我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得感悟，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得感悟怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的心得感悟范文大全，供大家借鉴参考，希望可以帮助到有需要的朋友，我们一起来了解一下吧。
暑假集训工作报告总结感悟 暑假集训的收获总结篇一
在会议上首先传达了县教育局、督导室、进修校等上级教育部门下发的有关于教育督导工作、教育教学、教学教研等工作计划，表彰了上学期获得荣誉的班级和师生个人，向全体教师详细通报了09年末普通中小学督评检查情况，使全乡教师对当前教育形式有了较为明确的认识，对我县教育具体工作和重点工作有了清晰的把握。
对本学期的教育教学工作，强调了要不断加强常规工作的管理，重在创新。鼓励教师做科研型教师。会议上提出了本学期的工作重点：标准化建设工作、校园管理工作等。使教师及各相关责任人明确了整体工作思路和重点突出之处。
本着“加强教师队伍建设，提高教师专业水平”为目的，组织了语文、数学、英语、科学等8个学科的业务考试。考试内容包括了通识理论、课标和专业知识测试三部分内容。强化了教师在学科知识教学外不断提高理论水平的意识。专业知识测试中教案设计为教师起到了良好的检测与导向作用，使教师浓厚了扎实基本功的意识，明确了充分预设是保证课堂教学效率的重要保证。
以各小学为单位，整体分散、部分集中，形成校内教研组，按照中心校统一的教学进度提前备出一周课。制订学科教学计划，教师在学期初对学科教学有了系统的安排和计划，保证了开学的有序教学。
召开了研讨会，认真学习、研讨了教育局下发的《关于进一步做好全省义务教育实施绩效工资相关工作的通知》和进修校下发的调研问卷，教师们对教育的新的管理和考核措施有了明确的认识，通过调研问卷，教师也进一步思考了提高教研效果的途径和措施，对自身也起到了积极促进作用。增强了业务指导部门与教师间的沟通。
总之，本次集训班进行得有序、充实。上级精神传达及时，本校工作突出重点，教师态度积极，实现了预期效果，使新学期工作有了良好的开端，对有序、扎实的实施提供了保障。
暑假集训工作报告总结感悟 暑假集训的收获总结篇二
奉献，使爱岗敬业，努力工作，不求名不求利，讲究贡献，不求索取。奉献，是为人民服务和集体主义精神的最好体现。奉献，表现于对教育事业的热爱。奉献，表现于对学生的热爱。奉献，还表现于对名利的淡泊。作为教师，我们享有最大的名，那就是“光荣的人民教师”，与目前社会上某些人相比，教师职业也许是清贫的，但却拥有其它行业无法比拟的富足与快乐。一个一个的人，正是在我们勤备工作下，离开学校，走向了社会，走向了成功。的确，我们因为奉献而富有。
“热爱学生。即关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正地对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学习安全，关心学生健康，维护学生利益。不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚或变相体罚学生。”“爱心”是老师工作中不可缺少的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱也就没有教育。我们应该做学生的良师益友，关心学生的健康，让我们做辛勤的园丁，用爱心去浇灌每一株幼苗。我们应站在时代前列，全心全意为人民服务的精神；爱祖国、爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想；爱岗敬业，关爱学生、无私奉献的高尚师德。关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特殊，这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”，循循善诱，对学生要耐心细致的去做，去为这些学生服务。
我认为作为一名好老师应该有一颗爱心，金子般的爱心，对所有的学生都应该表现出对他的爱。不管他贫富与贵x，学习是否好与坏！热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
教育事业是一曲爱心赞歌，是需要付出心血的。对学生的教育往往不会如此顺利，因为小学生年龄小，智力还未开发，就像是一块尚未进行雕磨的玉。老师作为学生思想上重要的启蒙人，如果用爱心去关心他们，用爱心去帮助他们，他们一定会逐渐脱落思想的"尘垢"，成为一块名副其实的美玉。
作为老师，还应该适时的鼓励学生。学习好的激励他们向更高的目标奋进，学习一般的鞭策他们，让他们不要灰心，告诉他们这个世界上没有人办不到的事情，只有人不想干的事情。只要想学好，通过努力，肯定会学好的！适时的找心理自卑的学生谈心，鼓舞他们的士气，让他们树立远大的理想，也许就是因为老师的一句不经意的话，一个眼神，一种表情将会影响到一个孩子的一生！所以，对于学生，应该有博大的爱，无私的爱，更应该去宽容他们，理解他们！
奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名教师应该对学生无私奉献。热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。
总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。
通过学习，我认为素质教育，事实上，首先应该提高自身素质的是教师。教师的素质不高，肯定难以教出高素质的学生。所以教师要不断的学习，不断的补充新知识，努力提高自己的教育教学水平和实践能力。加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。
暑假集训工作报告总结感悟 暑假集训的收获总结篇三
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以使我们更有效率，让我们一起认真地写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编为大家收集的暑假教师集训班总结工作总结，欢迎阅读与收藏。
为认真做好本学期教育教学工作，按照教育局对本次集训班的要求，金塔镇学区xx年暑假集训班工作，从24日开始到28日结束，举办了为期5天的暑假教师集训班，本次集训班采取专题发言、分组讨论、课件讲座与展示、课改实录观看、教师信息技术基本技能测试、表态发言等形式举办了本次集训班，5天扎实有效的集训学习与提高，达到了集训班提出的目的和任务，总结本次集训班开展的主要内容和取得的成效，特点如下。一、安排扎实，组织得力，过程严密。为使集训班活动不走形式、不图过场，在有限的时间内取得最大的成效，学区领导在23日下午召开了集训班的专门会议，在会议上共同研究制订了本次集训会议的内容、要求和达到的目的。在集训班上，学区校长首先认真总结了过去的工作，以找准差距、揭摆问题为主，从课堂结构、教学成绩、管理队伍、教师现状等方面深刻指出了目前我学区存在的主要问题，并针对这些问题，对集训班开展批评与自我批评活动做了具体的安排和布置。在开展大讨论、再认识的活动时，学区校委会又专门对讨论会负责人召开了会议，提出了具体的要求，各负责人在认真领会会议精神的前提下，扎实组织了为期1天的讨论，学区包挂领导分别到各组参加了讨论会，认真听取了教职工的发言，最后，负责人向大会做了批评与自我批评讨论意见的专题汇报。
集训班的这次大讨论、再教育活动达到了统一思想，提高认识，认清问题，找准根源，端正思想的目的，收到了预期的成效。二、目的明确，精力集中，切实解决了学区存在的问题。在集训班会议上，学区将新学期主题确定为“以人为本，和谐发展，提高效益，重塑形象”，明确提出了本次集训班的目的在于使大家在以人为本的大政方针之下，努力营造一个合谐愉悦的工作环境，着力打造一支素质优良的领导班子和教师队伍，根除陋习，转变思想，以提高教育质量来塑造自身形象，从而提升学校和个人的社会形象为目的。为了达到这个目的'，学区领导提出了本次集训班要解决的五个方面的问题。在集训班会议的具体学习过程中，全体教职工对新课改、新教材怎样教、如何学的问题，对课堂结构改革更新的问题，对加强教师职业道德的问题，对教学质量的问题，对备课改革中存在的问题，一一进行了认真的准备，详细的发言，在分场讨论会上，大家畅所欲言，表达了自己对讨论专题独到的认识和看法，从自身存在的问题出发，深刻剖析了自身存在的问题，认识到了自己的不足，摆了自己的位置。通过讨论和交流，全体教师认识深刻，态度诚恳，达到了在心灵深处要受到一次深刻的教育，在思想认识上要提高一个认识层次，以增强工作的责任心和做好工作的紧迫感的目的。三、形式灵活，成效突出，富于实效。本次集训班以大讨论、大交流为主，辅以信息技术技能的展示及新教材课堂实录的观看等形式，从组织形式上看，体现了以人为本的方针，全体教职工易于接受，积极主动，短短几天的集训班活动，本质上已成了一次思想大解放、认识大提高，深刻反思，认识不足，改进方法，相互交流，共同促进，更新自我的一次开诚布公的沟通促进活动。集训班活动圆满完成了本次集训目的，即就是思想深处受到一次教育，思维开拓上得到一次拓展，认识上得到一个提高，达到根除陋习，革故更新，振奋精神，凝足干劲的目的。为新学期顺利开展工作，开好了头、起好了步。
暑假集训工作报告总结感悟 暑假集训的收获总结篇四
“暑假”是很多人心中最美妙的童年回忆，它不仅比寒假更长，也比寒假更契合“童年”这个词汇。热烈的阳光、冰凉的雪糕、三五成群的小伙伴，让我们先回顾一下自己的童年暑假吧！
80后：暑假作业“横空出世”
作为改革开放后的第一代人，80后的童年不论是物质上还是精神上，都更加丰富多彩。对他们而言，真正意义上的暑假生活，则是在“暑假作业”这种东西完成后。彩色电视机此时已经进入家家户户，一系列经典好看的动画片电视剧，完全可以承包一整个下午的时光。
90后：偷偷摸摸玩电脑
90后的暑假和80后差不多，但是暑期补课班在他们的暑假已成为常态：奥数班、英语班、钢琴班，还有要在暑假提前上完下学期一部分课程的“潜规则”。“不要输在起跑线上”这句话为所有90后耳熟能详。在父母还没有被微信、app带入互联网的年代，电子游戏犹如洪水猛兽，偷偷玩游戏是90后的一大乐趣。
00后：呼吸都带键盘味儿
00后生在信息化时代，天生拥有互联网基因，基本上话都说不顺溜的时候，就会玩ipad了。他们的父母也往往更为开明，当然，他们的暑期补课班、暑假作业也更多。对00后这一代中的许多人而言，自然的熏陶已经在他们的暑假记忆里销声匿迹了，多年后的他们长大成人，说起到“夏天”“8月”这类词汇，想到的也许不再是绿树、阳光与汗水，而是在沙发上酣畅淋漓打了一下午游戏。
不如过一个“福彩味”的暑假
各地福彩中心在暑期举行了各类针对中小学生的活动，00后、10后的小朋友们完全可以在信息化的今天，仍然将暑假过得既充实又快乐。下面就让我们来看一下。
比如，利用暑期，无压力地接受丰富多彩的文化服务，得到艺术的熏陶，发掘自己的才能，培养自己的爱好。
广东省正式启动
第七届“广东福彩育苗计划”
8月7日， 2018年广东省第七届“广东福彩育苗计划”启动仪式在广州举行，150个来穗务工人员家庭参与活动。今年的“福彩育苗班”公益培训活动将在全省全面开展，各地市依托当地青少年校外教育阵地，开设春、暑、秋三期班，为困难青少年提供了丰富多彩的文化服务。其中，广州以创意文化培训班为主，让青少年体验多元化教育；梅州深入社区及乡村学校开展培训班、育苗展示和才艺展演；珠海开展文明交通、禁毒、防止校园暴力等活动，旨在提高青少年的安全意识，丰富他们的暑期文化生活；江门采用“送课进校园”、“送课进社区”等方式，帮助青少年儿童全面成长。
“福彩育苗号”流动少年宫继续把优质教育内容输送到偏远地区。针对广东省东西北地区教育软硬件缺失的情况，“福彩育苗号”创新性地运用国内首台多功能流动教学车，相继在钟落潭、海丰、罗定、阳西等地提供无人机、机器人、编程、3d打印等科技课程及非遗手工艺等文化艺术课程，所到之处受到孩子和家长们的热烈欢迎。在丰富多彩的体验活动中，青少年们培养了兴趣、开阔了视野。
“福彩公益课堂”全年邀请各界专家、名师与青少年面对面开展30余场公益课堂活动，内容涵盖书画、文艺、体育、科技等多个领域。航天科学院院士与孩子们畅聊航天事迹；书法名家带领青少年走进书法艺术殿堂；国际音乐名师讲授欧洲先进音乐课程等活动帮助青少年学习知识，树立远大理想。活动还深入广东省东西北地区送教6场，组织近100名教师，整合了20门素质类课程，提供了5000个公益学位，惠及青少年2万人/次，形成了一定的覆盖面，收到良好的社会反响。
“广东福彩育苗计划”依托“福彩育苗班”“直通车青少年宫”送教下乡和“福彩育苗公益课堂”等丰富多样的活动形式，为广东省东西北欠发达地区困难青少年儿童提供前沿的素质教育内容，为推动广东省社会福利和社会公益事业的发展贡献力量，助力困难青少年儿童插上梦想翅膀启航。该活动至今已连续开展7年，受到社会各界尤其是留守儿童家庭的良好反应，累计惠及全省各地留守青少年儿童达6万人次，同时也广泛动员了社会各界人士加入到关爱困难青少年儿童的队伍中来。
比如，利用暑期，做个小记者，参与公益，交朋友的同时做些有意义的事情。
渭南小记者
走近福彩 感受公益
7月30日，小记者暑期体验活动在渭南市福彩中心展开，20名小记者通过参观渭南福彩文化展示厅、福彩公益金资助项目及读书分享会等活动，感受了福利彩票公益慈善地理念。
在福彩文化展示厅，通过工作人员的详细讲解，小记者们了解了什么是公益金；通过公益项目展示，了解了公益金支持社会公益和保障社会福利事业的用途。同时，小记者们还现场观看了福彩公益宣传片，通过一个个真实的故事，感受到了福彩公益、慈善的力量。
据了解，渭南福彩文化展示厅作为陕西省首个福彩文化展示厅，将福彩文化与中国传统文化融为一体，让仁爱、乐善好施的民族精神得到诠释。展示厅以时间为主线，以渭南福彩30年发展为框架，分图文展示区、彩票展示区、视频播放区、实物陈列区四个展区，生动展现了“福悦百姓·彩行善道”的主旨和“公益福彩·福润秦东”的足迹。
随后，小记者们在福彩综合体验厅四楼集缘厅与渭南福彩工作人员进行了一场主题为“善良”的读书分享活动，大家在书的海洋里，互动、体悟、分享读书心得。
暑假更是读书的好时机，外面太阳大大的，自己可以充分在室内畅游书海，丰富知识文化，体味古今精彩。
“福彩爱心图书进校园”
采集工作全面展开
7月31日，第六届“安徽福彩爱心图书进校园”公益活动图书现场采集工作在合肥举行。在图书采集现场，来自全椒县古河小学的童宗敏老师表示，这次活动是由当地教育局统一组织报名的。对于此次选书工作，学校很重视，特别委派他和几位老师一道来为学生们挑选课外图书。
据悉，今年5月，安徽福彩启动了第六届“福彩爱心图书进校园”公益活动，出资 150万元，向全省75所中、小学校捐赠课外图书。这是安徽福彩连续第六年开展此项公益活动。
为确保图书品质，让受赠学校的学生能够阅读到有利于其身心发展的书籍，安徽省福彩中心严把图书品质关，将由中国教育装备行业协会、中国出版协会联合评选的《2017中小学图书馆（室）配备核心书目》作为此次活动的图书书目。
与此同时，安徽省福彩中心还委托安徽省政府采购中心对活动图书进行公开招标。经评审，安徽时代出版发行有限公司以35.8%的统一折扣率中标，即在今年的活动中，每所受赠学校可以收到总价达5.58万元的课外图书。另外，在图书采集方式上，除与往年一样组织学校进行现场挑选图书、生成图书订单外，今年的活动还新增了“网络在线选书”“授权供货商选书”等选书方式，进一步方便了受赠学校的图书采集工作。
目前，安徽时代出版发行有限公司正在积极备货。预计8月底前，福彩爱心图书将陆续配送到75所受赠学校。
暑期已经接近尾声，在这个假期，许多小朋友在各地福彩中心的组织下，度过了一个精彩而又充实的夏天。开学越来越近了，相信比起玩了两个月“平板”或上了两个月补课班的同班同学，他们将拥有更多好玩的故事，更多充实的回忆，更多学会的本领。
暑假集训工作报告总结感悟 暑假集训的收获总结篇五
此前，教科学院”青春领航、筑梦乡村“暑期三下乡社会实践团走访了汉山村。通过此次社会实践，实践团的同学们增长了社会阅历，提高了创新创业能力，增强了社会责任感和使命感。接下来，让小编带领大家一起来看一看同学们的实践收获吧！
• 学前1901高宇佳
亚里士多德曾说:“德可以分为两种:一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。”在与社会与生活的交流之中，得到真正的成长，是人自我发展过程中不可缺少的环节。在信息化飞速发展的今天，大学生只有深入基层参与实践，才能保证自己思想上的脚踏实地。所以今年我参加了院里组织的暑期社会实践活动，去汉山村参观走访，让我有了许多深刻的感受。
此次活动给我印象最深和意义最深的就是给岳树岭四年级的同学们讲课，主题是梦想与励志，我们学前教育一共有四个人，每一个同学都会上台讲课，前期由于对四年级同学的特点个性把握不充足，所以在试讲第一次的时候效果不是很理想，需要改进的地方也有很多，但是我们小组的同学都很友爱，她们不气馁，不抱怨，终于在一次又一次的改进后，我们的第二次试讲取得了不错的效果。在上台之前，我们每个人都很紧张，害怕自己不能带动同学们的热情，出现冷场的局面。直到我们到达，岳树岭小学时，当时正值四五年级同学们下课的时间，同学们都非常热情地过来与我们交谈，让我们彻底打消了心中的紧张，我们主要负责的是四年级的课堂，进入教室以后，我发现岳树林小学的基础设施都得到了完善，虽然说四年级只有17个人，但是同学们的桌子椅子都是崭新的，质量也很不错，也有多媒体帮助同学们学习。
在讲课过程中，我发现四年级的班长是一个很睿智，很有远见的同学，他的梦想是成为物理学家，并且在上课的过程中也可以积极的回答问题，在老师给予奖品以后，也可以礼貌的说声谢谢，给我留下了较深的印象。通过击鼓传花的游戏，我发现同学们都可以热情积极的参与课堂，也能回答每个老师提出的问题，最后同学们大声地朗读，“我能做到的”，他们的热情和声音令我震撼！课堂结束后，我们送给了每个同学一份礼物，希望可以激励他们早日实现自己的梦想，为家乡建设做贡献，我们的脸上都露出了开心的笑容。
通过此次社会实践活动，提升了我个人的专业技能和素养，开阔了我的眼界，增长了我的社会阅历，也让我了解到了汉山村乡村振兴的效果和乡村小学的发展概况，更提供了我给小学生讲课的机会，让我感受颇深，收益匪浅！
• 心理1901陈欣
此次实践活动的意义有很多，首先我认为大学生参与"三下乡"活动是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。把学习书本知识与投身于社会实践统一起来，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，努力缩短自身成长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力，深刻的了解国情，这对我们青年大学生具有十分重要的意义。其次有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感，是书本中学习不到的。再来就是有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。最后我们在通过大学的学习后，要想尽快地成为现代化建设有用之才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备，这也是我们参加"三下乡"活动的目的之一。
三下乡的实践真的是特别难忘的经历，不仅实地调研,收获农耕知识，而且在精神上也是有很大收获，身为大学生,未来社会的建设者，深刻体会到超乎小我的社会责任感。也让我们深刻的体会到自己未来的生活要更加努力更加勇敢坚强。