军训心得是对军训期间与战友和教官的交流和互动的总结，可以增加团队凝聚力和交流能力。小编整理了一份军训心得分享，希望能够给即将参加或正在进行军训的同学们一些帮助和鼓励。
考古实践心得体会
第一段：引言（200字）。
考古实践是考古学学科中一项重要的实践环节，通过实地勘察、挖掘和研究，恢复和了解人类历史文化的发展。在参与考古实践的过程中，我经历了磨难，也获得了收获。通过这次实践，我深刻体会到了考古工作的重要性，也收获了一些宝贵的经验和教训。
第二段：工作意识与团队合作（200字）。
在考古实践中，每一个环节都至关重要。我意识到要时刻保持高度的工作责任感和紧张的工作状态。在工作中，我学会了与团队成员协作，分工合作，共同完成任务。在挖掘过程中，我们严格按照规定的程序和技术方法进行，时刻保持与其他组员的沟通和合作，共同推进工作进度。这次实践让我深刻认识到，考古工作需要团队合作和默契配合，只有这样才能取得更好的成果。
第三段：耐心与细致（200字）。
在考古现场工作中，需要付出长时间、辛苦的劳动。挖掘中，往往需要不厌其烦地进行细致的工作，有时可能需要连续数小时甚至数天的时间。我体会到了必须要有耐心和细致的工作态度。有时，才刚开始挖掘，就会遇到无法预计的问题，如细小的文物、深埋于地下的遗迹等，都需要我们仔细排查。通过耐心和细致的工作，我们才能更好地挖掘和保护文物，还原人类历史的真实画面。
第四段：学术研究与综合能力（200字）。
考古实践中，除了挖掘，还需要对文物进行研究和分析。这要求我们具备相关学术知识和综合能力。我通过实践中的研究，学会了如何对文物进行分类、整理和分析。同时，我还学会了借助于现代科技手段，如三维扫描、数字化技术等，对文物进行更全面的研究和保护。这次实践不仅锻炼了我的学术能力，也提高了我的综合能力。
第五段：反思与展望（200字）。
通过这次考古实践，我不仅学到了很多专业知识和技能，同时也感受到了考古工作的困难和艰辛。我认识到，考古工作需要付出更多的努力和耐心，同时也需要坚持不懈地学习和钻研。未来，我会进一步提高自己的专业知识水平，增强独立工作的能力，并积极参与更多的考古实践项目，为保护和研究人类历史文化做出更多的贡献。
总结（200字）。
通过这次考古实践，我体验到了考古工作者的辛苦和奉献精神，也深刻认识到考古学在维护和传承人类历史文化方面的重要性。我相信，在未来的工作中，我会进一步锤炼自己的考古技能，为考古学的发展和人类历史文化的传承做出更多的贡献。同时，我也希望更多的人能够关注和重视考古工作，共同努力保护和传承人类的历史文化遗产。
考古实践课心得体会
考古实践课作为一门实践性很强的课程，给我们提供了一个宝贵的机会去亲身参与考古发掘，并深入了解古代文化和历史。在这门课上，我亲手参与到考古发掘的整个过程中，并对考古学的知识和技能有了更深入的理解。通过学习和实践，我不仅增加了许多宝贵的知识，而且培养了细心和耐心等实践中需要的素质。下面我将结合自己的学习和实践经验，谈谈我在考古实践课中的心得体会。
首先，在考古实践课中，我深刻认识到考古学的重要性和价值。考古学作为一门学科，通过挖掘、发掘和研究文物、遗址等古代遗迹，能够揭示人类历史和文化的发展轨迹，使我们更加深入地了解到我们的祖先的生活和思想。在实际参与考古发掘的过程中，我亲眼目睹了一片片土地被开挖，一块块古代文物被发掘出来，这些都是我们了解古代文化的重要线索。通过考古实践，我深刻认识到考古学的研究可以填补历史的空白，揭示文明的起源，对于我们研究和传承文化具有重大的意义。
其次，考古实践课让我明白了考古学不仅仅是一门理论学科，更是需要实践能力的学科。考古发掘是一个复杂而繁琐的过程，需要掌握一系列的考古技术和方法。在实践过程中，我学会了使用各种探测仪器、勘测仪器，了解了古代建筑和文物保护的知识，学会了使用各种工具进行发掘和记录。通过多次的实践过程，我逐渐积累了一定的实践经验，提升了自己的实践能力。我深刻认识到，仅仅掌握理论是远远不够的，唯有通过实践，才能真正掌握和运用所学的知识和技能。
再次，考古实践课培养了我细心和耐心等品质。在考古现场，每一个环节都需要我们细致入微的观察和耐心的认真操作。比如在挖掘过程中，我们需要一点点去清理土层，寻找并记录每一个发现的文物和遗迹；在记录和报道过程中，我们需要仔细记录每一个细节，并且要准确无误地描述和分析。这些都需要我们细心和耐心的态度。在实践中，我时刻保持警惕，不放过任何细微之处，这点对我的观察力和细致性有了很大的锻炼。
最后，考古实践课给我带来了一次难得的历史体验和文化熏陶。通过亲自参与考古发掘，我深入了解了一些古代文化和历史。在考古现场，我亲眼目睹了许多珍贵的文物和遗址，这些都是我们研究历史的重要见证。同时，我也学习到了许多古代建筑、文字、绘画等方面的知识，这些都是我们了解古代文化的重要素材。通过与文物、遗址等古代遗迹的亲密接触，我深刻感受到了历史的厚重和文化的博大，激发了我对历史和文化研究的兴趣。
总之，在考古实践课中，我不仅学到了许多专业知识和技能，还培养了细心、耐心等实践能力，并享受了一次历史体验和文化熏陶。通过这门课程的学习和实践，我对考古学的重要性有了更深刻的认识，并对继续深入研究和探索考古学充满了激情。我相信，只要我坚持下去，不断学习和实践，必将在考古学的道路上砥砺前行，取得更好的成就。
考古实践课心得体会
第一段：引言（100字）。
考古实践课是高校考古专业学生的重要环节，通过这门课程，学生们有机会亲身参与考古工作，深入了解考古学的理论与实践。在这学期的考古实践课程中，我获益匪浅，收获满满。在本文中，我将分享我在考古实践课中的一些心得体会。
第二段：体验考古筛选与发掘（250字）。
考古实践课首先让我体验到了考古工作中的筛选与发掘环节。我们首先学习了筛选技术，掌握了如何用筛子将大块土壤与文物碎片分离。在考古工作中，细心与耐心是必不可少的品质，我发现只有专心致志地筛选，才能将那些微小的文物碎片筛选出来。我们还亲自参与了考古遗址的发掘工作，清理土壤、记录文物位置等等。这一过程不仅需要相当的体力，还需要敏锐的观察力和耐心，每一次发现文物的喜悦都让我激动不已。通过这一实践环节，我不仅深刻理解了考古工作的艰辛与细致，也学到了一些实用的技能。
第三段：研究历史文献与复原文物（250字）。
考古实践课的另一个重要环节是研究历史文献与复原文物。我们分组对历史文献进行了深入研究，力图还原历史的真实画面。通过查阅各类文献资料，我们重建了一个古代城市的概貌，了解了当时的社会、经济与文化，感受到历史的厚重与独特。同时，课程还让我们亲自参与了文物复原工作。我们修补瓷器、拼合古代书籍等等，感受到了文物修复的重要性和难度。在文物复原的过程中，我们需要细致入微的观察力，并具备一定的艺术修养。这一环节使我对历史文物产生了更深的敬畏之情，也让我体会到了修复文物的无限魅力。
第四段：参观考古遗址与博物馆（250字）。
考古实践课还有一个重要的环节是参观考古遗址和博物馆。我们去了一些历史悠久的遗址，亲身感受了古人的生活与工作环境。站在古老的城墙旁，我仿佛能听到古人的呼唤；在遗址中的古建筑前，我凝神聆听历史的足迹。这些参观让我更加直观地认识到历史的底蕴与厚重。我们还去了博物馆，欣赏了丰富而珍贵的文物。在导游的讲解下，我了解到那些文物背后的故事与历史背景。这些参观与讲解让我对历史文化产生了更深的兴趣。
第五段：总结与收获（350字）。
通过一学期的考古实践课，我不仅学到了专业知识与技能，更深刻地理解了考古学的独特魅力。在考古工作中，我们要具备耐心、细致、专注的品质，力求还原历史的真实画面。另外，我意识到考古工作需要的是团队合作与沟通能力，每一个环节都需要不同角色的人员密切配合。考古实践课还让我意识到保护文物的重要性，文物是历史的活化石，我们要尽自己的能力去修复与保护这些文化遗产。最重要的是，考古实践课让我看到了历史的底蕴与智慧，让我更加热爱自己所学的专业。
总之，考古实践课是一门极具意义的课程，不仅让学生亲身参与考古工作，还培养了我们的耐心、专注与技能。通过参与筛选、发掘、研究、复原、参观等环节，我们更加深刻地理解到了历史的底蕴与智慧。在未来的学习与工作中，我将继续努力，将所学应用于实践，为保护和传承人类文明做出自己的贡献。
考古实践心得体会
考古学作为一门古人类学的重要分支，是通过对人类文明历史遗迹的发掘与研究，以及对文物、古代文献的整理与解读，来了解和还原人类社会发展历程的学科。作为考古学专业的学生，我们有幸能够参与实践考古的实践活动，亲身感受到考古学的魅力，收获颇多。下面我将从实践前的准备、实践过程中的体验和感悟以及实践之后的启示等几个方面，分享一下我的考古实践心得体会。
实践前的准备工作是整个实践过程中的重要环节。首先，我们需要了解研究区域的历史文化背景，掌握相关文献资料，对待发掘的遗址做足够的了解。其次，要做好个人防护措施，如佩戴手套、口罩和防护服，以确保自己的安全。最后，还要准备好必备工具和设备，如扬溶剂、小铲子、测量仪器等。只有做好充分的准备，才能更好地投入实践中，取得好的成果。
实践过程中，我们分组进行了实地勘探、发掘和清理工作。在进行发掘工作时，我们需要按照考古学的方法和程序进行操作。例如，采取分层清理的方法，先从表层开始清理，然后再一层一层逐渐挖掘，确保发现的文物和遗迹能够按照时间顺序进行整理和记录。在清理过程中，我们还需要对发现的文物进行细致的观察和记录，如形状、颜色、材质等，并尽量制作精美的实物记录。通过这样的实际操作，我们更加深入地了解了考古实践中的具体工作，也更加明确了考古学的目标和意义。
实践过程中的体验和感悟令人难以忘怀。首先，发掘文物是一件非常辛苦的工作，需要长时间的弯腰、下蹲和徒手挖掘，对体力要求较高。但正是这样的努力，才能够一点一点地发现那些埋藏在地下的文物遗迹，还原出古代人类的生活场景。其次，通过与队友的合作，我深刻体会到团队合作的重要性。在实践中，我们无法独立完成所有的工作，需要彼此配合，互相帮助。队友的默契和配合，使得整个实践活动更加顺利和高效。最后，实践也让我更加懂得了耐心和细致。发掘工作需要对每一个细节进行仔细观察和记录，不可以有丝毫马虎的心态。同时，还需要对一些细微的发现保持耐心和敏锐的洞察力，以免错过重要的线索。
实践之后，我对考古学有了更深刻的认识。首先，考古学不仅仅是对古代文明的研究，更是对人类社会发展规律的探索。通过对古代文物和遗址的研究，我们可以了解到人类社会的发展变化，揭示其内在的规律和制约因素。其次，考古学也是一门综合性的学科，需要多学科的交叉融合。在实践过程中，我们涉及到了历史学、文化学、地理学、人类学等多个学科的知识。只有不断丰富和拓宽自己的知识面，才能更好地理解和把握考古学的重要内容和方法。最后，考古学需要有科学的态度和方法，以保证研究结果的准确性和可靠性。在实践过程中，我们严格按照考古学的研究方法进行操作，并尽量将发掘结果与历史文献和其他考古学资料进行对比，确保结论的正确性。
综上所述，考古实践是我们考古学专业学生不可或缺的一部分，通过实践，我们更深入地了解了考古学的内容和方法，收获了宝贵的经验和体会。同时，实践也让我们更加明确了今后的学习和发展方向，为今后的研究工作打下了坚实的基础。因此，在今后的学习和工作中，我将继续努力学习和提高自己的专业能力，为保护和传承人类文化遗产，做出自己的贡献。
考古实践课心得体会
考古实践课是我大学生涯中一次难忘的经历。通过这门课程，我不仅学到了专业知识，还培养了实践能力和团队合作精神。在这篇文章中，我将分享我在考古实践课中的心得体会，包括对考古学的认识、现场挖掘的体验、数据分析的挑战和团队合作的重要性。
首先，考古实践课让我对考古学有了更深入的认识。在课堂上，老师向我们介绍了考古学的基本概念、历史背景以及研究方法。我了解到考古学是通过研究人类活动遗留下来的文物、建筑和遗迹，来揭示人类社会发展的一门学科。这让我对人类文明的起源和发展产生了浓厚的兴趣，也激发了我对考古学继续深入学习的动力。
其次，我在考古实践课中有了一次难得的现场挖掘经历。实践是检验理论的重要环节，只有亲身参与才能真正感受到考古学的魅力。我们去了一个考古发掘点，亲眼目睹了考古学家的工作流程。我们穿上了挖掘服和帽子，手持铁锹、刷子和其他工具，开始挖掘土坑中的文物。这个过程既艰苦又辛苦，但却异常刺激。通过挖掘发现了大量的陶器、玉器和其他文物，这些都是我们了解古代社会、文化和生活方式的重要线索。
然而，考古实践课并不仅仅是挖掘文物，还包括对挖掘数据的分析。在课程中，老师向我们介绍了如何对文物进行分类、鉴定和记录。我意识到这是考古学的关键环节，只有通过准确的记录和分析，才能得出科学和合理的结论。然而，数据分析是一项繁琐而复杂的任务。我们需要熟悉各种文化遗产和古代器物的特征，掌握相应的鉴定和分类方法。同时，我们还需要学习使用先进的科技手段，如三维扫描和数字重建。这一切都需要耐心和细心，但正是这些挑战让我更加热爱考古学，也更加珍惜实践的机会。
最后，考古实践课让我深刻认识到团队合作的重要性。在考古工作中，一个人的力量是有限的，只有团队合作才能取得更好的成果。在实践课中，我们分成小组，每个小组负责一个挖掘区域。我们需要相互合作，分工协作，共同解决遇到的问题。在挖掘过程中，我们互相帮助，相互学习，形成了良好的团队氛围。通过团队合作，我们不仅取得了丰硕的挖掘成果，还建立了深厚的友谊。我相信，在今后的工作和生活中，团队合作的精神将伴随着我，帮助我取得更大的成功。
总结起来，考古实践课是我大学生涯中难忘的经历。通过这门课程，我对考古学有了更深入的认识，体验了现场挖掘的刺激和艰辛，面对了数据分析的挑战，也体会到了团队合作的重要性。这门课程不仅丰富了我的专业知识，还培养了我的实践能力和团队精神。我相信这些经历对我的未来发展会产生积极的影响，成为我人生中的宝贵财富。
考古社会实践活动心得体会
考古学作为一种学问，跨越了时间和文化的巨大差异，向我们展示了一个迷人的古老世界。在考古社会实践活动中，我有幸亲身体验了考古学的魅力和意义。在这篇文章中，我将会分享一些我在考古社会实践活动中学到的心得体会。
第二段：关于考古学。
考古学是一项基于实验和研究的科学研究，它的目的是了解人类历史的过去和进程。随着时间推移和文化的演化，考古学家可以通过发掘发现的物品和文物来了解文化、经济和社会的变迁，并可以推断出不同时期的人们是如何生活和思考的。在考古社会实践活动中，我通过实地考察、搜寻和发掘活动，了解了考古学的一些基本知识和方法。
在考古社会实践活动中，我学习了识别和探究古代文化、物品和遗址的技术和知识。我们需要在遗址和文物的周围进行考查，以了解这些地方的历史及其留下的痕迹。在实践中，我还学会了如何正确处理和保存文物，以便更好地研究和防止损坏。
除了考古学技术的学习，我还参与了团队工作和协作。实践活动需要团队成员合作完成一些比较重的工作，如发掘坑道和清理发掘出的文物。在团队工作中，我体验到了劳动的力量和团队合作的重要性。我们一起合作完成任务，解决问题，让发掘活动变得更加顺利和高效。
第四段：收获和反思。
通过参与考古社会实践活动，我收获了很多。我不仅学会了考古学领域的知识和技能，还体验了实践中团队合作的力量。最重要的是，我对古代文化和历史有了更深刻的理解和体会。考古学可以让我们了解过去，从而避免历史的重复。此外，在实践中，我也认识到了我们应该爱护文物并遵守相关的法律法规。
最后一段：总结。
参与考古社会实践活动是一次难忘的体验，通过这次实践，我对考古学有了新的认识。我们不能忽略历史，考古学是让我们了解历史和避免历史重演的一种手段。通过团队协作，我们可以完成重大的项目，考古社会实践活动也是让我们了解劳动的力量和团队合作的重要性。我非常感激这次机会，它让我从一个新的角度看待了世界。
考古实践心得体会
作为一门古老而神秘的学科，考古学一直以来都吸引着我深深的兴趣。在大学时的考古实践中，我有幸参与了一次真正的考古发掘，亲身感受到了考古学的魅力和艰辛。在这次实践中，我不仅学到了更多的知识，更加深刻地理解了考古学的重要性和作用。以下是我的考古实践心得体会。
首先，参与考古实践让我深刻认识到了考古学的独特之处。与其他学科不同，考古学要求考古学家通过现场勘探和发掘，从地下出土的文物和遗迹中还原古代人类的生活和社会背景。在实际操作中，我们需要使用各种仪器设备，如探地雷达、核磁共振成像等，对地下的遗迹进行探测和分析。与此同时，我们还要依靠自己的眼力和经验，辨识和分类不同的文物。这让我深刻认识到了考古学不仅仅是一个学科，更是一门技术活，需要全方位的知识和技能。
其次，考古实践也让我深入了解了考古学的科学性和系统性。在实地勘探和发掘中，我们需要遵循一系列的科学方法和程序。比如，在筛分文物时，我们需要按照特定的规则和操作步骤进行；在记录文物信息时，我们需要使用专业的测量仪器进行准确的数据采集。这些科学方法和程序保证了我们的研究结果的可靠性和可比性。而对于一个发掘项目而言，它不仅仅是几天或几个月的工作，而是一个长期的研究过程，需要耐心和恒心。这些科学性和系统性的要求，让我更加深刻地认识到了考古学的专业性和复杂性。
此外，考古实践也让我意识到了考古学对于文化传承和历史研究的重要性。通过实地发掘和文物研究，我们可以了解到古代人类的社会结构、生活习俗、文化形态等诸多信息。这些信息不仅能够帮助我们更好地认识到历史的发展和变迁，还能够指导我们如何保护和传承历史遗产。比如，在我们参与的考古发掘中，我们发现了一批古代陶器，并通过对陶器纹样和器形的研究，确定了它们的时代和起源，这对于研究当地古代文化和历史有着重要的意义。因此，我深刻认识到了考古学对于文化传承和历史研究的重要性。
最后，考古实践还让我领悟到了合作与团队精神的重要性。在实地勘探和发掘中，我们需要与其他队员紧密合作，相互协调，共同完成任务。有时候，我们需要分工合作，有时候又要共同面对困难和挑战。在这个过程中，我懂得了倾听和尊重他人的意见，善于团结和鼓励他人。这些合作与团队精神不仅仅是为了完成任务，更是让我们感受到了集体的力量和成就感。只有通过合作与团队精神，我们才能够更好地完成考古实践的任务，实现个人和集体的双重成长。
总结而言，考古实践是一次宝贵的经历，它不仅让我了解到了考古学的独特之处和科学性，更让我深入理解到了考古学对于文化传承和历史研究的重要性。在这次实践中，我培养了科学的方法和技能，增强了合作与团队精神。我相信这次实践对于我的个人发展和以后的学习和工作会产生深远的影响。我会继续努力学习，不断提升自己的专业素养，为保护和传承人类文明作出自己的贡献。
实践心得体会
实践。
篇一寒假期间我和妈妈一起去了第二课堂活动地点参观。
在第二课堂实践活动场所,我们玩了许多游戏,有:滚小球、猜生肖、拼金字塔、照镜子、打网球、打乒乓球、龙卷风......这些游戏不仅蕴含着许多科学道理,使人受益匪浅,而且还体现出了人类聪明的头脑.我们还通过机器猫头鹰、鸟和鱼所看到的世界是怎样的.之后我觉得猫头鹰、鸟和鱼的眼睛真奇特,看到的世界好奇特.除了玩游戏让我们受益匪浅,还有通过3d眼镜看动物的图像和资料,使人受益匪浅.我们戴上3d眼镜看图画,图画就好像变成了真的一样,我伸手去摸却什么也摸不到,真神奇呀!我们看到了许多稀有的被保护的动物,有:白冠长尾锥、白颈长尾锥、苍鹰、藏马鸡、丹顶鹤、金雕、草原雕、燕隼、游隼、豚鹿、企鹅等等.我不禁感叹道:"这些动物真可怜呀!它们又没有做什么对我们人类不利的事情就要被人类弄得濒临灭绝,真可悲呀!我们一定要好好保护动物,不让它们濒临灭绝,遭到灭顶之灾!"。
这次第二课堂实践活动我最大的感想就是:"我一定要好好学习,天天向上,长大利用聪明的头脑造福人类.要呼吁大家积极保护动物,不要让我们的朋友――动物遭到灭顶之灾!"篇二寒假期间我和妈妈一起去了第二课堂活动地点参观.在第二课堂实践活动场所,我们玩了许多游戏,有:滚小球、猜生肖、拼金字塔、照镜子、打网球、打乒乓球、龙卷风......这些游戏不仅蕴含着许多科学道理,使人受益匪浅,而且还体现出了人类聪明的头脑.我们还通过机器猫头鹰、鸟和鱼所看到的世界是怎样的.之后我觉得猫头鹰、鸟和鱼的眼睛真奇特,看到的世界好奇特.除了玩游戏让我们受益匪浅,还有通过3d眼镜看动物的图像和资料,使人受益匪浅.我们戴上3d眼镜看图画,图画就好像变成了真的一样,我伸手去摸却什么也摸不到,真神奇呀!我们看到了许多稀有的被保护的动物,有:白冠长尾锥、白颈长尾锥、苍鹰、藏马鸡、丹顶鹤、金雕、草原雕、燕隼、游隼、豚鹿、企鹅等等.我不禁感叹道:"这些动物真可怜呀!它们又没有做什么对我们人类不利的事情就要被人类弄得濒临灭绝,真可悲呀!我们一定要好好保护动物,不让它们濒临灭绝,遭到灭顶之灾!"这次第二课堂实践活动我最大的感想就是:"我一定要好好学习,天天向上,长大利用聪明的头脑造福人类.要呼吁大家积极保护动物,不要让我们的朋友――动物遭到灭顶之灾!"篇三今天，我和许多同学一起去了科技馆。
我认识了许多的稀有动物，如：白冠长尾雉、白颈长尾雉、苍鹰、藏马鸡、草原雕、金雕、丹顶鹤、燕隼、游隼、豚鹿等等。
我深刻的体会到了保护动物的重要性，感叹道："哎，这些动物实在是太可悲了!又没做错什么，却要濒临灭亡，我一定要保护好动物，不让它们受到灭顶之灾!不能因为一时的小利益儿不顾一切的屠杀它们!"我又想到："那些屠杀动物的人实在是太愚蠢了!如果大批大批的种族灭绝，那会对食物链产生巨大的影响的，到那时，人类也会受到影响，真是拿石头砸自己的脚啊!"我想。我还明白了一个道理："任何事情都有一个解决的方法，是要想出来，问题就迎刃而解了!我们还玩了一些游戏：拼金字塔、猜生肖、让铁环移位这些游戏虽然看似简单，但是其中却蕴含着许多的智慧，让我为之惊叹。
接着，我们用机器分别看到了蜜蜂、猫头鹰、鹰所看到的世界，感受到了大自然的神奇。经过了半个多小时的参观，我获取了新的知识，感受到了人类的智慧，并且吸收了其中的精华，感叹道："人类的智慧真是博大精深啊!我一定要努力学习!"这次参观科技馆让我懂得了许多知识和道理，让我最深刻的是："活到老，学到老，我们要努力学习，像海绵一样吸收知识。"这次参观科技馆让我非常难忘!
实践实践心得体会
实践是知识的源泉和提升能力的有效途径。只有通过实践，我们才能真正理解、运用和丰富自己所学的知识。实践不仅能够帮助我们巩固所学的理论知识，更能够让我们获得宝贵的经验和体会。在实践中，我们能够面对发现问题、解决问题、取得进步的机会，这些都能够帮助我们不断提高自己。以下是我在实践中的一些心得体会。
第一段：探索与学习。实践是探索与学习的过程。在实践中，我们能够真实地感受到事物的本质和现象背后的规律。通过实践，我发现，只有亲身经历过，才能真正理解并掌握知识。比如，在学习化学时，我们可以通过实验来观察和感受化学反应过程，才能真正理解化学原理。而单纯的理论学习，只能在我们的脑海中存在一段时间，真正学会并能够应用知识的，还是需要通过实践。
第二段：培养动手能力。实践能够培养我们的动手能力。通过实践，我们可以学习到各种技能，如制作手工、动手拆装机器、搭建电路等等。这些实践过程要求我们亲自动手去操作，不仅能够培养我们的动手能力，还能够提高我们的专注力和耐心。实践的过程虽然较为繁琐，但动手的过程却能够激发我们的灵感和思考能力，让我们在实践的过程中反思问题，并寻找解决问题的办法。
第三段：发现问题与解决问题。实践中经常会遇到各种问题，而发现问题和解决问题是实践中最为重要和实用的能力。在实践中，我们面临的问题可能是意料之外的，但是正是这些问题让我们不断思考和探索，锻炼了我们的解决问题的能力。通过实践，我也明白了，解决问题并不是一个独立的过程，而是一个系统性的思维过程。只有全面分析问题，理解问题的本质和背后的原因，我们才能找到最佳的解决方案。
第四段：取得实践中的进步。实践是一个不断进步的过程。通过不断的实践，我们能够发现自己在各个方面的进步。在实践中，我们可以看到自己的努力带来的成果，这些成果甚至会超出我们最初的预期。实践中的进步不仅包括知识的积累和技能的提升，更体现在我们对自己的认知和自信心的提高。当我们看到自己在实践中不断取得进步时，我们的动力和信心也会得到进一步的提升。
第五段：实践的重要性与未来的展望。实践对于我们来说是如此重要，因为它帮助我们将理论知识转化为实际能力。在接下来的学习和工作中，我们还会面临更多实践的机会。只有通过实践，我们才能真正将所学知识应用到实际生活中，解决实际问题。因此，我们要不断努力，在实践中不断学习和提高自己的能力。相信通过不断实践，我们能够在未来的学习和工作中取得更大的成就。
考古心得体会
考古是一门富有挑战性的学科，通过对古代文明遗存的研究，揭示了人类发展的历史进程。通过参与考古工作，我深切体会到考古工作的重要性和乐趣。下面我将从对不同时期的考古发现的探索、对遗址保护的认识、对文物价值的理解、对团队协作的体验以及对历史人物的感慨等几个方面来谈我的考古心得体会。
首先，对不同时期的考古发现的探索，让我对人类的历史更加地了解。参与考古工作，我有幸亲手触摸到各个历史时期的遗存，如新石器时代的石器、青铜器时代的青铜器、秦汉时期的陶器等。这些物品都是当时人们生活的见证，它们不仅仅代表了一段时期的文化与技术水平，更是展示了人类智慧与创造力。通过对这些遗物的研究，我逐渐认识到自己所生活的社会和文化是在历史悠久的基础上发展起来的，也对古代人们的生活状况有了更加透彻的了解。
其次，对遗址保护的认识是参与考古工作的一个重要收获。在考古现场，我们常常需要对发现的遗址进行挖掘，并确保它们不受到破坏。这需要我们谨慎处理每一块土壤、每一个石头，并保证遗址的完整性。通过这个过程，我明白了考古工作的责任与使命。我们必须全力以赴地保护好这些国家的文化遗产，将它们完整地传承给后人。这让我意识到我们每一个人都有责任来保护和传承文化遗产，以便后代能够更好地了解自己的历史与文化。
第三，对文物价值的理解是参与考古工作的一大收获。在考古过程中，我们经常会发现许多珍贵的文物，如金银器、玉器、书画等。这些文物不仅仅具有历史价值，还具备了艺术欣赏价值和经济价值。通过对文物的研究与鉴赏，我对它们的价值有了更加全面的认识。这也让我明白到文物保护不仅仅是为了保存历史和文化，更是为了保护人类共同的财富。
第四，对团队协作的体验是参与考古工作的一大体会。考古工作需要紧密的团队协作，需要大家相互配合、协调一致地完成任务。在项目中，我们需要互相提供帮助、交流意见，并制定统一的工作计划，这样才能确保工作的高效和准确。通过团队协作，我学到了与他人合作的技巧，也意识到一个团队的力量是强大的，只有团结一心，才能克服困难，达到更好的考古成果。
最后，参与考古工作还给了我对历史人物的感慨。通过考古的研究，我了解到一些历史人物的伟大和努力。他们为了人类文明的发展，付出了巨大的努力和牺牲。他们留下了许多珍贵的文化和技术遗产，为后人指引了前进的道路。这让我深切感受到，我们应该铭记历史、尊重历史人物的功绩，珍惜当下，为未来做出更多有意义的贡献。
总之，通过参与考古工作，我深刻体会到了考古的重要性和乐趣，对人类历史有了更加深入的了解。同时，我也体验到了团队协作的重要性并对文物保护有了更加深刻的认识。这个过程也让我更加欣赏历史人物的伟大与贡献。参与考古工作是一次难得的机会，它不仅激发了我的求知欲，也让我更加珍惜历史与文化遗产。我将会继续努力，为保护和传承人类文明的宝藏做出自己的贡献。
实践实践心得体会
第一段-引入实践的重要性（200字）。
实践是人们获得知识和经验的重要途径，也是增长才干和提升技能的关键。在很多时候，理论知识可以帮助我们了解问题的本质和规律，但只有通过实践，才能真正掌握和运用这些知识。实践可以让我们在真实的情境中应用所学的知识，挑战自我，培养创新和解决问题的能力。因此，从小到大，我们都要进行各种各样的实践活动，来积累经验和丰富自己的人生。
第二段-实践能提高学习效果（200字）。
实践是学习最有效的补充和延伸方式。通过实际操作，我们不仅能够深入了解知识的内涵和外延，还可以通过实际操作中出现的问题和困难，更加深刻地理解理论，并强化记忆。例如，在学习数学时，我们可以通过亲自做题来锻炼自己的逻辑思维和计算能力。而在学习语言时，则要进行大量的口语练习，从中感受语言的魅力和灵活运用之处。实践可以使学习变得更加具象、生动，提高学习效果。
第三段-实践有助于培养实用技能（200字）。
实践可以帮助我们培养各种实用技能。通过实践，我们可以熟悉各种工具和设备的操作，学会使用它们完成具体的任务。例如，在学习绘画时，我们不仅要理解绘画的理论知识，还要实际练习，在纸上运用画笔和颜料。只有通过大量的实践才能培养出熟练的绘画技能。此外，实践也可以培养我们的团队合作能力和沟通能力。在团队项目中，我们需要与队友紧密合作，共同解决问题。通过实践，我们可以逐渐学会与人相处和协作，提高自己的社交能力。
第四段-实践是创新和突破的源泉（200字）。
实践是创新和突破的源泉。通过实践，我们可以不断挑战自我，尝试新的方法和思路，寻求更好的解决方案。实践的过程中，我们会遇到各种问题和困难，需要不断反思和改进。正是通过不断实践和尝试，我们才能突破自己的思维定式，寻找创新点，提高解决问题的能力。实践可以激发我们的想象力和创造力，让我们不断追求进步和突破。
第五段-总结实践对个人发展的重要性（200字）。
综上所述，实践对个人发展具有重要意义。通过实践，我们可以获得丰富的经验和知识，提高学习效果，培养实用技能，激发创新力和突破力。实践是一种积极主动的学习方式，它要求我们主动参与和实际动手去做。只有在实践中，我们才能真正感受到知识的力量和实践的意义。因此，我们要积极参与各种实践活动，不断挑战自我，开拓思路，为个人的发展打开更广阔的空间。实践是我们成长和成功的重要支撑，它给予我们智慧和力量，让我们不断成长和超越自我。
实践心得体会
作为一名大学生，毕业后最困难莫过于就业问题。尽管有再好的成绩，但社会工作经验不足、实习性少的话，也很难在这日新月异的社会以及毕业生就业难问题上占有优势。所以要进一步提升自我，企业实习势在必行。
然而，事实上许多学生都不以为然，认为企业实习只不过是消磨时间，最多不过是打打杂，做些苦力活之类的东西，既学不到专业知识。
6月21日，期末考试将近之际，我们开展了大学生“护蕾”行动启动仪式，此活动受到了天津团市委的高度重视。天津团市委组织部部长王秋菊亲自参加，同时我校党委书记也莅临指导。为了扩大其影响力，我们也请到了天津工业大学、天津财经大学、天津农学院等十几所高校的学生代表共同参加了此次活动。我负责天津农学院的联系、接待及相关的安排工作，我请到的是天津农学院的青年志愿者协会的两名学生代表，从我个人经历来说，这项工作绝非易事，从一开始的电话联系到最后的人员接送，我的口才与处理事物的能力有了一个质的飞跃。在仪式的举行期间，我负责活动会堂的音乐播放与调音工作，由于我在团支部展演中已经积累了丰富的相关经验，所以，对我来说这不是什么难事，但在排练过程中仍存在一些问题，我意识到，在今后活动中多请教更专业的同学并将错误遏制在萌芽状态，是我在这些问题中总结出的最有价值的经验。我们在考试结束后，展开了一系列的相关活动，在双口中学的安全教育讲座、避震演练，安全知识视频的拍摄以及在天津奥园的万人签名。在这些活动中同学们知识的渊博、组织协调能力都让我大为震撼，我们展示了当代大学生应有的风采。
在河北工业大学与双口镇相连的小路上，频频出现一群身着“大学生暑期实践”队服的人，他们骑着自行车穿过泥泞路面的情景，是我们留给一旁耕作农人的最深刻的印象。路上的疲惫在看到孩子们天真的笑脸时顿时烟消云散了，和他们在一起仿佛回到了那个调皮的时代。而在万人签名活动中，人们在签名的同时许下的对孩子们的真挚祝福，也深深的让我感到，我们的活动，我们的行为正在感染着这些人，我们的辛苦并没有白费，一切的努力都是值得的。最后，我衷心的希望我们的活动可以使孩子们更加健康快乐的成长。
实践心得体会
今天我们的实践基地是茶山街道，活动的内容还是宣传反邪教的知识，我的工作主要还是进行问卷调查，不过今天好像比较顺利，可能是这里有比较多的学生经过，而且店铺，我主要从那些看上去比较空闲的店员和一些学生着手，因为那些生意比较好的，以及一些匆匆而过的行人一般都不愿意帮忙。
虽然比较累，可感觉还是蛮充实的，跟大家一起努力，尽管有汗水，但是有欢笑，虽然比较劳累，但我们看到了青春的活力。
总的来说，在大家的共同努力下，虽然今天的时间比较短，但成果还是相当不错的，希望在接下来的日子里，我们大家能继续努力，争取有更大的突破。
实践心得体会
【大中小】。
发展规划处谭树明。
根据我校开展深入学习实践科学发展观总体部署和《党群机关党委开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的要求，认真学习了《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》和《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》等资料，聆听了两场关于科学发展观的辅导报告，通过学习，对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，有了初步认识，下面结合自己的思想和工作实际，谈谈如何坚持以科学发展观为统领，做好学校规划建设工作。
一、必须充分认识学习实践科学发展观的重大意义。
以胡锦涛同志为总书记的党中央继承和发展党的三代中央领导集体关于发展的重要思想，紧紧围绕建设中国特色社会主义这个主题，准确把握时代脉搏和中国国情，把握中国经济社会发展的阶段性特征，在探索创新中不断。
总结。
实践经验，提出了科学发展观这一重大战略思想。科学发展观，是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承发展，是改革和开放二十年来经验教训的最精辟的总结，是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。党的十七大将科学发展观写入了党章。这是我们党从新世纪新阶段和我国国情出发，总结新中国成立以来特别是改革开放20多年的实践经验得出的重要启示。科学发展观更是针对当前发展中存在的问题，适应市场经济和全面建设小康社会的需要提出的重大战略思想，也是我们党对社会主义现代化建设规律进一步深化认识取得的重大成果。科学发展观作为经济社会发展的基本原则，是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。
二、重在深刻把握和全面理解科学发展观的内涵。
科学发展观是中国共产党人在新的历史条件下，谱写的马克思主义理论新篇章，是全党集体智慧的结晶，内容博大精深，只有反复深入学习，深刻领会这个理论的时代背景、实践基础、科学内涵、历史地位，才能把握其精神实质，坚信其科学真理性，自觉指导行动，付之实践。
科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。它的基本内涵包括坚持发展这个主题：全面发展、协调和可持续发展。我们必须重视：一是以经济建设为中心是科学发展观的前提。树立和落实科学发展观，既不能以经济发展代替社会发展，也不能因为强调发展的全面性而否定经济发展在社会发展中的基础地位，更不能否定经济建设这个党的工作中心。我们必须在坚持经济建设这个中心的基础上，来统筹各方面，促进全面发展。二是以人为本是科学发展观的核心。科学发展观的核心是以人为本，这是在党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中提出来的。首先，我国是共产党领导下的社会主义国家，我们发展经济的目的就是为了不断满足人民物质、文化生活的需要。全面、协调、可持续发展围绕的中心就是要满足人民的这些需要，包括生存的需要、发展的需要和享受的需要。作为高等学校，就是要办人民满意的教育。其次，我们发展的目的是为了促进人的全面发展。以人为本，就是指以人为价值的核心和社会的本位，把人的生存和发展作为最高的价值目标，一切为了人，一切服务于人。因此，我们要深刻认识到，发展作为执政兴国的第一要务，不只是经济的量的增长，还包括经济结构的优化、科技水平的提高，更包括人民生活的改善、社会的全面进步，归根到底，是为了社会与人的全面发展。最后，注重以人为本，也是立党为公、执政为民的本质要求。维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点和落脚点，也是我们做好改革发展稳定各项工作的重要保证。三是制度建设是科学发展观的重心。从根本上说，树立科学发展观，要解决的是体制、制度问题。中央是在《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中提出科学发展观问题的，它表明，科学发展观同时也是科学的改革观。因此问题不仅在于我们“要”以人为本，“要”全面、协调、可持续的发展，更重要的是必须着眼于“怎样”实现这一要求。这就要靠体制改革，制度创新。我校在现任领导班子带领全校师生员工，在取得“评建创优”和“申博增硕”这两大战役的可喜成绩之后，今年要打好第三战役——“制度创新”。这是解决学校发展中存在的各种问题的重要保证，是深入学习实践科学发展观的重要体现。四是“五个统筹”是科学发展观的根本要求。统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求，这五个统筹是实现科学发展观的根本要求。
学习中，要把胡锦涛总书记2008年9月19日在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上发表的重要讲话作为主要内容学深学透。胡总书记在讲话中,对把贯彻落实科学发展观提高到新水平提出“六个进一步”（进一步深刻理解贯彻落实科学发展观的重大意义；进一步抓好发展这个党执政兴国的第一要务；进一步实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益；进一步坚持解放思想、改革创新；进一步提高党员干部队伍素质；进一步动员广大人民群众投身科学发展的伟大实践。）的目标任务，对领导干部提出“五个带头”（带头学习、深入学习；带头调查研究；带头坚持解放思想、实事求是；带头分析检查；带头整改落实。）的希望。这些重要指示,深刻揭示了深入学习实践科学发展观的内在要求,是搞好这次学习实践活动的基本遵循。我们要在原原本本学习讲话的基础上,突出把握这些重点内容,切实把思想认识统一到讲话精神上来。要把学习讲话与学习党的十七大报告结合起来，与学习中央有关文件和下发的学习读本结合起来，不断深化对讲话精神的理解，进一步增强学习贯彻科学发展观的自觉性和坚定性。根据学校的布置，在开展深入学习实践科学发展观活动过程和今后的一段时期中，要力求做到“六个新”：思想认识有新提高、发展水平有新提高、体制机制创新有新突破、解决突出问题有新进展、党的建设有新成效、服务地方有新贡献。
三、
坚持以科学发展观为统领，做好学校规划建设工作。
刘卫国书记在我校开展深入学习实践科学发展观活动动员大会上讲话指出：学习实践活动要结合学校实际，更重要的是各单位也要结合本单位的实际。各分党委要按照学校党委部署，加强自身的主导性，根据自身的发展目标和思路，确定活动载体，寻找自身的主要问题，解决实际问题。今年的“制度创新”战役，就是用制度创新观念更新调动积极性，是通过人事薪酬制度改革，调动广大教职工的积极性，为继续巩固扩大“评建创优”的成果，实现“建博增硕”的目标打好坚实的群众基础，为学校的发展的注入新的强劲动力。同时“建博增硕”是攻坚战，要针对《广东海洋大学新增博士学位授予单位建设规划》和《广东海洋大学新增学位授权学科发展规划》中的建设目标，落实各项任务，分步建设。首先，要充分认识肩负的重大责任，以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，圆满完成各项任务。在注重学习科学发展观理论知识的基础上，结合工作实际，进一步转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，为努力做好学校规划建设工作奠定良好的思想基础。其次，按照学校《关于在学习实践活动中组织广大共产党员认真学习何真校长的决定》，树立学科建设的新观念，思考学校发展的重要问题，完成建博增硕的重大工程，为实现学校由。
教学。
型院校向教学研究型院校的重大转变打下坚实基础。再次，要针对《广东海洋大学“十一五”事业发展规划》提出的“六大目标”和“十项改革措施”，加强调查研究，找出存在的问题和差距，提出解决问题的意见和办法，为全面实现“十一五”规划的目标和任务迟早做好有关工作，促进学校全面、协调和可持续发展。
区文化广播电视局生成时间：
公开方式：主动公开。
展深入学习实践科学发展观总体部署及要求，认真学习了《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、科学发展》、党的十七大报告、胡锦涛在江西考察工作时的重要讲话精神及其它重要报刊文摘。通展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，有了初步认识。
学习实践科学发展观必须充分认识学习实践科学发展观的重大意义。科学发展观，作为中国特色社重要组成部分，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是对党的三代中央领导集体想的继承和发展，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻针对世情、国情、党情都发生深刻变化的新的历史条件下，党中央审时度势决定在全党开展深入学活动，这无疑是一项管根本、管全局、管长远的重大战略决策，具有重大的现实意义和深远的历史开展深入学习实践科学发展观活动，是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措。回顾我现，党的事业发展到每一个历史关头，我们党都会首先提出理论武装这一重大任务。我们党之所以弱到强、不断发展壮大，成为执掌全国政权并且长期执政的党，最根本的原因就在于我们党始终保党的思想先进性，并与时俱进地提升自身的理论水平，不断将新情况、新问题作为思考方向，从而解决问题、克服困难。当前，我国正处于一个发展的重要历史关口，摆在全党面前的一个紧迫而重要学发展观这一马克思主义中国化的最新理论成果武装全党。只有坚持用科学发展观武装全党，我们发展着的马克思主义指导客观世界和主观世界的改造，才能不断提高运用科学理论分析和解决实际指导新的实践、推进新的发展。
开展深入学习实践科学发展观活动，是推进经济社会又好又快发展的迫切需要。改革开放30年来，速发展，取得了举世瞩目的巨大成就，创造了世界经济社会发展史上的一个又一个“奇迹”。与此济社会发展也不可避免地呈现出一系列新的阶段性特征，比如：全面参与经济全球化新格局的挑战益增大的挑战，城乡、区域、经济社会发展不尽平衡的挑战，个别领域不稳定因素增多的挑战，等挑战，有效解决这些问题，唯一出路就是坚持发展第一要务，而这个发展必须是体现以人为本、全学发展。只有这样，才能避免发展的大起大落，才能把改革开放事业不断推向前进，才能实现经济，进而全面建设一个惠及全民的小康社会。
开展深入学习实践科学发展观活动，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。科的执政理念，赋予了党的先进性新的时代内涵，对提高党的执政能力提出了更高的要求，也为加强展了新的视野和空间。比如：在贯彻落实科学发展观的历史进程中，党如何顺应时代发展潮流和社正确的路线、方针、政策，从战略上积极应对来自方方面面不同的挑战和考验；如何按照维护和促要求，依法逐步建立以权力公平、机会公平、规则公平、分配公平为主要内容的社会主义公平保障发展党内民主的同时，进一步健全党际民主、社会民主等有序政治参与运行机制，充分调动凝聚各和创造性；如何进一步加强党与各民主党派、社会团体以及各类中介组织的联系，更好地发挥他们用；如何适应社会组织结构的新变化，改进党的基层组织设置及吸收新党员工作；等等。这些既是力建设亟待解决的问题，也是深入学习实践科学发展观亟待解决的问题。实践证明，只有按照科学实加强和改进党的自身建设，才能为科学发展提供可靠的政治和组织保障，从而使我们党始终保持力。
开展深入学习实践科学发展观活动，是推进统一战线事业蓬勃向前发展的强大动力。科学发展观是发展的理论基础，是凝聚各民主党派、各人民团体、各界人士高举中国特色社会主义伟大旗帜的政大团结大联合的共同思想基础。用科学发展观的理念化解矛盾、协调关系，并成为开创新时期经济“金钥匙”。但我们必须清醒地认识到，我们党员干部，要在思想观念、能力素质、精神状态、工别是在服务科学发展方面，还不同程度地存在一些“不相适应、不相符合”的问题。因此，我们一习实践科学发展观活动为契机，一方面着力转变观念、提高素质、增强能力、改进作风，下功夫解作服务科学发展的突出问题；另一方面，坚持用科学发展观来凝聚更多的人心、汇聚更多的力量，更加和谐，为各项事业又好又快发展创造良好环境。
言之，贯彻落实并富有成效地开展好学习实践科学发展观活动，是各级党组织和我们每一名共产党而紧迫的政治任务，我们要以高度的责任、百倍的热情，全身心投入到学习实践活动中来，努力在提高素质，在实践中解放思想、改革创新，真正成为科学发展观的忠实信仰者、自觉实践者、积极要树立和落实科学的发展观，我们必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求。这里要把握为本，二是全面发展，三是协调发展，四是持续发展。其次是注意把握如下几个问题：一是必须始为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。二是必须在经济发展的基础上推动社会的全面进步和进社会主义物质文明、政治文明、精神文明的协调发展。三是必须着力提高经济增长质量，努力实量和效益相统一，实现经济发展和人口、资源和环境相协调，不断保护和增强发展的可持续性。第与实际相结合，因地制宜，因时制宜的把科学发展观的要求贯穿于各项工作的各个方面之中。第五念”，也就是以人为本的观念，节约资源的观念，保护环境的观念和人与自然相和谐的观念。
科学发展观，必须改进作风，不断提高执政水平。良好的作风是共产党员保持先进性的基本要求，观的重要条件。要高度重视领导干部的作风建设，把作风建设作为树立和落实科学发展观的重要任一步转变政府职能，进一步转变工作作风，狠抓工作落实，以扎实有效的工作实绩，体现新时期党性。
学习实践科学发展观要取得实实在在的成效,这就决定了我们在学习实践活动中必须注重理论联系实践特色：
要坚持用科学发展观武装干部职工的头脑。一方面，要通过深入学习实践科学发展观，统一自己的素质，进而谋划经济工作服务科学发展的思路、创新经济工作服务科学发展的举措；另一方面，要成员高举中国特色社会主义伟大旗帜不动摇，积极投身科学发展的伟大实践中。因此，深入学习实提是要对科学发展观有一个更加深刻的理解和全面的把握。
要确保实现“新”目标??改造主观世界有新提高，继续解放思想有新飞跃，提升履职能力有新进步新成效，创新工作机制有新突破，服务基层和经济成员有新作为。紧密联系实际，真正解决问题，进科学发展，充分体现实事求是、理论联系实际的科学态度。
己在改造主观世界上有新提高，就是要把理论武装贯穿学习实践活动的始终，深刻理解、准确把握内涵、精神实质，真正做到融会贯通、入心入脑，努力把科学发展观转化为推动科学发展的坚强意的正确思路、服务科学发展的实际本领、促进科学发展的政策措施，进而改造主观世界、增强党性悟，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
己在继续解放思想上有新飞跃，就是要通过学习实践科学发展观活动，力求使自己努力成为实事求拓创新的先锋，成为敏于观察、善于思考、勇于进取的先锋，成为只要有利于科学发展就大胆闯、而转变作风、克服惰性、增强悟性，不断更新观念、开阔视野、创新举措，积极探求统一战线服务科发展的新方法和新途径。
己在提高履职能力上有新进步，就是要争做“学习型、思考型、民主型、实干型、创新型”经济干经济、大开放、大服务理念，努力使自己更加牢固地树立起科学发展观和正确政绩观，着力提高围的能力，善于学习、开拓创新的能力，执行政策、化解矛盾的能力，协调关系、促进和谐的能力，增的能力，凝心聚力、彰显优势的能力，以更好地发挥在服务科学发展中的积极作用和独特优势。，本人将以深入学习实践科学发展观为契机，认真反思不足，积极对照整改，努力弥补差距，以更加敬业的态度、更加踏实的作风，把工作做得再深入一些、再细致一些、再贴近实际一些，要自觉导各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务，紧密结合新时期下工作的新特点，建设，落实岗位职责，转变观念，拓宽思路，不断创新，在区委区政府的正确领导下，牢固树立和为我区建设成赣西工业重镇做出自己应有的贡献。
区文广局。
实践心得体会
“老师，以后我一定要好好整理家里的垃圾，变废为宝!”
“老师，以后我一定不会乱扔垃圾，一定要把垃圾分类，充分利用!”
……。
下课以后，同学们兴冲冲地跑到讲台上来，七嘴八舌地议论着，看着他们的笑脸，看着他们的那种热情，我由衷地笑了，看来这次课已经到达我所期望的成效，让他们收获不少，这课的学习不仅让他们学到了知识，也锻炼和培养了他们的动手能力，告诉他们要养成一个良好的习惯，得从小做起，从身边的小事做起，从身边的垃圾做起。本课的亮点在于设计了四个活动：
活动一“家庭垃圾调查”，
活动二“垃圾分类”，
活动三“分离可回收垃圾”，
活动四“制造再生纸”。
以变废为宝为主线，通过变废为宝从而达到保护环境，使地球水秀山清的目的，心灵手巧则是对学生的总体评价。也许这节课仍然存在着不可避免的瑕疵，但我的总体教学目标已经达成，学生通过动手能力，知道了垃圾如何分类和垃圾的危害，这将成为他们日后进行环保行动的指路明灯。
本课的另两个亮点则是学生自主探究的活动过程和课堂上合作制成的精美作品。以下将细细道来：
“变废为宝”这一主题活动在我班上已开展了一段时间，在活动过程中，学生表现积极，参与热情高涨。学生从废旧物对环境的影响、对废旧物的处理、对废旧物的利用三个方面进行深入的调查和研究，保护环境的意识有所提高。在活动一的家庭垃圾调查中，虽然是学生开展的调查活动，但要鼓励学生与家人一起参与。这样做不但让学生通过活动进行学习，还可以引起家庭成员对自觉保护环境的注意。
在活动二、三中，小组合作的方式，小组分工合作，由组长分配任务，安排、调控组员各司其职、互相合作。在活动过程中，充分发挥自主性、合作性、探究性学习的特点，自己寻找问题，发现问题，自行收集材料，自己进行一定程度的研究，从而获得许多关于“变废为宝”的知识。
在活动四中，制造再生纸，培养了学生的开拓创新能力，他们的作品不仅美观精致，而且很有意义，我想只要引导学生多观察，多学习他人的制作，他们的作品会更加的完美。
这节课给学生提供了表现的机会，学生通过自主探究学习的过程，不仅学到了知识，还锻炼了他们的动手操作和实践能力，课堂上积极地展示和自我表现构成了课堂活跃热烈的`气氛。学生能够观察，有发现，能动手操作有收获，能够动脑有所挖掘，各项能力得到了培养，还使学生知道了环保的重要性和迫切性，明白了“变废为宝”的巨大作用，也知道了爱护环境要从我做起，从身边做起。