最新幼儿园欢乐六一活动方案(通用8篇)

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园欢乐六一活动方案篇一

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的"六一"儿童节将以文艺汇演的形式来进行，为了使活动顺利进行特制定此方案。

经过开展庆祝"六一"文汇演的.活动形式，使幼儿在进取的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个难忘的"六一"儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自我对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示"六一"活动，进一步塑造本园的社会形象。

1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要到达90%，由各班班主任负责。

1、介绍来宾

2、鸣炮宣布活动开始

3、领导讲话

4、园长致辞

5、家长代表讲话

6、观看幼儿文艺表演

7、文艺汇演结束

幼儿园欢乐六一活动方案篇二

《大手牵小手、大家同欢乐》

二、活动时间

20__年_月_日

三、活动准备

幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品

四、活动过程

1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛

2、主持人出场

3、领导致词

4、家长代表讲话

5、主持人宣读活动目标

6、文艺表演

7、讲解游戏中的注意事项

8、游园活动的开展

五、游园活动游戏内容

（一）爆气球比赛

地点：小班教室前

活动班级：小班

材料：气球

规则：

1、家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。

2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。

（二）夹豆子比赛

地点：滑滑梯旁

活动班级：大班

材料：筷子、球

规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。

（三）游戏名称：小小领路人

游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物

参加人员：家长和幼儿

游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。

规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。

（四）投球比赛

准备：球数个、小框框数个

参加人员：幼儿、家长（4个家庭一组）

游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。

游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。

幼儿园欢乐六一活动方案篇三

幼儿园欢乐六一活动方案篇四

为了更好地让孩子们在自我的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将继续以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：

一、活动目标

经过开展庆祝“六一”系列活动，进取创设更多的机会，让每个孩子都能找到自我的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在进取的参与中体验成功、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

2、以班为单位作好参加活动的准备

(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

(5)各班调动家长的进取性，根据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

4、幼儿园准备活动奖品和礼品。

5、派专人做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

三、活动时间及场地安排

5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛;

5月30日：“二幼之星”比赛;

5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(资料有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)

四、活动资料与要求

1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材贴合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计贴合诗歌资料需要;有必须的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

(3)评奖：根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

幼儿园欢乐六一活动方案篇五

2．通过向家长展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象，展示我园教师的风采。

3．了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

4．知道节日时人们主要的庆祝活动。

：童心飞翔，欢快六一

6月1日

幼儿园后操场

1．各班节目申报、保教处初审（3月28日）。

2．各班组节目排练。

3．道具服装的准备：有家长委员会筹备。

4．第一次节目检查（5月10日），根据园领导的建议给予调整。

5．第二次节目检查（5月20日），根据园领导的建议给予调整。

6．5月中旬节目、服装道具全部到位。

7．彩排（5月25、26日）

1．题材新颖、趣味性强。符合幼儿心理特点和审美情趣为主，贴近实际、贴近生活、贴近幼儿的原则。具有先进性、艺术性、观赏性，构思新颖、主题鲜明、艺术视角独特，形象生动，为大家所喜闻乐见。

2．形式多样、新颖独特。如故事童话剧、幼儿舞蹈、现代舞、小品、歌伴舞、诗朗诵、相声、打击乐、健美操、大合唱等。

1．请全园老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，配班老师主动协助做好本班准备工作，确保活动安全，有效的进行。每个教室气球、音符、花朵、彩带要装点得格外漂亮，处处洋溢节日的气氛。

2．主持人：主持人应着大方得体的服装，让观众及时了解节目内容，主持风格不做作扭捏，应体现本园健康向上的风貌。

4．教师舞蹈节目编排：各组长负责，其余老师合作奉献。用优美的舞姿向家长和社会展示我园艺术风采和精神面貌。

5．舞台的布置应该美观大方，色彩明朗，突出本次活动的主题。

6．各班根据节目的需要为孩子准备服装道具，所用的费用由家长委员会向家长做好工作。

1.组织机构

组长：阮侠

副组长：陈兴隆、王霞、张月霞

2、筹划组

组长：朱丽

成员：顾羽、石海霞、时钰、蒋瑜、袁淑妮、逯小梅、孙庆红

职责：初审节目——筛选确定正式演出节目——彩排；组织好现场观看节目幼儿的秩序；安排好幼儿的座位；督促节目的紧凑以及排序。

3．节目编排：每班编排一个有质量的文艺节目，由本班班主任负责。大、中、小年级组教师各编排一个节目。由年级组长负责。

4、主持人、节目串联的训练：冯开梅、王岚。

5、宣传工作组：

组长：张昕昀

成员：王青、张勤

职责：邀请、接待相关领导参加活动，活动过程中的摄像(专业摄像、照相)及活动情况的图片归档，开展活动的相关报道；根据现场情况随时报告领导进行相关工作调整安排。

6、后勤保障工作：

组长：任小平

副组长：郝婷

成员：胡刚、汪光莲、侯启亭

职责：联系、规划活动场地；幼儿演出的舞台布置、音响、背景及幼儿奖品的准备。

7、保健工作人员：乐道池

职责：设置临时的医疗点；准备幼儿突发事件的药品及相关措施。

8、安全保卫组：

组长:张月霞

成员：叶正旺、刘燕

职责：制定安全方案，组织检查场地设施安全；组织演出幼儿有序进、退场；做好安全保卫工作。

全体幼儿及家长入座——主持人出场主持——园长致节日贺词——文艺演出——活动结束派发六一活动礼物。

1、各部室各负其责，互相协作组织好活动。

2、活动过程中保持良好秩序，不能随意离场，活动结束后保教处清点人数。

幼儿园欢乐六一活动方案篇六

尊敬的各位来宾、各位家长，亲爱的老师和小朋友们：

大家好!

在这个五彩缤纷、鲜花盛开的季节里，迎来小朋友期盼已久的节日——六一国际儿童节，我们怀着喜悦的心情和孩子一起度过这美好的时刻。值此机会，我代表全体教职员工向各位来宾、各位家长致以诚挚的问候!感谢家长对我们工作的大力支持，感谢大家能积极参加我园的活动!并向小朋友致以节日的祝福，祝小朋友节日快乐!

幼儿时代是美好人生的开端，幼儿园是人生接受教育的第一站，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，远大的理想在这里孕育。我带领着我们的团队风风雨雨十四年，坚持教育创新，特色办学，努力提高素质教育，开展了各种各样的教育教学活动，永远让我园充满活力，走在我市幼教的前列，让小朋友在各方面得到了最好的发展，使药厂幼儿园成为孩子成长的乐园，成为家长放心、领导满意的园所。

当前，面临着深化教育改革趋势，社会发展日新月异，我们求实创新，与时俱进，促进每一个孩子健康、和谐、全面的发展，让每一颗金子闪闪发光，成为我们不可推卸的责任。所以，我们全体教职工不辞辛苦，钻研业务，勇于创新，所教幼儿科目全面。全园开设了开发幼儿智力的蒙氏教育;开设的亿童幼儿英语是全国通用的高端教材，让我园毕业的孩子走到哪里都不会落后;我们开设的识字，让孩子在快乐的情景中学习认字，看看各班教室墙上张贴的字卡就知道您孩子至少认识多少字了;本学期我们还开设了礼仪教育，使孩子从小懂礼貌，学做人，传承文明，让情商和智商同时发展。因为情商决定一个人今后事业能否成功。

今年四月份，我园开展学习6s管理理念与方法，把6s管理在幼儿园的各项工作中发挥应用。6s的有效实施，使我园面貌大有改观，教室布置温馨，对幼儿的学习习惯养成大有益处，也使我们的工作更加有序，提高效率。干净有序的的环境给孩子提供一个优美的、有规则而又自由的成长空间，依靠潜移默化的物理环境、心理环境的影响改变孩子的思维方式和行为方式，培养高素质的下一代!

我们推行了6s管理后，多次进行评比，四月底评出中二班为样板间，五月底再次进行评比，各班各有特色，难分上下，最后评出大二班为“示范班”，现颁发奖状.

我园与神墨联合开办的珠心算班在5月份的“小博士争霸赛中”荣获二等奖，可喜可贺!

今天是小朋友们最快乐的时候，让我们一起来欣赏他们甜润的歌声、优美的舞姿，让她们大胆地表达自己愉快的心情, 让我们一同祝愿小朋友们节日快乐，健康幸福，茁壮成长!

最后，预祝庆“六一”活动圆满成功!祝各位来宾、家长、老师们身体健康，合家幸福，万事如意!

谢谢大家!

幼儿园欢乐六一活动方案篇七

尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长， 亲爱的老师们、亲爱的小朋友们:

大家好!今天是一年之中最喜庆的日子，小朋友们迎来了自己的节日--“六〃一”儿童节!

看，今天的区里领导，在百忙之中抽时间开看望可爱的孩子，我们感受到了党和政府对孩子们的关心，对公办幼儿园的关爱，对全区幼教事业的关注，谢谢您们!祝领导们工作愉快、永远年轻、心想事成!

看，今天的孩子们，身着节日的彩妆，载歌载舞，表达心中的喜悦，展示自我的风采。亲爱的小朋友们从刚入园时哭闹不语、咿呀学语的样子，长大成了现在会写字、能唱歌、会算术、懂礼貌，吃饭穿衣学习运动样样会的才子才女!

看，今天的家长们，是多么的高兴呀!我们的宝贝即将登台，我们宝贝一天天长大，我们的宝贝越来越聪明，越来越能干，这是你们的骄傲，是你们平时辛勤付出，收到的回报。亲爱的家长朋友，孩子在您们爱的呵护下，快乐生活、健康成长，多么地幸福啊，请允许我代表园里的孩子向您们说声谢谢!谢谢您们给孩子无限的爱。代表全体教职工向您们说声谢谢!谢谢您们一直以来对喜洋洋幼儿园工作的支持与认可。

看，今天的幼儿园张灯结彩、喜气洋洋，幼儿园蒸蒸日上，蓬勃发展，由以前的几十名幼儿发展到现在300多名幼儿，并且已额满停收;由以前的第一家办证幼儿园发展到现在全区规模最大、环境最优的示范性幼儿园，这些发展，主要得到了镇党委政府、区教育局等各级领导的关心与支持，得到了各村支两委领导的支持和帮助，饱含着幼儿园领导班子的精心打造和创新管理，凝聚着幼儿园全体教师的辛勤劳动的汗水，在这里，我向大家敬礼了，向大家深深地道一声:谢谢!

在此，我还要对给予此次活动大力支持的……等单位表示衷心的感谢!

载着所有人的祝福，载着所有人的支持，载着所有人的希望!我们*幼儿园将在教育局的领导下，跟着幼教集团的步伐，不断创新管理模式，提升服务水平，提高教学质量，更好的实现幼儿园的环境最优化、餐饮档次化、教学规范化、育儿贵族化、校园安全化的管理模式，打造成景区内快乐、健康、安全和充满知识的一块圣地，撑起宝贝们开心生活、健康成长的一片蓝天。

最后，祝我亲爱的宝贝们节日愉快!预祝本次文艺汇演活动圆满成功!谢谢大家!

幼儿园欢乐六一活动方案篇八

尊敬的学校领导、各位老师、家长还有亲爱的小朋友们：

大家好!

今天我再次站在这里作为家长代表在此发言，倍感荣幸。儿童节，是小朋友们特别期盼的一天，首先，我以一个普通母亲的身份，向全校的孩子们致以节日的祝贺，祝你们六一快乐!

我的孩子是大一班的同学，他的名字叫___，他喜欢中草药书籍，同时也是金刚葫芦娃的超级粉丝，他还有点害羞。我时常告诉他我很爱他，他也曾悄悄的对我说：妈妈，我第一名喜欢你!还会用命令似的口吻对爸爸说：爸爸，我们两个人一起保护妈妈!多么可爱的小孩啊。他在这里已经渡过了3年的启蒙学习阶段，今年9月1日，他将光荣的成为一名小学生。相信在座的家长和我一样，看到自己的孩子从呀呀学语到现在的能歌善舞会识字，每个小小进步，都让人极其欣慰。今天，小朋友们身着统一的演出服装，打着可爱的小腮红，将在操场上展示他们的风采，把最棒的一面呈现给我们。我建议，待会儿家长们一定要拿出相机为他们记录下这美好的时刻，因为这是小朋友送给老师和家长最好的成长礼物。

今天，借此机会，我想和大家讨论一下有关留守儿童的话题。当今的社会就像一个大熔炉，形形色色、事事非非。要如何引导他们人生的第一步就走上积极、勇敢、正直的路，作为家长有着义不容辞的责任。下面，我来说一说父母外出打工的实际情况吧，很多父母外出打工都是夫妻二人同行，把孩子托付给年迈的父母，由此就有了留守儿童和隔代教育这个词语。而负责看管孩子的农村老人不仅年纪大而且绝大多数文化层次较低，对孩子只能在生活起居上面进行照顾，对作业辅导和行为教育却进入盲区。很多小朋友一年、两年都见不到父母的身影，看到别的小朋友爸爸妈妈在身边，难免会感到自卑，特别是受委屈的时候，会更想念自己的爸爸妈妈。而父母的想法却非如此，他们想的是在外打工可以挣更多的钱，将来供孩子读大学。一年到头，顶着春运大潮，衣锦还乡大概10天，给孩子买几件好衣服、买一大堆好吃的和新奇的玩具，他们认为这就是孩子的幸福。但是，我相信孩子期待的远不是这些物质的东西，而是爸爸妈妈在自己身边，哪怕只是像今天一样，来学校看他和同学一起表演唱歌跳舞这件平凡的小事，也不想在盼望中一天天长大。我个人认为，生活和生存的确很重要，但是，孩子的心理健康关心更为重要。

最后，我想和大家分享一段前些天在微信上看到的文字，我读过后十分感动。这也算送给在座的父母的话吧，内容是这样的：你是不是看到孩子小时候啃小手的照片觉得好可爱，可是你曾经却为了要不停地给他洗手而训斥他?你是不是在孩子褪去童声后，特别想念他曾经嗲声嗲气的声音，可是他以前撒娇的时候你却觉得很烦躁?你是不是当孩子去上学后特别怀念他黏在你身边的日子，可是，以前你却总在想他要什么时候才能去上学啊?以后，他会去更远的地方开始他的求学之路，时光无法倒流，孩子能呆在我们身边的日子十分宝贵!正因为如此，我们更应该懂得珍惜，无论孩子让我们失去多少睡眠、精力时间和金钱，一定要把心放宽，因为，这是为人父母的责任。我们有责任与义务教会他生活的本领，帮助他练就强健的翅膀，以便来日，长大成人的他可以自由快乐地飞翔!