在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
南丁格尔心得体会800字篇一
南丁格尔，一个伟大的女性，为现代医学的发展做出了不可磨灭的贡献。她的声誉已经传遍了世界，成为公认的“护士之母”。我有幸参加了南丁格尔演讲，深感受益匪浅。
二段：演讲思想内涵
南丁格尔演讲，虽然也涉及到了医学的知识，但更为深入的是她对生命关怀的看法。她认为，“一切护理的本质都在于对生命的关怀”。“在医生与患者之间，心理的关怀和关爱起着很重要的作用，这种关怀是不断发扬进取的有效方法。”她的这些思想内涵深刻，发人深省。
三段：演讲方式方法
在演讲过程中，南丁格尔的语言生动有力，逻辑清晰。她的演讲风格庄重、沉着、自信而不失亲和力。她能够准确地把握观众的情感需求，让我们在深入思考的同时被感染并受到感动。
四段：演讲启示
南丁格尔的演讲让我领悟到了很多。她的思想引导我深入思考如何关心生命，如何传递爱心，尊重人性，提高护理水平。南丁格尔的演讲，让我相信，护理的魅力是让医学成为一门艺术。在医护工作中，我们需要着重培养人文关怀，提高自身素质，不仅要学习理论知识，更要注重做好心理疏导以及人性化的医护服务。
五段：总结
南丁格尔演讲给我们带来了思考，同时也提醒我们在医学领域从业，更要注重人文关怀，发现病患的需求，化解他们的心理压力，让医护工作成为更有价值的事业。南丁格尔的理念一直被传承，这种社会责任感将会推动更多的人去实现更高的医学护理的标准和目标。
南丁格尔心得体会800字篇二
1、有高度的责任感和教学热情。这一条虽然是老生常谈，但却是教育界的真理。没有这一条，什么教学理论、教学方法、教育技术都是空话。教师只有热爱教学工作，才能主动关注教学效果，改进教学方法，提高自己教学方面的技能。所以每次走到讲台上我们都应该充满激情。老师讲课充满激情，学生听起来才会津津有味。正如清华大学张学政教授那样，虽然年纪比较大，但在课堂上表现出来的热情确实是值得我们学习与借鉴的。
2、专业精深、知识广博。无论理工还是人文学科，教师都要有深刻的思想，要有全面的、甚至跨学科的知识，要有前沿和应用的眼光。教师要熟悉所授课程内容，要懂得比学生多，或者形象地比喻为“一桶水与一杯水的关系”。只有站得更高，眼界更宽，才能充当学生的引路人。我们可以看看这些优秀教师的做法：必须有跨学科的知识，不仅要前沿，要跨学科，还要了解实践。有些老师介绍的都是别人的思想，他自己没有琢磨透，然后讲出来学生也是云里雾里的，这个问题我们应该避免。
无论在科研还是在教学中，我们都应该重视对基本东西的深入理解，一定要对基础知识懂得非常透彻。在物理学中，有很多人称自己已经理解了某一概念，但实际上这是不可能的，你只能说你对某一概念理解到了某个层面。张学政教授举的例子很深刻，正如他说的那样，为什么我们用刀切肉的时候都是斜着切？虽然是个简单的问题，但是其中蕴含着很深的道理。
3、授课要经过精心准备，不能照本宣科。教师对教学内容要烂熟于胸，信手拈来，这样才能有出色的课堂发挥和对问题与讨论的把握能力。教学是面向学生的，最终目的是让学生掌握知识及运用知识的能力。所以教学过程、内容安排也要符合学习的认知规律。为了上好一门课程，我们不仅对这门课程熟之又熟，并且还要对与这门课程相关的学科知识有一定的了解，这样才能真正的驾驭这门学科，学生才能真正的领悟到这门学科的精髓。
4、重视基础。基础理论是课程的核心，最基本的东西要反复讲，并在以后的课程中不断提升，使其与应用及前沿问题有机结合起来。时间长了，大部分所学的内容都会忘记，基本的理论与应用的思路才是最重要的。
5、注重能力与思维方法的训练，培养对事物本质的理解与解决问题的能力。要让学生自己“悟道”，而不是灌输某种“正确”的观点或结论。从培养学生创新意识的角度来看，教学主要是培养学生科学地思考，通过观察生活中的例子或者是数学本身的例子来提出问题，然后再启发学生自然而然引出一个基本概念。让学生明白概念是自然而然提出来的，不是从天上掉下来的，也不是从数学家脑子里蹦出来的。这样就让学生经历了一个思考的过程；而不是把知识直接端给学生。这样有利于学生创新意识、创新能力的培养，也鼓励了学生自己去琢磨、思考、研究一些问题。
6、教师要有承认错误的胸怀和勇气。教师要懂的比学生多，并不意味着教师每件事都要比学生高明。优秀教师不但不排斥，还欢迎学生的不同意见和质疑，双方在事实与逻辑的基础上共同探讨。教师对不懂的东西和错误之处都坦然承认，不但不会损失“师道尊严”，反而会赢得学生的尊重，拉近师生之间的距离。
7、关注、尊重和理解学生。要达到好的教学效果，互动与交流是非常重要的。学生觉
得自己受到关注才会有比较高的积极性。像好的演员一样，老师上课要关注全场。教师在课堂上要时刻与学生有呼应，要让学生知道你在关注他。你看学生的反应就知道他明不明白。尊重学生，而且把学生有些合理的有益的知识吸收进来，在课堂里和学生一起磋商、消化，也应该看作是教学的一个重要组成部分。
8、紧跟时代与科技前沿。这也是教好课的一项重要内容。优秀老师始终关注知识与现实世界的联系，在当前社会中的应用及与前沿工作的关系。这样不仅可以使课程生动有趣，而且提高了学生对知识的记忆和运用能力。
9、对于教育技术合理的应用。老师们普遍认为以电脑和网络为核心的信息技术在资料保存整理、内容展示方面有其优势，但不能夸大技术的作用。教学的思想，实物与实验的演示，现场参观学习等是技术无法替代的。讲课切不能象做学术报告一样放ppt。
教师要有自己的思想，不能让多媒体“喧宾夺主”。多媒体是工具，一节课最重要的问题不是应用多媒体的技术问题，而是怎么组织这堂课的教学，这堂课要讲什么的问题，怎样论证，自己脑子里要清清楚楚。
技术的先进性决不能等同于教学方法的先进性，更不能等同于好的教学质量。我还是赞成写黑板，结合学科特点适当的情况下用ppt。
每个教师的教学都有各自的特点，越是优秀的教师个性越鲜明。我们认为这是完全合情合理的。设想：有效的教学模式与方法有很多，不同课程有不同的教学要求，教师和学生也都有自己的个性，教学活动理所当然的是丰富多彩的。教学过程中有很多环节，教学工作又需要在一定的时间内完成，不可能每个环节都去花费大量的时间去做——实际上也没这个必要，一两个环节把握的好就可以达到良好的教学效果。在我们的采访中各位老师也确实讲述了各自的“绝活”，有的课堂讲授非常精彩，有的以启发性的问答与讨论为主，有的把课题性研究融合到教学中等等。
教学个性问题也引起了教学管理者的普遍关心，这就是如果允许老师完全按照自己的意志任意施教，教学质量如何保证？确实有个别老师把个性当成不认真教学的借口。一个科学的规范会使大部分教师有章可循，不是可以更好地保证教学质量吗？现在很多大学对教师备课、教案、教学计划、作业、考试、讨论、教育技术的使用等各个方面作出规定，并与考核和提职挂钩，可能就是基于这种考虑。作为管理制度，总要有一定覆盖面，针对每门课、根据每个老师或学生的特点制定规范是不可能的，那样也等于没有规范。这就带来一个全校、甚至全国“一刀切”的情况，老师们意见很大，认为扼杀了教学活力，注重的是形式而非教学目的本身。最主要的问题可能是产生了非常符合教学规范，但效果很差的教学方式，比如有的老师像作学术报告一样在教室里放ppt或录像。我们认为，这不应该是规范的问题，规范的目的肯定也是为教学服务。但规定不应过多、过细，教学规定本身应当尊重老师、课程与学生的个性，应当符合教学的一般规律。规范所保证的应该是最基本的原则。“百花齐放，百家争鸣”，既是教育的出路，也是教育的目的。
南丁格尔心得体会800字篇三
南丁格尔是英国历史上著名的护理先驱，她的主要贡献是将护理从原来简单的看护转化为一门科学，为现代护理学的发展奠定了基础。我在阅读南丁格尔传这本书后，深受启发和感动。本文将从她的悉心照料病患、对职业道德的追求、以及对护理教育的重视等方面，谈一谈我的心得体会。
首先，南丁格尔对病患的悉心照料深深地打动了我。她一直强调护理的核心是关心和关爱病患，她认为这是治疗的必要条件。而这一点在她的行动中得到了很好的体现。南丁格尔不仅关注病患的身体健康，还注重心理护理。她经常与病患进行交谈，并尽量满足他们的需求。她的悉心照料给病患带来了巨大的安慰和信任，同时也大大提高了治疗效果。我从中深深体会到了作为一名优秀护士，要关注病患的整体需求，用心和爱去对待每一位病患。
其次，南丁格尔在职业道德方面的追求给我留下了深刻的印象。她对自己和同事们的要求非常严格，力求做到无可挑剔。南丁格尔敢于为病患争取权益，不畏强权，维护了护理职业的声誉和尊严。她的职业道德是她敢于为正义而战的决心和勇气的体现。我深受她对职业道德的追求所感动，作为一名护士，我们要始终牢记自己的职业操守，勇于发声，为病患争取利益，维护护理职业的声誉。
再者，南丁格尔对护理教育的重视给了我很大的启发。南丁格尔是现代护理教育的奠基人之一，她是第一个创办护理学校的人。她认为护理应该成为一个系统的学科，并注重理论和实践相结合。这一观点非常超前，且在今天仍然具有很大的指导意义。通过南丁格尔的努力，护理变成了一个重要的学科，培养了大量优秀的护士。我从中深深感受到护理教育的重要性，只有不断提升自己的专业素养和知识水平，才能更好地服务于病患。
最后，南丁格尔身体力行的为病患奉献自己的一生给我留下了深刻的启发。她毫不犹豫地放弃了高尚地位的生活，选择了投身护理事业，为病患奉献自己的一生。她以自己的行动鼓舞着众多后来者，成为我们学习的榜样。通过阅读南丁格尔的传记，我深刻理解到作为一名护士，我们的职责是关爱病患，为他们的健康尽一份力。我们要用心去做，用爱去关怀，坚持去追求更高的护理目标。
通过阅读南丁格尔传，我对南丁格尔的事迹以及她对护理事业的贡献有了更深入的了解。她的努力和奉献精神深深地打动了我，鼓舞了我。作为一名护士，我将时刻以南丁格尔为榜样，不忘初心，砥砺前行，为病患所需，尽自己的一份力量。护士这个职业是崇高而伟大的，我将不负众望，努力成为一名称职的护士，为南丁格尔这个伟大的职业增光添彩。
南丁格尔心得体会800字篇四
做青年群众工作要有“五心”
做好群众工作，是党密切联系群众的重要纽带，也是每一个党员干部开展工作的重要途径。共青团作为执政党的青年群众组织，工作的核心就是巩固和扩大党执政的青年群众基础，团结带领青年为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。胡锦涛总书记对共青团提出的“两个全体青年”的政治目标，揭示了共青团根本的生命力在于同广大普通青年的关系，作为团干部更要深入基层，深入青年，树立全心全意为青年服务的宗旨，切实做好青年群众工作。群众工作至关重要，但是群众工作有时最难做的，做好群众工作需要精神，更需要方法。通过近段时间的思考和梳理，认为做好新形势下的青年群众工作要做到五心。
一要虚心贴近青年。骄傲使人落后，谦虚使人进步。做群众工作更是如此，在做群众工作的过程中，如果我们作风粗暴，方法简单，处事不公，好大自满，不把群众放在眼里，摆一副官架子，很容易将青年拒之千里之外，造成团组织与青年的疏远。只有我们在与青年群众的接触过程中，用虚心贴近青年，并始终保持谦虚谨慎的工作作风和虚心求教的真诚态度，无论我们懂不懂的 1 事情，都抱着向青年虚心请教的态度，认真听取群众的意见建议，这样才能拉近与青年的距离，消除青年对你的陌生感和畏惧感，增强青年对你的信任感，促进与青年的亲切交流。只有把青年紧紧吸引在你的周围，才能增强团组织的战斗力。
二要热心关注青年。我国经济、社会加速转型，这种双重转型使经济成份多样化、利益主体多样化、社会形式多样化、生活方式多样化、就业方式多样化，从而引起青年的思维方式、价值观念发生重大变化。青年更加务实，普遍追求社会正义，希望提高自身的存在价值和社会话语权。作为团的干部，如果不热心于团的事业，不热心于青年问题，必将脱离青年群众。我们必须防微杜渐，保持一颗热心，时刻关心、关注青年，认真听取青年群众的意见和要求，对能办的事情要尽快办理，对暂时不能解决的问题，要做好疏导解释工作，对通过努力创造条件才能解决的问题，要力所能及，切忌对青年群众的要求采取漠然视之的态度，要让青年看到团干部，就等于看到了自己的希望，只有这样，才能切实把广大青年凝聚在团组织的周围。
三、不厌其烦、耐心说服，尽量多做工作，少采取压制行为，让青年群众切实从我们的耐心劝说和解释 3 中感受到党团组值的温暖，真正与青年群众心与心“零距离”沟通，使青年敞开心扉，与团干部产生心灵的共鸣，这样我们才能真正成为青年的贴心人。
五要真心帮助青年。广大团干部是加强青年群众工作的主体，以什么样的心态做好群众工作，关系团干部与青年群众的密切程度，关系团干部的形象和威信，做好青年群众工作，最核心的就是要真心帮助青年，对待青年群众要怀着一颗真心，充满一份真情，倾注一片真意。目前，青年在成长成才、就业创业、生产生活、权益维护等方面都会遇到这样或那样的问题，当青年有困难有问题找我们时，是对团组织的信任，我们决不可视而不见或束手无策，更不可遇到困难躲避逃避，而应当敢于面对，千方百计帮助青年克服困难，要深入青年，走到青年当中，掌握青年的思想动态和需求，从他们反映最强烈的热点、难点问题为切入口，把工作做实、让青年看得见、摸得着，让青年感受党团组织的关心和温暖。特别要主动关心帮助困难青少年群体，把扶贫帮困的政策落到实处，用满腔热情来做好青年群众的所思所盼，切实为青年献爱心、解难题，办实事、办好事，把青年更加紧密地凝聚在团组织的周围。
做好青年群众工作不是一朝一夕之功，也没有任何 4 捷径可走。青年群众工作关键在做，关键在人。卢展工书记多次强调，要少说多做，说到做到，说好做好，讲的就是要扎扎实实做。而做好青年群众工作还要靠人，靠全省10033名专职团干部的不屑努力，让我们按照卢展工书记的要求，真正扑下身子，深入基层，深入青年，进一步树立群众观念，坚持群众立场，运用好群众工作的方法路径，创新群众工作的形式载体，树立心系青年、务实实干、少说多做、说到做到、说好做好的形象，做深做实做细青年群众工作，用干部形象带动群众工作，把最广泛的青年团结凝聚在团的周围，不断巩固扩大党执政的青年群众基础。
南丁格尔心得体会800字篇五
第一段：介绍南丁格尔及其贡献
南丁格尔（1820-1910）是一位英国护士，她被誉为现代护理之母。南丁格尔生于一个富有的英国家庭，但她选择了成为一名护士，奉献自己的生活给患病的人们。她在克里米亚战争期间，通过改善卫生条件和提供护理，在医院中拯救了许多士兵的生命。南丁格尔的贡献对于现代医疗体系和护理工作产生了深远的影响。
第二段：读南丁格尔的收获与启发
读南丁格尔的著作，我深受她的勇气和奉献精神所打动。南丁格尔在那个时代，女性的社会地位并不高，但她毅然决然地选择了护理工作，并对此倾注了她全部的力量和激情。她不仅仅是一个护士，更是一个慈善家和社会改革家。她的故事激励我要勇于追寻自己的梦想，并为之努力奋斗。
第三段：南丁格尔的护理理念对我的影响
南丁格尔强调护理的重要性和专业性，她提倡提供有尊严和安全的护理服务，并强调了护理工作对于病人的影响。她的专业精神深深影响了我。当我读到她倡导的护理原则时，我深深地认同。她关注病人的需求，尊重他们的人权，倡导人文关怀和慈善精神。这些理念不仅仅适用于护理工作，也可以指导着我们的生活方式。
第四段：南丁格尔与现代医疗的联系
南丁格尔的理念和方法对于现代医疗体系仍然具有重要的指导意义。她的护理原则对于提高护理质量，改善病人体验，增加护士和病人之间的信任和沟通起到了积极的促进作用。现代医疗体系中也在借鉴南丁格尔的思想，强调患者中心护理，注重护士的职业培训和发展，并倡导团队合作和科学管理的理念。
第五段：读南丁格尔给我的思考
读南丁格尔的著作，我不仅仅是在了解她的故事，更是从中汲取了深刻的思考。为了实现自己理想的护理事业，我应当以南丁格尔为榜样，勇于面对困难和挑战，并为之奋斗。同时，在与他人交往和生活中，我也应该秉持南丁格尔的原则，关注他人的需求，传递温暖和爱心。南丁格尔的故事不仅仅是一段历史，更是一种精神的传承和启迪。
总结：
读南丁格尔的著作，我在她的故事中看到了勇气、奉献和爱心。她的护理理念贯穿着整个著作，对现代医疗体系和护理工作产生着深远的影响。在读完南丁格尔的著作后，我深感受益匪浅，明白了护理工作的重要性和它对于病人的意义。我将以南丁格尔为榜样，勇往直前，追寻自己的梦想，同时秉持着她的护理理念，为他人传递爱与温暖。
南丁格尔心得体会800字篇六
三年前，我幸运地考进了温州中学这一让我梦寐以求的百年名校，并进入了理科实验班。一个暑假的学习之后，综合了自己的兴趣与实力，我选择了数学竞赛。
竞赛学习的日子是辛苦的。两年多时间来，我们不曾拥有一个完整的假日，周末的培训更是稀松平常。一些培训还要占据正常的在校学习时间，高考科目的学习就会因此受到影响。但想到这样高强度的学习给我们带来的宝贵收获，这些辛苦也就没什么了。
竞赛班里强手如云，卧虎藏龙，因此我只能时刻绷紧神经，各种书籍资料看了一本又一本，似乎永远也看不完，练习题也似乎永远没有尽头。但与高手交流，能从中体会到许多乐趣。他们可以让我在迷茫中豁然开朗，或是学习到完全不同的思想、技巧。时至今日，仍能回想起那种与高手切磋的振奋与激动。
高一时，因为数学竞赛就在外东奔西走，我去了南昌、武汉等地参加培训，但由于当时实力不济，听课听得云里雾里。高一暑假我们去杭州学习，虽然在炎热的夏天，但我们仍能苦中作乐，既有收获，又有乐趣。学习还未结束，我与几个同学就马不停蹄去江西参加了东南数学竞赛，这就当作是全国联赛前的一次试练吧。结果我考得不错，得到了金牌。十月份的全国联赛前，我们停课准备，我准备得还算充分。后来考完后，我获得了一等奖，但没有进冬令营，有点遗憾。
高二，几乎没有任何犹豫地，我继续了竞赛学习。这一年里，仍然一直在走南闯北，去了杭州、上海、苏州、鹰潭……参加各种竞赛培训。在鹰潭的国家集训队旁听过程中，我幸运地取得了非常好的成绩。高二的暑假，我开始做各类国外竞赛题，自认为有相当好的感觉，这些经历都使我对进入冬令营充满了希望。但在高三的全国联赛中，由于对二试最后一题判断失误，再次与冬令营失之交臂。
竞赛生涯就这样结束当然充满了遗憾，但毕竟已获得保送资格，外加平时成绩都还不错，因此也没有过多的悲观与失望。接下来就是繁忙的高考与保送生考试的准备了。由于有高考的压力，高三的学习远没有高一高二那么从容自若。各种模拟考、调研考、自主招生选拔考搞得人焦头烂额，外加保送考试时间紧迫，因此准备得有些匆忙。最终结果还是不错的，我被成功保送了。
至于保送的心得，只能说竞赛与高考都十分重要，在某些特定时间（如大型考试前）可以集中精力攻其一，但总体上需要平衡。竞赛学习可以给高考带来很多好处，因此对竞赛学习不要轻视。另外要重视基础与平时的积累，特别是英语词汇量，临时抱佛脚对保送生考试起不到很好的效果。
回想起高中生活，真的十分美好。校园环境如诗如画，老师各有特色且热情敬业，同学勤奋认真且才华横溢……高中三年，也是我收获最大的三年。高中的快乐、痛苦、温暖与悲伤，都将成为我最美好的回忆。
最后祝大家都能考进理想的大学。
南丁格尔心得体会800字篇七
南丁格尔是一个伟大的女性，对于她的事迹我深深地感到钦佩。她在当时的社会条件下，率先提出并开创了现代护理事业，创立护士制度，并致力于医学研究和医疗事业的发展。虽然她的事迹距离我们已经过去了许多年，但它仍然是值得我们学习的，让我们探讨一下，南丁格尔的事迹对我们有着怎样的意义。
首先，南丁格尔敢于挑战常规的心态和传统的观念。在当时，社会对女性的限制非常严格，大家认为女性只能在家里做家务，不具备公共领域的才能和发挥空间。但是南丁格尔并没有被这样的社会桎梏所束缚，她自己选择了一条令人生畏的路：去战场护理士兵，为他们提供无微不至的照顾。这种敢于挑战和改变传统的精神，对我们的意义是什么呢？它告诉我们，面对困难和挑战时，我们不应该逃避，而是应该像南丁格尔一样，挑战常规、破除束缚，为自己的追求和信念而奋斗。
其次，南丁格尔是一个无私奉献的榜样。她到战场上护理士兵，目的不是为了名利和金钱，而是为了帮助那些需要帮助的人。她用自己的行动诠释了“人人为我、我为人人”的思想。在南丁格尔看来，人类的福祉和健康是比个人的利益更重要的，因此她愿意用自己的精神和实际行动去帮助那些需要帮助的人。这种无私奉献的精神，让我们想到社会主义核心价值观中的“崇尚集体，拥护团结”，它告诉我们，只有关注别人、无私奉献，才能获得更多的人心和信任，实现人与人之间的和谐。
再次，南丁格尔是一个勤奋和自律的代表。她有很多的优点，其中最重要的就是勤奋和自律。在南丁格尔的时代，女性地位很低，大家认为她们不应该接受高等教育，但是南丁格尔并没有放弃自己的梦想。她在自学的基础上，不断努力提高自己的医学知识，通过实践不断地锤炼自己的技能，最终开创了现代护理事业的先河。这种勤奋和自律的精神，是我们需要学习的优良品质。只有通过刻苦学习和自我提高，才能实现自己的梦想并取得成功。
最后，南丁格尔的故事也告诉我们要坚守自己的信仰，不断地追求真理。南丁格尔是一个坚信自己选定的道路是正确的人，在选择了护理事业之后，她一直努力研究、实践、创新，为医疗事业的发展做出了重要贡献。这种坚守信仰和不断探求真理的精神，告诉我们，只有坚守信仰，不断深入地探求知识，才能让我们创造出更加美好的未来。
南丁格尔的事迹对我们有着深远的意义。它告诉我们，要用奋斗迎接挑战，用无私奉献营造人间和谐，用勤奋和自律推动自己不断提高，用坚守信仰追赶真理的梦想。通过对南丁格尔事迹的学习和思考，我们会有更深刻的认识和理解，因此我们应该向南丁格尔学习，勇敢行动，积极进取，为我国文化的传承和壮大贡献自己的力量。
南丁格尔心得体会800字篇八
军训，是每个步入大学的新生都必须经历的，在我的认知里，军训就像是一种洗礼，冲刷你的倦怠和不成熟，让你可以以崭新的面貌迎接大学四年。
十一月份军训如期而至，穿上校服，带上军帽的那一刻，我心里顿时萌生了一种使命感。
军训一共十天，每天都必须早早地起床洗漱。扎好辫子，涂好防晒霜，去学校食堂匆匆吃完早餐后，赶去操场集合。在朝阳的陪伴下，迎接教官。
第一天是军训动员大会，全体新生整齐端正地站在操场上。升旗手们踏着雄壮的步伐，怀着满腔的热情，庄严入场。熟悉的国歌旋律响彻整个运动场，在注目礼下，国旗缓缓升起。升旗仪式结束，军训团团长紧接着对我们提出三点要求：把自己当成一名军人，继承和发扬不怕苦不怕累的精神；关心集体，增强班级荣誉感；及时总结，为以后积累财富。新生代表对此也提出了承诺：严守纪律，争当标兵；服从命令，听从指挥；锤炼意志，互结互助。我怀着满腔热血和激情，在如此激昂的宣誓下，开始了军训的考验。
我被分配到九营的女子方队，教官是九营营长，他自称熊大，是个非常幽默可爱的人。虽然他讲话方式很搞笑，但是讲的大道理非常精悍有力，我从他身上学到了很多东西，他的一句口头禅就是：“该严肃时就严肃，该放松时就放松。”
教官第一天就强调了礼貌问题，见到教官要问好，见到辅导员要问好，见到师兄师姐们也要问好。正所谓中国是礼仪之邦，身为中华儿女的我们必然要懂礼貌，知礼仪。
军训当然少不了站军姿，抬头挺胸站如松，考验的是我们的毅力。在每天站军姿的过程中，我感觉到时间变慢了，仿佛从平时的浮躁生活中脱离。虽然度秒如年，但是趁着这个时间，正好可以思考一下人生，十几天下来，总会有些许感悟。
我们方队练的`是军体拳，动作要整齐划一，考验了团队意识。不仅出拳要有力，而且要喊出气势。
南丁格尔心得体会800字篇九
作为一位女性，南丁格尔一直是我所崇敬的人物。她不仅是一名出色的护士，更是一位颇具创新的思想家。因此，当我有机会研读她的医学文献后，深感受益匪浅。下面是我的一些心得体会。
第一段：了解南丁格尔
南丁格尔，英国护士、医理方面的杰出科学家。她提出了许多与医学有关的创新理论，并将自己放进前线为贫穷、病死无助的人提供援助。南丁格尔是生于1820年、去逝于1910年的，是17个孩子中排名第二，执着于当护士、助人，拒绝婚姻，终身未嫁。她在建立国际红十字会行动的基础上提出“红十字章”制度。她的医学改革概念与方法还在今天得到广泛应用。
第二段：南丁格尔的医学成就
南丁格尔的贡献被广泛认可，尤其在护理方面。她强调了卫生、消毒对于病人恢复的快速，结合着全方位的病人护理，不仅改写了当时医学发展水平的条条框框，更是带动了现代的护理理念。因此，她被尊称为“护士之母”，被评为“卫生运动之最高代表”，并被英格兰皇家护士协会称为护理中的“不朽名流”。
第三段：南丁格尔的创新思想
南丁格尔的创新思想立足于事出有因论。她认为，医学不仅是治疗疾病，更是致力于预防疾病。此外，医学和护理是可以相互补充的。从这个角度来说，南丁格尔开创了新时期的医疗和护理理论。她认为护士应该是病人的朋友、抚慰者和进步的促使者，为病人提供全方位、个性化的服务。她提出的观念，不仅以当时创新，更对今天的医学和护理有着深远的影响。
第四段：体会南丁格尔的精神
南丁格尔的精神值得我们学习和借鉴。她的勇气、果敢、敬业和对患者的关怀、尊重是我们所应当学习的。她用自己的职业为患者奉献，为我们树立了伟大的榜样。她始终认为“医者应该首先学会治愈疾病，但是疾病的治疗应该通过创造健康的环境进行。”。这就是提供护理的核心原则，我也对此深深地感动和认同。
第五段：对南丁格尔的致敬
南丁格尔是一个传奇，是一个光辉的标志。她通过自己的实际行动向我们证明了建立新时代的医护模式是非常重要的。她用自己的智慧和实践，给予我们许多宝贵的经验和启示。在今后，我会更加推崇她的精神，依照她的思路将我的临床和护理工作做得更好。学习南丁格尔，实践南丁格尔，感恩南丁格尔! 我虔诚的向南丁格尔致敬!
南丁格尔心得体会800字篇十
xx月xx日，在市教育局冉局长的带领下，我们都亭二小的几位教师到柏杨坝镇见天小学去参加“课内比教学，课外访万家”送教活动，与其说是送教，不如说让我们去感受、体验他们的教学及管理经验，回想起来，感受颇多。
经过两个多小时的颠簸，我们终于来到了见天小学。走进校门，映入眼帘的是一幢三层教学楼及宿舍楼，放眼望去，丰富的校园文化建设，多彩的班级文化建设，为学校增添了无限风采。走进教师的办公室，桌上的东西摆放整齐，桌面一尘不染，有几台电脑，而且是光纤入户，由此可以看出，上级部门和学校该花了多大的精力，增加了多大的投入啊！说实在的，他们的办公条件并不比我们差，互联网的开通，更是拉近了他们与世界的距离，从老师的话语中，我看出他们对先进教育理念、先进的教育方法的渴求也丝毫不逊色于我们。
让我感动的是蔡老师上的《穷人》一课，我在评课的时候用了“到位”一词进行了概括：一是引入到位，蔡老师从“人”字的结构入手，开题新颖，能激发学生的兴趣；二是对基础知识训练到位，蔡老师用小黑板出示的本课较难记忆的字，以顺口溜的形式出现，加深了学生对生字的印象，让他们记得快，记得准；三是读得到位，课中，蔡老师采用了范读、自由读、指名读、分组读等形式，体现了读在阅读教学中的地位；四是对学生的激励到位，对表现好的学生，老师适时给予鼓励，让学生始终处于兴奋中，有利于知识的掌握；五是讲解、指导到位，老师对文中的重点词句进行抠词抠句，讲解、引导恰到好处；六是板书出示到位，蔡老师能根据内容出示板书，板书层次清楚、字迹美观，给人以赏心悦目的感觉，也可以看出老师出色的板书、语言功底；七是过渡语设计到位，各环节环环相扣，体现了语言文字的魅力；八是教师博学多才，特别是以小诗的形式出现桑娜和西蒙家的贫穷，既能让学生记得牢，又看出老师备课时花的精力多，教师的点子多，将老师深厚的语文功底体现得淋漓尽致。我想，听了这节课，我该学习的地方实在是太多了，在今后的教育教学工作中，要像蔡老师那样认真备课、那样敬业。
令我感动地还有一个小男孩。在来的路上，我看见一个四五岁的小男孩，估计是上学前班的，听见车来，他远远地让开，蹲在一堆石头上，在我们的汽车超越他的刹那，我分明读懂了他那请求的目光：“带我走一程吧！”顿时，一种不安之心涌上我的心头，我从车后窗望去，只见他又缓缓地行进在高低不平的路上，我看了看时间九点零四分，从这里到学校，我们的汽车竟然走了17分钟，他要走多久呢？我期待着……十点十八分，这个小家伙终于走进了学校。我想，这小家伙每天花在走路上的时间竟有这么长，姑且不说学多少知识，就是每天坚持走这么长的路，对成年人来说已是苦不堪言，对这样的小孩来说，更是可想而知了，我惊叹于他坚韧的毅力。而我们城里的学生，稍微远一点就是乘公汽、坐的士，学校离家很近也有父母接送，要什么买什么，而且学习不努力……可他却独自一人上学放学，我坚信，经过风吹雨打的磨练，一定会磨砺出小男孩坚忍不拔的性格，小家伙，我祝福你！
通过本次活动，让我认识到，对学生的养成教育绝不能只放在口头说教上，绝不是学校几个领导就能完成的事，全体老师要形成共识、齐抓共管，要实实在在的去抓落实、去督促。只有这样，才能还我们一个整洁、舒适的环境，还我们一个平安、和谐、让人民满意的校园。