆春凤,顾青云,龚陈一,钱静波等描述。)
女主持人:周江疆在工作中,他爱岗敬业、一丝不苟;与人相处中,他尊老爱幼、豁达宽厚,关键时刻,他临危不惧,勇于献身。
男主持人:现在,他带着亲人的无限悲痛、带着同事的无限思念、带着对美好人生的憧憬,悄然离去了,但他用生命谱写了一曲感天动地的人间大义之歌!
男主持人:取义成仁,英雄本色。名垂青史,万古流芳!请听快板(陆佳豪)
女主持人:周江疆为了救别人,放弃逃生机会,献出了自己年轻的生命。请欣赏诗词《赞周江疆》(陶然)
男主持人:身为华夏儿女。
女主持人:同为炎黄子孙。
合:我们自豪,我们骄傲,我们为有一个勇于献身英雄周江疆而歌唱。
男主持:在突如其来的灾难面前,英雄周江疆临危不惧、勇于救人,他们的感人事迹激劢着我们奋发图强。在我们身边,也有爱国,守纪、诚信、上进的好队员。
女主持:对!让我们一起来夸夸他们吧。
(学生自由发言,说说身边的.好榜样)
男主持人:相信大家会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一个人,做一位名副其实的美德少年!下面我们说一些名人名言。
(同学们自由发言)
(同学们拿出之前写好的内容)
男主持人:有理想就有奋斗目标,我希望的大家都朝着自己的理想努力奋斗,争取早日实现自己的理想。
(季蓓佳,刘佳磊,黄丽雯,倪思宇等)
女主持人:我们坚信,只要努力,勤奋学习,美德好少年的称号一定属于你。
男主持人:今天,我们是练翅的雏鹰。
女主持人:明日,我们是搏击长空的雄鹰。
男主持人:学英雄,争当美德好少年,回报学校的恩情,让我们献上心中的歌。
(全班诗朗诵)。
女主持人:让英雄的精神伴随着我们长大,让我们美好的理想,像阳光一样美丽。
男主持人:让我们的明天,像春天一样温暖。
合:让英雄周江疆精神时刻提醒我们,时刻监督我们的言行,做个美德好少年,让我们早日成为祖国的栋梁,去报效国家。
1、辅导员讲话
2、呼号:辅导员右手握紧举起,“准备着,为共产主义事业而奋斗!”
同时,队员们右拳举起,响亮回答:“时刻准备着!”
3、退旗,全体敬礼。
4、中队长:我宣布六(2)中队“争做美德好少年”中队主题活动到此结束。谢谢各位老师莅临指导。
好少年理由 争做新时代好少年班会教案活动方案篇四
我们重视雷锋精神,就是要我们把心中的爱,化做屡屡春风,送给他人,送给我们周围的人, 培养自己的“爱学习、爱劳动、爱祖国”的精神。
通过学雷锋实践活动,进一步弘扬雷锋精神,形成人人争当“四品八德”好少年的良好氛围。
一、培养自己的三爱:爱学习/爱劳动/爱祖国
1、爱学习
以艰苦奋斗为荣
以骄奢淫逸为耻
2、 爱劳动
以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻
3、爱祖国
以热爱祖国为荣
以危害祖国为耻
你会背了吗?
什么是三爱呢? 爱学习、爱劳动、爱祖国。
二、什么是四品八德?
四品:自尊、敬人、 乐观、执着
八德:爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当。
四品——自尊
四品——敬人
四品——乐观
四品——执着
你知道“四品”指的是什么了吗?
自尊、敬人、乐观、执着
八德——爱国守法
八德——文明礼让
八德——孝亲尊师
八德——团结友善
八德——勤俭节约
八德——好学向上
八德——诚实守信
八德——勇于担当
你知道“八德”指的是什么了吗?
爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当。
怎样做才能成为“四品八德”好少年?
如果你看到别人有困难,请主动去帮助 他;帮同学解开学习上的疑难;为家境 贫困的同学捐出零花钱;轻轻扶起摔倒 的同学……给别人帮助,别人就会感受到温暖,因为你在他心中播种了爱;回到家里,给爷爷奶奶多点问候,为爸爸送上拖鞋,为妈妈扫扫地,给兄弟姐妹多点谦让,给你自己多点微笑。
只要你处处为别人着想,你就会成为大家喜欢的人。同学们,努力争当四品八德好少年吧,从自身做起,从小事做起,开始行动吧!
好少年理由 争做新时代好少年班会教案活动方案篇五
注重推选积极培育践行社会主义核心价值观,在爱党爱国、孝老爱亲、助人为乐、热心公益、勤学善思、创新创造、自强自立、热爱劳动、保护环境、弘扬中华优秀文化等方面表现突出,充满时代气息,事迹生动感人的青少年先进典型,为广大未成年人树立可亲可敬可学的榜样,示范引领青少年向上向善,努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、推荐范围
全县各学校小学一年级至高二年级学生,符合申报条件的,均可推荐。
三、推荐条件
1、孝老爱亲。孝敬父母、尊敬长辈,理解父母、感恩父母;主动分担家务,自理、自立能力较强;生活不盲目攀比,养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
2、助人为乐。在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学,努力帮助他人排忧解难;积极参加志愿服务活动,为班级、为学校等做力所能及的志愿服务。
3、环保节约。热爱科学,亲近自然,善于思考,注重实践,爱护公物,勤俭节约,积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动,环保节能意识较强。
4、诚实守信。言行一致,对人守信,对事负责,即使遇到困难,仍能坚持信守承诺;严肃对待学业,不弄虚作假,无考试作弊及其他违反校规校纪的不良记录;经得起诱惑,有拾金不昧等优秀事迹。
5、自强自立。身处逆境、困境,但不屈服、不言弃、不依赖,以乐观的态度去迎接种种挑战;热爱生活、热爱生命、努力向上。
6、勤奋好学。课堂上积极思考、主动发言;遇到问题主动请教老师或同学,主动吸取课外知识,知识面广。
各学校评选的美德少年、最美少年、孝心少年、新时代好队员等,可优先推荐,以往获得县级以上“新时代好少年”荣誉称号(含提名奖)的不再重复推荐。
四、方法步骤
1、组织领导。为确保“新时代好少年”评选活动公正、公平、公开,顺利进行,特成立我县“新时代好少年”评审组(见附件1)。
2、推荐方式。采取学生自荐、同学互荐,以及老师、家长推荐等方式,由各乡镇中心校分别统一审核把关后上报。推荐类别由各学校根据学生实际情况而定。
3、时间安排。6月810日在全县中小学校进行宣传发动,6月15日前各学校把推荐的“新时代好少年”材料上报评审组。评审组择日举办先进事迹发布活动,对评选出的“新时代好少年”进行表彰。
4、材料报送。全县各中小学校要积极报送推荐材料。材料包括文字、图片2个类别。其中文字材料为《鹿邑县“新时代好少年”推荐表》(见附件2)一式三份加盖公章、1500字左右的'主要事迹介绍、300字左右的简要事迹介绍。图片材料为近三个月内1寸免冠红底照片1张、近一年内的生活照3张。电子版发送至评审组邮箱。联系人:,联系方式:。
5、审核要求。请各学校务必严格把关,认真核实基本信息,深入挖掘感人事迹,事迹发生于近一年内或延续到近期。评审组组织人员对各校推荐的典型事迹进行审核,评选出1030名“新时代好少年”,组织奖若干名。
五、工作要求
1、强化学习实践。把学习和争做好少年作为活动的重要环节,推动青少年见贤思齐、知行合一。要结合开展“扣好人生第一粒扣子”教育实践活动,组织未成年人开展志愿服务、亲情关爱、环境保护、劳动锻炼等社会实践活动,参加红色旅游、“我们的节日”等主题教育活动,参与科创比赛、小课题研究、兴趣小组等学习研究和文化体育活动,在具体生动的实践中向先进典型学习、向身边榜样看齐。
2、形成长效机制。推动“新时代好少年”学习宣传活动制度化常态化。把好少年活动纳入精神文明建设总体规划,作为未成年人思想道德建设工作测评和文明校园创建的重要内容,统筹部署、统筹推进。要建立相应的激励政策,在评优评先、入学入团时对好少年给予适当倾斜。要关心关注好少年学习生活,做好困难家庭好少年帮扶工作,促进他们健康成长。
3、抓好事迹宣传。大力宣传新时代好少年先进事迹,扩大活动影响,更好地发挥示范引领作用。要采取举办主题班会、主题报告会、专场文艺演出等形式,宣讲好少年故事。依托报纸、电视、广播及网络新媒体,进行多载体多形式宣传报道。要设计推出不同类型的公益广告,通过校园广播电视、校园网、校园文化墙等学校阵地和社区宣传栏、户外大屏、等广泛展示。