热门打扑克牌日记（汇总16篇）

发言稿的撰写是为了能够在有限的时间内充分传达自己的观点。在写发言稿时，首先需要确定一个主题，然后围绕这个主题进行深入的思考和资料搜集。发言稿范文可以让我们了解到不同场合不同主题的发言风格和技巧。

打扑克牌的检讨

敬爱的老师：

对不起老师，我在星期一的晚自习上，做了一件非常不应该做的错事—和同桌打扑克。

那天晚上，老师刚开始是给我们讲发的议论文资料，但我却没有认真听讲，只是草草地记了一些笔记。

讲完议论文之后，老师叫我们写作文，刚开始，我一个人静静地在那儿写作文。写了大概有一小时吧，我写完了作文。写完作文之后非常无聊，我望了望四周发现同学们都在埋头写着作文。于是我只有一个人在那儿发呆，后来，我突然想到吴宇鹏那儿有扑克牌。于是我把扑克牌拿了过来，来时我非常害怕老师会发现我，但是我看了看老师，发现老师正在看什么东西，并没有留意我们。于是我放松了一些，刚开始打了两盘，吴宇鹏都输给我了，打第三盘时，我心想：“这又是一手好牌，吴宇鹏又要输给我了。”正当我心里暗喜之时，赵老师突然出现在我的旁边，我看到赵老师那生气的表情时，脑子好像短路了，我手忙脚乱，却不知该干什么好。老师把牌拿过去后，批评了我们，又叫我们叫家长到学校来，听到这句话，我的世界好像就快毁灭了似的，因为月考考得不好，再加上上课打扑克，妈妈一定会打死我的。

我最最担心的事情就是叫家长来学校，因为妈妈对我的要求很严格，如果被妈妈知道了一定会狠狠地惩罚我的，我还在担心之中时，老师又过来了，老师把我议论文的资料拿了过去检查，发现我的字太过潦草，于是又叫我重新写过。

我的内心非常复杂，过了一会人，放学铃打响了，这铃声好像与过往的都不一样，这好像是死亡的钟声，放学后，同学们纷纷过来嘲笑我们，我的'内心又更加的伤心。

回家走在放学地路上，那条熟悉的小路好像变得不再熟悉，这条小路好像一直都走不到尽头，抬头看着路灯，路灯好像也不再像以前那么耀眼。在回家的路上，我沉思了很久，我非常后悔，但后悔也早已没有意义，我只能为我所犯的错误承担责任。

回到家，我内心又作了一场激烈的斗争，到底要不要告诉妈妈，但我却放弃了告诉她，晚上，我迟迟不能入睡，脑海中都是叫家长来学校这句话。

第二天，到上午，老师叫我出去；问我叫没有叫家长来学校，我摇了摇头说：“没有。”下午，上语文课时，老师叫我站在门口，我非常难过，站在门口，我非常难过，站在门口，我决定把扑克的事情告诉妈妈。星期三的早晨，我叫妈妈打了电话给老师。

老师，对不起，我不应该在课堂上打扑克，上课打扑克的事情告诉妈妈。星期三的早晨，我叫妈妈打了电话给老师。

老师，对不起，我不应该在课堂上打扑克，上课打扑克；不仅影响了我的学习，也对同学们造成了不好的影响；不仅辜负了父母，也同时辜负了老师辛苦的劳动成果。老师辛辛苦苦为我们做资料，可我却没有认真听讲，我深感抱歉，我保证以后再也不会发生类似的事情了，我日后一定会认真听讲，认真完成作业，努力提高成绩，将来考上高中，希望老师这次能够原谅我！

检讨人：

在学校打扑克牌写检讨

学生应该要全身心投入到学习当中去的，如果在校打扑克的话就会违背了这个做法，也会是对家长心血的一种否定。下面是本站小编给大家整理的一些关于在学校打扑克牌写检讨的模板，希望对大家有用。

尊敬的老师：

您好，向您递交这份检讨，严肃深刻地反省我在在学校期间打牌的错误行为。此刻，我对自身这样的不负责在学校态度，以及可能因我在学校期间打牌带来的不良后果，表示深深的抱歉与懊悔。

回顾我的错误，我是多么的不应该。此次在学校期间，我在寝室打牌。充分暴露出我对作为一个学生的认识存在主观思想觉悟的严重不足。

身为学生，本职是学习，而不是娱乐。

我在学校期间打牌，势必造成在学习上的不用心。会导致我的学习下降，我如此的行为势必带来非常严重的后果，这在另一方面也说明我对学校。

规章制度。

的意识薄弱。

此外，我在学校期间打牌，也恰是我没有养成足够的学习责任心。

如今，我郑重地向老师表示抱歉!犯下了此次错误，暴露出我思想觉悟方面的巨大不足，也恰是我反省悔改的重要机会，我必须认真、深刻地反省错误，纠正错误。今后在学校当中，我一定要警示自己，更加深一步认识自己的在学校的根本任务，提醒自己时刻遵守学校规范规章。从今往后，我决心要严肃对待学习，我须认真在学校学习，今后在学校中时刻警示自己。

签名：

时间：20xx年**月**日。

尊敬的赵老师：

本人于20xx年3月7日中午午自修时间在高三18班教室里与同学刘小龙一起打牌，结果被巡查老师当场抓住!事后巡查老师将我这样的行为作出严重批评，并告诉了年级段主管老师，导致赵老师您也被批判教育。随后您又对我做出了批评教育，我知道错了，我要对此事做出深刻的自我反省和检讨。

首先，我知道我在校打牌这一行为，严重的违法的学校的规章制度，是一种蔑视集体，蔑视规则的严重行为。这是一个正处于高中紧张学习阶段的学生最要不得的，要知道无规矩不成方圆啊。而我这样的行为恰恰是扰乱了学校的秩序，打牌过程中大喊大叫也造成了极大的不良影响，带坏了同学，也影响了班风。同样使得班级蒙受了耻辱，我真是罪该万死。

老师，我保证在今后的学校学习生活中，一定严以律己，老老实实地遵守学校各项规章制度，不吸烟不吐痰，不随地乱扔果皮纸屑，上自习课期间不大声喧哗，不做有损课堂纪律的事情。今后保证绝不在校玩纸牌，玩扑克了。我要当着您的面将这些纸牌扔进垃圾桶，以表示我的决心和深刻的检讨。送上这份深刻的检讨，恳求您的原理。

签名：

时间：20xx年**月**日。

尊敬的王老师您好!

我因在寝室里打牌，在家反省，特向您作如下检讨。

星期二晚自习放学后，我、王和赵在寝室内打牌被您发现，及时制止，并批评教育后，让我们回家反省一周。在家反省期间，经过父母的教育后认识到问题的严重性。在这和事件中我犯了如下错误：

一、触犯校规校纪，学校三令五申，禁止在学校内打牌。

二、影响自己和他人的休息和学习。寝室是休息的地方，我们在寝室里打牌，影响同学们们休息，并且白天无法集中精力学习，严重影响学习。

三、给班级声誉抹黑，我们1313班作为我们学校高一年级文科小班，理应是全校学生的表率。而身为1313班的一员，我没能为班级争光，反而为班级抹了黑。在这件事情中，我犯了非常严重的错误，通过老师和父母的批评和教育，我深刻认识到自己所犯错误的严重性。

之所以会犯这样的错误主要有以下原因：

一、忽略了思想学习，放松了思想警提性。身为1313班的一员，应该积极进取不落人后，而不应该像我现在这样，不思进取，玩物丧志。

二、缺乏团队意识和集体荣誉感。1313班作为文科小班，需要我们一起去维护班级声誉，而不是成为蛀虫，拖班级的后腿，成为其他人的笑柄。

三、未能设身处地的为他人着想，同学们在班里努力学习，回到寝室需要安静休息，而我却个个别同学在寝室里打牌，影响他们休息。

如今犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次事情作为一面镜子时时检点自己，批评教育自己，自觉接受监督。要好好学习，学习对我来说最重要，对今后的生活、工作都很重要。我现在还很小，还有去拼搏的能力，我还想在拼一次，再去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的机会，我会好好改过的，认认真真地学习，那样的生活才充实。学校的课程本来就很紧，学起来也很费劲好而我在家却耽误了很多课程。

我会把握这次机会，将它当成我人生的转折点，老师是希望我们能成为社会的栋梁，所以我会在今后的学习生活中更加的努力，不仅把老师教的知识学好，更要学会如何做人。犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种巨大的打击，父母辛辛苦苦挣钱，让我可以全身心的投入到学习中去，但是，我犯的错误违背了这个愿望，也是对家长心血的一种否定。

最后，我作出以下保证：

一、自己不会再犯类似错误，如若再犯，请老师从重处罚。

二、从返校之日起，努力学习，把落下的功课补上。

三、在以后的学习生活中，更好的要求自己，努力使自己在半年内进入年级前二十名。

签名：

时间：20xx年**月**日。

打扑克牌作文

吃过晚饭，我和爸爸、妈妈一起玩扑克牌。我们玩的是交公粮。

开始玩了，我们选择妈妈洗牌，妈妈用很快的速度洗好牌到桌子上。我们开始起牌，起好牌，我发现我的牌很好，有3个2，2个3，还有一个大王和一个1，有这么多好牌，我觉得肯定能赢，还没出牌，我的心里都乐开了花。

开始出牌了，爸爸、妈妈光出三个的，我是有3个2，可全是好牌，我不舍得出，就这样，我一直没出。但是我心里很着急。这时，妈妈又开始发牌了，她出的是一张5，我一看机会终于来了，赶紧出了一张7，逃过了这一难。.。.。.接下来，他们出的第一张牌，我都能打过。最后，我出3张2带了一个5，没有人能打过，我又把最后一张牌6出了。嘿嘿，我赢了，别提心里有多高兴了。

妈妈又和爸爸打牌，爸爸出的全是一对一对的，妈妈这时手里全是单牌，爸爸一直出，妈妈就是接不上，妈妈输了。

今天我跟着爸爸、妈妈一起打牌，我觉得非常好玩，我终于感受到了打扑克的快乐。

打扑克牌的暑假作文

上课打扑克牌检讨书

刚下课，觉得无聊，同学就拿起了在桌子里的扑克牌，就开始玩了，说着说着就玩起劲了，最终被老师发现。

才开学啊，就在教师里玩扑克牌，我也知道不好。可也不知到怎么的就玩上了，好好的学生怎么能这样哪，接着班主任就来到我们身边，我们吃了一惊才反应过来，我现在也无话可说，因为我们错了。

新的学期，新的同学，新的’起点，新的班级。就在这个新的集体，我们在班上缺做了这样的事情来，我们也不敢了。我们班上多了一点黑色了。谁又能想到这个人是我呢。

这也是我第一次了，第一次在教师里玩牌，第一次在新的班主任面前，留下这样不好的印象，学生似乎已经不像学生了。最后还被班主任当场抓住，真是愧疚。

什么是对的，什么是错的，我应该知道。可是明明知道不对，我却又做了，这难道是我当坏学生的开始了吗？这回我真的是错了，希望老师给我这个坏学生一次机会，我已经深刻地无数次地检讨了自己了，我悔恨自己，望老师原谅，下次保证不会了！

打扑克牌作文

在国庆节，阿公阿婆到了我们家，他们教会了我一种扑克游戏“打黑尖”。这个游戏是三个人玩的，其中两个人要联合起来尽力捉住拿黑尖的人。但在游戏中要推断：谁是朋友谁是敌人。

刚开始玩的时候，我经常把大牌先扔下去，顾头不顾尾，把小牌留在后面，拖队友的后腿。结果，我连续“进贡”，实在扛不住了，就气得趴到沙发上嚎啕大哭，但是他们却在一边被我的行为逗得哈哈大笑，我更觉得伤了自尊，哭得刹不住闸。结果，使劲哭了一阵子后，我心里实在还是太想玩了，这种想法打破了我悲伤沮丧的心情，又回到打牌桌前。这时，阿公阿婆就开始指导我：打扑克除了有运气，更要有技巧，拿到一手牌，不但要了解自己的实力，还要推测对手的牌。

我现在觉得，打扑克就好比三国演义，要把自己手里的小兵大将使用好，既要和队友配合好，也要和对手斗智斗勇，这样才能做个常胜将军。这次打扑克让我大悲又大喜，还懂得了“胜不骄，败不馁”的道理，我实在是难以忘记。

上课打扑克牌检讨书

尊敬的老师：

您好！

对于我这次在班上的这次行为，我向您道歉，我是我们班出了名的坏学生，但是成绩却是中等的样子。这段时间以来，因为犯错写的检讨书不下五篇了，我可以说是班上一个资深会写检讨书的人了，但是这次我犯错的性质极其严肃，我迟迟不知道从何开始下笔，我觉得我说什么都无法弥补，我们在教室公然打牌，丝毫没有顾忌同学们的感受。我现在想想真的是觉得后悔不已，连打自己一耳光的想法都有，老师求您告诉我，您要怎么才肯继续让我待在这个班，继续教导我。我不想走。

今天下午的第三节自习课，我跟班上的三位同学在教室打牌，一开始还只是打着玩的，输了就要被弹额头，打着打着其中有位同学觉得太无聊了，后面就上升到打钱的地步的，虽然金额不大，但也是改变了性质，可是说是有了赌博的成分了，我们不仅在教室公然打牌，还丝毫没有在意这是学校，这是在教书育人神圣的教室，大声的说话，严重影响了同学们的学习，还不自知。班长跟纪律委员轮流警告我们：“你们眼里还有没有王法，知不知道自己什么身份?这里是教室！你们要打牌回家去打啊，别影响我们学习，再这样我就去叫老师来了”。对于班长以及纪律委员的警告丝毫不放在眼里，继续进行着我们的赌博，后来果不其然，班长还真的把您给叫来了，我们赶紧把牌收了起来，但是还是被您看到了，把我们几个叫到办公室，当着我们的面，把牌撕得粉碎，严厉的批评了我们，在您的批评中，我逐渐的意识到了事情的后果，当场就忍不住在办公室抽泣了起来。其他几位同学还想狡辩自己没打钱，只是打着玩的，但是老师您电脑里的监控视频却拍的清清楚楚。

我不知道我当时为什么面对他们的邀请我没有丝毫拒绝的意思，可能是被猪油蒙了心，失了心智。完全没有考虑到事情的后果，根本没想过我们身为初中生，这样的行为意味着什么。学校完全有责任、有义务对我们几个进行劝退，您也说再也不想看到我们，要我们转班，可是我们这样又有哪个班主任愿意收下这个烂摊子。

老师，我真心知道错了，您说什么我都答应您，千万别让我转班，别让我退学，我不想留下这样的污名，我现在十分后悔当时的行为，我就是不知道怎么去约束自己，总是干一些违反校纪校规的样子，但是该想学习的时候我也没有松懈啊，不然我的成绩怎么会一直保持的，我还是值得您教的，我愿意悔改，只要您给我这一次机会，求您了。

此致

敬礼！

检讨人：xx。

20xx年x月x日。

上课打扑克牌检讨书

尊敬的xxx：

您好！

我第一次深刻的意识到：我错了。由于我的自律能力差，导致我如此放肆地在上课时候打牌，一方面浪费了老师的上课苦心，另一方面我也耽误了个人学习。上课打牌这类行为是严重地违反了学校纪律，违反了规定，而且也违背了教育管理体制，影响了教师的工作。这样一个行为是对教师工作缺乏尊重的表现。

同时，我上课打牌也辜负了学校老师们、我的父母的殷切期望。我浪费了在学校学习的一个大好机会，是对父母的严重不孝顺。上课打牌被领导发现，给我的批评和教育，我感到自己是那么的无知，悔恨到了极点。

此外，上课打牌还影响了其他同学的讲座和学习，是对其他同学不友好的表现。我当时真的罪大恶极，怎么可以把平常老师和领导的`教导置之度外呢。我上课上课打牌不仅影响自己也影响到其他人的学习。另一方面使得学校领导还在百忙之中，抽出时间来批评教育我。还为我这样一些不争气的学生操劳。

而且今天还要交上这篇上课打牌的检讨书给老师们查阅，让老师们既劳神又费力地砍我的检讨书。首先，关于我的上课打牌。我不遵守纪律，不是一个可以忽略的小事情！只要我有了很好的自律能力和自我学习能力，在课堂上没有任何借口，没有任何理由来做小动作！我只有认真思考人生，认真做好每一件事情。这样才能够不辜负老师的关怀，这样就没有理由在上课打牌了。

这一次，因为老师的教育，我真的深刻体会到了自己的错误！在怀着沉重的心情写这篇检讨书，虽然写得不好，但我是真诚的。只怪自己的才疏学浅。因此今后我要好好学习，刻苦学好各项科学文化知识，学好汉语。将来递给老师一封文字优美的感谢信，而不会是检讨书了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx。

20xx年xx月xx日。

文档为doc格式。

打扑克牌的检讨

尊敬的赵老师：

本人于20xx年3月7日中午午自修时间在高三18班教室里与同学刘小龙一起打牌，结果被巡查老师当场抓住!事后巡查老师将我这样的行为作出严重批评，并告诉了年级段主管老师，导致赵老师您也被批判教育。随后您又对我做出了批评教育，我知道错了，我要对此事做出深刻的自我反省和检讨。

首先，我知道我在校打牌这一行为，严重的违法的学校的规章制度，是一种蔑视集体，蔑视规则的严重行为。这是一个正处于高中紧张学习阶段的学生最要不得的，要知道无规矩不成方圆啊。而我这样的行为恰恰是扰乱了学校的.秩序，打牌过程中大喊大叫也造成了极大的不良影响，带坏了同学，也影响了班风。同样使得班级蒙受了耻辱，我真是罪该万死。

老师，我保证在今后的学校学习生活中，一定严以律己，老老实实地遵守学校各项规章制度，不吸烟不吐痰，不随地乱扔果皮纸屑，上自习课期间不大声喧哗，不做有损课堂纪律的事情。今后保证绝不在校玩纸牌，玩扑克了。我要当着您的面将这些纸牌扔进垃圾桶，以表示我的决心和深刻的检讨。送上这份深刻的检讨，恳求您的原理。

签名：

时间：20xx年xx月xx日。

上课打扑克牌检讨书

尊敬的老师，亲爱的同学们：

20xx年4月1日，星期天。中午，打了午休铃后，教室里的人不是太多，可能是快要原因吧，大放假家都异常的兴奋。有的人去了图书馆，在教室里的人把窗帘拉上，门关上，尽情的聊天，有的人则在教室里打起了乒乓球，只有少数的人在教室里写作业。

刚开始，我还在做着物理作业，但是随着时间的推移，教室里越来越吵，我也便没有了心思。于是我提议玩点什么，于是便想到初中时同学们流行在草稿纸上画格子，再用铅笔在上面画棋子来下棋。同桌欣然接受，于是我拿出草稿纸，开始“下棋”。我们的声音不是很大，但还是吸引了前面一桌的同学，她们转了过来，和我们一起下。

到了12点50分，我注意到第一排第一张桌子前围了许多人，原来他们是在打牌。于是我便灵感一现，用草稿纸撕了几张纸片，在上面写下数字，做了一副简易的牌。由于前面两个人不会打，我提议玩小猫钓鱼，同桌说玩点益智的，所以我们开始算起了24点。

去图书馆的人陆续回来了，教室里逐渐吵了起来。我们四个人小范围地娱乐，并没有引起太多人的注意。12点15分，马思琪和同学出去上厕所，我们便也结束了。

但终究纸是包不住火的，下选修课后，老师找了我，经过老师的批评指正我认识到了自己的错误。请您原谅!

检讨人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

打扑克牌高塔的心得体会

扑克牌高塔游戏是一种受欢迎的桌上游戏，让参与者在有限的时间内按照规定的顺序将扑克牌叠成一个高塔。我最近参与了这个游戏并从中体会到了许多有趣的心得体会。通过这篇文章，我将分享我对打扑克牌高塔的心得体会，旨在帮助读者更好地理解并掌握这一游戏。

首先，成功打好扑克牌高塔游戏需要良好的思维能力和眼手协调能力。在游戏开始时，参与者需要迅速分析和计算，并制定一个清晰的策略，以确保扑克牌组合成一个稳定的高塔。这需要在短时间内做出决策，因此集中注意力和思考能力尤为重要。此外，游戏还要求精确的操作，因为一旦动作不准确，整个高塔可能会倒塌。只有将思维和动作相结合，才能在游戏中取得成功。

其次，扑克牌高塔游戏可以锻炼人的耐心和冷静应对困难的能力。在游戏过程中，参与者可能会遇到一些困难，如不同大小的扑克牌、塔高的要求等等。在这些情况下，保持冷静并思考解决办法非常重要。有时候，可能需要重新思考策略或调整叠放的顺序。而这一切都需要耐心和冷静的心态去应对。通过参与扑克牌高塔游戏，我不仅学会了如何面对挑战，还培养了耐心和冷静应对困难的能力。

此外，扑克牌高塔游戏还是一个团队合作的机会。在游戏中，参与者通常是以小组的形式进行比赛。每个小组成员需要相互配合和协作，才能顺利将扑克牌叠成一个高塔。这要求团队成员之间的交流和默契，以及相互支持与帮助。在我参与游戏的过程中，我发现了团队合作的重要性。只有团队成员共同努力，才能取得最好的成绩。通过这个游戏，我了解到了合作的力量，并体会到了团队的重要性。

最后，打扑克牌高塔游戏还可以培养人们的时间管理和压力应对能力。游戏要求在有限的时间内完成任务，参与者需要能够有效地安排时间并在规定时间内完成任务。这要求参与者在游戏的过程中掌握节奏，快速做出决策和行动。同时，游戏的竞争性也会带来一定的压力。我在参与游戏时，经历了时间压力和竞争的紧张氛围。我通过这个游戏学会了如何应对压力和管理时间，这对我在生活和工作中都有着积极的影响。

综上所述，打扑克牌高塔游戏不仅是一种娱乐活动，更是一种锻炼思维能力、眼手协调能力和团队合作能力的机会。通过参与这个游戏，我体会到了在有限时间内做出决策、处理压力和团队合作的重要性。我相信通过这篇文章的分享，读者们也能够更好地理解并掌握打扑克牌高塔游戏，从而在游戏中获得更多的乐趣和收获。

我和家人打扑克牌的作文

今天，我和王科亮玩打牌（小鲤鱼历险记），尽管这是一种很幼稚的游戏。我俩玩着，夏华来了，看我们在打牌，也积极的参加了游戏。后来又有几个小朋友参加了游戏，最精彩的是第四场，那次我和王科亮赢了。

首先，我们分组，我和王科亮一组，夏华和张博远一组，吴宗仁和夏维欣一组。

游戏开始了，我们各自出了一张牌，一齐翻，我出的是赖皮蛇，吃了两张龙虾，王科亮出的是美美，吃了一张阿酷，又被吴宗仁的龙虾吃掉了。

我再接再厉，第二次我出双面龟，吃了一张泡泡，王科亮出的是赖皮蛇，被张博远的泡泡吃了，我怕王科亮牌被他们赢光了，就给他一张美美，我们再来，我输了一张，王科亮赢了一张。不久，我只剩三张牌了，王科亮马上“支援”我了两张，真是“善有善报，恶有恶报。不是不报，时候不到”啊！

不久，场上只有四个人了：我、吴宗仁、夏华、王科亮。只有我们这一组是完整的，其他的组队都被我们打得七零八落了。我出了一张牌，王科亮看我出龙虾，马上出了一张泡泡保护我，因为别人若是出赖皮蛇把我吃了，那王科亮的泡泡就把赖皮蛇吃了。我们一齐翻牌，哈哈，我的龙虾成了两张美美，王科亮安然无恙。接着，吴宗仁出了双面龟把我的泡泡吃了，王科亮的阿酷又把吴宗仁的双面龟吃了，夏华的美美又把王科亮的阿酷吃了。这一串连一串的，多有意思呀！

打牌不仅提高了我们的智力发展，又锻炼了我们的策略方针。

我和家人打扑克牌的作文

自打前年，我们小区来了位四五十岁左右的中年男子，他落魄得不成样，也没有房子，整天就在院子里神出鬼没。

我们这些小孩子经常想与他谈话，可怪就怪在，无论我们在白天怎么找，也找不到他。

可是一到晚上，我们便能从窗外看到他那瘦弱的影子，他脸容略显削瘦，双手无力地垂在裤子两侧，整个人像个瘦骨伶仃的病人，僵硬地移动着，可他从不抽烟，站在微弱灯光的一角，就像是掉进陷阱里的猎物在呻吟，走路似幽灵般，一眨眼就不见影了，结果只看到了他留下的脚印。

直到有一天，一个隔壁院子的一个比我们大的孩子，来到了我们院子来显摆，他可是远近闻名的小霸王龙，没一个人敢招惹他，可是到我们院子里却栽了跟头，被我们哥几个打得哇哇直叫，可今天看这阵势不是来打架的。

他先立定站好，变戏法儿似的变出一大垛扑克，双手紧握着，随后左右磨擦，突然左手向下，右手向上延升，立刻有一张扑克在延升的中界飞舞，于是便不停地继续下去，最后，他把扑克一刨，便成了一根竹子，然后零碎地撒落在地上。

等到桃花花瓣落尽时，我们才发现他不见了，只有满地的桃花花瓣证明了刚刚不是梦，那小霸王也无声无息地走掉了。

我们多么希望他能回来，再给我们表演，可是他却再也没来过了，我相信，在遥远或是更远的地方正盛开着类似的扑克之花。

团队打扑克牌的心得体会

团队打扑克牌是一种常见的娱乐活动，它不仅能够增进团队成员之间的交流和互动，还能够培养团队合作意识和解决问题的能力。在参与团队打扑克牌的过程中，我收获了许多宝贵的经验和体会。以下是我对于团队打扑克牌的心得总结。

首先，团队打扑克牌需要团队成员之间的默契和信任。在游戏过程中，每个人都要遵守游戏规则，清楚自己的角色和责任。只有团队各成员明确分工，相互信任和支持，才能够达到团结一致的目标。例如，在团队扑克牌中，每个人都有不同的角色，有的负责发牌，有的负责叫牌，有的负责跟注或加注。每个人都要做好自己的本职工作，并相信其他人会完成自己分派的任务。只有这样，团队才能够顺利地玩好扑克牌，成功地击败对手。

其次，团队打扑克牌需要团队成员之间的良好沟通和协作能力。在游戏过程中，成员之间需要及时地交流和协商，共同制定出最佳策略，以应对各种情况的变化。例如，当一名队员手中有很好的牌时，可以通过语言或眼神的交流来告诉其他队员，让团队能够做出更明智的决策。此外，成员之间还需要相互合作，互相支持和帮助，以便能够更好地利用各自的优势，克服困难和挑战。只有团队成员之间沟通畅通，协作无间，团队才能够在困境中迸发出无穷的力量，取得最终的胜利。

再次，团队打扑克牌需要团队成员之间的耐心和智慧。在游戏过程中，团队成员需要静下心来，仔细观察和分析对手的表情和动作，以便能够猜测出对手的牌。同时，成员之间也需要有足够的耐心，等待机会，找准时机，以最佳的方式击败对手。有时候，团队可能会遇到各种困难和挫折，这时候成员之间要保持冷静、决策正确，不要轻易放弃。通过不断地思考和尝试，团队成员能够从失败中汲取经验和教训，并逐渐找到突破的方法和策略。

此外，团队打扑克牌还需要团队成员之间的灵活性和适应能力。在游戏过程中，情况往往会出现变化，成员之间需要及时调整策略和行动方式，以适应不同的情况和对手的变化。有时候，原本强大的牌局可能会因为其他队员的失误而转为败局，这时候成员之间要保持冷静，不要恼怒或埋怨他人，而是想办法尽力挽回局面。只有保持灵活性和适应能力，团队才能够在变化的环境中适应应对，保持强大的斗志和战斗力。

最后，团队打扑克牌强调团队成员之间的礼仪和团队荣誉感。在游戏过程中，成员之间要互相尊重和理解，不应该恶言相向或对他人做出不尊重的举动。同时，团队成员也要树立起团队荣誉感，以团队的利益为重，而不是个人的私利。在团队中，每个人都应该以团队的胜利为荣，并为团队的目标而不懈努力。只有这样，团队才能够获得更多的成功和荣耀。

通过参与团队打扑克牌的过程，我深刻体会到团队合作和团队精神的重要性。团队成员之间的默契、沟通和协作能力，以及耐心、智慧和灵活性，都是取得团队胜利的不可或缺的因素。同时，团队成员之间的礼仪和团队荣誉感也是团队成员应该具备的基本素质。只有通过不断地锻炼和实践，每个人才能够逐渐成长为一个出色的团队合作者。因此，在未来的团队活动中，我将继续保持积极的态度和团队意识，努力发挥自己的聪明才智和能力，为团队的成功助一份力。

我和家人打扑克牌的作文

放暑假在外婆家住，有一天，我对外婆说：“我们玩扑克吧。”外婆说：“你只会玩接竹竿，我教你打‘交公粮’吧。”于是外婆就开始交我了，她先交我怎么捋牌，告诉我小的放右边，大的挨着往左边放。我很快就学会了拿牌，接着外婆告诉我牌的大小，玩了两三遍我就学会了，虽然我总输给外婆，可我也玩的很开心。

篇二：打扑克。

今天下午我们打扑克，我和妈妈一班，爸爸和妹妹一班，在打扑克的过程中爸爸说我手气好，为什么呢？因为爸爸只赢了一局，我已经赢了两局。

下午，我们几个人在门口玩打扑克牌，我们几个有：姐姐、孙丽莎、我和二大大还有孙丽莎的姐姐。

我说：“我们玩儿五鬼三二一吧。”“行。”二大大回答。

第一盘开始了，我和孙丽莎的姐姐一组，从一开始，我就给孙丽莎的姐姐使眼*。二大大看见了，就出了一张五鬼三二一里面的一张，知道为什么吗？因为二大大想让我出黑桃五，让大家不要以为别人跟孙丽莎姐姐一组。结果很公平：孙丽莎第一名；我第二名；二大大第三名；姐姐第四名；孙丽莎的姐姐第五名。我们打平了。

篇四：打扑克。

晚上，做完作业休息的时候，我和爸爸打扑克，一共打了三盘我都输了，爸爸全赢了，我问爸爸：为什么，爸爸说：你自己想为什么。我想了想，应该是我光顾着看电视，没有动脑子玩，我应该每一件事都认真、专心的做。

明天晚上，肯。

打扑克牌作文

最近不知怎么了，班里掀起了一股扑克热浪，把我也给卷了进去。

记得那天，瑢瑢来找我，手里拿着一副扑克牌，我顿时明白了她的来意，问：“找我打扑克么？”她点了点头。我连连摆手：“唉！你是知道的呀，我不会……”还没等我说完，瑢瑢就打断了我：“没关系，我教你，很容易的！”我犹豫了许久，答应了。之后，我便也成为了扑克的“好友”。

打扑克不仅需要技巧，还需要运气。

有一次，我和其她同学玩“乌龟王八蛋”的扑克游戏，一开始，我的运气还不错，发到的牌大部分都是对子，对子出完后，只剩下四张牌，我以为我快赢了，谁知最后拿到“乌龟牌”的人竟然是——我？！没办法，谁让我输了呢？无奈之下，我只好大声喊：“我是乌龟王八蛋！！！”惹得周围的同学都哈哈大笑。唉！老天真讨厌，明明已经看到了终点，却让我在快胜利时摔跤。

打扑克是课余时间的一种娱乐方式，可以令我们缓解学习的压力，但偶尔有些同学会在课堂上玩扑克牌，导致上课注意力分散。虽然老师并没有禁止我们玩扑克，但是我希望同学们不要沉迷。