当前位置:首页>文秘知识>打架四年级(热门23篇)

打架四年级(热门23篇)

时间:2023-11-22 05:56:47 作者:紫衣梦 打架四年级(热门23篇)

优秀作文能够用简练的语言表达复杂的思想,给读者以启迪和思考。以下是一些经典的优秀作文示范,希望能够对大家的写作能力和表达能力有所帮助。

打架**四年级作文

我们班是一个快乐的大家庭,同学之间团结友爱、和睦相处,但是偶尔也会发生一些不愉快的小插曲。

“你干什么?”吴文杰大吼一声,只见他一拍桌子,站了起来,右手指着王一昊,生气的说。王一昊一脸茫然:“怎么了?”,他仿佛并不知道发生了什么事。吴文杰走过去抓起王一昊的领子:“你挤着我了,没看见啊!”“那又怎样?”王一昊明白了,但还是一副无所谓的态度。吴文杰好似被他的态度彻底激怒了,他举起拳头就朝王一昊胸口打去,王一昊受到了这一拳攻击,顿时急红了眼,他马上飞起一脚,向吴文杰腿上踢去……两人顿时从口角之争演变成了拳脚之战。只见他们两人你一拳、我一脚,谁也不肯吃亏。这时,吴文杰仿佛真的发怒了,他涨红了脸,用力一推,“砰”的一声,一张桌子向前倒去,前面的桌子顿时像多米诺骨牌一样倒了下去。

听见这么大的动静,我们几个班干部立刻都发现了这个情况,马上从四周围了过来想劝架。我大声说:“别打了,别打了,打架也不能解决什么问题的啊!”但他们俩打红了眼,充耳不闻。我们几个女生想把他们分开,奈何力气太小,一下子就被推开了。这时,黄智和刘傅量两位力量型的同学过来了,只见他们一人拦一个,顿时把他们分开了。但他们两个明显都还不服气,手脚不停得比划着,嘴里还不住的叫骂着。

我看苦口婆心跟他们讲道理是没有效果的,就使出了杀手锏,跑到了靠近窗边的李培彦旁边,偷偷的和他说了几句。李培彦心领神会的点点头,马上行动。只见他跑到门外看了看,然后立刻跑进来大声喊:“大家注意,老师来了!”。一听这个消息,只见吴文杰和王一昊两人马上窜回自己座位前,搬好桌子椅子,然后一本正经的坐好了,像个没事人一样,仿佛刚才发生的.事和他们完全没关系一般。我们几个看了他们这个样子,忍不住偷偷笑了起来,这时,他们俩才发现原来陈老师没来啊,想想自己的行为,不好意思的也跟着笑了起来。

就这样,一场激烈的打架**就被轻松的化解了,我们班又回到了往常和睦友爱的气氛中去了。

打架**四年级作文

有一天傍晚,我和同学一起放学回家,刚出校门就看见前面有同学发生了争执。

就在路边,有两个高年级的同学在吵架,那吵得叫一个响亮,我觉得大地都在颤动,好像比十几只大象一起踩踏发出的声音还要响。他们越吵越凶,急红了脸,眼睛都变得“血红”,口水也像自来水从像水龙头喷出来一样从嘴巴里“跑”了出来。

下面的两个人就更凶猛了,都打起来了,你给他一拳,他抓你一脸,他们各自都受了伤。我仿佛觉得他们在用血红的眼睛盯着我,我整个人都在抖动,不是源于地面的颤动,而是出于害怕。因为他们打得太激烈了,而且从他们的表情中就可以看出,他们当时可以用火冒三丈、气急败坏来形容。

经过保安叔叔了解,他们都是因为一点点小事而引发的矛盾,要不就是说话难听,一点也不文明;要不就是捉弄别人;还有一对是因为骑车互不相让才引发大战的。经过保安叔叔的训斥,他们都各自认识到了自己的错误,这个时候他们才发现自己身上的痛,一个胳膊都被打青了,另一个脸上有几条长长的血印子,疼得眼泪都在眼眶里打转。

回到家里,我一下子冲到了沙发上,然后把今天遇到的事情告诉我的家人们,他们对我说:“所以我们以后不能像这几个同学一样,一定要做个文明的人。不要去打架,不要乱说话,不然后果不堪设想。”

对啊,对于一些小小的事情,我们不能太较真,不然就会引发大麻烦,他们这样吵架、打架,不但不能解决问题,还使自已那么生气,最后还受了伤。这是多么愚蠢的做法啊,如果当时他们都换种方法,或者对于那些无理取闹的不去理会,就不会这样了。所以,忍一时风平浪静,退一步海阔天空啊。

四年级美文:我和林家豪打架了

今天,上午第二节下课的时候,林嘉豪来到我们组,他坐在叶智荣的位置上,还抱着叶智荣的腰。我和班长看见了他的行为,于是我和班长三番五次的劝告他走开。林嘉豪不但不听,还说:“关你们毛事?”听到他这番话,我生气了!于是,我就打了林嘉豪,林嘉豪也打了我。我们打了九个回合,在第十个回合的时候,因为他把我打的很疼,而且在打我的时候不小心打到了我的胸口。于是我就哇哇大哭了起来,其他同学看见我哭了,就问:“陈姿桦,你怎么了,为什么哭?”我回答他们说:“林家豪打到我的胸口了,很痛。”

在三节课上课的时候,陈老师进到教室,同学们七嘴八舌地跟陈老师说了。陈老师走上讲台,像一个侦探一样,向我了解这件事情的过程。老师先问我怎么回事,在那个时候,我的心里感到很惭愧,因为毕竟是我先打了林嘉豪的,我向陈老师说明了这件事的过程。陈老师又问班长、叶智荣和林嘉豪,班长把我和林嘉豪的事情向陈老师讲得清清楚楚。陈老师问完班长,就问了林嘉豪,林嘉豪说的内容跟我描述的一模一样。接着,陈老师又仔细问了当事人叶智荣,叶智荣说林嘉豪来我们组是为了和他一起玩。通过陈老师询问,整件事情就水落石出了。

通过这件事,我认识到了要是我当时没有多管闲事,就不会发生这些不愉快的事了。

陈老师评:小作者清楚地叙述了发生在自己和同学身上的事件,表达清楚,条理性强,也有一定反思。如果能把自己经过这件事后学习到的经验教训详细写写就更好啦。

打架**四年级作文

这是真事,虽然我没参与,但我看见了。

那还是我们参加活动的时候,我们排练敲鼓,可是总有一些不友好的事发生,我与我的同学在玩耍,突然我旁边的那个人碰了碰我,示意我看着,看着就看着呗,我目不转睛的看着,只见他走到一个老师面前,说:“老师,他玩手机。”

也不知道他指的谁,只见半天走来一名同学们狠狠瞪了我旁边同学一眼,只见我旁边的同学说:“我告的不是他,他去干什么。”我听完后刚想提醒,只见那同学已经把手机交了出来,这时我才仔细打量那名同学,是一个八年级的。也不知道谁说了一句:“那个人是混社会的,哎,你完了。”

我旁边那名同学却心不在焉,过了一会,是休息的时间,我担心的事情终于发生了,只见,一个陌生的八年级同学,拽着我旁边同学的领子,就往厕所走,也不知道怎么了,我也稀里糊涂的来到厕所,里面的场景把我吓了一跳,足足17个八年级学生,有的还抽着烟,有的还在撒尿。只见,那名被罚手机的男子走了出来,先是扇了他一巴掌,拽着他的领子问:“你牛呀,你再告。”我就静静着看,那人问了一会,就说:“你把我手机拿回来,拿不回来,把你往死里打。”说完就走了。大家也都散了,我那名同学也是怂了。过了一会就把手机要回来了。

打架**虽平息了,但我觉得很害怕。

打架**四年级作文

今天中午,我们和往常一样静静地坐在教室里看书,不久,外面走廊里传来乒乒乓乓的响声,我们班张政和刘宇浩打起来了。

只见他们两位你来我往,你追我赶,拳打脚踢,一路扭打进了教室,一下子踢倒了这张桌子,一下子又撞翻了那张椅子,还几乎把我的课桌给撞飞了,更可怕的是逮着什么扔什么,不知把吴一的胶带扔到哪儿了,全班的桌子都东倒西歪,好像龙卷风来过一样。有同学喊:“快躲开,快躲开,两头公牛来了!”我目瞪口呆,哎呀,好端端的班级怎么眨眼间乱成这样了。

他们两位是越打越厉害了,张政拿起讲台上的鸡毛掸向刘宇浩扔去,刘宇浩也不是省油的灯,他看门边正好有块班级的班牌,随手拿起班牌,向张政砸去。我们都尖叫起来,“没命喽,快逃呀!”“纭币簧巨响,班牌摔到地上,粉身碎骨了。整个班级立刻安静下来了。人人都坐回自己座位看书,他们两位也安分地坐回自己的座位上拿起书,默默看起来。我想:此时,他们两个的心里一定如十五个吊桶打水――七上八下!

老师来了,问清来龙去脉后,严厉地批评了他们,我们才知道他们两个人先是闹着玩,后来真打起为了。你看这事闹的`,真是不应该!

打架**四年级作文

昨天下午第二节下课,我和崔同学打了一架。

打架的原因,是我画完画后,自我感觉不错,就拿画纸当扇子去扇风,没想到却碰到了从旁经过的崔同学。

“咚!”崔同学一拳打在我的.后背上。冷不丁挨了一拳,我不甘示弱,马上一拳回敬过去……就这样你来我往,我俩打的不可开交。“老师来了。”听到有人这样喊,我俩方悻悻回到座位上。

放学后,在学校附近的小花园见到爸爸。我告诉爸爸刚刚发生的打架事件。“我见过你的那个同学,咱们在这里等等他。”爸爸说。话音刚落,崔同学竞晃晃悠悠地过来了。

爸爸把我们叫到一起,说:“学校是学习的地方,好像不太适合打架。你们看,这个地方应当不错。另外你们只用拳头打太笨了,不妨每个人去找一个大砖头,放开打。一个人把另一个人打伤,就可以把房子卖了赔人家。”

“你们放心,我只观战,谁都不帮。”爸爸正儿八经地说。乖乖呀,没想到爸爸会说这样的话,我和崔同学吓得面面相觑,哪还有勇气去找砖头。爸爸问:“到底还打不打了?”崔同学连忙说:“我们不打了。”我也赶紧说:“第一次,也是最后一次。”

“弱者易怒如虎,强者平静如水。”爸爸让我和崔同学相互向对方道了歉,“同学与同学之间,有碰撞、有摩擦、有矛盾,是很正常的。关键是解决问题的方法很多,而用拳头打架则是最蠢的一种。”

“吃亏并不代表软弱可欺!”回家的路上,我告诉爸爸:“如果遇到事情仅靠拳头去解决,那么拳王泰森就有可能要统治世界。”

打架**四年级作文

五一节过后,天气不那么寒冷了,下午上学时间也延迟了,怎么才能让我又快又好地睡午觉成了妈妈的头等大事。瞧,今天,我和妈妈之间闹起了了一场午睡**。

“不睡,就不睡!”我站在床上拼命抗议着,似乎睡午觉跟我有仇似的。“快睡,下午才有精神。”妈妈也不甘示弱,拼死抵抗着,就这样,我和妈妈你一句,我一句,唾沫星飞扬着,好像在进行一场国家谈判,就在双方僵持不下的时候,妈妈退后一步:“要不这样,给你十分钟,在十分钟之内,如果你睡不着,出去看电视。”我爽快地答应了。

拉上窗帘后,屋子里暗了下来。我提议:“我来调闹钟吧!”

“好!”

我调完闹钟,把手机紧紧攥在手里。妈妈又开门进来说道:“手机不给你,万一你偷偷把闹钟关掉,怎么办?”妈妈真是“老奸巨猾”啊!

我犹豫了一会儿,不情愿地将手机上交了。

打架**四年级作文

“哇噻!自由活动了!”全班同学不由自主地欢呼。体育老师做简单安排,剩下的时间让大家自由活动,这可是我们最快乐的时光。

我和恩赐在操场上活蹦乱跳,准备去找好朋友学威大玩一场。当我们见到他时,他却一脸气呼呼地说:“我被王宏气坏了,没心情玩,现在要去找他!”我心想:一定出了什么事?学威,恩赐和我就像《三国演义》中桃园结义的三兄弟。所以我必须过去看看,顺便也看看有什么需要帮忙的。我和恩赐赶到时,学威,庄煌,吴煌,吴德翔四位已经跟王宏,林允坤打起来了,这场面很混乱,都有些惨不忍睹了!我想拉开他们,但实在是心有余而力不足。王宏被按倒在地上,眼镜也被抢走了我看得晕头转向,都替他们捏把汗。不知什么时候,王宏逮住机会挣脱开了,来到学威面前全副武装要“反击”。他举起手掌,正准备向学威的头打去时,我没问来龙去脉立即用身体挡在他们中间大喊:“王宏!退回去,别打,要不然我就用手表扎你!”[其实我的内心是有些偏袒学威]这个没有盖的手表是我违反规定偷偷带到学校玩的,不料它最终成了“凶器”。其实,我就是虚张声势,吓吓王宏,希望大家别再打架了。

我站在学威前面护着他,举着手臂跟王宏左右周旋,不料王宏的手向我一挥,他的.手就被我手上的表针给扎到了。顿时,鲜血直流。大伙吓得全跑了,我也害怕,后悔得直哭……经过李老师细心的教导,我们大家都有了更深刻的认识:冲动真是魔鬼呀!下次遇到问题一定要冷静多沟通,决不能用武力解决。回到家,我更是泣不成声。爸爸妈妈批评我方法用得不对,幸好王宏没有大碍,他的伤口打了破伤风针,很快就能好起来。

我心中的大石头终于落下来,明天我一定要向王宏大声说对不起,真心希望他能原谅我!

打架四年级作文

在动物王国里,狗和猫是死对头。早上,狗出来咬小猫们,因为大猫要找食物。晚上,大狗睡觉了,猫在黑夜里的眼睛发亮,看的一清二楚,用它那肉脚轻轻走过来偷一些狗的食物,让小狗们饿肚子。一次,“老太君”招集所有的小狗说:“我们整天缺衣少食,一到晚上就战战兢兢,而猫一到早上就心惊肉跳的。

我们狗多,从今天开始,老大(老狗的大儿子)来训练所有小狗嘶、咬、扑、打,老二给小狗们打气,鼓励、找食物,老三(一个女狗)则给小狗们喂奶,吃食。而我就是教练!每天早上7点开始训练到10点,又从下午2点训练到晚上8点,时机到了后就和猫开始战斗!几位大狗、老狗就研究一下新的武器,准备大炮、子弹、手榴弹。我的三个孩子还要在晚上轮留看守狗屋。

猫听说后也把小猫们召集起来说:“咱们猫虽不如狗多,但咱们机灵,人岁数大。也一定能行的!大儿子(猫的儿子)训练小猫,二儿子找食物顺便打听大狗小狗研究什么武器,偷看几眼,让咱们进展进展。三儿子负责把小猫们养大,每天都要做最香的鱼肉!三个儿子每天早上当卫士把守在门口。”过了几天,猫狗大战正式开战,狗武装起来,神气十足,猫也威武地启程了。

“小的们,快把咱们研制的新武器通通抬上来!”老狗自豪的说。老猫也不甘示弱,大叫:“快快请两百只‘兵’来!”狗用大炮一轰,把一百多只小猫都轰走了,猫气愤的让小猫们向前一扑,把狗扑倒在地,使狗摔了个狗啃泥,狗大吼一声,叫来四百只“兵”,把小猫们咬伤了……突然,远处响起了汽笛声,猫狗们吓的乱作一团,小猫小狗们手疾眼快,藏了起来。女主人走上来,左手揪起老猫,右手揪着狗,提到家里。把狗卖给了附近的一个猎人,自己抚养起猫来,让猫把家里的老鼠干个精光。

狗屋和猫屋里的小狗、小猫呢,真是不可思议,它们和好了。老猫成了主人的宠物,捉鼠的好手,老狗则成了猎人的警犬。从此,老猫和老狗不在再计较,忠诚服侍主人,一辈子受尽了恩宠。

文档为doc格式。

打架**四年级作文

星期天下午,我来到作文班,上课之前,班里面发起了一场“大战”。原来,我们班的调皮大王朱小明和另外一个同学因为桌子的空太小,而打起来了。

课前朱小明自言自语道:“我的空也太小了。”他边说边往前推桌子。这时,坐在他前面的王治可说道:“嘿!你挤我干什么?”“我空太小,往前挤了挤,不行吗?”“你空小挤我干什么?”王治可吼道:“是不是想找打呀?”“我就找打了,你能把我怎么样,看你是不是想尝尝我拳头的厉害。”“有本事来啊?”说完,他们便扭打了起来。

王治可抓住朱小明的衣领,一拳打了过去。边打边说:“我让你挤,让你挤!小子,我今天非教训你不可,看拳!”这边,朱小明也毫不留情,一把抓住王治可的头发,使劲一拔,王治可痛得大吼一声:“啊!你敢打我,让你领教我的厉害!”朱小明也不示弱,大叫一声:“嘿,看我的神拳。”班里同学们看到这幅景象,立刻像炸开了锅。有的`同学幸灾乐祸的说:“加油!加油!今天是世界打架日,使劲打!打得头破血流才好呢!”还有的同学上去拉架说:“不要打,再打我就告老师了。”然而这些并没有什么用,反而他们打得更激烈了。就在这时,郭老师走了进来,教室里顿时鸦雀无声了。

郭老师看着两位挂了彩的小战士,王治可掉了一撮头发,朱小明则变成了“熊猫眼”。又气又爱得说:“你们不要打了,好好反省一下。”老师好好的教育了他俩一番,这场**才算平静下来。

古人云:“退一步海阔天空。”我们每一个人要学会谦让,同学之间不能太逞强,遇到矛盾相互协调。

打架**四年级作文

回望在学校已不知不觉度过的五年半,时光有意加快了脚步,它迫不及待地想让我们一次次的成长。已经只剩下4个月了,在小学的每一刻都使我们更加珍惜,尽管我们很珍惜这段友谊,可有些矛盾是始终避免不了的。

下午第三节课,校长通知全校老师开会。于是,我们又暂时成了群“没人管”的孩子。我本以为最有朝气的六(2)班会更添“活力指数”不过,老师还是派出了“镇‘妖’之人”——纪律委员。为此,那群最爱撒泼的男生也不得不规矩点儿。这样的环境再也适合不过我们写作业了,熟悉的笔在我手中转得飞快,全班同学却没有预感到一股愈来愈强的怒气。大家个个瞪大了双眼惊叫着,我也吃惊的转过来一看:朱正华和朱志伟两位“朱氏”以怒气相冲,两人对峙了好久,终于被朱志伟连续重打的几拳使纪律委员这道“保护膜”也束手无策了。作为班长,当然不能坐山观虎斗,饱受震惊的我疾步走到两人中间,干看着他们,一声不吭,这是我即将发火的预兆。为了避免战争再次激发的可能性,我将其中一当事人拉上了座位。唉,一场**总算结束了。可呆在一旁的朱志伟丝毫没有要罢战的意思,同学们集体劝说,他才慢慢挪动步子,哪知,临走前他还不服气,一拳又直直地打在朱正华的脸上,同学们惊了,我也被他这突如其来的一拳吓坏了,要知道,那一拳不轻,大家立马声声指责朱志伟,随后又来关注朱正华的伤势。班上几十张嘴那么一说,尽管男儿有泪不轻弹,他们两人的眼泪却依然哗哗直下。

看来还是得“王牌”——老师来解决,热心肠的金磊提出由他去会议室找老师,也好尽快解决事件。

六(2)班的男生呀,永远都让老师万分头疼,你们得好好听教呀……。

打架**四年级作文

今天,我们班上演了一场打架**,让我来告诉你是怎么发生的吧!

第一节课下课,一名女生和一名男生不知因为什么而打了起来。他们边打边骂,非常的`厉害,我和同学们几个人上前去劝他们了,可怎么也不行。

后来我们才知道是因为男生不小心把墨水弄到女生的本子上了,本子全弄脏了,男生不但没有赔礼道歉还打了女生一巴掌,就这样,他们俩互相骂着对方。我看马上就要上课了,于是走上前,对着男生说:“你把墨水弄到女生的本子上了,这件事情本身是你不对,你应该道歉,怎么能和你同学打架呢?”我话还没有说完,这个男生把我推了一把,说:“让你管,你真是太平洋警察――管得宽。”我听了这话当时很生气,但是我压住心中的怒火转身对这个女生说:“这件事是他的不对,你成绩好,凡事不要斤斤计较,一会儿上课被老师看见就不好了。”

经过我的耐心劝解,他们俩终于和好了,互相说了对不起,最后这场打架**终于结束了。同学们看着他们俩和好了,都说我的功劳很大。

这件事情让我知道了:做什么事情一定要宽容大量,就算你救了小鸟,小鸟也会帮你的,就算是再坏的坏蛋,也会感动,所以我们一定要学会宽容对待他人。

打架五年级作文

一日,在一个学生的房间里,有十个兄弟在那里谈话。它们的面前放着一颗皮球,它们在做什么呢?哦,它们原来在比谁的本领大呢!“我的本领最大!”在首位坐着的大拇指说话了,“我排在首位,主人做什么也少不了我。”“哼,我才是本领最大的,主人做什么也少不了我。”食指在一旁气得直吵吵。中指当然也不甘示弱,它说:“什么呀,什么呀,我的本领最大了,如果不是我整天的撑着笔杆子,主人能写字吗?”“哈,真可笑,你当你是谁啊,要论本领嘛,我才是最棒的,你们想想,主人长大后,结婚时,戎指往哪个指头上戴啊?”“你身上。”大伙异口同声的说。“对嘛,这样,我是不是本领最大?”无名指信心十足地说到。最小的拇指在一旁忍无可忍了,它气愤的说到:“你们别吵了,我们从主人在娘胎里时,就是在一起的好兄弟,现在怎么为了这样的事吵架呢?”兄弟们听了变得雅雀无声。

终于,在一旁的大脑爷爷说自豪感了,“孩子们,你们不应该只看到自己的长处啊,应该虚心向他人学习,为主人奉献啊!”手指兄弟们羞隗地低下了头。“我们来做个实验吧,你们试一试,以自己一个人的力量能否把一个皮球拿起来。”说罢,让拇指兄弟们试起来。大拇指尝试了各种方法,但都无法将皮球拿起。后面的几个拇指兄弟的结果也就可想而知了。这时,大脑爷爷让它们一起去拿那颗皮球,它们顿时惊呆了,皮球竟然轻而易举就拿起来了。

由手指,可以看出你是否有团结之心。朋友,不要小看人的手指啊。另外,千万别让它们打架哦!

打架五年级作文

现在,我们建设银行的小朋友流行滑冰,每天一放学就会有许多人在操场上滑冰。有一天,我们小朋友要搞一个滑冰大赛,许多人都参加了。

比赛当天,选手们心情激动,比赛顺利地进行着,到了最后一轮的时候,是我和张宇这对要好的朋友决赛,这分明是为难人嘛!没办法,大赛无法更改记录,我和张宇就只能对战了。

四年级四年级上学期周记

去年,我看见大哥哥和大姐姐们骑自行车在马路上自由穿越的时候,我非常羡慕他们,可以自由自在地骑着自行车道田野里、同学们家玩儿,我看着他们远去的身影,我想:我何时能像他们一样潇洒。

今年,我和哥哥商量说:”我们用压岁钱,买一辆自行车好吗?“哥哥想了想,同意了。我把这个是告诉了爸爸,爸爸说:”那好吧!既然你们长大了,我很高兴,这样吧,我出一半的钱,你们出一半的钱,明天我就给你们买回来,你们就有自己的车子了。“第二天一早,爸爸就把自行车买回来了,我迫不及待地骑上车,练习去了。

一开始,我怎么都不会起,而且每次都摔倒,一次、两次、三次……每次我都会不高兴,我甚至都想哭,可是让我学会骑车的决心,并没把我屈服,我又爬起来,重骑,到了最后,我实在受不了了,决定放弃不骑了,刚准备走回家,妈妈说:”失败是成功之母,只有失败,总结,就一定会有成功。“我感觉这句话有道理,就继续起了,到了最后,我终于会骑车子了。

从这件事,我收获了喜悦。

打架五年级作文

今天上午,我和小姨在家里打了架,是因为吃早饭的`时候,小姨说我当了三好学生就骄傲了,我吃完饭就把电给关了,把吃的东西抬到房间里面去了。小姨就说我没有礼貌,我很不喜欢别人这样说我,就打了她。我打她的时候拿着棍子,又踢她,又打她,把她手打了一条线出来,小姨就老是怪我。

我觉得我错了,我不应该把电关了,把吃的拿走,向小姨道歉。

小学生作文(中国大学网)。

打架五年级作文

我的对手是一位接近一百三十斤的胖子。他的脸是那么大,就像一个西瓜,他戴的.眼镜就像是恶魔一样,他的那双眼睛似乎充满了杀气。

在一个晴朗的早晨,我们的早读声是多么清脆。就在晨读下课的时候,我不小心踩到了卢xx的脚,他就一拳打在我脸上。那时候我就像已经在喷发的火山一样。我扑上去把他扑倒在地上,我把他一拳又一拳地打。他似乎、在想:鸡蛋碰石头自不量力。他把我的手抓住,一脚把我踢到了门那边去了。我就像被一个人向后拉似的。当我刚站起来想冲上去的时候,上课铃声响了,我只好带着愤怒回到座位上。他还嚣张地说:“如果你不服的话,下课接着来。”我听到这句话,心就像是被别人踩在脚底下一样……“铛铛铛……”下课铃声响起,我带着仇恨走到他面前,使劲地打了他一拳。他发怒了,狠狠地打了我一拳,他打的这一拳让我就像被流星砸到似的。那力气就像能把一座泰山给推动。就这样,我每次和他打架就会被他打败。

被他打的时候,心就像被撕裂了那样痛苦。我总是想要打败他,打倒他,但是每当我和他打的时候都会被打倒在地上。可是我总是在心里想锻炼自己,提高自己,然后去打败他。

打架五年级作文

在暑假里的快乐时光里,也少不了妹妹跟打架。那一次,我和妹妹在吃西瓜,我们吃着吃着,不知道是谁掉了一小块西瓜,妈妈发现了,仔细地盘问我们,“是谁掉的.?”我说:“不是我,是她。”妹妹像被冤枉了一样,说:“怎么是我,明明是你”“我?是你在这边掉的,还说是我。”我们就这样打了半个多小时的口水战。我和妹妹越吵越气,最后打起来了。第一局,开始。我先使出一个“佛山无影腿”,妹妹被我踢中了5脚,接着使出“泰山压顶”。妹妹开始出招了,她先冲到我面前使出“猫爪功”向我脸上攻击,幸亏我及时抓住她的手,然后反攻“降龙十八掌”。妹妹全身伤痕累累,我大获全胜。第二局,开始。一开始,妹妹就用“九阴白骨爪”在我身上刮了几道印子。我趁她停下来的一瞬间,使出“排山倒海”把她打了回去。我刚要使出我的决招“乱打一统”时妈妈来了,我们赶紧装作若无其事的样子。这个打架事件一直没有分出个胜负,不过,我也不希望再打了。打架作文350字。

小学生作文(中国大学网)。

打架五年级作文

我们班的“武林高手”可真是层出不穷,但要说谁最能打,那就得把桂冠让给我们班的“打架大王”――宋天一哩!

他尖嘴猴腮,一副孙悟空的模样,一看就是个常打架的人。他每次打架只需很小的理由,其实那些理由也都是他自己硬找找出来的,关键还是他打架成性了。路上,他看见一个低年级同学瞪了他一眼。你猜怎么着?他不管三七二十一,穿过人群,找上了那小孩,痛快地打了一架。瞧,昨天还在班级里帮一位小女孩打抱不平呢,今天又怪别人弄脏他的桌子而大打出手。我看指不定明天,有人不小心踩了他一脚,他还不跟人拼了?真是“不打不舒服”呀!

他的对手不分年龄段,有一年级小朋友,也有同级段同学,还有初中生。记得去年,我们还是五年级学生。一节体育课上,我们正打着篮球,这时,一个六年级学兄过来,抢过球投了一个,宋天一立即迎上去,不自量力地推了一下那位学兄,还说了几句脏话。我心想:唉,他这不是自己往火坑里跳,自己找死吗?那个学兄比他高一个头,一下就能把他扔上天去。正当我担心宋天一时,他已和那位学兄打成一片了。只见他掐住那位学兄的脖子不放,那位学兄不停地用拳抡着他的胸膛。两人僵持了好一会儿,才被赶来的值日老师拉开。结果他被打得遍体鳞伤,请了两天的假,在家休养,我看他是个十足的傻瓜,好汉不吃眼前亏嘛!

他这人一打架就停不住,除非对方先认输,否则他绝不会先喊停。前几天,他和我们班几个“彪形大汉”打起来,大家只顾着看热闹,全忘记通报老师了,情况越来越严重,宋天一脸上、脖子上都已鲜血直流,可仍没有退缩的意思,还指着对方的鼻子大骂起来。突然,他被一个同学一推,右耳朵撞在了花坛的角上,撞出了一个大口子,鲜血不住地往外溢。他的整只右耳朵此时已鲜血淋淋的,惨不忍睹。大家并不惊慌,反而发出一阵阵的欢呼声“好球!”。哪知宋天一越打越猛,嘴里还骂着对方几个人的父母,有咒死别人十八代之意啊!只不过他打了一阵儿就瘫坐在地上打不动了,可依然没喊求饶,大声叫着:“再来,老子不怕你们!”后来,大队部老师看见了,才算了事。他的那只耳朵到医院一看,缝了六针。

班级里有这样一个打架大王,可是多了不少“腥风血雨”啊!

打架五年级作文

就在刚才,我和庄朴彧从学友教育上完数学课回来,我得到了很多馒头币,我很开心,我向庄朴彧炫耀,“庄朴彧,你有我的馒头币多嘛?”“那又怎么样”庄朴彧满脸不在乎地说,我们边走边争吵,不一会儿就发展到了打架,你一拳我一脚,庄朴彧用力的使出一拳,打都我脑袋冒星星,我生气极了,也不甘示弱,用力的踢了他一脚,庄朴彧倒在地上,我转身跑回了家,就发生了刚回家的一幕。

妈妈听见了我的哭声,走过来和颜悦色地说:“发生什么事了,宝贝?”我一五一十的把刚才发生的是事情告诉了妈妈,妈妈说:“同学之间不应该打架,应该和睦相处,下一次见面道一下歉就好了。”到第二天我和庄朴彧一见面,歉都没道就手拉手了,昨天的事情早已抛到九霄云外去了。

四年级作文四年级作文

我的校园坐落在郑州航院南校区。那里汇聚着各种智慧的声音,我将其称之为“智慧校园”。

走进南校区大门,一座洁白的教学楼环绕在一群挺拔的老树中,猛一看就像坐落在一片森林里一样。从教学楼东门进去走上二楼就是我们的教室。打开窗户,美丽的小花园如油画般尽收眼底。那里四季鲜花盛开,草丛里小虫的吱吱声仿佛带来了一丝夏日的清凉。再远一点儿有一个四百米跑道的大操场,做早操时的音乐声、口令声与同学们的欢声笑语汇聚成了一个生机勃勃的欢乐场。

每天清晨,当你走近我的智慧校园时,琅琅书声会立刻把你吸引到教室里。看到小朋友们刻苦学习的样子,你不禁会想起“一年之计在于春,一日之计在于晨”这句话。还有那无声而又无私地陪伴着我们的一盏盏明灯,一面面黑板,一张张桌子……看到这些,你会发觉在智慧中游荡是一件多么快乐的事情!

上课铃响起,当你再次走进我的智慧校园时,全神贯注的我们会立刻把你吸引进智慧的海洋。老师妙趣横生的讲解,我们聚精会神地听讲,专注认真地做笔记……你不禁陷入了深思。是啊,知识就像烂瓶子里的水,要想得到它,只有小心翼翼地将它捧起。每天,我们都在智慧的传承中流连忘返、乐此不疲。直到羽翼丰满的那一天,我们会从智慧校园里离开,将学到的知识派上更大用场。

是校园这方热土给了我们一片片羽毛,是校园这方热土给了我们无限动力。我爱我的校园——我的智慧校园!

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

四年级四年级上学期周记

做蛋饺是我们中国过农历新年的风俗。每逢新年家家户户都忙着做蛋饺。我们家也不例外。

小年夜的晚上,妈妈在厨房做蛋饺。我看见后急忙跑过去对妈妈说:“妈妈,我能学做蛋饺吗?”妈妈笑着说:“当然可以啦!”然后妈妈一步一步地耐心教我。

第一步,先把汤勺放在煤气上加热;第二步,把打匀的蛋液舀一勺到汤勺里。手拿着汤勺朝一个方向转,使它变成一张圆形的蛋皮。第三步,用筷子挑一点肉糜,放在蛋皮中央。最后,用筷子夹到另一端叠成一个饺子的形状。一个蛋饺就完成啦。

我按照前面妈妈教的步骤反复地做了几个,终于做了一个完美的蛋饺。妈妈摸着我的头对我说:“世上无难事,只怕有心人。”我开心地点点头,笑了!

四年级《万年牢》教案四年级

作为一位优秀的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家整理的四年级人教版《万年牢》教案四年级,欢迎阅读与收藏。

1.认识8个生字。

2.了解课文内容,体会做人要认真,讲究认真,讲究实在的道理。

3.学习作者叙述清楚,有条理的表达方式。

4.学习独立阅读课文、培养自学能力。

想想课文围绕父亲做的糖葫芦讲了哪几件事?从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在,联系生活实际和同学交流读后的体会。

歌曲《冰糖葫芦》,冰糖葫芦图片

(一)播放歌曲《冰糖葫芦》“都说冰葫芦儿酸,酸里面它裹着甜,都说冰葫芦儿甜,可甜里面它裹着酸,糖葫芦好看它竹签儿穿,象征幸福和团圆,把幸福和团圆连成串,没有愁来没有烦”

在解放前的天津,就有一位卖糖葫芦的人,他的糖葫芦做得非常漂亮,味道特棒,在天津很有名气,想知道他是谁吗?他就是我们今天要学的课文《万年牢》的作者的父亲。

(二)齐读课题,先理解“牢”,再理解“万年牢”。

“牢”的解释:1.养牲畜的圈

2.古代称作祭品的牲畜

3.监禁犯人的地方

4.结实,坚固,固定

万年牢(永远牢固,永远结实。)

(三)到底什么东西会万年牢呢?请同学们先自由读读课前导读,明确本次略读课文的要求。

1.想一想:课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事?哪些地方可以看出父亲做事认真、实在。

2.谈一谈:联系生活实际,和同学交流读后的体会。

(一)读通课文,读准字音。

(二)检查字词:

词语:走街串巷、损伤、晾晒、火候、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱(认读,并结合句子理解词义)

(三)自主读顺课文

1.课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事?父亲是一个怎样的人?

2.从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在?

3.课文题目“万年牢”在文中一共出现了几次?几次之间有什么联系?有什么深刻含义?快速浏览课文,找出有关语段读一读,做上记号。

1.课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事?

第一件事:讲父亲自己经营制作糖葫芦选用最好的材料,讲究制作的工艺,并保证产品质量。

第二件事:讲父亲受雇于老板后,因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉了工作。

2.重点指导理解问题

第一处的万年牢指的是什么?找出有关语句读一读。

出示句子:“我的糖葫芦糖蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢。”

a.为什么叫万年牢?(板书:糖葫芦万年牢)

b.这种糖葫芦,父亲是怎么做出来的'?

(读第二自然段,体会父亲十分讲究选材;读第三、四自然段,体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟)

c.小结:正是因为父亲做糖葫芦认真仔细,所以他的糖葫芦才能经久不衰。

第二处的万年牢指什么?小组讨论。

出示句子:“公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢。”

a.什么叫正道?(凭着良心做买卖)

b.父亲是怎么走正道的?(抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲生意认真实在)(板书:做生意万年牢)

第三处的万年牢又指的是什么呢?全班讨论。

出示句子:“父亲教导我做万年牢,就是要做可靠的人,实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。”体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。(板书:做人万年牢)

这三处的万年牢之间有什么联系?

启发学生懂得:这三处“万年牢”之间有着密切的内在关系。万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢,万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”的人品。三处“万年牢”由做糖葫芦到做生意到做人,一环紧扣一环,叙事清楚,很有条理。我们要学习这种按一定线索写事情的写作方法。

3.你说这是一位怎样的父亲?(认真、实在、讲良心、不马虎)

(一)出示父亲的话

“父亲教导我做万年牢,就是做个可靠的人,实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。

(二)你是怎么理解父亲所说的做人的道理的?结合具体的生活事例来说明。

(一)收集有关做人认真,实在的故事。

(二)联系生活实际,写一篇读后感。

6、万年牢

做糖葫芦万年牢产品

做生意万年牢生意

做人万年牢人品

相关范文推荐
  • 11-22 共和国勋章获得者钟南山事迹学习心得(热门18篇)
    学习心得是一种自我激励的方式,可以让我们更有动力去学习。以下是小编为大家收集整理的一些学习心得,供大家参考和学习。英雄总是用实干建功立业,崇高总是用平凡震撼人心
  • 11-22 厦门鼓浪屿游记(优秀20篇)
    优秀作文能够准确地表达作者的情感和意图,让读者能够感受到作者的真实与独特。以下是一些优秀作文的片段展示,希望能够给大家带来一些写作的灵感。鼓浪屿是我去过最美丽、
  • 11-22 养殖可行性报告(通用19篇)
    一个优质的报告范文应该具备准确的数据支持和详尽的论证过程。以下是小编为大家收集的报告范文,希望能帮助大家更好地理解和掌握报告的写作技巧。离开学校这两年,我一直从
  • 11-22 音乐教研组下学期计划大全(24篇)
    在学期计划中,我们可以列出需要完成的任务和学习内容,形成有序的学习路径和进度安排。希望以下的学期计划范文能够给大家提供一些思路和参考。一、指导思想:2017年下
  • 11-22 时代的变迁(优质19篇)
    优秀作文既要符合语言规范,又要贴近生活实际,具有一定的艺术性和感染力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,希望能给大家提供一些写作的灵感和思路。大家一
  • 11-22 六一儿童节一年级(通用23篇)
    优秀作文是在语言运用上精准、流畅、生动,能够让读者产生强烈的阅读冲动。优秀作文是对一段时间内的学习成果进行评估和概括的一种重要写作形式,它可以让我们更好地认识自
  • 11-22 实习鉴定表职业教师评语(专业19篇)
    实习鉴定能够促使实习生思考和总结实习期间的经验和教训,为今后的职业发展进一步规划方向。下文是一些实习鉴定的案例,希望对实习者了解如何写作有所帮助。1.该生学习刻
  • 11-22 小学家乡的端午节风俗范文(18篇)
    优秀作文能够打动人心,引发读者共鸣,并通过文字传递出作者的见解和情感。接下来,小编为大家推荐一些优秀作文范文,希望能够给大家带来一些写作的灵感。家乡的端午节,风
  • 11-22 好人好事小学(精选23篇)
    在作文的中间部分,可以适当展开与主题相关的内容,丰富作文的内容和论述。我们来看看以下几篇优秀作文,通过欣赏这些作品,可以学到很多关于写作的技巧和经验。
  • 11-22 新学期的后勤工作计划书(通用15篇)
    学期工作计划是我们迈向目标的路线图,它可以帮助我们更好地调整和优化我们的学习和工作方法。往下看,你将发现一些详细和实用的学期工作计划范文,你可以参考一下。