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护理立项课题申请书(汇总12篇)

时间:2024-01-24 23:10:02 作者:曼珠

护理是一项艰巨而又充满责任的工作,护士承担着照顾病人、安抚家属和协助医生的角色。下面是一些护理团队合作和领导力的案例分享,让我们一起来学习经验和教训。

护理课题申请心得体会

第一段:引言(150字)。

在护理专业学习的过程中,我们不仅要学习相关的理论知识,还要进行一定的实践操作。而护理课题申请是实践操作的一种重要形式,通过选择一个具有研究价值和实用性的护理课题并进行深入研究,可以提高我们的实践能力和科研能力。在本文中,将分享我参与护理课题申请的体会和心得。

第二段:选择合适的课题(250字)。

选择合适的护理课题是申请的首要步骤。我首先考虑到自己的兴趣和专业优势,然后在相关领域的文献中查找前沿的研究成果,了解目前学术界对该领域存在的问题和未解决的课题。同时,我也参考了实际工作中的护理需求,选择了一个既符合学术要求又具有实践应用意义的课题。在选择过程中,我还与导师进行了多次交流和讨论,获得了宝贵的指导和建议。通过这一步骤,我深刻认识到了选择一个合适的课题的重要性,只有选择了一个具有研究空间和挑战性的课题,才能更好地发挥自己的潜力和能力。

第三段:研究过程中的困难和挑战(350字)。

在整个护理课题申请过程中,我也面临了一些困难和挑战。首先是研究设计和方法的确定,由于我之前缺乏相关的研究经验,很难正确地设计出一套科学合理的研究方案。为了解决这一问题,我不断阅读相关文献,向老师和同学请教,最终成功确定了研究的方向和方法。其次是在数据收集和分析过程中的困难,由于实际操作中的不确定性和个体差异的存在,我时常遇到某些数据无法收集到位或者分析结果不符合预期的情况。为了克服这一困难,我与同组的同学合作,互相交流经验,提高数据收集和分析的能力。通过克服这些困难和挑战,我不仅在学术研究方面取得了成果,也提升了自己的科研能力和护理实践能力。

第四段:申请心得和收获(300字)。

通过参与护理课题申请,我从中获得了丰富的学习经验和宝贵的收获。首先是对科研方法和理论的深入了解和掌握,通过阅读大量文献和实际操作,我对护理学的相关理论有了更加全面和深入的理解。其次是提高了团队合作和沟通能力,《整合医学护理》的研究需要多学科的协同合作,我在团队中学会了倾听他人的意见和理解他人的观点,提高了与同事和导师之间的交流和合作能力。最后是锻炼了独立思考和解决问题的能力,通过自主研究和实践操作,我学会了根据问题的本质和背景进行全面思考并提出解决方案。

第五段:总结(150字)。

护理课题申请是我们在护理专业中进行科研与实践的重要环节,通过参与这一过程,我们可以提高自己的实践能力和科研能力。在申请的过程中,选择合适的课题,克服困难和挑战,获得身心的成长和收获。希望将来能继续积极参与护理课题的申请,为护理学科的发展做出贡献。

护理课题申请心得体会

第一段:引言(120字)。

护理课题的研究是护理学习中的一部分,通过选择一个特定的护理议题,并进行研究和分析,可以提高我们的护理知识和实践能力。我在申请护理课题时,经历了一些挑战和体会。我将在本文中分享我在申请护理课题过程中的心得体会。

第二段:选择合适的护理课题(240字)。

选择一个合适的护理课题是护理课题申请的首要步骤。在选择课题时,我们应该考虑自己的兴趣和研究背景。一个合适的课题应该是我们熟悉的,并且我们对这个课题有浓厚的兴趣。例如,我对老年护理感兴趣,因此我选择了老年慢性病管理的课题。

在选择合适的护理课题时,我们还要考虑课题的可行性和重要性。我们需要确保我们有足够的资源和时间来完成研究,并且确保研究结果对护理实践有一定的启发和指导。

撰写护理课题申请书是护理课题申请的关键步骤。在撰写申请书时,我们需要清晰地陈述课题的背景和目的,并提供相关的文献支持。我们还需要解释研究方法和数据分析计划,以确保我们的研究是科学可行的。此外,我们还需要详细说明研究计划的预算和时间表,以确保我们的研究可以顺利进行。

在撰写护理课题申请书时,我们还需要遵循学术写作的规范和要求。我们的申请书应该具有良好的结构和逻辑,并且文笔流畅。我们还应该避免使用复杂和难懂的术语,以确保我们的申请书能够被其他人理解和接受。

第四段:跟进和反馈(240字)。

一旦我们提交了护理课题申请书,接下来就是等待评审和反馈。在等待的过程中,我们可以主动与导师和评审人保持联系,并了解申请的进展情况。我们可以提供额外的资料和解释来支持我们的申请,以提高成功的机会。

当我们收到评审反馈时,我们要认真分析并采纳反馈意见。如果有必要,我们可以对申请书进行修改和完善。反馈意见对我们的研究计划和方法可能有启示性的指导,因此我们应该充分利用评审反馈来提高我们的研究质量和可行性。

第五段:总结与展望(360字)。

通过申请护理课题,我学到了许多关于科学研究的知识和技巧。我学会了选择合适的护理课题,撰写申请书,进行跟进和反馈,并重视评审反馈。这些都是我作为一个护理专业人员所必备的技能和素养。

未来,我希望继续在护理课题的研究领域努力。我将继续提高我的专业知识和实践能力,为护理学科的进一步发展做出贡献。同时,我也希望能与其他护理学习者和专业人士建立联系,共同分享和探讨护理课题研究的心得体会。

总结:通过护理课题申请的过程,我不仅提高了我的护理知识和实践能力,而且学习到了科学研究的方法和技巧。护理课题的研究是我们作为护理学习者和从业者所应该关注的领域,我们应该致力于提高我们的研究水平,以促进护理学科的发展和进步。

课题研究立项申请书

三、课题设计论证课题名称:

简明填写课题研究的理论和实践意义,研究的基本内容,重点和难点,方法和步骤。可另附纸。

五、课题开展步骤课题开展步骤开展。

四、预期研究成果。

研究计划(进度安排、协作单位、阶段成果)。

最终成果名称最终成果形式有无其它经费来源申请经费额字数完成时间。

经费管理单位:开户单位全称:开户银行:开户帐号:

五、资格审查及评审意见。

课题负查责人所意在单位见。

审请书内容属实;课题负责人和主要成员适合承担本课题的研究;能提供本。

(盖章)年。

1、符合申报条件。

格审查意见。

2、不符合申报条件。

党建研究会秘书处年月日。

评委会意见。

评委签名:年。

评委会主任意见。

评委会主任签名:年月日。

备注:封面上方年度、编号为研究会秘书处工作用内容,申请人不填写。、

课题立项申请书

课题研究是校本教研的一项重要内容,是促进教师专业成长的重要途径。课题缘于问题,课题就是要尝试、探索、研究、讨论的问题。学校课题的申报需要教师结合教学实际进行。确定研究课题时注意:题目宜实不宜虚;见解宜新不宜陈;内容宜熟不宜生;议题宜重不宜轻。课题的形成是一个对问题进行概括、提炼、转化到确定研究并加以实施的过程,一般遵循这样一个程序:发现问题,提出问题;查阅文献,深化认识;形成假说,确定课题。

为便于管理,促进课题规范有序的进行,课题研究需要填写课题立项申请书。课题申请书的填写是课题研究的第一步,一般为一式多份,需要提交电子稿。一份好的申请书使人一看就明白:要研究什么,为什么研究,怎样研究,要达到什么结果,现在已经做了什么,能否完成研究任务。课题申请书各项内容的表述易简不宜繁,言简意赅,意思表达清楚即可,不需要过多论证。

课题名称要简洁,不能太长不管是论文或者课题,名称都不能太长,要简明扼要,通俗易懂,能不要的文字就尽量不用,不同级别的课题对字数是有具体要求的。

课题名称要在准确、规范的前提下完成对研究对象、研究问题和研究方法及环境的描述:

1、准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚,有时还要说明研究的方法和环境如何,比如“基于信息技术环境下的学校德育创新机制研究”,这里研究对象就是小学学校德育,研究的问题就是德育机制的创新,研究的环境就是信息技术环境。

2、规范就是所用的词语、句型要符合课题研究的规范,课题名称一般不用结论性的语言。如“培养学生自主学习能力,提高课堂教学效率”,这个题目就是一个结论性的语言,如果作为一篇经验性论文或者是一个研究报告尚可,但作为课题的名称就不是很好,因为课题就是我们要解决的问题,研究还未开始,何来结论。

1、认真阅读填报要求,明晰基本的课题研究准入制度,明确申请人的责任及义务,了解具体的填写要求。

2、课题负责人学术经历及研究小组成员。省课题管理实行负责人制度,申报填写时要注明,其中,课题负责人学术经历一览要体现出以下四个方面:

a、课题负责人的专业特长;

b、课题负责人已取得的成果概述(发表、获奖方面);

c、课题负责人之前参与课题研究的经历;

d、课题负责人获得的和课题研究相关的表彰。

3、课题论证:课题研究的目的意义;课题研究的主要内容;选定课题的国内外研究现状及预期;完成课题的条件分析课题研究的目的意义:

首先,要阐明课题研究的背景,即根据什么、受什么启发而进行这项研究的。因为任何课题研究都不是凭空来的,都有一定的背景和思路。

其次,要阐明为什么要研究这个课题、研究它有什么价值,能解决什么问题。

第三,要认真、仔细查阅与本课题有关的文献资料,了解前人或他人对本课题或有关问题所做的研究及研究的指导思想、研究范围、方法、成果等。把已有的研究成果作为自己的研究起点,并从中发现以往的不足,确认自己的创意,从而确定自己研究的特色或突破点。这样既可以更加突出本课题研究的的价值、意义,也可以使自己开阔眼界,受到启发,拓展思路。

基本内容就是结合课题研究目标,描述和目标相关联的工作内容。内容要根据目标来确定,研究内容要比研究目标写得更具体、明确。通俗讲就是用什么去支撑你研究的选题。填写时容易在以下几个方面出现问题:

1、只有课题而无具体研究内容;

2、研究内容与课题不吻合;

3、课题很大而研究内容却很少;

4、把研究的`目的、意义当作研究内容。

课题研究的方法:研究方法主要反映一项课题的研究通过什么方法来验证课题提出的假设,填写者要清楚为什么要用这个方法,以及要做什么、怎么做。案例分析法、问卷调查法、行动研究法是教育研究采用较多的方法。研究方法的采用一定要严格按照每一具体科研方法的要求,不能凭经验、常识去做。比如,我们要通过问卷调查了解情况,我们如何制订调查表,如何进行分析,不是随随便便发一张表,搞一些百分数、平均数就行了。

国内外研究现状及预期:通过查询资料对相关研究进行检索、整理、评论的过程,主要目的是了解其他人如何认识这个问题、已有哪些解决办法、方法可行性分析、解决效果的评价等,在文字的表述中一方面可以体现自己对研究课题的了解深度和广度,另一方面可以借鉴一些方法、思路、理论等。课题研究的预期要清楚的表明你对课题研究过程和成果的预测,即研究过程可能出现哪些情况、问题,你将采取什么对策,研究会带来什么成果,研究成果将会对今后的实践产生什么样的作用等。完成课题的条件分析:此方面包括人员结构、资料准备、科研手段和经费保障等。人员结构就是课题研究参与者的信息分析,可以从年龄、学历、职称、学术经历等方面加以介绍。资料准备要表明清楚在课题申报之前准备了哪些和研究相关的资料,比如:查阅了哪些文集、网站,组织学习了哪些文章,有无聘请专家培训,课题研究需要的物化环境、资料(源)准备情况等。科研手段的填写需要表述简单的流程及采取的相应措施。经费与设备是开展教育科研的物质条件,不同的研究所要求的条件是不同的。作为小课题一般注明研究经费有保障就可以了。但确需添加设备的课题和某些大课题的研究。在方案中要把开支的项目、用途和金额一一列出、所列的项目应是研究所必需的,要本着少花钱办大事的原则,实事求是地谋划。

最终完成时间、最终成果形式等课题组分工情况:课题小组成员如何分工合作,在方案中,要确定课题组长、副组长、课题组成员以及分工,让每个人了解自己的工作和责任。课题组组长就是本课题的负责人,其实践能力和理论水平对于课题的研究来说十分重要。

主要研究阶段:即课题研究的步骤,也有称之为技术路线的,就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度,一般情况下,都是从基础性问题开始,分阶段进行,每一阶段从什么时间开始,至什么时间结束都要有规定。每一阶段的工作任务和要求,不仅要胸中有数,还要落实到书面计划中。从而保证课题研究按时保质保量完成,课题研究的管理也可据此对课题研究进行检查、督促和管理。

阶段和最终成果形式:在申请书中设计出成果形式,可以使研究者明确将来用什么表现研究成果,有利于课题管理者据此对课题进行检查验收。课题研究的成果形式包括研究报告、教育论文、专著、软件、课件等多种形式,其中阶段性成果是在研究过程中形成的,最终成果是课题结题时形成的,这两项成果在语言表述是需要注意时间的界定。此两栏要写明成果名称和存储形式,比如:文集、光盘、网站等。

最终完成时间:依据研究内容而定,建议单一学科的研究不超过一年,跨学科或多学科综合研究以两年作为完成时间为宜。

科研课题立项申请书

下面小编为大家献上的科研课题立项申请书范文,欢迎大家阅读借鉴,希望对大家有所帮助!

各单位、各部门:

为了进一步推进我校教育教学改革与发展,加强教学研究和教学基本建设,努力提高我校的教学质量和办学水平,培养具有创新精神的高素质人才,强化教育教学科研意识,加强教育教学科研先导作用,迎接教育部对我校的本科教学评估工作,根据《山东中医药大学教学研究课题立项及管理暂行办法》(校教字[2000]4号)等有关文件要求,经校长办公会研究决定,进行2006年校级教育教学研究的立项工作。请有关单位切实做好本次课题申报的组织推荐工作。现将有关事项通知如下:

我校2006年教学科研课题立项申报采取招标立项和自主立项相结合的形式开展。立项申报范围包括本(专)科生教育、研究生教育、成人高等教育教学研究。

(一)招标立项

招标立项课题是我校教育教学改革中需要着重解决的重大课题,由中标单位或组织开展立项课题的研究,学校在政策和经费上给予支持,教改成果将直接运用于我校教育教学改革实践:

1、学分制教学管理制度的实施与完善;

3、专业建设规范化研究;

4、教学质量保障长效机制的建立与应用,教学各环节的质量监控、评价及保障;

5、实践教学体系构建与质量评价体系的研究与应用;

6、大学生创新能力与创业精神教育的研究与实践;

7、《中医经典背诵》课程设计与实施方式的研究;

8、传统中医人才培养模式实践教学环节的研究与应用;

9、考试工作规划化研究,考核方式方法的改革研究及与之相应的教学改革;

10、双语教学改革;

11、外语教学方法改革;

12、多媒体授课方式方法和质量标准研究;

13、临床课程案例式教学方法研究与实践;

14、实验、实训新机制的'构建。

(二)自主立项

自主立项项目由申请人根据教学和教学管理工作实际需要,自主确定研究题目,但应注选题的实践性、应用性和创新性,要能切实促进我校的教育教学改革不断深化,促进人才培养质量不断提高。

学校鼓励自由探索,凡课题设计新颖,有新思路、新方法,具原创性的课题也在本次立项范围。

本次招标立项20项,经费控制在5000元/项以内,自主立项35项,经费控制在3000元/项以内。

自主立项项目名额分配:基础医学院:8项,药学院:5项,针灸推拿学院:2项,护理学院:1项,人文社科学院:2项,外国语学院:2项,理工学院:2项,信息管理学院:1项,体育艺术学院:1项,第一临床学院:5项,第二临床学院:3项,网教部:1项,党政职能部门和其它单位:2项。

(一)立项条件

申报项目必须具备以下条件:

1、申报项目已有一定的改革实践和研究基础,具备较好的研究条件;

3、预期成果对学校教育教学工作能起到示范指导作用;

4、实践性强,具有推广应用价值;

5、课题的研究时间一般不超过2年。

(二)申报条件

1、课题主持人应具有中级以上专业技术职称或虽为初级职称,但具有研究生学位的教师或教学管理人员。

2、课题主持人应具有较丰富的教学实践、教学研究或教学管理经验和相应的组织协调能力。

3、每个申请人只能申报主持一项课题。以往主持的教研课题必须已按规定结题,未结题者不能申报。

4、课题组成员应结构合理,能充分发挥各自所长。课题组成员不得超过5人。

鼓励各学院联合申报,系、教研室或教学管理单位集体申报。

(三)申请书填写要求

1、每项课题只限报一名主持人。申请书须主持人签名,且经所在单位审核,签署明确意见,加盖公章。

2、申请经费要恰当,预算要合理。

3、明确课题完成时限。根据课题性质和成果形式,确定研究期限,原则上为1年,不得超过2年。本次立项课题的起始研究时间确定为2006年12月。

4、课题研究成果应为调研报告、软件、教改项目研究报告、实验或试验研究论文、论著形式。每个课题至少要有公开发表(含本校教学研究杂志《教学窗》)的教研论文1篇,个别对我校的教学改革和教学管理有切实促进作用的调研报告、软件设计和教改项目总结文章,虽未公开发表,但经校内院级以上单位采纳并证明有效,由学校审核,可作为课题研究成果。

1、原则:本次立项采取校院两级负责制。招标项目由学校负责审核确定,由教务处具体组织实施。自主项目的立项按以下规定执行:各学院教职工申报的项目,由学校负责按分配名额审核确定;党政职能部门和其它单位人员申报的项目,由校高教研究室审核确定。审核立项工作须于11月15日前完成。

2、申报研究课题的个人、集体,需填写《山东中医药大学教学科研课题立项申请书》(申请书请从教务处主页下载),一式十份,于2006年10月30日前向所在单位提出申请。

3、各单位应对本单位申报的课题进行初审,并按《课题立项申请书》签署意见,加盖单位公章。

4、通过初审的项目,于11月5日前按下要求送审,逾期不再受理。

(1)招标项目,以学院或部门为单位报教务处综合科。

(2)自主项目,分别报所在学院(党政职能部门和其它单位人员报校高教研究室)。

5、所有经审核确定立项的项目,请各单位于2006年11月20日前统一将申报材料(包括纸质材料和电子文档)交教务处综合科.

立项书课题申请书

尊敬的阿城区教育学会领导小组:

我们是阿城区玉泉镇河南小学,我校于20xx年11月20日申报了阿城区“xx”教育学会课题《小学数学课堂教学有效策略的研究》,课题编号是agh030。为了使更多的教师参与到课题研究中来,并能更深入地开展研究,我校决定更改课题主要参加人。

课题变更为《小学课堂教学有效策略的研究》。

以上情况完全属实,请批准。

课题立项申请书

项目建设用地面积2.04ha,所需建筑面积约78000m。其中,地下建筑面积约13600m,地上建筑面积约64400m。

在xx市“xx”发展目标中指出:突出集聚提升,繁荣壮大服务业。继续围绕打造“黄河三角中心商务区”目标,推进服务业持续快速发展。按照“xx”服务业发展规划,抓好8个重点园区、50家重点企业和300项重点项目建设。。

原xxx单位原址处于xx路商业群中心位置,但是其陈旧的建筑和简陋的配套已不能很好地满足黄金商业圈的发展需要。为打造xx商业圈中另一个亮点,计划在此位置建设一个xx市最具规模的集购物、现代餐饮、休闲娱乐于一体的购物中心。

1.本工程预设地下两层。由国际知名品牌超市入驻地下一层,所需建筑面积约为5xxm;地下二层为停车场,所需建筑面积约为84000m。

2.地面以上预设高档品牌店,引进国际著名高档品牌服装、鞋帽及高档消费品,所需建筑面积约为10400m。

3.品牌店以上预设多元化娱乐休闲中心,引进国际皇家俱乐部的健身会所、美容会所及影视城,所需建筑面积约为8000m。

4.娱乐休闲中心以上预设国际水准的特色餐饮中心,所需建筑面积约为6000m。

5.餐饮中心以上预设高档公寓,以解决客人的休息及住。

6.公寓以上预设高档写字楼,以供购物中心各商家及外来企业的办公需求,所需建筑面积28000m。

综上所述,该项目的建设既是必要的,也是可行的。只要科学、规范地运作,该项目达到预期目标是有保证的。

申请人:

日期:

课题研究立项申请书范文

新课程随着素质教育的不断深入,人们越来越多地把眼光聚焦到了课堂教学这个中心,逐步确立了“课堂教学是实施素质教育的主阵地、主渠道”的改革观。“创设情境,让学生在生动具体的情境中学习数学”这一新课程倡导的重要理念已经被广大老师接受和认可,并在日常教学中广泛使用,一个好的情境创设是一堂成功数学课的前提。

(二)本课题研究的主要内容。

1、合理创设数学情境,在情境中进行教学对学生学习的作用研究。

2、数学情境的创设在数学课堂结构中的位置及作用研究。

3、情境创设的种类研究。

4、合理的数学情境和不合理的数学情境的鉴定研究。

5、结合各年级具体的教学内容,寻求适合农村孩子的一整套情境创设素材。

(三)本课题国内外研究现状、预计有哪些突破。

现在,教育界已普遍将应试教育转向素质教育,昔日单纯的传授知识已转化为培养能力、开发智力、激发创造力了,无论是教学方法还是教学手段都已向素质教育转轨,作为基础教育的小学数学教育,如何大面积提高学生的数学素质,大面积的提高数学教学质量,这是我们广大数学教师面临的一个重大课题。

提高学生的素质是数学课堂教学的重要内容和目的,在众多教学改革的原则中,情境教学具有一定的代表性,它以优化的情境为空间,以创设情境为主线,根据教材的特点、教学的方法和学生的具体学情,在课堂上营造一种富有情境的氛围,让学生在具体的生活情境中去学习数学应用数学。通过本课题的研究,力求使全校数学教师都能熟练、合理的创设数学情境,并创设一整套适合我校实情的数学情境素材,实实在在的提高全校数学课堂教学质量,形成全校学生都能乐学数学、乐用数学的氛围,以实现教师和学生的可持续发展。

(四)完成本课题的条件分析(包括人员结构、资料准备、科研手段和经费保障等)。

教师条件:课题组拥有一批较成熟的青年数学教师,多位教师在数学优质课中获得过奖励,并有多位县、乡级“教坛新星”、“教学能手”和“骨干教师”,这为本课题研究的开展提供了优秀的人力资源。

课题立项申请书

设施果树栽培,是近年来在我国新兴起的一种果树栽培模式,它使果品的采收上市季节实现了提早或延后,为鲜果周年供应市场在栽培时间上提供了保证,能够在果品淡季让人们吃上理想的时鲜水果,提高人民生活水平和品位,同时,由于设施栽培的果品抢占了市场空档,使其销售价格大大超过了使用常规方法栽培的水果,可使栽培者获得较高的经济收入,是目前农业产业结构调整,拓宽农民增收渠道的一条有效途径。

露地果树栽培是在自然气候条件下进行生产的一种栽培方式,由于完全受自然环境和气候条件的支配,其生长和收获受到很大限制,不能完全满足市场的需求。比如桃较早的成热期在6月上旬,葡萄在7月底,杏要在5月中旬,樱桃最早也要在5月初。加之早熟品种多不耐贮运,市场供应期较短,不能随人所愿。随着人们生活水平的不断提高,对水果消费要求也日趋高档化、多样化,在时间上也逐渐由季节性转为周年性。因此,为了满足人们的需要,采用设施栽培果树,使果品上市供应时间提前或延后,成为一种发展趋向。

设施果树栽培,是人工利用保护设施,如塑料拱棚、日光温室等,在不能生产或生产量很低的季节里创造适合果树生长、发育的条件(包括光照、温度、水分、空气等组分),从而实现优质果品生产。我国的设施果树栽培始于20世纪80年代初。由于设施栽培适应了果树集约化的发展,它具有明显的特点和优势,在辽宁、河北、北京、山东、河南、上海、浙江等地相继掀起了设施果树栽培热潮,目前全国设施果树栽培面积60多万亩。我镇现有日光温室64座,具备发展小型林果反季节设施栽培的设施条件,加上我市属典型的城市大,农村小的。式业型城市,城市居民生活水平较高,对珍稀果品的需求较大,具有发展设施栽培广阔的市场空间。

近年来的实践证明。设施栽培具有如下重要作用。

1、利用保护设施,可以克服不利于果树生长的环境条件,扩大栽培范围。

2、通过保护设施,可以在不适宜的季节里促使果树正常生长发育,从而获得反季节果品。

3、保护设施为果树生长提供了一个封闭环境,减少了很多来自自然界的有害污染,有利于实现无公害优质果品生产。

4、保护设施为人工控制果树生长环境条件创造了物质基础,相对地实现了果树生产工厂化管理,通过人为调节温、光、水、气等,使果树的萌芽、开花、结果、采收诸生产环节实现了人为控制。

5、由于人为控制因素的存在,设施栽培的果品完全可以做到抓空档、抢淡季上市,获得较高的经济效益。

为了使果树设施栽培健康发展,在发展时应着重注意解决以下几个方面的问题。

l、因地制宜选择不同的栽培模式。

项目以促早栽培为主,并适当发展延迟栽培,栽培模式采用塑料大棚。

2、选择适宜品种。

在侧重选择特早熟品种的同时。还要注意选择果个大、品质优的品种。特早熟品种一般果个小,风味淡。而果实发育期在65天以上的品种大多数为大果,品质好,产量高,经促早栽培虽不能最早上市,但在市场上仍有较好的竞争能力。

3、规模化、产业化发展。

设施果树栽培是一项技术密集型和劳动密集型的高效益农业生产,适宜集中连片发展,走集约化、规模化和产业化发展之路。

4、着重堤高果品质量。

由于种。种原因,目前设施栽培的果实与露地相比,品质普遍下降,突出表现在糖、酸及维生素c含量降低,风味变淡,果个较小等,成为制约我国果树设施栽培进一步发展的关键因索,须引起高度重视。项目将力争从品种选择、设施环境因子调控、土肥水管理、合理负载等方面采取有效措施,着力提高设施果树栽培的果实品质。

(一)日光温室的设计类型。

项目采用斜平面与拱圆形钢竹混合结构日光温室。斜平面钢竹混合结构日光温室骨架由钢筋或钢管作形焊接而成。屋面中上部为斜平面,前部到底脚弯成拱状。钢架用?14--16钢筋作上下弦。用?8―10钢筋作腹杆(拉花),焊接成断面为三角形的三弦桁架;或用3.3厘米左右粗度钢管作上弦。用?16钢筋作下弦焊成二弦桁架,并按屋面要求作形。屋脊处设中柱,东西搭横梁(可用粗钢管、角铁等),桁架后部固定在横梁上,前部固定在水泥墩预埋件上。东西向每隔3米左右设一个钢桁架,桁架间东西向用西?14钢筋作拉杆,设2--3道,焊在桁架下弦上面,把各个桁架连成一体。桁架上顺屋面隔30--40厘米东西向拉一道8#镀铬冷拔丝,冷拔丝上顺坡面南北向每隔0.7米左右绑一根竹片或竹竿,每隔2米左右设一道压槽固定棚膜即可。这种温室顶柱少,光照好,牢固耐用。

(二)日光温室场地选择。

项目选址为新城四组,主要考虑到该组靠近居民区公路,便于管理和运输,并且该组还有较好的水电及排灌设施,经过改造,可以温室内实现双排滴灌。栽培用温室座北朝南东西延长,单座棚长120米,宽7.8米。

(三)示范内容及规模。

项目共规划示范温室6座,共种植桃、杏等优质小型林果2200株。其中栽培桃4亩,1600株,品种分别为春雪、油桃王子、早熟蟠桃等早熟品种;栽培杏2亩,540株,品种为金太阳、凯特。

项目总投资11.8万元,其中温室租金1.8万元(每座棚租金按3000元/年计算),旧棚改造3万元,苗木费3.5万元,管护费2万元,技术指导及人员培训1万元,其他费用0.5万元。另外,如新修大棚,每座大棚投资概算为5.1万元(规格:长120m,宽7.8m)。

资金来源:申请补助6万元,自筹5.8万元。

实践证明,果树设施栽培,经济效益较明显。露地栽培、自然生长的普通桃杏成熟上市后由于保存期短,上市集中,最高批发价每市斤在1元左右,有时跌到几角钱。而温室栽培桃杏可在5月下旬至6月上中旬上市,市场批发价每市斤3.5到5元之间,亩效益达万元以上。

申请人:

课题立项申请书

四、成果形式填写:论文、著作、教材、经验。

本课题研究国内外概况、主要研究内容、目标、研究方法和需要解决的关键问题。

一、研究。

升临床教学效果。

二、研究内容本课题立足神经外科临床实践教学大纲,紧扣执业医师考试知识要点,建立完善的具有代表性的sp相关cbl病例库,完善标准化病人的培训和评价方案。在神经外科临床实践授课过程中,以相应的临床病例为基础,使用标准化病人及cbl教学相结合的教学模式实施教学,并评价教学效果。

三、研究目标通过本研究,建立一种成熟有效的sp和cbl相结合的神经外科临床实践教学手段,最终实现提升学生临床思维能力和实践操作技能的目标。

该方法直观生动,提高了对理论知识的记忆效率。

有效缩短了理论知识和临床问题的距离。

有效提高了临床操作技能水平。

提高了解决实际问题的能力。

提高了医患沟通的技巧。

增强了将理论知识应用于临床、理论联系实践的意识促进了教学组长和师生的交流。

有效提高了神经外科实践教学质量。

7.统计学方法t采用spss13.0统计软件进行数据录入和统计分析,定量资料采用配对检验,等级资料采用秩和检验。

五、需要解决的关键问题相关cbl病例的设计:成功的sp相关cbl病例设计是实现教学目标的关键所在。所设计的病例必须具备典型的临床体征、实验室检查指标以及病理特征,典型的病例可以加强学生对知识的掌握。同时,补充进一些非典型病例、边缘病例及疑难病例,有利于提高学生分析问题和解决问题的能力,拓宽知识面。此外,病例的选择应同时考虑到标准化病人的模拟能力,避免难于演示。2.标准化病人职能的明确:教学过程中应明确sp担负着3个重要职责:首先是“扮演”患者的职责,这是sp最为基本的职责,sp需根据不同的“剧本”生动而又逼真地表演出患者的特点,以供医学生查体及病史采集;其次是充当评估者的职责,这是对sp较高的要求,sp需在熟悉病例及相关专业医学知识的前提下需要根据统一的标准对不同学生的表现做出客观的评价,从而避免了教学评估的不公平性及随意性;最后也是对sp的最高要求,sp根据学生的表现给出反馈信息,及时指出学生在操作中存在的优缺点及遗漏、错误之处。我科室所选sp均有多年临床工作经验,可满足上述条件需求。课题预期成果、效益或教学效果1.建立完善的神经外科sp相关cbl病例库,涵盖临床实践教学大纲及执业医师考试相关知识点,具备重点突出、特点鲜明、症状齐全、真实客观、易于演示等特点。2.形成一套神经外科sp选拔和培训的完善流程。3.建立一种成熟有效的sp和cbl相结合的神经外科临床实践教学手段。

4.神经外科临床教学要达到理想的效果,临床病例疾病种类是否齐全、病人症状是否典型、临床病人是否全力配合等都是影响教学效果的重要因素,而目前临床上病例大多数时候很难符合理想要求,这为传统临床教学造成了瓶颈限制。而sp的应用有效解决了以上问题,为神经外科临床教学提供了较为理想化的教学案例,让学生能有效接触神经外科常见的各类疾病及其典型症状,生动直接的教学情景直接促进了学生的学习效果;另外,sp有意设置的问题情境,将学生被动、机械的学习逐渐变为主动、积极的学习;由于sp所设置的一些有意障碍,涉及的知识比较广泛,也促使学生课余时间对课本以外拓展知识的学习。最终实现提升学生临床思维能力和实践操作技能的目标。5.于统计源期刊发表教学论文一篇。

教指委主任委员签字(章)年月日训练部审批意见(盖章)年。

日学校审批意见签字(章)年月日。

课题立项申请书

为了打造xx市商业新亮点,本公司拟在位于xx市xx区xx路与xx路路口西南角(原xxx单位原址位置)开发建设一个集购物、现代餐饮、休闲娱乐于一体的购物中心。

项目建设用地面积2.04ha,所需建筑面积约78000m。其中,地下建筑面积约13600m,地上建筑面积约64400m。

在xx市“xx”发展目标中指出:突出集聚提升,繁荣壮大服务业。继续围绕打造“黄河三角中心商务区”目标,推进服务业持续快速发展。按照“xx”服务业发展规划,抓好8个重点园区、50家重点企业和300项重点项目建设。。

原xxx单位原址处于xx路商业群中心位置,但是其陈旧的建筑和简陋的配套已不能很好地满足黄金商业圈的发展需要。为打造xx商业圈中另一个亮点,计划在此位置建设一个xx市最具规模的集购物、现代餐饮、休闲娱乐于一体的购物中心。

1.本工程预设地下两层。由国际知名品牌超市入驻地下一层,所需建筑面积约为5xxm;地下二层为停车场,所需建筑面积约为84000m。

2.地面以上预设高档品牌店,引进国际著名高档品牌服装、鞋帽及高档消费品,所需建筑面积约为10400m。

3.品牌店以上预设多元化娱乐休闲中心,引进国际皇家俱乐部的健身会所、美容会所及影视城,所需建筑面积约为8000m。

4.娱乐休闲中心以上预设国际水准的特色餐饮中心,所需建筑面积约为6000m。

5.餐饮中心以上预设高档公寓,以解决客人的休息及住。

6.公寓以上预设高档写字楼,以供购物中心各商家及外来企业的办公需求,所需建筑面积28000m。

综上所述,该项目的建设既是必要的,也是可行的。只要科学、规范地运作,该项目达到预期目标是有保证的。

申请人:

日期:

课题立项申请书

xx县发改委:

根据《xx县20xx年开放型经济工作意见》精神,结合xx经济发展形势,经xx县人民政府批准同意本人在江西xx经济技术开发区cc工业园投资兴办xx科技有限公司项目,主要从事五金、塑料制品加工与销售;高频头、有源(无源)天线等电子原配件、机顶盒的加工与销售项目(国家另有规定的从其规定)。本项目采用先进的生产工艺技术与设备,无污染、能耗低,而且产品质量可靠先进,可以满足市场对产品质量的要求,产品市场空间广阔,产业发展前景良好。项目建成后对地方经济发展也将起到积极的推进作用。

一、项目名称:xx科技有限公司。

二、投资方简介:投资人xx中国香港公民。

三、项目投资额为xx万港元注册资本xx万港元。

四、资金来源:自筹。

五、项目建设地址:xx经济技术开发区xx工业园。

六、项目建设规模和内容:项目投资xx万港元,主要用于厂房装修和购买安装设备。项目采取先租凭后购买xx经济技术开发区xx工业园厂房实施,总占地面积约xx亩,其中厂房11000m2、办公楼500m2、员工宿舍1500m2、绿化用地约3000m2。项目建成达产后预计可年生产高频头、电视接收机600万套,年产值约为7500万元,年创税收200万元以上,计划安排劳动用工约200人,经营期限为20年。投资回报率为53.94%,回收期2.62年。本项目的实施主要是为了抓住数字电视行业蓬勃发展的机会,形成数字电视从前端到终端的较为完整产业链,为客户提供更优性价比的产品与服务,具有良好的经济效益和社会效益。

为使项目尽快实施,恳请县发改委尽快批复。

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