早晨的校园（精选16篇）

优秀作文具有独立思考和创新观点的特点，能够引发读者的思考和共鸣。在阅读一些优秀作文范文时，我们不仅要注意欣赏其中的亮点，还要思考其背后的写作技巧和方法。

校园的早晨

我和我的同桌约好了早点到学校来，不为别的，只为看看春天，看看美丽的校园早晨，在春天里又增添了魅力。

我和同桌是各自骑着自行车来到早晨的学校的，我们在停自行车的时候发现，春天的校园早晨，从自行车棚已经开始美了。自行车棚里，在早晨这会儿还满是雾，我们俩推着单车进去，像是要一起走入仙境似的，静悄悄地幻想我们是哪会儿来的仙女，来到这里转一转。

我和同桌停好了自行车，手拉手的往学校里走，一路上只有寥寥的几个同学，显得春天更静的，静得我和同桌的笑，真像银铃一般在空气里回荡着。校园里已经有同学在晨练了，操场上都是早起来这里晨练的学生，有的是专门学体育的'体育生，有的是单纯锻炼身体的同学。我和同桌看着他们在动着，我们也动了起来。

我俩一边抻胳膊抻腿，一边在校园里逛着。早晨看着还没有醒来的桃花树下，有几个在背课文的同学在认真背着课文，有背汉语课文的，也有背英语课文的。我们再往前面走一点，可以看见高年级学声乐的同学们在这里练着声，“啊啊啊”的，声音盖住了之前背课文的声儿，也盖住了校园里的早晨。“春天的校园早晨可真舒服啊！”我的同桌冲我感叹着，我也赞同她地说：“要不，以后我们早晨也早点来背课文吧！搞锻炼也可以，这么舒服的晨光，我们可不要浪费了啊”！

就这样，我和我的同桌经由今天的早晨参观，决定了以后也要早早的来校园里。不为别的，只为不把春天时光给浪费了，至于会不会背课文，会不会搞锻炼，我们俩都不太确定，唯一能确定的是，我们都喜欢上了春天，这样的早晨，不可辜负。

校园的早晨

我们可漂亮了，不信，你瞧!

刚一进校门的路边，两行垂柳映入眼帘，它那嫩绿的枝条上，洒了许多浅绿色的花骨朵儿。它们在微风地吹拂下翩翩起舞。好像在迎接我们上学呢!旁边的白杨树，也长了的嫩嫩的枝芽。小草偷偷地从泥土里钻了出来，望着这五彩缤纷的世界，不时的好奇的摇着头。

在垂柳的后面，有一座假山，假山就立在一个大水池中，池水常年清澈见底，能清楚的看见水底的沙子和五颜六色的鹅卵石。有几条活泼可爱的小鱼在水中自由自在地游来游去，欢乐的戏嬉着。

高大的教学楼上刻着“尊敬老师”几个镀金大字，它们在阳光的照射下，闪闪发光。卫生区里有几位同学正在仔仔细细地打扫卫生，他们干得热火朝天，汗流浃背，看着他们专心致志地打扫的样子，就像对待自己的家一样呵护。

怎么样，这就是我们，你喜欢吗?

校园的早晨

是热闹的，欢乐的，更是忙碌的。当东方刚刚把太阳叫醒时，同学们的脚步声已把校园唤醒了。

是欢乐的。起床后，同学们三五成群地来到操场上，有的跑步，有的跳绳，有的打球，有的练武术……广播里不时传来悠扬的音乐，不时和着同学们的欢笑声。

是忙碌的。清洁阿姨正在不停地清扫卫生间和过道，值日生匆忙地打扫宿舍和课室。同学们的学习将从整洁的校园里开始。

校园的早晨

正文：

我们学校座落在历史悠久的四川大学里。天色大亮时，学生们的欢笑声把学校唤醒。

是热闹的。校门口汽车的喇叭声，自行车的`铃声交织在一起。低年级的弟弟妹妹们向爸爸妈妈说再见，然后快步走进学校。同学见了面会开个小小的玩笑，或大声打招呼。

是忙碌的。校园“110”早早地站在门口值勤，检查同学们红领巾的佩戴情况。负责扫公区的同学把树叶扫得干干净净。老师们办公室里做上课准备。

是书声琅琅的。语文老师带着我们有感情的朗读课文。英语科代表大声领读：“don'ttouch……”。

啊，多美的！

指导老师：宿敏。

评语：观察仔细。

(投稿：雨雨于20xx-1-718:33:53编审:xsw)。

校园的早晨

这是一个春的早晨，校园里的一切都在慢慢的苏醒，一副绚烂多彩的画卷即将展现在大家面前。

是安静的，操场上几乎空无一人，仅仅只有几个打扫卫生的同学。连操场上的几棵杨树也静悄悄的，生怕出了一点动静，会打破这时的宁静。

是富有希望和紧张的，当第一缕温暖的阳光照射进窗户时教室里已书生朗朗。同学们有的在背课文，有的在预习课文，还有的在有感情的朗读课文……他们个个都不浪费时间，因为他们知道一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。教室是我们学习的天堂，更是我们遨游的知识海洋。

我爱，但我更爱培育我们成长的校园！

校园早晨作文：校园的美丽早晨

这就是我们新世纪校园的早晨，它和我们人类一样，在不同的时间，不同的季节中，都会穿不同的一衣服，干不同的事情。我的校园的早晨是不一样的，那你的校园的早晨是什么样的呢?快告诉我吧!

关于校园早晨四年级作文就到此为大家介绍完毕了，希望能够对你的写作有所收获。

校园的早晨

红红的太阳从东方冉冉升起，校园里的月季花在阳光的照射下，显得更加美丽。

同学们背着书包，迎着朝阳，兴高采烈地来到了学校，宁静的校园渐渐地变得热闹起来。

你看，晨除的同学干得多么起劲!他们有的在扫地，有的在撮垃圾，还有的在拔草。同学都不怕脏不怕累，把校园打扫得干干净净。你听，教室里的同学都在专心致志地读书。他们有的在大声朗读，有的在小声轻读，还有的在无声默读。同学们读得那么志注，那么有感情，仿佛自己已是文中的小主人了。朗朗的读书声从教室里传出，在校园上空回荡。

老师也陆续来到学校，都在做着课前准备。他们有的准备教具，有的准备投影，还有的准备挂图。他们都想把课讲得生动有趣，也想让同学们学得既轻松又扎实。是美丽的，是忙碌的，我爱!

校园的早晨

早晨，晨姑娘带着阳光，带着希望，唤醒了沉睡中的万物。

早晨的人们是忙碌的，他们有的忙着锻炼，有的忙着上班，有的忙着卖菜，最忙的还是要送我们上学的父母。街上人来人往，街边买饭的更是忙的不亦乐乎，吃饭的也多是上学的学生。

同学们背着书包，穿着整洁的学生服，迈着矫健的步伐，精神饱满的来到校园里。道路两旁的柳树在微风中轻轻摆动，好像欢迎同学们的到来。

花池里的月季、迎春、冬青、小草经过一夜的休息，精神更加饱满，它们也在摆动着枝叶，欢迎新的一天到来。

来的较早的同学三个一群，两个一伙，来到校园西侧的“学生作品展览”前，津津有味地欣赏着，不时低声议论着，评价哪个作品最好。

“叮铃铃。”清脆悦耳的铃声打响了，同学们急忙奔向各自的教室，打开书包，拿出课本。顿时校园里回荡起朗朗的读书声。

一年之季在于春，一天之季在于晨。早晨是美好的，是充满希望的，我爱这。

校园的早晨

是幽静的。在初升的旭日照耀下，一朵朵鲜花儿散发着芳香，一进校门，就能闻到花香。微风一吹，柳条就摆动着它的小辫子。花坛里，绿油油的小草贪婪地允吸着清晨的甘露;晶莹剔透的小水珠在花瓣上调皮地打着滚。

是热闹的。6点多钟，同学们背上书包，嘴里哼着小曲，蹦蹦跳跳地来上学。校门口，来送孩子的家长三五成群的，陆续来又陆续散。那电动自行车，摩托车，汽车的喇叭声，交织成一曲欢快的交响乐。

更是忙碌的。你看办公室里的老师们，正忙着上课的准备;操场上的运动员们在体育老师的指导下，紧张地训练着，你瞧，沙坑边，似一只只轻巧的小燕子掠过栏杆;跑道上，运动小将们疾步如飞，冲向终点;教室里，公共场所里，值日生们早早地来到学校打扫卫生，以整洁美丽的环境迎接新的一天的到来。

是多姿多彩的。

校园的早晨

早晨，我高高兴兴地来到校园。是很美丽的。

早晨的阳光撒满整个校园。宽大的操场闪着白光，篮球架的影子，树木的影子，全是斜的。阳光照在树叶上，树叶显得更加青绿。阳光照在花圃上，花瓣更红了，也更有精神了。玫瑰花张开了它的笑脸，迎接阳光。阳光照在草地上，草地变得更绿了，草地上有许多露珠，亮晶晶的，像小朋友的眼睛。草地的左边是铁树，一棵挨着一棵，绿油油的。草地的右边，一棵棵映山红被剪成球一样，圆圆的真漂亮。围墙边是一排整齐的桂花树。

是热闹的。铃声一响，校门就打开了，同学们有的走，有的跑，有的三五成群，有说有笑，像一只只快乐的小鸟，飞到自己的教室，从教室里传来了整齐的读书声。

也是忙碌的，各班的值日同学在各自的卫生区打扫。你看，有的在擦黑板，有的洒水，有的在扫地，有的在擦窗台，有的在捡草坪，还有的在浇花......

我爱!

校园的早晨

"一年之计在于春，一日之计在于晨"。我爱早晨，更爱。

每天清晨，我们学校的大门口每位家长送孩子的摩托车、自行车、电动车的声音，勾成了一曲美妙动听的交响乐。同学都背着书包，戴着红领巾，精神抖擞的陆续入校，沉睡了一夜的校园一下子热闹起来。每天轮流打扫卫生的同学为了使校园更加美丽、清新。她们一个个干得热火朝天。瞧!有的在认真、仔细的扫地，有的在清理垃圾筒、还有的在擦拭走廊阳台上的灰尘，不一会儿整个校园被他们清理的干干净净。

看!教室里的同学们正抓紧时间在早读呢!顿时，整个校园里都是书声琅琅。

早操铃响起了，同学们都迅速地放下手中的书，立即排好整齐的队伍，个个昂首挺胸地来到操场，伴随着悠扬的音乐声，我们好像是刚出笼的小鹰在翩翩起舞，啊!好一幅漂亮的图画。

早晨的校园

以前总是懒床，不想起来！最近不知道怎么了，突然间想起来锻炼一下身体！所以就在天灰蒙蒙的时候起来了！来到校园里，并不是想象中的冷清！有很多人都在晨读：读英语、绕口令、普通话！还有很多在晨练！校园的一切看起来是那么的充满生机。

跑步回来的路上，听见鸟儿在树上吟唱，像是在赞扬，为校园的早晨谱一曲赞歌！是那么的悦耳、那么动听！跑完步，呼吸着清新的空气，全身都舒畅！好像每一毛孔都舒张开，贪婪的吮吸这新鲜的空气！喜欢上这种感觉，喜欢上！

校园的早晨

《》是由著名作曲家谷建芬和音乐人高枫共同创作的一首清新活泼的校园歌曲，80年代曾经在我国校园内分靡一时，现在仍在被传唱。

整节课我带着学生学唱了歌曲《》，还欣赏了几首具有代表性的校园歌曲，在整个教学环节中，学生是主体，他们乐唱、乐学，还跃跃欲试的想跳跳这个舞蹈，学生充分感受音乐的美感，达到了预期的教学效果。

反思这节音乐课，我感受颇深。兴趣是最好的老师，是人们与音乐保持密切联系、享受音乐并美化人生的最大动力。在课堂上，我简要介绍歌曲，说出歌曲的名字，学生们积极踊跃的举手说着熟悉的校园歌曲，边说边唱着，同时也了解了著名的作曲家谷建芬老师，从而导入了新课。他们听了这首耳熟能详的歌曲一下使他们学习歌曲的兴致高涨到了极致。在跟着录音哼唱一遍之后，大多数学生已经能较完整的演唱出歌曲了。其实这首歌曲中反复的地方很多，还有各种记号以及正确演唱顺序的掌握都是教学难点。此外，歌曲中切分节奏、前半拍休止也较多，学唱时必须要注意在适当的地方及时换气，才能保证唱准节奏。歌曲的重难点我并没有一下子提出来给学生，这样就使学生养成一种不动脑筋，等吃现成饭的坏习惯了。音乐课同时也注重聆听，让学生安静地去听。于是我让学生通过几次聆听，让他们带着问题：“哪些节奏在歌曲中出现的较多？”去听。这样学生们是通过这条途径自己动脑去想，去挖掘歌曲的重难点，学唱起来自己就会特别注意，就会轻而易举的解决。这是我没有想到的，在我没怎么强调的情况下学生们都掌握住了这些难点，可见一首好歌给大家的影响有多么巨大，让他们多听、多感受也会起到很大的作用。

本课歌曲学生们非常喜欢唱，唱得轻松自如，为了丰富学生的音乐生活，同时我还鼓励他们为歌曲编排一个简短的集体舞，这样让他们边歌边舞，更能够体现出校园生活的美好。在教学中，我还不忘德育渗透，通过学唱这首歌曲也教育学生要珍惜学习的大好时光，做任何事情都要坚持不懈、持之以恒；象蜗牛一样一步一个脚印，提前安排好自己的课业计划。

本课歌曲学唱的很成功，但也存在着不足之处。学生们演唱时声音的音色还应提炼，在声乐方面还应加强练习；学习歌曲的同时还可以把音乐知识：乐段溶进去，这样学起来条理就会更清晰。

总之，音乐教学同其他学科教学一样，相信只要我在实践中充分考虑学科特点、教材内容，认真分析学生情况，巧妙设计，选择更为有效的教学方法，音乐教学一定会取得良好的教学效果。

校园的早晨

我来自红旗实验小学，我喜欢我的学校。学校就像一个温暖的大家庭，让我们感受到学校的温暖。每天早晨，我一跨进学校，美好的生活就向我扑面而来。在学校里，每天都会有许多丰富多彩的事情。

清晨，和煦的阳光穿透云层，拨开朦胧的雾，洒在学校的教学楼和其它的地方。学校就像披上了金色轻纱，顿时从睡梦中苏醒过来。小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“美好的一天又开始了，我又可以见到小朋友了。”早晨学校花坛里的花瓣上挂着晶莹的露珠。这时，学校变得热闹起来，有的在爸爸妈妈的催促中跑进学校，有的是和自己的朋友一起快快乐乐地走进学校，还有的在学校门口吃完早餐，走进学校。学校门口的值日老师和督察员微笑地在迎接同学们。校园里传来一阵阵琅琅的读书声。有的在齐声朗读，有的在读英语，还有的在背诵古诗。下课了，同学们兴奋地跑到操场上。有的在跳绳，有的在打球，还有的在跑步。

我爱我的'校园，更爱。

校园的早晨

提及，想必总也绕不开朗朗地读书声，哪怕是假期里的校园，也不例外。现在我们听见的声音，是假期未回家的学生们读书的声音，那是他们学习的声音，也是他们呐喊的声音。

“一日之计在于晨”，这些假期未归家的学生们，深知早晨的好，都暂时放弃了家的温馨，亦放弃了被窝的温暖，早早就已经走出宿舍，在校园里找好了自己的位置。有的学生是坐在教室里面在朗读课文，有的学生是站在教室外在背诵课文，有的学生是在校园里的花坛边在读书声声，还有的学生在操场上一边背诵课文一边锻炼身体。他们把变得丰富多彩，也让校园里始终充满着学习的气氛。

因着这些学生们的存在而充满了活力。他们像是土壤里的蚯蚓一般不停运动着给整片土地松土、施肥让这片称之为校园的土地越来越肥沃越来越适合长出丰盛的果实来。他们从不辜负每一个更不辜负每一个早晨的自己他们读书他们学习他们用他们的勤奋改写自己的历史亦改变校园的历史。他们从abcd背到乘法口诀从诗经朗诵到楚辞从春秋之变背到独立宣言他们明白这些陪伴他们早晨的知识可以改变他们未来的早晨这使得他们珍惜每一个也在每一个里上演他们的剧集。

是属于学生们的天地他们用朗朗读书声换一个他们美好的未来他们用他们的勤奋换一个他们未来的早晨而这些亦会成为他们未来美好的回忆长留在他们心中时常出现在他们甜美的梦乡里。

校园的早晨