幼儿园青年教师代表发言稿 幼儿园青年教师发言稿(大全7篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园青年教师代表发言稿篇一

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

1、与班主任齐心协力共同管理好班级.我相信态度决定一切！人的能力有强弱，但只要心中有了一定要把班级带好的想法，哪怕能力欠缺，相信经过两位老师的通力合作，一定会把班级管理得紧紧有条.宁可自己多做点，吃亏点，不要紧，因为最终换来的是对方的理解和配合.两个人出现意见分歧，一定要多交流沟通，达成共识，形成良性循环效果，用自己的行动去影响对方，这是我进入城南办事处中心幼儿园后园中每一位老师所带给我的影响.语言落实到行动，才能显现工作的效率.想了就做，不要犹豫，有时想得好不一定做得好，所以只有在实践操作中才能完善想法，边想边做才能提高工作效率.

流，任其开展.没有规矩不成方圆.对于幼儿要建立班级常规，这不是对幼儿的约束，而是为了更有序地开展各种活动.

3、不要低估幼儿的能力，其实幼儿的能力在我们老师的引导下能开展到我们想象之外的水平，只要我们多给幼儿创设学习锻炼的时机，不要怕他们学不会.

幼儿园的工作是琐碎的，感谢幼儿园对我的信任，在本学期让我担任中一班的搭班老师，所以本学期我在班级管理方面制定了几个目标：

1、和班主任蒋老师一起共同合作带好班级，抓好班级常规，因为中班现在是关键.

2、细心对待、处理每位幼儿所表现的情况.家长所反响的意见及时交流沟通，家园同步教育.

3、努力为幼儿创设条件，开展幼儿的各方面能力.

幼儿园青年教师代表发言稿篇二

尊敬的各位领导，亲爱的老师们、家长朋友们：

大家下午好！

非常荣幸能够作为教师代表，在这里和大家说几句。说实在，今天能够站在这里，还得感谢我当初的坚持。记得，当我第一次踏进xx双语幼儿园是在2009年。当时，我一看到这里的环境，就打了退堂鼓。心里想：“这就是我要奋斗的地方吗？”带着这复杂的心情，我还是选择了留下来。在短短的几周工作中，我那份复杂的心情终于平静了下来。我发现，xx幼儿园是一个温馨的大家庭。在这里园长既有魄力又有能力，这里的老师虽然都很年轻，但个个都爱岗敬业，无私奉献，团队意识强。和他们在一起工作好似和家人在一起。再加上聆听到孩子们活泼稚嫩的欢笑声，我便深深的喜欢上这所幼儿园。我很庆幸自己当初的决定，选择了这片希望的田野。我原想收获一缕春风，但你却给了我整个春天。在这神采飞扬的幼儿园里，她的每一个脚步都是迷人的乐章；在这风华正茂的幼儿园里，她的胸中正充满着发展的激情与渴望；在这激情澎湃的幼儿园里，她用拼搏铸就辉煌，用开拓承载梦想。这就是我们可爱的xx双语幼儿园。在这里，教师这份光荣的职业带给了我们一份难言的幸福。

我愿给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在成长的天空展翅高飞。

请领导、家长放心，作为xx人，我们一定会努力工作，开心生活。让教育，在我们这群娘子军的打造下，相信明天会更辉煌！

幼儿园青年教师代表发言稿篇三

亲爱的老师们、同志们：

大家下午好！

又是一年秋风劲，不是春光胜似春光．今天能和大家欢聚一堂共庆

第38个教师节

幼儿园是一个比较特殊的职业----保教结合，而且要无时无刻与孩子相伴。晨光中我们伴着美妙的乐声投入工作,夕阳西下我们还要微笑的目送每个孩子欣然离去;相信每一位老师都觉得有些辛苦,但我们依然选择了坚守。这说明什么？因为我们这个职业又是非常快乐、开心的，因为我们每天与这些天真无邪、开心活泼的孩子相伴，还有什么能换来这种特殊的感觉呢？如：是孩子们的勇敢、真诚、单纯让我们感受到简单就好；是孩子们的笑脸让我们体验到快乐是宝。所以在工作中,虽然我们的工作有些辛苦，但是我们却愿意把最美的微笑、最好听的声音和最真的自我展现给孩子。

百年大计，教育为本；十年树木，百年树人。教育是一项造福于千秋万代的事业，当前人民群众对教育的需求也发生了翻天覆地的变化，他们绝不仅仅只是停留在孩子有学可上，有园可入，而是对享受优质教育的愿望十分强烈。因此也需要我们思考：如何办好人民称赞的幼儿教育、如何争当人民称赞的幼儿教师这两个问题。无论用多少的论点去阐述这两个问题，但我想用5个字就能解决这个问题：爱心、责任心。这五个字也是我们幼儿园的核心价值观。只要你心中有爱，只要你的责任意识够强，我相信你就会经营好自己的工作、生活和家庭，就会成为一个幸福快乐的人，更会成为一个德才兼备、受人尊敬的优秀教师。如：我区高淑萍教师。

今天在这个值得庆祝的日子里，我们全体教职工欢聚在一起召开我园的教师节表彰大会，对幼儿园的优秀教职工进行表彰，不但是对她们过去一年工作的一种肯定，我们也相信她们在今后的工作中会更加开拓进取，扎实工作，取得更加优秀的成绩。当然我更相信我们全体教职工从现在开始会珍惜自己的青春岁月，惜时如金，百尺竿头，更进一步，会为更加优秀的自己增添新的光彩。

又是一年教师节，新的学期新的起点,同时蕴含着新的挑战新的希望。在新的一年工作中,我们不求惊天动地,只愿平凡无悔;不求硕果累累，只愿无愧于心;不求点石为金,只愿春风化雨;不求桃林满天下，只愿笑声满园关不住!老师们，就让我们从现在开始，让自己的每一天都活出精彩，活出教师的价值和尊严，绝不辜负此生。

最后,我衷心地祝愿全体教职工身体健康，节日快乐！谢谢大家！

幼儿园青年教师代表发言稿篇四

尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：

九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。再过5天，我们将迎来中华人民共和国第xx个教师节。在此，我先向每一位老师致以最诚挚的节日问候！祝愿你们身心健康愉悦，合家幸福美满！

一位教师曾经说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢‘老师’这两个字？？”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是老师内心世界最真实的情感流露。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的'目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩。

老师，您是最值得我们尊重和感恩的人。您像是一支蜡烛，虽然微弱，但有一份光热，发出一份亮。您耗尽了自己，照亮了别人。这无私和奉献，让我们永志不忘。您的生活虽然清苦，却情系祖国的未来。您虽只是一尾红烛，却心联学子之心。您不计较个人得失，这毫无保留的呕心沥血，让我们铭心刻骨！

人说春蚕到死丝方尽，您——伟大的老师，您的爱，如阳光一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜。您的爱，细致而温暖，您的爱，高洁而伟大！在庆祝教师节xx周年的日子里，我们心潮澎湃，思绪万千，千言万语无法深深表达我们的感激，万语千言诉说不尽我们心中对您的爱！

愿我们孩子一声亲切的问候，一封表露自己感激之情的亲笔信，一个贺卡，黑板上一句祝福的话，讲台上一支鲜花或一杯茶，一封庆祝教师节的电子邮件——带给您节日的快乐和欣慰的感受。

古人云：“一日为师，终身为父。”值此第xx个教师节来临之际，我在这个特殊的日子里，向我们尊敬的老师深深的鞠上一躬。衷心地对我们的老师说一声：“老师，您辛苦了！”

让我们弘扬尊师重教，感念师恩的美德。在全班，乃至全校范围内营造人人尊师重教的良好氛围。我向您保证从身边小事做起，认真听好每位老师的每一堂课，完成好每位老师布置的每一项作业，真正从一点一滴做起。做到热爱老师，关心老师，尊重老师。影响身边的亲人朋友，为创造一个全社会尊师重教的氛围作出自己的贡献！

祝愿全天下所有教师身体健康。青春永驻！

幼儿园青年教师代表发言稿篇五

各位老师们：

你们好！

教师是以人育人的事业，教师作为这一特殊的职业，直接担负着培养下一代健康快乐成长的历史重任。因此社会在学历、能力和师德三方面提出了很高的要求，其中师德是最主要的。高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件，是时代和社会的要求，也是教师不断进取，赢得成功的力量所在。虽然我才踏上工作岗位三个多月，但我却能自豪的说：“我爱我的工作”。

成为一名幼儿教师，是我从小的愿望。幼师毕业后，我如愿的走进了这童话般的美丽世界，圆了儿时的梦想。记得第一次以教师的身份走进幼儿园的时候，我的心情是万分激动、自豪的，同时也是壮志凌云的。可工作一段时间后我才发觉幼儿园的工作并不是我想象中的那样美好。刚开学，整天听着孩子们的哭声，还有一堆的笔头工作等着你去做，甚至还有几个孩子一起尿湿了，大便了……幼儿教师的工作是如此的平凡和琐碎。本属年轻，不曾受过风雨的我一下子消沉了下去，觉得好委屈。再想起在幼师时，不知多少次在班会上、演讲台上高声颂扬着教师职业的伟大，面对自己的各种成绩，心中所想今生一定要不平凡，想起自己在同学、老师们面前立下的一番奋斗目标，不觉眼前一片迷茫。可是什么动力感染了我呢？使我现在满腔热情的来告诉大家我爱这份事业呢？在这里，我不得不提起我那一班可爱的孩子们。

我永远忘不了刚开学的那个礼拜，孩子们哭着闹着要回家，我左手抱一个，右手抱一个，后面还要拉一个，我心里即恼火又伤心，觉得自己工作的失败。我恨不得对他们大声的叫几声，但理智战胜了冲动，无名之火化成了深深的自责。我不止一次的提醒自己：那是一群可爱的孩子，刚离开爸爸妈妈，我是老师，要让他们喜欢我，喜欢这个幼儿园，我要全身心的爱他们。因此，我想法子变花样，逗他们开心，教他们生活常规，很快一个礼拜过去了，孩子们大多不哭了，而且还很喜欢上幼儿园，喜欢我们老师。着时我是多么的高兴，在我的努力下，孩子们开心了，能适应幼儿园的生活了。我知道，在这平凡的生活中我找到了自己的价值，这时我更能体会：“用爱心、耐心、平常心和智能去教育孩子。”的深切意义了。渐渐的，每个孩子都是我新的希望。

然而，空有满腔的热情就能干好教师这项事业吗？不！答案是异常肯定的。通过平时的观察和向老师们请教，我发现想做一名合格的幼儿教师需要得不仅是智慧，更多的还是经验的积累，只有在日常的活动中多看多做多想，才能不断进步，做让孩子喜欢的老师，做让家长放心的老师。

时代在进步，社会在发展，“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教育有法而无定法，教学上的探索和改革永无止境，作为一名刚刚走上工作岗位的新教师更应该抓住机会，不断求知今取，勇于探索，在业务方面不断锻炼，早日成长为一名优秀的教师。

这是我三个多月来的工作心得，虽然，经过的日子是如此短暂，走过的路是如此平凡，可我却真诚与我的工作，这足使我回忆往事时而不后悔，更何况在这宁静的生命里还渗透着一种悠久而坚定的信仰――愿将青春许孺子，甘为盛世作人梯。我将义无反顾的奔向我的明天，在这纯净的童心世界里寻找属于自己的一片天空，在这短暂的生命旅程中点燃烛光里的青春。

幼儿园青年教师代表发言稿篇六

尊敬的各位老师、各位家长、亲爱的小朋友们：

大家好！

幼儿园时代的欢乐是无限的、最难忘怀的，但它不可能永远停驻，随着幼儿园生活的结束，孩子们无可选择地将进入另一个新的天地，一个更加独立自主的学习天地——小学。

想想：我教的大班的孩子就要毕业了，看着这群孩子，想当初刚进入蒙氏班级时，看到他们还小，是那样的活泼稚嫩，哭着闹着要我带他们找爸爸妈妈、爷爷奶奶，如今他们学会了去安慰小弟弟小妹妹们。

在蒙氏大家庭的三年学习中，孩子们个头长高了，能力也增强了，会读写很多字了不断的进步中，总是给我许多惊奇，瞧那作业本不仅字写的工工整整，还设计了美丽花边，画画也进步了很多，画的很漂亮，还会编儿歌朗朗上口呢。每个孩子都有自己的兴趣爱好，最喜欢上我的科学小实验课，记得有节小实验《天空中的彩虹》，我准备了一盆水一个小镜子利用太阳的折射，门上面出现了一道美丽的七色光，我请了小朋友自己动手操作，xx非常认真的去做这个小实验，通过实验他们也明白了彩虹是怎样出现的，看着他们满脸笑容我也很开心，因为我设计的课程是孩子们感兴趣的，不仅可以丰富小知识还能动手操作，看着他们一步步成长渐渐发现他们长大了，渐渐发现他们有进步了；我还发现了他们不仅仅是学习上的进步，生活自理方面和人际交往也有很大的进步，记得有一次幼儿园午睡起床，我观察到一个小女孩不会穿衣服在那哭，这时宋xx和沈xx过来问她：“你怎么了？为什么哭呀？”小女孩说：“不会穿衣服”，两人合作，一个帮她穿衣服一个帮她翻裤子……从心里感觉她们长大了、懂事了、学会照顾别人了。我们班进步很大的还有赵xx，他从不愿在小朋友面前表演到敢于个人展示，他做事非常认真仔细秩序感很强，还有金xx小朋友，他最喜欢玩的工作是《恐龙配对》每天都要选择这项工作并且对这个工作进行了变化延伸创造了不同的玩法。潘xx小朋友也有很大进步，对拼音的拼读掌握的很好。和孩子们在一起感觉很快乐，有时我也会心情不好，他们也会观察到老师并窃窃私语：“老师今天怎么了，好像不开心！”让我感动的是他们围在我身边各自说着自己快乐的事……眼看他们就要毕业了，心里有很多的不舍，记得有堂讨论课《长大后我想当什么》，孩子们纷纷讨论，张xx想当幼儿园老师因为可以像曹老师一样带很多的小朋友；张xx想当宇航员因为可以去探索宇宙的神奇奥秘；许xx想当考古学家因为可以挖掘恐龙；xx、xx想当警察因为可以抓捕更多的坏人；xx想当舞蹈家因为可以跳出优美的舞姿；xx想当画家因为可以用很多鲜艳的颜色去画美丽的风景……孩子们有他们的梦想，希望他们的梦想成真。

在我们蒙氏大家庭里孩子有他们自己的交流方式，有的小朋友互相拥抱一下、互相送小礼物等等，我就想有没有更好的交流方式让他们去尝试一下，于是我开始思索想出了利用邮箱寄信的活动增加孩子们的社会交往和语言发展的能力，他们很喜欢邮箱活动，自己写信设计信封寄给好朋友，我们还安排了大班小小邮递员每天上午10：45开邮箱送信，让我没想到的是收到了徐xx寄来的信，我很开心！活动开展很有意义。

美好的时光总是短暂的，7月30日的早上9：00在班级举行了大班毕业典礼活动，孩子们展示了自己的才艺表演，张x小朋友的那段有趣的绕口令挺有意思的；成xx和2个好朋友合作为老师们献上一首歌曲《老师、老师再见了》，当时我的眼眶湿润了，我不想让孩子们看到我流泪，心里有多么的不舍但还是要开开心心的庆祝活动。毕业典礼圆满的结束了，在这里祝愿大班的孩子们拥有更美好的明天，我们还是你们心里最美丽老师，亲爱的家长们，谢谢你们3年来给我们工作上的支持和厚爱，你们一定要幸福、平安。

我的孩子们，盼望你们的行囊里能多珍藏些成长岁月里的美好记忆！

幼儿园青年教师代表发言稿篇七

各位老师们：

你们好！

当风华正茂的我，踏入人生第一个工作单位——水利局幼儿园。曾被活动是室里那稚嫩的话语所感动，“老师说我是好宝宝，我说老师像妈妈”。虽然，只处于充当姐姐年龄的我推开小班门时，孩子们“呼拉”一下像小鸟似地向我扑来，我的心被拨动了。用眼睛捕捉着，每个纯真的心灵。暗自发下誓言：“我是你们的妈妈，一定当好你们的妈妈。”

当时间随着孩子的吵闹和我的手忙脚乱又加上许多的教学任务……沉重压力中漫漫地流失时，和蔼可亲的老园长及时找到了我对我说：“我送你一句高尔基曾经说过的话：‘爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。”我不断揣磨着这句话，至此在幼教摸、爬、滚、打、出来的我，时时深深地记起这一句语重心长的话。一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育儿方法。随着中外学前理论、幼儿教育家在我面前的出现，渐渐我明白了一个道理，“十年树木，百年树人”、我们从事的是伟大与平凡的职业。

圆圈是人类描述之间平等的一种象征，蒙台梭利将这种平等注入于幼小的心灵，在幼儿时感受平等、和平孕育着很深的东西，蹲下与孩子讲话，老师不再是发号施令的指挥官。人应该宽容、善待、学会欣赏别人，大家只要处在圆圈状态，才能看到你周围有许多与你平等站在线上的人。

如果我们早一天领悟这一人生哲理，那我们就会进入一种境界，具有一种修养。当班里的孩子用渴望的、委屈的、气愤的`、求助的、俏皮的目光看你时，你不再简单的扔给孩子一句话，做出短、平、快的处理，而是蹲下来倾听，然后用你的心境去进入孩子的世界，用你修来的一种素质，得当的方法去做，那一切都会迎刃而解。孩子通过一件小事可以感受到成功的喜悦，与同伴交往的方式，会得到换位思维的启示。

如果说蒙台梭利让你感受到的是一种平等和谐，幼儿在工作中体验一种规则、一种观察、一种过程的，那加德纳的多元智能理论，将给你我带入一种平等基础上的看待与看待中的原谅与理解。孩子不在是罐子，不在是小鸭子，你不在是填鸭教学的老师，不在为班里的孩子算不出一道题而着急，讲不出一个故事而说是不聪明的。多元智能的理论，使你理解了个体差异的真正含义。

汇佳把加德纳介绍给我们，在知晓了他的基本理论后，以多元智能教学为方式，创编了汇佳的主题性教育，主题来源孩子，从孩子表现再去延伸，生成主题，与孩子一起围绕主题创设环境，创设区域，当我们班的孩子用好奇的眼睛看着我拿来的一堆大石头子时，我的信心就产生了，原因就是一个好奇，它是探索的一把钥匙，通过触摸、观察知道这些鹅卵石的来历，用五彩的画笔去涂抹这五彩的石头，心里别提有多兴奋了，带着广告色的脸上很欣慰的笑了。

“我想把每个小朋友画在自己涂的石头上，好吗？”全体幼儿一致赞同，每个小朋友做出一个动作，不一会石头就显示出来形态各异的小人图形。大家看到共同创编的石头文化时都惊讶极了。

这节教育活动为我们班的主题《五彩的秋天》拉开了帷幕，秋天是收获的季节，收获了苹果，苹果树是老师与幼儿一起创作的，过程中不仅训练了孩子的粘贴、搓团、剪等的技能，更重要的是老师对怎样尊重孩子的想法、尊重孩子的意愿，平等与孩子交往。在此活动中老师是与同伴的身份参与，和幼儿共同创作。注重的是幼儿心智的发展，也许比获得技能更重要。

几年来，通过学习新的教育理念、新的观念，我感受到了当你真正进入到童心世界，你就会爱了、你就会耐心了、倾听了、细心引导了、平心静气做好每一件事了。也许感到比以前舒服了许多。想做一个好的幼儿园。老师就不是一件难事了。

我不再是书生意气的稚嫩，

我已到收获的年纪，

当秋风吹拂着我的脸，

我笑了，因为我丰收了。