作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。
四年级温暖的家庭教案篇一
人生，如一条无止境的漫漫长路，走啊，走，越走，越成熟，越走，越绚烂。
在路中央，一簇簇野花在生命中开放。
春意正浓。万物苏醒过来。太阳在空中高高挂着，洒下金光。枯黄枯黄的草地，也变得勃勃生机。春风带来了一阵绿，悄悄拂过海面。草地中，夹杂着星星点点五彩缤纷的小花。
我在阳光的照耀下凝视着，它，一朵朵小小的野花。
自古以来，花儿每时每刻都被人赞扬。不管是诗人，还是平民百姓；不管是牡丹百合，还是兰花丹桂。群芳百艳之美，总是赏心悦目博人一笑。
论梅花，王安石曾夸赞其“墙角数枝梅，凌寒独自开。”
论桃花，杜甫写道“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”
论荷花，苏轼挥墨写下“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”……
可是想到最后，也没有一位举世文豪，不，就连一个普通人，也没有赞叹过野花。
柔柔的阳光让人心中和煦而温暖，照亮了我人生中的旅程。野花在绿意盎然中极力生辉。那些细小的花瓣，像是绽放出花儿们最快乐的时光。野花，在无人问津的情况下，依然奋发向上，越来越美。在暴风暴雨中，梅花的不屈不挠，然而野花呢？它们也没有低头折腰，它们在生命中，属于永远的胜者！
继续漫漫徒步，而那簇野花，却永远烙印在我心里，温暖燃烧！
四年级温暖的家庭教案篇二
记忆有很多种，有开心的，有伤心的，有幸福的，有痛苦的。多种多样，形式不一。留给我记忆最深的，莫过于点点滴滴温暖的记忆，每次回想起来，心底最柔软的地方总会被触动。
记得那是一个下午，天气很差，阴沉的像能挤出水来。我写完作业，全身都被困意包裹。我懒洋洋的打了个哈欠，然后起身对妈妈说：“妈妈，作业写完啦！我去睡一下，吃饭喊我起来！”妈妈的声音从房里传来：“好！”我倒在大床上，陷入了梦乡。
一觉起来，暮色微沉。我朦胧的睁开眼，闻到了香喷喷的饭菜的味道。我稍微整理了一下，然后心情愉悦的蹦跶出去，张嘴问：“妈妈，可以吃饭了吗？”妈妈微笑着点点头，我迫不及待的坐了下来享用饭菜，可是却总觉得自己忘了什么，可能是想多了吧！我甩了甩头，跟妈妈讲学校里的事。讲到一半，声音戛然而止。“怎么了？”妈妈关切的问，我支支吾吾的说：“熊老师让我们买的跑鞋…。不记得买了。”妈妈问：“就是星期五你跟我说的那种？”我使劲点了点头，叹了口气：“怎么办哪！”妈妈笑着安慰我：“没事！你吃你的！”我虽然不解，但看着妈妈信心十足的样子，我默默的把一肚子疑惑吞了回去。
记忆虽然短暂，但却值得珍藏。
四年级温暖的家庭教案篇三
我的记忆犹如群星璀灿的夜空，宁静淡远，美而不张扬。
记的在一个乌云密布的雨天，老师让我们留在教室里写作业，“叮铃铃–叮铃铃”一阵短而急促的铃声打破了校园的寂静。我们大家站好队，准备去做课间操，这时，广播播出了一则通知：“同学们，因雨天操场湿滑，今天取消课间操。”“耶！太好了！”有几个同学喊到。安静的学校顷刻间被欢呼声淹没了。
这时，老师跑来说：“喊什么喊，快回教室写作业！”所有的同学都扫兴地回到了教室，不情愿地写起了作业。终于快写完了，可就在关键时刻我的钢笔却“掉链子”–没有墨水了，怎么办？我心里像吊了十五个水桶—七上八下，时间一分一秒地过去的，我急的抓耳挠腮，像热锅上的蚂蚁，不知所措，这时一双细腻的手，拿着一支钢笔伸到了我面前，她用甜美的声音说：“你钢笔是不是没水了，用我的吧！”
我猛一转头，原来是我们班的助人之星–许力丹，我充满感激地说：”谢谢你，我会很快还给你的！”，她甜甜地笑着说：“没关系，拿去用吧！”
这枝笔让我感到那一股暖流直射心田，怎么了，好像有了这枝笔，作业写起来也顺手多了，有了这枝笔，我很快地写完了所有的作业。
从她身上，我学会了我们要无偿地给予他人帮助，并让这种精神永远传递下去！
四年级温暖的家庭教案篇四
母爱是什么？母爱就是温暖，温暖是什么？有人说温暖像冬天里的一杯热茶，有人说温暖像夏日里的一杯冰水，温暖它会赢得烈日的炎热，也不输给冬风的寒冷。
那天，我放学回家的时候，天上突然下起了珍珠般的大雨。我又没带伞，只好顶着书袋奔跑在回家的路上，忽然，我看见了脸雨水的妈妈，正焦急地在寻找我，我忙跑过来，对妈妈说：“你怎么来了？”妈妈说：“下雨了，我怕你淋雨，我给你送伞来的。”“你不是在工作吗？”“不是下雨了吗？我来给你送伞的。”“那您的伞呢？”她轻描淡写地说：“没关系，我骑车快，你自己快回去，小心车……”母亲说了一大堆的话才走。话音消失在雨帘中，母亲骑着车走了。我看着渐渐消失在茫茫雨水中母亲的背影，不禁鼻子一酸，泪珠大滴地滴落下来。
温暖的'时刻不仅是关爱，更需要的是陪伴。
去年冬天，母亲要到一个新的地方去工作，每天要很晚才能回家，我要母亲别去那儿工作，可母亲执意要去。在我的苦苦哀求下，在我的泪水请求下，母亲答应我会早些回来。
一阵开门声，把我心不在焉的思绪拉到了现在，我紧盯门口，看见一个熟悉的身影，原来母亲回来了，我欣喜若狂地跑上前去，可是我感觉母亲的身体在发抖。突然天上飘起了雪花，在灯光的照耀下，那些小雪花成了小水晶。这些水晶就是爱的结晶，它们散发着爱的光芒，我被这种光芒刺痛了双眼，我沉浸在母爱中，我被母爱感染了。
母爱是幸福的，幸福是最温暖的时刻。
其实，爱就这么简单，想要得温暖，其实并不难。
四年级温暖的家庭教案篇五
从一个婴儿呱呱坠地到一个男孩，再从男孩变成了成年人、老年人。这是一个漫长的过程，也是一次旅行。
在我人生的旅途中，我不止一次地受到过老师、同学的帮助。记得有一次，我在奔跑时不慎被电动车撞倒了，肇事者逃之夭夭。随后赶来的伙伴们立马检查伤势：叶拓宇一见我被撞倒了，飞快地跑回我妈身边，报告情况；我的好友舒畅伏下身子，在我的伤口处揉揉按按，在确定并无大碍时，便直起身子，朝拓宇跑去的方向大声呼喊，挥舞着双臂，仿佛一只领头羊，正挥动犄角召唤羊群为受伤者治伤。我就这样泪眼朦胧地坚持到了妈妈赶到的那一刻。
我一回想到这儿，就不禁感到一阵阳光洒进了我的心头，温暖了我的心房。为我有这么一帮如此临危不惧，在关键时刻不会丢下朋友不管的好伙伴感到十分庆幸。不过，在生活这条长长的旅程中，有伴侣的关心是不够的，还需要父母的爱。
在唤来母亲后，母亲见我无力地靠在墙上，吓得脸都苍白了，她连忙扶着我，一瘸一拐地往前走。
但那时的我每走一步，腿就痛如刀绞，深入骨髓的疼痛使我忍不住走几步就掉一些泪。一到家，我忍不住大哭起来，但也有感动的泪。
四年级温暖的家庭教案篇六
那是一个阳光明媚的下午。在放学回家的路上，我正愉快地吃着从路边买的辣梅。“小朋友……”一个苍老的声音从后面传来，我吓了一跳，转过头，原来是个老奶奶。她穿着一件灰色条纹的上衣，显得已经很旧了，裤子上还打了几个补丁，脸上满是皱纹，眼神带着慈爱，一看就是那种饱经风霜的老人。
“小朋友，好吃吗？”她笑眯眯地问。“还好呀！”我答道。“你常吃这个吗？”“第一次买着吃。”老奶奶的表情变得忧愁：“听我这老人一句劝，别吃了。这是垃圾食品，那些没良心的商家卖这些东西给你们。你知道吗？奶奶有个孙女，特别爱吃这些垃圾食品，有时候，甚至连饭都不吃。”我好奇地问：“您的孙女后来怎么样了呢？”老奶奶凄楚地说：“她呀，长期吃这些东西，积累下来，人瘦得皮包骨。有一天晕倒了，被送去医院。生病了！我劝她不听，不听吧！唉……”。老奶奶深深地叹着气：“所以呀，别吃这些啦！奶奶不想看见别的孩子也这样，有一个就够啦！”我沉默了，把手中的辣梅扔进了旁边的垃圾箱中。老奶奶见了，欣慰地笑了！
思绪停止，我睁开眼睛。这就是让我难以忘怀的温暖吧！
四年级温暖的家庭教案篇七
我从小就是个爱哭的孩子，这点我不否认。
爷爷从小就对我说，哭要哭得有价值，眼泪不能随意流，可我不听。在日常生活中，我就会用哭这个举动来赢得别人的同情，打开别人的心门，从中得知了含在别人心中的痛处与伤痕。
记得那时候我刚入学，对“住宿”这个词还一知半解，以为是父母陪同我一起住在学校，心里都盘算好了和妈妈跳长绳、和爸爸打乒乓球呢。可妈妈告诉我，一个人在学校要听话，好好读书。我一听便傻了眼，失声痛哭起来，哭声一直漫延到了学校，本以为父母会就此放过我，可他们看我没事就和别的孩子一起去住宿部的大楼里报到了。
这下我可急了，比车上的哭声放大了五十倍，全校同学和家长都看着我，投来一种厌烦的目光就连校长也闻声过来瞧了瞧。这时，一个胖乎乎的女人拉我过去吃晚餐，吃完晚饭让我直接去睡觉。
折腾了两个多小时，爸妈看我睡着了，也回了家。黑暗留给了我，孤独也留给了我。
这个时候，一位个子高挑，瘦瘦的女孩朝我这边走来，她翻开自己的被子，正准备睡下去，就听见了我的抽泣。
她爬下床，仿佛不害怕黑漆漆的夜晚，从容地拉开柜子，拿出一个方方正正的小盒子，快速地向我跑来。我的心快要跳出来了。
她毫不犹豫地翻开我的被子，把那个盒子递给我。
是一包纸巾。