无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
地震感言摘抄篇一
地震是一种自然灾害，它瞬间毁灭性的能量让人类无所适从。而当我们逃逸出来，回望那一片废墟时，不禁反思人类的脆弱。在2013年四川泸定地震中，我有幸活下来，这场突如其来的灾难让我更加珍惜现在的生活，更加理解我们与自然息息相关。这篇文章将描述我在四川泸定地震后的得失和体会，她深深地影响了我的人生观和价值观。
第一段：地震的瞬间
当时我的家人和我在家里，突然间感觉到猛烈的震动和声音，我以为是建筑工地的起重机作业时所引起的震荡，但当我意识到声音越来越大，房屋开始摇晃和晃动时，我才真正明白自己正面临的是地震。在这个短暂而又长久的时刻内，我感到了生死攸关的真实性，想到了家人的安危，想到了我之前的忽视和轻视。在我恐惧真正升到顶峰时，地震终于停止了，除了一些房屋轻微的晃动以外，一切又回到了平静。
第二段：灾难后的景象
当我跑出房子去观察后，才发现一些房屋已经倒塌，有些人哭叫着被埋在废墟下，一些人已经受伤或失去了生命。泸定市的景象变成了一片废墟，街道上充满了灰尘、毁坏的房屋和人们的哭声。我真切地感受到到了人类对自然的无力刻弱，在地震的瞬间，整个城市就已经发生了巨大的变化。
第三段：与他人和谐共处的必要性
在地震的后续过程中，我发现人们之间已经建立起了一种关注、照顾和支持的联系。每当新的救援组进入这个地区时，当地居民会迎接他们，尽他们所能将有用的信息提供给他们，帮助他们区分优先救援对象。这反应了我们对他人的关怀和互相照顾的精神，而这些行为的同时也教育了我，在困难的时刻，与他人和谐共处的重要性。
第四段：与生俱来的扶持困难的素养
在这次地震当中，我们看到了许多社区发扬崇高的品质，包括对难民和受害者的关心和互助。因此，我学到了许多有关于自我帮助和支持他人的素养，这对我成为一个真正意义上的领导者是至关重要的，因为关心他人不仅来自于那些已经强大的人，而且是每个人类的天性。
第五段：地震给我带来的思考
虽然这次地震给我的家庭和周围的人们带来了不好的影响，但它也鼓励我反思、追求人生的真正目标和价值。它教导我需要更加珍惜生活，关注每一个人，小心对待和平、环保和社会责任。而在这场地震中，我最值得珍视和坚守的是与他人共享生活、关注自然和对生命尊重的心态，这些精神价值将继续影响着我的生活。
地震感言摘抄篇二
地震是自然界中最具破坏力的灾害之一。2014年4月20日，新疆阿勒泰地区发生了一次强烈地震，给当地群众造成了严重伤亡和财产损失。作为一个在地震中亲身经历过的人，我对这次地震有着深刻的体会和感悟。
首先，地震使我认识到自然界的威力是无可抵挡的。当时我正在家中上网，突然感觉到地板开始摇晃，刹那间家具倾斜、玻璃碎裂的声音响成一片。我被吓呆了，眼睁睁看着房间内的物品四处飞舞。地震令我切身体会到地球的力量是如此庞大，我们人类对于自然界的力量，只能默默地躲避和应对。
其次，地震教会了我珍惜生命和家庭。当我逃出房间，抱着家人站在门外时，才发现地震对我们家的破坏是如此之大。家中的墙体出现了裂缝，屋顶开始塌陷。这时我对自己和我的家人的安全感到非常庆幸，同时也深切关注了那些不幸的家庭，他们可能失去了亲人或者家园，他们的痛苦是无法想象的。地震使我明白了生命的脆弱和无常，因此更加珍惜每一天，对于身边的人和事，更加感恩和珍惜。
第三，地震给我留下了深刻的心理阴影。地震过后，我和家人被转移到了安置点，见到了其他受灾群众。他们中，有的人脸色苍白，神情恐慌，有的人躲在角落里嚎啕大哭。这些景象让我心生恐惧，而我自己也长期处于紧张和恐惧中。每当地震或者雷声响起时，我都会不由自主地颤抖，心跳加速，再也无法像以前一样安心入睡。我意识到地震不仅会给人们的物质生活带来巨大损失，更会对人们的心理造成重大伤害。
此外，地震也让我认识到我们应该更加关注和关怀灾区人民。在灾难面前，社会各界的爱心和援助让人感动。无论是政府部门的救援行动还是普通民众的捐款救助，都给人们带来了巨大的温暖。我深刻体会到，当一个地区遭受灾难时，全社会都应该团结一心，伸出援手为灾区人民提供力所能及的帮助。只有这样，我们才能共克时艰，共同度过灾难。
总之，精河地震是我人生中一次难以忘怀的经历。地震使我认识到自然界的威力、珍惜生命和家庭的重要性，也给我带来心理阴影。与此同时，灾难也让我看到了人性的美丽和社会的众多关怀。地震让我更加关注自然环境和他人，支持和参与灾后重建工作。希望，在人们的共同努力下，我们能够避免地震灾害的发生，让更多的人远离灾难。
地震感言摘抄篇三
25日下午，x市首次组织防震应急疏散演练，演练点设在忻府区秀容中学。x市防震减灾领导组和忻府区防震抗震指挥部全体成员共计80余人观摩了本次演练。通过观摩演练，我们有以下几点体会：
一、举行防震应急疏散演练很有必要。通过防震应急疏散演练，有组织、迅速地引导学生安全疏散，让学生掌握逃生的方法，进一步提高学校师生应对各种自然灾害及突发事件的应变能力，增强自护和自救能力，因而能够限度地减轻地震灾害造成的损失。
二、领导高度重视是演练成功的保障。本次应急疏散演练，学校领导高度重视，成立了以校长韩贵喜为组长的演练领导组，制定了比较完善的《秀容中学防震减灾安全演练方案》，设立了指挥部，明确了工作人员分工及职责，并在演练前详细向师生讲解预案内容，让师生熟悉演练程序。
三、本次应急疏散演练基本成功。整个疏散演练活动的过程紧张有序，全体学生在老师的指挥下按照事先设定的疏散通道，迅速地撤离了教学楼，并到达学校操场的指定地点，没有发生任何危险事故。整个过程紧张有序，师生们把它当成一次真实的逃生经历，没有丝毫的疏忽。通过演练，全体学生均掌握了逃生的核心要领（护头）和其它基本要领。
四、本次演练贴近真实，但与实战还有一定差距。如：演练中有的同学嘻嘻哈哈不够严肃：撤离教室时各楼层没有分楼层、按规定的延时撤离，所以人员比较集中，相当拥挤，容易发生挤倒、踩踏等事故。
五、应通过拓宽应急演练层面，普及应急公共安全知识。通过本次应急疏散演练，学生们有了很大的收获，学校也积累了一定的经验。应让秀容中学对不足之处加以改进后，将他们演练的成功经验在全市推广，通过拓宽应急演练层面，普及应急公共安全知识，进一步增强应急管理水平，提高全民安全意识和自救自护能力。
地震感言摘抄篇四
地震是一种自然灾害，给人们的生命和财产安全带来了巨大威胁。每当我们纪念地震时，我们都应该反思并总结其中的经验和教训。我记得有一次，在地震纪念日的活动中，我受到深深的震撼和启发，领悟到了生命的宝贵和互助合作的重要性。以下是我对这次纪念活动的回忆和体会。
第一段：活动背景和震撼瞬间
这次纪念地震的活动是在一个庄严而肃穆的气氛中进行的。在这个特殊的日子里，学校组织师生向遇难者默哀，并参观了地震纪念碑。这个纪念碑上刻着地震中的遇难者名字，让我深深感受到了地震给人们带来的沉重损失。接着，我们参观了地震遗址，看到了破坏严重的建筑和无辜的生命，这一幕让我心如刀绞，对生命的脆弱性有了更深切的认识。
第二段：生命的宝贵和珍惜
在地震纪念活动中，我认识到生命的宝贵和短暂。地震无情地席卷一切，不论是年轻还是老年，无辜的生命都面临着巨大的威胁。因此，我们应该珍惜现在的一切，活在当下，告诫自己不要把时间浪费在无谓的争吵和恶劣情绪中。纪念活动的那一刹那，我下定决心要珍惜每一个与家人和朋友的相处时光，不辜负掌声以及每一个鼓励的目光。
第三段：互助合作带来的力量
在地震纪念活动的讲座中，我了解到，在地震来临时，互助合作是最关键的生存策略。纪念活动中，有一位地震幸存者分享了他的经历，他感激那些在地震中伸出援助之手的人们，这些人们的出现使他有了生存的希望。听到他的讲述，我深深感动并意识到，在灾难面前，团结和互助是最可贵的品质。从这个角度来看，地震虽然是破坏力巨大的灾难，但它也提醒人们珍视人与人之间的情感纽带，更加坚定了我关心他人和奉献社会的信念。
第四段：加强预防和安全意识
通过参观地震遗址和聆听地震纪念活动的讲座，我对地震的破坏力和危害有了更深刻的了解，也加强了我对预防和安全意识的重视。我们应该建立和加强地震预警系统，提高公众和学校的自救能力，为地震发生时采取有效的应对措施做好准备。此外，我们还要加强宣传，增强公众对地震的认识和了解，让更多的人遵循地震预防知识，减少灾害的损失。
第五段：通过纪念，“建设更美好的未来”
在地震纪念活动的最后，老师还组织了一次让我们表达对遇难者的敬意和对地震纪念的祝愿的活动。我们点燃了蜡烛，默默地向他们致敬，并在心里希望他们安息。同时，我们也祈祷未来能免受地震的困扰，希望自己能够为建设更美好的未来做出积极的贡献。这次纪念活动使我对地震有了更深的认识和更为坚定的信念，我也下定决心要好好学习，提高身体素质，做一个对国家有用的人。
通过这次纪念地震的活动，我对生命的宝贵、互助合作、加强预防和安全意识有了更深的体会。相信只有通过深入反思和总结过去的经验和教训，我们才能为未来的灾难做好准备，为建设更美好的未来贡献自己的力量。
地震感言摘抄篇五
学校是城乡较大的人员密集场所，学生是在地震灾害中可能受到严重伤害的较大群体。如何加强对学生的防震减灾知识教育和地震应急疏散演练，增强学生安全意识，提高防御地震灾害和自救互救能力的有效途径，是学校安全教育的一个重要组成部分。因此，学校要高度重视并进一步规范和加强学校地震应急演练工作，在演练中检验并不断完善学校地震应急预案，提高学校地震应急预案的`科学性、合理性和可操作性；通过演练逐步增强学生自觉识别地震谣传和积极防震避震意识，掌握防震避震技能和自救互救能力，使学生在遭遇地震等突发灾害事件时能够镇定应对，积极进行自救互救，尽量减少伤亡。综合我们学校组织的数次疏散演练，得出如下几点体会。
一、疏散演练目的要明确疏散演练并不是让学生产生恐慌，认为灾难即将来临，而是为了让学生在真正的地震来临时减少恐慌，避免更多损失。经常性地演练，学生才能在承受巨大心理压力的情况下按照曾经演练的程序迅速、有序撤离，避免在地震时真正发生出现恐慌、慌乱。演练和不演练绝对不一样。通过地震应急疏散演练，使师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和路线，确保在地震来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，减少不必要的非震伤害，同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。
二、疏散演练人员责任要明确平时疏散演练，急时疏散疏导人员，必须责任到位，培训到位；必须保持一贯的警惕性，每个人都明确自己的职责，在第一时间履职到位。班主任是本班的地震应急疏散演练的指挥员，不但要听清楚学校下达的警报，而且要组织好本班学生按应急预案进行实施。疏导员即任课教师，在演练开始前要到达所负责的岗位。在疏散路线的每个拐弯处，都要有专人负责，而且要切实履行职责，严防学生的踩踏和串线，以免造成二次伤害。学校应急疏散演练领导小组成员要及时掌握和观察各个班级疏散情况以及各个楼梯口的情况，做好应急指挥调整。
地震感言摘抄篇六
为贯彻落实上级文件精神，我校在5月12日下午进行了地震演练，通过实践演练，增强了师生的应急疏散的经验和能力。
为了确保演练活动落到实处，我校成立领导小组，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震、消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。其次对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。
根据领导小组会议要求，拟定了“平明中心小学地震演练活动方案”。为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、程序、路线等都作了具体的.说明。并教育学生，听到校长宣布险情发生后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
5月12日下午，班主任和疏散指挥员各就各位。值周校长通过广播下达命令，各班班主任立即指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班马上清点人数，向校长汇报。最后对此次演练活动进行简要总结，并宣布演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，并要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。这次活动全校共有1900多名师生参加，学生从教室撤离到操场只用了3分钟。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。