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师德师风建设领导讲话稿(优秀18篇)

时间:2023-12-22 11:41:49 作者:BW笔侠

领导讲话稿的传播渠道丰富多样,可以通过现场演讲、会议纪要、电视直播等方式发布。领导讲话稿可以激励员工的工作热情和积极性,增强团队的凝聚力和执行力。

师德师风建设领导讲话稿

加强师德师风建设努力办好人民满意教育师德教育是一个永恒的主题。俗话说,“学高为师,身正为范。”无论中国、外国,古代、今天,人们对教师职业道德的要求都非常高。可以说,师德是教师之所以成为教师的灵魂,是教师所有修养中最重要的修养,无法想象一个品德修养低劣的教师会培养出真正的社会主义事业的建设者和接班人。师德教育是一个动态的概念,一个与时俱进的命题,师德教育必须与当今时代的进步思想、主流的价值观相融合,与素质教育和新课程改革的背景相结合,与教师的职业使命和职业角色相联系,与学习实践科学发展活动和我县全面推进教育现代化建设相互结合,只有这样,才能够确保师德教育的针对*和时效*,确保师德教育的效果和质量。

一、要高度重视师德教育工作。

首先,建立一支师德高尚、爱岗敬业的教师队伍是我校推进教育现代化建设的现实需要。近几年来,教育事业发展很快,我校教育的基础已经夯实,教育发展的水平整体推进。同时也面临着诸多困难、问题和艰巨的挑战。一方面,随着社会的进步,人们对教育的要求越来越高,对“读好书”的愿望变得越来越强烈。这种外部的压力和推力不断鞭策着教育要进一步加快发展步伐,大力拓展优质教育资源,以满足人民群众日益增长的对优质教育资源的强烈需求。另一方面,随着改革的不断推进和深入,教育自身的发展也面临着不断改革、不断突破、不断提高的内在压力和要求。就当前而言,我镇教育的发展直接面临五个方面的挑战:一是学校的硬件建设需要进一步突破;二是学校文化建设需要全面突围;三是教师队伍建设需要进一步加强;四是办学水平和教育质量要有新的提高;五是教育理念和。

教学。

的方式、方法要实现全面转型。这就要求我们坚持不懈地推进教育现代化建设,坚持不懈地地实施好素质教育。教育现代化建设是一个全局*、系统*的大工程,是一项艰巨而繁重的任务。而广大教师和教育工作者是推进教育现代化建设的执行者和实施者。全面推进教育现代化建设给全校广大教师和教育工作者提出了全新的命题和使命,要求教育系统广大干部、教师上下一心,群策群力,以高度的责任心和使命感共同做好这项工作。在推进教育现代化建设过程中,学校(幼儿园)和个人都不能置身事外,袖手旁观,广大干部、教师和教育工作者都是主人,必须切实树立主人翁意识,切实增强责任感、使命感和紧迫感,凝聚共识,团结协助,迎难而上。大家一定要根据新形势、新任务和新要求,采取有效措施,加强师德师风建设,切实提高广大教师的思想素养和道德品质;要紧密团结和依靠广大教师,充分发挥大家的积极*、主动*和创造*,激发教师投身教育现代化建设的信心和热情。

其次,师德教育是加强教师队伍建设、提高教师综合素质的根本需要。师德是教师最重要的素质,加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教育教学质量的提高和教育队伍良好形象的塑造主要取决于教师的道德素质和业务素质。近年来,各级教育行政部门和各中小学、幼儿园把加强教师队伍建设,努力提高教师的思想道德素质和业务素质作为一项基础*工作常抓不懈,使师德建设取得了一定的成效。就整体来说,我们教师队伍的主流是好的,绝大多数教师都能淡泊名利,爱岗敬业,忠于职守,乐于奉献,自觉地履行教书育人的职责,以辛勤的工作赢得了学生、家长和社会的尊敬。但是,也必须清醒地看到,在市场经济大潮的冲击下,一些消极因素也在侵蚀着我们纯洁的校园,腐蚀着我们的教师队伍。表现在:一些年龄较大又评上高级职称的教师有了“船到码头车到站”的思想,工作上不思进取;一些教师心浮气躁,动辄讥讽、歧视、侮辱学生,在家长中造成不良影响;个别教师违反规定,对学生家长赠送的财物、宴请来者不拒;有人热衷于搞有偿家教,忙碌于社会兼职;还有个别教师心理不健康,牢骚满腹。上述问题尽管是少数的个别的,但这些个别教师存在的个别问题假如不及时发现和纠正,必将影响我们整个队伍的良好声誉,败坏教师的良好形象,腐蚀教育队伍的凝聚力和战斗力。

二、要推进师德教育常态化、制度化。

教师崇高的职业理想和职业道德的养成不是一蹴而就的,而是经过长期的学习、培训、教育,加上教师自觉的思考、历练、内省的结果。一年一度的师德教育活动主要起到。

总结。

宣传引领的作用,它不能取代学校日常的教育和教师自觉的内省,更不等于一次集中学习培训之后师德教育就可以抛在一边,放任不管。相反,师德教育必须要成为一项制度,要与时俱进,坚持不懈。学校幼儿园务必要将师德建设摆在日常管理工作的突出位置,切实加强领导,严格考核,促进师德教育经常化和制度化。今年,我校教育的重点工作之一就是突出抓好队伍建设。我就学校领导如何抓好师德教育提两点要求:一要切实加强对师德建设的领导,把师德建设摆在更加突出的位置,贯穿于学校管理工作的全过程。要建立相应的工作机制,保证师德建设工作落到实处。要充分发挥学校共青团工会等群众组织的作用,形成师德建设的合力。学校领导要千方百计地为广大教师办实事办好事,不断改善教师的工作学习和生活条件,为教师教书育人创造更为良好的社会环境,以此来激发和培育广大教师的职业荣誉感和自豪感。二要加强制度建设,严格考核管理,促进师德建设规范化制度化。要紧密结合教育局出台的有关文件精神,认真做好师德考核工作,将师德考核与绩效工资结合起来,通过客观公正严肃的师德考核,进一步提高广大教师自觉增强师德修养的责任感和紧迫感。学校对师德表现不佳的教师要及时劝诫,对道德水平低下行为不良影响特别恶劣者要上报教育局严肃处理。

三、

希望广大教师自觉加强师德修养。

为了帮助广大教师克服职业懈怠,增强队伍活力,促进教师身心健康发展,今年我们要组织实施“健康生活、快乐工作”主题活动。怎样才能拥有健康的生活和快乐的工作呢?不同的人有不同的答案,但是“知足常乐”可能会是一个普遍的答案。正如有人所说的那样:快乐从心开始。人的欲望是无穷无尽的,对物质的欲望越大,快乐就越少。教师不是企业家,不是商人,追求经济效益不是我们的本分,我们的天职是追求学生的健康成长。我希望广大教师和教育工作者一定要清楚自己的职业角色和历史使命,要珍惜这份工作的来自不易,要珍爱人民教师的光荣身份。现在满街都是大学毕业生,许多硕士、博士找不到工作而赖在大学里继续深造,我们有什么理由不好好工作呢?只有珍惜、珍视自己的工作,你才会自觉加强自己的道德修养,努力做好自己的本质工作,才会多做对得起学生、对得起家长的事情。其次,希望大家要心怀感恩。近三年来,教师的工资收入有了大幅度提高,教师和公务员的收入差距基本消失,教师收入的城乡差距和校际差距基本消失,农村学校教师的收入甚至还多了100元的津补贴。这充分体现了县委、县政府对教育工作的重视,对广大教师的爱护和关怀。我希望我们的老师充分理解党和政府的关爱,要常心怀感激,要将感恩和知足转化为工作的自觉*和主动*,进一步振奋精神,改革创新,踏踏实实做好本职工作,更加努力教书育人,要用优秀的业绩回报党、政府和人民,自觉做好党的教育方针的贯彻者和执行者。同志们,教师是阳光底下最光辉的职业,这就意味着一旦选择了教师就注定我们终身不能像平常人那样自由和放任,虽说我们也是常人、普通人,但我们必须是一个高尚的人,一个有良知的人,一个高素质的人,一个有高雅品味的人。我希望广大教师和教育工作者都能够将加强师德修养当作每天必修的一门功课,十分注意自己的言行举止,穿着打扮,真正做到爱岗敬业,爱校如家,爱生如子,不做有损于教师形象的事,不说有损于教育形象的话,努力做一个学生心目中的好教师,党和人民满意的好教师。

师德师风领导讲话稿

各位领导、老师们:

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,重在师德。我们x中有着良好的师德师风,爱岗敬业,无私奉献是我们坚定的信念,不甘落后,敢为人先是我们永远的追求,校荣我荣,团结和谐是我们优良的传统。我们有拾金不昧不为金钱所动的贾一新老师,有老当益壮年近退休却还坚守教学一线的刘老师,有年富力强活力四射的我校十大杰出青年教师代表李晓敏老师,有头缠绷带带伤坚守岗位的耿运升老师。正是有向他们一样默默奉献埋头苦干的在座的各位,才创造了x中骄人的业绩。

但是我们必须清醒的认识,我认为有部分教师在职业道德上不尽人意,教师的神圣光环略显暗淡,工程师的`灵魂上蒙上了尘埃,使得太阳底下的光辉事业萌生阴影。问题主要表现在以下四个方面:

一是有的教师职业责任感比较淡薄。比如有的经常请假,他的事比别人多得多,很忙但忙的不是教学;有的应付偷懒,写网上下载原文不动;有的作业批改假批错批,一页一个大对勾;有的考试监场不负责任,对作弊现象坐视不管。

二是有的教师教书育人的意识不强,片面认为教师只是传授知识,缺少对教师职业的理解,缺少与学生必要的沟通,只重教书不管育人,只顾讲课不管学生。认为学生的理想追求、学习态度、学习风气、学习习惯的养成是班主任的事,与任课教师无关。

三是不求上进自甘平庸。不愿意参加教研活动,不想进行集体备课,上多媒体课实验课怕麻烦。缺乏潜心钻研的心境,缺少探索教改的热情,不能正确认识并处理好教学与教学研究的关系,不注重教学内容的研究,教学方法的改进,对待新时期学生管理的新问题研究不深不透,没有耐心和良策。

四是有的教师师德价值标准模糊不清。政治信仰淡漠,价值取向迷茫,缺少作为教师职业的自豪感和光荣感。搞有偿家教办培训班挣外快。

今年是我县年。我们要以此为契机,全面开展相关工作,切实深入地建设师德师风。

我的发言完毕,谢谢大家。

师德师风活动领导讲话稿

各位老师、同志们:

大家好!

今天我代表市局领导班子来参加我们的“师德师风反思交流会”,我是带着市局对此次师德师风专项整治活动的满怀重视、我是带着市局对七中293名教职工的真诚关爱来的。

大家都知道,市局为了深入推进党的群众路线教育实践活动,不断提高人民群众对教育的满意度而做了许多工作。可是我们在教育工作实际中却出现了很突出的师德师风问题,特别是去年及今年我们发生了“三件典型事例”。这些事例给我们全市几千名教师丢了脸,极大的损害我们教育工作者在全市人民心目中的形象,这也就成为了我们开展“师德师风专项整治”活动的必然原因,我们将通过此项活动着力消除教师队伍中存在的突出的问题,全力打造一支“品行端、作风正、业务精、口碑好”的教师队伍,为办人民满意教育奠定坚实的师资基础。

全程参加七中“师德师风反思交流会”,我感觉到我们学校对此次专项整治活动是高度重视的。因为看到了我们学校为此成立了专门的领导小组、看到了学校制定的切实可行的实施方案,通过查看会议记录,也看到了赵校长在专项整治动员会上周密的对照自查、反思交流的工作部署。通过听几位同志的反思交流发言,也是看到了大家真心反思、积极整改的良好氛围。这是七中上下联动、团结一心力求改变教师师德师风、努力形成良好工作局面的关键啊!

全程参加七中“师德师风反思交流会”,我感觉到七中的这次专项整治活动是务实的、有效的。因为在政教处看到了大家手写的密密麻麻对照自查、反思交流稿,不仅仅是今天交流的同志有真实的反思与感想,每位同志都有。因为我看到了赵校长对大家的殷切期望与关爱。赵校长严厉的指出了此次整治活动所涉及的10个方面的师德师风问题,周密地安排了对照自查、反思交流的工作部署,这是期望、更是关爱。想想“三件典型事例”中的哪些人接受的相关处分,它使他们多年教师生涯拼搏的收获付之东流啊!收费补课、乱订资料、体罚变相体罚学生这些问题都是师德师风建设的高压线,我们不能触啊!

但是我们的此次专项整治活动也是仍有些缺憾的,接下来我提出以下三方面的建议:

一、要加强法律法规学习。

我们有《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、以及《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等,学习这些法律法规,有助于我们提高法律意识。

二、要多角度进行“违反师德师风”警戒教育。

近年来,全国各地有许多违反师德师风案例、师德师风警示教育片。要想不让他们的今天成为我们某些教师的明天,这些都是教育我们教师活生生的例子。还可以在学校的醒目位置悬挂师德师风警示标语。

三、要建立落实整改长效机制,强化问责制。

要积极修订完善师德师风考核制度,将考核结果与教师的评模晋级挂钩。更应强化问责制。要按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则,对师德师风建设实行严格的问责制。

师德师风活动领导讲话稿

此次师德师风集中教育活动,是市委、市政府根据全市教职员工师德建设面临新任务和新要求以及对当前教师队伍师德状况全面深入调研的基础上做出的决策部署,既具有现实性,又具有紧迫性和战略性。

一、提高对开展师德师风建设重要性和紧迫性的认识。

一是加强师德师风建设,是加强教育民生建设的需要。教育是最大的民生,大力发展教育事业,就是为了关注民生、改善民生、服务民生。教师是否具有高尚的师德和良好的师风,不仅关乎教育整体形象,更是构建和谐师生关系的核心,直接关系到学生、家长及社会千家万户切身利益。二是加强师德师风建设,是教育改革和发展的需要。国家、省、市相继出台的中长期教育改革发展规划(20xx—20xx)和刚刚闭幕的市第6次党代会均对教育改革发展提出了明确的目标要求和主要任务,推进教育改革发展,必须坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位。要切实贯彻大海关于加强教师“五项教育”的指示精神,全面加强教师职业理想、职业道德、职业纪律、政策法制和全局思想教育,切实增强广大教师教书育人的责任感和使命感。三是加强师德师风建设,是创优环境、树立教育良好形象的需要。保华书记在今年初全市环境创优年动员会上强调,加强优质环境建设,着力在转变机关作风、改善政务环境、提高工作效能、优质公共服务、优化城乡环境等五个方面取得重大突破。作为公益事业的教育,作为服务学生健康成长的学校,要为社会为学生提供优质服务,必须要有一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍才能担当此任。四是加强师德师风建设,是提高教师队伍素质,促进教师自身发展的需要。多年来,全市广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表,涌现了一大批先进典型,赢得了社会广泛赞誉。但同时也必须清醒地看到,在市场经济和复杂社会形势的影响下,学校教育和师德师风建设面临许多新情况、新问题、新挑战,主要表现在:个别学校师德教育缺失,对教师言行管理缺位;个别学校领导因认识片面,自身缺乏示范作用,存在不管理、管不住、不敢管理的现象;在极少数教师中,对教师职业道德精神认识不清,“等同于一般群众”的意识、自由散漫的现象突出存在;拜金主义、极端自由化的无政府主义现象越来越突出。有章不依、有纪不依、有法不依的现象时有发生。有的行为给学生成长带来了严重影响,有的甚至对行业形象、社会平安稳定造成了重大隐患,正如胡在今年庆“七一”讲话中指出那样,“精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险”,同样是我们各级教育管理者面临的紧迫任务,从严治教也是比以往任何时候都更为紧迫。事实证明,一个教师师德不高,专业发展水平也会不高。要全面落实“德才兼备、才唯德用”的要求,没有德的教师,无论教学水平如何,都不是我们需要的教师,对教师既要发挥教学专长,更要加强师德教育和管理。因此,必须下决心加强教师思想作风建设,切实提高我市教师队伍整体素质。

二、精心组织开展好集中教育活动。

(一)明确目标要求。全市教育系统师德师风建设集中教育活动的总体目标是:“师德教育有新提高,学校管理有新加强,办人民满意教育、建西部人才高地有新进步”。总体要求是:“集中教育要落实,学校管理要落实,集中教育有实效”。师德师风集中教育活动从今年6月开始启动,12月底基本结束。整个活动分为四个阶段,第一个阶段是广泛动员、宣传发动阶段,重点工作是召开动员大会和制定工作实施方案。第二个阶段是查摆问题、征求意见阶段,重点工作是找准存在的突出问题、自我教育、自我提升。第三个阶段是组织学习、深刻反思阶段,重点工作是抓好学习反思,自我整改、自我提高。各地各学校至少安排一周时间集中学习。第四个阶段是完善长效机制、整改突出问题阶段,重点是建立师德师风建设长效机制,促进教师素质和学校管理水平提升。各地各学校必须理清思路,要抓准重点,抓实着力点。要把加强教育贯穿始终,把整改问题、完善管理措施作为关键,把教育管理与提高办学质量和创先争优紧密结合。市、区县教育局成立师德师风集中教育活动领导小组,负责全市师德师风建设的统一领导、组织、检查、监督和评估。各学校也要建立“一把手”负责的推进机制,把师德师风建设作为学校“一把手”工程,切实加强组织领导,确保教师都要受教育,觉悟都有新提高。

(二)突出重点,确保集中教育活动取得实效。一是要强化暑期集中学习。各地、各学校要制定切实可行的学习计划,列出学习内容、时间和具体要求,要做到“安排、资料、辅导、教师、纪律”“五落实”。学习内容要具有针对性,要特别选择有关师德师风方面文件和有关法律法规如《游行示威法》、《信访条例》以及党的大政方针、胡在建党90周年庆祝大会的讲话、市第6次代表大会报告、各级党委政府对教育工作的指示精神、校规校纪等重点内容。在这里,我特别强调的是要让每位教师明白应当怎样表达自己的诉求,教师的核心价值观是什么。同时要强化学习纪律,逗硬进行考核,全面检测效果。各地各学校要明确对学校教师和干部进行考核或考试的办法,如果不及格或达不到学习要求的,要组织补课,是教师的今年一律不得评优晋职和绩效工资考核为一等;是学校干部的一律不得晋升职务。二是要强化师德教育管理长效机制的构建。师德师风建设要注重从校内延伸到校外,师德教育要形成制度化、师德管理要形成常态化和全覆盖。一要探索建立长效的学习教育机制。各地各学校要严格做到每周一次政治学习,每月至少有一次教师专题学习教育大会,建立“师德建设校长信箱”,每期一次在学生和社会群众中开展师德师风问卷调查。一些规模大、校区多的学校要专项研制加强教师政治思想教育的新办法、新机制。二要建立对教师校内校外师德表现的情况收集办法,网上言行的掌控办法。三要探索建立全覆盖的长效管理考评机制。各地各学校要把教师校内外、网上网下的师德师风表现分类细化,逐项量化考核,建立全覆盖的考评机制。要把师德师风全面的考核评价结果归入师德档案,与教师的聘用、评优、晋职及绩效工资分配挂钩,对师德表现不合格的教师严格实行一票否决,认真解决管不住、不敢管等问题。各校要设立家长热线电话,落实专人负责值守,及时受理,认真解决家长所反映的各种问题和建议,并及时与家长沟通,反馈办理结果。每年3月、9月开展“教师访万家”、“优秀教师展风采”等灵活多样的活动。今年开校各学校必须安排教师家访一批学生。四要探索建立学校、教师和家长互动长效机制。学校要通过问卷、电话调查等形式开展评教师、评校务活动。五要探索完善学校思想政治工作专职队伍建设长效机制。要加强学校党的建设,充分发挥团队组织作用,加强班主任、辅导员等德育工作者的专业培训。六要探索完善办学质量和水平长效考评机制。要把师德建设、学生喜不喜欢在校学习、家长满不满意作为学校办学质量和教学水平评估以及示范校评估的重要指标,提高学校对师德的关注度、有用度。学校领导班子要高度重视师德师风建设,坚决杜绝“不想管”、“不敢管”、“一团和气”、“老好人”作法,各地各校要进一步重申管理要求和教师职业道德行为规范,公布学校严格管理和处理违规行为的新规定,严明校纪校规,特别要明确学校对教师在校外网上违规行为的综合处理办法。

(三)广泛征求意见,认真查找和解决问题。各地各学校要通过校园网、意见箱、召开家长座谈会和教师讨论会、发放征询意见表等多种形式,广泛征求教师、学生、家长、社会对学校加强师德建设工作的意见和建议,会诊查找本校师德建设、学校管理出现的问题并做好梳理,形成学校剖析材料。每位教师要根据市、区县、学校的师德师风集中教育活动方案,找出自己在校内校外“为人师表”上的差距和不足,进行深刻剖析,写出书面材料,以自我教育、自我整改为主解决问题。学校领导班子要找出师德师风教育管理上的问题,要从教育、纪律、组织、监管等方面完善机制,促进整改防范。各级教育部门对于个别严重违反师德师风的教师,该待岗、工资降等、取消今年晋职评优资格的要依纪依规坚决处理;对于个别学校领导班子不作为、不管理、不整改的,今年暑期要立即采取免职、调岗等办法坚决处理。

(四)建立良好的育人环境,积极营造师德建设良好氛围。各地各学校一要大力推进校园环境建设。校园环境对学生良好思想品德形成具有潜移默化的影响,校园环境也反映学校领导班子的素质和管理水平。要重点树立学校正气,精心培育风清气正、团结民主、安定活泼的政治环境,为人师表、文明礼貌的道德环境;学校要加强集体教研、集体文艺活动,使教师业余在校能置身于各种有益的活动中,努力使校园成为陶冶健康情趣、增强主人意识、开创文明新风的场所。要特别注意打造文明安全的校园周边环境。省委、宣传部部长黄新初指出“不给学校好的环境,就是不给国家好的环境”,他强调:各学校要主动协调各相关部门,把校园周边环境作为社会环境综合整治的重点区域,依法加强对学校周边文化、娱乐、商业经营活动的管理,坚决取缔干扰正常教学秩序的经营性娱乐场所,严厉打击各种涉校刑事犯罪活动,切实维护学校秩序和社会稳定。二要加强学校网络文化建设和管理。目前网络已经成为境内外敌对势力对教师和学生进行渗透的重要途径。为此,我们必须坚持主动建设与科学管理相结合,网上引导与网下教育相结合,加强学校网络建设和管理。要提高教育工作者运用网络开展思想政治教育和师德师风建设的能力,增强校园网正面宣传引导的吸引力和说服力。要加强网络信息安全管理,通过法律的手段和有效的监管措施规范网络行为和网络管理行为。三要持续推进教师和学生心理健康教育,完善心理健康教育教学体系、活动体系、咨询服务体系、危机预防和干预体系,建设好一支以专职为骨干的心理健康教育与咨询工作队伍,保证教师和学生在校期间普遍接受心理健康教育,保证有心理问题的学生能得到心理调控和援助。

(五)加强督促检查,促进教育活动取得实效。各级教育行政部门要加强对本次集中教育活动的检查、考核,实行市、区县联动,邀请各级纪检监察、人大代表和政协委员、行风监督员等参与。要采取自查与抽查、明查与暗访,及时汇总教育活动情况,对工作做得好的要大力宣扬,对工作不认真、走过场的要严肃处理,务必要使集中教育活动达到预期目的。

三、以集中教育为载体,在提高办学水平上增添新措施。

开展师德师风集中教育活动其目的是造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的师资队伍,其根本落脚点是提升学校育人质量和办学整体水平,努力办让人民满意教育,建人才发展高地。我们要以集中教育活动载体,奋力推进教育事业持续攀高,要在以下几个方面狠下功夫:

(一)要在推进教育发展上下功夫。重点要在优化学校布局,发展学前教育方面着力。要实施好学前教育三年行动计划,今年要完成新建、改建、扩建22所公办幼儿园;启动30所义务教育学校实施标准化改造;各地要研究农村中心校点建设,持续抓好学校的改、扩建工作。要着力扩大城镇义务教育规模,推进城镇学校优先建设,提升义务本站镇化水平。

(二)要在精心做好“两基”迎国检上下功夫。为确保我市通过“两基”国检,各地各学校在暑期要进一步加快排危工作,努力改善办学条件;要对照检查标准,逐一整改到位。市、区、县和学校要精心设计打造几条迎检精品特色线路;各地各学校要组织专门队伍,今年暑期不休息,专门做好迎检相关工作。

(三)要在严格教育教学质量监管上下功夫。各地各学校要严格教育教学常规管理,严格教育教学质量监测评价,全面推进高中课程改革,研究提高初中教育质量的新措施,多形式抓好教师全员专业提升培训,多种措施强化教师教学研究的风气,探索建立科学的教师绩效考核机制,开创科学育人新局面。

(四)要在推进教育教学改革创新上下功夫。要创新育人机制,构建各类拔尖创新人才培训体系。要继续推动学校特色优质化建设,推进第一批创建学校评估验收,确定第二批创特色学校创建单位。要大力推进义务教育均衡发展,要在统筹师资资源、优化农村中小学布局、探索“城乡学校不同层次学校一体化对接、多形式联盟发展”模式,研究新的推进措施,大胆进行创新试点。

(五)要在确保教育安全稳定上下功夫。当前,维护学校安全稳定任务十分繁重而艰巨。我们要强化“安全稳定压倒一切”、“安全稳定是第一责任”的观念,做好长期作战的思想准备,积极推动保稳定保安全向创稳定创安全转变,积极探索维护安全稳定的长效机制,积极完善维护安全稳定的工作模式。要研究加强学校食堂、住宿管理措施,优化学校后勤服务。暑假即将来临,各学校要加强暑期教师和学生安全教育,加强值班和维稳形势研判,特别要做好民师清退人员、退养民师教育工作和精心做好招生工作,妥善处理各类突发事件,及时报告重大情况,防止群体性事件发生,坚决维护好教育系统的和谐稳定。

师德师风建设的领导讲话稿

各位领导,老师们,同志们:

今天我们在这里隆重召开全市“师德师风建设年”活动动员大会,全面启动“师德师风建设年”活动,旨在积极适应新形势要求,全面探索师德建设行之有效的新方法、新途径,铸造一支具备高尚师德师风的教师队伍, 努力办好人民满意的教育。等会,省市领导还要作重要指示,请大家认真领会,抓好落实。下面,我先讲三点意见。

一、长沙教育蓬勃发展,广大教师功不可没

长沙是湖湘文化的发源地,基础教育在全省乃至全国久负盛名。特别是近年来,在市委市政府的正确领导下,全市教育系统坚持以科学发展观为指导,全面落实教育优先发展地位,大力推进教育强市建设,各项工作取得了重大突破。全市国民教育体系基本完善、助学保障机制逐步健全、学校办学条件整体改善、教师队伍素质不断提高、教育质量品牌颇具影响。

仅20xx年,全市教育工作获得省级以上奖项、被省级以上会议或媒体推介的项目达30多个,其中国家层面的表彰奖励有“全国教育改革创新优秀奖”等,系统创先争优活动等方面的经验在全国交流推介。高职教育综合改革、督学责任区制度建设、大学生就业创业等方面也都创造了很多亮点,产生了积极影响。

全市教育事业取得的突出成绩,是各级党委政府高度重视和社会各界广泛关注的结果,是全体教育工作者开拓奋进的结果,更是广大教师辛勤耕耘的结果。长期以来,我们的广大教师和教育工作者以振兴长沙教育为己任,立足岗位,兢兢业业,精心育人,无私奉献,涌现了许许多多的优秀典型,树立了新时期人民教师的良好形象,受到了广大学生的衷心戴和全社会的普遍尊重。我们既有感动星城的魅力教师,也有业务精湛的首席名师,更有大批在平凡的岗位上默默无闻、恪尽职守的普通老师。

他们扎根农村,以苦为乐,固守清贫,矢志不渝,致力于维护教育公平,为推动教育均衡发展做出了不懈努力;他们爱生如子,博学善教,积极探索,大胆创新,为提升全市教育教学质量做出了积极贡献。正是有了这样一支爱岗敬业、诲人不倦的优秀队伍,正是有了这样一种勇于担当、奋发有为的教育精神,我们的工作才能赢得全社会的理解和支持,长沙教育事业才有如此辉煌的今天,也才能够创造更加灿烂的明天。

二、加强和改进师德师风建设,需要我们不懈努力

我市师德师风建设虽然取得了显著成绩,但我们也要清醒地认识到,新的形势下,师德师风建设不可避免地面临新挑战、新要求和新任务,一些影响师德形象的问题比较突出,人民群众对此反映强烈,需要我们高度重视和认真解决。

1、社会不良因素给教师价值观念带来了负面影响。随着我国改革开放的不断深入和市场经济的快速发展,一些负面的、消极的东西沉渣泛起,道德失范、诚信丧失、假冒伪劣、欺骗欺诈、封建迷信、黄赌毒等社会丑恶现象卷土重来,拜金主义、享乐主义、极端个人主义开始膨胀。

在各种不良因素的影响下,我们少数教师免疫力差,导致自己精神空虚,欲望扩张,看到自己周围的人当了官,发了财,心里耐不住清贫和寂寞,人生观价值观发生扭曲。教师队伍职业倦怠问题日益突出,部分教师职业理想信念动摇、职业激情减退、奉献精神弱化、发展动力不足。

2、少数教师放松了自身修养和道德自律。这些教师平常不学习、不反思、不修身,职业道德观念淡化,在社会上造成了不良影响。一是无视小节。有的教师认为喝喝酒、打打牌是生活小节,无伤大雅,有的教师仪表不整洁,举止不文明,忘记了为人师表。二是不务正业。少数教师搞第二职业全心投入,干教育工作马马虎虎,对新教材、新教法、新课改不感兴趣,学歪门邪道精神饱满,知识贫乏,教法陈旧,误人子弟。

三是不守法纪。少数教师不学习法律法规和职业道德要求,不尊重学生的人格、人权,恶语伤害、随意体罚或变相体罚学生;在职教师家教家养、为培训机构组织生源拿回扣、兼职兼课、收受礼金等现象时有发生,严重损害了人民教师的形象。

3、师德师风建设还不同程度地存在引导不到位、考核管理不严、监督查处不力等问题。个别学校对师德师风建设认识不深、工作不到位,重教学质量,轻思想道德建设;重考试分数,轻素质教育。个别学校在教师培养过程中,重师能轻师德,对骨干教师的师德失范行为,不批评、不抵制。少数学校领导在师德建设上存在自满心理,在处理师德失范教师时害怕影响学校形象,有“投鼠忌器”的心理和“护短”行为。

各位老师、同志们,师德师风既是教师个体的道德修养,也是教师集体乃至教育行业的精神风貌。师德师风出了问题,影响和危害是十分严重的。首先,师德师风的好坏,直接影响到每个学生的健康成长。学生在学校主要是受教师的影响,教师的广泛学识能满足学生的求知愿望,教师的外表举止能吸引学生的注意力,而教师的高尚人格和道德能真正打动学生的内心,它将影响学生的一生,是学生未来的立身之本。

其次,师德师风的好坏,直接影响到教师自身的发展。教师的专业发展不仅需要专业知识,更需要专业精神和专业道德,只有德艺双馨的老师,才是真正的教育大师。一个教师,如果放松了师德修养,就注定成不了大师,甚至有可能会因为违法乱纪走向犯罪、酿成悲剧。此外,师德师风的好坏,还直接影响到教育事业的兴衰。

只有人民满意的教师,才会有人民满意的教育。如果师德师风败坏,人民群众怨声载道,将会严重影响教育的发展环境。只有大力弘扬高尚师德,增强广大教师的责任感、危机感和幸福感,激发广大教师投身教育、热爱教育、发展教育的激情,才能建设一支高素质教师队伍,教育事业才有源源不断的发展动力。

三、以师德师风建设为突破口,积极谱写长沙教育发展新篇章

当前,我市教育事业正处于改革发展的攻坚时期,国家和省市各级《中长期教育改革和发展规划纲要》明确了未来十年教育发展的目标任务和工作重点,认真研究和积极谋求长沙教育新的发展,需要我们、尤其是广大教师的共同努力。

各级教育行政部门、各级各类学校和广大教师要高度统一思想,切实提高认识,紧紧抓住“师德师风建设年”活动契机,积极参与,从现在开始,从自身做起,狠抓教师职业道德建设,积极锻造优秀教师群体,努力推进教育事业科学发展。

1、校长要真抓敢管。校长是学校师德师风建设的第一责任人。一方面,“打铁还需自身硬”,校长要率先垂范,要带头树正气,身体力行,凡事出以公心,公平公正地对待每一位教师;要注重对教师的人文关怀,不断改善教师的生存状态;要关心教师成长,积极构建激发教师奋发向上的激励机制。

努力给教师提供更多的发展机会,鼓励教师敢于冒尖、脱颖而出。另一方面,对师德师风建设要真抓真管。要牢固确立“抓师德就是抓教育,抓教育必须抓师德”的意识,加强制度建设,细化师德考核,旗帜鲜明,赏罚分明,让师德好的教师有荣誉感,让师德差的教师有危机感,带出好的教风、校风。

2、骨干要带头示范。在师德师风建设中,除了校长的率先垂范作用外,学校管理干部、党员教师、教学骨干、班主任都要起带头作用。领导层、管理层的作风影响校风、教风、学风。学校领导班子成员、中层干部要做好表率、当好领头羊,在师德师风建设中走在全体教师的前列。党员教师要敢于亮出党员身份,发挥先锋模范作用,主动接受群众监督。

学校的教学骨干,既要“学为导师”,又要“行为人师”。班主任是学校的一张名片,在师德师风建设中既要做出样子,也要出好点子,努力通过班级向社会展示教师、学校和教育的良好形象。

3、教师要修身立德。广大教师要转变观念,自觉坚持社会主义核心价值取向,积极进取,既修业又修德,戒除师德师风建设是搞形式、走过场的思想。要切实承担起社会责任,以真情、真心、真诚来教育和影响学生,努力成为学生的良师益友。

要努力加强学习,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领;要踊跃投身教育创新实践,积极探索教育教学规律,更新教育观念,改革教学内容、方法、手段;要树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人。

4、管理要严格到位。师德师风建设是教育行政部门的重要职责,必须摆在突出位置,努力构建长效机制。要坚持正面激励为主,充分挖掘师德典型,大力褒奖和弘扬爱岗敬业、无私奉献、淡泊名利的育人情操,弘扬优良师德风尚。

要将师德师风建设作为单位绩效考核的重要指标,对师德师风建设成果突出的地区和学校,要予以表彰奖励;对存在严重师德问题并造成不良社会影响的地区和学校,绩效考核评定结果要降等处理;对师德问题突出且屡禁不止的地区和学校,要从严追究教育行政部门和学校主要领导的责任。

老师们,同志们,教育事业是人类最崇高的事业,教师是太阳底下最光辉的职业。长沙教育的美好蓝图,必须依靠全市广大教师和教育工作者齐心协力、共同奋斗。我们坚信,在市委市政府的正确领导下,有各级各部门的关心支持,有社会各界的热心参与,特别是有全市广大教师和教育工作者的不懈努力,长沙教育事业一定能更好更快地发展,为促进全市经济社会发展作出新的更大的贡献!

谢谢大家!

各位领导、同志们:

今天,我们在这里隆重召开全市师德师风工作先进典型经验交流会,主要目的是深入贯彻习教师节重要讲话精神,总结近年来我市师德师风建设的工作经验,研究部署后一段的工作任务,进一步推进我市教师队伍建设。首先,我代表市教育局向一直以来致力于师德师风建设的各位同志表示诚挚的感谢,向受到表彰的先进单位和优秀校长表示热烈的祝贺。等会,省教育厅党组成员、省委教育工委委员还将作重要讲话,请大家认真领会,抓好落实。下面,我先讲三个意见。

一、 求真务实,稳步推进,师德师风建设工作局势喜人

国运兴衰,系于教育;学校兴衰,系于教师;教师素质,重在师德。近年来,在全市各级教育行政主管部门和广大教育工作者的共同努力下,我们高度重视师德师风建设工作,凝心聚力,扎实工作,开创了师德师风建设的喜人局面,取得了显著的成效。概括起来,有以下几个特点:

一是注重统筹规划,上下联动、层次推进。近几年来,我们将师德师风建设作为全市教育事业的一项长期性、基础性、全局性的工作,加以系统化、层次化的推进。市教育局将20xx年至20xx年,分别确定为师德师风“建设年”、“提升年”和“巩固年”,成立了领导小组,出台了工作方案,明确了各方职责和要求,并定期专题研究师德师风建设工作。

这些连续性、层次性的举措,彰显了我们狠抓师德师风的决心,自上而下形成了高压态势。各区县(市)教育局和市直学校作为师德师风建设的主阵地,各位局长、校长作为师德师风建设的第一责任人,结合各自实际,主动作为,做出了很多自下而上的有益探索,涌现出一系列典型经验。

像市六中的涂立奇、雅礼实验中学的杨名瑛、xx区火星二小的何洁哲等校长,切实将师德师风建设纳入学校日常管理,以师德师风建设带动学校各项工作发展,成效显著。在大家共同努力下,全系统师德师风建设形成了主要领导亲自抓、一级抓一级、层层抓落实,上下联动、共同推进的良好局面。

二是注重载体创新,氛围浓厚、实效倍增。三年来,我们根据师德师风建设面临的新形势、新情况和新问题,不断创新师德师风建设的宣传载体、活动载体和教育载体,精心组织了一系列教职工喜闻乐见的教育活动,使之成为了加强师德师风建设的经常性动力。工作简报、工作展板、主题网页等宣传载体浓厚了氛围。

暑期“五个一”活动、歌咏比赛等活动载体激发了动力;典型事迹报告会、师德故事会等教育载体提升了实效,让每位教师感受教师职业的崇高与伟大,在耳濡目染中接受优秀师德师风的洗礼。各单位积极创新,在交流会、推进会、演讲比赛、教师论坛、换位体验、文化引领等生动活泼的形式中,真正实现了让师德师风教育入脑入心。

如xx区教育局组织的百名教师“换位体验,净化心灵”活动,让老师们感受乡村教师的工作生活,激发爱岗敬业的热情,就是一个很好的教育实践载体。

三是注重培育典型,树立标杆、激发动力。充分发挥先进典型人物的激励、导向和示范作用,是师德师风建设的一大抓手。去年年初,市教育局精心组建师德宣讲团,18个真人真事,40余场巡回演说,数万名教职员工被缪昌联、蒋小贵等教师感人至深的事迹深深打动。

9月,认真评选出的10名师德楷模、100名师德标兵在“老师,您好”师德故事会上一一亮相,史雄、罗浪、彭代红,一个个普通名字背后不平凡的故事,又一次催人泪下、震撼心灵;今年11月,第三届“感动星城魅力教师”现场评选,教师、学生、家长共同见证,长沙教师敬业奉献、创业乐教的正能量再次引领星城。

这一系列可信、可敬、可学的身边典型,无时无刻不在激励着广大教师提升师德、铸炼师魂。同时,各个学校都注重培育典型,发挥典型引路的作用。比如长郡梅溪湖中学通过每年评选“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀服务奖”、“主人翁奖”、“优秀课堂奖”,引领、激励教职员工立足岗位、争创佳绩。

四是注重督查治理,警钟长鸣、利剑高悬。我们将师德师风建设情况作为考核区县(市)和学校办学质量的重要指标,定期对各地各学校进行督查考核。针对师德方面存在的问题,积极联合相关部门,主动出击,严查落实。三年来,共受理有关教师职业道德失范的投诉举报24起,查处体罚或变相体罚行为2件、违反工作纪律行为4件,查处辞退违纪教师9名,对心存侥幸者和观望者起到了震慑和警示作用。

宁乡四中、师大附中星城实验中学等学校也通过座谈会、问卷调查、校长信箱、监督电话、建立微信群等方式,多渠道收集信息,听取意见,督查师德师风建设。这种种措施,让许多曾醉心于收费办班、兼职授课的老师回归课堂,学校乱收费现象明显好转,体罚或变相体罚学生基本杜绝,师德建设督查治理的效果初步彰显,教师行为得到进一步规范。

五是注重建章立制,立足长效、标本兼治。为科学指导师德工作实践,局师德师风办坚持“一月一调度、一季一讲评、一年一考核”,经常听取基层单位反馈意见;开展了“xx市中小学教师师德师风建设情况”专题调研。

准确掌握了师德师风的现状、问题等第一手资料,为提升师德师风建设实效提供了对策建议和科学依据。研究并出台了《xx市中小学教师从业行为“十不准”》、《xx市中小学教师违纪违规处理办法》、《xx市中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则》等文件,下发了《关于开展在职教师组织或参与校外有偿培训专项治理的通知》、《关于严禁教师节期间接受家长、学生请客送礼的通知》,逐步建立健全了师德民主评议制度、报告制度、评估制度和责任追究制度,为具体问题的处理提供了政策依据,确保学校在抓师德师风工作时有据可依、有权可用、有章可循。

二、反思现状,聚焦问题,师德师风建设任重而道远

师德师风建设问题和办学行为的失范已经成为教育改革发展的重点,社会广泛关注的焦点和热点,人民群众高度关注。虽然全系统师德师风建设取得了一定的成绩,但我们要清醒地认识到,师德师风建设具有长期性、反复性的特点,我们面临的严峻形势没有根本好转,滋生不良师德的土壤没有根本铲除,依然存在一些心存侥幸、等待观望的群体,只要我们工作一松懈、力度一减,不良的师德师风随时可能“死灰复燃”。

特别是随着师德师风建设的逐渐深入,一些容易啃的骨头前期都已经整改到位,剩下的全部都是难啃的骨头。违反师德师风的行为由公开转入地下,呈现出隐蔽性、顽固性等新特征。因此,我们要有与不良师德师风长期斗争、打持久战的心理准备,要正确认识到,师德师风建设永远只有逗号,没有句号,只有起点,没有终点,必须把师德师风建设贯穿于教育发展全过程,贯穿于办学的全过程。

从总体上看,“抓师德促发展,强师风正校风”已经成为我们的共识。但在工作实践中,我们难免受到一些不正之风的侵袭。下列情况,应当引起我们的共同关注和高度重视。

一是“率先垂范”的自觉有所欠缺。“打铁还需自身硬”。各单位一把手是师德师风建设的第一责任人,对学校师德师风建设既负有领导责任,更负有引领责任。一把手应当率先垂范,带头树正气,带领广大教师坚持树正气、扬师德、铸师魂。

但是,一些同志不注重细节,没有强化自警和自省,离以身作则、争做表率的要求仍有距离;一些同志干事创业的激情减退,没有自我加压、拉高标杆,对自身修养和事业发展满足于“一般化、过得去”;一些同志忙于事务,远离书本,陷入“酒桌”、“牌桌”等交际应酬场合,把很多精力用在跑关系、结圈子。这些现象,不仅有损个人形象,更给本单位师德师风建设带来极大的消极影响。

二是“责无旁贷”的担当有所不够。面对教师队伍中出现的违反师德的现象,一味地将原因归咎于社会环境的影响,教师个人人生观、价值观的偏离以及教育体制机制不合理等客观因素,认为社会风气不过如此,自己一人、一校再努力也无力改变现状。认为教师在8小时之外,无法监管,只要没有影响学校正常教学就好。

在处理师德失范教师时有“投鼠忌器”的心理和“护短”行为,担心影响学校形象……诸如此类思想倾向,其本质是“为官不为”,没有承担起一个领导干部管理教师、引导教师的应有责任。这样的做法,与培育、践行社会主义核心价值观,与办人民满意教育的宗旨相背离,势必将阻碍学校的发展、事业的兴旺。

三是“一抓到底”的韧劲有所不足。抓师德师风是一个艰苦过程。没有持之以恒的韧劲,狠抓师德师风就成为一句空话。但是,一些单位对形势过于乐观,认为前一段已经抓出了成绩,可以见好就收;一些同志认为抓师德师风是一阵风,存在接近尾声缓缓神、喘口气、松松劲的思想。

其症结就在于对师德师风问题的顽固性和反复性估计不足,缺乏常抓的韧劲、严抓的耐心,缺乏管长远、固根本的制度。前一段抓师德师风建设的实践说明,抓和不抓大不一样,真抓和假抓大不一样,严抓和松抓也大不一样。如果不坚持一抓到底,就会出现“涛声依旧”,甚至“变本加厉”的不良局面。

四是“因校制宜”的主动有所缺乏。绝大多数单位将师德师风建设作为队伍建设的首要任务,放在了维护教育形象、提高教育质量的高度予以重视。但是,“等、靠、要”的被动思想依旧有其市场,一些同志等着看上级部门要出什么招,看左邻右舍有什么动静;一些单位将师德师风建设作为队伍建设的装饰、面子菜,满足于应付了事,“不求有功,但求无过”。

对教育局的部署安排,仅完成规定动作,甚至停留在做方案、定计划、交总结,玩文字游戏,做表面文章;在教师培养过程中,在考核、评优、晋级时,重师能轻师德。如何因校制宜,有针对性地解决教师队伍中切实存在的问题,如何建立有效机制激发教师工作热情,提高教师人生境界,没有做深入的思考、实践。

这些虽然不是普遍现象,但也绝不罕见,或多或少地存在于我们的思想和行动中间。我们应当坚持有则改之,无则加勉,对照问题找现象,对照标准找差距,从而为接下来的师德师风建设任务奠定坚实的思想基础。

同志们:

今天,我们在这里召开全县教育发展大会,会议的主要任务是全面贯彻落实全州教育发展大会精神,同时安排部署好当前和今后一段时期的教育工作,推动全县教育事业跨越发展。刚才,建文副县长通报了我县教育工作相关情况,等下清发书记还要作重要讲话,请大家会后务必抓好贯彻落实。下面,结合当前我县教育情况,我强调以下几个方面的工作:

一、坚持优先发展教育,推动全县教育事业全面发展

近年来,我县坚持教育优先发展,大力实施科教xx县和人才强县战略,坚持以科学发展观统领教育发展全局,以加快普及学前教育、突破高中阶段教育和实施义务教育均衡发展为重点,以全面提高教育教学质量为根本,不断加大教育投入,优化教育环境,深化教育改革,创新教育机制体制,努力提升教育教学质量和水平,积极推进教育事业科学、快速、均衡发展,教育事业呈现科学、健康、持续、协调发展的'良好局面,得到了人民群众的欢迎和认可,也得到了国家和省、州的充分肯定。

(一)义务教育均衡发展成效显现。近年来,我县强力推进义务教育阶段学校标准化建设,大力促进义务教育均衡发展,取得了阶段性成果。

一是校点布局方面,制定出台《xx县中小学布局调整规划》,积极推进中小学校舍安全工程、农村寄宿制学校工程、薄弱学校改造工程等教育专项工程,加大农村学校、薄弱学校改造力度,强化农村教师培养力度,努力缩小城乡、校际间的差距,全县义务教育均衡发展水平不断提升。

二是控辍保学方面,层层签订并落实责任,全县义务教育巩固率稳步提高。中小学生学籍信息管理系统的全面建成,对规范学生入学、就读、毕业程序动态掌握中小学生流动和辍学情况,强化保学控辍工作奠定了坚实基础。20xx年,我县九年义务教育巩固率为 83.67%,高于全州81.28%的平均水平。

今年全县初中毕业生1959人整班移交进入雷山民中xx县职校参加国防教育、军事训练活动,其中有1200 余人已经到雷山民中报到注册,其余学生正在采取措施,动员进入县内外职校学习。8月,2406名小学生毕业生也将通过“整班移交”全部送进初中入学。

三是农村寄宿制学校标准化建设方面,深化寄宿制学校的规范化、精细化管理,努力提高义务教育阶段学校寄宿率。20xx年,全县小学寄宿学生3108人,寄宿率为25%;初中寄宿生5603人,寄宿率为76.7%。

20xx年春季共下拨寄宿生生活补助费1032.2万元,其中初中715.4万元,小学316.8 万元,切实减轻家长经济负担,有效改善学生生活质量,提高学生身体素质,进一步促进了教育公平。四是留守儿童关爱方面,制定出台了《xx县农村留守儿童之家建设工作实施方案》,着力加快农村中小学“留守儿童之家”建设,为建立健全留守儿童关爱服务体系夯实基础。

(二)非义务教育后发赶超能力明显增强。一是认真组织实施学前教育三年行动计划,新建、改扩建乡镇中心幼儿园,引导村级小学开办幼儿班,鼓励和扶持民办幼儿园发展,扩大了学前教育规模,进一步提高学前教育的普及程度。

二是培育普通高中教育资源,强化招生入学巩固,与优质学校开展联合办学,多措并举提升普通高中教育质量和水平。今年我县894名考生中,二本以上上线人数 268人,其中,一本上线43人,二本上线182人,艺体类考生文化分、专业分双上线43人,上线率30%,比去年高出3.3个百分点。三是积极实施“借力发展”战略,通过校企合作、校校合作、产教结合、订单培养等方式,积极拓展中职教育发展的平台和空间,大力发展职业教育,培养社会适用型人才。

一是积极抢抓国家实施义务教育阶段学校“薄弱学校改造项目”、“寄宿制小学建设项目”、“初中校舍改造项目”、“长效合同制项目”的契机,优先改善教育基础最为薄弱、最为边远的方祥小学、达地民校、掌雷小学等学校,先后修建了7所中小学校的教学楼12800平方米和7所中小学学生宿舍10400平方米。

二是加快实施“农村中小学教师周转房项目”和“教师公租房项目”建设,修建了14所乡镇以下教师周转房15万平方米。目前已有大塘中学、大塘小学、掌批小学、永乐中学、永乐小学、柳乌小学等10所中小学的所有在职教师住进了教师周转房。20xx年,小学、初中生均校舍面积分别达到6.7平方米和8.0平方米(全州平均水平分别为6.2平方米和 8.2平方米)。

三是多方筹措经费137万元,新建13个农村小学简易食堂,改扩建49个学校食堂,为学校添置了冰柜、消毒柜、电饭锅、电磁炉等设备,将所有学校食堂回收自办,实现教学点以上学校“校校有食堂”的目标。

四是全力突破学前教育项目建设工程,改建了西江和方祥中心幼儿园,新建永乐和达地中心幼儿园,改造了6所村级幼儿园,新增校舍面积5000多平方米。五是实施突破高中教育项目建设,雷山民族中学搬迁新建项目工程总投资1.18亿元,其中县财政统筹资金投入2600万元。项目占地面积14.6万平方米,设计总建筑面积为5万平方米。

目前,已投入建设资金7000多万元,工程已接近尾声,1500万元的设施设备添置工作正在抓紧落实,力争本月底搬迁入住。六是职校搬迁工作取得实质性进展,原西江中学搬迁项目预计总投资1746万元,计划修建校舍建筑面积8747平方米。现投入资金已达1515万元,工程已基本完工,县职校已搬迁到新校区办公。

一是抓人事制度改革,2009年以来,全县公开招考聘用教师441人(其中特岗教师245人),进一步充实了教师队伍,教师学科结构上进一步改善。全县师生比为:小学1:14.3,初中为 1:16.2,高中1:14.9,中职:1:13.8。

二是抓教师培训,提高师资水平。积极实施中小学校教师继续教育工程,强化教师职业道德建设。近年来投入培训资金187万元,先后选派11名中小学校长到宁波、慈溪挂职学习,参加新课程培训教师达1227人次,开展校本培训1218人次,全县教师参加教材过关考试达1126人,合格率达99.6%,每年选派民办幼儿园教师到县示范幼儿园跟班学习,教师整体素质不断提高。

一是办学行为不断得到规范,将学生的入学巩固列入考核乡镇、学校、班级、教师的重要内容,特别是要求各学校要强化学生思想教育,加强对薄弱学习群体的转化和关爱,营造规范、科学的育人环境。

二是“民族文化进校园”硕果累累。近年来,我县积极实施“民族文化进校园”为主体的校本课程工程,将民族传统文化、工艺、民歌、体育、器乐等引入课堂,民族民间文化得到了传承和发展。雷山二中的《醉苗乡》在全省第三届中小学艺术展演活动中荣获一等奖。莲花小学和岔河小学的《铜鼓舞》荣获黔东南州第三届中小学艺术展演活动二等奖,并于20xx年7月在国家大剧院演出。20xx年11月29日,贵州省“民族文化进校园”现场会在我县召开,浓郁的民族风情构筑独具特色的校园文化,得到了专家组的高度评价。

三是实现了“人人有午餐”的目标。20xx年,国家农村义务教育学生营养改善计划正式实施,我县积极探索,科学谋划,利用公益性岗位为中小学及幼儿园配备191名食堂从业人员,实现了农村义务教育学生“人人吃午餐”的目标。

四是平安校园创建工作成效明显。县乡两级定期组织对学校及周边安全进行全面排查和整顿,加强对学校及周边安全隐患排查,投入资金建设学校围墙、卫生室、校门、校园视频监控系统,落实专职保安人员,加强人防力量,建立和完善校园保卫、巡逻、值班和重大事故报告制度,创建了快乐、平安、和谐的校园育人环境。今年4月19日,由国家公安部、教育部、综治委组成的全国校园周边安全检查组对我县中小学和幼儿园校园安全工作进行检查,给予了高度评价。

近年来,我县的教育事业在基础设施、人材培养等方面虽然取得了很大进步,教育事业蓬勃发展,但还存在主观努力和客观因素等方面的问题和困难。

一是县级财政薄弱,教育投入还达不到发展要求,农村教育与城镇教育差距明显,推进义务教育均衡发展任务艰巨。

二是教育普及程度不够高,初中辍学现象依然严峻,高中阶段入学率还未达到全州平均水平,职校招生压力加大,控辍保学力度仍需加强。据统计,今年全县参加中考的考生中259分以下的有832人,预报读职校的有514人,目前报到的仅有125人,远远低于中职招生任务数。

三是教师管理还存在较多的薄弱环节,系统行风需进一步改进和提升,教育质量提升幅度亟待加大。四是办学条件还不能满足现代教育发展需要,学生宿舍、食堂、教学设备等还没有达到应有的办学标准和要求。

二、明确目标,真抓实干,全面实施教育“9+3”计划,推进义务教育均衡发展

要全面推动教育事业实现新跨越发展,我们必须下定决心、坚定信心,要在未来三年内实现以下目标:一是按照“寄宿制小学集中到乡镇、初中集中到县城、高中到城郊、保留和办好必要的教学点”的要求,完成中小学校布局调整,实现义务教育初步均衡发展。

二是落实控辍保学双线目标责任制,加大义务教育执法力度,全力将小学生辍学率控制在0.7%以内,初中生辍学率控制在2.5%左右,力争达到2% 以内,九年义务教育巩固率达85%以上;三是提高全县教育质量,高中阶段教育普及与质量同步发展,职业教育培养能力明显增强;四是实现寄宿制学校“十有” 目标,使寄宿制学校的办学水平有明显提高;五是全面加强教师队伍建设,配齐配优教师队伍,中小学全部开齐所有课程。

要实现以上目标,我们必须进一步解放思想,真抓实干,把教育优先发展真正落实到思想上、政策上和具体的实际行动上,着力推进全县教育事业实现新跨越发展。为此,我们要全力抓好以下几个方面的工作:

(一)加快推进中小学校布局调整,推进义务教育发展。今年起,我们必须以突破高中阶段学校建设作为龙头拉动,积极稳妥地推进中小学校点布局调整的实施。一是以雷山民中搬迁为契机,将永乐、西江、望丰、大塘、达地5所中学合并到县城办学,实现中学集中到县城办学目标。

二是充分利用乡镇中学校园,将村级完小高年级合并到乡镇创办乡镇中心寄宿制小学校,削减村级小学班级。同时,利用小学校点合并后空置教室开办村级幼儿园班。三是围绕“职校建到园区”思路,将县职校搬迁到西江营上产业园区,实现建好一所合格中职学校的目标。同时,利用县职校原校区新办第三小学,解决县城小学大班额问题。

(二)扎实推进教育“9+3”计划,努力办好学前教育和普通高中教育。一是认真组织实施学前教育三年行动计划。建立以政府主导、社会参与、公办民办并举的办园机制,全面加快乡镇中心幼儿园和村级幼儿园建设,鼓励和扶持民办幼儿园发展,用三年时间力争实现每乡镇有一所公立幼儿园,建成3所公立县示范幼儿园,私立幼儿园得到进一步规范,基本普及学前教育的目标。

二是全力抓好控辍保学工作,巩固义务教育成果。尽管我们通过了“两基”验收、通过了“国检”和省督导考核,但是辍学率仍然居高不下,初、高中辍学率甚至出现反弹现象。因此,我们要切实落实好“七长”责任制,继续坚持实施好小学升初中、初中升高中“整班移交”制度,各乡镇政府、各职能部门、各中小学校务必按照行政控辍、依法控辍、管理控辍、服务控辍、助学控辍、情感控辍、质量控辍的要求,多形式、多举措开展控辍保学工作,强化入学巩固提高,确保小学升初中升学率达 100%,初中辍学率得到有效控制,九年义务教育巩固率达85%以上。三是做强做优普通高中教育。

以省级二类示范高中标准,将雷山民族中学建成集人文、民族、景观、生态为一体的现代化学校。积极争取实施“优质高中发展工程”,引进省内外名校联合办学,拓展发展平台和空间,稳步实施雷山民族中学招生计划,力争达到3600人规模。四是围绕园区建好标准化中职学校。

要抢抓国家中等职业学校标准化建设和三年免费中职教育发展机遇,将县职校搬迁到西江营上产业园区办学,并完成扩建和升级改造,完善办学条件,合理调整专业设置和课程结构,办好民族歌舞传承、银饰刺绣等民族民间工艺品加工、茶叶和中药材种植加工、特种养殖、旅游服务、酒店管理等服务地方经济的专业学科,并通过联合办学,努力建成一所在校生规模在1500人以上,赢得行业认可的全日制中职学校。

(三)加快完善寄宿制学校配套能力建设。一是以标准化学校建设为抓手,想方设法筹措资金,按照“十有”目标全面加快寄宿制学校配套能力建设,切实改善寄宿制学校的办学和生活条件。二是配齐配足管理人员。

积极探索中小学、幼儿园编外人员管理新机制、新办法,切实保障编外人员的待遇,通过合理调配和面向社会招聘,及时按标准配备学校所需保卫人员、食堂工勤人员,满足学校发展的需要。三是继续实施好农村义务教育学生营养改善计划,把营养改善计划办为真正的民生工程、放心工程、德政工程和希望工程。

在今后的的工作中我们将按照科学发展观的要求,以教师队伍建设为重点,以全面提高教师教育教学能力为核心,以促进城乡教师资源均衡配置为目标,为全县教育持续健康发展提供人力支持和师资保障。

一是加大培训经费的投入力度,各学校务必按规定将公用经费的5%用于教师培训,力争到20xx年,幼儿教师专业合格率要达到100%,小学教师专科以上学历达83%,初中、高中、职业学校教师本科以上学历达75%、99%、88%,高中教师具有一定数量的研究生,逐步壮大县职校“双师型”教师队伍。

二是不断优化教师结构,建立科学合理的教师编制管理机制,按照“总量控制、城乡统筹、结构调整、有增有减”和“就高不就低”的原则,由县机构编制部门会同教育部门根据校点布局调整和学生人数变化等情况,适时调整和使用我县中小学、幼儿园教职工编制,合理配置教师资源,按照农村学校优先和紧缺学科优先的原则,有计划地招录中小学教师,配齐配强教师队伍。

三是建立和规范教师交流、调动机制,将全县公办学校教职工人事关系统一归口县教育行政部门管理,县组织、人事部门对县内教师实施宏观管理、指导和监督,积极鼓励和引导骨干教师向边远、薄弱学校流动,确保每年教师交流率达到15%以上,县城关学校之间、乡镇之间的教师调动,由县教育主管部门根据工作需要和缺编情况提出方案,按干部管理权限,报组织、人事部门审批。

对教师的调配,实行每年暑期集中研究办理一次制度,其他时间一律不予办理借调、借用和调动手续。四是深入开展师德师风建设,规范教师从教行为,完善师德监督考核制度,提高教师职业道德水平。建立健全师德激励机制,坚持正面导向,强化榜样激励,定期表彰师德标兵。建立健全师德建设工作督查制度、师德问题报告和舆论监督机制。

建立学校、学生、家长和社会共同参与的师德监督体系,严格执行师德“一票否决制”,把师德表现作为教师业绩考核、职称评审(职务评聘)和评先评优的重要依据,将师德建设作为评价学校办学水平的重要指标。

一是要按照《贵州省义务教育课程计划》和《贵州省普通高中课程方案》开齐课程、开足课时。各中小学校要严格遵循教育规律和学生身心发展特点,建立健全中小学教育质量监测评价机制,完善中小学生综合素质评价制度,科学组织教育教学活动;加强和改进中小学生思想道德教育、法制教育、文明礼仪教育和日常行为规范的养成教育,提高中小学生文明礼仪素养。

二是按国家有关规定配备中小学校体育、艺术师资和设施设备,开齐开足开好音、体、美课程,使每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。

三是加强中小学生心理健康教育,培养学生健康心态,掌握必要的健康知识,促使学生形成健康的行为习惯和生活方式。四是继续推进“民族文化进校园”活动。继续实施以“民族文化进校园”为主体的校本课程工程,将民族传统文化、工艺、民歌、体育、器乐以及民族舞蹈等引入课堂,促进民族民间文化保护和传承。

一是加大教育资金筹措力度,确保教育优先投入。县财政要分别按当年行政经费的5%增加对下年教育投入,压缩一切可以压缩的开支来支持教育发展,切实保障财政教育支出占地区生产总值的比重不低于4%,确保教育经费“三个增长”。中央和省、州各项专项资金要确保及时足额拨付到位,农村税费改革转移支付资金的50%(不含工资)、土地出让收益金的10%和教育费附加要落实到位。发改、教育部门要认真做好教育建设项目编制、上报工作,及时加强与省州部门联系和沟通,争取在中央、省有关教育项目中拿到更多的份额。

落实县财政每年安排200万元作为教育发展奖励资金,主要用于教研、教改、教师培训、教学奖励、贫困大学生助学金等支出。二是加快推进教育工程建设,保证建设项目工程进度和质量。加快推进“乡镇中心幼儿园新建工程”、“义务教育标准化学校建设工程”、“普通高中和职业高中标准化建设工程”、“农村教师周转宿舍建设工程”和“现代教育信息化建设工程”的建设,在项目建设中要突出学校的科学性、实用性、特色性,对项目设计、土地征用、资金筹措、资金划拨、招投标、施工等环节进行全程跟踪监控。

确保项目资金及时筹措到位、划拨到位,确保项目建设程序规范、按期完工和质量上乘;三是努力构建平安、和谐校园,实施好“育人环境净化工程”和“校园平安建设工程”,建立和完善学校安全稳定工作、突发公共事件应急机制,推进人防、物防、技防设施建设和防范制度建设,提高各类突发事件预警、防范和处置能力。

认真做好学校食品卫生管理和传染病防控工作,加强消防安全工作;开展好校园及周边治安秩序集中专项整治和“三创一满意”工作,形成校园及周边治安综合治理的长效机制,维护校园和谐稳定;健全文化娱乐市场的整治机制,加强网吧、游戏厅、音像经营场所的整治,积极开展健康向上、丰富多彩的校园文化娱乐活动,营造良好的校风、教风和学风,构建平安、和谐校园。

同志们,民族振兴,教育为本;国运兴衰,系于教育。我们要切实担负起历史赋予的重任,抢抓机遇,下定决心,奋发有为,努力推动全县教育事业实现新跨越发展,共同开启雷山教育事业发展的新篇章!

师德师风领导讲话稿

老师:

您们好!

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最根本的道德素养;师风,是教师这个行业的风气风气。

爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类……这都是师德。怎样才能做一名好教师呢?我认为,作为一个人民教师,有强烈的责任心是最根本的,这种责任心主要表达在以下几个方面:

一、对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起,便对每一位学生负起责任,必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到开展。

二、对学生的未来负责。对于教育是一个长期开展过程,同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难,从而影响学生的正常成长。

我们教师应该立足现今,着眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,勤勤恳恳,充当人梯,负起我们这个荣耀而艰巨的任务。为后代着想,为家长负责,为学生负责,为我们祖国千秋大业负责。

三、对学生所授的知识负责。教师所传授,对学生来说都是新知识,对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必须准确科学。教书育人是一项职责重大的严肃工作,来不得半点虚假,敷衍和马虎。

不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正知识,作为教师不能用照本宣科,满堂灌等方法来教学学生。这样,就要求教师自身应当有渊博的知识,通达的学识,应当能够对科学知识的严密系统有通透的'理解,如此才能在教学过程中做到钩深致远,游刃有余,知识才能被学生所承受理解,内化为学生的知识构造,并转化为学生解决问题的能力,才能完成了知识传授的过程。

文化传播,新生一代的培养,各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。我们只有不断提高自身的道德素养,才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新。

精神。

的高素质人才。

师德师风领导讲话稿

亲爱的老师们:

大家晚上好!

愉悦,使我感到高尚因为教师是太阳底下最光辉的职业,托起的是明天的希望每当我看到自己与学生们一同成长,就有一种成就感是的,我们甘为人梯,吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的.人生虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳有句话说的好,不是工作适应你,而是你去适应工作,尤其是在课改的关键时期,作为一名青年教师,我们更应该以饱满的热情,积极、主动地态度去学习,迎接挑战在工作中,经常向其它教师请教,参加外出培训,以及个人有针对性地学习,力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师而喝彩,为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服,更为鸭子口乡的教育事业而祝福

一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”,但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没是啊,起始于辛劳,收结于平淡,这就是我们教育工作者的人生写照但是,我既然选择了这个职业,就会无怨无悔这里有我的追求,这里有我的爱让我们守候在那方“黑土地”,用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月,让我们的青春在爱的奉献中闪光!

师德师风建设学校领导讲话稿

各位老师好:

今天依据上级要求,结合我校实际,开展一场师德师风方面的批评与自我批评的学习活动。

纵观我校发展史,建校时间悠久,有独属我们自己的辉煌。为这个社会,这片土地输送和培养了大批的优秀人才。至今我校依然能够在农村学校领域保持较好的。

教学。

质量,这些都与在做的各位有着密不可分的关系。

是我们辛勤劳作,呕心沥血换来的。看看我们的班主任老师,起早贪黑,既要关心学生的学习,还要关心学生的吃与穿、睡与行。还有一部分教师在周末时间依然不忘关怀学生的养成教育,与家长沟通孩子的教育问题,像项文强老师,张松建老师,杨玉恒老师,这是我能直接看到,感受到的,其余的班主任老师应该也有类似的做法。

有着这样的成绩也是我们对于学校的忠诚,对这个集体无限的热爱换来的。不说空话、套话,只举一个例子,我们学校因为特殊原因要与兄弟学校合并,几乎全体学生搬迁至兄弟学校,但未曾过夜,我们又将自己的学生召回。学生离开的时候,我们的老师很多泪流满面,那是伤心的泪水;当接到上级通知,要我们接回自己的学生时,接到消息的老师无不欢欣鼓舞,热泪盈眶。有车的教师全部出动去兄弟学校接回我们的学生,场面是何其的壮观,是多么的让人感动,校园里找不到停放而未动的车辆。这里有一个细节颇令我感动,至今记忆犹新:孙永丽老师找到我说她也要去接学生,我说你又不会开车怎么接,孙老师说我开我的电车,接两个学生我心里也是高兴的,多么可爱的老师啊!

我们学校有很多优秀的教师,取得了很多的荣誉,远的不说,就说去年的事情:杨媛媛老师2020年被评为“杞县十大最美教师”;任辉老师获得2020年杞县教体系统师德师风演讲比赛一等奖;陈红敏、项文萍等老师获得葛岗镇中心校教案作业评比一等奖;陈玉龙校长可以说是杞县体育界的泰山北斗,多次参与策划杞县教体系统的各项体育赛事,并担任评委、裁判、裁判长等职务。如此种种,优秀的教师不再一一列举。这是什么?这就是我们学校的底蕴,一个有着近70年的农村初中的底蕴。

但残酷的现实依然给了我们一记响亮的耳光:我校的学生数连年下降、学生成绩下滑严重、学生的整体素质令人堪忧;学校政令不通、执行力严重不足;学校教师之间缺少理解与包容,涉及到个人利益,斤斤计较;参与学校工作时拈轻怕重;部分领导、教师开展工作时畏首畏尾、放不开手脚。这就需要我们认真反省,开展批评与自我批评,不要让错误再走下去,痛定思痛,警钟长鸣。

学生方面的事情,受大环境的影响,有些方面是我们所不能左右的。生源方面,我们很努力,但结果差强人意。但我们可以做到的是提高学生成绩,提升学生素养,反映到我们教师身上是什么出了问题?我认为有部分教师在职业道德上不尽人意,教师的神圣光环略显暗淡,工程师的灵魂上蒙上了尘埃,使得太阳底下的光辉事业萌生阴影。问题有四:

一是有的教师职业责任感比较淡薄,比如有的教师经常请假,他的事比别人多很多,很忙,但忙的不是教学;有的应付偷懒,教案不写或应付写,对教学起不到指导作用;有的作业批改假批错批,一页一个大对勾;有的考试监考不负责任,对作弊现象坐视不管。

二是有的教师教书育人的意识不强,片面的认为教师只是传授知识缺少对教师职业的理解,缺少与学生必要的沟通,只重教书不管育人,只顾讲课不管学生。认为学生的理想追求、学习态度、学习风气、学习习惯的养成是班主任的事,与任课教师无关。师者,所以传道受业解惑也,先传道,再授业。什么是道?在我们有限的认知内,可以简单的把它理解为做人做事的道理,可以理解为对学生的思想教育。其实每一科的教学任务中都有义务承担在教学中渗透对学生进行思想教育的工作,我们做到没有,思想教育工作可不要认为只是政教处、班主任和思想品德课的责任,而是我们全体教师的责任。

更有部分教师连上课的时间也保证不了,出现迟到、早退,甚至空堂的情况,课堂45分钟你都保证不了,何谈传道、授业!

三是不求上进自甘平庸,不愿意参加教研活动,不想进行集体备课,上多媒体课实验课怕麻烦,缺乏潜心钻研的心境,缺少探索教改的热情,不能正确认识并处理好教学与教学研究的关系,不注重教学内容的研究、教学方法的改进,对待新时期学生管理的新问题研究不深不透,没有耐心和良策。

四是有的教师师德价值标准模糊不清,政治信仰淡漠,价值取向迷茫,缺少作为教师职业的自豪感和光荣感。

针对以上问题,提出以下要求:

一、工作时间,把心思放在教学上,无事不请假,有事少请假,半小时能办完的事情绝不拖到40分钟。严格请假纪律,做到有事先请假,获批后再离校;认真备课、批改作业。学校后续还会出台一些制度、规定去落实。

二、所有任课教师要坚守好自己的岗位,铃声落之前进教室,铃声落之后出教室,在教室内不做与教学无关的事情,不把无关的人与物带进教室;与学生做好沟通。协调好与学生的师生关系,不要把事情都推给班主任,自己的事情自己处理好。既要保持良好的课堂纪律,还要保证所任教学科的教学质量。

三、

积极参加学校事务各项活动,同教研组之间要多交流、多探讨,同头课可使用一份教案,一份ppt,取长补短。学校推行新的教学改革要积极参与,潜心钻研。

四、加强政治学习。可以以近期开展的党史学习活动为契机,提升自己的政治素养。

对于教师的自身,我们要做到“四要”、“四不要”。

一、对于学校安排的工作,要令行禁止,积极贯彻、落实,执行到位;不要拖拖拉拉,找各种理由搪塞,敷衍了事,甚至于不执行。

二、学校教师之间无论工作和生活,要多理解、多包容,互帮互助;不要互相猜忌,互相诋毁,斤斤计较。

三、对于教学工作和学校各项工作的安排,要主动承担,发挥自己的才智和专业才能出色的完成;不要拈轻怕重,惟恐自己多干了。

四、对于学校的诸多事务和管理工作,要齐抓共管,能管则管;不要互相推诿,畏首畏尾,事不关己,高高挂起。

关于最后一点,有部分领导和老师有顾虑,不是自己的职责,管了怕别人说闲话,“宵行者能无为奸,而不能令狗无吠也”,自己心中无私,有何怕别人的闲言碎语。说闲话者,若是有心,其心可诛;若是无心,也不可拿学校的工作开玩笑。

今年是我县的师德师风建设年,我们要以此为契机,全面开展相关工作,切实深入的进行师德师风建设。

言语不当之处,请多包涵!

2021年4月26日。

师德师风领导讲话稿

教育大计,教师为本;教师素质,师德为要。长期以来,我市广大教师以振兴长沙教育为己任,立足岗位,兢兢业业,精心育人,无私奉献,涌现了许多优秀典型,赢得了全社会的广泛赞誉和普遍尊重。在新形势下,师德师风建设不可避免地面临新挑战、新要求和新任务。我们决定在全市开展“师德师风建设年”活动,力求探索师德师风建设行之有效的新方法、新途径, 铸造一支具备高尚师德师风的教师队伍,努力办好人民满意的教育。这是时代赋予我们的重任,全市广大教职员工、各级各类学校和教育行政部门务必统一思想,积极参与,真抓实干,务求实效。

一、加强教育引导,激发道德自觉

教师不仅是知识的传播者、智慧的启迪者,也是道德的实践者和示范者。要教育引导广大教师切实承担起社会责任,以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,指导帮助学生健康成长;广大教师要努力加强学习,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领;要踊跃投身教育创新实践,积极探索教育教学规律,更新教育观念,改革教学内容、方法、手段。要树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人。

二、强化学校责任,发挥主体作用

师德师风建设要做到着眼基层、狠抓基础,充分发挥学校在师德师风建设中的主阵地作用。校长和党组织书记是师德师风建设的第一责任人。一方面,“打铁还需自身硬”,校长、书记和中层干部要率先垂范,要带头树正气,凡事出以公心,公平公正地对待每一位教师;另一方面,对师德师风建设要真抓真管。要牢固确立“抓师德就是抓教育,抓教育必先抓师德”的意识,加强制度建设,细化师德考核,旗帜鲜明,赏罚分明,让师德好的教师有荣誉感,让师德差的教师有危机感,带出好的教风、校风。

三、切实履行职责,激励监督并举

师德师风建设是教育行政部门的重要职责,必须摆在突出位置,努力构建长效机制。要坚持正面激励为主,充分挖掘师德典型,大力褒奖和弘扬爱岗敬业、无私奉献、淡泊名利的育人情操,弘扬优良师德风尚。要将师德师风建设作为单位绩效考核的重要指标,对师德师风建设成果突出的地区和学校,要予以表彰奖励;对存在严重师德问题并造成不良社会影响的地区和学校,绩效考核评定结果要降等处理;对师德问题突出且屡禁不止的地区和学校,要从严追究教育行政部门和学校主要领导的责任。

学高为师,德高为范。让我们共同参与,共同行动,努力建设一支人民满意的教师队伍,形成社会尊师重教、教师爱生乐教的良好氛围,为长沙教育持续健康快速发展奠定坚实的基础。

德高为师,身正为范。中华民族历来以“德高”和“身正”作为教师职业形象的典范。教育是一种以人格培育人格、以灵魂塑造灵魂的劳动。教师的自身形象对于学生的发展具有强烈的外在示范性和内在感染力。没有师德高尚的教师,就没有人民满意的教育。师德乃立教之本,师德是教育之魂。

我们常常为优秀教师的故事而感动。我们感动于坚持“革命第一、工作第一、他人第一”的徐特立老师之于教育的执着,感动于为入学新生看守行李的时任北大副校长的季羡林老师之于教育的尽责,感动于“散尽家产,一生奔波”的香港教育界传奇夫妻钟期荣、胡鸿烈老师之于教育的大度,感动于“用瘦弱的双肩挑起大山希望”的魅力教师陈宋瑜老师30多年之于教育的坚守,感动于汶川地震中“摘下我的翅膀,送给你飞翔”而为学生牢牢把守生命之门的张米亚老师之于教育的献身,感动于生死关头舍身救学生的“最美女教师”张丽莉老师之于教育的大爱……无数践行崇高师德的老师在人们心中树起一面面爱的旗帜。

但是,在这个价值多元的时代,我们也遗憾地看到,师德或缺失于物欲,或缺失于权欲,或缺失于名利,或缺失于倦怠,或缺失于平庸……诸如此类的师德缺失,让美好师德的光芒或明或暗地剥落着,着实令人焦虑。

百年树人先树师,树师应先树师德。师德建设是一项长期而又艰巨的任务。xx市教育局党委将2012年定为“师德师风建设年”,旨在不断提高师德水平,进一步提升长沙教育的形象。让我们不断努力,把师德树于“学而不厌,诲人不倦”的勤奋中,树于“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的忠贞中,树于“清风两袖朝天走,孤灯一盏伴我行”的清淡中,树于“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的守望中,在教育改革与发展的伟大征程上建功立业!

各位领导,各位老师,大家好!

今年是新中国建国60周年,也是我国全力应对国际经融危机“保增长,扩内需,调结构”的重要一年。从全市来看,进一步贯彻科学发展观,开展师德师风建设活动进行得如火如荼。我们学校也面临着推进学校改革,进一步提高教育质量,全力打造品牌学校的机遇和挑战,面对当前我区教育现状,市教育局、管理区党委审时度势,高屋建瓴,运筹惟握,己采取了一系列有效措施。

今天,他们又从百忙之中挤出时间,参加全场教职工师德师风阶段总结大会,而此时又恰逢教师节,这充分体现了教育局、管理区领导对教育的高度重视。借此机会,我提议让我们以热烈的掌声向他们表示衷心地感谢!根据今天活动的安排,我代表总小在这里发言,向大家汇报我本人自身建设及任职以来如何加强学校教职工师德师风建设情况。不足之处,恳请各位领导同仁批评指正。

一、讲使命,勇做表率,自警自强。在与很多校长交流工作感受时,他们都说校长可以用两组三谐音作形象地比喻:“忙(忙碌)——茫(茫然)——盲(盲目)” 和“泛(广泛)——烦(烦恼)——凡(平凡) 的烦恼。看似整天忙忙碌碌,但却常是茫然,结果是盲目无所获,学校的管理工作牵涉到方方面面,广泛得千头万绪,让校长们牢骚满腹。不胜其烦,最终却是平常人做了一些平凡的事,少有超越。如何在看似纷繁复杂的事务中,理出头绪明确努力的方向,如何在面对违反自己原则和底线的两难选择时,敢干说“不”,做到“有所为有所不为”,这不仅是领导们,也是每一位不愿意碌碌无为的老师需要思考的问题,我在思考也在践行。首先自己要做表率。四年来,无论严寒还是酷暑,我如学校老师形容得如“一尊活佛”一样,坚持着最早一个到校,最晚一个离校。而我的团队更是一群团结、合作、锐意进取的队伍。他们分工协作、监督有效。用他们充满智慧的思想将教育的人文之光洒满校园的每一个角落。以杨-巍同志为首的教育教学领导班子令人放心,以朱继明同志为龙头的德育阵地令人放心,而在总小工作的以各年级组长为核心的教师群体,更是令人欣慰。让师生高高兴兴到校来,平平安安回家去,是我最大的心愿。在任何工作中,我都愿意走在最前面为大家服务是我做好校长的追求。

二、关注细节、完善自我。当前,我校保持着省级示范学校和市级文明单位、洪湖市师德建设先进单位、连续四年获市教育教学先进单位,家长满意学校。在全市26所乡镇级单位我校综合考核均在全市名列二、三名。教科研工作在省、地、市连续两年评为优秀组织奖。本人曾两次代表镇小级以上学校,在全市总结大全上作典型发言,可以自豪地说,大沙总小是名副其实的龙头学校。学校教育教学质量在社会上有口皆碑。但我们也清醒地认识到:我们的教育教学和管理打造品牌学校的目标尚有很大不足,在某些方面,我们与周边乡镇有明显的差距。我们的名师骨干培养的太少,名师队伍叫得不够响。我们的教育教学存在许多不完善的地方。我们的处室管理服务意识急待提高的地方还很多。要知道,学校或教师的任何一项成就,都可以分解成为无数个细节,无数个细节严格执行,使其变成一种习惯,诸多的不精细,不完善,就是我们今后关注的重点,就是我们下一步完善提高的努力方向。面对周边乡镇日新月异的变化,作为校长的我压力倍增。从2015年自今,我下定决心想改变校园环境,让学校真正成为师生的乐园。2015年配备了电教室的桌凳,2015年改善了校门建设,2015年修缮了让人看了心酸的桌凳。其间我校领导群策群力建立了家长委员会,充分调动他们的积极性,希望能够借助一些社会力量来解决学校的实际问题,然而这些都只是杯水车薪。说到这里,我心里感到有些惭愧,老师们跟着我没有享受到多少福利,却跟着我不少干活,遭了不少的罪。前两天,我还带领全体男教师中午没休息对全校的桌凳进行了维修。所以,我只能求得老师们的谅解了。我也相信老师们会谅解我的。因为这也是我们全体老师共同的心愿。

三、广开言路,随时听取老师的意见和建议。四、真心实意为教师排忧解难。每逢节日都要慰问离退休职工。教师的直系亲属患病住院,我们都要登门慰问,送上一份亲情,一份温馨。逢教师过生日,学校总会举行一次简单的茶话会。总小领导的实际行动使广大教师亲切感受到了温暖,大大增强了教职工的凝聚力和向心力。至于业务水平,四年来,我校中青年教师的业务水平又上了一个新的台阶。姜娟、庞琼、叶亮、王琼、王建萍、薛秀云、叶小丽、刘红霞、曾艳红、赵冬姣等,她们的课堂教学水平又有了质的飞跃。还有大部分教师的论文、案例等都获得了惊人的业绩。上半年我校科技创新大赛又获佳绩,王建萍老师辅导的作品获省级一等奖。这是大沙总小一笔宝贵的精神财富和丰富的资源。但是不可以否认,当前我校教师队伍中确实存在着一些不容忽视的问题,在今后的'工作中,着重排查和杜绝的现象有:一查思想作风是否过硬,二查从教行为是否规范。三查公众形象是否良好,四查执行纪律是否严明。老师们,学高为师,德高为范。我们教育者的使命在于用人格感化人格,用智慧点燃智慧,用生命影响生命。让我们在优秀教师师德精神的鼓舞下,努力开创我校教育工作的新局面。实现“办人民满意的教育”的庄严承诺。谱写人生的壮丽篇章。最后在第25个教师节到来之际,真诚地祝愿所有的教师身体健康,工作愉快,合家欢乐!谢谢大家!

各位领导,各位老师:

大家好!

古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面,而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人。重视教师职业道德培养,是实施科教兴国战略,培养新世纪人才的关键。

作为一名小学教师,我感到无尚光荣,同时也感到肩上的责任重大。从事英语教学工作十一年来,本人一直勤勤恳恳,兢兢业业,任劳任怨,在完成本职工作的同时不断地提高自身的业务水平。先后参加了江西师范大学专、本科进修,并与2004年取得教育学学士学位。

在教学上,勇挑教学重担。一直身兼专业英语教学,在教学中,课前备好课,认真钻研教材,了解重点和难点,了解学生原来的知识技能质量,采取相应的措施。组织好课堂教学活动,注意信息反馈,调动学生的学习积极性,创造良好的学习环境。按时按量布置作业,作业少而精,减少学生负担,及时批改作业,做好课后辅导工作。积极组织学生参加兴趣小组活动,为培养学生学习英语的兴趣,运用多媒体网络教学,提高英语课堂教学的效果。在教学之余,我认真总结教学经验,撰写教学论文。

人民教师,肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说,一个民族的希望,是通过教师托起的。教师不但教人以知识,使人从无知到文明,教师更重要的是教人以德,使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度,反之,要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。 教师的教学水平和内在修养一样重要。所以作为一名人民教师,就必须铸师魂、倡师德、练内功、树形象”。作为一名普通的人民教师,认真备好每一堂课,认真上好每一堂课,不断提高自己的业务水平是根本,但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。作为教师,还应加强自身的人格塑造,要做一个高尚的人,有着良好素质的人,这样你的一言一行才能感染你的学生,美化他们的心灵,否则,也可能污染他们纯洁的灵魂。

总之,作为一名小学教育工作者,应该树立为学生服务的意识,热爱教育事业,热爱学生,优化自身形象,树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象,把外树形象与内强素质结合起来,以良好的师德师风感召和熏陶学生,提高教育人的可信性;教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度,特别要培养对学生的爱心;教师还要转变教育观念,树立以学生为主体的服务意识,创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。通过学习胡-锦-涛8月31日在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神,在今后的教学工作中不断提高自己的业务能力和水平,以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生,时刻关爱学生的健康成长,言传身教、为人师表,严格要求自己,勤奋工作,积极进取。

学风建设领导讲话稿

大家晚上好!

首先,请允许我代表计算机与信息工程学院对亲临这次大会的各位领导和老师们表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意!对受表彰的先进集体和先进个人表示衷心的祝贺!

为了巩固成绩,进一步加强我院学风建设,努力为实现教学水平评估目标作出更大的贡献,下面我强调三点意见:

学风建设是高校永恒的主题,学风是学校办学特色的集中表现。现在,我们正处于评建的关键时期,学校所有成员正在全面迎评。学校党委已经明确了今明两年的总体要求:即,要强化“三条线”和“三个一切”即“一切为了评建,一切服务评建,一切服从评建”的思想,加强领导,统筹安排,精心组织,全面落实;要发扬我校哈校区建设所铸就的“七不怕”精神,做到“七个到位”,即领导到位、责任到位、任务分解到位、质量标准明确到位、措施到位、检查指导到位、机制保障到位;要倾全院之力,聚全员之智,铸牢基础,破解难题,提升水平,打造亮点,确保目标,创办学之新路,为创建具有时代特征,独具特色,充满生机与活力的新型科技大学奠定坚实的基础。而实现评建目标,达到学校党委提出的这一总体要求最关键的方面之一就是学风建设。因此,学风建设的好坏对于学校的发展至关重要。同时,学风建设又是促进每个学生成长成才的重要方面。良好的学风可以端正每个学生的学习态度;促使每个学生确立正确的学习目标;矫正每个学生的学习行为;帮助每个学生养成良好的学习习惯,而这一习惯将会使学生受益终身;催人奋进;指引每个学生沿着成人成才的轨迹健康成长。因此,学风建设无论在学校人才培养目标的实现过程中还是在学生自身素质提高过程中均起着重要的作用。

同学们,在认识学风建设重要性的同时,还应该认清我院学风的二元性特征。我院学生的基础素质层次复杂,这是客观事实,也是我们学风建设所应面对的现实。面临这一实情,学风建设要坚持二元性。一方面,具有规范性,应把它称为规范性层面的学风建设。学风建设在这一性质上体现为学生的普遍要求和普遍提高。另一方面,具有特色性,应把它称为特色性层面的学风建设。学风建设在这一性质上反映为鼓励学生冒尖,追求差异,突出特色。而且,特色建立在规范基础之上。因此,学风建设首先要规范学生的基本行为:即上课不迟到、不早退、不扰乱课堂纪律以及尊敬老师、考试不作弊等等。通过班会、团活、寝室团小组等思想教育阵地和日常教育以及管理与服务使学生不断端正学习态度,明确学习目的等等。仅有此是不够的,这只是学风建设的基础层面。我们还必须通过一些有效的措施鼓励和激励学生冒尖,突出专业特色。只有这样,充分认识到了学风建设的二元性,才能全面提高教育教学质量,全面提高人才培养质量。

经过近4个月来学风建设的集中推进活动,我院学风建设取得了一些成绩,特别是涌现出了许多学风建设的先进个人和先进集体。有35人获得了学风建设先进个人,有86人获得了学风建设优秀学生干部,32人获得了四文明建设先进个人,有5位老师获得了学风建设优秀班主任,3个班级、11个寝室获得了学风建设先进集体。可以说学风建设成绩显著。优秀班主任代表胡晓峰同志,5年来从做班主任的第一天起,就把学生当作朋友,热爱学生、倾注真情,一视同仁地对待学生,理解、尊重和信任每一个学生,关心、爱护和帮助每一个学生。他坚持班主任是班级的组织者、指导者和建设者,是学生成才的引路人、生活的`导师和精神的关怀者,面对责任,勇于奉献,不辜负家长的信任、学生的期望和学院的重托,所带班级通信05-1、2班上学期无一人补考,一年来两个班无一名学生留降级或退学,全班同学团结向上,“比、学、赶、帮、超”的学习氛围非常浓厚,通信05-1班被授予“优良学风班”荣誉称号。优良学风班通信04-1班形成了“精博笃实,学以致用”的优良学风。全班30人,四级通过率50%,7人一次性通过6级,8人在全国大学生英语竞赛中获奖,2人通过网络工程师,ccna资格认证,11名同学通过计算机等级考试,班级综合成绩两年在系里排名第一,06年荣获五四红旗团支部称号。学风建设优秀寝室标兵计03-7班9#536,全寝4位同学3年取得了“3个100%”的好成绩:即100%的获得奖学金;100%的学习了二学位; 100%的获得先进荣誉和奖励,党忠妍同学被授予“三好学生”、“学风建设标兵”、数学建模竞赛三等奖,包萨日娜同学获得大学物理论文三等奖、数学建模竞赛三等奖、“优秀学生干部标兵”,张伟同学被授予“优秀共产党员”、“优秀团干部”、“优秀班干部”,白佳杰同学被授予“优秀团员”荣誉称号等。全寝四人中己有三人成为了中共正式党员。总结学风建设取得的成绩我们可以得出以下五条基本经验:

1、学院党委和行政高度重视学风建设,有坚强有力的领导力量,专门研究以学风建设为主要内容的学生工作已成为党委和行政会议的基本制度。

2、强化干部、教师的教育和管理,有一支特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献和特别能打硬仗的专职学生干部和教师队伍。

3、实施班主任相对量化考核,建立有效激励机制,比较充分的发挥了班主任的引路人作用。

4、培养学生干部骨干力量,发挥学生党员和干部的生力军作用。

5、校园文化活动学术化,思想教育阵地广泛化,学生实践基地科研化的“三化”经验得以巩固。

但是,在总结成绩和经验的同时,我们也要清楚地认识到存在的问题。比如,学生的思想认识不到位,特别是部分学生学习态度不端正,缺乏学习原动力;专业教育,职业规划,就业教育前移等工作我们现在做得还不够;教学质量及教学管理还没有完全到位;考核体系和考核思想有待于进一步完善等等。针对我院学风建设存在的各种问题和当前面临的实际情况,我们必须坚持科学发展观,进一步推进、改善和提高学风建设。

根据我院的实际情况:三表居多、层次复杂,我们确定了“抓两头带中间”的战略措施。一是抓低年级中基础弱、容易掉队学生的基础课学习;二是抓高年级基础扎实、知识丰富,可能进一步深造学生的集中突破;三是在全院学生中强化课堂基本规范,使中间大部分学生逐渐养成良好学习习惯,改善学风。首先,创设06级数学和英语加强班。在06级学生中以三表录取且在我院最低分数线线上50分以内者,同时又自愿提高自己的高数、外语成绩的学生,以及其他数学、英语单科成绩较低的学生中分别选取60人左右成立数学和英语加强班。每个班配备一名专任辅导教师,同时兼任该班班主任。每个班利用周六、周日上午各上两学时课程,坚持教材同步,授课计划同步原则,保证已讲内容能够及时消化、巩固。目标就是消灭单科不及格,进而降低整个年级的补考率,争取消灭留降级。学生100%升级,没有掉队现象存在(今年10月份的学籍处理我院有37人降级,有43人二次降级)。目前,在广才书记的关心下,在学生处领导的支持下已经开班。英语班59人,数学班67人分别在上周六、周日完成了4个学时的学习任务,师生积极配合,有了良好的开端。其次,组织设立研究生备考班,提高考研率,拉动学风建设上台阶。在全体03级学生中广泛宣传、鼓动学生自愿报名参加研究生备考班。然后按照品质优良,基础扎实,文化课成绩3年累计平均在全班前1/3的标准严格审核,选拔出122人参加研究生备考班。根据报考专业相同或相近的原则,以每班30人左右的额度进行分班。每个班配备一名专任指导教师,同时兼任该班班主任。各班级每天晚6:30~12:00集中复习,指导教师跟班指导。严格执行考勤制度,坚持集中学习并保证学习时间及秩序。每班成员填写登记表及签定责任状,实行卡片和诚信管理。在每个考研备考班中均建立管理和激励机制,并且严格执行,确保实现较高考研率。同时,购置必要的辅导材料,保证备考的基本物质投入。第三,开展在全院学生中强化课堂笔记的工作。每名听课学生在每堂课上均要记录课堂笔记,笔记可以是成本,也可以是散页装订。每名教师在课堂上负有督促、提醒、强调并适当教授记笔记的基本要领的义务与职责。同时,在平时成绩中规定5~10分为笔记分值,笔记合格可得5~10分,没有笔记或笔记不合格则失去这5~10分。教师对此项内容的考核效果作为教书育人考核的一项指标。同时,各年级辅导员带领班主任要定期和不定期的检查和抽查所有上课班级学生的课堂笔记。笔记合格则综合测评学习态度一项可记为满分,没有笔记或笔记不合格则学习态度一项记为零分,取消评优、评奖及推优资格。班主任要做好学生的组织及动员工作,并配合年级辅导员考核本班学生的笔记记录情况。班级的学生课堂笔记质量与班主任业绩考核挂钩。为了保证这项工作深入开展,在学生中广泛开展课堂笔记评比活动,奖励获奖同学;每学期辅导员配合教务科要至少组织一次学生课堂笔记展览。学生教育管理科要制定学生课堂笔记检查制度,确保该项工作落实到位。

典型已经树立,今天受表彰的所有先进就是学风建设的榜样;措施已经确定,“抓两头带中间”。同学们,无论是对于学校和学院的发展,还是对于你们自身的成长成才都需要我们齐心协力,按照典型指引的道路把学风建设的各项措施落到实处。一是落实好“三爱一争”主题思想教育活动精神,打牢大学生学风建设的思想基础。二是不断提高广大教师,尤其是专兼职学生工作干部队伍素质,保持“四特”本色,求真求实,以生为友。三是加强载体开发,突出学术氛围。特别是要抓好我院学风建设方案的落实,开展一系列的学风建设活动,对规范学风进行阶段性集中推进。四是面向学生大力宣传鼓动评估的意义、重要性和目标,用与每名学生都休戚相关的评估激发学生的责任感及自豪感,从而端正学习态度,增加学习原动力。五是加强阵地建设:党活、班会、团活、寝室、形势任务课课堂等。六是加强学生干部、学生党员的教育和培养,突出学生骨干作用。七是按照《计算机与信息工程学院班主任量化考核细则》继续加强班主任工作,落实好“四一、四会、四必谈、五知道”的要求,切实发挥班主任在学风建设中的教育、保证、监督作用,使其真正成为学生、大学生活的引路人和设计师。八是加快我院学生实践与创新基地建设,选拔和培养各个专业的尖子,逐步产生一批能够凸现计算机、通信、信计等各个专业的优秀学生,使他们每一个人都将成为拉动全院学风建设的辐射点。九是加大教学管理力度,不断提高教学质量,在二级学院范围逐步建立考核制度和考核机制,不断完善学生各类课程的考核体系,激发学生刻苦学习的积极性。

总之,学风建设是高校的永恒主题,学风是学校办学特色的集中表现,是大学生、成为合格人才的重要基础,全体师生必须有针对性的、并且下大力气的推进学风建设,为我校教育教学质量的提高和评建目标的实现做出最大的贡献。

建设局领导讲话稿

同志们:

局党总支决定今天召开局党风廉政建设会议,主要任务是贯彻落实中央关于《建立健全惩治和预防腐败体系——20xx年工作规划》、及省州县关于党风廉政建设的相关要求,结合建设局实际,部署建设系统党风廉政建设工作。请第三纪工委的同志和局党组成员认真研究、讨论,提出意见和建议。下面,我代表局党总支讲三点意见。

今年是实施“十一五”规划的最后一年,对建设工作提出了新的更高的要求。要完成县委、县政府交付的任务,实现建设事业跨越式发展的目标,要靠建设战线广大干部职工的共同努力,同时也需要通过加强党风廉政建设工作来提供坚强的政治保证。因此,我们要充分认识党风廉政建设工作的重要性,充分认识新形势新任务对党风廉政建设提出的要求,坚持以科学发展观为指导,进一步抓好党风廉政建设工作。

一、要从全局和战略高度,深刻认识党风廉政建设工作的重要性。

加强党风廉政建设,深入开展反腐败斗争,是全党的一项重大政治任务。我局要按照党章要求,指导和推进党风廉政建设工作。进一步贯彻《实施纲要》,构建惩防体系,保证建设行业健康发展和建设队伍健康成长。把党风廉政建设列入重要工作议程,加强领导,落实措施,扎扎实实推进党风廉政建设工作。

要按照建设系统的实际,指导和推进党风廉政建设工作。建设工作事关经济社会发展的全局,与人民群众的生产生活密切相关,如城市建设和管理;供水;城镇房屋拆迁;房地产开发等,建设系统党风廉政建设工作是全县党风廉政建设工作的重要组成部分。做好建设系统党风廉政建设工作,既要密切结合行业特点,也要密切结合建设工作的重点。要以党风廉政建设工作保障和促进建设工作,推动建设事业快速健康发展。

二、要着力解决好影响建设事业健康发展的几个突出问题。

1、切实抓好城乡规划效能监察,加大实施监管力度。

近年来,省州县高度重视城乡规划工作,加大了规划编制的力度。今年以来我局要建立健全规划管理制度,从规划编制到竣工验收各个主要环节,都要依法严格规划管理,实现规划对各项建设管理的全覆盖。

2、继续加强城镇房屋拆迁和土地征用管理,切实保护群众的合法权益。

城镇房屋拆迁和土地征用是政府高度重视、群众普遍关注的热点问题,也是建设系统党风廉政建设的重要内容。近年来,随着我县经济社会的发展,城市房屋拆迁和土地征用工作不断加大。我局要进一步加强与国土局等相关单位的协作,严格制订拆迁计划,合理控制拆迁规模,逐步完善补偿安置政策,维护当事人的合法权益,认真处理城市房屋拆迁和土地征用突出问题及群体性事件,排查调处矛盾纠纷和不稳定因素。依法、有序推进城市建设工作,切实保障人民群众的合法权益。

3、进一步整顿规范建筑市场秩序,进一步规范工程招投标活动。

建筑市场是社会关注的热点,规范招标投标活动是规范建筑市场秩序的关键,是确保工程建设质量,从源头上防范和治理建设领域腐败现象的有效途径。通过几年来卓有成效的工作,全县建筑市场秩序逐步好转,招标投标基本规范运行。在工程招标投标过程中,我局要严格执行省厅《关于进一步加强投标报告和资格预审的通知》、《建设工程工程量清单计价招标投标办法》等一系列规范性文件,从科学确定标底、扩充专家库等方面,不断深化、完善招投标制度。

三、要认真落实建设工作目标责任制,切实推进各项建设工作。

今年全县建设工作的总体要求是,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,用科学的发展观统领全局,围绕推进特色城镇化进程,突出城市建设,强化城乡规划调控、建筑市场规范和房地产市场整顿,切实抓好政策法规和建筑质量安全。全局要重点抓好以下工作:

1、继续抓好维西新城嘎萨街的开发建设,年内完成嘎萨街市政道路建设。

2、加快第三自来水厂及供水管网、污水处理厂及排污管网建设项目的进度,年内投入试运行。

3、完成327套廉租房的建设和入住工作,建设教师廉租房220套,11000平方米。

4、扎实开展农村民居地震安全工程,农村危房改造工程。

5、完成大湾坝旅游文化片区开发的可研、施工图设计及报批,进入土地储备及招投标工作。

6、启动行政中心的前期工作。

同志们,党风廉政建设事关大局,任重道远。党风廉政建设责任制,是从制度上保证建设系统领导班子和干部职工加强反腐倡廉工作的重大举措。我们要在落实责任上狠下功夫。按照责任制的要求,结合部门实际,认真抓好落实。让我们在县委、县政府和县纪委的正确领导下,解放思想、扎实工作,努力把建设系统党风廉政建设工作提高到一个新水平,为我县建设事业发展提供支撑和保障。

师德师风领导讲话稿

热爱不止,激情不息。

我是高三年级2部的**x,非常荣幸能够在这分享我的一些经历和感悟,利用这个机会进行自我鞭策,与大家共勉。

不知不觉间,今年已经是我从教的第14个年头,在咱们学校也已有9年。和在座的各位相比,我可以说教学经历丰富,我说的是教学经历,不是教学经验丰富。我现在是一名高三的数学老师,我曾教过初中,这些经历都是我宝贵的财富。

我20**年大学毕业,同年到人才学校任教。对课堂的把控和知识的掌握都没有任何经验,当时我每天跟着一个姓韩的老师听课,利用学生自习时间,在班里试讲课。我觉得对新老师来说,这是成长的一个很好的方式,在这里分享给大家。后来我不仅听数学老师的课,还听其他学科优秀老师的课。日复一日,反复练习,打磨,功夫不负有心人,半年下来我不仅学到了知识,也懂得了如何调动学生的积极性,怎样调控课堂,这是毕业后我收获的第一笔财富,受益终生。

20**年,我来到咱们学校任教,担任两个班的数学课和年级部干事工作。初中到高中,这又是我面临的一个巨大挑战。高中知识是一个跨越,高中生的心理、年龄和初中生相比有很大的差别。为了教会学生,教好学生,我又用到了我的笨办法,听课。只要没课,有时候有课我就换课去听马德海老师的课,然后跟自己对比,改善自己的讲题模式,讲课思路。而我觉得这个笨办法也是最有效的办法。经过自己的努力和坚持,我没有辜负学校对我的信任,我所教的20**届许彤彤同学摘取了县理科状元,数学137分,董雪丽同学被南开大学录取,侯英冀同学被空军航空大学录取,全省仅74人。

20**年,我被学校任命为年级部副主任,主抓学生的纪律工作,工作任务和担子更重了。尤其是我还有一个特殊情况,我爱人带着儿子在我们村里小学教学,我带着女儿在县城。来的时候,她还上幼儿园,每天早出晚归,无论春夏秋冬,我值班孩子就跟着五点多起,我晚休值班孩子就跟着我在宿舍睡,有的时候孩子睡不够,办公室有个沙发自己躺下就睡着了。有的新老师不认识我,同事们介绍的时候就是“那个带小女孩的男老师”,这就是我的标签。这学期老师的孩子不让进学校,我值班时孩子就自己在家煮方便面吃,我晚休值班时,孩子就自己在家睡,为了孩子一度想辞掉年级部和班主任工作,但权衡一下,自己的一个孩子和60多个家庭的孩子,尤其毕业班的孩子,再苦再难也要坚持,自己孩子需要管,但工作要做的更好。

大家也都知道,我们高三2部的学生基础比较薄弱,各种行为习惯的养成有很大的欠缺。虽说到了高三阶段,面对高考的压力还有部分学生不为所动,针对这些情况我们年级部从培养学生自信、点燃激情、让学生找准目标入手。

第一打造激情早读,学生站立、手举课本大声朗读,让学生充满自信,值班老师每天早读给各班级打分评比。

第二激情宣誓,我们的誓词是:不比基础比进步,不比聪明比发展,拥抱挑战,战胜惰性。让学生每时每刻都要有信心。

第三利用表彰大会,鼓舞士气,对每次大型考试进入本一的同学和进步较大的同学进行表彰,让学生形成竞争意识,激发学习动力,激励学生进步。

第四从本月开始老师每周要自己组织学生考试一次,本次考试不再网上统一阅卷,老师自己传统手动阅卷,目的是老师能掌握自己学生的答题情况,学生清楚自己主观题过程的得分和失误情况,更好的纠错和反思,最大限度的提高自己。

这么多年来,当然也有懈怠的时候。但是孟主任经常给我说“工作是给自己干的,一定要努力,要坚持”,在他的鼓励下,我一路执着前行。

在以后的工作中,作为一名一线教师,我会时刻以学生的成长为己任;作为一名学校管理者,时刻以学生的提升为己任,努力发扬“工匠精神”,做家长、学生喜欢的好老师。谢谢大家!

学风建设领导讲话稿

各位老师、同学们:

学风是学校的灵魂,是学校核心生产力之一。我校长期以来重视学风建设。本学期,我校的学风建设更务实更重细节更有实效。

1、高一年级的学风建设以入学教育契机,奠定高中良好生活的基础。

七天的军训提高了同学们纪律观念,养成了良好的内务和卫生习惯每天的晨会激发学习动力。清洁卫生工作、宿舍卫生和内务,水平有明显提高自主管理步入正轨。班级学习小组建设有序推进,晚自习纪律良好。

2、高二年级积极利用合作小组这一平台,推进学风建设。组织学习原高三年级庄铭迪同学的经验介绍,结合班级情况组建合作小组。班主任切实做好指导工作。年管会成员切实履行管理职责,尤其是空档时间,加强巡课,及时反馈。各班主任抓住开学之初,勤于思考,勤于管理,利用晨会、晚会做好总结反思工作,理顺班级工作,使班级走上良性发展的轨道。

3、高三年级的学风建设月重在狠抓基础德育,强化常规管理,营造高三氛围。各班通过主题班会进行舆论宣传,年管会按照分工对年级进行读书、上课、自习、卫生、出操、课间、仪容仪表、宿舍等八个方面的检查,将检查情况及时反馈,各班按照要求整改,通过一个月的不懈努力,高三学生的精神面貌有了较大的提升,已经基本进入高三状态。

总的来说,全校学风建设成绩斐然。现表彰学风建设月中的先进班级和先进个人。

高一学风建设月先进班级:高一7班、高一9班、高一11班。

祝贺受表彰的班级和个人,感谢各位老师各位同学在学风建设中的努力。希望我们保持好状态,坚守好习惯,更加努力,不断超越自我,完善自我。

学风建设领导讲话稿

各位老师、各位同学:

为加强我院学风建设,三月至四月我院举办了以“共建和谐校园,展我专业风采”为主题的学风建设活动月。经过一个月的学习和锤炼,今天,我们隆重的在这里集会,举办我院学风建设活动月的闭幕式。

回顾这一个学风建设月,你们刻苦学习,在教室、图书馆、实验室处处留下了你们勤勉的身影。你们勤于思考,认真的学习了本专业的知识和前沿领域的科技成果,并在前人研究的基础上不断探索,提出了很多很有建设性的建议,其中不乏创新性的观点和探索,不乏新的思想火花,不乏继续探索的问题和目标。与此同时你们积极的参加学院为此学风建设活动月举办的各项活动,使此次活动达到了提高全院学生学习的主动性,进而丰富校园文化生活,为建设和谐校园增砖添瓦的目的。在此,我代表院党委向你们表示衷心的感谢。希望通过心理健康讲座、安全教育讲座、学术讲座、班级网页设计大赛、c语言程序设计大赛、flash设计大赛、it知识竞赛、学风建设论文征集等一系列的活动,能够使你们从中提升技能,能够使你们在今后的生活中更加注重自己的学习,能够使的明天更加辉煌。对此,我想着重强调两个字:“实”和“巧”。

实,就是要踏踏实实地学,扎扎实实地练,掌握最基本的知识。从每一条例题、每一个单词、每一份小练习开始,独立思考,遇到不懂的问题要善问、多问,直到弄懂弄会。要做到“日日清、周周理”,决不让问题从自己的面前糊过去。只要把老师所讲的基本知识都学会了,就一定能取得好成绩。

巧,主要包括三个方面:第一,就是要巧妙地学习。这不是投机取巧,而是要掌握好的方法,以求得最佳的学习效益。每一门学科有各自的特点,每一个人也有个性差异,我们要在老师的带领下,寻找出适合自己的学习方法;第二,就是要巧妙的安排时间。大学里约束的时间少了,自由的时间多了,如何充分地运用时间,对一个人的成绩的提高也是很关键的。每个人要把时间细致地安排一下,什么时间读,什么时候做练习,这样有计划地学习,就一定会事半功倍。当然也要根据学习的实际情况,随时调整时间的安排,以求最佳效益;第三,就是要巧妙的比较、思考。比较是学习的一种很好的方法,新知和旧知比较,找出不同之处,掌握就更牢靠;相同类型的题目进行比较,就能找出解题的规律;两个同学进行比较,就能找出差距,找到前进的路标;两个阶段的学习情况进行比较,就能找到最佳的学习方法与最佳的学习时间等。孔子说过,“学而不思则罔,思而不学则殆”,可见思的重要。我们在学习中,遇到难题要思考,遇到新知要思考;考好了要思考成功的原因,考差了要思考存在的问题,积极参与课堂教学,课堂上要思考老师的提问,敢于创新,敢于发问列活动。

同时,我希望你们能够注意自身创新意识和人文素养,以严谨的科学态度,严格的科学方法,严整的科学构思以及客观的科学判断从事学习和科学探索,注重自身兴趣的培养和潜力的发掘,积极参与各项科技实践活动,充分展现自我才华。

同学们,你们的每一份努力,都将为学院注入新的血液,你们的进步就是学院的进步,你们的发展就是学院的发展,共同努力,共同进步,共同发展,让我们在迎接本科教学水平评估这个大好时机里,谱写学院新的一页。

最后,祝同学们万事顺意,学业有成!

文明建设领导讲话稿

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各位领导、同志们:

今天,在这里举行创建文明和谐示范小区动员会,我们第四社区作为集水电气暖以及物业管理等为一体的综合性社区,负有义不容辞的责任。会后,我们将按照会议的整体部署,认真抓好落实。着重抓好以下三方面工作:

一、加强组织领导,以机制落实创建责任

创建文明和谐示范小区是建设“五型社区”、打造“大后方”“大本营”的重要举措。我们将迅速传达会议精神,把创建工作作为提高社区管理水平、促进稳定发展的有利契机,发挥社区的协调职能,建立创建工作有效运行机制,明晰创建责任,传递创建压力,落实创建措施,动员辖区各单位和广大职工群众积极参与创建活动,形成创建合力,确保创建工作真正落到实处,取得实效。

二、坚持精雕细刻,以管理促进创建开展

创建文明和谐示范小区的主要责任在社区,我们必须恪尽职守,充分履行职能,扎实工作,以精细管理促进创建活动的深入开展。一是以提供“优质服务”为根本,在服务居民上,实行承诺服务,及时解决居民群众最关心的热点、难点问题,让职工家属安居乐业过好幸福日子。在服务主业上,实行跟进服务,送清凉传温暖、送医疗保健康、送文化增亲情,让主业集中精力搞好油气生产。二是以打造“优美环境”为基础,把社区环境建设作为稳定职工队伍的“留心工程”来抓,少花钱、多办事,科学规划,精心实施,抓重点、治难点、举亮点、提升整体,打造花园式绿色社区。三是以维护“优良秩序”为保证,落实社会治安综合治理和信访稳定工作责任制,把问题消灭在萌芽状态,持续维护和谐、文明的生产生活秩序。

三、丰富创建载体,以教育推动创建深化

春风化雨,润物无声,教育的效果更为持久。我们将不断丰富载体,以形式多样的教育活动,推动创建工作的深入开展。一是立足石油特色,扩展小区文化内涵,丰富文化活动项目,充实居民文化生活,提升居民文明素质。二是进一步深化社会公德、个人品德、家庭美德建设,开展“争创文明区片、文明楼栋、文明家庭,争当文明居民”活动,倡导文明、健康、科学的生活方式;使语言文明、行为文明成为每一个人的自觉行动。三是充分发挥典型的示范带头作用,通过挖掘和推出居民身边的先进典型人物,大力弘扬中原石油人崇文尚德、热爱公益、无私奉献的优良传统,形成比、学、赶、帮、超的良好氛围。

各位领导,同志们,这次会议对社区管理水平提出了更高的要求,我们有信心、有决心,以这次会议为动力,扎扎实实做好各项创建工作,努力把社区建设成为管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和、安全稳定的和谐发展大后方,在创建工作中交出一份满意、群众满意、社会满意的优秀答卷!

师德师风活动领导讲话稿

教师是人类灵魂的工程师,是少年儿童、青少年学生的引路人,教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学校的德育工作成效和青少年学生的健康成长,关系到国家的前途和民族的未来。下面就是本站小编给大家整理的师德师风活动领导。

讲话稿。

仅供参考。

各位老师、同志们:

大家好!

今天我代表市局领导班子来参加我们的“师德师风反思交流会”,我是带着市局对此次师德师风专项整治活动的满怀重视、我是带着市局对七中293名教职工的真诚关爱来的。

大家都知道,市局为了深入推进党的群众路线教育实践活动,不断提高人民群众对教育的满意度而做了许多工作。可是我们在教育工作实际中却出现了很突出的师德师风问题,特别是去年及今年我们发生了“三件典型事例”。这些事例给我们全市几千名教师丢了脸,极大的损害我们教育工作者在全市人民心目中的形象,这也就成为了我们开展“师德师风专项整治”活动的必然原因,我们将通过此项活动着力消除教师队伍中存在的突出的问题,全力打造一支“品行端、作风正、业务精、口碑好”的教师队伍,为办人民满意教育奠定坚实的师资基础。

全程参加七中“师德师风反思交流会”,我感觉到我们学校对此次专项整治活动是高度重视的。因为看到了我们学校为此成立了专门的领导小组、看到了学校制定的切实可行的实施方案,通过查看会议记录,也看到了赵校长在专项整治动员会上周密的对照自查、反思交流的工作部署。通过听几位同志的反思交流发言,也是看到了大家真心反思、积极整改的良好氛围。这是七中上下联动、团结一心力求改变教师师德师风、努力形成良好工作局面的关键啊!

全程参加七中“师德师风反思交流会”,我感觉到七中的这次专项整治活动是务实的、有效的。因为在政教处看到了大家手写的密密麻麻对照自查、反思交流稿,不仅仅是今天交流的同志有真实的反思与感想,每位同志都有。因为我看到了赵校长对大家的殷切期望与关爱。赵校长严厉的指出了此次整治活动所涉及的10个方面的师德师风问题,周密地安排了对照自查、反思交流的工作部署,这是期望、更是关爱。想想“三件典型事例”中的哪些人接受的相关处分,它使他们多年教师生涯拼搏的收获付之东流啊!收费补课、乱订资料、体罚变相体罚学生这些问题都是师德师风建设的高压线,我们不能触啊!

但是我们的此次专项整治活动也是仍有些缺憾的,接下来我提出以下三方面的建议:

一、要加强法律法规学习。

我们有《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、以及《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等,学习这些法律法规,有助于我们提高法律意识。

二、要多角度进行“违反师德师风”警戒教育。

近年来,全国各地有许多违反师德师风案例、师德师风警示教育片。要想不让他们的今天成为我们某些教师的明天,这些都是教育我们教师活生生的例子。还可以在学校的醒目位置悬挂师德师风警示标语。

三、要建立落实整改长效机制,强化问责制。

要积极修订完善师德师风考核制度,将考核结果与教师的评模晋级挂钩。更应强化问责制。要按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则,对师德师风建设实行严格的问责制。

同志们:

今天,我们在这里隆重召开地区“师德师风建设年”活动动员大会,对认真开展地区“师德师风建设年”活动进行广泛动员和安排部署,主要目的是进一步加强和改进师德师风建设,着力提升全地区教师队伍的师德师风水平,为地区“科教兴区”战略的深入实施提供更加坚强有力的保障。刚才,行署副专员高发水同志宣读了《x地区“尊师重教、修身育人”师德师风建设年活动实施方案》,对“师德建设年”活动作了全面安排部署;两县一市有关同志分别做了很好的表态发言,我完全同意。

下面,我讲几点意见。

一、深化认识,统一思想,增强师德师风建设的紧迫感和责任感。

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师是人类灵魂的工程师,是少年儿童、青少年学生的引路人,教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学校的德育工作成效和青少年学生的健康成长,关系到国家的前途和民族的未来。加强和改进师德师风建设,全面提高教师队伍素质,具有强烈的现实意义和深远的历史意义。

(一)加强和改进师德师风建设,是深入贯彻落实国家教育方针的重要内容。党的x大提出,要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。在全国优秀教师代表座谈会上对广大教师提出了“四点希望”:一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生;二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学;三是希望广大教师勇于创新、奋发进取;四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。这“四点希望”是对新时期教师素质的新阐述、新概括,明确了全面提高教师队伍素质的新目标、新要求。落实好党的x大和重要指示精神,必须把加强和改进师德师风建设、全面提高教师队伍素质作为当务之重、当务之急来抓。

(二)加强和改进师德师风建设,是全面提升教育教学质量的基础保障。学校的教育教学质量与师德师风建设有着紧密的联系。教师是学校最直观的模范,是学生活生生的榜样。全面提升教育教学质量,不仅需要教师转变教育思想和观念,提高现代教育技能,更重要的是要用高尚的师德、优雅的情趣来熏陶和影响学生。教师有了过硬的师德作基础,才会有社会责任感和历史使命感,才会孜孜不倦地提高自己、超越自身,才会给学生以良好的人格教育。从现实来看,凡是教育教学质量好的学校,都有着良好的师德师风,有着在良好的教风影响下形成的良好学风。因此,加强师德师风建设的过程其实质就是全面提升教育教学质量的过程。加强和改进师德师风建设,不仅仅是教师队伍建设的需要,更是提高教育教学质量的需要,而且也是培养德智体美全面发展新一代的需要。

(三)加强和改进师德师风建设,是解决群众关心关注的突出问题的迫切要求。长期以来,地区各级党政高度重视教师队伍建设,通过采取一系列措施、开展一系列活动,无论是教育教学工作还是教师队伍建设均取得了良好成绩,涌现出了一批师德高尚的先进典型,全地区中小学教师队伍思想道德水平总体上是令人满意的。在充分肯定成绩的同时,我们要清醒地看到,在教育工作中也还存在一些不尽人意的方面,我们的教育工作与新时期新形势及人民群众的新需求相比还存在一些差距。尽管近年来我们的教育主管部门和各级各类学校把主要精力和工作重心放在了抓教育教学质量的提高上,产生了一批高考状元,这是令人无比高兴的;但在抓学校的思想政治建设特别是教师队伍的师德师风建设上力度不够,出现了一些不该出现的问题。比如,我们的一些教师对学生训斥、讽刺,甚至体罚或变相体罚学生,损害学生身心健康的问题;对本职工作不能尽心尽力、尽职尽责,热衷于有偿家教,在学生和家长中造成极坏影响的问题;对自身要求不严,品行不端,行为失范,沾染不良习气,涉黄、涉赌、涉毒的问题,甚至个别教师道德败坏,违法违纪。去年在x市八中发生的问题,社会影响极坏,严重损害了教师队伍的整体形象和声誉,也对我们教育工作造成了严重的负面影响,这要引起各级党政、各级教育主管部门以及各类学校和广大教职员工的高度重视。学校在人们的心目中是一块净土,是一块最纯洁的地方,是一个深受教育的地方。人们都希望自己的孩子通过学校这个熔炉的锻炼、熏陶和培养后,能够成为一个德才兼备的社会主义事业的接班人和建设者。每一位教师要更加珍惜自己的形象,更加爱岗敬业,更加无私奉献,坚决杜绝在师德师风方面出现问题。各级党政、各级教育主管部门以及各类学校和广大教职员工要切实把思想认识统一到地委、行署关于加强师德师风建设的决策部署上来,坚持教育教学与思想政治建设“两手抓”、“两手都要硬”,从落实教育科学发展、和谐发展、率先发展的高度,把加强师德师风建设放在教师队伍建设的首位,作为当前一项刻不容缓的重要任务,采取有力措施,狠抓落实,努力把地区教师队伍的整体素质提升到一个新的更高水平。

二、明确任务,突出重点,努力打造一支高素质的教师队伍。

这次会议制定印发的《x地区“尊师重教、修身育人”师德师风建设年活动实施方案》,对“师德师风建设年”活动作了全面安排部署,提出了师德师风建设的基本要求和主要任务。各级各有关部门要认真对照文件要求,抓好贯彻落实,确保“师德师风建设年”活动取得明显成效。

(一)强化师德师风教育。各级各有关部门要多渠道、分层次开展各种形式的师德师风教育。要加强学风和学术规范教育,培养广大教师求真务实、勇于创新、坚韧不拔、严谨自律的治学态度和学术精神,努力使他们成为良好学术风气的维护者、严谨治学的力行者、优良学术道德的传承者。要加强法律法规的教育,教育教师依法执教、遵纪守法。要注重德才兼备的教师培养方向,在注重教师教学能力培养的同时,着力提高教师的思想道德水平,做到才为德用。要建立和完善德育工作者和师德骨干队伍培训制度,坚持岗前培训和岗位培训相结合,把师德师风教育作为中小学教师各类培训的首要任务和重点内容。要重视自我提升的师德教育方法,将抓好集中教育活动与教师自我提升结合起来,鼓励教师不断地提高个人的思想道德水平,提升个人道德行为,提高自身觉悟和应对冲击的能力。在加强和改进教师思想政治教育、法制教育、职业理想教育、职业道德教育的同时,要高度重视教师的心理健康教育,加强教师心理健康知识培训,使教师始终保持良好的精神面貌、健康的心理状态。要以现代文化为引领,加强校园文化建设。自治区党委七届九次全委(扩大)会议首次提出了“以现代文化为引领”的指导思想,认真贯彻落实好这一重要指导思想,对地区各级学校以及广大教职员工来讲责无旁贷。各级教育主管部门要结合地区正在开展的“德行”建设活动,把现代文化的宣传、培养和教育作为教师队伍师德师风建设的重中之重,使每一位教师都能够成为现代文化的引领者、倡导者和实践者,积极培育有特色、有内涵、积极向上的现代校园文化。

(二)加大典型引导力度。“师德师风建设年”活动要坚持正面教育和自我教育为主原则,坚持批评与自我批评、治标与治本相结合,不搞“一刀切”。要坚持用先进的理论武装人,用先进的制度引导人,用先进的典型激励人,用先进的事迹感召人。紧密结合当前正在开展的“创先争优”、“德行”等活动,认真归纳和总结师德师风建设工作中的好思想、好作风、好经验、好方法,善于发现和宣传教师中的真人、真事、真心、真情,大力宣传和弘扬师德师风建设的先进典型,大力褒奖人民教师的高尚师德,启发广大教师的自觉性,把法规、准则内化为自觉行动。要通过举办师德论坛等活动,推进师德师风建设理论创新、制度创新和管理创新,推动师德师风建设工作实现科学化、制度化。

(三)建立监督检查机制。各级各有关部门要把师德师风建设纳入教育工作目标管理考核体系,构建科学有效的师德师风建设工作责任制度、承诺制度和评估制度,完善监督评估体系。各级各类学校每年要与教师签订师德师风责任书和承诺书,建立师德师风建设责任追究制,对败坏教师声誉的失德行为;讥讽、歧视、侮辱学生及家长,体罚和变相体罚学生的现象;在职教师从事有偿补课、向学生推销教辅资料及其它商品,索要或接受学生及家长财物等以教谋私的问题;在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范,侵占他人劳动成果,在职称评聘、评先评优中提供虚假材料以及在招生、考试等工作中存在的不正之风和违纪违法行为等,要切实加大监督检查和惩处力度。要建立师德师风舆论监督机制,设立举报电话、投诉信箱、校长接待日和聘请师德师风特约监督员,积极鼓励学生、家长和社会有关方面对教师职业道德状况进行监督和评议,形成社会、家长、学生、学校“四位一体”的师德师风建设监督体系。

(四)严格考核奖惩管理。将师德师风建设作为学校办学水平评估的重要指标。要进一步完善教师资格认定和新教师聘任(用)制度,把政治素质、道德品质、心理素质作为必备条件和重要考察内容,切实把好教师入口关,保证教师队伍的基本素质。要完善师德师风考评制度,将师德师风表现作为教师年度考核、职务评聘、派出进修和评优奖励等的重要依据。要建立师德师风“一票否决制”,对师德师风表现不佳的教师要及时劝诫,经劝诫仍不改正的,要进行严肃处理;对有严重失德行为、影响恶劣的,取消教师资格并坚决清除教师队伍;触犯法律的,依法追究法律责任。

三、加强领导,落实责任,确保师德师风建设取得明显成效。

(一)要切实建立健全领导机制。师德师风建设是各级政府和全社会的共同责任,是人民群众的热切期盼。各级党委、政府、各有关部门以及各级各类学校要按照地区印发的《。

活动方案。

》,切实建立健全领导机制,把“师德师风建设年”活动纳入重要议事日程,与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。地区决定成立由分管领导任组长的“师德师风建设年活动领导小组”,负责做好各项组织保障工作。各县(市)也要相应成立领导小组,负责组织实施本县(市)“师德师风建设年”活动。各级教育行政主管部门要把师德师风建设作为考核学校工作的重要内容,负责师德师风建设的规划、组织和落实工作,指导各级各类学校分阶段做好各个环节的工作。纪检监察部门要全过程参与“师德师风建设年”活动,及时查处师德师风建设中的违法违纪问题。各级学校也要成立以党委(支部)书记为组长的工作机构,负责制定本校的。

工作计划。

学习内容考核办法,并健全。

规章制度。

(二)要大力营造尊师重教的良好社会氛围。各级各有关部门要大力弘扬尊师重教的优良传统,不断改善教师的工作、学习和生活条件,为教师教书育人和学术科研活动创造和谐竞争、激励发展的良好环境;要积极创造条件,为教师提供施展才华的平台,让教师保持奋发有为、昂扬向上的精神状态,让教师在奉献中实现自身价值,学校在教师奉献中得到持续发展;要认真解决教师队伍中存在的实际困难和问题,千方百计为广大教师办实事、办好事,进一步提高教师队伍的社会地位和经济待遇;要关心教师身心健康,尊重教师人格荣誉,关注教师情感和利益需求,重视教师个人价值的实现,积极营造全社会尊师重教的良好氛围。

(三)要积极探索建立师德师风建设的长效机制。各级各有关部门要努力探索新形势下师德师风建设的特点和规律,建立健全针对性和操作性强的师德师风监督考核、奖惩、责任追究等长效机制,在内容、形式、方法、手段等方面不断改进和创新,切实做到用制度管事、用制度管人,努力实现师德师风建设的科学管理和长效管理。特别要在增强时代感,加强针对性、实效性上下功夫,使师德师风建设更加贴近实际、贴近教师。要把师德规范的主要内容具体化,使之成为全体教师普遍认同的行为准则,并自觉按照师德规范要求履行教师职责,以优良的师德师风推动校风班风学风建设跃上新台阶,进而加强和改进新时期学校的德育和思想政治工作。

同志们,加强教师队伍建设,是促进教育科学发展的重要保障,是一项长期而又艰巨的任务。我们要以“师德师风建设年”活动为契机,牢记使命,乘势而上,为全面建设一支让人民满意的教师队伍,大力提升地区教师队伍的整体素质,实现地区教育事业跨越式发展而努力奋斗!

此次师德师风集中教育活动,是市委、市政府根据全市教职员工师德建设面临新任务和新要求以及对当前教师队伍师德状况全面深入调研的基础上做出的决策部署,既具有现实性,又具有紧迫性和战略性。

一、提高对开展师德师风建设重要性和紧迫性的认识。

一是加强师德师风建设,是加强教育民生建设的需要。教育是最大的民生,大力发展教育事业,就是为了关注民生、改善民生、服务民生。教师是否具有高尚的师德和良好的师风,不仅关乎教育整体形象,更是构建和谐师生关系的核心,直接关系到学生、家长及社会千家万户切身利益。二是加强师德师风建设,是教育改革和发展的需要。国家、省、市相继出台的中长期教育改革发展规划(20xx—20xx)和刚刚闭幕的市第6次党代会均对教育改革发展提出了明确的目标要求和主要任务,推进教育改革发展,必须坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位。要切实贯彻大海关于加强教师“五项教育”的指示精神,全面加强教师职业理想、职业道德、职业纪律、政策法制和全局思想教育,切实增强广大教师教书育人的责任感和使命感。三是加强师德师风建设,是创优环境、树立教育良好形象的需要。保华书记在今年初全市环境创优年动员会上强调,加强优质环境建设,着力在转变机关作风、改善政务环境、提高工作效能、优质公共服务、优化城乡环境等五个方面取得重大突破。作为公益事业的教育,作为服务学生健康成长的学校,要为社会为学生提供优质服务,必须要有一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍才能担当此任。四是加强师德师风建设,是提高教师队伍素质,促进教师自身发展的需要。多年来,全市广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表,涌现了一大批先进典型,赢得了社会广泛赞誉。但同时也必须清醒地看到,在市场经济和复杂社会形势的影响下,学校教育和师德师风建设面临许多新情况、新问题、新挑战,主要表现在:个别学校师德教育缺失,对教师言行管理缺位;个别学校领导因认识片面,自身缺乏示范作用,存在不管理、管不住、不敢管理的现象;在极少数教师中,对教师职业道德精神认识不清,“等同于一般群众”的意识、自由散漫的现象突出存在;拜金主义、极端自由化的无政府主义现象越来越突出。有章不依、有纪不依、有法不依的现象时有发生。有的行为给学生成长带来了严重影响,有的甚至对行业形象、社会平安稳定造成了重大隐患,正如胡在今年庆“七一”讲话中指出那样,“精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险”,同样是我们各级教育管理者面临的紧迫任务,从严治教也是比以往任何时候都更为紧迫。事实证明,一个教师师德不高,专业发展水平也会不高。要全面落实“德才兼备、才唯德用”的要求,没有德的教师,无论教学水平如何,都不是我们需要的教师,对教师既要发挥教学专长,更要加强师德教育和管理。因此,必须下决心加强教师思想作风建设,切实提高我市教师队伍整体素质。

二、精心组织开展好集中教育活动。

(一)明确目标要求。全市教育系统师德师风建设集中教育活动的总体目标是:“师德教育有新提高,学校管理有新加强,办人民满意教育、建西部人才高地有新进步”。总体要求是:“集中教育要落实,学校管理要落实,集中教育有实效”。师德师风集中教育活动从今年6月开始启动,12月底基本结束。整个活动分为四个阶段,第一个阶段是广泛动员、宣传发动阶段,重点工作是召开动员大会和制定工作实施方案。第二个阶段是查摆问题、征求意见阶段,重点工作是找准存在的突出问题、自我教育、自我提升。第三个阶段是组织学习、深刻反思阶段,重点工作是抓好学习反思,自我整改、自我提高。各地各学校至少安排一周时间集中学习。第四个阶段是完善长效机制、整改突出问题阶段,重点是建立师德师风建设长效机制,促进教师素质和学校管理水平提升。各地各学校必须理清思路,要抓准重点,抓实着力点。要把加强教育贯穿始终,把整改问题、完善管理措施作为关键,把教育管理与提高办学质量和创先争优紧密结合。市、区县教育局成立师德师风集中教育活动领导小组,负责全市师德师风建设的统一领导、组织、检查、监督和评估。各学校也要建立“一把手”负责的推进机制,把师德师风建设作为学校“一把手”工程,切实加强组织领导,确保教师都要受教育,觉悟都有新提高。

(二)突出重点,确保集中教育活动取得实效。一是要强化暑期集中学习。各地、各学校要制定切实可行的。

学习计划。

列出学习内容、时间和具体要求要做到“安排、资料、辅导、教师、纪律”“五落实”。学习内容要具有针对性要特别选择有关师德师风方面文件和有关法律法规如《游行示威法》、《信访条例》以及党的大政方针、胡在建党90周年庆祝大会的讲话、市第6次代表大会报告、各级党委政府对教育工作的指示精神、校规校纪等重点内容。在这里我特别强调的是要让每位教师明白应当怎样表达自己的诉求教师的核心价值观是什么。同时要强化学习纪律逗硬进行考核全面检测效果。各地各学校要明确对学校教师和干部进行考核或考试的办法如果不及格或达不到学习要求的要组织补课是教师的今年一律不得评优晋职和绩效工资考核为一等;是学校干部的一律不得晋升职务。二是要强化师德教育管理长效机制的构建。师德师风建设要注重从校内延伸到校外师德教育要形成制度化、师德管理要形成常态化和全覆盖。一要探索建立长效的学习教育机制。各地各学校要严格做到每周一次政治学习每月至少有一次教师专题学习教育大会建立“师德建设校长信箱”每期一次在学生和社会群众中开展师德师风问卷调查。一些规模大、校区多的学校要专项研制加强教师政治思想教育的新办法、新机制。二要建立对教师校内校外师德表现的情况收集办法网上言行的掌控办法。三要探索建立全覆盖的长效管理考评机制。各地各学校要把教师校内外、网上网下的师德师风表现分类细化逐项量化考核建立全覆盖的考评机制。要把师德师风全面的考核评价结果归入师德档案与教师的聘用、评优、晋职及绩效工资分配挂钩对师德表现不合格的教师严格实行一票否决认真解决管不住、不敢管等问题。各校要设立家长热线电话落实专人负责值守及时受理认真解决家长所反映的各种问题和建议并及时与家长沟通反馈办理结果。每年3月、9月开展“教师访万家”、“优秀教师展风采”等灵活多样的活动。今年开校各学校必须安排教师家访一批学生。四要探索建立学校、教师和家长互动长效机制。学校要通过问卷、电话调查等形式开展评教师、评校务活动。五要探索完善学校思想政治工作专职队伍建设长效机制。要加强学校党的建设充分发挥团队组织作用加强班主任、辅导员等德育工作者的专业培训。六要探索完善办学质量和水平长效考评机制。要把师德建设、学生喜不喜欢在校学习、家长满不满意作为学校办学质量和教学水平评估以及示范校评估的重要指标提高学校对师德的关注度、有用度。学校领导班子要高度重视师德师风建设坚决杜绝“不想管”、“不敢管”、“一团和气”、“老好人”作法各地各校要进一步重申管理要求和教师职业道德行为规范公布学校严格管理和处理违规行为的新规定严明校纪校规特别要明确学校对教师在校外网上违规行为的综合处理办法。

(三)广泛征求意见,认真查找和解决问题。各地各学校要通过校园网、意见箱、召开家长座谈会和教师讨论会、发放征询意见表等多种形式,广泛征求教师、学生、家长、社会对学校加强师德建设工作的意见和建议,会诊查找本校师德建设、学校管理出现的问题并做好梳理,形成学校剖析材料。每位教师要根据市、区县、学校的师德师风集中教育活动方案,找出自己在校内校外“为人师表”上的差距和不足,进行深刻剖析,写出书面材料,以自我教育、自我整改为主解决问题。学校领导班子要找出师德师风教育管理上的问题,要从教育、纪律、组织、监管等方面完善机制,促进整改防范。各级教育部门对于个别严重违反师德师风的教师,该待岗、工资降等、取消今年晋职评优资格的要依纪依规坚决处理;对于个别学校领导班子不作为、不管理、不整改的,今年暑期要立即采取免职、调岗等办法坚决处理。

(四)建立良好的育人环境,积极营造师德建设良好氛围。各地各学校一要大力推进校园环境建设。校园环境对学生良好思想品德形成具有潜移默化的影响,校园环境也反映学校领导班子的素质和管理水平。要重点树立学校正气,精心培育风清气正、团结民主、安定活泼的政治环境,为人师表、文明礼貌的道德环境;学校要加强集体教研、集体文艺活动,使教师业余在校能置身于各种有益的活动中,努力使校园成为陶冶健康情趣、增强主人意识、开创文明新风的场所。要特别注意打造文明安全的校园周边环境。省委、宣传部部长黄新初指出“不给学校好的环境,就是不给国家好的环境”,他强调:各学校要主动协调各相关部门,把校园周边环境作为社会环境综合整治的重点区域,依法加强对学校周边文化、娱乐、商业经营活动的管理,坚决取缔干扰正常教学秩序的经营性娱乐场所,严厉打击各种涉校刑事犯罪活动,切实维护学校秩序和社会稳定。二要加强学校网络文化建设和管理。目前网络已经成为境内外敌对势力对教师和学生进行渗透的重要途径。为此,我们必须坚持主动建设与科学管理相结合,网上引导与网下教育相结合,加强学校网络建设和管理。要提高教育工作者运用网络开展思想政治教育和师德师风建设的能力,增强校园网正面宣传引导的吸引力和说服力。要加强网络信息安全管理,通过法律的手段和有效的监管措施规范网络行为和网络管理行为。三要持续推进教师和学生心理健康教育,完善心理健康教育教学体系、活动体系、咨询服务体系、危机预防和干预体系,建设好一支以专职为骨干的心理健康教育与咨询工作队伍,保证教师和学生在校期间普遍接受心理健康教育,保证有心理问题的学生能得到心理调控和援助。

(五)加强督促检查,促进教育活动取得实效。各级教育行政部门要加强对本次集中教育活动的检查、考核,实行市、区县联动,邀请各级纪检监察、人大代表和政协委员、行风监督员等参与。要采取自查与抽查、明查与暗访,及时汇总教育活动情况,对工作做得好的要大力宣扬,对工作不认真、走过场的要严肃处理,务必要使集中教育活动达到预期目的。

三、以集中教育为载体,在提高办学水平上增添新措施。

开展师德师风集中教育活动其目的是造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的师资队伍,其根本落脚点是提升学校育人质量和办学整体水平,努力办让人民满意教育,建人才发展高地。我们要以集中教育活动载体,奋力推进教育事业持续攀高,要在以下几个方面狠下功夫:

(一)要在推进教育发展上下功夫。重点要在优化学校布局,发展学前教育方面着力。要实施好学前教育三年行动计划,今年要完成新建、改建、扩建22所公办幼儿园;启动30所义务教育学校实施标准化改造;各地要研究农村中心校点建设,持续抓好学校的改、扩建工作。要着力扩大城镇义务教育规模,推进城镇学校优先建设,提升义务本站镇化水平。

(二)要在精心做好“两基”迎国检上下功夫。为确保我市通过“两基”国检,各地各学校在暑期要进一步加快排危工作,努力改善办学条件;要对照检查标准,逐一整改到位。市、区、县和学校要精心设计打造几条迎检精品特色线路;各地各学校要组织专门队伍,今年暑期不休息,专门做好迎检相关工作。

(三)要在严格教育教学质量监管上下功夫。各地各学校要严格教育教学常规管理,严格教育教学质量监测评价,全面推进高中课程改革,研究提高初中教育质量的新措施,多形式抓好教师全员专业提升培训,多种措施强化教师教学研究的风气,探索建立科学的教师绩效考核机制,开创科学育人新局面。

(四)要在推进教育教学改革创新上下功夫。要创新育人机制,构建各类拔尖创新人才培训体系。要继续推动学校特色优质化建设,推进第一批创建学校评估验收,确定第二批创特色学校创建单位。要大力推进义务教育均衡发展,要在统筹师资资源、优化农村中小学布局、探索“城乡学校不同层次学校一体化对接、多形式联盟发展”模式,研究新的推进措施,大胆进行创新试点。

(五)要在确保教育安全稳定上下功夫。当前,维护学校安全稳定任务十分繁重而艰巨。我们要强化“安全稳定压倒一切”、“安全稳定是第一责任”的观念,做好长期作战的思想准备,积极推动保稳定保安全向创稳定创安全转变,积极探索维护安全稳定的长效机制,积极完善维护安全稳定的工作模式。要研究加强学校食堂、住宿管理措施,优化学校后勤服务。暑假即将来临,各学校要加强暑期教师和学生安全教育,加强值班和维稳形势研判,特别要做好民师清退人员、退养民师教育工作和精心做好招生工作,妥善处理各类突发事件,及时报告重大情况,防止群体性事件发生,坚决维护好教育系统的和谐稳定。

建设局领导讲话稿

二是积极开展村庄环境整治活动。全县共有95个村庄开展了环境整治,通过组织、宣传、发动,全县八镇一区村庄环境工作取得了明显成效,累计拆除旧房、危房2.4万平方米,新建和改造农村道路93.7公里,新增村庄绿化4.1万平方米,新建下水道23.5公里,清除粪坑5096个,清理草垛等乱堆乱放2560处,新建垃圾箱580个,新建农村公厕68个,建设农村休闲广场17个,新建文化活动室1067平方米,清淤河塘168个,新建路灯334盏。通过村庄环境整治,改善了农民居住环境,提高群众生活质量,全县5万多农民从中受益。

三是积极推进“三个集中”建设。主要是抓好十里牌农民康居小区等6个农民康居小区建设,永阳镇、东屏镇、白马镇、和凤镇、石湫镇等农民康居小区已全部开工建设。通过镇和村集中点的多层次“集中”建设,有效地推进了我县城镇化进程。

四是继续加大以工业集中区为核心的小城镇建设。重点镇白马镇紧紧抓住“三个集中”发展契机,率先完成年度小城镇建设目标任务。共建设道路3.2公里,完成集镇主街道黑色化铺装长6.4公里,完成工业集中区530亩的三通一平工程,招商引资11家企业进驻工业集中区,县其他各镇也都自我加压,加大城镇基础设施建设。20xx年我县小城镇建设总投入达11578万元,较20xx年增长了48%。

五是进一步规范村镇建设管理。在全县组织开展了《南京市村镇规划建设管理暂行办法》培训学习,进一步规范村镇规划建设办事程序,严格“一书一证”、“一书两证”的发放。共办理村镇建设选址157件,面积1.5万亩,用地212件,面积6704.69亩,建设工程67件,建筑面积25.1万平方米,村镇建设行政许可436件。

(六)房地产持续健康发展,住房保障体系进一步完善。

坚持以促进发展为主题,围绕中心,突出重点,全县房地产业取得了较好的经济和社会效益。

一是房地产业持续健康发展。房地产的开发建设是城市建设的重要内容,也是拉动全县经济发展的重要动力,20xx年我们从规范房地产市场秩序,保护老百姓的消费积极性着手,制定整顿**县房地产市场经济秩序三年规划,以确保全县的房地产业市场秩序良好的运行。到年底,全县共有房地产开发企业43家,其中二级资质4家,三级资质35家,四级资质4家,到期换发新资质证书的27家。截止12月底,全县共有18家房产开发企业在建项目34个,在建面积约80万平方米,其中已竣工面积40万平方米,20xx年新开工面积31万平方米,全年目标任务顺利完成。共组织11个住宅项目的综合验收,建筑面积约24万平方米,综合验收率100,合格率100。在验收的过程中,更加注重对小区整体的容积率、房屋实际测量面积的考核。全面推行了以《房地产开发项目管理手册》、《住宅质量保证书》、《住宅使用说明书》为主的“一册、两书”管理制度,商品房预销售逐步走上规范。加强了房地产预警预报系统的上报工作,全县房地产开发企业基本参加预警预报系统。规范了市政附属工程验收,尤其对住宅小区内的雨污分流管线敷设更是严格把关,为今后的污水处理打下良好的基础;积极组织开发商参加**系列宣传周的活动,进一步扩大了**房地产的知名度。

二是房管工作稳步推进。县房管所围绕服务经济建设这个中心,进一步解放思想,创新思路,转变作风,认真履行职能,稳健推进全县房产工作及房地产的发展,树立了房产行业的良好形象。一年来,共发放商品房预售许可证34件,商品房买卖契约2361件鉴证,面积27.9万平方米,商品房交易1342件,面积15.5万平方米,申报金额28592.6万元;房改房交易203件,面积1.6万平方米,申报金额2224.2万元。坚持为民办实事宗旨,在保证直管公房住户居住安全的同时,也做到了房屋维修工作的安全性,不管是雨雪天气,还是节假日,工作人员轮流值班,保证了直管公房的及时维修。全年直管公房住宅房建筑面积8945.15平方米,非住宅房建筑面积约933.95平方米。此外房地产评估、白蚁防治、物业管理、房产测绘也取得新的成绩。

三是房改工作得到加强。县房改办坚持以住房保障统揽房改工作的全局,咬住年初制定的各项工作目标,以抓好住房保障为中心,以新、老职工货币化分配和已购公房上市交易作为重点,加强对经济适用住房建设的管理,认真履行职责,严格依法行政,改进服务态度,提高办事效率,房改工作实现了新的突破。共发放住房补贴800万余元,计280人次;组织收缴商品房房屋维修基金1033.14万元,计2301户,出具房改房维修基金证明246户,拨付维修基金共计37.3万元;按照省、市、县有关文件精神,及时纠正以往在房改中以大改小的问题,共清理纠正69户,收回房款9.98万元。

四是经济适用住房建设有序进行。20xx年我局继续大力发展经济适用住房和廉租房建设项目,建设经济适用住房20xx0平方米,廉租房20xx平方米。目前21000平方米经济适用住房和20xx平方米廉租房已全部交付,廉租房已分房到户。

五是城乡统筹取得重大进展。一年来,我们不断抢抓统筹城乡发展的大好机遇,加快**新城建设,主动与市帮促部门市房产局密切联系,争取资金,寻找城建融资的最佳对接点。市房产局在05年借款1000万元的基础上,06年仍然免息借款1000万元用于城建重点项目建设;拿出近200万元,支持我县廉租房建设、网上房地产软件开发应用、老旧小区的出新改造、危旧直管公房的改造与维修及小城镇建设;继续通过委派专业人员到市局跟班学习等形式,每年为我县培训一批专业技术人才;竭力帮助我县进行招商引资。10月中旬,我局和市房产局共同成功主办了20xx年南京**新城建设项目推介会,共拿出21个项目,取得较好的效果。

(七)强化开拓创新,局各项工作得到进一步优化。

一年来,全系统坚持解放思想,大胆实践,勇于开拓,各项改革取得了丰硕成果。

一是积极提升城市开发建设的市场化运作水平。发挥规划调控作用,广泛吸纳城市建设资本。利用土地、市场等资源优势向市场要资本,向县外吸纳资金,会同国土、计经等部门编制旧城改造和新区建设出让地块计划,按照公开、公平的竞争挂牌方式逐年投放市场。同时借市场投入契机,低成本打通市政节点,将城市道路、广场涉及拆迁的房屋纳入各开发地块整体包装出让,减少了市政建设成本,仅20xx年5条新城区市政道路建设通过bt市场化成功运作,融资1.69亿元。

二是招商引资工作取得重大突破。一年来,局系统干部职工自我加压,开拓进取,充分发挥城市建设联系面广的优势,积极开展招商引资工作。年初及时调整和充实了局招商引资工作领导小组和工作组,对招商引资任务进行目标二级分解,通过建立了考核奖励机制和风险抵押责任制等多种办法,较好地完成了局招商引资目标任务,共引进内资2190万元,实际利用外资50万美元。

三是积极做好“双清”工作。以“发案少、秩序好、社会稳定、群众满意”为目标,全面落实县委、县政府综治创建部署,坚持“打防结合、预防为主”的方针,深入开展社会治安综合治理和安全文明单位创建活动,严厉打击和防范建设领域拖欠工程款和农民工工资行为,全力维护社会政治经济秩序稳定,提高了人民群众对建设队伍和行政人员的满意度,重点解决了中原阳光城项目和八幸回峰公司拖欠问题,共清欠发放农民工工资400余万元,清欠率达100%,维护了农民工的合法权益和全社会的稳定。

四是经济效益逐年提高。县建筑设计院共完成勘察设计项目150多个,完成建筑设计面积39万平方米,同比增长11.4,实现勘察设计收入401万,同比增长21.5,签订监理合同207万元,实现监理收入169万元,同比增长38.3,年度各项指标均超额完成。县房地产开发总公司强化管理,开拓创新,积极参与我县经济适用住房和廉租房的建设,通过南苑小区建设的整体运作,建成城南生活路,对全县旧城改造和公益设施建设起到了积极的推动作用,实现销售收入1433万元,累计上交税收及基金共计107万元。此外,我局经营性事业单位的改制终于实现了零的突破,也为全南京市的建设系统事业单位改制的全面完成发挥了重要作用,本着公开、公平、公正的原则,严把改制程序关,县房地产开发总公司改制方案全票通过,县建筑设计院的改制工作正在积极推进中。

(八)深入开展民主评议行风和政风活动,为民执政水平得到提高,机关作风进一步好转。

一年来,全系统在抓好物质文明建设的同时,高度重视精神文明建设,着力打造一支作风过硬的建设队伍,全系统紧扣时代发展主题,围绕中心,服务大局,与时俱进,不断加强精神文明建设,为建设事业的改革与发展提供了有力的思想保证、精神动力和智力支持。20xx年,县建设局被市委、市政府评为“城市建设立功竞赛先进单位”,并作为全市13个区县建设局的唯一代表上台领奖,这是我们建设局全体职工共同努力的结果,也是我们建设局全体职工的荣耀;被市委、市政府表彰为“新农村八件实事先进集体”、“平安创建先进单位”及多个市级单项先进,县房管所被市委评为“优秀基层党组织”,另外还有多个单项获奖;有多名同志分别获省市县先进个人。在这里我还告诉大家一个好消息,在20xx年全县千人评议机关作风工作中,我局排名比去年又前进了5位,综合排名第13名,这一成绩来之不易。

一是民主评议行风活动取得阶段性成效。围绕城市规划、建设、管理中心,认真扎实地开展了规划、房产行业行风评议活动,取得明显成效。成立了行风评议领导小组,专门制定下发了开展民主评议政风行风工作的实施意见,与各相关科室及下属单位签定了责任状。以提高办事效率和服务群众为宗旨,建立健全了岗位责任制,规范工作程序,大力推行政务公开,公开办事程序、收费依据和标准等服务内容,方便群众办事,主动接受群众监督。坚持边评边改,如房管所在梅雨季节到来前,对有问题的直管公房及时进行了维修,消除了隐患,保证了直管公房住户的安全。局规划科、拆迁办等科室对群众咨询的问题及时解答,对群众反映的问题及时调查回复,对群众提出的合理建议及时采纳。规划、房产所有窗口工作的人员责任心、服务质量都得到了提高。加大了“首问负责制”和“限时服务承诺制”的落实力度,狠抓文明办公,改善窗口形象。对全县所有工业类项目实行了零规费;对所有的工业园区项目的审批都做到了随到随办,并定期回访,保证为全县各方面提供最便捷周到的服务。特别是围绕全县175个重点工业项目的落地及开工建设,强化快捷高效的行政审批服务,加快了重大项目推进速度,确保了重点项目顺利进行。以信息化建设为载体,大力推行政务公开,优化办事流程,目前除特殊规定外,规划审批、拆迁、住宅综合验收等行政许可事项全部实行了网上公示制,让规范服务、高效服务、便捷服务惠及每一个企业和群众。一年来,网上公示规划审批项目近44项,是20xx年的一倍,建设局政务网的点击率超过了15万人次。

二是党风廉政建设及精神文明建设进一步加强。首先是加强教育,着力提高干部队伍的思想政治素质,在学习方面,局领导班子带头学习,认真落实党委中心组学习制度,重点学习党的十六届五中、六中全会精神及省市党代会精神,“三个代表”重要思想,集中学习了胡锦涛有关“八荣八耻”的重要论述,开展了学习党章活动。其次是抓好党员干部的学习。运用先进性教育活动创造的好做法,加强对党员干部的理想信念和从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育以及社会主义荣辱观教育;深入开展结对帮扶活动,共向联系点村、社区捐赠款物4万多元,慰问了联系点村和社区的困难群众和特困学生。

三是深入推进“三级联创”活动。坚持把党建工作作为促进机关作风建设的有效载体,深入开展了“三级联创”活动,积极争创“五个好”部门党委,党建工作为机关作风建设提供了有力的组织保障和思想动力。强化党建目标管理,成立了创建工作领导小组,制定了“打基础、求发展、见成效”的“三步走”创建规划。创新双重考核方法,考核结果直接与年终奖金挂钩。丰富党员实践活动内容,在城区主要地段设立了党员先锋岗、党员示范岗、党员责任区、社区小分队,为社区做实事,有效激发了党员的积极性。党员先锋岗自设立以来,共开展各类帮扶济困活动20多次,捐款2万余元,受理投诉、求助电话50多起,无偿帮助居委会及社区居民解决各类实际困难50多件,折合款项20多万元;开展了党员“融入社区(农村)、永葆先进”主题活动。坚持每周一次局党政工作联席会议和每月一次中层干部参加的局务会议,做到了局所有重大事项都坚持集体讨论,集体研究、集体拍板。党建工作制度的全面建立为加强我局机关思想作风建设提供了可靠保证。

二、20xx年城建工作存在的问题。

在肯定成绩的同时,我们仍要清醒地看到,建设工作还存在着一些问题和不足。主要表现在:建设资金紧缺,筹集难度加大;用地趋紧,不能满足工程建设需求;拆迁工作阻力过大,拆迁氛围不够够浓厚;少数房地产开发企业的行为不规范,行业管理缺乏有效的手段;城市建设和管理某些方面的工作基础还比较薄弱,少数工程建设有关手续还不是很完备,内部的工作机制有待进一步加强,城市建设和管理的水平与先进地区相比还存在较大差距。个人工作能力和水平还有待进一步提高,工作人员在岗专研业务的风气还不够浓,专业资格考试的氛围还不够广泛深入,鼓励学习、鼓励先进的激励机制还不够完善。对这些问题,我们务必高度重视,采取有力措施切实加以解决。

三、20xx年工作计划。

20xx年是“十一五”规划实施的第二年,也是我县“实现经济五年翻两番特别是前三年翻一番”的关键之年,建设任务是**有史以来最繁重的一年,任务艰巨,工作量大,做好07年工作至关重要。全局上下要把07年的城市建设作为提升**形象的良好契机,加大工作的力度,提高工作效率,积极协调配合,强有力地推进项目落实。城镇建设的指导思想是:认真贯彻落实党的十六届六中全会及市十二届党代会精神,以科学发展观统揽全局,以构建和谐**为目标,以城镇发展为核心,既负重奋进,又量力而行,突出便民和群众受益,突出管理水平提升,注重新城建设的突破,注重老城功能的完善,注重城市环境的提升和人民生活水平的提高,以及经济建设发展的良性互动。城市规划、建设和管理工作将遵循“规划先导、拓展新城、完善老城、环境优先”原则。主要内容有:

(一)、继续深入和完善各项规划工作,为城市建设有序发展、合理布局创造科学依据。

根据省市城乡规划会议提出“三年内实现规划全覆盖”的精神,将“工业园区、城市近期建设区、重点区域、重要基础设施”的规划编制列入优先。继续规范规划管理,强化规划咨询和公示制度,严格规划审批。一是继续实施数字化地形图“全覆盖、保重点”工程,拟测绘无想山、天生桥、卧龙湖等地块40--50平方公里。二是进一步深化规划编制,扩大规划覆盖面。启动编制重点区域控制性详细规划8平方公里,开展城区道路专项规划、重点区域概念规划、城市街道设计等。三是加快小城镇规划编制。启动并完成石湫、东屏两镇总体规划修编,适时启动其他镇总体规划修编工作;开展重点工业功能区的控制性详细规划编制,完成石湫、东屏、和凤工业配套协作区的控制性详细规划。完成县域北部区域发展规划。四是完成村庄建设规划。在镇村布局规划的指导下,根据市下达计划完成部分村庄建设规划,继续做好村庄建设规划,完成县域35个特色村庄建设规划。

(二)、继续加快**新城建设,拓展新城框架,提升服务功能。

根据新城总体规划,20xx年将继续拓展新城框架的交通骨架系统,计划实施新城道路“二横二纵一改造”工程。具体项目有秦淮路南延、韩辛路南延、幸庄一号路、幸庄二号路、金蛙路拓宽改造。争取对县人民医院、县体育中心、广电大厦等社会事业实施项目开工建设。

(三)、继续完善老城基础设施建设,全面提升城区环境。

一是抓好城区路网的完善工作。继续加快老城次干道建设,进一步改善城区交通状况和出行条件,做到方便群众出行。具体项目有城东干道、韩辛路、花园路东延、交通路西延、花园西路、双塘路。二是加大城区绿化景观建设,提升老城环境。主要目标是加大新城bt道路绿化建设和老城景观工程整治,新城道路绿化建设项目有珍珠南路南延、龙山路东延、青年路东延、中山东路东延等两侧绿化建设;景观提升项目有城北干道中山河景观整治,护城河景观提升,长途客运公司四周景观、金湖毕交叉口景观、中山西路环境整治、宝塔路、机场路、宁高线环境改造以及零星改造等。

(四)、继续大力实施民心工程,切实为老百姓排忧解难。

继续做好便民工程,完善一批城市设施功能和便民设施。一是进一步加大路灯建设力度。新设路灯10公里;更换路灯5公里;完成新建广场及河道的亮化。二是继续做好市政养护及市政110服务、绿化管养。三是建设一批绿化广场、停车场和公厕。四是继续实施经济适用住房和廉租房工程。新开工经济适用住房3万平方米,廉租房20xx平方米。

(五)、逐步完善住房保障体系,促进房地产健康平稳发展。

加快县城房地产开发,力争城区新开工面积30万平方米,竣工面积35万平方米。加大廉租房和经济适用住房建设,同时高标准启动一批具有**特色的休闲旅游度假项目。

(六)、继续加大以工业集中区为核心的小城镇建设,深入推进新农村建设。

一是加快推进“三城九镇”建设。重点推进白马、石湫两镇的城镇设施建设,完成白马镇政府办公楼、康居路、镇下水道、府前广场及绿化工程建设。完成石湫镇石峰路等3条道路、集镇路灯、自来水管网延伸等建设。二是继续做好小城镇“三个集中”建设。加快推进农民居住向城镇、向规划居民点集中,按照镇村布局规划,引导农民新建住宅向规划居民点集中。三是加大集镇基础设施建设。全面提升集镇主干道的环境水平,继续完善镇区基础设施配套建设,同时加快各镇工业集中区的基础设施建设。四是积极开展村庄整治工作。按照因地制宜、实事求是、有序推进的村庄整治原则,完成一批村庄整治工程。

(七)创新党建工作思路,全面加强党的建设。

一是以提高执政能力为重点,全面加强领导班子建设。集中精力抓好事关科学发展的全局性工作和关键性问题,学会在新形势下妥善处理各种人民内部矛盾,切实提高依法行政、依法办事的水平。二是进一步加强干部队伍建设。以培养选用具有新型素质中层干部为抓手,推动全系统越位争先。加大干部竞争上岗和双向选择力度。认真推进“三级联创”活动,创建“五个好”部门党委通过验收。三是以群众满意为标准,切实转变机关和干部作风。把为基层服务的实际成效,作为评议和衡量机关作风的重要标准,强化责任考核,确保各项重点工作落到实处。四是抓好党风廉政建设,逐步建立教育、制度、监督并重的党风廉政责任体系。健全党委议事规则等勤政廉政各项制度,用为民、务实、清廉的良好形象,凝聚人心,团结一致,艰苦创业。

同志们,冬去一元复始,春来万象更新。20xx年是“十一五”规划实施的第二年,也是我县城市建设在新一轮规划中抢抓机遇、加快发展的重要一年,我们将全面贯彻落实县委十一届八次全委会精神,以“科学发展、和谐发展”为第一要务,振奋精神、埋头苦干,为**“五年翻两番、全面达小康”做出应有的贡献。

尊敬的吕锐锋副市长,同志们:

今天是省两会刚刚结束之际,也是新年即将到来之际,很高兴来参加深圳市建设局召开的*年度工作总结暨表彰大会。借此机会,我谨代表省建设厅对深圳市建设局*年所取得的成绩表示热烈的祝贺!对今天受表彰的先进集体和先进工作者表示衷心的祝贺!对一年来奋战在建设工作岗位上并为我省经济和社会发展作出贡献的深圳市建设局系统全体干部职工表示深深的谢意和良好的祝愿!并祝愿全体与会代表和你们的家人新年身体健康、工作顺利、生活愉快、家庭幸福!并通过你们向全市辛勤奋斗在城市建设一线的全体建设者们表示亲切的问候!

刚才李荣强局长作了年度总结报告,认真回顾了*年建设系统所取得的工作成效,对20xx年工作作了周密的安排和部署,特别是对进一步解放思想,创新工作思路方面提出了一系列新思路、新举措。我认为既全面又具体,既使人高兴又令人振奋。我完全同意。*年是深圳市建设局的“质量安全年”,也是推进“建设支柱产业、打造建筑之都”的关键一年。在过去的一年里,深圳市建设局在深圳市委、市政府的领导下,以“建设支柱产业、打造建筑之都”为目标,以质量安全为主线,基本完成了工作计划的10件大事和129项重点工作,为全省推进建设领域的各项改革率先进行了多项有益的尝试,为全省乃至全国创造了经验,提供了示范,为特区城市的建设和发展,为把建筑业打造成深圳的支柱产业,发挥了重要作用,作出了重大贡献。充分说明深圳市建设局的班子和队伍是有凝聚力和战斗力的,省建设厅对深圳市建设局的工作是满意的。

新年伊始,万象更新。新年呈现新形象,新年又有新作为。20xx年,深圳市建设局定为全市建设系统的绿色建筑年,提出要以绿色建筑为主线,进一步解放思想,向世界先进城市学习,抓好10大改革创新,办好10件实事,开展8大创新课题调研。针对深圳市建设局20xx年的工作重点,结合全国和全省建设工作会议精神,我在这里提以下四点建议和希望。

一是进一步解放思想,改革创新,为全省推进建筑业及燃气业的各项改革探索新的经验。在最近召开的省委十届二次全会上,中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋同志指出,广东要争当实践科学发展观的排头兵,首先必须争当解放思想的排头兵,要以新一轮思想大解放推进新一轮发展大跨越,并特别强调深圳要与国际一流城市叫板。这是省委对深圳提出的新要求和新目标,也是省建设厅对深圳市建设局的希望。希望深圳市建设局进一步解放思想,改革创新,大胆探索,先行先试,学习国际先进城市经验,着力从创新建设和项目管理模式,建设工程全寿命周期质量、安全管理,推进建筑的标准化、工业化、信息化、智能化等方面进行深入的探索,着力研究解决在深化改革中出现的新问题、新矛盾,为全省进一步深化建筑业及公用事业改革探索新路子,积累新经验。

二是大力发展绿色建筑,推进建设领域节能减排工作。近年来,党中央、国务院高度重视建筑节能工作,它事关经济社会发展全局,具有重大战略意义,也是全面落实科学发展观,全面建设资源节约、环境友好社会,转变城乡建设发展方式的一项重要举措。抓好建筑节能工作,是建设行政主管部门责无旁贷的重要任务。国家新修订颁布的《节约能源法》将于4月1日开始实施,明确建设主管部门负责建筑节能工作,并规定了建设主管部门的5项职能:加强对建筑工程执行建筑节能标准情况的监督检查;制定和实施公共建筑应当实施室内温度控制的制度;制定和实施用热量收费的制度;加强城市节约用电管理,严格控制公用设施和大型建筑装饰性景观照明的能耗;推进使用节能材料和节能设备,安装和使用太阳能等再生能源的综合利用。在这里我要特别强调的是,去年12月,建设部对全省建设领域节能减排工作进行了检查,认为深圳建筑节能工作成绩显著、全国领先。深圳市建设局把20xx年定为“绿色建筑年”,我认为是抓住了建设领域的发展方向,要将其作为实现全市建设事业跨越式发展的一项重要举措,进一步提高对建筑节能工作重要性的认识,加强紧迫感和责任感,转变观念,改革创新,扎实做好建筑节能各项工作,全面推进绿色建筑发展,为全省乃至全国推进建设领域节能减排工作起示范和带头作用,努力开创建筑节能工作新局面。

三是狠抓工程质量安全,全面提高工程质量安全水平。切实抓好工程质量安全工作,事关广大人民群众生命财产安全,涉及人民群众切身利益,事关社会稳定和谐,意义十分重大,必须高度重视抓紧抓好。过去的一年,深圳市建设局以质量安全为主线,在投资规模不断扩大,农民工队伍还没得到系统培训,建筑市场各方行为还不规范的情况下,质量安全工作取得较好成绩,安全工作没有突破省下达的指标,成绩来之不易。希望你们在改革创新监管模式、监管方法和手段,提高监管效能方面多做一些研究探索工作,进一步采取有效措施,坚决遏制重特大质量安全事故发生,全面提高全市建设工程的质量安全水平。在此我再强调一点,1月11日召开的全国安全生产工作会议,要求对安全生产工作进行全面排查,确保全国两会期间安全生产。希望大家保持清醒的头脑,千万不能有丝毫麻痹大意,杜绝全国两会期间出现重特大安全事故。

四是优化产业结构,做大做强做专建筑业。要通过实施大企业战略,扶持建筑装饰、幕墙、钢结构等深圳具有竞争优势的专业企业,打造深圳建筑业的知名品牌,提升建筑企业的核心竞争力,同时要引导和鼓励企业实施“走出去”战略,开拓国外市场,真正使建筑业成为支柱产业。

省建设厅将一如既往地对深圳市建设局系统的工作继续给予大力支持和帮助。

同志们,新岁辞旧岁,鼠年胜猪年。回顾过去我们无比欣慰和自豪,展望未来我们充满信心,希望深圳建设局系统的广大干部职工再接再厉,乘势而上,在市委市政府的正确领导下,坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,进一步解放思想,改革创新,扎实苦干,切实抓好今年的各项工作,把深圳建设系统的工作再推上一个新的台阶,为促进全省经济社会又好又快发展作出新的贡献!

春节即将来临,我代表省建设厅党组提前给大家拜年,祝同志们在新的一年里身体健康,合家幸福!

谢谢大家!

建设局领导讲话稿

尊敬的_、各位领导、同志们:

按照市委的统一部署,我们今天召开局党委领导干部民主生活会。市委q书记和各位领导在百忙之中抽出时间来参加会议,充分体现了对城建工作的高度重视。首先,我建议大家以热烈的掌声欢迎_书记和各位领导的到来。前期,我们曾先后组织学习了《党员领导干部廉洁从政若干准则》,以及党的及十八届一中全会精神,并组织开展了局班子成员走访重点企业、城建12319热线社情民意调查及“两个全覆盖”大走访活动,广泛征求社会各个层面对城建工作及建设系统干部作风等方面的意见和建议,为此次民主生活会的召开奠定了良好基础。

今天的民主生活会共有三项议程:

二是局党委班子成员进行交流发言,开展批评与自我批评;。

三是请书记作重要指示。

会议进行第一项,首先由_局长通报有关情况。

会议进行第二项,局党委班子成员进行交流发言。希望大家开诚布公,畅所欲言,结合各自分管工作进行交流发言。首先,我简要汇报一下总体工作情况及我个人的思想情况,请领导和同志们多提宝贵意见。

总体工作情况。

今年以来,建设系统广大干部职工紧紧围绕市委、市政府“诚信建设年”活动要求,以积极创新、勇争一流的精神,坚持“效能、质量与服务”并重,高速推进市政道路建设等50余项重点工程建设,狠抓重点工作落实,促进了城乡规划建设管理水平的全面提升。今年我市成功争创了国家可再生能源建筑应用示范市,并被评为全省农村住房建设与危房改造工作先进市,成为w市唯一获此殊荣的县级市。建设系统也荣获w市先进基层党组织、a市市创先争优先进基层党组织等一系列荣誉称号,并先后8次就城乡环卫一体化、城市规划、质量监督、建筑业管理、内审精细化管理等工作在国家及省市级会议上作了典型经验交流,园林局的“绿美城乡”服务品牌成功创建为省级服务名牌。归结起来,今年的工作主要是实现了“五个新提升”。

(一)服务民本民生,社会认知度和满意度实现新提升。

一是行政审批服务改革进一步深化。围绕“诚信建设年”关于行政审批改革的要求,我们大幅度精减审批事项,年内共清理合并审批事项10项,取消收费事项1项,工程基本建设行政审批时限由原先的23个工作日压缩至15个工作日。对大项目及市里调度实施的重点项目实行跟踪服务、全程服务、代办服务,赢得了服务对象的好评。

二是社情民意反映渠道进一步畅通。组织开展了局党委班子成员走访46家重点企业及“两个全覆盖”大走访活动,对群众反映的问题跟踪予以落实,并主动为群众办了一大批实事、好事;通过行风热线、城建12319服务热线等渠道,积极向市民广泛征求意见和建议,并认真予以落实整改;借助市社情民意调查中心等平台,广泛开展社情民意调查活动,对群众反映的问题确保第一时间进行答复,全面提升了市民对城建工作的认知度和满意度。

三是城市应急保障措施进一步强化。首先是城区道路除雪及时有效,去年底至今年初我市遭遇几次强降雪天气后,系统上下不论是机关还是企业,都迅速按照应急预案的要求,调集人员、车辆和物资,不分昼夜地参与除雪活动,确保城区主干道总能在第一时间打通,极大地方便了市民的出行。其次是城市防汛组织得力,针对今年汛期雨水较多的情况,特别是今年“布拉万”等强台风带来的较大汛情,系统广大干部职工连夜排除城市道路积水,成功抗击了狂风、暴雨和巨浪的侵袭,并抓紧开展灾后重建工作,确保以最快的速度恢复城区面貌。再次是供暖工作准备充分,针对上个采暖期出现的问题,今冬采暖期前,我们组织企业超前做好了锅炉检修、管道维修、煤炭储备、注水冷运等准备工作,并组织开展了电话回访、入户走访等活动,确保今冬供热质量及市民满意度得到进一步提升。

(二)服务精品城市建设,城市形象实现新提升。

一是突出了城市规划的引领作用。建立了__工作站,为提升城市规划建设水平提供了人才科技支撑。同时,积极联系上海现代设计院等国内知名设计机构,顺利完成了中心城区城铁车站商贸物流、高端产业、海洋生物产业、ld南湖生态商务、崂山教育科研、百合湾滨海休闲旅游等六大板块及好运角旅游度假区的概念性规划方案编制工作,以特色定位实现组团发展,辐射带动周边区域联动、协调发展。

二是超前完成了市政基础设施建设工程。以提升城市载体功能、满足城市发展需要为根本,顺利完成了高端产业园一期路网建设、云光北路建设、邹泰南街排水改造,以及北环海路路灯改造、8条城区背街小巷改造等道路建设改造工程,新建改造道路14公里,同时对于新增的高端产业园南拓路网土石方工程,我们正在加紧推进。完成了沿河路等7个城区污水处理项目建设,铺设污水管网18公里。超前完成了高端产业园道路绿化、龙河治理、绿道建设等9项园林绿化工程,新增绿化面积100多万平方米。启动了垃圾焚烧发电项目的规划建设,先后经历了五轮谈判,确保了协议顺利签订,目前项目建设已进入具体实施阶段。

三是加快实施了重点区域开发。精心调度实施了承担的_泰度假酒店、_闲购物广场、自在香滨、海洋职业学院、_区域改造等重点区域开发项目,确保了各项工程的迅速推进,目前已全部达到计划进度要求,共新增开发面积56万平方米,实现了工程推进快、质量优、效果好。

四是切实加强了市政设施的精细化管护。加大了市政道路、桥梁、排水管道、井盖等设施的检修力度,市政设施完好率始终保持在98%以上。在今年天旱雨少的季节,加班加点做好抗旱保绿工作,确保了城区绿化没有大面积病虫害和干旱枯黄现象。对城区480万平方米的道路保洁面积全面推行网格化管理,采取机械化作业和人工作业相结合的方式进行巡回保洁,道路保洁质量得到全面提升。创新路灯管理机制,将路灯管理科从市政管理处剥离,成立了光亮路灯有限公司,路灯管理维护水平显著提升。狠抓了建筑渣土及扬尘污染治理,督导企业对城区建筑工地路口进行硬化,并在工地出入口增上车辆冲洗设备,减少了道路污染的现象。

(三)服务镇村发展,城乡一体化建设水平实现新提升。

一是积极做好镇村规划服务。完成了_3个镇的w市级示范镇申报工作,并在此基础上成功将俚岛镇争取为全省“百镇建设示范镇”,并联系省城乡规划院对该镇的总体规划作了进一步调整完善。积极沟通上级主管部门,cs景区总体规划获得省政府批准,cst景区总体规划成功通过了住建部和省住建厅的联合评审,#村历史文化名村保护规划顺利通过省住建厅评审。

二是加快推进镇级基础设施建设。督导北燃、港华燃气公司,顺利完成了_等6个镇燃气管道铺设和埠柳镇天然气站建设,新增燃气用户4500户。督导热力燃气等公司,完成了5个沿海镇供热管道铺设,新增供热入网面积12万平方米。在环境整治重点村、公路沿线村新建了130个村庄地埋式垃圾箱,并全面推行了城乡环卫一体化运行管理,全市城乡环卫面貌有了极大提升。镇级基础设施建设工程的实施,进一步促进了城乡基础设施共享,惠及了更多的镇村居民。

三是加快实施村庄改造。坚持把“让群众满意”作为村庄改造的出发点和落脚点,在确保村民签约率达到98%以上的前提下,调度实施了62个城中村改造和农村住房建设项目,目前已开工7700户、77万平方米,回迁安置4224户。同时,积极争取上级危房改造的相关政策,累计争取农村危房改造资金317.75万元,直接惠及居民317户。

四是启动实施镇街驻地改造。督导16个镇街启动实施了27个驻地改造项目,共拆除破旧建筑7万平方米,开工建设商住设施50万平方米,镇街驻地面貌得到极大改善。

(四)服务行业发展,精细化管理水平实现新提升。

在城乡规划管理上,严格落实规划方案“两级审查、一级审定”制度,严格审查项目规划放线的前置条件,切实维护城乡规划的严肃性。在房地产市场监管上,强化市场监测,多次深入项目现场、企业内部进行调研,掌握房地产开发、销售等第一手材料。在国家“限购”、“限贷”的情况下,全市房地产行业依然保持了稳健发展的势头。在行业市场秩序整治上,多次组织开展勘察设计市场及建设领域综合执法大检查,查处了一批不履行基本建设程序、违法分包、乱挂乱靠和以包代管的违法违规行为。认真履行违法占地和违法建设行为的查处和告知义务,杜绝了管辖范围内的违规现象。

稳妥做好了热电企业主多分开工作,确保了职工队伍稳定、企业生产经营和冬季供热工作的正常运行,为改革的平稳顺利推进打下了坚实基础。在安全生产监管上,狠抓了建筑施工、燃气热力等领域的安全生产工作,特别是加强了一线作业人员的安全教育,全年没有发生一起较大以上的安全生产事故。在工程质量监管上,面对施工面积达700多万平方米,而监管人员数量又相对不足的情况,我们通过配备现代化便携式检测仪器等方式,精心组织对市政工程、住宅工程及其他民生工程质量的检测和验收,较好地杜绝了工程中出现的质量通病问题。

(五)服务全市经济发展,招商引资和争资立项业绩实现新提升。

一是狠抓了招商引资工作,积极引进大项目、好项目,先后接待客商50余批、200余人次,并派出招商小分队,赴上海、广州、深圳等地洽谈20余次,成功引进银座商城、新影联数字影院等商业项目8个,到位资金6亿元,圆满完成了市里交给城建局及局属4个正科级单位的招商引资任务。

二是积极开展了争资立项工作,目前已争取供热计量及节能改造、棚户区改造、可再生能源建筑应用、城镇污水处理设施配套等项目7个、奖补资金9120万元,远远超过年初确定的万元争资计划,其中仅争取供热计量及节能改造资金就达4000多万元;棚户区改造争取项目7个、用地指标1351亩、奖补资金2562万元。

从我个人层面来说,一年来,我始终坚持讲原则、顾大局,切实加强党性锻炼和个人修养,不断提高工作水平和服务科学发展的能力。在政治觉悟上,始终与中央的大政方针和市委、市政府的指导思想保持高度一致,做到依法办事、照章办事。在组织原则上,认真落实诚信建设年、督导落实月等活动要求,对市委、市政府的决策和指示坚决不折不扣地执行。积极贯彻民主集中制,增进班子团结,对各类大事、要事均提交局党委会研究讨论,集思广益、群策群力,保证了决策不出现偏差。在个人修为上,坚持坦坦荡荡做人,堂堂正正做事,以人格魅力去赢得同事的信任,以良好的品德去赢得基层的拥护。

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